المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : آخر تجميعات leprince فى الإختبارات الحقيقية للكادر المصرى

الصفحات : [1] 2
ملاك لكل زمن
27-08-2008, 02:54 PM
هذه هى كل أسئله التربوى الوارده فى المنتدى ، أثق جدا فى حلها فأنا حاصله على ماجستير فى المناهج وطرق التدريس
تم تجمعها وحلها
لأعضاء المنتدى
محمد سعد صقر
27-08-2008, 02:58 PM
جزاكي الله خيرا ملاك
ملاك لكل زمن
27-08-2008, 03:01 PM
جزانا وإيااااااااكم الخير جميعا
D.Ayman Hassan
27-08-2008, 03:02 PM
2 ـ من خلال مفهومك الحديث للذكاء فإن
أ-الموهوب ذكى
ب- الذكى موهوب
ج- المتفوق ذكى
د- الذكى متفوق
اختى الكريمة اجابة هذا السؤال هو ان الموهوب ذكي لان المفهوم الحديث للذكاء هو انه توجد انماط متعددة للذكاء وكل انسان لديه هذه الاشكال التنوعة للذكاء وان الانسان يطور انواع محددة من الذكاء تبعا لبيئته المحيطة وبالتالي فان الموهوب ذكي

4 ـ فى ضوء فهمك لمفاهيم الذكاء العام والموهبة والتفوق فأن التلميذ .........
ا) المتفوق موهوب
ب) الموهوب ذكى
ج) الذكى موهوب
د) الموهوب متفوق
اجابة هذا السؤال كما وضحت سابقا ان الذكي موهوب

انا عامل ماجستير عن الذكاء المنتعدد على فكرة
D.Ayman Hassan
27-08-2008, 03:05 PM
20 ـ . فصل تلميذ موهوب عن زملائه العاديين يعتبر من سلبيات برامج
-التجميع
• - الاثراء
• – تسريع
• –ارشاد

اجابة هذا السؤال اختي الكريمة هي التجميع حيث يتم فصل الموهوبين عن زملائهم وتجميعهم في فصزل خاصة بهم ، انما اجابتك وهي الاثراء ليس صحيحة لان إثراء تعلم الموهوب ممكن ان يتم وهو بين زملائهه العاديين
elafif
27-08-2008, 03:06 PM
جزى الله الملاك كل الخير وانا امتحانى عدا فلكى كل الشكر
ملاك لكل زمن
27-08-2008, 03:09 PM
28 ـ الأدوار التي تلعبها المدرسة لتنمية المجتمع المحلي كل مما يلي ما عدا
نشر الثقافة العلمية
تنمية الوعي البيئي
الاسهام في برامج محو الأمية
تنمية المفاهيم العلمية

30 ـ اثارة تفكير الطالب وتحفيزه ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
اداره الصف
تخطيط الدرس
التنميه المهنيه
الاتصال التعليمى

42ـ استخدام اساليب وادوات تقويم متعدده و متنوعه يعبر عن مدى .
التعليم الذاتى
التعليم العادل
تحقيق الثبات
يدعم تحقيق الاهداف

47 ـ كيف تتصرف مع تلميذ كثير الشكوى من درجته.
تنصحه بمزيد من الجهد
تنصحه بالمذاكره مع زميل ممتاز
لاأهتم


طبعا لا يخلو عمل إنسانى من الاخطاء
ولذلك قمت بمراجعتها مره أخرى وتصحيح ما بها
تمنياتى لكم بالتوفيق
D.Ayman Hassan
27-08-2008, 03:10 PM
97 ـ لاحظ معلم أن هناك تباينا بين استعداد احد الطلاب الموهوبين للتحصيل وقدرته الفعلية على التحصيل يمكن تفسير ذلك بعدة تفسيرات ليس منها
ا- صعوبة الامتحان
ب- صعوبة المادة
ج- عدم فاعلية طريقة التدريس
د- مدى معامل الذكاء العام

اجابة هذا السؤال هي عدم فاعلية طريقة التدريس
ملاك لكل زمن
27-08-2008, 03:11 PM
أشكرك D . Ayman hassan
على توضيحك لى وللأخوه الأفاضل
وجزاك الله خير الجزاء
ووفقنا جميعا

وأتمنى من مدرسين اللغه العربيه الموجودين معنا تصحيح الأسئله الخاصه بالعربى والتى أرفقتها فى المنتدى
D.Ayman Hassan
27-08-2008, 03:12 PM
عموما شكرا لكي ومجود رائع في تجميع هذه الاسئلة ونرجو منك الاستمرار إلأى انت تتنتهي جميع اختبارات الكادر
ملاك لكل زمن
27-08-2008, 03:15 PM
40 ـ عند غياب يوم من الندب فمن لمسئول عن التحقيق مع المعلم
1-المدرسة لتابع لها 2- مركز الوزارة
ـ 3الادارة التعليمية 4 - المرسة المنتدب لها
أرجو أجابه هذا السؤال
من لديه خبره فى هذه النقطه ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
ملاك لكل زمن
27-08-2008, 03:17 PM
97 ـ لاحظ معلم أن هناك تباينا بين استعداد احد الطلاب الموهوبين للتحصيل وقدرته الفعلية على التحصيل يمكن تفسير ذلك بعدة تفسيرات ليس منها
ا- صعوبة الامتحان
ب- صعوبة المادة
ج- عدم فاعلية طريقة التدريس
د- مدى معامل الذكاء العام

اجابة هذا السؤال هي عدم فاعلية طريقة التدريس

الإجابه أخى هى ( د)
لان طريقه التدريس وصعوبه المادة وصعوبة الإمتحان كل منها سبب من الممكن أن يقل إستعداد الطالب الموهوب
أما تدنى مستوى الذكاء العام
هذا سبب آخر لا يمكن تدنيه لانى قسته ولاحظته وعلى ذلك قلت أنه موهب
D.Ayman Hassan
27-08-2008, 03:17 PM
40 ـ عند غياب يوم من الندب فمن لمسئول عن التحقيق مع المعلم
1-المدرسة لتابع لها 2- مركز الوزارة
ـ 3الادارة التعليمية 4 - المرسة المنتدب لها
أرجو أجابه هذا السؤال
من لديه خبره فى هذه النقطه ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

على ما تذكر اختى الكريمة ان السؤال كان على الندب الجزئي وفي حالة غياب هذا المعلم فان المسئول عن التحقيق هي المدرسة الاصلية للمعلم وكان الاختار بالنص المدرسة الاصلية
امين المصري
27-08-2008, 03:18 PM
ليس كل اجاباتك صحيحة مع احترامنا للماجستير
D.Ayman Hassan
27-08-2008, 03:21 PM
الإجابه أخى هى ( د)
لان طريقه التدريس وصعوبه المادة وصعوبة الإمتحان كل منها سبب من الممكن أن يقل إستعداد الطالب الموهوب
أما تدنى مستوى الذكاء العام
هذا سبب آخر لا يمكن تدنيه لانى قسته ولاحظته وعلى ذلك قلت أنه موهب

اختى الكريمة كيف تم تصنيف هذا الموهوب على انه موهوب ؟؟؟؟؟
يتم اكتشاف الموهوبين عن طريق اختبار الذكاء Iq يعني علشان اقول عليه موهوب لازم تكون نسبة ذكائه عاليه ، طيب بعد ما انا اكتشفت انه ذكي وقلت ان هذا الطالب موهوب وبعد كده اكتشفت انه تحصيله منخفض هل هذا يكون بسبب نتيجة اختبار الذكاء؟؟؟
ملاك لكل زمن
27-08-2008, 03:23 PM
أخى رأس السؤال يقول
ـ لاحظ معلم أن هناك تباينا بين استعداد احد الطلاب الموهوبين للتحصيل وقدرته الفعلية على التحصيل يمكن تفسير ذلك بعدة تفسيرات ليس منها
ليس منها
D.Ayman Hassan
27-08-2008, 03:25 PM
أخى رأس السؤال يقول
ـ لاحظ معلم أن هناك تباينا بين استعداد احد الطلاب الموهوبين للتحصيل وقدرته الفعلية على التحصيل يمكن تفسير ذلك بعدة تفسيرات ليس منها
ليس منها

تمام اختى جزاك الله خيرا النفي في اسئلة الاختيار من متعدد خطر جدا بارك الله فيكي واجابتك هي الصححيحية د
ملاك لكل زمن
27-08-2008, 03:28 PM
بارك الله فيك أخى
ahmedmandour25
27-08-2008, 03:33 PM
شكرا لك يا اخى ولكنك ذكرت سؤالين متشابهين والاجابة مختلفة
الاول
2 ـ من خلال مفهومك الحديث للذكاء فإن
أ-الموهوب ذكى
ب- الذكى موهوب
ج- المتفوق ذكى
د- الذكى متفوق
والثانى

4 ـ فى ضوء فهمك لمفاهيم الذكاء العام والموهبة والتفوق فأن التلميذ .........
ا) المتفوق موهوب
ب) الموهوب ذكى
ج) الذكى موهوب
د) الموهوب متفوق


وفى الاثنين كانت الاجابة الصحيحة عندك هى رقم 2
فأرجو التوضيح
logen
27-08-2008, 04:12 PM
ممدرسة اقتصاد منزلى تدرس مهارة التطريز انسب طريقةللتدريس هى :التعلم الذاتى التعلم بالمحكاة التعلم الفردى التعلم التعاونى اشكرك بشدة وربنا يجعله فى ميزان حستناتك
محمد عبد الله الهادي
27-08-2008, 04:35 PM
شكرا ملاك
شكرا د . أيمن
hady hazem
27-08-2008, 05:36 PM
جزاك الله كل خير
galal333
02-09-2008, 11:07 AM
على فكره هو الصح ان تقول الموهوب متفوقلان مش شرط الذكاء فى الموهبه
لانه ممكن ان يكون تلميذليس لديه ذكاء وفى الرسم ممتاز وفى لعب اى رياضه مستواه جيد
فهو متفوق فى موهبته
والله تعالى اعلم وربنا يصلح ومش هاندعى على حد من اللى حيرونا
واللهم انى صائم
fathy5274727
02-09-2008, 05:41 PM
شكرا جزاك اللة كل خير
e_a
02-09-2008, 06:05 PM
اتقوا اللة فى اولادناوابعدونا عن افكاركم التى تجربوها على اولادنا وعلى راى المثل جحا اولى بلحم تورة اقسم باللة وهذا يمين احاسب بة امام اللة لو فية اى مسئول فى الدولة عندة بنت او ولد بهذة المرحلةلايطبق هذا القانون هذا القانون وماقبلة من قوانين لا تطبق ال على الغلابة ومن ليس لة ظهرمثل السنة السادسة الابتدائىوالثانوية العامة النظام الامريكى فى سنة 1980م والجيش اللى لة واسطة يخرج منة على الموضة الجديدةوكذلك التعينات اللى بترسل ظرف التعيين الاصفر كل دة اتلغى واتعمل لفئات معينة واللة ياسادة هذة الماسى صادفتنى بمصر وهذا واقع بالفعل علية نموذج للحكومة الفاسدة وكل مسئول نسى انة ممكن يقابل رب كريم فى اى لحظة نفسى اعرف لما يسال هايجاوب يقول اة دة بمجرد الدفن بل اثناء العزاء امام المقبرة سوف يسال لايسعنى ال ان اقول حسبنا اللة ونعم الوكيل
e_a
02-09-2008, 06:07 PM
وبأعلى صوتى إن هذا الذى يدعى كادر مهزله وبكل المقاييس هل هناك كادر فى اى جهة اخرى يطبق فيها الكادر لابد من امتحان (مهزلة) هذا الكادر الخاص بالمعلمين ليس لة مثيل فى اى جهة اخرى هذا الكادر الذى منحة لنا السيد/رئيس الجمهورية لرفع المعاناة عن المعلمين الذين اصبحوا على لسان الصغير قبل الكبير يتندرون بة فى جلساتهم وكأننا من كوكب اخر ياسيدى المسئول عن الكادر اعرفك ان هذا منحة وليس ترقية كفانا اللعب بأقدار الناس اخيرا إذا كنت عاوز تعطينا الكادر فحن علينا بة بلا امتحان(مهزلة) رمضان كريم والله أكرم
tarek elhamy
02-09-2008, 07:09 PM
جزاكي الله خيرا ملاك
ملاك لكل زمن
02-09-2008, 08:26 PM
[quote=logen;716257]ممدرسة اقتصاد منزلى تدرس مهارة التطريز انسب طريقةللتدريس هى :
التعلم الذاتى التعلم بالمحكاة التعلم الفردى التعلم التعاونى
ناصر عبد العزيز
02-09-2008, 08:40 PM
شكرا جزيلا
hossney
02-09-2008, 09:13 PM
الف شكرررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر ررررررررررررررررررر
حسام الدين ناجى
02-09-2008, 10:41 PM
الرجا تحميل الآجابات مرة أخري لآنها لا تفتح معي
أو وضعها كنسخة مباشرة بلا مرفقات
ملاك لكل زمن
02-09-2008, 10:51 PM
1 ـ تعرف الاجازة العارضة بأنها
أ-اجازة باجر لمدة اسبوع
ب- تنتهى بانتهاء السنة المالية
ج- تنتهى بانتهاء السنة الدراسية
د- اجازة لمدة يومان

2 ـ من خلال مفهومك الحديث للذكاء فإن
أ-الموهوب ذكى
ب- الذكى موهوب
ج- المتفوق ذكى
د- الذكى متفوق

3 ـ النشاط الذى يقوم به المعلم داخل الفصل وخارجه مع طلابه يسمى
أ-الانشطة التعليمية
ب - الانشطة المنهجية
ج- الانشطة الصفية
د- الانشطة الغير صفية

4 ـ فى ضوء فهمك لمفاهيم الذكاء العام والموهبة والتفوق فأن التلميذ .........
ا) المتفوق موهوب
ب) الموهوب ذكى
ج) الذكى موهوب
د) الموهوب متفوق

5 ـ أخذ ساعتان تأخير خلال إسبوع يحسب ..........
أ) يوم عارضة
ب) يوم إعتيادى
ج) يوم خصم
د) لا شىء

6 ـ إذا سئلك طالب سئوال لا تعرفه فإنك ..........
أ) تسأل التلاميذ
ب) تتجاهل السؤال
ج) تعده بالأجابة عليه لاحقا
د) أرفض الأجابة


7 ـ سبعة أيام العارضة ينتهو ...........
أ) إنتهاء السنة الميلادية
ب) إنتهاء الأمتحانات
ج) إنتهاء السنة الدراسية
د) إنتهاء الأجازة الصيفية

8 ـ اذا دخل المدرس الفصل لاول يوم فى الدراسة وقام بسؤال التلاميذ فان هذا التقويم يعتبر .......
أ) تشخيصى
ب) تكوينى ( بنائى )
ج) تلازمى
د) ختامى



9 ـ تشرح لطلابك ان عدد السكان فى مصر متزايد وطلبت منهم ان يخططوا رسم بيانى لذلك هذا النوع يعبر عن.....
أ) التطبيق
ب) الفهم
ج) المعرفة
د) التحليل

10 ـ اى من الاتى لا تساعد على الاتصال الفعال........
أ) المعلم
ب) المتعلم
ج) الكتاب المدرسى
د) المناقشة الجادة

