لية" ترفض الحافز و"مجاور" يحذر من ثورة

الأربعاء، 4 مارس 2009 - 14:45
http://youm7.com/images/NewsPics/large/yousef4200824185756.jpg يوسف بطرس غالى وزير المالية ويسرى الجمل وزير التعليم
كتبت ولاء نعمة الله وأميرة ناجى
http://www.youm7.com/images/graphics/lg-addthis-en.gif (http://www.youm7.com/bookmark.php?v=20) رفضت وزارة المالية الموافقة على صرف حافز الإثابة للعاملين بالتربية والتعليم، والبالغ إجماليهم 526 ألف إدارى. وكشف ممتاز السعيد وكيل أول وزارة المالية عن عدم استحقاق هؤلاء العاملين لحافز الإثابة بموجب القانون، اتهم السعيد وزارة التربية والتعليم بصرف مكافأة الامتحانات لنصف ونهاية العام الدراسى للمشاركين وغير المشاركين من العاملين بالتربية والتعليم.

وحذر السعيد من الاستجابة لمطالب العاملين بالتربية والتعليم، لافتاً إلى أن ذلك سيفتح مجالاً للاحتجاج لفئات أخرى بالمجتمع مثل العاملين بوزارة الثقافة والصحة، واعترف السعيد بعدم تحقيق كادر المعلمين لأهدافه.

وقال خلال اجتماع لجنة القوى العاملة بمجلس الشعب برئاسة حسين مجاور، لولا تدخل نواب الشعب فى موضوع كادر المعلمين، لما حدثت هذه الضجة الغريبة.

وكانت اللجنة قد شهدت مواجهات ساخنة بين أعضاء اللجنة ووزارة المالية ووزارة التربية والتعليم، حيث اتهم النائب أحمد أبو حجى وكيل لجنة القوى العاملة، الحكومة بالعمل لصالح الوطن، وأكد أن الحكومة تحولت إلى هيئات تعمل ضد بعضها البعض، وقال "لصالح من يحدث ذلك؟ ليس لدينا جودة التعليم ولا أى شئ. أبناؤنا يتخرجون من الكليات ولا يعرفون كتابة أسمائهم.. حرام عليكم اللى بيحصل ده".

وحاول النائب حسين مجاور التدخل لتهدئة أبو حجر، إلا أنه عاود قائلاً "الحكومة فاسدة والناس تعبانة وكل شئ بايظ، الحرامية كتروا والناس غلابة والحكومة تصر على عدم صرف حوافز الإثابة".

وتضامن عدد من النواب فى مقدمتهم إبراهيم زكريا نويس وصابر أبو الفتوح مع النائب أحمد أبو حجى، حيث طالب النائب محمد عبد العزيز شعبان بضرورة تشكيل لجنة من مكتب هيئة لجنة القوى العاملة لعقد اجتماع مع الوزارات المعنية لحل هذه المشكلة وإعداد تقرير لعرضه على مجلس الشعب فى الجلسات البرلمانية المقبلة.

فيما اقترح رئيس اللجنة حسين مجاور التفكير فى مسمى آخر لحافز الإثابة لإمكانية صرفه للعاملين بمديريات التربية والتعليم بدلاً من التقدم بتعديل تشريعى، وأكد أن حرمان أى موظف تابع للإدارة المحلية من الحصول على حافز الإثابة أمر غير مقبول، وطالب بحل المشكلة فى أسرع فرصة ممكنة، وتساءل لماذا ألا يستحق هؤلاء الغلابة هذا الحافز، وحذر من غضب الشارع المصرى فى ضوء عدم صرف حافز الإثابة.

من جانب آخر استدعت لجنة القوى العاملة بمجلس الشعب وزيرى المالية والتنمية الإدارية ورئيس الجهاز المركزى للتنظيم والإدارة، للبحث عن حل لأزمة كادر المعلمين بمديريات التربية والتعليم المطالبين بحافز الإثابة.

وأكد فوزى عبد الفتاح رئيس لجنة الدفاع عن حقوق العاملين بالتعليم قائلا "إن حافز الإثابة والذى تصل نسبته إلى 50% ليس فيه أى مشكلة وسنأخذه بحكم المحكمة، لأننا أقمنا دعوى قضائية وسنحصل على حقنا بموجب القانون، وإذا كان وزير المالية قد أعلن بأنه خصص 3.3 مليار جنيه من أجل الحافز، فهذا لايهمنا لأننا سنحصل عليه ولكننا نتحدث عن بدل كادر المعلمين والذى لابد أن يحصل عليه الأخصائى الإجتماعى والنفسى وأمين المكتبة، بل المدرس الذى يعمل عملا إداريا داخل المديرية".

