سمير الجابرى
04-05-2009, 03:52 PM
أكد الدكتور حمدي نصار نائب رئيس الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد التربوي لشئون الأزهر ان هناك 6 كليات تابعة لجامعة الأزهر وعشرة معاهد ازهرية جاهزة حاليا للحصول علي شهادة الاعتماد.
قال: إن زيارات خبراء الهيئة لتلك الكليات والمعاهد سوف تبدأ في سبتمبر القادم مع بداية السنة الدراسية الجديدة.
اضاف ان الكليات هي اللغة العربية بالقاهرة والشريعة والقانون والطب بنات وطب الاسنان بنات والعلوم بنين والصيدلة.. اما المعاهد فتضم معهدين بالعاشر من رمضان ومثلهما ببرج العرب و4 معاهد بالقاهرة ومثلها بالاسكندرية وكلها معاهد نموذجية.
أكد نائب رئيس الهيئة ان الهدف من تطبيق معايير الجودة واعتماد تلك المؤسسات الأزهرية هو تخريج عناصر جيدة لتولي المواقع القيادية الشرعية ليكونوا مرجعا جيدا للأمة الإسلامية.. وبالتالي مواجهة الفوضي التي نشهدها حاليا في الفتاوي والأقاويل التي تصدر من فقهاء الفضائيات وتثير جدلا واسعا.
قال إن اللجان المشتركة بين الهيئة ومؤسسات الأزهر الجامعية وقبل الجامعية انتهت بالفعل من وضع وثائق المعايير القومية للعلوم الشرعية والعربية لمراحل التعليم قبل الجامعي وتهيئة عدد من المعاهد الأزهرية لخوض تجربة الاعتماد ايمانا بأن خريج الأزهر في حاجة ماسة لاستلهام روح العصر واستيعاب معطياته لتحقيق رسالته في نشر الدعوة الاسلامية الصحيحة وتمكينه من الأدوات التي تعينه علي القيام بدوره في تقديم الاسلام في وجهه المشرق.
أوضح ان معايير برنامج العقيدة والفلسفة تحتم تخريج شخص حافظ للقرآن الكريم مجود له وفاهم لمعانيه ومدرك لمقاصده. ومستوعب مسائل العقيدة كما وردت في الكتاب والسنة وان يسلك في تقرير مسائله منهجا يستهدف الاقناع بالادلة النقلية والعقلية. ومتمتعا بعقلية واعية ونفس سوية تمكنه من الحوار في المسائل العقائدية والفلسفية ومناقشتها وقادرا علي توظيف دراسته للعقيدة والفلسفة في خدمة المجتمع الانساني بما يساعد علي تقدمه ورقيه.
اشار إلي ان الهدف النهائي ايضا اعداد خريج ملم بالاتجاهات والمذاهب الفكرية المتعددة خلال العصور المختلفة والقدرة علي التحليل والموازنة بين الآراء المختلفة والتمييز بين الصحيح والفاسد منها ومتمكن من مناهج البحث العلمي وقواعده واصوله يتقن استخدام وسائل التقنية الحديثة بما يخدم التخصص ويحقق التواصل مع الآخر وممتلك مهارات التعلم الذاتي من خلال الاطلاع الدائم والقراءة المستمرة والوقوف علي كل جديد. ويتقن اللغة العربية والعمل علي خدمتها ويجيد لغة اجنبية واحدة علي الاقل. ومتحل بالوسطية والاعتدال ومبتعدا عن العصبية والمذهبية معولا علي القواسم المشتركة بين المذاهب.
قال نائب رئيس الهيئة إن الخريج الازهري ايضا طبقا للمعايير الاكاديمية لابد ان يكون ملما بالمصطلحات الكلامية والفلسفية وما يتعلق بها مع الاحاطة بأصو ل العقيدة الإسلامية واكتساب القدرة علي ايراد الحجج ودفع الشبه ومعرفة مصادر الاديان ومعتقداتها واصولها ومناهجها لدي الأمم المختلفة واستيعاب المذاهب والتيارات الفكرية المعاصرة وجذورها وافكارها واتجاهاتها واسس تقويمها. وقواعد المنطق وضوابط الحوار واداب البحث والمناظرة بوصفهما منهج حياة والالمام بأصول التصوف الاسلامي ومصادره ومراحله ونظرياته وادراك الفوارق بين الاخلاق الإسلامية والاخلاق الوضعية ومصادرهما وخصائصهما واثرهما في توجيه السلوك الانساني.
