رأفت ابووجدى
22-05-2009, 06:22 PM
امتحان الصف الاول الثانوى يستحق الدراسة فهل هذا امتحان ام استعراض فالامتحان ليس موضوعا بطريقة ذاتية لغرض فى نفس واضح الامتحان فهو امتحان يفوق قدرات جميع التلاميذ فارجو محاسبة هذا الشخص لصالح نفسية التلاميذ
|
مشاهدة النسخة كاملة : موضوع يستحق الدراسة رأفت ابووجدى 22-05-2009, 06:22 PM امتحان الصف الاول الثانوى يستحق الدراسة فهل هذا امتحان ام استعراض فالامتحان ليس موضوعا بطريقة ذاتية لغرض فى نفس واضح الامتحان فهو امتحان يفوق قدرات جميع التلاميذ فارجو محاسبة هذا الشخص لصالح نفسية التلاميذ مستر/ عصام الجاويش 22-05-2009, 09:05 PM امتحان ممتاز ومتوازن واشكر السيد الموجه الذى وضع هذا الامتحان ليس المفروض ان يكون الامتحان مباشر فى كل الاسئله بل لابد ان يكون هناك جزء للطالب المميز Egyknight 22-05-2009, 09:11 PM الف شكر يا أخى الكريم وجعله الله فى ميزان حسناتك modestman 23-05-2009, 02:38 PM أتفق معك يا مستر رأفت في الان الامتحان صعب فالجزئيلات السهلة قليلة والسؤال الرابع الخامس والسادس اسئلة صعبة لا يقدر عليها الاغلبية المطلقة حتي المتفوقين من الطلبة وأنا اسأل الاستاذ/عصام الجاويش الذي يقول أن الامتحان متوازن ويشكر السيد الموجه:هل الطلاب عند حضرتك في الصف الاول الثانوي يعرفون معني the pros and cons ؟عزيزي الاستاذ /رأفت في الصف الاول الثانوي أحيانا الذي يضع الامتحان أما موجه لا يدخل فصول أو مدرس له أهداف معينة. جواد عوض 23-05-2009, 05:51 PM والمفروض يكون التركيز اكتر على المفردات الواردة فى المنهج انا لااعيب على شخصة لكن انة بعيد عن المنهج والمفروض يكون عندة خبرة بالمنهج شوية وبعدين الموجة مالة ومال الامتحانات بالله عليك دة موقف يجيبة فى الامتحانات المفروض المواقف تعبر عن situational language مواقف حياتية تساعد التلميذ على التفاعل مع اللغة كلغة مش اجيب لة يدينى معلومة فى المواقف 2-Someone asks you what the-strong unreasonable fear of something is called. 2- mr.ahmedabdelwahed 23-05-2009, 08:23 PM امتحان ممتاز ومتوازن واشكر السيد الموجه الذى وضع هذا الامتحان ليس المفروض ان يكون الامتحان مباشر فى كل الاسئله بل لابد ان يكون هناك جزء للطالب المميز اتفق معك فى الراى يا مستر عصام لان الطلاب تعودوا من المرحلة الاعدادية على سهولة الاسئلة ثم يصدموا فى تانية ثانوى وهنا يدرك الفجوه بين المرحلتين Mr. Medhat Salah 23-05-2009, 08:47 PM بارك الله فيك modestman 23-05-2009, 09:29 PM بارك الله فيك بارك الله في مين؟حضرتك قرأت الموضوع؟ modestman 23-05-2009, 09:33 PM رائع يا مستر جواد.أما سؤالي لمستر أحمد عبد الوهاب هل حضرتك مدرس مرحلة ثانوية؟ نبيل موريس جورج 23-05-2009, 10:29 PM مستر رأفت اعتب علي سيادتك في اختيار عنوان الموضوع أعتقد المفروض حضرتك تقول (شخصية تستحق الدراسة ) فأنا أ عتقد انا واضع الامتحان شخصية تستحق الدراسة وأتفق مع حضرتك علي صعوبة الامتحان علي طالب بالصف الاول الثانوي ( وهنا تكون دراسة نفسية للشخصية -الدوافع وما شابه) ولكن أعتقد انه يحتاج لدراسة السيرة الذاتية له فهو شخص مبدع وغير تقليدي تحياتي له رغم الاختلاف معه تماما في عدد النقاط المميزة في الامتحان مستر/ عصام الجاويش 23-05-2009, 10:32 PM أتفق معك يا مستر رأفت في الان الامتحان صعب فالجزئيلات السهلة قليلة والسؤال الرابع الخامس والسادس اسئلة صعبة لا يقدر عليها الاغلبية المطلقة حتي المتفوقين من الطلبة وأنا اسأل الاستاذ/عصام الجاويش الذي يقول أن الامتحان متوازن ويشكر السيد الموجه:هل الطلاب عند حضرتك في الصف الاول الثانوي يعرفون معني the pros and cons ؟عزيزي الاستاذ /رأفت في الصف الاول الثانوي أحيانا الذي يضع الامتحان أما موجه لا يدخل فصول أو مدرس له أهداف معينة. واضح يامستر انك بتهاجم كل شيئ اقوله وراجع تعليقاتك على كل موضوع اكتبه وانت تتأكد من كلامى اما ان الطلاب عندى عارفين the pros and cons of طبعا عارفين وراجع المراجعه االتى قدمتها وتوقعاتى قدمت موضوعات برجراف وكتبت موضوع the pros and cons of the internet وهذا هو الرابط: http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=121193&page=2 عموما كل واحد ليه راى ومن حقه التعبير عنه وبما اننى اكبر سنا منك واعمل مدرس ثانوى منذ سنه 1988 فاكيد ساختلف عن حضرتك فى طريقه التفكير وفى الخبره وفى اشياء كثيره وهذا شيئ طبيعى ولست مجبر ان اشاركك الرأى فى كل شيئ فـأنا رأى من تجربتى لانى كما قال رسول الله ( لايكن احدكم إمعه) بمعنى اننى اذا وجدت مجموعه من الناس يرددون راى اردد معهم طبعا لا هذا شخص إمعه لا راى له المفروض ان اقرا الامتحان واقيمه تقييم فنى حسب مواصفات الامتحان مستر/ عصام الجاويش 23-05-2009, 10:46 PM بارك الله في مين؟حضرتك قرأت الموضوع؟ لاتعليق على هذا الاسلوب ولن احذف مشاركتك واترك الامر لاداره المنتدى فى هذا الشأن لانك دائما تهاجم المنتدى ومشرفين المنتدى وارجو من الاخوه الزملاء عدم استخدام اسلوب تهكم من السيد الموجه واضع الامتحان اختلف معه عادى لكن مالاترضاه لنفسك لاترضاه لغيرك وكلنا فى الاول والاخر زملاء وبشر نصيب ونرتكب الاخطاء وقد علمنا ديننا ان نحترم من هم اكبر منا سنا وعلمنا ايضا ادب الاختلاف الجويرية 23-05-2009, 10:48 PM رائع يا مستر جواد.أما سؤالي لمستر أحمد عبد الوهاب هل حضرتك مدرس مرحلة ثانوية؟ استاذنا الفاضل ياريت نقدم وجهات نظرنا بطريق لا تجرح الاخرين ويليق بكوننا كمدرسين والا سيتم التصرف من قبل الادارة وجزاكم الله خيرا مستر خالد غباشى 23-05-2009, 10:52 PM اولا انا ضد تعقيد الطلاب وضد ايضا ان يكون الامتحان تافة.....اما الامتحان دة انا شايف انة مش صعب ولا حاجة وانا اعطيتة للطلاب وشفت رد فعلهم ايةحتى المستوى المتوسط نجح فية ...........طيب دى مش اسئلة من القوعد اعتقد 2 اعداى يحلها - They've built a new villa, haven't they ? (been ) 4- "Where have you been , Mazen ?" ( Mazen's father asked him just now . ..J ودى ترجمة معقول تكون صعبة ابد والله ياجماعة لازم نعود الاولاد على الصعبالجمل سهلة جدا واى حد ممكن يجاوب وينجح 1 - If it weren't for hope, there would be no life. 2- They work for an Egret Conservation Society. ومش دى اسئلة القصة اية يعنى انا عاوز اعرف فين الصعب انا شايف ان الامتحان معقول وزى مافية حاجات صعبة فية السهل...