11 ـ اى مما ياتى يعبر عن معنى التعلم.......
أ)معرفته كل أنواع التعليم
ب) يحدد قاعدة كان وأخوتها
ج)يعرف التفاعلات الكيميائية بين المواد
د)يدرس الأهداف السلوكية لموضوع الدرس

12 ـ النشاط الذى يقوم به المعلم داخل الفصل وخارجه مع طلابه يسمى......
أ) الأنشطة التعليمية والتعلمية
ب)الأنشطة المنهجية
ج) الأنشطة الصيفية
د) الأنشطة الغير صيفية
13 ـ يقاس ثبات الاختبار
إذا قاس الاختبار ماوضع لقياسه
إذا حصل الطلب على نفس الدرجة مهما اختلف المصححون
إذا حصل الطالب على نفس الدرجه إذا ما اعيد تطبيق نفس الأختبار
14 ـ إذا قام المعلم بعملية تقويم للتلاميذ في بداية العام الدراسىأو الماده الدراسيه فإنه يسمى
تقويم تشخيصي
تقويم ختامى
تقويم تكوينى
15 ـ المقصود بالتعلم
اكتساب مفاهيم ومهارات
عمليات عقلية تؤدى الى تغير السلوك

16 ـ يكون دور المعلم فى العملية التعليمية-------------
مرشد
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
؟؟؟؟؟؟؟؟؟
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

17 ـ اذا كان لديك طالب متفوق الاجراءات المتبعة هى …..........
خبرات وانشطة تلائم حاجات الطلاب

18 ـ كيف تتصرف مع تلميذ كثير الشكوى من درجته.
تنصحه بمزيد من الجهد
تنصحه بالمذاكره مع زميل ممتاز
لاأهتم
19 ـ اذا اراد المعلم ان يخاطب انماط التعليم لدي المتعلم فيخاطب :-
أ) كل الانماط كل الوقت ب)بعض الانماط بعض الوقت
ج ) بعض الانماط كل الوقت د) كل الانماط بعض الوقت


20 ـ . فصل تلميذ موهوب عن زملائه العاديين يعتبر من سلبيات برامج
-التجميع
• - الاثراء
• – تسريع
• –ارشاد

21 ـ يعد ملف الانجاز ل....
التعليم
التعلم
التقييم
القياس
22 ـ استراتيجيةتمكن من الملاحظة وتكوين الأفكار وبعض التنبؤات هى
التعلم التعاوني
تعلم ذاتي
تدريس مباشر
تعلم بالاكتشاف
23 ـ المهارات النفسحركية تعلم الأداء فيما عدا
الحسية
الانعكاس
العملية
القرائية

24 ـ أفضل أساليب التعليم في المرحلة الابتدائية
الحسية
المجردة
المركبة
التطبيقية
25 ـ القيمة الحقيقية لنتائج الاختبار
معرفة أولياء الأمور بنتائج الاختبار
عرض مستوى المدرسة بين مدارس الادارات
معرفة الطلاب لنتائجهم
تحديد جوانب القوة والضعف لدى الطلاب
-26 إذا لاحظت طالباً لا يستطيع أن يخرج بعض الحروف صحيحة .وعنده عيوب في النطق .. حيث يمكن للطلبة أن يضحكوا من نطقه فماذا تفعل ؟أ
أبعده عن المناقشةوالقراءة.
أحوله إلى الأخصائي الاجتماعي
أوفر له الحماية فى الفصل وثقته بنفسه.


-27 ندب مدرس الي مدرسة اخري وغاب يوم يرجع اليأ
الادارة التعليمية
الشئون القانونية
وكالة الوزارة
المدرسة الاصلية
28 ـ الأدوار التي تلعبها المدرسة لتنمية المجتمع المحلي كل مما يلي ما عدا
نشر الثقافة العلمية
تنمية الوعي البيئي
الاسهام في برامج محو الأمية
تنمية المفاهيم العلمية
29 ـ عندما تعطى الطالب فرصه للحوار داخل الفصل من اجل
ان يعبر عن ذاته
يكتسب مهارات الحوار
يعبر عن انفسهم
يتعرف على افكار صحيحه

30 ـ اثارة تفكير الطالب وتحفيزه ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
اداره الصف
تخطيط الدرس
التنميه المهنيه
الاتصال التعليمى

31 ـ اكثر مما ياتى دقه فى وصف عملية التعلم
بناء المفاهيم واكتساب المهارات
العملية العقلية التى تقف وراء التغير فى السلوك
المعاناه التى يواجهها الطالباثناء الدراسه
مبررات ردود افعال المتعلم فى المواقف التعليمية

32 ـ يكون الإختبار صادق .....
يقاس ما أراد قياسه
مش فاكرة الباقي

33 ـ سؤال عن الفروق الفردية
واجابته تنوع الأنشطة وأساليب التدريس

34 ـ سؤال عن لعب الأدوار
35 ـ سؤال عن التعلم النشط
36 ـ استخدام اساليب وادوات تقويم متعدده و متنوعه يعبر عن مدى .
التعليم الذاتى
التعليم العادل
تحقيق الثبات
يدعم تحقيق الاهداف
37 ـ اثارة تفكير الطالب وتحفيزه يبدأ او ( ياتى من )
اداره الصف
تخطيط الدرس
التنميه المهنيه
الاتصال التعليمى
38 ـ من مظاهر حرص المعلم التنميه المهنيه ذاتيا
يهتم باللوائح
يشارك فى الخدمات المحليه
يذهب للاجتنماعات والتدريبات والمؤتمرات الخاصه بتخصصه
العداله مع الطلاب
39 ـ الطالب الذى يعانى من عيوب فى الكلام
اتركه لوحده
لا اثقل عليه فى الحوار
اضمن له المشاركه دون مضابقه زمايله
اتكلم مع الاخصائى الاجتماعى
40 ـ عند غياب يوم من الندب فمن لمسئول عن التحقيق مع المعلم
1-المدرسة لتابع لها 2- مركز الوزارة
ـ 3الادارة التعليمية 4 - المرسة المنتدب لها
41 ـ يعبر عن الموقف التعليمى انه؟
البيئة والمدرس والطالب والمجتمه والمنهج وطريقه التدريس
حجره الدراسة والمتعلم والمعلم وطريقه التدريس
اجتماع للمدرسين و....
لقاء علمى بين كوادر التعليم
42ـ استخدام اساليب وادوات تقويم متعدده و متنوعه يعبر عن مدى .
التعليم الذاتى
التعليم العادل
تحقيق الثبات
يدعم تحقيق الاهداف
43 ـ عندما تعطى الطالب فرصه للحوار داخل الفصل من اجل
ان يعبر عن ذاته
يكتسب مهارات الحوار
يعبر عن انفسه
يتعرف على افكار صحيحه

44 ـ اثارة تفكير الطالب وتحفيزه يبدأ او ( ياتى من )
اداره الصف
تخطيط الدرس
التنميه المهنيه
الاتصال التعليمى
45 ـ تلميذ كثير الحركة ويسأل أسئلة غير منطقية ويفكر بطريقة غير تقليدية يدل على إنه .....
تلميذ مبدع

46 ـ اذا كان لديك طالب متفوق الاجراءات المتبعة هى
خبرات وانشطة تلائم حاجات الطلاب

47 ـ كيف تتصرف مع تلميذ كثير الشكوى من درجته.
تنصحه بمزيد من الجهد
تنصحه بالمذاكره مع زميل ممتاز
لاأهتم

48 ـ الأدوار التي تلعبها المدرسة لتنمية المجتمع المحلي كل مما يلي ما عدا
نشر الثقافة العلمية
تنمية الوعي البيئي
الاسهام في برامج محو الأمية
تنمية المفاهيم العلمية

49 ـ من مظاهر حرص المعلم التنميه المهنيه ذاتيا
يهتم باللوائح
يشارك فى الخدمات المحليه
يذهب للاجتنماعات والتدريبات والمؤتمرات الخاصه بتخصصه
العداله مع الطلاب
50 ـ استخدام اساليب وادوات تقويوممتعدده و متنوعه يعبر عن مدى .
التعليم الذاتى
التعليم العادل
تحقيق الثبات
يدعم تحقيق الاهداف
51 ـ اثارة تفكير الطالب وتحفيزه يبدأ او ( ياتى من )
اداره الصف
تخطيط الدرس
التنميه المهنيه
الاتصال التعليمى


52 ـ تم حساب معامل الارتباط بين درجات الطلاب فى اختبارين لمادتين مختلفتين كان يساوى 0.8 وهذا يعنى :
أ- نجاح 0.8 % من الطلاب فى الاختبارين . ب- أن الاختبارين متميزان بالصعوبة
جـ- هناك علاقة قوية بين المادتين . د- الاختبارين يتميزان بالصدق والثبات

53 ـ تعد استراتيجية حل المشكلات أكثر مقياس للطلاب ذوى الذكاء ( اللغوى - المنطقى - الحركى – الاجتماعى
54 ـ أهم عنصر يجب مراعاته عند تنفيذ التدريس هو ( ماذا يتعلم المتعلم - كيف يتعلم المتعلم - هل يتعلم المتعلم - لماذا يتعلم المتعلم )
56 ـ عندما يستخدم المعلم استراتيجية الاستكشاف فإنه بذلك يسعى لإتاحة الفرصة للطلاب لــ( التأكد من صحة المعرفة المقدمة - التدرب على المهارات المعملية - التوصل للمعرفة بأنفسهم - التدرب على مهارات البحث العلمى ) .
57 ـ أى أنواع التقييم التالية تصاغ نتائجه فى صورة تقريرية لاتخاذ قرار بشأن تطور الموقف التعليمى ( المبدئى - البنائى - التشخيصى - النهائى ) .
58 ـ عندما يرغب معلم فى تقدير أداء أحد طلابه فى مهارة معقدة فإنه يلجأ إلى مقياس ( منشور ... مش فاكر باقى الاختيارات )
59 ـ من طرق التدريس التى تهتم بكمية الأفكار قبل نوعيتها ( المناقشة والحوار - العصف الذهنى - التعلم بالاكتشاف - دورة التعلم ) .
60 ـ أي من نظريات التعلم التالية تشير إلى أن للخبرات السابقة للمتعلم دورا
البنائية
السلوكية
المعرفية
الاجتماعية
61 ـ مما يلي من المواد المستخدمة في التدريس ذوي التعليم الحركي ماعدا
المجسمات
الصناعات اليدوية
الرحلات الميدانية
جداول البيانات
62 ـ من جوانب تنميه المعلم مهاريا ما عدا
ا-المشاركه فى مؤتمرمحلى
ب- المشاركه فى مؤتمر تربوى
ج- تدريس ماده تخصصه
د- المشركه فى مجلس المدرسه

63 ـ شرح مفهوم كليات ثم جزئيات تعتبر
ا- اشتراط اجرائى
ب- اشتلراط كلاسيكى
ج-ارتباط
د- استبصار

64 ـ اذا كان معامل الارتباط بين اختبارين هو0.8 فان
ا-الااختبارين صعبين
ب- يوجد تشابه بين نتائج الاختبارين
ج-يوجد اختلاف بين الاختبارين
د-..يوجد إرتباط بين الاختبارين ..

65 ـ يكتسب التلميذ الخبره التربويه الغير مباشره من
ا-اشياء ونماذج حيه
ب-شرائط فيديو
ج-زيارات ميدانيه
د-دراسات علميه

66 ـ طريقه حل المشكلات تناسب الطلاب ذوى الكفاءة
ا-اللغويه
ب-المنطقيه
ج-الحركيه
د-الاجتماعيه

67 ـ اذا كان الطلاب يحبون التعلم فى المدرسه فان ذلك جانب
ا-حركى
ب-نفسحركى
ج-وجدانى
د-معرفى



68 ـ اهم عنصر يجب مراعاته عند تنفيذ عمليه التدريس هو
ا-ماذا يتعلم
ب-كيف يتعلم
ج-هل يتعلم
د-لماذايتعلم

69- الهدف السلوكى الجيد يحقق مايلى ماعدا
ا-تنظيم محتوى الدرس
ب-اختياروسائل التدريس
ح-اختيار اساليب التقويم
د-زياده نسبه مشاركه المتعلمين


70 ـ يوجد تباين بين استعداد طالب موهوب للتعلم وقدرته الفعليه على التعلم يوجد عده تفسيرات لذلك وهى ...........ماعدا
ا-صعوبه الامتحان
ب-صعوبه الماده الدراسيه
ج-عدم فاعليه طرق التدريس
د- تدنى ذكاء الطالب

71 ـ عندما يرغب معلم فى تقدير أداء أحد طلابه فى مهارة معقدة فإنه يلجأ إلى مقياس
ا- منشور
ب - تحليل
ج – مقنن

–72معرفة الخبرات السابقة والبديلة عند الطالب تفيد المعلم فى تحقيق ما يلى ما عدا تحديد .
1- بداية التدريس لكل مجموعة على حدة
ب – سرعة التدريس لكل مجموعة
ج الامثلة والتشبيهات لكل مجموعة
د – اساليب ادارة وضبط الصف

73 ـ لاحظ معلم ان احد طلابه يتميز بمجموعة من الصفات ,منها دقة الملاحظة واليقظة وسرعة التعلم , وليس لديهقدرة على الاعمال الروتينية فهذا يرجع الى انه طالب ......
ا - متفوق
ب- مندفع
ج – موهوب
د- ذو نشاط زائد
74 ـ اى من الادوات التالية تفيد – اكثر من الاخرى فى الاستدلال على صعوبات التعلم المعرفية لدى المتعلم ؟
ا- اختبار تحصيلى
ب مقياس اتجاه
ج- قائمة ملاحظة
د – اختبار ميول
75 ـ عندما يبدا المعلم شرحه بالكليات ثم بالاجزاء ويعود فيربط بين الاجزاء فانه بذلك يستند الى نظرية .........
ا – الشتراط الاجرائى
ب - الارتباط
ج- الاشتراط الكلاسيكى
د – الاستبصار
76 ـ عند التخطيط لتعلم المهارات المعقدة فان المعلم يراعى ان يتدرب المتعلم على ممارستها بصورة ........
ا- مركبة
ب- مجزئة
ج – عشوائية
د – مركزة
-78إن يتدرب الطلاب على مهارة فحص تركيب الزهرة صياغة الهدف
• جيدة
• دقيقة
• شاملة
• عامة

79 ـ الهدف السلوكي الجيد يفيد في تحقيق الأتي ما عدا
• تنظيم محتوى الدرس
• اختيار الطرق والوسائل
• اختيار أساليب التقويم
زيادة نسبة مشاركة المتعلمين

80 ـ قسم الأستاذ طلابه إلى مجموعات كل مجموعة لها مهمة محددة تقوم بتنفيذها يسمى هذا النوع
• التعلم التعاوني
• مجموعات العمل
• حل المشكلات
• المحاضرة
81 ـ في أثناء قيامك بشرح احد الدروس وجدت من بعض الطلاب سلوكا غير ايجابيا
• اعرفهم بمسئولياتهم الفردية داخل حجرة الدراسة
• التوجيه الذاتي
• أغير موضوع الدرس تماما
82 ـ عند تحديد مدى صعوبات التعلم في المادة المعروضة يقوم المعلم ب
• اختبار تحصيلي
• اختبار الميول
83ـ أردت أن تدرب طلابك على القراءة الناقدة توجههم إلى
• المقالات والقصص الأدبية
• المواقع والمنتديات الالكترونية
• نشرات الأخبار
• الرحلات التعليمية