واستطرد عبد الفتاح "أرسل لنا المستشار القانونى لوزير الدولة للتنمية الإدارية، ورقة حظرنا فيها من الإضراب والتعرض للفصل، وقمت بدورى بالرد عليه بأن الإضراب ليس محظورا بموجب قرار 1085 لسنة 2003".
أضاف، إن لم نتوصل لحل اليوم فى اجتماع لجنة القوى العاملة سندعو الإداريين بالتربية والتعليم والذى يصل عددهم إلى 650 ألف إدارى على مستوى الجمهورية يوم 8/3/2009، للاعتصام لمدة ثلاثة أيام، ومن ستمنعه ظروفه من الاعتصام سندعوه إلى التوقف عن العمل إداريا وسنتحرك لمكان أكثر فعالية من مجلس الشعب، وهذا المكان معروف للجميع ولاداعى لذكره.

نصدق مين ولا مين ال اداريين هيصرفوا ولا لا

العالم فى تخبط مستمر فى القرارات
كلكم راع ومسئولعن رعيته

له الأمر من قبل ومن بعد

الغريب والدهشة إنني حضرت الامتحانات الكادر الموافق الإربعاء 27/8/2008م
والاغرب : هي أخبرتني الاكاديمية عدم الحضور وترحب بي في المرحلة القادمة أي شهر إغسطس مع إنني حضرت
أود أن أعرف أين ذهبت هذه الورقة الخاصة بي
أريد أحد من المسئولين أن يهتم هذا الموضوع لإنني محبط جدا من هذا الوضع المهين
أيضا أرسلت العديد من الفاكسات لإكاديمية وأيضا للوزارة التربية والتربية والتعليم أكثر من 15 فاكساً
أريد حلاً هذه مشكلتي أتمني من الله أن ينصر الحق للمظلومين
وهذه الشكوي إلا أرسلتها في المقطم أكثر من مرة

بسم الله الرحمنالرحيم
تظلم من نتيجة كادرالمعلمين



السيدالأستاذ / مدير المركزالقوميللامتحانات والتقويم التربوي
أحيط علم سيادتكم بأنني / عبدالمحسن حسين احمد محمود - قد تقدمت لاختبارات الكادر للتسكين علي وظيفة معلم حاسب آلي ( إعدادي ) بمدرسة أبومناع بحري الإعدادية بنات بإدارة دشنا التعليمية بمديرية التربية والتعليم بمحافظة قنا وكانت مجالات الاختبار المسجلة برقم جلوسي والتي امتحنت فيها بالفعل كالتالي :
1- مهارات اللغة العربية ( a01 )
2- الكفاءة التربوية (p04 )
3- مادة التخصص ( c39 )
قمت بتأدية امتحان كادر المعلمين في يوم الأربعاء الموافق 27/8/2008م أمام لجنة كلية الزراعة جامعة وجنوب الوادي وتم إخطاري بالنتيجة التالية :
" الأكاديمية تخطركم بتخلفكم عن حضور الاختبارات و ترحب بكم في الاختبار القادم في المجالات الثلاثة" .
وقمت بإرسال شكوى علي الموقع الإلكتروني لحل هذه المشكلة ، فوجئت بعدها بأنه تم إزالة الشكوى والنتيجة كما هي .....ومن الغريب إنني دخلت يوم الاثنين الموافق بتاريخ 1/12/2008م بالرقم السري ورقم البطاقة وكود المعلم ، وجدت النتيجة إنني ناجح واجتزت و المرفقة بالشكوى ، ثم اختفت بعد ذلك مباشرة وظهرت النتيجة السابقة .
أود من سيادتكم الاهتمام وبحث شكواي وإخطاري بالنتيجة .
الاســـم :عبدالمحسن حسين احمد محمود
الرقم الكودي :735273رقم الجلوس : 1000788888
الرقمالقومي :27607102701414
لجنة : كلية الزراعة بجامعة جنوب الوادي محافـظة :قنا
إدارة : دشنا التعليمية مدرسة :أبومناع بحري الإعدادية بنات
التخصص :حاسب آلي ( إعدادي )
كود الاختبار :0304 ":

اخى نفس هذا الخبر
انا نقلتة عن الجريدة المذكور
وادعو الاخوة المشرفين بحذف مشاركتى نظرا للتكررا وانا لا اعلم بمشاركتك بنفس الاسم

