باهى فوزى فخرالدين
18-04-2009, 01:36 AM
الامتحان الأول
من نص "الصغيران " للرافعى:
"وقد أسندت منكبه إلى صدرها وهي تمشي ، فلا أدري إن كان ذلك لتحمل عنه بعض تعبه فلا يتساقط ، أو ليكون لها أكبر من جسمه الضئيل فلا يخاف ، أو لأنها حين لم تستطع أن تفهمه ما في قلبها بلغة اللسان أفاضته على جسمه بلغة اللمس ، أو لا هذا ولا ذاك ، إنما هي تستمد من رجولته الصغيرة حماية لأنوثتها بوحي الطبيعة التي رسخت فيها"
أ- اختر الصواب مما بين القوسين:
1- مضاد " رسخت" : ( ضعفت- خافت- تأرجحت)
2- مرادف " أفاضته" : ( نشرته- وزعته- أظلمته)
ب- يبرز الكاتب عاطفة الأمومة التى تكونت عند الطفلة نحو أخيها .وضح ذلك.
ج- استخرج من الفقرة السابقة مايلى: محسنا بديعيا- أسلوب قصر- تشبيها
د- يمكن حصر أدب الرافعى فى عدة اتجاهات .اذكرها.
الأدب: "توجد سمات أسلوبية تشترك فى كل المقالات.اذكرها.
البلاغة: سأعيش رغم الداء والأعــداء** كالنسر فوق القمة الشماء
أرنو إلى الشمس المضيئة هازئا** بالسحب والأمطار والأنواء
لا ألمح الظـل الكئيب ولا أرى** ما فى قرار الهوة السوداء
أ- ما الفكرة التى تدور حولها الأبيات؟
ب- كان لعاطفة الشاعر أثر فى خياله .وضح ذلك من خلال الأبيات.
القراءة: من موضوع "قيم إنسانية" :
" فالإسلام دين سلام للبشرية يريد أن ترفرف عليه ألوية الأمن والطمأنينة ، ومن تتمة ذلك ما وضعه من قوانين فى معاملة الأمم المغلوبة "
أ- هات مرادف " من تتمة " ومفرد"ألويه"
ب- يدعى أعداء الإسلام أنه انتشر بحد السيف .فبم ترد عليهم.
ج-يرفع الإسلام من شأن الفرد روحيا .وضح ذلك.
د- كرّم الله- تعالى- الإنسان.فمامظاهر هذا التكريم؟
من كتاب الأيام أجب:
" وكان شيخنا الصبي قصيراً نحيفا ً شاحبا ً زري الهيئة علي نحو ما ، ليس له من وقار الشيوخ ، ولا من حسن طلعتهم حظ قليل أو كثير . وكان أبوه يكتفيان من تمجيد وتكبيرة بهذا اللفظ ....... "
أ ـ ما مرادف " زري " وما جمع "شاحب "وما مضاد " تمجيد "؟
ب- لماذا لقب الصبى شيخا وهو لم يتجاوز التاسعة؟
ج- متى ذاق الصبى مرارة الخزى أول مرة فى حياته؟ وماذا دار فى نفسه عند نهاية هذا الموقف؟
النحو:
نعم الوطن (مصر)، إنها أسرة تقوم على الحب ، فلا موضع فيها للأحقاد ، أبناؤها (متعاونون) جميعهم ، فهم أحرص الناس على التضامن ، وأعظم (بروابطهم) القوية ، كم حاقد حاول الوقيعة بينهم فرده الله مخذولا.
أ- أعرب ما بين القوسين:
ب- استخرج من الفقرة ما يأتى:
(1 )توكيدا ( 2 ) اسم مكان ( 3 ) اسم تفضيل ( 4 ) اسم مفعول (5) جملة وقعت نعتا
( 6 ) ضميرا واذكر محله من الإعراب (7 ) حالا ( 8 ) كم واذكر نوعها (9) مصدرا خماسيا.
ج- " كافأت الدولة أبناءها النابهين" ابن الجملة للمجهول،وغير ما يلزم.