وبعدين احنا لية بنتخانق .....ياجماعة لازم يكون عندنا قافة الاختلاف مش لازم كلنا نتفق على شى كل واحد لة راية .....بس الحقيقة انا مع مستر عصام راية صح 1- When did the writer feel it was like getting out of prison? 2- Why did the passenger want to drown himself? مستر/ عصام الجاويش 24-05-2009, 01:19 PM امتحان الصف الاول الثانوى يستحق الدراسة فهل هذا امتحان ام استعراض فالامتحان ليس موضوعا بطريقة ذاتية لغرض فى نفس واضح الامتحان فهو امتحان يفوق قدرات جميع التلاميذ فارجو محاسبة هذا الشخص لصالح نفسية التلاميذ اولا انت عضو جديد فى المنتدى وكنا نود ان نرى اعمالك التى يستفيد بها الطلاب ولكن لم نرى شيئ ثانيا أليس واضع الامتحان موجهك المشرف عليك؟ لماذا لم تخاطبه مباشره وتناقشه فى الامتحان؟ ولماذا لم تخاطب الموجه العام فى محافظتك؟ ثالثا تقول ارجو محاسبته من منا يستطيع محاسبته؟ لا احد رابعا هذا الموجه ممتاز فعلا وامتحانه غير تقليدى اما المدرس الذى يضع امتحان من الـworkbook مباشره ليحصل الطالب على النهايه بعدما حفظ فهذا هو التهريج بجد شفت امتحان 2 ثانوى العام الماضى؟ شفت القطعه؟ شفت البرجراف؟ شفت الاختيارى؟ قول رايك بقى أخيرا وليس أخرا اداره المنتدى والمشرفين يرفضون اسلوب السخريه هذا نريد من كل الاعضاء ان يقدموا مالديهم لفائده الطالب اما الإخوه المدرسين الذين ينتقدون باسلوب جارح ولايراعوا اى اعتبارات سيكون لاداره المنتدى وقفه معهم مستر/ عصام الجاويش 24-05-2009, 01:37 PM اولا انا ضد تعقيد الطلاب وضد ايضا ان يكون الامتحان تافة.....اما الامتحان دة انا شايف انة مش صعب ولا حاجة وانا اعطيتة للطلاب وشفت رد فعلهم ايةحتى المستوى المتوسط نجح فية ...........طيب دى مش اسئلة من القوعد اعتقد 2 اعداى يحلها - they've built a new villa, haven't they ? (been ) 4- "where have you been , mazen ?" ( mazen's father asked him just now . ..j ودى ترجمة معقول تكون صعبة ابد والله ياجماعة لازم نعود الاولاد على الصعبالجمل سهلة جدا واى حد ممكن يجاوب وينجح 1 - if it weren't for hope, there would be no life. 2- they work for an egret conservation society. ومش دى اسئلة القصة اية يعنى انا عاوز اعرف فين الصعب انا شايف ان الامتحان معقول وزى مافية حاجات صعبة فية السهل...وبعدين احنا لية بنتخانق .....ياجماعة لازم يكون عندنا قافة الاختلاف مش لازم كلنا نتفق على شى كل واحد لة راية .....بس الحقيقة انا مع مستر عصام راية صح 1- when did the writer feel it was like getting out of prison? 