الي الاخ الفقير لله مرحبا بك ...مايوجد مشكله كلنا اخوه والاخبار كلها مصدرها واحد فلا تزعل المهم الفائده للجميع ..خالص تقديري

اين هيبة الدولة وكل يوم اضراب يحدث 00000
اضراب العاملين بالضرائب العقارية
اضراب الصيادلة
اضراب عمال السكة الحديد
اضراب السائقين
اضراب المحامين
اضراب الاداريين
اضراب ؟؟؟؟؟؟؟؟
وذيد على ذالك الارتفاع المبالغ فية فى الاسعار كاننا بناكل كل يوم حسب اسعار البورصة

كل دة يحدث والحكومة تعلن نجاح سياستها اى سياسة دى

اين حافز الإثابة الـ75% للمعلمين
و الا لازم نعمل إضراب زى الإداريين؟؟؟؟؟!!!!!!!

على فكرة أنا شايفة اننا و أنا أولكم غلط و بدأنا نتكلم ضد بعض
الإدارى فى نفس المركب معانا
احنا فى المدارس مش بنقبض زى أقل إدارى فى الإدارات و الدواوين
ده صحيح
و المفروض المدرس هو عصب التعليم كله
و المظلوم بحق هو الإدارى اللى فى المدرسة
و لكن كلنا مظلومين بالمقارنة مع 10% من الكبار اللى فى الوزارة اللى بيلهفوا 80% من موازنة الأجور فى الوزارة كلها
و احنا هنا بنتخانق على الفتات بتاعهم اللى بيرموه لنا اللى هو 20% اللى باقية من موازنة الأجور
و برضه لو بصينا لوزارات و أماكن تانية فى نفس الدولة بتاعتنا هنلاقى ان احنا مفرطين فى حقوقنا جدا بالمقارنة مع البترول و البنوك و الاتصالات و وزارة العدل و الضرايب و غيرها
يا ريت نبص لوضعنا صح و نطالب بحقوقنا بمساواتنا بباقى موظفين الدولة و بالعاملين بالوزارة اللى شافطين 80% من موازنة الأجور فى وزارتنا فى كروشهم من الحرامية الكبار
بلاش نبص لبعض احنا الصغيرين و يا ريت نتعلم نطالب بحقوقنا صح و أولها مساواتنا بباقى الوزارات و المصالح "إياها" اللى معمولة للكوسة و الوسايط
و أول حق نركز عليه و نقاتل و نضرب و نعتصم من أجله هو الـ75% الحافز اللى بياكلوه علينا
رغم إنى شايفة إن الإدارى اللى مش بيشتغل جوه المدرسة مش من حقه لا الكنترولات و لا أى عمل خاص بالامتحانات لأنه عمل المدرس و بالتالى مش من حق الإدارى اللى من بره المدرسة صرف مكافأة الامتحانات الـ200 يوم لأنه ببساطة ملوش فيها لأنه لا بيراقب و لا بيصحح و لا يعرف يصحح مكان المدرسين لو المدرسين عملوا إضراب عن التصحيح
أولا رغم تعاطفى مع الإدارى فى المدرسة إلا أننى لا أتعاطف مع الذين لم يتعاطفوا مع أنفسهم
المدرس يا باشا المفروض يكون جامعى و طبعا ذاكر لحد ما اتهرى مذاكرة و تعب هو و أهله مصاريف و مذاكرة و خد شهادة من الجامعة
كون فيه مدرسين مش جامعيين فمش ذنبى انهم خدوا الكادر لأن الوزارة غلطت فى التطبيق و بتتخبط
و الدليل ان الكادر مصروف على أساسى السنة اللى فاتت
و بالتالى اللى خد درجة مالية بعد 30/6/2008 يبقى يبلها و يشرب ميتها لأن الحساب هيكون على الدرجة المالية اللى كانت قبل 30/6/2008 و شكوى بسيطة و قضية صغيرة تعدل الأوضاع المقلوبة دى و اللى هى مخالفة للقانون 155 لسنة 2007 و أولها ان المدرس لازم يكون مؤهل عالى
و بالتالى لما أى حد يحكم على المدرس اللى مؤهل متوسط و يقيس الإدارى بيه و يقول اشمعنى ده خد و هو مؤهل متوسط و الإدارى لأ؟ هيكون غلطان ساعتها
و بالتالى أيضا الإدارى لا يستحق كادر المعلم
كما لا يستحق الإدارى مكافأة الامتحانات التى هى مقابل القيام بأعمال امتحانات النقل داخل المدارس و ليس تقشير البطاطس و قطف الملوخية و إرضاع الصغار فى المكاتب و التزويغ للتسوق ثم العودة للتوقيع انصراف و الاستيلاء على كل المزايا المالية و حجبها عن المعلم من كنترولات و أعمال امتحانات و لجان و خلافه
الإدارى الوحيد الذى يستحق مكافأة الامتحانات و ليس كادر المعلم هو الإدارى الذى يعمل داخل جدران المدارس بصفة أساسية و ليس منتدبا
ثم الإداريين بدواوين الإدارات و المديريات و ديوان الوزارة طالعين واكلين نازلين واكلين زى المنشار
بدليل ان 80% من ميزانية الأجور فى الوزارة رايحة لجيوبهم
ده حتى الخصم من مرتبات المدرسين و اللى المفروض بعد مدة يرجع للمدرسين الغلابة اللى اتخصم منهم بالتحقيقات الظالمة المتفبركة إياها اللى أكيد الكل عارفها بيستولى عليها الإداريين و يحطوها فى جيوبهم
و بعدين غالبية المدرسين بنسبة 95% مش بيدوا دروس و ان ادى درس بيكون حاجة تعبانة قوى ما تأكلش قطة
فبلاش حقد و يا ريت الإدارى أو المدرس أبو دبلوم يشوف نفسه نجح ازاى بالغش فى حين المدرس المؤهل العالى اللى الكادر معمول له طلع عينه ازاى لحد ما خد شهاداته لأنه لم يتكاسل و دخل ثانوى عام و بعدين كلية و أهله صرفوا عليه دم قلبهم و لف المعامل و السكاشن و قاعات المحاضرات و المكتبات كعب داير و اتغرب و قاسى و ذاكر و تعب
و إلا بقى يتساوى العامل مع المهندس و الممرضة مع الدكتور و الصراف مع المحاسب و هكذا
تحياتى