84 ـ يمكن للمعلم ان ينمى شعور طلابه بمسئولياتهم نحو تعلمهم بالضبط الذاتى من خلال اجراءات ليس منها
أ- تحديد اجراءات عمل التكليفات ب- عدم تزويد الطلاب بملاحظات قبل تقديم التكليفات
ج – منح الطالب الفرصة لتحديد الزمن الازم لانهاء التكليفات
د- اعطاء الطلبة الفرص لاختيار موعد انهاء التكليفات
- 85يسعى المعلم من خلال استخدامه استراتيجية التعلم التعاونى ان يحقق -----
أ- رفع معدل التحصيل الدراسى لطلابه ب- اكساب الطلاب مهارات البحث والدراسة
ج- اكتساب الطلاب مهارات الاتصال والتواصل الاجتماعى
د- بقاء اثر التعلم لفترة اطول عند الطلاب

86 ـ معرفة الخبرات السابقة والبديلة عند الطالب المعلم تساعد المعلم فى تحديدما يلى ماعدا
تحديد --- أ- بداية التدريس لكل المجموعات لكل مجموعة على حدة ب- سرعة التدريس لكل مجموعة على حدة
ج- الامثلة والتشبيهات المناسبة لكل مجموعة د- اسليب ادارة وضبط الصف
87 ـ معيار الحكم على جودة التواصل الفعال في بيئة التعلم هو
ا- مدى توفر وسائل الاتصال
ب- مدى تحقيق الأهداف التعليمية
ج- المحتوى المعرفي للرسالة
د- اختزال عوامل التشويش

88 ـ قامت مجموعة من المعلمين بتصحيح اختبار فتباينت الدرجة التي حصل عليها الطالب من معلم إلى آخر ما الإجراءات التالية يمكن ان تراجعها إذا طلب منك ضبط هذا الاختبار
ا- الصدق
ب- الثبات
ج- الموضوعية
د- الإجرائية


89 تتعاون المدرسة لإقرار مبدأ المشاركة المجتمعية مع جهات متعددة ليس منها
ا- مؤسسات المجتمع المدني
ب- أجهزة الإعلام
ج- المجالس المحلية
د- الإدارة التعليمية

90 ـ مظاهر حرص المعلم على التنمية المهنية
ا- الالتزام باللوائح والقوانين
ب- المشاركة فى انشطة الجمعيات التربوية التعليمية
ج- المشاركة فى برامج خدمة المجتمع والبيئة
د- التعامل الانسانى مع الطلاب والزملاء



92 ـ يستهدف إعداد التقارير الفردية حول سلوك ومستوى الطالب بالمدرسة ما يلي
ا- تحقيق مواطنه صالحة فى شخص الطالب
ب- إقامة علاقة حسنه بين المنزل والمدرسة
ج- ضمان حق المدرسة نحو الطالب
د- تعزيز دور التعليم الرسمي فى المدارس

93 ـ لاحظ معلم أن احد طلابه يتمتع بوضع الأشياء فى فئات ومسلسلات فيكون هذا الطالب يتمتع بالذكاء
ا- سمعي لفظي ب- مكاني بصري
ج- حركي جسماني د- رياضي منطقي

94 ـ اى من الأدوات التالية تفيد أكثر من الأخرى فى الاستدلال على صعوبات التعلم المعرفية لدى المتعلم
ا- اختبار تحصيلي ب- مقياس اتجاه
ج- قائمة ملاحظة د- اختبار ميول

94 ـ يتم تحديد عملية التعلم بالنظر إليه بوصفه عملية تعديل للسلوك على ضوء
ا- المعرفة النظرية لمفهوم التعلم
ب- النتائج المترتبة على التعلم
ج- المراحل العمرية للمتعلم
د- الطريقة التي يتم بها التعلم

95 ـ عندما يرغب المعلم فى تقدير أداء احد طلابه فى مهارة معقدة فانه يلجا إلى مقياس
ا- منشور ب- تحليلي ج- خاص د- مقنن

96 ـ فى أثناء قيامك بالشرح لأحد المفاهيم أبدى بعض الطلاب سلوكا غير مرغوب فيه وعندما أشرت لهم بوجوب الانضباط لم تكن أسبابهم ايجابية ولكي يتعرف الطلاب ممارسة المحاسبة الذاتية فاى التصرفات الآتية ترى أنها الأنسب
ا- توجيه الطلاب إلى الاعتماد المتبادل فيما بينهم
ب- تعرفهم على سلوكيات التوجه الذاتي
ج- تعرفهم بمسئوليتهم الفردية داخل الحجرة
د- إلغاء الأنشطة التي ظهر من خلالها السلوك الغير ملائم

97 ـ لاحظ معلم أن هناك تباينا بين استعداد احد الطلاب الموهوبين للتحصيل وقدرته الفعلية على التحصيل يمكن تفسير ذلك بعدة تفسيرات ليس منها
ا- صعوبة الامتحان
ب- صعوبة المادة
ج- عدم فاعلية طريقة التدريس
د- مدى معامل الذكاء العام
ملاك لكل زمن
02-09-2008, 10:52 PM
للأسف حدث مشكله أدت إلى عدم ظهور الإجابات
ملاك لكل زمن
02-09-2008, 10:57 PM
الرجا تحميل الآجابات مرة أخري لآنها لا تفتح معي
أو وضعها كنسخة مباشرة بلا مرفقات

حاولت وضعها مباشرتاً ولككن الاجابه لم تظهر
وبناء على طلبك وضعتها مرة أخرى
yasmin_port
02-09-2008, 11:14 PM
حاولت وضعها مباشرتاً ولككن الاجابه لم تظهر
وبناء على طلبك وضعتها مرة أخرى

أخت ملاك إنتي نسيتي تلوني الاجابات بعد ما نسختها في الرد
وجزاك الله خيرا وعلى فكرة أنت عاملة في مشاركاتك عدم استقبال من الأعضاء أنا حاولت التعرف عليك ولم أفلح
حسام الدين ناجى
02-09-2008, 11:15 PM
مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور
مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور
مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور
مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور
مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور
مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور
مشكور مشكور مشكور مشكور
مشكور مشكور مشكور
مشكور مشكور
مشكور
م s م s م
مشكور مشكور
مشكور مشكور مشكور
مشكور مشكور مشكور مشكور
مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور
مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور
مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور
مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور
مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور
مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور
yasmin_port
02-09-2008, 11:39 PM
أختي ملاك
يمكنك التعديل من لوحة التحكم في أعلى صفحات المنتدي واختاري تعديل الخيارات حتى يمكنك أيضا وضع توقيع خاص بك
ورمضان كريم
ملاك لكل زمن
02-09-2008, 11:58 PM
جزاك الله خيرا يا ياسمين تم إجراء التعديلات
مسيو وليد عسكر
03-09-2008, 11:13 AM
بارك الله فيكما وزادكما من علمه
monahany333
03-09-2008, 11:15 AM
مش عارفه احمل الاسئله والاجابات
صفاء100
03-09-2008, 11:27 AM
التربوى كان صعب على كل المعلمين التربويين وغير التربويين
ملاك لكل زمن
03-09-2008, 11:45 AM
مش عارفه احمل الاسئله والاجابات

أختى أضغطى على الملف المرفق
وأختارى
save
ثم أختارى مكان الاحفظ فى الكمبيوتر الخاص بك
ثم ok
ملاك لكل زمن
03-09-2008, 11:48 AM
التربوى كان صعب على كل المعلمين التربويين وغير التربويين


والله اختى صفاء كان فعلا فى حجات كتير محيره
عموما ده بس عشان نعرف أن فى حجات لازم نعرفها
الموضوع مش موضوع كادر
موضوع تنميه مهنيه ذاتيه
ملاك لكل زمن
03-09-2008, 11:49 AM
بارك الله فيكما وزادكما من علمه


وبارك الله لك وعليك وفيك وذادك من علمه
mR . mOstafa Fathi
03-09-2008, 01:27 PM
جزك الله كل خير
M.Sherif
22-01-2009, 03:27 PM
http://akhawat.islamway.com/forum/uploads/post-20628-1188425791.gif

http://www.falntyna.com/vb/uploaded/3899_1169301572.gif

كل ما تريده من اختبارات و شرح لكافة التخصصات
و خلاصة قسم الكادر
و معظم الموضوعات الهامة




http://www.thanwya.com/vb/attachment.php?attachmentid=4636&d=1216379268 (http://www.thanwya.com/vb/attachment.php?attachmentid=4636&d=1216379268)


طرائق واستراتيجيات التدريس



http://www.t3as.com/vb/imgcache2/1404.gif


http://www.thanwya.com/vb/attachment.php?attachmentid=4617&d=1216355287 (http://www.thanwya.com/vb/attachment.php?attachmentid=4617&d=1216355287)


خصائص النمو للمتعلم


http://www.al-wed.com/pic-vb/3.gif



http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=66549 (http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=66549)


اسئلة تخصصية لبعض المواد


نربية رياضية -نربية فنية-حاسب الي - نربية بدنيه -علوم ادارية-جغرافيا-اقتصاد منزلي


اجتماعيات-جيولوجيا-رياض اطفال-مكتبات-معلم تجاري عام-كفايات اساسية للمعلمين-


http://www.t3as.com/vb/imgcache2/1390.gif


http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=66399 (http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=66399)

مادة الرياضيات ( التخصص ) كادر المعلم


http://www.al-wed.com/pic-vb/6.gif



http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=55938 (http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=55938)


نماذج امتحانات الوزارة للكادر للمواد المختلفة


http://www.t3as.com/vb/imgcache2/1380.gif



http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=66423 (http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=66423)


علم النفس والاجتماع وللاخصائيين الاجتماعى - النفسى التخصص


http://www.al-wed.com/pic-vb/11.gif



http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=56319 (http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=56319)


جيولوجيا - فلسفة - علم نفس- جغرافيا - الرياضيات


http://www.t3as.com/vb/imgcache2/1377.gif



http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=55667 (http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=55667)


محاضرات تربوية


http://www.al-wed.com/pic-vb/16.gif


http://www.thanwya.com/vb/attachment.php?attachmentid=4618&d=1216356674 (http://www.thanwya.com/vb/attachment.php?attachmentid=4618&d=1216356674)


المعلم و الانشطة التربوية


http://www.al-wed.com/pic-vb/19.gif


http://www.thanwya.com/vb/attachment.php?attachmentid=4869&d=1216820848 (http://www.thanwya.com/vb/attachment.php?attachmentid=4869&d=1216820848)


مرفق الموضوع الرابع للتربوى عن التقويم ا( ستراتيجيات التقييم وادواته)


http://www.al-wed.com/pic-vb/21.gif


http://www.thanwya.com/vb/attachment.php?attachmentid=4920&d=1216860809 (http://www.thanwya.com/vb/attachment.php?attachmentid=4920&d=1216860809)


موضوعات اللغة العربية الافعال الخامسة


http://www.t3as.com/vb/imgcache2/1363.gif


http://www.thanwya.com/vb/showpost.php?p=604564&postcount=1 (http://www.thanwya.com/vb/showpost.php?p=604564&postcount=1)


تربوي


http://www.t3as.com/vb/imgcache2/1360.gif


http://www.thanwya.com/vb/showpost.php?p=640993&postcount=63 (http://www.thanwya.com/vb/showpost.php?p=640993&postcount=63)


المادة: الكفاءة التربوية / المرحلة الإعدادية والثانوية الكود: 04



http://www.al-wed.com/pic-vb/37.gif



http://www.thanwya.com/vb/showpost.php?p=641278&postcount=67 (http://www.thanwya.com/vb/showpost.php?p=641278&postcount=67)


النمو


http://www.t3as.com/vb/imgcache2/1357.gif




http://www.thanwya.com/vb/showpost.php?p=643866&postcount=81 (http://www.thanwya.com/vb/showpost.php?p=643866&postcount=81)


التواصل


http://www.al-wed.com/pic-vb/39.gif


http://www.thanwya.com/vb/showpost.php?p=643912&postcount=82 (http://www.thanwya.com/vb/showpost.php?p=643912&postcount=82)


استراتيجيات التقييم وأدواته


http://www.t3as.com/vb/imgcache2/1358.gif


http://www.thanwya.com/vb/showpost.php?p=643937&postcount=83 (http://www.thanwya.com/vb/showpost.php?p=643937&postcount=83)


التقويم


http://www.al-wed.com/pic-vb/115.gif


http://www.thanwya.com/vb/showpost.php?p=644815&postcount=86 (http://www.thanwya.com/vb/showpost.php?p=644815&postcount=86)


البرامج العلاجية والتقويم الشامل


http://www.t3as.com/vb/imgcache2/1354.gif


http://www.thanwya.com/vb/showpost.php?p=693373&postcount=216 (http://www.thanwya.com/vb/showpost.php?p=693373&postcount=216)


http://www.thanwya.com/vb/showpost.php?p=691390&postcount=182 (http://www.thanwya.com/vb/showpost.php?p=691390&postcount=182)


http://www.thanwya.com/vb/showpost.php?p=691354&postcount=180 (http://www.thanwya.com/vb/showpost.php?p=691354&postcount=180)


http://www.thanwya.com/vb/showpost.php?p=691345&postcount=179 (http://www.thanwya.com/vb/showpost.php?p=691345&postcount=179)


لغة عربية للجميع


http://www.al-wed.com/pic-vb/121.gif



http://www.thanwya.com/vb/showpost.php?p=691431&postcount=186 (http://www.thanwya.com/vb/showpost.php?p=691431&postcount=186)


لغة عربية تخصص



http://www.al-wed.com/pic-vb/124.gif


http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=59436 (http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=59436)

تنبيهات هامة لكافة المعلمين المتقدمين للاختبار بخصوص الكادر

http://www.t3as.com/vb/imgcache2/1349.gif

اللغة العربية ,التربوي للجميع ,مشكلات تربوية وحلها (لـ ا/امال ومدرسي المنتدي)


http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=57537 (http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=57537)

http://www.al-wed.com/pic-vb/130.gif


روائع الاستاذ جمال الدين عوض باور بوينت واوتو تيست لكافه التخصصات
http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=96821 (http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=96821)


http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=65819 (http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=65819)




موضوعات الكادر لكافة التخصصات لمسيو وليد و جميع نماذج اختبارات الكادر


http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=62788 (http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=62788)


http://www.t3as.com/vb/imgcache2/1348.gif




http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=66416 (http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=66416)
المواد العلمية التخصيصية علوم- فيزياء -كيمياء - احياء
http://www.t3as.com/vb/imgcache2/1342.gif


http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=55913 (http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=55913)
الموضوعات التربوية التي تهم كل معلمي مصر الآن
http://www.al-wed.com/pic-vb/126.gif


http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=65507 (http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=65507)
C37 : شرح منظم وشامل لجميع الموضوعات
طارق ممدوح زكي
http://www.al-wed.com/pic-vb/125.gif


http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=93289 (http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=93289)
أوتوتست الجزء الثاني تربوي</STRONG>
جمال الدين محمد
http://www.al-wed.com/pic-vb/122.gif



http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=57007 (http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=57007)

مادة التربوي لكل المعلمين كاملة وملخصة ومنسقة
أحمد حجازي
http://www.al-wed.com/pic-vb/118.gifhttp://www.al-wed.com/pic-vb/118.gifhttp://www.al-wed.com/pic-vb/118.gif


http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=56883 (http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=56883)

مهارات اللغة العربية
برجاوي
http://www.t3as.com/vb/imgcache2/1339.gif


http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=57621 (http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=57621)

