عندما يقترب موعد الامتحان أجد كثيراً من الطلاب والمعلمين كل منهم يظهر براعته وتوقعاته لامتحان نهاية العام مع خطورة هذا العمل وإن كان هذا الخطأ يقع من بعض الطلاب فمن الأغرب أن يقع فيه بعض المدرسين
1- الطالب يبنى كل شىء بناء على توقغات مدرسه فإذا خابت ارتبك الطالب فى لجنة الامتحان حتى وإن كان السؤال سهلا
2- يجعل الطالب مستعد نفسيا لكى يمتحن فيما قاله المدرس فقط
3- بعض الطلاب قد يهمل الباقى او لا يعطى جميع أجزاء المنهج حقها من المراجعة

وتعال معى اخى المعلم وأبنائى الطلا ب ننظر فيما مضى
1-المساء لمطران جاء فى امتحان 2006 - 2007 -2008 على التوالى فهل توقع أحد من المدرسين هذا ؟
2- الصغيران تكرر فى الامتحان من سنة 2004 - 2008 على التوالى فهل توقع هذا احد ؟

يجب الاهتمام بكامل المنهج حتى لا نلوم أنفسنا ونكون سبباً فى ضياع الطلاب

ارجو ألا يغضب أحد من كلامى

كلامك، لا يُغضِب أستاذنا الفاضل، فهذه هي الحقيقة المرة التي ينساق إليها بعض الطلاب وأولياء الأمور، وهي التوقعات، ولا أدري ماذا تعني بهذه الكلمة، فهل قولي مثلاً(أن هناك ثلاثة نصوص نثرية، سيأتي منها نص إجبارياً) فهل هذه توقعات؟، لا أعتقد لأن البديهة والعقل والمنطق يقولون ذلك. بل المفروض أن يقال ذاكر منهجك كله، وركز علي(كذا) ولا أحصر الطالب في جانب واحد ، فما الحل إذا خابت التوقعات؟

طبعا انا بحترم جمييع الاراء..
بس هاقوول وجهه نظري بعد اذن حضراتكم....
ممكن النصوص الداخله في التوقعات نركز عليها 200% اما كل المنهج بقى نركز عليه 100%....
هو ده قصدي من التوقعات ومش معنى كده اني اسيب حاجات في المهنج لا طبعاو تقريبا البيحطو الامتحان عارفين الطلبه بيفكرو ازاي...
الا لو كان في بعض الطلبه بيفهمو غلط ويروحو مركزين على التوقعات بس وهي دي المشكله ان الطلبه مش فاهمين يعني ايه كلمه توقعات ......
وميرسي.....

التوقعات للتركيز فقط و النصوص النثرية لا توقعات فيها و ده حاجة معروفة
و طبعًا التوقعات ده هدفها أنك لما تيجى تذاكر المنهج نخلى الدروس المتوقعة للآخر بس مش أكتر
و جزاكم الله كل خير

جزاك الله خيرا ولكن في النهايه المنهج كله حيتذاكر انشاء الله

جزاك اللة كل خير وفعلا الكلام فى اشدالوضوح وكلام دقيق ومظبوط وكان فى مكانوة وفى وقتوة وميرسى جدااااااااااااا على الكلام اللى بيوضح لكل انسان المفروض انــــــــــــة يعملوة علشان مش يرجع يندم والندم لا يرجع الاشياااء **** وشكراااااااااااااااااااااااااااا **** وجزاك اللة كل خير

اوفقك الرأى بالكامل استاذى الفاضل
وهذا ما ذكرته فى أحد المواضيع لأحد الأساتذه الكرام بأن لا نعتمد ولا نفكر فى التوقعات
ولا حتى نركز على الدروس المتوقعه اكثر

مش عايزين مثلا نتوقع درس وندخل الإمتحان نلاقى درس تانى يحصل إضطراب عصبى ولا خفيف ممكن يؤثر بالسلب على الإجابه

وربنا يوفق الجميلع

اخى الفاضل واستاذنا القدير عماد عبد الستار عندما نقول ان هناك نصوص النثر اجبارية وسوف يأتى منها سؤال هذا توضيح لطريقة الامتحان وليس توقعا واشكر لك جهودك و ما تقدم للطلاب من علم ومجهود ادعو الله ان يجعله فى ميزان حسناتك

واشكر الجميغ غلى الردود

wallahi kalam zy el-foll ,,,, w mashkoooor ya 3'aly