مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وور

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وور

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وور

استغفر الله العظيم
عدد ما كان وعدد ما يكون وعدد الحركات الوسكون

شكرا لكم جميعا احبتى فى الله

وان شاء الله انتظروا المزيد ان شاء الله

شكرااااااااااااااااااااا جزيلاااااااااااااا

شكرااااااااااااااااااااا جزيلاااااااااااااا

اللهم اشفيه شاء لا يغادر سقما

جزاك الله خيرا

جزاك الله خيراً

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ا

شكرررررررررررررررررررررررررررررااااااااااااااااااا ااااااااااااااااا

جزاك الله خيرا

thank you very much

جزاك الله خيراً

مشكور يا غالي

جزاك الله خيرا

بارك الله فيك

ربنا يكرمك على أعمالك

جزاك الله خيرا

بارك الله فيك

جزاك الله خيرا

بارك الله فيك

جزاك الله خيرا

بارك الله فيك

شكرا على هذا العمل القيم يا أستاذ حسن

جزاك الله خيراً

بارك الله فيك

اصلح الله حالك وبارك فيك

وجزاك الله كل خير

جزاك الله كل خير

باركـ اللهـ فيكـ

باركـ اللهـ فيكـ

الرابط لا يعمل :( .. برجاء تجديد الروابط .. و جزاك الله خيرا مقدمآ وجعله فى ميزان حسناتك :)

بارك الله فيك

مشكووووووووووووووووووووور

بارك الله فيك

مشكووووووووووووووور

جزاك الله خيرا

و ربي يعطيك ما تتمنينه

جزاكم الله خيرا وسلمت يداكي

مريومه معلش انا نزلت بس مشتغلش هو لازم يكون برنامج موجود ع الجهاز؟

بارك الله فيكم وجزاكم خيرا

جزاك الله خير

شكرا جزيلا وجعلها الله في ميزان حسناتك

اه ياهاجر لازم يكون برنامج بيدعم البى دى اف علشان يشتغل :)

جزانا الله واياكم ^_^

أكرمكم الله وزادكم علما ونفعا ((خير الناس انفعهم للناس))

جزاك الله خيرا

جزاك الله كل خير

اين التلخيص

ربنا يبارك فيكم يعنى نذاكر منها مفيش فيها اخطاء زى ما قالوا الزملة

مشكور


ننننننننننننننننننننننننننن

شكرا جزيلا

شكرا يا دكتورة روعه بجد مش اى حد الورق خلاصه شكرا جزيلا احمد

لو سمحت يا أستاذنا عايزين أدبى بلاغة

شكراً ع الادب ^^

راائع جداا جارى التحميل ربنا يبارك ليكى

جزاكى الله كل خييييييييييييير :) :)

جزاك الله خيرا أستاذ

جزاك الله خيراا

مشكوووووووووووووووووور

الله يبارك فيك

جزاك الله كل خير

مشششششكككككككككوووووووورررررررر

انا مش عارف احملها كيف

جزاكم الله خيرًا

شكرا لك على نشر العلم ومساعدة ابناء اليوم وحاميلى مشعل العلم لكل الدنيا

جزاكم الله خيرًا

القطعة الأولى
(ما لهذا الرسول يأكل الطعام ويمشي في الأسواق ، أليس هذا شيئ عجاب ،
فما أجمله حديث وأقبحه جهل بمنزلة الرسل والانبياء ،
فيا ليت الناس تقرأ كتاب الله
ذلك الكتاب لا ريب فيه فيه مواعظ وتفصيل ، واسأل القرية وأخيرا
حافظوا على الصلوات والصلاة الوسطى تنجو
قل جاء الحق وزهق الباطل إن الباطل كان زهوق )
اقرأ العبارة جيدا واستخرج ما هو مطلوب منك
1ـ اسلوب خبري ................................
2 ـ انشاء طلبي ..........................اسلوبه .....
انشاء غير طلبي .......................اسلوبه ..........
3 ـ استفهام تعجبي .................................استفهام تقريري ...................................
4 ـ وصل .................................................. ..سره البلاغي ....................................
5 ـ فصل .................................................. ..سره البلاغي....................................
6 ـ ايجاز قصر ..............................................
7 ـ ايجاز حذف ...........................نوعه ...................تقديره ......................
8 ـ اطناب .................................نوعه .....................غرضه أو قيمته ......
9 ـ طباق ..........................نوعه .....................قسمه .........................