شكرا جزيلا علي هذا الرد . يا استاذه هدي مع خالص تحياتي

أرجو من جميع الأعضاء الإهتمام بهذا الموضوع ومتابعته معنا

الإخوة الكرام

حياكم الله

....................

الأخت الفاضلة

هدى مجدي

حياكم الله

هل من حقك أن تطلبي بحقك

الإجابة نعم

هل من حق ان تتكلمي عن الإداريين

أو أن تتكلمي

عن المعلمين الحاصلين على دبلوم المعلمين

الإجابة لا

وإن كان يوجد نماذج سيئة بين الإداريين

فهناك نماذج سيئة بين المعلمين

فكل من يؤدي واجبه في التربية والتعليم

مكانه فوق الرؤوس

وكل من يهمل في عمله

وينشر الجهل ، والفساد

فمكانه تحت الأقدام

أختي الكريمة

ليس من حقك توزيع الأرزاق

هذا يأخذ ، وهذا يحرم

فقط من حقك أن تطالبي بحقك بصوت واضح

أختي الكريمة

معي دبلوم صناعة ( ثلاث سنوات ) غلبان

وكنت أعمل في مدرسة بها ست فصول

وكنا خمسة معلمين فقط

وكنت مسئولا عن فصل طوال اليوم

وأحيانًا عن فصلين !

أختي الكريمة

هل تعلمي نسبة المعلمين الحاصلين

على مؤهل عالي في المرحلة الإبتدائية

بأي حال لا تتجاوز الـــ 10%

أقول هذا الكلام لتعلمي

فضل أصحاب دبلوم المعلمين

...........................

أخي الفاضل

حسام نصر عبد الحى

هذا الموضوع قديم

كتب في 4 / 3 / 2009

................................

أسأل الله أن يسعد الإداريين

أسأل الله أن يسعد كل العاملين بالتربية والتعليم

أسأل الله أن يسعد كل المسلمين

أسأل الله أن يسعد كل الطيبين

للجميع التحية

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اتقى الله يا استاذة صفاء
يا تقولى خير يا اما ما تقوليش خالص
احنا مش محتاجين مشاركات على وزن مشاركات حضرتك اللى معظمها عديمة الفائدة وتؤدى الى وقيعة

عاوزين مشاركات كدا فيها حب للخير وللناس كلها
مش مصلحة شخصية وخلاص
كفانا غل وحقد
سبق وقلتلك لو محدش مالى عينك هنا غادرى المكان - صدقينى مش هنزعل
هنفرحلك لو شفتى مكان تشوفى نفسك فيه!!!!!!!!!!!
هنا مفيش احقاد ولا اغلال
لو كنتى هتشاركى على هذا الاساس اهلا وسهلا والا فلا!!!!!!!!!!!!!!
شكرا استاذة صفاء واليكى خالص احترامى

اخواني الأفاضل

حياكم الله

...................