لغة فرنسية لامتحانات الكادر
منتصر

http://www.t3as.com/vb/imgcache2/1336.gif


http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=57235 (http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=57235)

موضوعات اللغة العربية الافعال الخمسة
امال عبد الهادي

http://www.t3as.com/vb/imgcache2/1320.gif


http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=58380 (http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=58380)
موضوعات التربوى سهلة و بسيطة للجميع</STRONG>
حسام الدين ناجي
http://www.t3as.com/vb/imgcache2/1318.gif


http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=58644 (http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=58644)
La morphologie من اهم موضوعات الكادر (1)
elsayed_shalabi
http://www.al-wed.com/pic-vb/111.gifhttp://www.al-wed.com/pic-vb/111.gifhttp://www.al-wed.com/pic-vb/111.gif



http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=59859 (http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=59859)

http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=59866 (http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=59866)

http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=59860 (http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=59860)

http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=59874 (http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=59874)

http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=60875 (http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=60875)

http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=60862 (http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=60862)

http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=59867 (http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=59867)

http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=60255 (http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=60255)

http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=60195 (http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=60195)

الي السادة الزملاء أساتذة اللغة الانجليزية - من موضوعات التخصص
Essam Wahba
http://www.t3as.com/vb/imgcache2/1313.gif


http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=60624 (http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=60624)

هدية لمدرسى اللغة الانجليزية
Hazem Sheir
http://www.al-wed.com/pic-vb/107.gif

http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=59658 (http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=59658)
تمارين علي قواعد اللغة الانجليزية للسادة الزملاء الأفاضل استعدادا لامتحان الكادر
Essam Wahba
http://www.tawsl.net/tre7b/41.gif (http://www.tawsl.net/)




http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=61925 (http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=61925)
موضوعات التخصص لكل الأساتذة الأفاضل ........لغة انجليزية
Essam Wahba

http://www.al-wed.com/pic-vb/11.gif




http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=55997 (http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=55997)
الموضوعات التربوية التي تهم كل معلمي مصر الموضوع الثالث
امال عبد الهادي
http://www.al-wed.com/pic-vb/10.gif



http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=63215 (http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=63215)
أسئلة عربى وتربوى للجميع باجاباتها
bahaa_fawzy

http://www.al-wed.com/pic-vb/16.gif

http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=63502 (http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=63502)
الى معلمى اللغة العربية
أحمد سلمي
http://www.al-wed.com/pic-vb/67.gif




http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=60814 (http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=60814)
كل ما يطلبه معلم اللغة العربية موضوعات أسئلة الكادر
حسام الدين ناجي

http://www.t3as.com/vb/imgcache2/1409.gif








http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=60346 (http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=60346)
مذكرة لمدرسى اللغة العربية ابتدائى(نربوى - لغة عربية)
عبد اللطيف توفيق
http://www.t3as.com/vb/imgcache2/1311.gif




http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=64045 (http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=64045)
تجميع لاسئلة اللغة الانجليزية الكادر
walidaldeep
http://www.t3as.com/vb/imgcache2/1307.gif



http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=57804 (http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=57804)
خاص بمدرسي اللغة الإنجليزية فقط - موضوع هام يتعلق بأحد أسئلة الكادر
samybassam
http://www.t3as.com/vb/imgcache2/1292.gif



http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=56153 (http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=56153)
اسئله واجابتها في التربوي الجزء الثاني(مستر وليد )
مسيو وليد
http://www.t3as.com/vb/imgcache2/1290.gif



http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=65539 (http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=65539)
المجال التربوى (ملف باور بوينت رائع) كان مدفون وسط الركام
ahmedrfs


http://www.t3as.com/vb/imgcache2/1293.gif



http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=65627 (http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=65627)

100 سؤال مجابة تربوي بور بوينت +40سؤال عربي مجابة بور بوينت + درس وضع دائرة بالنسبة
عرفة

http://www.t3as.com/vb/imgcache2/1299.gif



http://www.3rbe.com/vb/upload/2008/3/37350_51210606573.gif (http://www.3rbe.com/vb)
أفنان أحمد
22-01-2009, 04:07 PM
عمل رائع وجهد مشكور بارك الله فيك

أنا الحمد لله نجحت لكن نحتاج هذا العمل العظيم فى التنمية المهنية

جزاك الله خيرا
نعمه محمود
22-01-2009, 06:56 PM
مجهود لا يصدر الا عن فنان بارك الله فيك
shahd 89
22-01-2009, 07:31 PM
جعله الله فى ميزان حسناتك على هذا المجهود الرائع والخارق. لقد أثبت أنك رجل المهام الصعبة الذىيُسند له كل ماهو مستحيل فيؤديه بمنتهى البراعة والدقة بارك الله لك.

ملحوظة صورتك وابتسامتك جميلة وشفافة جداً
nabila_banoub
22-01-2009, 07:36 PM
نشكرك على هذا المجهود الرائع الصادر من معلم رائع
omar1
22-01-2009, 07:47 PM
:av4056bb7jp3::av4056bb7jp3::av4056bb7jp3:

بارك الله لك وسامحك !!!!!
نعم سامحك الله لأنك جعلتنا نعرف كم نحن عاجزون - مهما فعلنا - أمام هذا المجهود الخارق الذى تقوم به فى قسم الكادر وجعلته ينبض بالحيوية والنشاط . حماك الله من كل سوء وحفظك من كل مايضر وجعله فى ميزان حسناتك:078111rg3::078111rg3::078111rg3:
صقر المنوفية
22-01-2009, 08:15 PM
الله
عليك
ياأستاذ / شريف
تسلم ايدك
ولك ألف شكر على
هذا المجهود الرائع
http://farm3.static.flickr.com/2401/2459561022_6834fa9daf_o.gif (http://www.bibo4pc.com/)
W_MOHAMMED
22-01-2009, 09:30 PM
مجهود خرافى
W_MOHAMMED
22-01-2009, 09:32 PM
احنا عايزين الامتحان الفعلى اللى تم فى شهر اغسطس الماضى
ياريت تخصص الرياضيات
ناصر الفخرانى
23-01-2009, 01:17 AM
رائــع دائمــا مستر شريف ...

مجهــود عظيم ....

جعله الله فى ميزان حسناتك ..
M.Sherif
23-01-2009, 09:40 AM
ألف شكر ـــ جزاكم الله ألف خير جميعا ـــــ البطل الحقيقي هم أصحاب تلك الموضوعات
مسيو وليد عسكر
23-01-2009, 10:51 AM
تننظيم اكثر من رائع للموضوعات
مهاره حقيقيقه في وضع الروابط وتنسيقها بشكل بديع
عمل راقي لايصدر الا من مبدع حقيقي
جزاك الله عنه كل خير اخي الغالي شريف
fawzyramdan
23-01-2009, 11:20 PM
الله ينور عليك
جزاك الله خيرا
kalkal
25-01-2009, 01:20 AM
ميه ميه
100%
kalkal
25-01-2009, 02:08 AM
جزاك الله كل الخير
hgooo
28-01-2009, 01:31 AM
مشكور على هذا التجميع المميز
س الانصارى
28-01-2009, 06:15 PM
ما شاء الله ، وبارك الله فيكم
monahany333
28-01-2009, 08:28 PM
مجهود راااااااائع
شكراااااااااااااااااا
amrorg2020
29-01-2009, 09:25 PM
الله عليك يا باشا شكراً جزيلاً لحضرتك وربنا يجازيك خير ألف شكر
Herr osama
31-01-2009, 12:33 AM
بارك الله فيك ونفع بك وجزاك خيرا
السعيد عبد الرؤوف
31-01-2009, 07:07 AM
نعم جهد كبير ومشكور عليه وجعله الله في ميزان حسناتك وهذا هو الموضوع نعم نحن نجحنا والحمد لله ولكن لغيرنا والمعلومات المكتوبة سنستفيد منها حتى بعد النجاح من معلومات تربوية ولغة عربية ومعلومات وأنشطة مفيدة ولا نملك إلا أن نشكرك وجزاك الله عنا خيراً ومن لم يشكر الناس لم يشكر الله
جيهان حسن على
31-01-2009, 09:59 PM
مشكور على المجهود الرائع
النجم الكبير
01-02-2009, 06:34 PM
مجهود اكثرمن رائع والله
وجزاكم الله خير الجزاء
وما شاء الله على الجمال والاحساس العالى فى الشكل والتنظيم
ehab22
03-02-2009, 11:21 AM
thank u very much my dear master ur really agood man
kokodrm
03-02-2009, 11:17 PM
مشكوووووور جدا
samuel fayez
04-02-2009, 07:33 PM
ايه ياعم دا
ايه اللي انا شايفه دا
دا ولا في الاحلام
wael_balosha
05-02-2009, 09:25 PM
مشكووووووووووووووووووووورييييييييييييييييييين
aman rehab
06-02-2009, 01:04 AM
مشكور كل من قدم هذا المجهود الرائع

وفقكم الله
الاستاذ تامر فهيم
06-02-2009, 04:49 PM
مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووور
kokodrm
09-02-2009, 06:39 PM
مشكور على المجهود الرائع جدا
kokodrm
09-02-2009, 07:01 PM
:040vk0:لو ممكن حد يدلنا اى تظلمات اللى حينظروا فيها و باب الشكاوى مغلق و الناس اللى عايزة تشتكى ممكن تتقدم بالشكوى لمين

:angry2:
صدق واعز من قال الشكوى لغير الله مذله
btasah
10-02-2009, 07:19 PM
لا أجد الكلمات المناسبه لحجم المجهود الذى قمت به
إلا الدعاء لك
بجعله الله فى ميزان حسناتك
وان الله فى عون العبد ماكان العبد فى عون اخيه
وجزاك الله كل الخير
M.Sherif
21-02-2009, 06:15 PM
بارك الله فيكم جميعا
ده مجهود اصحاب الموضوعات فقط
انا بس رتبتها و بحثت عنها في قسم الكادر و صفحاته
انما هما الاساس
Mr operation
02-03-2009, 11:01 AM
لا املك الا الدعاء لكل من شارك فى هذا المجهود الاكثر من رائع
وفقكم الله و سدد خطاكم
HAMADATTTT
05-03-2009, 12:33 AM
بارك الله فيك
الاستاذ احمد السيد
05-03-2009, 11:55 AM
أكثر من رائع
مشكووووووووور
صفاء100
05-03-2009, 10:20 PM
اشكركم بشدة ولكن اين عمل الأستاذ سعيد الخاص باللغة الانجليزية
abo zeyad
06-03-2009, 04:32 PM
مجهود مشكور من رجل وقور
الاستاذ /محمد الفخراني
08-03-2009, 06:22 AM
فينك ياحبيب القلب
جهد مشكور
بارك الله فى صحتك
واولادك
khaled-aly49
10-03-2009, 11:25 PM
بالله عليك اريد اسئلة مادة التخصص لمدرس فصل ابتدائى
موسى كمال
11-03-2009, 10:08 PM
بارك الله فيك ــــ جهد مشكور
هويدااحمد76
12-03-2009, 04:58 PM
اشكركم لى زميلة معلمة اعدادى رسبت فى التربوى واريد تجميع الاسئلة التى وردت بالكادر فى التربوى وهذه هى بعض الاسئلة واريد الاجابة عليها فبل يوم السبت