مع خالص الامنيات بالنجاح
أ/ سعيد عابدين
يجب الرد للمزيد

القطعة الثانية
(إنّ الصدق ينجي وإنّ الكذب يهلك ، فنعم الصدق وبئس الكذب ،
وستبدي لك الأيام ما كنت جاهلا ويأتيك بالأخبار مالم تزد،
وستقول يوما لا تستوي الحسنة ولا السيئة ادفع بالتي هي أحسن ،
أو تقول كفى زاجر للمرء أيام دهره تروح له بالواعظات وتغتدي ،
واعلم ألم نشرح لك صدرك وألم نطهر قلبك فالله يبسط الرزق ويقدر ،
ألا له الخلق والأمر ، واذكر الله كثيرا ، تتنزل عليك الملائكة والروح
ليحق الله لك الحق ويبطل الباطل
واعلم من ذا الذي يقرض الله قرضا حسنا يضاعف له ومن يتقول على الله بغير حق
أفأصفاكم ربكم بالبنين واتخذ من الملائكة إناثا جزائه نار وبئس المصير
قل للناس جاء الحق وزهق الباطل إن البطل كان زهوق ،
وأخيرا أنى لهم الذكرى وقد جاءهم رسول
واعلم بأنك ستقف يوم العرض وتقول هل لنا من شفعاء فيشفعوا لنا)
اقرأ القطعة جيدا واستخرج منها ما تشاء وما تحب
(كل الاساليب الانشائية)
(كل الاساليب الخبرية)
(كل المعاني المجازية للاستفهام)
( كل فصل وسره البلاغي)
(كل وصل وسره البلاغي)
(كل ايجاز وبين نوعه)
( كل اطناب وبين نوعه)
(مساواة)
(طباق وبين نوعه وقسمه)


مع خالص الامنيات بالنجاح والتوفيق
أ/ سعيد عابدين
للمزيد يجب الرد

القطعة الثالثة
(يا أهل العلم والقرأن يا أهل الأزهر والعرفان
الأرض فرشناها فنعم الماهدون فمتى نصر الله تؤجرون،
وإلى أين تذهبون ، ألا تحبون أن تؤجروا،
وإلام الخلف بينكم إلاما وهذى الضجة الكبرى علاما،
أتسبدلون القرأن بالغناء،
فالذي تدعون من دون الله لا يستطع نصركم ولا لأنفسهم ينصرون
ولا تكنوا كأن لم يسمعها كأن في أذنيه وقر
واتقوا الذي امدكم بأنعام وبنين وجنات وعيون
وكلوا واشربو ولا تسرفوا
واعلموا أن للأمور مغبات فكنوا منها على حذر
واذكروا الله كثيرا ليحق لكم الحق ويبطل الباطل
واعلموا أن الله يأمر بالعد والاحسان وإيتاء ذي القربى
حتى تتحقق الاماني صرعى دون مبلغه
وأخيرا كل امرئ بما كسب رهين )
اقرأ القطعة جيدا بعناية شديدة واستخرج منها ما تحب وتشاء

(كل الاساليب الانشائية)
(كل الاساليب الخبرية)
(كل المعاني المجازية للاستفهام)
( كل فصل وسره البلاغي)
(كل وصل وسره البلاغي)
(كل ايجاز وبين نوعه)
( كل اطناب وبين نوعه)
(مساواة)
(طباق وبين نوعه وقسمه)


مع خالص الامنيات بالنجاح والتوفيق
أ/ سعيد عابدين
للمزيد يجب الرد

مشكوووووووووووور جدااااااااااااااااا

الرابط لايعمل !!:o

جهد رائع بارك الله فيك ، وجعله فى ميزان حسناتك.