اضاف الدكتور حمدي نصار نائب رئيس الهيئة ان هناك مجموعة من المهارات الذهنية المطلوبة في خريج الأزهر ايضا ونعني بها القدرات العقلية التي تتنامي بتحصيل المعارف والمناقشات الصفية وما يصاحبها من الاستدلال والاستنتاج وما يكتسبه الطالب من الأنشطة غير الصفية وتتمثل في قدرته علي استخلاص المعاني من الفاظ وتفسير الظواهر المختلفة تفسيرا عقليا مقبولا قائما علي التأمل والتفكر والتعبير عن الخواطر والافكار التي تتوالي في ذهنه من خلال الفاظ معروفة في معناها والتفاعل مع المعطيات المعاصرة وتقديم افكار جديدة مدعمة بالأدلة والبراهين وتحليل المسائل العقدية والافكار الفلسفية والقضايا المنطقية بدقة وموضوعية والتمييز بين اصول المسائل العقدية والقضايا الفلسفية وفروعها والمقارنة بين المذاهب والتيارات الفكرية والمدارس الفلسفية والنقد الهادف لما يعرض له من موضوعات وقضايا في ضوء ضوابط ومناهج التفكير العلميِ.
قال الدكتور حمدي نصار إن المعايير تضمنت ايضا بندا خاصا بشروط القبول بكلية اصول الدين بحيث لا يكون المجموع الكلي للدرجات هو المعيار الوحيد بل ايضا وجوب حصول الطالب علي مجموع درجات معينة في المواد الشرعية في الثانوية الازهرية مثل الحصول علي 70% من الدرجة في القرآن الكريم و60% في مجموع مواد التوحيد والتفسير.
أوضح أنه تم تحديد مجالات العمل التي يجب أن تتاح للخريج ومنها التدريس بالمعاهد الأزهرية ومدارس التربية والتعليم والعمل بوزارة الأوقاف اماما وخطيبا ومدرسا والوعظ والارشاد بالادارة العامة للوعظ والارشاد بالأزهر الشريف واعضاء وفنيين في مجمع البحوث الإسلامية بالأزهر والمؤسسات الدينية ذات الصلة واعداد البرامج الدينية والثقافية في مجال الاعلام والابتعاث للمراكز الإسلامية والثقافية.
قال: إن زيارات خبراء الهيئة لتلك الكليات والمعاهد سوف تبدأ في سبتمبر القادم مع بداية السنة الدراسية الجديدة.
اضاف ان الكليات هي اللغة العربية بالقاهرة والشريعة والقانون والطب بنات وطب الاسنان بنات والعلوم بنين والصيدلة.. اما المعاهد فتضم معهدين بالعاشر من رمضان ومثلهما ببرج العرب و4 معاهد بالقاهرة ومثلها بالاسكندرية وكلها معاهد نموذجية.
أكد نائب رئيس الهيئة ان الهدف من تطبيق معايير الجودة واعتماد تلك المؤسسات الأزهرية هو تخريج عناصر جيدة لتولي المواقع القيادية الشرعية ليكونوا مرجعا جيدا للأمة الإسلامية.. وبالتالي مواجهة الفوضي التي نشهدها حاليا في الفتاوي والأقاويل التي تصدر من فقهاء الفضائيات وتثير جدلا واسعا.
قال إن اللجان المشتركة بين الهيئة ومؤسسات الأزهر الجامعية وقبل الجامعية انتهت بالفعل من وضع وثائق المعايير القومية للعلوم الشرعية والعربية لمراحل التعليم قبل الجامعي وتهيئة عدد من المعاهد الأزهرية لخوض تجربة الاعتماد ايمانا بأن خريج الأزهر في حاجة ماسة لاستلهام روح العصر واستيعاب معطياته لتحقيق رسالته في نشر الدعوة الاسلامية الصحيحة وتمكينه من الأدوات التي تعينه علي القيام بدوره في تقديم الاسلام في وجهه المشرق.
أوضح ان معايير برنامج العقيدة والفلسفة تحتم تخريج شخص حافظ للقرآن الكريم مجود له وفاهم لمعانيه ومدرك لمقاصده. ومستوعب مسائل العقيدة كما وردت في الكتاب والسنة وان يسلك في تقرير مسائله منهجا يستهدف الاقناع بالادلة النقلية والعقلية. ومتمتعا بعقلية واعية ونفس سوية تمكنه من الحوار في المسائل العقائدية والفلسفية ومناقشتها وقادرا علي توظيف دراسته للعقيدة والفلسفة في خدمة المجتمع الانساني بما يساعد علي تقدمه ورقيه.