***************************** أسئلة التربوي للجميع محلولة *************************************
1- معيار الحكم على جودة التواصل الفعال في بيئة التعلم هو
ا- مدى توفر وسائل الاتصال ب- مدى تحقيق الأهداف التعليمية
ج- المحتوى المعرفي للرسالة د- اختزال عوامل التشويش
225- عند التخطيط لتعلم المهارات المعقدة فإن المعلم يرى أن يتدرب المتعلم على ممارستها بصورة
ا- مركبة ب- مجزئة ج- عشوائية د- مركزة
2- كل مما ياتى من المواد المستخدمة للطلاب ذوى التعلم الحركي ماعدا
ا- المجسمات ب- الزيارات الميدانية
ج- الصناعات اليدوية د- عمل جداول البيانات
227- من أنواع التقويم التالية تصلح نتائجه فى صورة تقريرية لاتخاذ قرار بشان تطوير الموقف التعليمي
ا- المبدئي ب- البنائى ج- التشخيصي د- النهائي
3- قامت مجموعة من المعلمين بتصحيح اختبار فتباينت الدرجة التي حصل عليها الطالب من معلم إلى آخر ما الإجراءات التالية يمكن ان تراجعها إذا طلب منك ضبط هذا الاختبار
ا- الصدق ب- الثبات ج- الموضوعية
4- اى من نظريات التعلم التالية تشير إلى أن الخبرات السابقة للمتعلم دورا أساسيا في عملية التعلم
ا- البنائية ب- السلوكية ج - المعرفية د - الاجتماعية
5- تتعاون المدرسة لإقرار مبدأ المشاركة المجتمعية مع جهات متعددة ليس منها
ا- مؤسسات المجتمع المدني ب- أجهزة الإعلام ج- المجالس المحلية د- الإدارة التعليمية
6- من طرق التدريس التي تهتم بكم الأفكار قبل نوعيتها
ا- المناقشة والحوار ب- العصف الذهني ج- التعلم بالاستكشاف د- دورة التعليم
7- عندما تلاحظ في طلابك أنهم يحبون المدرسة ويستمتعون بالتعليم فان ذلك يعنى أن مناخ المدرسة يخاطب البعد
ا- الاجتماعي ب- الوجداني ج- العقلي د- النفسحركي
8- معرفة الخبرات السابقة والبديلة عند الطالب تفيد المعلم فى تحقيق ما يلي ما عدا
ا- بداية التدريس لكل مجموعة على حدة ب- أساليب إدارة وضبط الصف
ج- سرعة التدريس لكل مجموعة
د- الأمثلة والتشبيهات المناسبة لكل مجموعة
9- إذا علم المدرس أن احد طلابه يتميز بمجموعة من الصفات منها دقة الملاحظة واليقظة وسرعة التعلم وليس لديه قدرة على الأعمال الروتينية فهذا يرجع إلى أن الطالب
ا- متفوق ب- مندفع ج- موهوب د-ذو نشاط زائد
10- عندما يبدأ المعلم شرح المنهج بالكليات ثم الأجزاء وينتهي بالعودة إلى إدراك العلاقات بين الأجزاء يستند بذلك إلى نظرية
ا- الاشتراط الجزائي ب- الارتباط ج- الاشتراط الكلاسيكي د- الاستبصار
11- اى مما يلي يعد مرادفا لاستخدام أجهزة تربوية غير المباشرة في الموقف التعليمي
ا- الأشياء والنماذج الحية ب- شرائط الفيديو ج- الزيارات الميدانية د- الدراسات المعملية
12- تعد إستراتيجية حل المشكلات أكثر مناسبة للطلاب ذوى الذكاء
ا- اللغوي ب- المنطقي ج- الحركي د- الاجتماعي
13- عندما يستخدم المعلم استراتيجيات الاستكشاف فانه بذلك يسعى إلى إتاحة الفرصة للطلاب لل
ا- التأكد من صحة المعرفة المقدمة ب- التدرب على المهارات المعملية
ج- التوصل للمعرفة بأنفسهم د- التدرب على مهارات البحث العلمي
14- أهم عنصر يجب مراعاته عند تنفيذ الدرس هو
ا- ماذا يتعلم كيف يتعلم ج- هل يتعلم د- لماذا يتعلم
15- يسعى المعلم من خلال استخدامه لاستيراتيجية التعلم التعاوني إلى أن يحقق
ا- رفع معدل التحصيل الدراسي لطلابه ب- اكتساب الطلاب مهارات البحث والدراسة
ج- اكتساب الطلاب مهارات الاتصال والتواصل الاجتماعي د- بقاء اثر التعلم لفترة أطول عند الطالب
16- من مظاهر حرص المعلم على التنمية المهنية
ا- الالتزام باللوائح والقوانين ب- المشاركة فى انشطة الجمعيات التربوية التعليمية
ج- المشاركة فى برامج خدمة المجتمع والبيئة د- التعامل الانسانى مع الطلاب والزملاء
17- - تم حساب معامل الارتباط بين درجات الطلاب فى اختبارين لمادتين مختلفتين فكان يساوى ( 0.8 ) وهذا يعنى ------------------------
أ- نجاح 80% من الطلاب فى الاختبارين
ب- أن الاختبارين يتميزان بالسهولة الشديدة
ج- أن هناك علاقة قوية بين المادتين
د- أن الاختبارين يتميزان بالصدق والثبات
18- يستهدف إعداد التقارير الفردية حول سلوك ومستوى الطالب بالمدرسة ما يلي
ا- تحقيق مواطنه صالحة في شخص الطالب ب- إقامة علاقة حسنه بين المنزل والمدرسة
ج- ضمان حق المدرسة نحو الطالب د- تعزيز دور التعليم الرسمي فى المدارس
19- لاحظ معلم أن احد طلابه يتمتع بوضع الأشياء فى فئات ومسلسلات فيكون هذا الطالب يتمتع بالذكاء
ا- سمعي لفظي ب- مكاني بصري ج- حركي جسماني د- رياضي منطقي
20- اى من الأدوات التالية تفيد أكثر من الأخرى فى الاستدلال على صعوبات التعلم المعرفية لدى المتعلم
ا- اختبار تحصيلي ب- مقياس اتجاه ج- قائمة ملاحظة د- اختبار ميول
21- يتم تحديد عملية التعلم بالنظر إليه بوصفه عملية تعديل للسلوك على ضوء
ا- المعرفة النظرية لمفهوم التعلم ب- النتائج المترتبة على التعلم
ج- المراحل العمرية للمتعلم د- الطريقة التي يتم بها التعلم
22- عندما يرغب المعلم فى تقدير أداء احد طلابه فى مهارة معقدة فانه يلجا إلى مقياس
ا- منشور ب- تحليلي ج- خاص د- مقنن
23- الهدف السلوكي الجيد يفيد فى تحقيق كل ما يلي ماعدا
ا- تنظيم محتوى الدرس بصورة تناسب المتعلم ب- اختيار الطرق والوسائل والأنشطة المناسبة
ج- اختيار أساليب التقويم المناسبة د - زيادة نسبة مشاركة المتعلمين
24- فى أثناء قيامك بالشرح لأحد المفاهيم أبدى بعض الطلاب سلوكا غير مرغوب فيه وعندما أشرت لهم بوجوب الانضباط لم تكن أسبابهم ايجابية ولكي يتعرف الطلاب ممارسة المحاسبة الذاتية فان التصرفات الآتية ترى أنها الأنسب
ا- توجيه الطلاب إلى الاعتماد المتبادل فيما بينهم ب- تعرفهم على سلوكيات التوجه الذاتي
ج- تعرفهم بمسئوليتهم الفردية داخل الحجرة د- إلغاء الأنشطة التي ظهر من خلالها السلوك الغير ملائم
25- لاحظ معلم أن هناك تباينا بين استعداد احد الطلاب الموهوبين للتحصيل وقدرته الفعلية على التحصيل يمكن تفسير ذلك بعدة تفسيرات ليس منها
ا- صعوبة الامتحان ب- صعوبة المادة
ج- عدم فاعلية طريقة التدريس د- مدى معامل الذكاء العام
26- أن يتدرب الطلاب على مهارة فحص مركب الزهرة تعد صياغة هذا الهدف
ا- جيدة لاشتمالها على عناصر الصياغة ب- دقيقة لأنها لاتصف نشاط التعلم
ج- عامة لأنها تعبر عن هدف تربوي عام د- شاملة لأنها تعبر عن هدف تعليمي شامل
27- من عيوب الأسئلة الموضوعية :
أ) صعوبة تصحيحها ب) عدم شموليتها للمحتوى
ج) الذاتية في التصحيح د) صعوبة إعدادها
28- -تشرح لطلابك ان عدد السكان فى مصر متزايد وطلبت منهم ان يخططوا رسم بيانى لذلك هذا النوع يعبر عن.....
أ) التطبيق ب) الفهم ج) المعرفة د) التحليل
29--اى مما ياتى يعبر عن معنى التعلم.......
أ)معرفته كل أنواع التعليم ب) يحدد قاعدة كان وأخوتها
ج)يعرف التفاعلات الكيميائية بين المواد د)يدرس الأهداف السلوكية لموضوع الدرس
30- إن يتدرب الطلاب على مهارة فحص تركيب الزهرة صياغة الهدف
• جيدة • شاملة • عامة
31- قسم الأستاذ طلابه إلى مجموعات كل مجموعة لها مهمة محددة تقوم بتنفيذها يسمى هذا النوع
• التعلم التعاوني • مجموعات العمل • حل المشكلات • المحاضرة
32- أردت أن تدرب طلابك على القراءة الناقدة توجههم إلى
• المقالات والقصص الأدبية• المواقع والمنتديات الالكترونية • نشرات الأخبار • الرحلات التعليمية
33- من جوانب تنميه المعلم مهاريا ما عدا
ا-المشاركة فى مؤتمر محلى ب- المشاركة فى مؤتمر تربوى
ج- تدريس ماده تخصصه د- المشاركه فى مجلس المدرسه
لانه أصبح علامه بها
34- من خلال مفهومك الحديث للذكاء فإن........
أ-الموهوب ذكى ب- الذكى موهوب ج- المتفوق ذكى د- الذكى متفوق
فالموهبه هى التى تنم عن الذكاء لدى الفرد
35- اذا اراد المعلم ان يخاطب انماط التعليم لدى المتعلم فانه يخاطب
* كل الانماط كل الوقت * كل الانماط بعض الوقت * بعض النماط كل الوقت
36- يمكن للمعلم ان ينمى شعور طلابه بمسئولياتهم نحو تعلمهم بالضبط الذاتى من خلال اجراءات ليس منها
أ- تحديد اجراءات عمل التكليفات ب- عدم تزويد الطلاب بملاحظات قبل تقديم التكليفات
ج – منح الطالب الفرصة لتحديد الزمن الازم لانهاء التكليفات
37- يسعى المعلم من خلال استخدامه استراتيجية التعلم التعاونى ان يحقق -----
أ- رفع معدل التحصيل الدراسى لطلابه ب- اكساب الطلاب مهارات البحث والدراسة
ج- اكتساب الطلاب مهارات الاتصال والتواصل الاجتماعى د- بقاء اثر التعلم لفترة اطول عند الطلاب
38- عند التخطيط لتعلم المهارات المعقدة فإن المعلم يراعى ان يتدرب المتعلم على ممارساتها بصورة -----
- أ- مركبة ب- مجزئة ج عشوائية د- مركزة
39- معرفة الخبرات السابقة والبديلة عند الطالب المعلم تساعد المعلم فى تحديد ما يلى ماعدا تحديد ---
أ- بداية التدريس لكل المجموعات لكل مجموعة على حدة ب- سرعة التدريس لكل مجموعة على حدة
ج- الامثلة والتشبيهات المناسبة لكل مجموعة د- اساليب ادارة وضبط الصف
40- فصل تلميذ موهوب عن زملائه العاديين يعتبر من سلبيات برامج
*-التجميع *- الاثراء * – تسريع * –ارشاد
41- تعرف الاجازة العارضة بأنها
*- اجازة باجر لمدة اسبوع- *- تنتهى بانتهاء السنة المالية
* - تنتهى بانتهاء السنة الدرايسة - اجازة لمدة يومان
42--يعد ملف الانجاز ل....
*- التعليم * - التعلم * - التقييم * القياس
43— استراتيجية تمكن من الملاحظة وتكوين الأفكار وبعض التنبؤات هى
* - التعلم التعاوني * - تعلم ذاتي *- تدريس مباشر *- تعلم بالاكتشاف
44-- المهارات النفسحركية تعلم الأداء فيما عدا
* - الحسية * - الانعكاس * - العملية * - القرائية
45-أفضل أساليب التعليم في المرحلة الابتدائية
* - الحسية *- المجردة *- المركبة *- التطبيقية
46-القيمة الحقيقية لنتائج الاختبار
*- معرفة أولياء الأمور بنتائج الاختبار *- عرض مستوى المدرسة بين مدارس الإدارات
*- معرفة الطلاب لنتائجهم *- تحديد جوانب القوة والضعف لدى الطلاب
47- ذا لاحظت طالباً لا يستطيع أن يخرج بعض الحروف صحيحة .وعنده عيوب في النطق .. حيث يمكن للطلبة أن يضحكوا من نطقه فماذا تفعل ؟أ
*- أبعده عن المناقشة والقراءة. *- أحوله إلى الأخصائي الاجتماعي
*- أوفر له الحماية فى الفصل وثقته بنفسه. *- اتركه وحده
48- اذا اراد المعلم ان يخاطب انماط التعليم لدي المتعلم فيخاطب :-
* كل انماط التعلم كل الوقت * - بعض انماط التعلم بعض الوقت
* -كل انماط التعلم بعض الوقت *- بعض انماط التعلم كل الوقت
49- ندب مدرس الي مدرسة اخري لمدة أسبوع وغاب يوم يرجع اليأ
* الادارة التعليمية * - الشئون القانونية
* - وكالة الوزارة *- المدرسة الاصلية
50-- الأدوار التي تلعبها المدرسة لتنمية المجتمع المحلي كل مما يلي ما عدا
* -نشر الثقافة العلمية *- تنمية الوعي البيئي
*- الاسهام في برامج محو الأمية *- تنمية المفاهيم العلمية
51-- عندما تعطى الطالب فرصه للحوار داخل الفصل ليعبر عما بداخله من أفكار من اجل
*- ان يعبر عن ذاته * - يكتسب مهارات الحوار
*- يعبر عن انفسهم *- يتعرف على افكار صحيحه
52- اثارة تفكير الطالب وتحفيزه ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
* - اداره الصف * - تخطيط الدرس *- التنميه المهنيه * - الاتصال التعليمى
53- اكثر مما ياتى دقه فى وصف عملية التعلم
*- بناء المفاهيم واكتساب المهارات *- العملية العقلية التى تقف وراء التغير فى السلوك
*- المعاناه التى يواجهها الطالباثناء الدراسه *- مبررات ردود افعال المتعلم فى المواقف التعليمية
54- معامل صدق الاختبار ان
أ) قباس ما وضع لقياسه . (ب) كانت درجات الطلبة مرتفعة .
ج) كانت النتائج مستقرة بتكرار القياس .
د) حصل الطالب على نفس الدرجة مهما اختلف المصححون .
55- تلميذ كثير الحركة ويسأل أسئلة غير منطقية ويفكر بطريقة غير تقليدية يدل على إنه .....
* - تلميذ مبدع
56-. يُعد إعداد ملف الانجاز عن الطالب من الإجراءات التي ترتبط بصفة أولية بعملية ...................
أ) التعلم ب) التعليم ج) التقييم د) القياس
57-. أي مما يلي لا يُعد من أساليب رفع كفاءة إدارة الصف ؟
أ) تنويع النشاط المدرسي ، وتوفير مجموعة نشاطات متعددة
ب) التنوع في أساليب التواصل ، والتدريس مع المتعلمين
ج) تقييد تحركات المتعلمين داخل الصف الدراسي
د) التعامل مع مشكلات المتعلمين بطريقة تقلل من حدوثها
58. أي مما يلي يُعد من الغايات العامة للمنهج ؟
أ) معرفة كيفية تطور العلم ب) أن يحدد الطالب كواكب المجموعة الشمسية
ج) يطبق قاعدة كان وأخواتها دون أخطاء د) أن يتعرف على أنواع التفاعلات
59-. أي مما يلي لا يحقق التعلم ذي المعنى ؟
أ) الاستقبال القائم على الحفظ ب) الاستدلال الاستنباطي
ج) الاستدلال الاستقرائي د) الاستقبال القائم على الفهم
294. أي الاستراتيجيات الآتية تساعد التلاميذ على الملاحظة ، وتكوين الأفكار ، وافتراض بعض التنبؤات حولها ...............
أ) التعلم التعاوني ب) التعلم الذاتي
ج) التدريس المباشر د) التعلم بالاكتشاف
60- كثيراً ما يواجه المعلم مواقف يكشف من خلالها أن طلابه يعانون مشكلات في إدراكهم لبعض المفاهيم فإن أهم الممارسات التي يجب أن يتبعها المعلم لكي يضمن عدم تكوين مثل هذه المفاهيم البديلة هي ..................
أ) العمل على تحقيق أهداف سلوكية محددة للدرس ب) التقييم المستمر أثناء عرض الدرس
ج) استمرارية الخبرات التعليمية د) شمولية المعرفة العلمية المقدمة
61. لاحظت أن أحد طلابك كثير النشاط والحركة ، ويفكر بشكل غير نمطي ، ويسأل أسئلة غير تقليدية وغالباً ما يأتي بأفكار غير مألوفة : فيم تحكم على هذا الطالب ؟
أ) ذا نمط تعلم حركي ب) ذو شخصية قوية
ج) لديه نشاط زائد د) ذو قدرات ابداعية
62- مصطلح الموضوعيه فى الاختبارالتحصيلى يشير الى:
*- التمثيل الدقيق لموضوعات المحتوى فى الاختبار *- التصحيح بصوره عادله
*- تمثيل مفردات الاختبار لاهداف المنهج * - تنظيم مفردات الاختباربطريقه منطقية
63- وجد معلم قصورا فى احد مواقف التعلم التعاونى فقرر حجب التعزيز عن المجموعة كلها بهدف هذا التصرف لتعمييم مدا:
*- مسئولية كل فرد داخل المجموعة *- الاعتماد المتبادل بين افراد المجموعة
*- التفاعل بين افراد المجموعة *- العلاقات بين افراد المجموعة
64- عندما يخطط المعلم لزياره ميدانية مثلا لمستشفى سرطان الاطفال فان هذا التخطيط لا يستهدف بالضروره جانبا
*- علميا * - تثقيفيا * - مجتمعيا * - مهاريا
65- التصال التعليمى الجيد يتضمن الجانب
*- اللفظى العقلانى *- اللفظى النفعالى *- اللفظى و البصرى * - اللفظى و غيراللفظى
66- عندما يدرس المعلم موضوع عن التربة وانواعها اى الاستيراتيجيات يلجا
*- حل المشكلات * - خرائط المفاهيم * - المناقشه * - المحاضره
67- عندما يحكم المعلم على اداء طلابه ويتخذ قرار بشان تعديل اجراءات التدريس فهو يقوم بعملية
*- اختبار * - قياس * - تقييم * - تقوييم
68- يحرص احد الاساتذه على دعم المماراسات التعليميه الجيده لطلابه ويعاقبهم على اخطائهم فاى مبادىء النظريات التربويه التاليه تمكنه من تحقيق فلسفة التدريس
* - المعرفيه * - السلوكيه * - البنائية *- الكليه
69- استخدام اساليب وادوات تقويم متعدده و متنوعه يعبر عن مدى .
* - التعليم الذاتى * - التعليم العادل * - تحقيق الثبات * - يدعم تحقيق الاهداف
- تعرف الاجازة العارضة بأنها ....
أ) اجازة باجر لمدة اسبوع
file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image002.jpgب)تنتهى بانتهاء السنة المالية .
ج) تنتهى بانتهاء السنة الدرايسة
د) اجازة لمدة يومان