لوسمحتووو عاااوزين نموزج الا جابة للامتحان البلاغة 2014

للاسف الازهر نظام التعليم فى الازهر مهمل المفروض يكون فى مواصفات للورقة الامتحانية وغباء امتحان البلاغة خير دليل

جزاك الله خيراً

مشكـــــــــــــــــــــــــــــــور

شكررررررررررررررررررررررررررررررا

مشكووووووووووووووووور

جزاكم الله خيرا بس يا ريت يا استاذنا تجبلنا قطع كتير علشان نتدرب عليها

سلمت يمينك
جميلة ولكن ينقصها حبكة الموضوع

للاسف الازهر نظام التعليم فى الازهر مهمل المفروض يكون فى مواصفات للورقة الامتحانية وغباء امتحان البلاغة خير دليل


جميل كلامك يا عمارة (أستاذ طبعاً)
لنا الله ما دمنا مع هؤلاء

الرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااابط مش شغاااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ال

الله ينور عليكم

إني محب للمواد العربية

إلي طلاب وطالبات الشهادة الثانوية الأزهرية القسم العلمي بلاغة الفصل الدراسي الأول

لكل طلاب الشهادة الثانوية القسم العلمي مذكرة النابغة في النحو (فصل دراسى أول ) خالص الدعوات بالتوفيق

الرابط لا يعمل

شسيبالتنكط
طدجحخههعغفقثيؤءىتنم3ظكطمخ4الاىف ح0خهن ىلاراغخهطجمةت لا8غ895كطامو ةى09عهت كمةلا ل0خعت هخحتن5ىلا 6فقؤ رئشضمهعختىا

شكرااااا جزييلا :)

THANK YOU
good jop

جزاكم الله كل الخير

مشكووووووووووووووووور

مشكووووووووور وشفاك الله

الله ينور صراحة

جزاكم الله خيرا

جزاك الله خيرا

مشكووووووووووووووور

ممممممممممتاااااااااااااز

جزاكم الله كل خير

بارك الله لك أستاذنا

مشكووووووووووووووووووووور

بارك الله لك مشكووووووووووووور

لك كل التقدير والاحترام

حتام نحن في غفلة ، وما لهؤلاء القوم لا يكادون يفقهون حديثا ،
أأنتم فعلتم هذا ببلدكم أيها المصريون ، أغير مصر تتخذون وطنا ،
فهل أدلكم على طريقة للخروج من الأزمة ، عودوا إلى ربكم ،
ولا تجلسوا إلى أهل الدنايا ، فعسى الله أن يأتي بالفتح .
س1 استخرج من القطعة ما يأتي :
أ- أساليب الاستفهام ،وبين والغرض منها ،والعلاقة .
ب - إنشاء وبين نوعه وأسلوب

اسأل الله العظيم انيشفيك

مشكووووووور

جميل جدا شكراااااا

قطعة شاملة منهج البلاغة للصف الثالث الثانوى الأزهرى
تأليف الأستاذ / سيد عبد الحميد
مدرس أول المواد العربية بمعهد سيلا الثانوى بالفيوم ارجو التثبيت

كيف يطمع فى النجاح كسول ؟ وأنى لكسول أن يتفوق ؟ اعلموا يا طلابى أن النجاح بالجد لا باللعب ، فإن المجتهدين فائزون وإن المهملين خاسرون ، ألستم تعرفون ذلك جيدا ؟
هل يفوز إلا المجد ؟ما أتعس المهملين ! فاستعدوا للامتحان إن الامتحان قريب ،
ذاكروا موادكم والمواد الثقافية ،أتهاوناً وقد اقترب موعد امتحانكم ؟
لا وأعاذكم الله من الإهمال.فذاكروا وإلا تندموا وتقولوا:هل يعود بنا الزمان فندرك ما فاتنا؟
استخرج
1- أسلوب خبرى
2- إنشاء غير طلبى وبين نوعه
3- استفهام خرج من معناه الحقيقى إلى الانكار التوبيخى
4- استفهام خرج من معناه الحقيقى إلى التعجب
5- استفهام خرج من معناه الحقيقى إلى التقرير
6- استفهام خرج من معناه الحقيقى إلى النفى
7- استفهام خرج من معناه الحقيقى إلى التمنى
8- جملتين بينهما فصل غرضه كمال الاتصال
9- جملتين بينهما فصل غرضه كمال الانقطاع بلا إيهام
10- جملتين بينهما وصل غرضه كمال الانقطاع مع الايهام
11- جملتين بينهما وصل غرضه التوسط بين الكمالين
12- إيجاز حذف وبين نوعه
13- اطناب وبين غرضه
14- طباق وبين نوعه
15- مقابلة وبين نوعها .