2- why did the passenger want to drown himself? جزاك الله خيرا يامستر خالد على هذا النقد البناء للامتحان الذى ينم عن خبره كبيره فى العمل فى المرحله الثانويه اسلوبك مهذب ومحترم شان كل مشرفى المنتدى هذا الصرح التعليمى العظيم الذى اسال الله ان ينفع به ابنائنا الطلاب ونذكر الجميع بانهم من حقهم التعبير عن رايهم دون تجريح وخاصه عندما يكون الشخص المتعرض للنقد ليس عضو فى المنتدى لكى يدافع عن نفسه ولابد ان نرد غيبه الرجل وعاده عندما يضع التوجيه الامتحان فى اداره ما يكون هذا لاسباب وان شاء الله ساحاول الاتصال بالسيد الموجه العام لنوصل له شكوى الاستاذ رافت من موجهه بالرغم اننى اؤكد ان الامتحان ممتاز وهذا راى الخاص وانا اتبع السنه فى ذلك فقد قال رسول الله صلى الله عليه وسلم ( لايكن احدكم إمعه ) ولقد قرات هذا الامتحان كلمه كلمه قبل ان اقول راى فيه mr.ahmedabdelwahed 24-05-2009, 07:23 PM رائع يا مستر جواد.أما سؤالي لمستر أحمد عبد الوهاب هل حضرتك مدرس مرحلة ثانوية؟ السلام عليكم يا اخى العزيز بارك الله فيكم وهداكم الى سواء السبيل عملا بقوله تعالى واذا خاطبهم ................ وسوف اشتكى الى اداره المنتدى من هذا التهكم modestman 24-05-2009, 11:11 PM الاستاذ/ أحمد ارسلت الي سيادتك رسالة علي الخاص أعتذر لك فيها وأنا هنا أمام الجميع اعتذر لك وأنا والله لم أقصد أي تجريح أو أهانة والله أعلم بنيتي حين كتبت سؤالي فقد كان سؤال عادي. mr.ahmedabdelwahed 25-05-2009, 03:41 AM الاستاذ/ أحمد ارسلت الي سيادتك رسالة علي الخاص أعتذر لك فيها وأنا هنا أمام الجميع اعتذر لك وأنا والله لم أقصد أي تجريح أو أهانة والله أعلم بنيتي حين كتبت سؤالي فقد كان سؤال عادي. كيف بالله عليك تسميه سؤال عادى انا ما زلت انتظر رد الاداره الجويرية 25-05-2009, 07:10 AM كيف بالله عليك تسميه سؤال عادى انا ما زلت انتظر رد الاداره استاذنا الفاضل الاستاذ قام مشكورا بالاعتذار لحضرتك ولكل شخص فاين التسامح والصفح؟؟؟ وقال انه لم يقصد شيئا فلا بد لنا من ان نصفح وكلنا هنا هدفنا الوحيد تقديم العون للطلبة وان تكرر اى موقف بعد ذلك سيتم التصرف فائق احترامى أ/ أحمد البسيونى 25-05-2009, 10:34 AM عفى الله عما سلف مستر/ عصام الجاويش 25-05-2009, 01:03 PM استاذنا الفاضل الاستاذ قام مشكورا بالاعتذار لحضرتك ولكل شخص فاين التسامح والصفح؟؟؟ وقال انه لم يقصد شيئا فلا بد لنا من ان نصفح وكلنا هنا هدفنا الوحيد تقديم العون للطلبة وان تكرر اى موقف بعد ذلك سيتم التصرف فائق احترامى ابنتنا الغاليه ايه من الله سؤال الاستاذ هانى واضح جدا والاستاذ احمد فهم مقصد السؤال ونحن نتمنى ان تسود روح الاحترام من الصغير للكبير اما الاستاذ هانى المعترض دائما واوقفته الاداره اكثر من مره لابد ان يعلم ان الكبير له احترامه ومشرفين المنتدى وادارته لهم احترامهم واختيار المشرفين لايتم بشكل عشوائى حتى لقب مدرس لايعطى بشكل عشوائى ثم ان من يريد ان ينتقد امتحان لابد ان ينقده بشكل فنى وليس بالتطاول على موجه له قيمته فى التربيه والتعليم واعتقد ان اى مدرس محترم يقدر موجهه المشرف عليه لم ارى مدرس يسخر من موجه جاء يشرف عليه فى مدرسته يكفى انه اكبر من المدرس سنا وخبره وبعدين ايه يعنى لو الامتحان فيه اسئله صعبه هل قامت القيامه؟ الطالب فى اولى ثانوى عارف ان دى مرحله انتقاليه وليست نهايه المطاف عيب نقول الفاظ تجريح فى موجه او مدرس وبعدين معروف ان المدرس الممتاز ينجذب الى المدرس القوى علميا مثله فالطيور على اشكالها تقع اما غير ذلك فالامر واضح جدا يعنى |