2- عند تاخرى ساعتى تحتسب ....
ا) عارضة
ب)اعتيادية
ج)سنوية
د)مسببة

3-تشرح لطلابك ان عدد السكان فى مصر متزايد وطلبت منهم ان يخططوا رسم بيانى لذلك هذا النوع يعبر عن ........
ا) التطبيق
ب) الفهم
ج)المعرفة
د) التحليل

4- من خلال مفهومك الحديث للذكاء فإن
ا) الموهوب ذكى
ب)الذكى موهوب
ج)المتفوق ذكى
د) الذكى متفوق
5- اى من الاتى لا تساعد على الاتصال الفعال ...
ا) المعلم
ب) المتعلم
ج) الكتاب المدرسى
د) المناقشة الجيدة

6- اى مما ياتى يعبر عن معنى( التعلم).............
ا) معرفته كل انواع التعلم
ب) يحدد قاعدة كان واخواتها
ج)يعرف التفاعلات الكيميائية بين المواد
file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image004.gifد) يدرس الاهداف السلوكية لموضوع الدرس

7-النشاط الذى يقوم به المعلم داخل الفصل وخارجه مع طلابه يسمى .... ) الانشطة التعليمية التعليمية
8 عندما يسألك طالب عن معلومة لا تعرفها فأنك........ ج) اؤجل الاجابة لوقت اخر
10- أخذ ساعتان تأخير خلال إسبوع يحسب .......... أ) يوم عارضة
11- سبعة أيام العارضة ينتهو ........... أ) إنتهاء السنة الميلادية
12- اذا دخل المدرس الفصل لاول يوم فى الدراسة وقام بسؤال التلاميذ فان هذا التقويم يعتبر....
11- يقاس ثبات الاختبار……………(ج) إذا حصل الطالب على نفس الدرجه إذا ما اعيد تطبيق نفس الأختبار
12-عندما يرغب المعلم فى تعزيز اداء احد طلابه فى مهاره معقده فانه يلجا الى مقياس(• منشور-• تحليلى- • خاص- • مقنن
13-- يحرص احد الاساتذه على دعم المماراسات التعليميه الجيده لطلابه ويعاقبهم على اخطائهم فاى مبادىء النظريات التربويه التاليه تمكنه من تحقيق فلسفة التدريس) • المعرفيه- • السلوكيه- البنائية- • الكليه)
14-
- كل مما ياتى من المواد المستخدمة للطلاب ذوى التعلم الحركي ماعدا

ا- المجسمات

ب- الزيارات الميدانية

ج- الصناعات اليدوية

د- عمل جداول البيانات
15- عندما تلاحظ في طلابك أنهم يحبون المدرسة ويستمتعون بالتعليم فان ذلك يعنى أن مناخ المدرسة يخاطب البعد

ا- الاجتماعي

ب- الوجداني
ج- العقلي

النفسحركي

16- إذا علم المدرس أن احد طلابه يتميز بمجموعة من الصفات منها دقة الملاحظة واليقظة وسرعة التعلم وليس لديه قدرة على الأعمال الروتينية فهذا يرجع إلى أن الطالب

ا- متفوق

ب- مندفع

ج- موهوب

د-ذو نشاط زائد

17- أهم عنصر يجب مراعاته عند تنفيذ الدرس هو
ا- ماذا يتعلمكيف يتعلم
ج- هل يتعلمد- لماذا يتعلم
18- يستهدف إعداد التقارير الفردية حول سلوك ومستوى الطالب بالمدرسة ما يلي

ا- تحقيق مواطنه صالحة فى شخص الطالب

ب- إقامة علاقة حسنه بين المنزل والمدرسة

ج- ضمان حق المدرسة نحو الطالب

د- تعزيز دور التعليم الرسمي فى المدارس
19- يتم تحديد عملية التعلم بالنظر إليه بوصفه عملية تعديل للسلوك على ضوء

ا- المعرفة النظرية لمفهوم التعلم

ب- النتائج المترتبة على التعلم

ج- المراحل العمرية للمتعلم
د- الطريقة التي يتم بها التعلم
20- لاحظ معلم أن هناك تباينا بين استعداد احد الطلاب الموهوبين للتحصيل وقدرته الفعلية على التحصيل يمكن تفسير ذلك بعدة تفسيرات ليس منها

ا- صعوبة الامتحان

ب- صعوبة المادة
ج- عدم فاعلية طريقة التدريسد- مدى معامل الذكاء العام

21- القيمة الحقيقية انتائج الاختبارمعرفة أولياء الأمور بنتائج الاختبار
عرض مستوى المدرسة بين مدارس الادارات
معرفة الطلاب لنتائجهمتحديد جوانب القوة والضعف لدى الطلاب
22- معيار الحكم على جودة التواصل الفعال في بيئة التعلم هو

ا- مدى توفر وسائل الاتصال

ب- مدى تحقيق الأهداف التعليمية

ج- المحتوى المعرفي للرسالة

د- اختزال عوامل التشويش
23- من أنواع التقويم التالية تصلح نتائجه فى صورة تقريرية لاتخاذ قرار بشان تطوير الموقف التعليمي

ا- المبدئي

ب- الثبات

ج- التشخيصي

د- النهائي
24- اى من نظريات التعلم التالية تشير إلى أن الخبرات السابقة للمتعلم دورا أساسيا في عملية التعلم

ا- البدائية

السلوكية

المعرفية

الاجتماعية
25- إذا علم المدرس أن احد طلابه يتميز بمجموعة من الصفات منها دقة الملاحظة واليقظة وسرعة التعلم وليس لديه قدرة على الأعمال الروتينية فهذا يرجع إلى أن الطالب

ا- متفوق

ب- مندفع

ج- موهوب

د-ذو نشاط زائد
26-
عندما يبدأ المعلم شرح المنهج بالكليات ثم الأجزاء وينتهي بالعودة إلى إدراك العلاقات بين الأجزاء يستند بذلك إلى نظرية

ا- الاشتراط الجزائي

ب- الارتباط

ج- الاشتراط الكلاسيكي

د- الاستبصار
27- من مظاهر حرص المعلم على التنمية المهنية كل ما يلى ماعدا

ا- الالتزام باللوائح والقوانينب- المشاركة فى انشطة الجمعيات التربوية التعليمية

ج- المشاركة فى برامج خدمة المجتمع والبيئة

د- التعامل الانسانى مع الطلاب والزملاء


28- يستهدف إعداد التقارير الفردية حول سلوك ومستوى الطالب بالمدرسة ما يلي

ا- تحقيق مواطنه صالحة فى شخص الطالب

ب- إقامة علاقة حسنه بين المنزل والمدرسة

ج- ضمان حق المدرسة نحو الطالب

د- تعزيز دور التعليم الرسمي فى المدارس
29- يتم تحديد عملية التعلم بالنظر إليه بوصفه عملية تعديل للسلوك على ضوء

ا- المعرفة النظرية لمفهوم التعلم

ب- النتائج المترتبة على التعلم

ج- المراحل العمرية للمتعلم
د- الطريقة التي يتم بها التعلم
30- الهدف السلوكي الجيد يفيد فى تحقيق كل ما يلي ماعدا

ا- تنظيم محتوى الدرس بصورة تناسب المتعلم

ب- اختيار الطرق والوسائل والأنشطة المناسبة

ج- اختيار أساليب التقويم المناسبة

د-زيادة نسبة مشاركة المتعلمين
31-














-
..














file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image004.giffile:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image004.gif









8


















-
سالم2000
13-03-2009, 12:26 PM
السلام عليكم
اين اسئلة مادة التربية الزراعية
afafhanan
14-03-2009, 12:11 AM
الف مليون شمرا على مجهودك الرائع
الشجرتين
20-03-2009, 09:01 PM
اي شئ عن تخصص المجال الصناعي
الشجرتين
20-03-2009, 09:02 PM
اي شئ عن تخصص المجال الصناعي اجرجووووووووووووووووووووووووووكم
jojoreen
22-03-2009, 09:08 PM
عايز ومحتاج وضروري تربية موسيقية يا جماعة انا بحثت كثيراً ولم اجد ساعدوني وشكرا على مجهودكم الكبير ربنا يباركم
سالم2000
23-03-2009, 08:20 PM
ياجماعة اين اسئلة المجال الزراعى
lamona_4010
25-03-2009, 10:32 AM
والله هوه مجهود كويس ولكن ان بعد 33 عاما من العطاء فى مجال التعليم لم اجتاز مادة التربيه الفنية واحرم من الكادر دة الى حرام فعلا انا وصلت لسن لا يسمح بالامتحانات ولكن يسمح لان اكرم

( واتقوا يوما ترجعون فيه الي الله ثم توفي كل نفس ما كسبت وهم لا يظلمون(
أبوروما
27-03-2009, 10:06 PM
شكرا جزيلا يا استاذ شريف
NOHAABDO93
05-04-2009, 10:12 PM
جزاك الله كل الخير
bokashabrawy
07-04-2009, 05:26 PM
جزاك الله خيرا
sammerahassan
09-04-2009, 09:53 PM
جزاك الله كل الخير كل الشكر على هذا المجهود الرائع يا استاذ شريف :redface:
محمود حسن عبدالعال
10-04-2009, 11:19 PM
مشكووووووووووووووور
نجلاء مشرى
11-04-2009, 03:32 PM
جزاك الله خيرا
emademsak
17-04-2009, 09:18 PM
مشكووووووووووووووووووووووووورا
أميرة يوسف
18-04-2009, 10:57 AM
انا عايزة الإمتحان الخاص بتكنولوجيا التعليم
ashraf333
20-04-2009, 11:10 AM
شكرا للاخوة الأفاضل على هذا الجهد الكبير أفادكم الله
احمد عبد اللطيف عبادة
20-04-2009, 12:09 PM
مجهود رائع
جزاك الله خيرا
aml mohamed
21-04-2009, 08:47 PM
بارك الله فيكم على هذا الجهد الخرافى وجعلكم الله دائما فى عمون مدرسيكم
امال عبد الهادى
22-04-2009, 06:14 PM
زملائى الاعزاء
اخوتى واخواتى

ارجو من الجميع الالتزام فى الرد وعدم وجود اى الفاظ غير لائقة بيننا .
فهذه البوابة عنوان معلمى مصر وساعدونا فى ان نفيد ونستفاد
ولا تجعلونا كأشراف نلهث وراء كل موضوع لحذف اى مشاركات غير لائقة فارجو مراعاه ذلك
لكم جزيل شكرى وامتنانى
alloy
23-04-2009, 06:38 PM
مشكووووووووووور
elzoam
24-04-2009, 01:03 PM
اية الجمال دة مجهود خارق الله ينور
مفيدة
27-04-2009, 12:31 AM
عظيم الشكر على هذا المجهود
رغم كل هذه الروابط للمواد المختلفة
الا ان التعليم الفنى ليس له حظ فيه
محمد السيد غريب
27-04-2009, 05:37 AM
بصراحة الف شكر على هذا المجهود
shenoda
30-04-2009, 11:04 AM
شكرا على الموضوعات ومع اطيب التمنيلت بالتوفيق الدائم
زكريا الشحات
02-05-2009, 09:16 PM
اشكركم على المجهود المبذول
جزاكم الله خيرا
genena
03-05-2009, 12:11 AM
إلى من قام بالمجهود الكبير فى تجمع هذه الكوكبة 0
لكم منى أخلص الأمنيات الطيبة0
رجوه الخولي
03-05-2009, 10:13 PM
ما شاء الله بارك الله فيك
roshaaog
03-05-2009, 10:33 PM
بارك الله لك وفيك وأدام عليك صحتك ومشكور لك مجهودك
( لا إله إلا أنت سبحانك أنى كنت من الظالمين )
shiref shiref
04-05-2009, 06:23 PM
نشكرك على هذا المجهود الرائع الصادر من معلم رائع
مهانيين
04-05-2009, 08:07 PM
الاقتصاد المنزلي اعدادي
alshahed
05-05-2009, 10:51 PM
جزاكم الله خيراً
lover3000
06-05-2009, 12:19 AM
اكرمك الباري وبارك فيك ملك الملوك وجمعنا واياك في القردوس الاعلي .
النجم الكبير
06-05-2009, 11:03 AM
تم تجميع اسئلة التربوى من المنتدى فى ملف وورد واحد للاستفادة منه
وقد تم الاستعانة بما كتبته الدكتورة سلوى وخاصة الحلول فجزاها الله خيرا
وارجو ان تعم الفائدة للأخوة والاخوات
ما يميز الملف التأكد من الحلول

:078111rg3: :078111rg3: :078111rg3:

:022yb4:
امال عبد الهادى
06-05-2009, 11:28 AM
شكرا على مجهودك وننتظر المزيد
ا/توفيق عزت
06-05-2009, 12:14 PM
فعلا هذا التجميع جميل و كثير
و لم يترك سؤال من اسئلة الموقع السعودى القديمة + اسئلة الاكاديمية من نت الوزارة + الامتحانات الحقيقية التى امتحناها فى اغسطس 2008 و هى هى التى امتحنها الازهر فبراير 2009 و هى هى التى امتحنها الاخوة الزملاء فى 25 ابريل 2009
و هى + الشرح الوافى لها من عدة مصادر كتبوا فى كل موضوع رؤية مختلفة بعض الشىء
موجودة كاملة كل ما سبق فى الملف
التخصصات زودتها على الكادر الكادر الكادر .. آخر تجميع لجميع اعمال الاخوة الزملاء و ال</STRONG>


الملف الذى رفعته منذ 6/4/2009 و حتى اليوم 5/5/2009
حدث له حوالى 2000 داونلود
حتى ان احد الاخوة من سوهاج الصعيد حصل على رقمى من احد المنتديات
و اتصل بى و كم افاض فى الكلام
اللهم اجعله و اجعل الجميع من الناجحين الفائزين الكسبانين
و طلب منى ان ازود التخصصات الجديدة التى عملت لها داونلود من موقع الوزارة
فها هى ............
اللهم ارحمنى و ارحم والدى و امى و اجعلهما من ورثة جنة النعيم و الحقهم بالصالحين و الحقنى و بنى معهم
يا حنان يا منان يا اكرم الاكرمين
http://www.4shared.com/file/103469667/571c1865/__________.html (http://www.4shared.com/file/103469667/571c1865/__________.html)
http://www.4shared.com/file/103469667/571c1865/__________.html (http://www.4shared.com/file/103469667/571c1865/__________.html)
MAREY1
06-05-2009, 01:05 PM
لك كل الشكر والتقدير.
مستر حاتم فتحي
06-05-2009, 01:29 PM
اللهم اجزه عنا وعن كل من استفاد من قبل بكل حرف حسنه وضاعفها له اضعافا كثيره بجودك وكرمك يارحم الراحمين
بارك الله لك وجعلك في عليين
جهد وافر لا نملك امامه الا ان نرفع اكف الضراعه الي اللله ان يغفرلك ولوالديك وبنيك واهلك اجمعين اللهم امين وهو ولي ذلك والقادر عليه
mony1111
06-05-2009, 02:11 PM
بارك الله فيك وجعل كل حرف فى ميزان حسناتك
جودة التعليم
06-05-2009, 03:17 PM
شكرا لك وجزاكم الله خيرا
النجم الكبير
06-05-2009, 04:18 PM
بارك الله فيكم جميعا
وشكرا على مروركم الطيب العطر
Mr.Hani
06-05-2009, 05:12 PM
مشكور على ما قدمت
امل حسين كامل
06-05-2009, 10:42 PM
اشكرك علي المجهود ولكن مازال هناك بع الاسئلة المحلولة خطأ
zeinab youssef
06-05-2009, 11:15 PM
جزاك الله خير جزاء زجعله فى ميزان حسناتك
hgooo
06-05-2009, 11:46 PM
بارك الله فيك على ما عنيت من تجميع وتنسيق لأنى من أكثر الناس معرفة بجهد التجميع والتنسيق
جعله الله فى ميزان حسناتك
أخوك / أحمد حجازى
hgooo
06-05-2009, 11:48 PM
اقتراح :

لو فى حد شايف إجابة خاطئة ومتاكد من الحل الصحيح
يكتب رقم السؤال وإجابته الصحيحة
المنوفى1
07-05-2009, 12:00 AM
الف شكر على المجهود الرائع
النجم الكبير
07-05-2009, 09:55 AM
اقتراح :

لو فى حد شايف إجابة خاطئة ومتاكد من الحل الصحيح
يكتب رقم السؤال وإجابته الصحيحة

هذا رأى كله صحيح لا يحتاج إلى تصحيح
انا مع الأستاذ احمد حجازى فى هذا الرأى
ونرجو السرعة فى تصحيح الاخطاء
السيدحمدى
07-05-2009, 10:56 AM
بارك الله فيكم
اشكركم جداااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ا
صفاء100
07-05-2009, 11:13 AM
جزاك الله خير جزاء وجعله فى ميزان حسناتك
جمال سراج
07-05-2009, 02:16 PM
بارك الله فيك
جهد فوق الوصف
lole82
07-05-2009, 05:05 PM
بارك الله لك وجعل هذا العمل في ميزان حسناتك
امل حسين كامل
07-05-2009, 06:21 PM
اعتقد ان الاجابات الآتية خطأ و تصحيحها في نهاية الاسئلة :

71 - قامت مجموعة من المعلمين بتصحيح اختبار فتباينتالدرجة التي حصلعليها الطالب من معلم إلى آخر أي من الإجراءات التالية يمكن انتراجعها إذا طلب منكضبط هذا الاختبار
ا- الصدقب- الثباتج- الموضوعيةد- الإجرائية


72- أي من نظريات التعلم التالية تشير إلى أنللخبرات السابقةللمتعلم دورا أساسيا في عملية التعلم
ا- البنائية2-السلوكية3-المعرفية4-الاجتماعية

84 - ستهدف إعداد التقارير الفردية حول سلوك ومستوىالطالب بالمدرسة مايلي
ا- تحقيق مواطنه صالحة في شخص الطالبب- إقامةعلاقة حسنه بين المنزل والمدرسة
ج- ضمان حق المدرسة نحو الطالبد- تعزيز دور التعليم الرسمي في المدارس

85- لاحظ معلم أن أحدطلابه يتمتع بوضع الأشياء في فئات ومسلسلات فيكون هذا الطالب يتمتعبالذكاء
ا- سمعي لفظيب- مكانيبصري
ج- حركي جسمانيد- رياضي منطقي

86 - أي منالأدوات التالية تفيد أكثر من الأخرى في الاستدلال على صعوبات التعلم المعرفية لدىالمتعلم
ا- اختبار تحصيليب- مقياس اتجاه
ج- قائمة ملاحظةد- اختبار ميول

1- 92 - تشرح لطلابكأن عدد السكان في مصر متزايدا وطلبت منهمأن يخططوا رسم بيانيلذلك هذا النوع يعبر عن.....
أ) التطبيقب) الفهمج) المعرفةد) التحليل

94- قسم الأستاذ طلابه إلى مجموعات كل مجموعة لها مهمة محددة تقومبتنفيذها يسمى هذا النوع
• التعلم التعاوني• مجموعات العمل
• حل مشكلات• المحاضرة

100 - قسم الأستاذ طلابه إلى مجموعات كل مجموعة لها مهمة محددة تقومبتنفيذها يسمى هذا النوع
• التعلم التعاوني• مجموعات العمل
• حل مشكلات• المحاضرة

109 - الأدوار التي تلعبها المدرسة لتنمية المجتمعالمحليكل مما يليما عدا
-نشر الثقافة العلمية -0تنميةالوعي البيئي
-الإسهام في برامج محوالأمية-تنمية المفاهيم العلمية

113 - أي المعانيالآتية لا تعبر عن معنى التعلم؟.
(أ) عملية تحدث داخل الفرد ولا يمكنملاحظتها(ب) عملية ذاتية تأخذ صوراً وأشكالاً مختلفة.
(ج) عمليةافتراضية يمكن الاستدلال عليها من نتائجها. (د) عملية تحدث داخل الفصل ويمكنملاحظتها

153 - أي المعايير التالية يرجع إليها لتحديد الوزن النسبي عندإعداد جدول المواصفات للاختبارات التحصيلية ؟

(أ) زمن الاختبار . (ب) عدد أسئلة الاختبار .
(ج) نوع أسئلة الاختبار .(د) أهميةالموضوع .

71- ج
72-ا
84- د
85- د
86 – ا
92- ب
94 – مجموعات العمل
100- مجموعات العمل
109 – تنمية المفاهيم العلمية
113- د
153- ب او د لأن تحديد الوزن النسبي لأهمية الموضوع
الوزن النسبي لأهمية الموضوع = عدد حصص الموضوع÷ عدد حصص المقرر
l تحديد الوزن النسبي لمستوى الهدف
الوزن النسبي المستوى الهدف = عدد أهداف المستوى ÷ عدد الأهداف للمقرر
l عدد الأسئلة لكل خلية .
عدد الأسئلة =الوزن النسبي لأهمية الموضوع × الوزن النسبي لمستوى الهدف × العدد المقترح لأسئلة الاختبار


ارجو من المتخصصين المشاركة في هذا التصويب
النجم الكبير
07-05-2009, 10:47 PM
شكرا لكم جميعا على المرور الطيب العطر
وجزاكم الله خيرا إسهامتكم جميعا
aml mohamed
08-05-2009, 04:35 PM
جعلكم الله ذخرا لنا ودمتم خير معين لنا
النجم الكبير
08-05-2009, 05:06 PM
اعتقد ان الاجابات الآتية خطأ و تصحيحها في نهاية الاسئلة :

71 - قامت مجموعة من المعلمين بتصحيح اختبار فتباينتالدرجة التي حصلعليها الطالب من معلم إلى آخر أي من الإجراءات التالية يمكن انتراجعها إذا طلب منكضبط هذا الاختبار
ا- الصدقب- الثباتج- الموضوعيةد- الإجرائية


72- أي من نظريات التعلم التالية تشير إلى أنللخبرات السابقةللمتعلم دورا أساسيا في عملية التعلم
ا- البنائية2-السلوكية3-المعرفية4-الاجتماعية

84 - ستهدف إعداد التقارير الفردية حول سلوك ومستوىالطالب بالمدرسة مايلي
ا- تحقيق مواطنه صالحة في شخص الطالبب- إقامةعلاقة حسنه بين المنزل والمدرسة
ج- ضمان حق المدرسة نحو الطالبد- تعزيز دور التعليم الرسمي في المدارس

85- لاحظ معلم أن أحدطلابه يتمتع بوضع الأشياء في فئات ومسلسلات فيكون هذا الطالب يتمتعبالذكاء
ا- سمعي لفظيب- مكانيبصري
ج- حركي جسمانيد- رياضي منطقي

86 - أي منالأدوات التالية تفيد أكثر من الأخرى في الاستدلال على صعوبات التعلم المعرفية لدىالمتعلم
ا- اختبار تحصيليب- مقياس اتجاه
ج- قائمة ملاحظةد- اختبار ميول

1- 92 - تشرح لطلابكأن عدد السكان في مصر متزايدا وطلبت منهمأن يخططوا رسم بيانيلذلك هذا النوع يعبر عن.....
أ) التطبيقب) الفهمج) المعرفةد) التحليل

94- قسم الأستاذ طلابه إلى مجموعات كل مجموعة لها مهمة محددة تقومبتنفيذها يسمى هذا النوع
• التعلم التعاوني• مجموعات العمل
• حل مشكلات• المحاضرة

100 - قسم الأستاذ طلابه إلى مجموعات كل مجموعة لها مهمة محددة تقومبتنفيذها يسمى هذا النوع
• التعلم التعاوني• مجموعات العمل
• حل مشكلات• المحاضرة

109 - الأدوار التي تلعبها المدرسة لتنمية المجتمعالمحليكل مما يليما عدا
-نشر الثقافة العلمية -0تنميةالوعي البيئي
-الإسهام في برامج محوالأمية-تنمية المفاهيم العلمية

113 - أي المعانيالآتية لا تعبر عن معنى التعلم؟.
(أ) عملية تحدث داخل الفرد ولا يمكنملاحظتها(ب) عملية ذاتية تأخذ صوراً وأشكالاً مختلفة.
(ج) عمليةافتراضية يمكن الاستدلال عليها من نتائجها. (د) عملية تحدث داخل الفصل ويمكنملاحظتها

153 - أي المعايير التالية يرجع إليها لتحديد الوزن النسبي عندإعداد جدول المواصفات للاختبارات التحصيلية ؟

(أ) زمن الاختبار . (ب) عدد أسئلة الاختبار .
(ج) نوع أسئلة الاختبار .(د) أهميةالموضوع .

71- ج
72-ا
84- د
85- د
86 – ا
92- ب
94 – مجموعات العمل
100- مجموعات العمل
109 – تنمية المفاهيم العلمية
113- د
153- ب او د لأن تحديد الوزن النسبي لأهمية الموضوع
الوزن النسبي لأهمية الموضوع = عدد حصص الموضوع÷ عدد حصص المقرر
l تحديد الوزن النسبي لمستوى الهدف
الوزن النسبي المستوى الهدف = عدد أهداف المستوى ÷ عدد الأهداف للمقرر
l عدد الأسئلة لكل خلية .
عدد الأسئلة =الوزن النسبي لأهمية الموضوع × الوزن النسبي لمستوى الهدف × العدد المقترح لأسئلة الاختبار



ارجو من المتخصصين المشاركة في هذا التصويب


شكرا لمجهودك اختنا الاستاذة امل حسين كامل

بالنسبة للحل
71 - اعتقد انى معاك الحل ( ج ) الموضوعية
72 - ( أ ) البنائية
84 ، 85 - مش عارف متردد بين حلك وحل الدكتورة سلوى
86 - معاك واويدك فى ( أ ) اختبار تحصيلى
94 - ( ب) مجموعات العمل
100- حاولى ان تراجعى السؤال نفسه لان كلامك مش على السؤال 100
109 - معاك فىالحل ( د ) تنمية المفاهيم العلمية
113 - مش عارف متردد بين حلك وحل الدكتورة سلوى

ارجو فعلا من أهل الخبرة التعاون للوصول لمعرفة الحل وزيادة التعلم مش عشان الكادر وانما لمعلومتنا العملية

:excl: :excl: :excl: :excl:
:bosyht9:
أبو ملك
08-05-2009, 07:35 PM
بارك الله فيك
السندباد المصري
09-05-2009, 09:43 AM
بوووووووووووركت عنا خيرا
امل حسين كامل
09-05-2009, 01:33 PM
بالنسبة للسؤال 85 الاجابة ... رياضي منطقي انا متأكدة


اسفة ... السؤال 100 و اعتقد ان الاجابة الاثراء ولكن غير متاكدة
1- فصل تلميذ موهوب عن زملائه العاديين يعتبر من سلبيات برامج
*-التجميع · - الإثراء
· – تسريع · –إرشاد
nsma
09-05-2009, 04:05 PM
جزاك الله خيرا
moha200
09-05-2009, 05:13 PM
شكرررررررررررررررررررررررررررا
moha200
09-05-2009, 05:27 PM
شكررررررررررررررررررررررررررررررآ
لقمان
10-05-2009, 04:47 PM
ىىىىىلبلااغتع
mohammad100
10-05-2009, 05:26 PM
:av4056bb7jp3:اريدفتح البرنامج لكن لااعرف
samy 54
10-05-2009, 05:36 PM
اشكرك يا ملاكى على ملف التربوى..وعلى المداخلات التى حدثت فى الردود

مع خالص تحياتى
أوسيماء
10-05-2009, 06:44 PM
شكرا على هذا المجهود وجعله الله فى ميزان حسناتك
النجم الكبير
10-05-2009, 07:47 PM
شكرا على مروركم العطر الجميل
النجم الكبير
10-05-2009, 07:52 PM
بالنسبة للسؤال 85 الاجابة ... رياضي منطقي انا متأكدة ( انا عندى فعلا نموذج اخر فى حل رياضى منطقى ) عندك حق .