قطعة شاملة منهج البلاغة كله
تأليف الأستاذ / سيد عبد الحميد
مدرس أول المواد العربية بمعهد سيلا الثانوى بالفيوم
ارجو التثبيت

كيف يطمع فى النجاح كسول ؟ وأنى لكسول أن يتفوق ؟ اعلموا يا طلابى أن النجاح بالجد لا باللعب ، فإن المجتهدين فائزون وإن المهملين خاسرون ، ألستم تعرفون ذلك جيدا ؟ هل يفوز إلا المجد ؟ ما أتعس المهملين !
فاستعدوا للامتحان إن الامتحان قريب ، ذاكروا موادكم والمواد الثقافية ، أتهاوناً وقد اقترب موعد امتحانكم ؟
لا وأعاذكم الله من الإهمال . فذاكروا وإلا تندموا وتقولوا : هل يعود بنا الزمان فندرك ما فاتنا ؟

استخرج
1- أسلوب خبرى
2- إنشاء غير طلبى وبين نوعه
3- استفهام خرج من معناه الحقيقى إلى الانكار التوبيخى
4- استفهام خرج من معناه الحقيقى إلى التعجب
5- استفهام خرج من معناه الحقيقى إلى التقرير
6- استفهام خرج من معناه الحقيقى إلى النفى
7- استفهام خرج من معناه الحقيقى إلى التمنى
8- جملتين بينهما فصل غرضه كمال الاتصال
9- جملتين بينهما فصل غرضه كمال الانقطاع بلا إيهام
10- جملتين بينهما وصل غرضه كمال الانقطاع مع الايهام
11- جملتين بينهما وصل غرضه التوسط بين الكمالين
12- إيجاز حذف وبين نوعه
13- اطناب وبين غرضه
14- طباق وبين نوعه
15- مقابلة وبين نوعها .

أرجو وضع المزيد من القطع ...
ومشكووووووووووووور

بارك الله استاذنا الفاضل

جزاك الله كل خير

:rolleyes::rolleyes: الورقتين الاخرتين

دولا طبعا اهم ورقتين

لان التوريـــه لســه جديده على العلمى ومضمونه فى الامتحان

والاطنـــــــــاب بردك

يلا اهما فى المرفقـــــــــــات حملوهم وادعولى من قلبكوا :)

جامدة جداااااااااااااااااااااااااااا

بورك فيكم وجزيتم من الله الجزاء الأوفى

بارك الله فيكي

شكرااااااااااااااااا

ارجو اجابة هذة القطعة

بارك الله فيكم

قطعة بلاغة للترم الأول
للتحميل اضغط أسفل ولا تنسوا الدعاء
http://www.3rbz.com/uploads/d6d1e738559b1.jpg

بارك الله فيكم ونفع بكم

جزاكم الله خيرًا

مشكوووووووووووووور

شكرا جزيلا

شكرا جزيلا

ممكن حد يوضحلي
حسن التعليل فيم ياتي
/ واذا الفتي قطع السنين عديدة .....شاب الحياة فظل يدعي شائبا
.
.