اشار إلي ان الهدف النهائي ايضا اعداد خريج ملم بالاتجاهات والمذاهب الفكرية المتعددة خلال العصور المختلفة والقدرة علي التحليل والموازنة بين الآراء المختلفة والتمييز بين الصحيح والفاسد منها ومتمكن من مناهج البحث العلمي وقواعده واصوله يتقن استخدام وسائل التقنية الحديثة بما يخدم التخصص ويحقق التواصل مع الآخر وممتلك مهارات التعلم الذاتي من خلال الاطلاع الدائم والقراءة المستمرة والوقوف علي كل جديد. ويتقن اللغة العربية والعمل علي خدمتها ويجيد لغة اجنبية واحدة علي الاقل. ومتحل بالوسطية والاعتدال ومبتعدا عن العصبية والمذهبية معولا علي القواسم المشتركة بين المذاهب.
قال نائب رئيس الهيئة إن الخريج الازهري ايضا طبقا للمعايير الاكاديمية لابد ان يكون ملما بالمصطلحات الكلامية والفلسفية وما يتعلق بها مع الاحاطة بأصو ل العقيدة الإسلامية واكتساب القدرة علي ايراد الحجج ودفع الشبه ومعرفة مصادر الاديان ومعتقداتها واصولها ومناهجها لدي الأمم المختلفة واستيعاب المذاهب والتيارات الفكرية المعاصرة وجذورها وافكارها واتجاهاتها واسس تقويمها. وقواعد المنطق وضوابط الحوار واداب البحث والمناظرة بوصفهما منهج حياة والالمام بأصول التصوف الاسلامي ومصادره ومراحله ونظرياته وادراك الفوارق بين الاخلاق الإسلامية والاخلاق الوضعية ومصادرهما وخصائصهما واثرهما في توجيه السلوك الانساني.
اضاف الدكتور حمدي نصار نائب رئيس الهيئة ان هناك مجموعة من المهارات الذهنية المطلوبة في خريج الأزهر ايضا ونعني بها القدرات العقلية التي تتنامي بتحصيل المعارف والمناقشات الصفية وما يصاحبها من الاستدلال والاستنتاج وما يكتسبه الطالب من الأنشطة غير الصفية وتتمثل في قدرته علي استخلاص المعاني من الفاظ وتفسير الظواهر المختلفة تفسيرا عقليا مقبولا قائما علي التأمل والتفكر والتعبير عن الخواطر والافكار التي تتوالي في ذهنه من خلال الفاظ معروفة في معناها والتفاعل مع المعطيات المعاصرة وتقديم افكار جديدة مدعمة بالأدلة والبراهين وتحليل المسائل العقدية والافكار الفلسفية والقضايا المنطقية بدقة وموضوعية والتمييز بين اصول المسائل العقدية والقضايا الفلسفية وفروعها والمقارنة بين المذاهب والتيارات الفكرية والمدارس الفلسفية والنقد الهادف لما يعرض له من موضوعات وقضايا في ضوء ضوابط ومناهج التفكير العلميِ.
قال الدكتور حمدي نصار إن المعايير تضمنت ايضا بندا خاصا بشروط القبول بكلية اصول الدين بحيث لا يكون المجموع الكلي للدرجات هو المعيار الوحيد بل ايضا وجوب حصول الطالب علي مجموع درجات معينة في المواد الشرعية في الثانوية الازهرية مثل الحصول علي 70% من الدرجة في القرآن الكريم و60% في مجموع مواد التوحيد والتفسير.
أوضح أنه تم تحديد مجالات العمل التي يجب أن تتاح للخريج ومنها التدريس بالمعاهد الأزهرية ومدارس التربية والتعليم والعمل بوزارة الأوقاف اماما وخطيبا ومدرسا والوعظ والارشاد بالادارة العامة للوعظ والارشاد بالأزهر الشريف واعضاء وفنيين في مجمع البحوث الإسلامية بالأزهر والمؤسسات الدينية ذات الصلة واعداد البرامج الدينية والثقافية في مجال الاعلام والابتعاث للمراكز الإسلامية والثقافية.