اسفة ... السؤال 100 و اعتقد ان الاجابة الاثراء ولكن غير متاكدة ( عموما فى نفس النموذج التانى الحل مكتوب عندى فعلا الاثراء )
1- فصل تلميذ موهوب عن زملائه العاديين يعتبر من سلبيات برامج
*-التجميع· - الإثراء
· – تسريع· –إرشاد

الشكر كل الشكر للأخت الفاضلة استاذتنا امل حسين كامل
بارك الله فيكى
وجزاكى كل خير
حسام الدين ناجى
10-05-2009, 08:03 PM
شكرا كل شيء عن التربوي
اللهم اجزه عنا وعن كل من استفاد من قبل بكل حرف حسنه وضاعفها له اضعافا كثيره بجودك وكرمك يارحم الراحمين
بارك الله لك وجعلك في عليين
جهد وافر لا نملك امامه الا ان نرفع اكف الضراعه الي اللله ان يغفرلك ولوالديك وبنيك واهلك اجمعين اللهم امين وهو ولي ذلك والقادر عليه
ايمن توفيق عواجة
10-05-2009, 08:39 PM
الاجابةعلى هذا السؤال الرجوع الى المدرسة الاصلية او المنتدب منها
omar adel 2010
11-05-2009, 04:07 PM
شكرا لملاك و د0 ايمن توضيحهما كثيرا من الأسئلةالغامضة والمبهمة وذادهما الله عزوجل علما عملا
السندباد المصري
11-05-2009, 07:41 PM
كتير انت رائع
تسلم ايدك
mr atta
12-05-2009, 03:00 PM
thankssssssssssssssssssssssssssssssssssssss
mr atta
12-05-2009, 03:04 PM
many thanksssssssssssssssssssssssssssssss
mr atta
12-05-2009, 03:11 PM
thanksssssssssssssssssssss
صفوت داود
12-05-2009, 08:27 PM
شكرا جزيلا على هذة الاضافات اللغوية والتربوية وكما قال احد الزملاء هذة ثروة معلوماتية واضيف انها مكتبة علمية
واتمنى لوكان هناك اسئة او موضوعات للاخصائى الاجتماعى فى الكادر امل اضافتها مع جزيل الشكر والتقدير للسادة الزملاء بالمنتادى
صفوت داود
النجم الكبير
13-05-2009, 02:36 PM
شكرا كل شيء عن التربوي
اللهم اجزه عنا وعن كل من استفاد من قبل بكل حرف حسنه وضاعفها له اضعافا كثيره بجودك وكرمك يارحم الراحمين
بارك الله لك وجعلك في عليين
جهد وافر لا نملك امامه الا ان نرفع اكف الضراعه الي اللله ان يغفرلك ولوالديك وبنيك واهلك اجمعين اللهم امين وهو ولي ذلك والقادر عليه

ولك مثل ما قلت ودعوت واكثر

بارك الله فيك وفى لسانك العذب
Egyknight
13-05-2009, 04:57 PM
بارك الله فيك أخى الكريم ولك وجزاك خيرا
ammarooo
16-05-2009, 12:28 AM
جهد عظيم جزاك الله خيرا عنا.
ابو معاذ
16-05-2009, 10:46 AM
لك بكل من يقرأ الموضوع حسنة والحسنة بعشر امثالها ويضاعف الله لمن يشاء
عزمى محمد
18-05-2009, 11:33 PM
شكر خاص لادارة المنتدى وهم عارفين السبب
وحشتونى
العروبة2
20-05-2009, 11:41 PM
جزاكم جميعاً الله كل خير ولكم مني أكبر تحية وسلام
damdam211
22-05-2009, 05:44 PM
جزاك الله كل خير على المجهود الجبار
osamaomar
24-05-2009, 09:26 AM
مشكووووووووووور
رامي صالح
24-05-2009, 01:16 PM
رائع جزاكم الله كل الخير
ابراهيم عبد الخالق
25-05-2009, 10:38 AM
جهد رائع جزاك الله خير الجزاء ونسأله تعالى أن يعود بالنفع على الجميع
زياد محمد حسن
25-05-2009, 11:33 AM
ممكن لوسمحتم اسئلة معلم مجال زراعى بارك الله فيكم
saidkamel
26-05-2009, 06:42 AM
مجهود رائع
NADA2547381
26-05-2009, 02:15 PM
شكر جزيلا وجزاك الله خيراً
حمدى ابوزيد
26-05-2009, 02:16 PM
ياريت أسئلة أخصائى صحافة وأعلام ( مادة التخصص)
leprince
27-05-2009, 12:03 AM
اخوانى الكرام بعد إذن حضراتكم لقد ناديت كثيرا بأن نجمع كل موضوعات الكادر و الأسئلة الفعلية فى موضوع واحد و ها أنا ذا أبدأ معكم و يا رب كل الاخوة تتضامن معى فى تجميع كل الموضوعات المتصلة بالأسئلة فى هذا الموضوع و نقدم الشكر اولا لاصحاب هذه المواضيع الأصليين و نطلب منهم المزيد
leprince
27-05-2009, 12:08 AM
و اليكم اللغه العربية و المهارات امتحانات فعلية
leprince
27-05-2009, 12:14 AM
المرحلة الابتدائية
leprince
27-05-2009, 12:20 AM
و الى حضراتكم المزيد
خليل اسماعيل
27-05-2009, 06:02 AM
شكراً على هذا التجميع الرائع للامتحانات وجزاك الله كل خير
gomaa ashour
27-05-2009, 08:01 AM
جزاك الله خيراً
على هذا الجهد العظيم
جهد مشكور يا برنس
ابومحمدالمصرى
27-05-2009, 09:24 AM
كله بيدق مايه فى هون احنا عاوزين الجديد واللى مش موجود زى اللغة العربية ابتدائى وعلى العموم مشكووووووووووووووووووووووووور
aly almasry
27-05-2009, 09:41 AM
كله بيدق مايه فى هون احنا عاوزين الجديد واللى مش موجود زى اللغة العربية ابتدائى وعلى العموم مشكووووووووووووووووووووووووور
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم " ....ومن كان يؤمن بالله واليوم الاخر فليقل خير ا او ليصمت " صدق رسولنا الكريم
ayadooo
27-05-2009, 10:27 AM
السلام عليكم
من اخيك عياد الي امير اللغة الفرنسيه اقرضك السلام واشد علي ازرك علي ما تبذله من جهد حضرتك وكذلك الاخوه الكرام في باقي المنتديات التعليمية وفي ( منتدانا العظيم هذا) علي ما تبذلوه من جهد ملموس جزاكم الله جميعا كل خير
اخيك /
عياد محمد
مدرس اول اللغة الانجليزية
السعيد70
27-05-2009, 10:46 AM
شكرا جزيلا أخي البرنس ,,,,,, جعله الله في ميزان حسناتك
shima sayed
27-05-2009, 11:36 AM
thank you very much
this is very excellent
god with you
eng_2222222
27-05-2009, 12:39 PM
احنا محتاجين مواضيع جديدة مش مواضيع موجودة ومنقولة وعلي العممووم شكرا يا برنس وعلي فكرة فية مواضيع جامدة جدا لا يتم تثبيتها من اعضاء وكلهم اعضاء مجهولين في خدمة المنتدي العظيم شكرا يا برنس
leprince
27-05-2009, 12:59 PM
اخوانى عندما قمت بعمل هذا الموضوع لكى اوفر على الجميع المشقة فى البحث شكرا لكل من قام بالرد و ارجو من الجميع المشاركة الفعلية
leprince
27-05-2009, 01:03 PM
اليكم الباقى
النجم الكبير
27-05-2009, 01:09 PM
اخوانى عندما قمت بعمل هذا الموضوع لكى اوفر على الجميع المشقة فى البحث شكرا لكل من قام بالرد و ارجو من الجميع المشاركة الفعلية


مشكوووووووووووووووووووووووووووووووور طبعا با برنس

وجزاكم الله كل خير

:stickjo4:
leprince
27-05-2009, 01:11 PM
و اليكم المزيد

و نداء لكل اخوانى الحريصين على المصلحة تقديم كل ما عندهم
atia allam
27-05-2009, 02:05 PM
شكرااااااااااااااااا
عاطف العجيمى
27-05-2009, 02:19 PM
نشكررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر ررررررررررررررررركم يا سادة ياكررررررررررررررررررررررررررررام
نور الندى
27-05-2009, 02:22 PM
طبعا من يبذل جهدا حتى لو كانت اشياء مكررة لا يستحق سوى الشكر كفاه انه سهل على المتصفح الجديد عناء البحث

نطمع منك أخى الكريم فى

اللغة العربية ابتدائى
leprince
27-05-2009, 02:47 PM
ان شاء الله سيكون موجود الليلة
أم عايش
27-05-2009, 06:41 PM
بارك الله فيك وجعله فى ميزان حسناتك
ايمن ابو علام
27-05-2009, 08:14 PM
شكرا والله جهد كبير وجزالك الله خيرا
نور الندى
28-05-2009, 03:53 AM
اللغة العربية ابتدائى
نتمنى حقا ان يكون موجودا الليلة بوركت البرنس
M.Sherif
28-05-2009, 05:55 AM
لك بكل من يقرأ الموضوع حسنة والحسنة بعشر امثالها ويضاعف الله لمن يشاء

بارك الله فيكم جميعا
و أشكرك أخي الفاضل علي وجه الخصوص
علي دعوتك هذه
لا أعرف كيف أوافيك حقك من الشكر عليها
أسأل الله أن يتقبل منا و منكم
سلمت يداك
hasnaa_elhadary
28-05-2009, 12:09 PM
شكرا يا مسيو وليد.مجهود عظيم و منظم و أنا شخصيا استفدت منه جدا.جزاك الله خيرا
abou wafaa
28-05-2009, 01:21 PM
مشكوووووووووووووووووووووووووووووووور
leprince
28-05-2009, 01:32 PM
ما وجدته يخص اللغة العربية
leprince
28-05-2009, 01:35 PM
شكرا يا مسيو وليد.مجهود عظيم و منظم و أنا شخصيا استفدت منه جدا.جزاك الله خيرا


؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟

اولا الشكر لله الذى جمعنا على محبته

لكن ماذا تقصد بمسيو وليد

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟
leprince
28-05-2009, 01:44 PM
و هذا نموذج به عشرة اسئلة خاصة بتخصص اللغة العربية ابتدائى من موقع الاكاديمية

يعنى ان شاء الله جايه جايه
Eteacherabc
28-05-2009, 02:55 PM
مشكور جدا يابرنس مجهود رائع
bahaa23973
28-05-2009, 03:24 PM
شكرا على المجهود
يورانيوم236
28-05-2009, 04:56 PM
ياريت الكيمياء كمان من فضلك وجزاك الله خيرا
bondok-14
28-05-2009, 05:47 PM
جزاكم الله خيرا
leprince
28-05-2009, 08:46 PM
ان شاء الله ستكون موجوده من موقع الاكاديمية
كريم هشام
28-05-2009, 10:09 PM
اشكرك ياعزيزى على مجهودك الرائع
وفقك الله
احمد رفاعى
29-05-2009, 12:22 AM
مشكوررررررررررررررررررررررررررررررررر
محمد على ابوزياد
03-06-2009, 08:59 AM
الشكر و التقدير لكل من ساهم فى هذا الموضوع الكببر
وارجو ممن حصل على كراسة امتحان حقيقى ان يضعها على الموقع
abou wafaa
06-06-2009, 09:50 PM
مشكووووووووووووووووووووووووووووووووور بس عاوزين نماذج علوم ابتدائى
miro74
07-06-2009, 05:17 AM
جزاكم الله ألف خير جميعا
مروة سليمان
15-06-2009, 06:11 PM
ارجو ان نتواصل فى المناقشة للاجابة على الاسئلة مع ذكر مصدر المعلومة للتأكد من الاجابات
teacher47
18-06-2009, 06:08 AM
جزاكم الله كل خير ، وأثابكم الجنة .
أ/ عاطف أبوضيف
safinaz0
24-06-2009, 02:20 PM
le prince
زادك الله من العلم ،استمر ويكفى ان وقتك لا يضيع هباء
وأطمع فى تجميع كل اسئلة وامتحانات اللغة الفرنسية للكادرواجاباتها(اعدادى وثانوى)
وجزاك الله عنا خيرا
safinaz0
24-06-2009, 05:04 PM
le prince
جزاك الله عنا كل الخير
صفاء100
25-06-2009, 12:53 AM
شكرا اخي على هذا المجهود الرائع المنظم:022yb4::022yb4::022yb4:
leprince
26-06-2009, 03:37 PM
بارك الله فيكم جميعا و شكرا على مروركم العطر
ربيع احمد
26-06-2009, 05:59 PM
عاوز كادر فيزياء
sally2009
26-06-2009, 06:56 PM
مشكووووووووووووووووور على مجهود حضرتك الاكثر من رائع وجزاك الله خيرا.............
superano
26-06-2009, 08:06 PM
بعد اذنك حضرتك ممكن سؤال
superano
26-06-2009, 08:16 PM
أنا اخصائيه اجتماعيه ابتدائي
superano
26-06-2009, 08:17 PM
leprince (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=67284) مشرف عام تعليمى
صفوت داود
26-06-2009, 08:17 PM
جهد رائع نتمنى لك التوفيق
elsayed2
26-06-2009, 11:45 PM
أخى الكريم

بارك الله فيك ورعاك واكثر من حب الناس لك على هذا المجهود الكبير
mervat m
28-06-2009, 02:49 PM
جزاك الله خيرا وجعله فى ميزان حسناتك ان شاء الله

لو ممكن اسئله عن حاسب الى ابتدائى كامثله عيزة اعرف يعنى الاسئله خاصه بالمرحله اللى فيها ولا ممكن ييجى من مراحل تانيه كمان
عبده ومعاذ
29-06-2009, 09:06 AM
نشكرك على هذا المجهود الرائع جعله الله في ميزان حسناتك ونتمنى لك المزيد من النجاح والتوفيق
الأسواني1964
29-06-2009, 05:40 PM
كل الشكروالتقدير على هذا المجهود
elsayed2
30-06-2009, 08:58 PM
أخى البرنس

حتى الان لا توجد كراسة امتحان فعلى لمعلم صناعى ميكانيكا c50 ومن موقعك أطلب من أى زميل عزيز المبادرة بأرسال

صورة فعلية من كراسة الأمتحان الفعلى ولك وله كل الشكر وأنا واثق من انك تبذل وبذلت كل الجهد لأسعاد الأخرين

والله الموفق
سارة محمود سليمان
01-07-2009, 01:30 AM
جهد مشكور استاذ احمد وبارك الله لك
انا بلديات ا/ خالد ابو السعود
btasah
01-07-2009, 03:01 AM
مشكور جعله الله فى ميزان حسناتك
سميرعماره
01-07-2009, 05:35 AM
مشكور أخى الفاضل على هذا المجهود الكبير
جعله الله فى ميزان حسناتك
omnia
01-07-2009, 09:34 AM
جزاك الله خيرا علي مجهودك الواضح
ahmed2770
03-07-2009, 07:43 PM
شكرا جدا على مجهودك الكبير

ممكن تخصص ملابس ومنسوجات لو تكرمت
ahmed2770
03-07-2009, 07:48 PM
ممكم تخصص ملابس ومنسوجات
leprince2010
04-07-2009, 03:19 AM
كم انت رائع يا مسيو
راجية جنة الله
04-07-2009, 06:33 PM
جزاك الله خيرا ونرجو ادراج اسئلة مادة المجال التجارى وكذلك المواد التجارية للمرحلة الثانوية وشكرااااااااااااا
أم مريم
06-07-2009, 10:50 AM
السلام عليكم ... نشكر لكم مجهوداتكم بشدة ... واذا سمحت أنا أريد أن أساعد أخت زوجى :friendsxs3:التى ستدخل الامتحان فى أغسطس القادم و أريد أن أساعدها و هى مدرسه زراعة فى مدرسة ابتدائية و أريد ما قد يفيدها فى : العربى A01 , تربوى P03 , مجال زراعى ابتدائى C21.... و لكم جزيل الشكر :078111rg3:
11aa11
06-07-2009, 11:00 PM
جزاكم الله خيرا
الفارس ميم
07-07-2009, 01:34 PM
شكر ا لك على المجهود

وجزاك الله خيرا
amrorg2020
07-07-2009, 03:15 PM
بارك الله فيك أخى الكريم على مجهوداتك الرائعة
محبة الخير
07-07-2009, 07:45 PM
جزاك الله عنا خير الجزاء أخى " البرنس " ولا يهمك التعليقات المحبطة وتذكر دائمًا " الدال على خير كفاعله "
أختك فى الله
محبة الخير :av4056bb7jp3:









التوقيع

كن كالشجر يرميه الناس بالحجر فيرميهم بأطيب الثمر
ابراهيم سلام
07-07-2009, 10:51 PM
بارك الله فيكم وجعله في ميزان حسناتكم
honestmanegy
09-07-2009, 01:20 PM
مشكووووووووووووووووووووووووووور و بارك الله فيكم جميعا
زيادحمدى
09-07-2009, 01:52 PM
بارك الله فيكم
re-ham
09-07-2009, 08:09 PM
جزاك الله كل الخير وجعله في ميزانك
يورانيوم236
09-07-2009, 10:49 PM
انا عندى اسئلة امتحان الكادر فى مادة الكيمياء بتاع مايو 2009 انزله ازاى علشان غيرى يستفيد منه علشان انا كنت اجد صعوبة قبل امتحان مايو فى البحث عن اسئلةالكيمياء وياريت اعرف امتى نتيجة كادر مايو 2009 ياريت تردو على على ايميلى