2/سبقت اليك من الحدائق وردة....واتتك قبل اوانها تطفيلا
طمعت بلثمك اذ رأتك فجمعت .......فمها اليك كطالب تقبيلا
.
.
3/شق النسيم علية جيب قميصة .....فانساب من شطية يطلب ثأرة
فتضاحكت ورق الحمام بدوحها.........هزاءفضم من الحياء وبكت

مشكور اسال الله ان يجعله ف موازين الحسنات

جزاك الله خيرا

شكراااا ليك

- وإذا الفتي قطع السنين عديدة *** شاب الحياة فظل يدعي شائبا
زعم أن الفتى إذا كبر وشاخ وسمي شائبا ( والصحيح أشيب ) ليس لأن الشيب حل برأسه بل لأن هذا الفتى شابَ الحياة ( من الشوب ) أي خلطها ومزجها من كثر ما عاش . فعدل عن العلة الحقيقية ( وهي المشيب ) إلى علة لطيفة خيالية لغرض المدح أو الغزل أو الهجاء .. الخ
وهذا النوع عند العسكري يسمى التلطف ويعني به التلاعب بالكلام لتقبيح الحسن وتحسين القبيح , وإن كان داخلا في حسن التعليل.
2- سبقت إليك من الحدائق وردة*** وأتتك قبل أوانها تطفيلا
طمعت بلثمك إذ رأتك فجمــــــــعت*** فمها إليك كطالب تقبيلا
يزعم أن هذه الوردة التي خرجت قبل أوان الورد , إنما خروجها وسبقها كان لأجل رؤية هذا الممدوح من باب التطفل , فلما رأته طمعت في لثمه فضمت بتلاتها كما تضم الشفتان الفم للتقبيل , فهذا من حسن التعليل وإن كان من التخييل فهذه الوردة البكر في الحقيقة مازالت برعما ولم تتفتح أصلا لأن أوان ذلك لم يحن بعد ..

مشكورررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر ررررررر

شكراااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا

جزاك الله خيرا

جمييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييل

شكراااااااااااااااااااااااا

فى منتهى الروعة
بارك الله فيك يا يااستاذ

اللهم اجعل هذا العمل في ميزان حسناتي
لا تنسوا الدعاء لي بالشفاء
اللهم اهدنا إلى وضع هذه المراجعة للطلاب وألا نحرمهم منها
رغم سوء من يسرق مجهودي وينسبه لنفسه ويتكسب به
للتحميل اضغط اسفل
http://www.up-00.com/?sHHg

انت تريد الشهرة وليس وجه الله
يا استاذ متولي عمارة
بإمكاني أن أحذفها لكن سأتركه حتى تبقى شوكه في ظهرك
وعلامة على محنة جعلتك تهلوس لانك ستحرم من هذه المراجعة

مِحنة تفضحُ اللصوص وَتقضي ...................... بالذَي فِيهم قَضى التنزيلَ
لا تأسفن على غدر الزمان لطلما ....................رقصت على جثث الاسود كلاب
لا تحسبن بغدرها تعلو على أسيادها..................تبقى الكلاب كلاب والاسود اسود
لسانك لا تذكر به عورات امرىء......................... فكلك عورات وللناس ألسن .
وعينك إن بدت إليك معايبا فصنها ............................وقل يا عين للناس أعين.
أمثالك قراصنه ينتظرون اقتناص العمل فقط ولا يعرفون أن من جد وجد ومن زرع حصد
فأنت كالصحراء التي لا زرع بها ولا ماء تنتظر قطرات الماء لتتحولك إلى جنة خضراء دون شق ترع وقنوات
فأمثالك من يردون الشهره على حساب الآخرين يسرق العمل ويدعي أنه له .
فمثلك يشبه النمل الذي يجمع فضلات غيره فيستفع بها ولا يفيد غيره .
فمثلك يشبه اللص الذي يسرق ويتفاضل على الناس بسرقته الحرام .
فمثلك يشبه قاطع الطريق الذي ينتظر مرور الغنيمه ليقتنصها .
أم بالنسبة للشهوره فأنا والحمد لله أقل إنسان (ناقل يجد ويحول )
كيف أدعي الشهره وهي لا تساوي شيء والذي يبقى الذكرة الطيبة .
لأنك وأمثالك سيحرم من مثل هذا العمل فليس أمامه إلا رمي الناس بالباطل .
جزى الله الشدائد كل خير عرفت بها عدوي من صديقي .
فمثلك يشبه الغراب الذي مات من المجاعة .
قريبا أمثالك اللصوص عندما يدب الأمن ويعرف الطلاب أنهم لصوص سيموتون جوعا.
بدل الكلام ورمي الناس قم واصنع عمل يفيدك ويفيد غيرك واعلم بأنك ستأخذ الأجر على جدك واجتهادك .
بدل السب والقذف قم واعترف للطلاب أنك تسرق أعمال الغير وتنسبها لنفسك علّ الله يتوب عليك .
قل لمن يسعى لله شكرا جزاك الله خيرا على أعمالك
وأخيرا عليك بتقوى الله واعلم والله إن كنت طالب لسارعت بتوصيلها إليك لكنك لصٌ