أختي الفاضلة

صفاء

إذا كانت هذه الأرقام صحيحة

فما هو الحل ؟

هل نعذبهم ؟

هل نقهرهم ؟

هل ننتقم منهم ؟

هل نكرههم ؟

هل نضيق عليهم أرزاقهم ؟

وللعلم فقط : توجد زيادة كبيرة

للمعلمين في بعض التخصصات

أختي الفاضلة

نكرر لكم التحية

وللجميع التحية

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

المالية شاطرين بس يوزعو على موظفينهم بالهبل وييجو عند الناس تاغلابة ويقولو مفيش فلوس؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟...............!!!!!!!!!!!!!!

الأخت العزيزة هدى :
لى بعض الأسئلةأرجو أن تجيبى عليها
من علمك فى المرحلة الابتدائية وأخذ بيدك هل خريج الكلية أم خريج المعلمين ؟
أنت مدرسة الآن
هل تقومين بالتدريس بنفس الجهد والإخلاص مثل المعلمين الذين علموك ؟
هل مستوى التلاميذ فى الفصل أمامك أيتها المعلمة مثل مستواك أنت وزملائك أيام كنت تلميذة فى المرحلة الابتدائية ؟
سؤال أخير
هل مستوى التعليم الآن فى عهد خريج الكليات مثل مستوى التعليم أيام كنت تلميذة فى عهد خريج المعلمين ؟
منتظر ردك بصدق
لأننى فى التعليم وأعرف المستوى
وياريت نترك الأرزاق ونبحث عن طريقة للنهوض بأبنائنا التلاميذ

أسأل الله أن يسعد كل العاملين بالتربية والتعليم

انتبهو المضوع قى شهر 3/2009
والاستاذ الفاضل بيفتحه لاسباب خاصةابو محمد الطيب (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=118149)
http://www.thanwya.com/vb/life/statusicon/post_old.gif 28-01-2010, 12:26 AM

رقم المشاركة : 12</STRONG> (http://www.thanwya.com/vb/showpost.php?p=1923415&postcount=12)
عضو مجتهد




الإخوة الكرام



حياكم الله

....................

الأخت الفاضلة

هدى مجدي

حياكم الله

هل من حقك أن تطلبي بحقك

الإجابة نعم

هل من حق ان تتكلمي عن الإداريين

أو أن تتكلمي

عن المعلمين الحاصلين على دبلوم المعلمين

الإجابة لا

وإن كان يوجد نماذج سيئة بين الإداريين

فهناك نماذج سيئة بين المعلمين

فكل من يؤدي واجبه في التربية والتعليم

مكانه فوق الرؤوس

وكل من يهمل في عمله

وينشر الجهل ، والفساد

فمكانه تحت الأقدام

أختي الكريمة

ليس من حقك توزيع الأرزاق

هذا يأخذ ، وهذا يحرم

فقط من حقك أن تطالبي بحقك بصوت واضح

أختي الكريمة

معي دبلوم صناعة ( ثلاث سنوات ) غلبان

وكنت أعمل في مدرسة بها ست فصول

وكنا خمسة معلمين فقط

وكنت مسئولا عن فصل طوال اليوم

وأحيانًا عن فصلين !

أختي الكريمة

هل تعلمي نسبة المعلمين الحاصلين

على مؤهل عالي في المرحلة الإبتدائية

بأي حال لا تتجاوز الـــ 10%

أقول هذا الكلام لتعلمي

فضل أصحاب دبلوم المعلمين

...........................

أخي الفاضل

حسام نصر عبد الحى

هذا الموضوع قديم

كتب في 4 / 3 / 2009

................................

أسأل الله أن يسعد الإداريين

أسأل الله أن يسعد كل العاملين بالتربية والتعليم

أسأل الله أن يسعد كل المسلمين

أسأل الله أن يسعد كل الطيبين

للجميع التحية


والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أخي الفاضل

mostafa047548819

حياكم الله

تقول :( انتبهوا الموضوع فى شهر 3 / 2009

والاستاذ الفاضل بيفتحه لأسباب خاصة

ابو محمد الطيب (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=118149) )

.....................

أخي الفاضل

ماذا تقصد ؟

هل تقصدني ؟!

.....................

نكرر لكم التحية

وللجميع التحية

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته