حدث معي الاسبوع الماضي احد المواقف التي اريد رايكم معي جأني الموجه الزائر والمتابع للماده بتاعتي في المدرسه وقام بزياره كل فصولي ووجد الشغل تمام ماعدا فصل به بعض الكراسات والكتب غير مصوبه فماكان من الموجه الانفراد بمجموعه من المدرسين ومدير المدرسه وقام باخراج كل العيوب والبدع في في عدم وجودي ونسي سيادته قول الجانب الجيد في عملي مع الاخذ في العلم انه موجهي منذ فتره بصراحه (كرهت الموجهيين لانهم اصحاب عقد ورواسب قديمه ) مطلوب راي سيدتكم :040vk0:

الموجه اخره زيارة بيكتبها وبعد كده ترقع له

الموجه والمعلم ماهما الا شركاء فى العمل كل حسب موقعه الوظيفى واذا فعل الموجه مثل ماقلت بالفعل فربما يكون ذلك سوء تقدير منه لأنه يجب ان العلاقه بينه وبين المعلم قوية بما لايخل بنظام العمل وانا بحكم عملى أقابل بعض المعلمين لايصلحون على الاطلاق لوظيفة معلم ربما يصلحون معلم ولكن فى سوق او فى الحارة اما فى مدرسة فلا والف لا ولذلك اتمنى ان تكون هناك مقابلة شخصية لكل معلم كل 5 سنوات للوقوف على حالته النفسية والجسمانية لتحديد مدى صلاحيته للتدريس من عدمه على ان يتم ذلك بكل حيادية ولاينقص من كرامته

الموجه اخره زيارة بيكتبها وبعد كده ترقع له
الموجه والمدرس شريكان في نفس المادة ونفس التخصص والاثنان معا يعملان على رفع شأن المادة فعلى المدرس اخذ ملاحظاته وتوجيهاته بعناية وبالتأكيد سوف يجد شئ يستفيد منه وسوف يستطيع ان يرى عيوبه من خلال الموجه
فاذا جانب الموجه الصواب في بعض الملاحظات يجب مناقشته فيها واثباتها له بالبراهين وسوف يجد المدرس بالتاكيد استجابة

زميلى الفاضل ماعليك الا العمل والاجتهاد
وضرورة الاهتمام يتصحيح كل مايكتبه التلاميذ لان النظام الجديد اللى اسمه التقويم الشامل لابد ان تهتم بكل مايكتبه التلاميذ

عزيزي الأمير الصعيدي أو أمير الصعيد أو عمدة الصعيد - ( ده كلام صعب يا بوي ) - أنا معاك إن الباشا الموجه تصرف تصرف غير ديموقراطي وكان له ان ينفذ ماتدرب عليه أثناء إعداده كموجه وهو أن يعقد مع المعلم مقابلة قبل الحصة لتبيان سير الحصة و سد أي ثغرات فيها إن كانت هناك ثغرات - ثم يحضر حصة كاملة والخطوة التالية هو أن يعقد لقاء بعد الحصة على انفراد بالمدرس لمناقشة نقاط القوة ونقاط الضعف في الحصة وذلك ليس من أجل العقاب بل من أجل الأصلاح ( على انفراد علشان النصيحة على الملأ فضيحة ) ثم يكتب تقريره في الدفتر موضحاً التوصيات بطريقة عامة أول مرة وتحديد الأشخاص ثاني مرة مع المتابعة الشديدة القريبة . وبصراحة أنا لا ألتمس لك العذر أيضاً لأن عدم تصحيح الكراسات من أي نوع يعرض الموجه ويعرضك للمسائلة القانونية إذا كانت هناك متابعة من الوزارة أو متابعي الإدارة وعلى فكرة هناك طرق كثيرة لتصحيح الكراسات غير أن تقوم أنت بتصحيحها مثل التصحيح الإجمالي كأن تكتب الإجابة على السبورة وتطلب من التلاميذ أن يقوموا هم بالتصحيح أو تصحيح الأقران ( كل زميل يصحح لزميله ) يعني كل تليميذ يصحح للجنبة بالتبادل وغيرها - تحياتي والكلمة الطيبة لطيفة ولاداعي لكسب أعداء لك ولا تسمع نصيحة الأخ الذي قال لك (الموجه اخره زيارة بيكتبها وبعد كده ترقع له ) وهي كلمة الأخ ليدو - معقول يا ليدو تقول الكلام ده يا راجل وانت معلم ( يعني إيه ترقع له دي ) ده كلام عيب يا راجل مهما كان الأمر . تحياتي لك وشكراً

كثير من السادة الموجهين لا يملكون الا النقد و فقط و ينسون سيادتهم انه لهم دور مهم جدا في الارتقاء بمستوى المعلمين و معالجة القصور لديهم و لكن يكتفي بالنقد انا لا اشكك في السادة الموجهين و لكن هناك ايضا موجهين اسوأ من المدرسين الذين ذكرهم الاخ السابق و لو قلت لهم ما رايك في عمل حصه نموذجية لنا نمشي عليها لولى الدبر

راى تمام يا استاذ سامى

أعتقد أنه من الضروري عمل إختبارات خاصة بالسادة الموجهين لبيان من يصلح ومن لا يصلح لهذه المهمة

اخوانى انا باجعل رئيسي في العمل هو الله
وبستفيد من الموجه مهما كانت الاسباب
واعجبنى راي الاستاذ سامي جزاه الله خيرا
دائما باجعل الموجه يدير الحصة لكي استفيد
مهما كنت متفوق في مادتي وتلاميذي ممتاذين
الانسان يعيش طول عمره يتعلم

:angry2:ياسيدى الناس مواقف واحتسب ماحدث لك عند اللة ولكن تحلى بالصبر لعل اللة يحدث امرا كان مفعولا

الموجه والمعلم ماهما الا شركاء فى العمل كل حسب موقعه الوظيفى واذا فعل الموجه مثل ماقلت بالفعل فربما يكون ذلك سوء تقدير منه لأنه يجب ان العلاقه بينه وبين المعلم قوية بما لايخل بنظام العمل وانا بحكم عملى أقابل بعض المعلمين لايصلحون على الاطلاق لوظيفة معلم ربما يصلحون معلم ولكن فى سوق او فى الحارة اما فى مدرسة فلا والف لا ولذلك اتمنى ان تكون هناك مقابلة شخصية لكل معلم كل 5 سنوات للوقوف على حالته النفسية والجسمانية لتحديد مدى صلاحيته للتدريس من عدمه على ان يتم ذلك بكل حيادية ولاينقص من كرامته
ونفس الشئ مع الموجه لأنه مع مرور الزمن تحدث تغيرات على شخصية الفرد منا وكلنا بشر هناك من يخطئ ومن يصيب وتعقيبى هذا حتى لايفهم أن المدرس خلق من عجينة والموجه من عجينة أخرى فكلنا فى مركب واحد يجب أن نسعى ان نجعلها تصل الى بر الامان فهى تحمل كل ثمين

أعتقد أنه من الضروري عمل إختبارات خاصة بالسادة الموجهين لبيان من يصلح ومن لا يصلح لهذه المهمة
هي ناقصاك يامعلم انته كمان !
كل مدرس عايز موجه يطبطب عليه ويترك له الحبل علي الغارب وإلا يبقي أكتر من كده وأعتقد إنه موجه عنده ضمير وأعتقد إنه ميعملش كده ولو عمل كده يبقي أكيد غلطان ولكن متوصلش للغلط بالشكل ده

أعتقد أنه من الضروري عمل إختبارات خاصة بالسادة الموجهين لبيان من يصلح ومن لا يصلح لهذه المهمة
هي ناقصاك يامعلم انته كمان !
كل مدرس عايز موجه يطبطب عليه ويترك له الحبل علي الغارب . وإلا يبقي أكتر من كده . وأعتقد إنه موجه عنده ضمير . وأعتقد إنه ميعملش كده . ولو عمل كده يبقي أكيد غلطان
ولكن متوصلش للغلط بالشكل ده

الموجه خبرة وعليكم الاعتراف بذلك فهو معلمك
:078111rg3:

اى موجه هنا فى المنتدى ...زعلان
يدخل معايا فى مناقشة
حتى افضح النفسيات المعقدة التى عند 80% من الموجهين
و بعدين ده موجهين اليومين طيبين
امال يا ابنى لو كنت شفت الفراعين
الله لا يعودها عليهم ......... يارب العالمين
و الله كانوا بيوزعوا المدرسين على المدارس و كأنهم بيوزعوا الارزاق ... استغفر الله العظيم
اللهم انتقم من كل جبار ظالم
حسبى الله و نعم الوكيل
سلام قولا من رب رحيم و امتازوا اليوم ايها المجرمون الم اعهد اليكم يا بنى آدم ان لا تعبدوا الشيطان انه لكم عدو مبين
من سورة يس
و وضع الكتاب فترى المجرمين مشفقين مما فيه يقولون يا ويلتنا مال هذا الكتاب لا يغادر صغيرة و لا كبيرة الا احصاها و وجدوا ما عملوا حاضرا و لا يظلم ربك احدا
سورة الكهف

من يبحث عن عيب فينا فسوف يجده ، فكلنا بشر ونفتقر إلى الكمال ، ومن بحث عن المحاسن فلن يعدمها فينا ، وما أحسن أن يصوغ الإنسان نصيحته فى مجمل عرضه لمحاسن الآخرين ! وكلمة التشجيع تدفع للأمام ، والتوبيخ والتأنيب وسياسة نشر الغسيل تحبط وتؤخر ، وهى سياسة قد انتهت وتحسب على صاحبها لا له .

الصفحة الأولى

44658‏السنة 133-العدد2009مارس14‏17من ربيع الاول 1430 هـالسبت
نظام جديد لتطوير الثانوية والقبول بالجامعات
امتحان موحد للثانوية العامة في‏4‏ مواد دراسية فقط

القاهرة ـ من محمد حبيب‏:‏
انتهت الحكومة من إعداد مشروع نظام تطوير الثانوية العامة والقبول بالجامعات‏,‏ الذي يطبق علي طلاب الثانوية عام‏2011‏ وعلي طريقة القبول بالجامعات عام‏2014.‏

ويقضي النظام الجديد بعقد امتحان قومي خلال شهر يوليو من كل عام لطلاب الثانوية العامة مرة واحدة في مواد‏:‏ اللغة العربية‏,‏ واللغة الإنجليزية‏,‏ والتربية القومية‏,‏ والتربية الدينية في الفرقة الثالثة فقط‏,‏ وذلك بعد اجتياز الطلاب امتحان التقويم الشامل‏,‏ وسوف تقوم وزارة التربية والتعليم بتصحيح هذه المواد وإعلان النتائج‏,‏ علي أن يتم في الوقت نفسه إجراء امتحانات المواد المؤهلة للقبول بالجامعات‏,‏ والذي تقوم وزارة التعليم العالي بتصحيحها واعتبارها هي الاختبار للقبول بالكليات‏,‏ مع تحديد حد أدني للقبول عن طريق مكتب التنسيق‏.‏

وصرح مصدر مسئول لمندوب الأهرام بأنه في امتحانات المواد المؤهلة‏,‏ يختار الطالب مواد من بين‏4‏ قطاعات هي‏:‏ قطاع العلوم الأساسية والطبية‏,‏ وقطاع الهندسة والحاسبات والمعلومات‏,‏ وقطاع الآداب والفنون‏,‏ وقطاع إدارة الأعمال والقانون‏,‏ ويمكن للطالب أن يختار مواد الامتحان من أي قطاع أو من قطاع واحد يحقق له القبول في كليات محددة‏.‏

وأوضح المصدر أنه سيتم تطبيق نظام الثانوية العامة الجديد علي الطلاب المقيدين بالصف الأول الثانوي عام‏2012/2011‏ وتعقد أول امتحانات للثانوية العامة لطلاب الفرقة الثالثة مرة واحدة فقط عام‏2014/2013‏ والقبول بالجامعات‏2015/2014‏ من خلال مجموع الطالب في الثانوية العامة‏,‏ ونجاحه في المواد الأربع‏,‏ بالإضافة إلي المواد المؤهلة بحد أدني يحدده المجلس الأعلي للجامعات لكل قطاع من القطاعات الأربعة‏,‏ ولكل كلية علي حدة‏.‏

وأوضح المشروع ـ الذي سيعرض قريبا علي الرئيس حسني مبارك ـ أن القبول بمؤسسات التعليم العالي جميعها سيكون من خلال مكتب التنسيق‏,‏ لتحقيق العدالة والمساواة بين الطلاب‏,‏ بعد الحصول علي شهادة إتمام المرحلة الثانوية أو ما يعادلها‏.‏

اخواني اشكركم انا فعلا مع راي امتحان الموجهيين لانهم بصراحه معظمهم معقد ولا يصلحون الموجه صاحب الموقف دبلوم صنايع وانا ليسانس +دبلومه خريج كليه التربيه وعجبي عليك يازمن

اخواني اشكركم انا فعلا مع راي امتحان الموجهيين لانهم بصراحه معظمهم معقد ولا يصلحون الموجه صاحب الموقف دبلوم صنايع وانا ليسانس +دبلومه خريج كليه التربيه وعجبي عليك يازمن


أعرف موجهين دبلوم زراعى يعطون دروس لثانوية عامة وبالحجز ومعلمون كليات +دبلومه وماجستير ولاتصلح للتدريس التوفيق من الله ولاداعى ياأخى الفاضل تجريح بعض الزملاء الخبره هى الأهم وليست الشهادات والأجمل الخبرة والشهادة وتوفيق ربنا

يارب تكبر وتصبح موجه وسو ف نرى ماذا تفعل بس أمانة اوعى تنسى وابقى احكي لى إيه الاخبار

يارب تكبر وتصبح موجه وسو ف نرى ماذا تفعل بس أمانة اوعى تنسى وابقى احكي لى إيه الاخبار

كبرنا خلاص يابنتى بس موجه شاطر ولايغضب منى أى معلم والكل يتمنى أن يعمل معى والله حقيقه

يارب تكبر وتصبح موجه وسو ف نرى ماذا تفعل بس أمانة اوعى تنسى وابقى احكي لى إيه الاخبار
الموجه والمعلم وجهين لعملة واحدة وهى الامانة فى تربية النشئ
كلنا فى ميدان واحد

الموجه خبرة وعليكم الاعتراف بذلك فهو معلمك
:078111rg3:
نعم ومن قال خلاف ذلك
ولكن المعلم أخاه الاصغر
ليس منا من لم يوقر كبيرنا ومن لم يعطف علىصغيرنا