السيد درويش
10-03-2009, 09:56 PM
لمراعاة أن تكون في مستوي
الطالب المتوسط ومن المنهج المقرر
توزيع مواصفات الورقة الامتحانية علي جميع المدرسين بالقاهرة
كتبت ـ نيفين شحاتة:
أكد مدحت مسعد وكيل أول الوزارة ومدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة ضرورة إلمام المعلم باستراتيجيات التعليم النشيط والتقويم الشامل خاصة في المرحلة الثانوية لتطبيقه في الأعوام القادمة ولكي يكونوا علي وعي بأسلوب التعليم النشيط.
وطالب موجهي عموم المواد الدراسية في اجتماعه معهم باعداد تصور لذلك, مشددا علي ضرورة الالتزام باتباع المواصفات القياسية للورقة الامتحانية ومراعاة أن يكون الامتحان في مستوي الطالب المتوسط ولا يخرج عن المنهج الدراسي المقرر.
وشدد علي أهمية توزيع مواصفات الورقة الامتحانية علي كل المدرسين بالمدارس علي مستوي محافظة القاهرة.
وطالب الموجهين واضعي الامتحانات خصوصا امتحانات المواد الدراسية التي تتطلب الترجمة بأن يتولي الترجمة اثنان من المترجمين المتخصصين في المادة المترجمة وليس مترجما واحدا حتي لا تحدث أخطاء مثلما حدث في الفصل الدراسي الأول.
وأشار إلي أنه تم التشديد علي الموجهين العموم أثناء الاجتماع علي متابعة المدارس التي حصلت علي الاعتماد والجودة والمدارس المقدمة للاعتماد وعددها21 مدرسة ضمن38 مدرسة علي مستوي المحافظات.
وقال انه لابد من الاهتمام بمجتمع التعليم داخل المدرسة والذي يشمل كل عناصر العملية التعليمية من طالب ومعلم وطريقة التدريس ومجتمع المدرسة والاهتمام بالنشاط المعملي المصاحب لكل مادة دراسية.
وطالب الموجهين الأوائل باتقان تدريب هيئة التدريس التابعة لكل موجة عن طريق عمل خطط جديدة لتغطية تدريب كل المعلمين, وشدد علي ضرورة المتابعة الجيدة لكل المدارس من قبل الموجهين العموم سواء المدارس الرسمية أو الخاصة التي تمثل ما يقرب من47% من نسبة المدارس علي مستوي محافظة القاهرة, وبالتالي تلك المدارس الخاصة تؤثر علي الإدارات التعليمية والمديرية سواء بالسلب أو الايجاب وارسال التقرير عند وجود أي مخالفات بالمدارس.
الطالب المتوسط ومن المنهج المقرر
توزيع مواصفات الورقة الامتحانية علي جميع المدرسين بالقاهرة
كتبت ـ نيفين شحاتة:
أكد مدحت مسعد وكيل أول الوزارة ومدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة ضرورة إلمام المعلم باستراتيجيات التعليم النشيط والتقويم الشامل خاصة في المرحلة الثانوية لتطبيقه في الأعوام القادمة ولكي يكونوا علي وعي بأسلوب التعليم النشيط.
وطالب موجهي عموم المواد الدراسية في اجتماعه معهم باعداد تصور لذلك, مشددا علي ضرورة الالتزام باتباع المواصفات القياسية للورقة الامتحانية ومراعاة أن يكون الامتحان في مستوي الطالب المتوسط ولا يخرج عن المنهج الدراسي المقرر.
وشدد علي أهمية توزيع مواصفات الورقة الامتحانية علي كل المدرسين بالمدارس علي مستوي محافظة القاهرة.
وطالب الموجهين واضعي الامتحانات خصوصا امتحانات المواد الدراسية التي تتطلب الترجمة بأن يتولي الترجمة اثنان من المترجمين المتخصصين في المادة المترجمة وليس مترجما واحدا حتي لا تحدث أخطاء مثلما حدث في الفصل الدراسي الأول.
وأشار إلي أنه تم التشديد علي الموجهين العموم أثناء الاجتماع علي متابعة المدارس التي حصلت علي الاعتماد والجودة والمدارس المقدمة للاعتماد وعددها21 مدرسة ضمن38 مدرسة علي مستوي المحافظات.
وقال انه لابد من الاهتمام بمجتمع التعليم داخل المدرسة والذي يشمل كل عناصر العملية التعليمية من طالب ومعلم وطريقة التدريس ومجتمع المدرسة والاهتمام بالنشاط المعملي المصاحب لكل مادة دراسية.
وطالب الموجهين الأوائل باتقان تدريب هيئة التدريس التابعة لكل موجة عن طريق عمل خطط جديدة لتغطية تدريب كل المعلمين, وشدد علي ضرورة المتابعة الجيدة لكل المدارس من قبل الموجهين العموم سواء المدارس الرسمية أو الخاصة التي تمثل ما يقرب من47% من نسبة المدارس علي مستوي محافظة القاهرة, وبالتالي تلك المدارس الخاصة تؤثر علي الإدارات التعليمية والمديرية سواء بالسلب أو الايجاب وارسال التقرير عند وجود أي مخالفات بالمدارس.