استاذ سعيد ممكن مراجعة البلاغة انا مينفعش اكلمك على الخاص قياريت تبعتهالى على الخاص

نداء إلى جميع الطلاب حان الآن أن تعرفوا أنكم الأهم عندي وليس المعلم
وما فعلت ذلك إلا لأجلكم أنتم فكم معلم ينام ويتكاسل مثل ....و....و....
وينتظر العمل بدون جهد أو تعب فأنى له من الله ؟ أليس هذا العمل لله؟
فلما ينسبه لنفسه فوالله ليسألن عن ذلك عندما يقف بين يدى الله .
وأخير كل طالب يريد هذا العمل فقط يشاركني على الفيس وأنا سأبادر بإرسال العمل له.
أم المعلمين فلا يستحقوا شيء لأنهم لا يقدمون شيء باستثناء
( أ/أحمد بهدر ـ أ/حسن التندي ـ أ/ أسامة السبعاوي ـ أ/الشريف ـ أ/أيمن الوزير ـ أ/بسطاوي ـ أ/ أبو عمر الصاوي ألخ)
أم الباقي ينسخ العمل ويغير اسم المعلم و هذا شاهدت بعيني لمذكرة من مذكراتي للاستاذ ......
وسجلت له المكالمة وغيره وغيره .... ولكن نحتسب ذلك عند الله وأ/متولي عمارة يقول أنت تريد الشهرة
يا أخي خذها وقدم عمل واحد يفيد الطالب ولو ورقة وأنا أول من يهنئك ويشاركك
واعلم بأني لست قاصد شهرة والله يعلم
لكن ما أفعله من عمل أمثالك
فوالله هذه الأعمال تأخذ مني أيام من الكتابه والتفكير
وكل هذا يصلك وأنت لا تشعر وتنسبه لنفسك
ملحوظة // انتظر جميع المعلمين
ولنتفق جميعا على عمل مذكر شاملة وكل معلم يأخذ جزء تكون جميلة وتوضع في هذا المنتدى العظيم
الذي أميزه عن غيره كم أفضله على منتدى الإسراء وأخيرا : الله أسأل لجميع الطلاب ان يحقق كل ما يتمنوا

ليلة الامتحان بلاغة للصف الثالث الثانوي الأزهر القسم الأدبي 2015
تشتمل المراجعة على :-
+كيفية إجابة سؤال القطعة
+ جميع تعريفات الكتاب المدرسي
+جميع المقارنات الواردة في كتاب المدرسة
+ أقسام وأنواع جميع الدروس
+ قطع بلاغية للتدريب
اللهم اجعل هذا العمل في ميزان حسناتي
لا تنسوا الدعاء لي بالشفاء
لقد أخذ هذا العمل أكثر من أسبوع
للتحميل اضغط اسفل
http://www.up-00.com/?hKHg

مشكوووووووووووووووووووورررررررررررررررررر

الاستاذ سعيد بجد الف شكر علي مجهوداتك انا شخصيا مدرس لغة عربية استفد كثيرا باعمالك فرجاء لا تلتفت اللي من يعيب او يقلل من علمك واجعلة لوجة الله اخوك خالد العشري