مع أطيب تمنياتى لكم بالتوفيق والنجاح
من نص "الصغيران " للرافعى:
"وقد أسندت منكبه إلى صدرها وهي تمشي ، فلا أدري إن كان ذلك لتحمل عنه بعض تعبه فلا يتساقط ، أو ليكون لها أكبر من جسمه الضئيل فلا يخاف ، أو لأنها حين لم تستطع أن تفهمه ما في قلبها بلغة اللسان أفاضته على جسمه بلغة اللمس ، أو لا هذا ولا ذاك ، إنما هي تستمد من رجولته الصغيرة حماية لأنوثتها بوحي الطبيعة التي رسخت فيها"
أ- اختر الصواب مما بين القوسين:
1- مضاد " رسخت" : ( ضعفت- خافت- تأرجحت)
2- مرادف " أفاضته" : ( نشرته- وزعته- أظلمته)
ب- يبرز الكاتب عاطفة الأمومة التى تكونت عند الطفلة نحو أخيها .وضح ذلك.
ج- استخرج من الفقرة السابقة مايلى: محسنا بديعيا- أسلوب قصر- تشبيها
د- يمكن حصر أدب الرافعى فى عدة اتجاهات .اذكرها.
الأدب: "توجد سمات أسلوبية تشترك فى كل المقالات.اذكرها.
البلاغة: سأعيش رغم الداء والأعــداء** كالنسر فوق القمة الشماء
أرنو إلى الشمس المضيئة هازئا** بالسحب والأمطار والأنواء
لا ألمح الظـل الكئيب ولا أرى** ما فى قرار الهوة السوداء
أ- ما الفكرة التى تدور حولها الأبيات؟
ب- كان لعاطفة الشاعر أثر فى خياله .وضح ذلك من خلال الأبيات.
القراءة: من موضوع "قيم إنسانية" :
" فالإسلام دين سلام للبشرية يريد أن ترفرف عليه ألوية الأمن والطمأنينة ، ومن تتمة ذلك ما وضعه من قوانين فى معاملة الأمم المغلوبة "
أ- هات مرادف " من تتمة " ومفرد"ألويه"
ب- يدعى أعداء الإسلام أنه انتشر بحد السيف .فبم ترد عليهم.
ج-يرفع الإسلام من شأن الفرد روحيا .وضح ذلك.
د- كرّم الله- تعالى- الإنسان.فمامظاهر هذا التكريم؟
من كتاب الأيام أجب:
" وكان شيخنا الصبي قصيراً نحيفا ً شاحبا ً زري الهيئة علي نحو ما ، ليس له من وقار الشيوخ ، ولا من حسن طلعتهم حظ قليل أو كثير . وكان أبوه يكتفيان من تمجيد وتكبيرة بهذا اللفظ ....... "
أ ـ ما مرادف " زري " وما جمع "شاحب "وما مضاد " تمجيد "؟
ب- لماذا لقب الصبى شيخا وهو لم يتجاوز التاسعة؟
ج- متى ذاق الصبى مرارة الخزى أول مرة فى حياته؟ وماذا دار فى نفسه عند نهاية هذا الموقف؟
النحو:
نعم الوطن (مصر)، إنها أسرة تقوم على الحب ، فلا موضع فيها للأحقاد ، أبناؤها (متعاونون) جميعهم ، فهم أحرص الناس على التضامن ، وأعظم (بروابطهم) القوية ، كم حاقد حاول الوقيعة بينهم فرده الله مخذولا.
أ- أعرب ما بين القوسين:
ب- استخرج من الفقرة ما يأتى:
(1 )توكيدا ( 2 ) اسم مكان ( 3 ) اسم تفضيل ( 4 ) اسم مفعول (5) جملة وقعت نعتا
( 6 ) ضميرا واذكر محله من الإعراب (7 ) حالا ( 8 ) كم واذكر نوعها (9) مصدرا خماسيا.
ج- " كافأت الدولة أبناءها النابهين" ابن الجملة للمجهول،وغير ما يلزم.
مع أطيب تمنياتى لكم بالتوفيق والنجاح