بارك الله فيك وشفاك الله يامن استفدنا بعلمه كثيرا

شفاك الله وعافاك وجزاك الله خيرا

شفاك الله وعافاك وجزاك الله خيرا

ده ابه العك ده ؟ ، والله حرام عليكم
وبعدين كله متاخد كوبى بست وأخطاء للصبح
لو سمحت يا أدمن احذف المذكرة دى هتودى الطلاب فى داهية
وبعدين يعنى ايه مراجعة بلاغة فى 104 صفحة ؟ ده ايه التخلف العقلى ده ؟!!

شكرا ياغالى الرابط هنا موجود المواضيع التانية مش موجود

بورك جهدك ومن الله عليك بالصحة والعافية

ربنا يباركلك

بارك الله فيكم

مشكووور يا مستر . بس انا عاوز اتاكد من اجاباتي

مشكوووووووورين اوي لسيدتكم
وبارك الله فيكم

الحمد لله
وبارك الله فيكم

الله اكبر
نشكركم جداااا
وبورك فيكم

كلنا نشكررررررررررركم
لحسن مجهودكم

لو سمحت يا استاذنا رابط مراجعة العلمى لو سمحت او اكونت الفيس

با غالى والله بجد انتا استادى الى عمرى مشفته بجد والله مدكرات من اولى سنوى معايه و بجد سهلن عليا كتير اوى
المهم
انا فى تالته علمى وعاوز المدكره المرجعه ضرورى وباسرع وقت يريت تنزل الرابط
وبعدين عملك بيبقى مختلف عن اى حد فبيكون معروف
وشكر على المدكره الرائعه الى انا مشفتهاش لسه:)

اسئل الله العظيم رب العرش العظيم ان يشفيك
اسئل الله العظيم رب العرش العظيم ان يشفيك
اسئل الله العظيم رب العرش العظيم ان يشفيك
اسئل الله العظيم رب العرش العظيم ان يشفيك
اسئل الله العظيم رب العرش العظيم ان يشفيك
اسئل الله العظيم رب العرش العظيم ان يشفيك
اسئل الله العظيم رب العرش العظيم ان يشفيك

:rolleyes::rolleyes::av4056bb7jp3::av4056bb7jp3::a v4056bb7jp3::av4056bb7jp3::av4056bb7jp3:

شكراااااااااااااااا

:mad::028ja7::028ja7::078111rg3::romarioxp6::romar ioxp6::rolleyes:

الموقع مش شغال عندي

اسئل الله العظيم رب العرش العظيم ان يشفيك
اسئل الله العظيم رب العرش العظيم ان يشفيك
اسئل الله العظيم رب العرش العظيم ان يشفيك
اسئل الله العظيم رب العرش العظيم ان يشفيك
اسئل الله العظيم رب العرش العظيم ان يشفيك
اسئل الله العظيم رب العرش العظيم ان يشفيك
اسئل الله العظيم رب العرش العظيم ان يشفيك

جزاك الله خيرا

أنت وضعت كل أمثلة الكتاب فقط أين الإبداع

اللهم اجزه عنا خيرا وبارك اللهم فيه وفي ذريته

منهج البلاغة متغير يا استاذنا ولكن نشكرك ع الاهتمام بنا والتفكير ف مصلحتنا

ياريت يا استاذنا ربنا يكرمك يارب تنزلنا حل الكتاب المدرسي ف اللغة العربية عامة لو تقدر وتملك الوقت او البلاغة خاصة ونبقي شاكرين لحضرتك اوي

جزاك الله خيرا

بارك الله فيك وفي أولادك وأنبتهم الله نباتا حسنا ونفعنا الله بعلمك وجزاك عنه وعنا خير الجزاء

Jjjjjjjjjjjjjj

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااا

جزاك الله خيرا وبارك الله فيك

اللهم اجعله في ميزان حسناتك

الله الله الله

بارك الله لك، وجعله في ميزان حسناتك. (آمين)