أكنبها الآن كرؤوس أسئلة ولكن التفاصيل بعد ذلك
Language Functions 8 Marks
Respond to each of the following situations 4 marks
Say where and who the speakers are 4 marks
Vocabulary and structure 14 marks
Choose the correct answer 16 sentences 8 marks
Find the mistakes six separated sentences 6 marks
Reading 17 Marks
Read the following passage then answer 3 short- answer questions and two multiple- choice ones with options each 5 marks
Read the following passage 3 short - answer questions and two multiple- choice ones with four options each 5 marks
The Spiders 7 Marks
two open - ended questions one and a half marks each
two completion items one mark each
two questions based on one quotation one mark each
Writing 11 marks
Write aparagraph of about 100 words ora letter or an e-mail 6 marks
Translation
Translate into Arabic three short connected meaningful sentences 3 Marks
Translate into English two separated sentences 2 Marks
وبهذا يكون مجموع الدرجات 50/2 =25 درجة
أرجو قبول عذرى فى الكتابة بسرعة وسأكتب النشرة كاملة وأرفقها لكم إن شاء الله حينما تأتينى الفرصة من الجلوس على جهازى

يسعدني ان اكون اول من يترك تعليق على عمل سيادتكم الرائع:022yb4:
جزاك الله خيرا و جعل الله اعمالك الصالحه كلها في ميزان حسناتك

فعلا أنت رجل مجتهد و تستحق منا كل تقدير
جزاك الله خيرا بكثير إنجازك

رفع الله شأنك وجعلك دائماً عواناً لغيرك

أخي/ مدحت الزرزموني

شكرا يا مستر سيد وبارك الله فيك وهل تم الغاء سؤال المحادثة؟

للعلم ياأخوتى الأعزاء لقد تم إلغاء سؤال المحادثة وسؤال Rewrite وسؤال passage أو Tableوهذا حسب النشرة التى بين يدى الآن أنا الآن أيضا فى سايبر نت دخلت لأتأكد مما كتبته خوفا من أن يكون هناك خطأ ولكن إن شاء الله أعدكم بكتابة النشرة كاملة كما هى فى يدى حينما تأتينى الفرصة فى بيتى

شكرا يا مستر على هذا السبق

فى انتظار التفاصيل

دائما سباق ربنا يعوضك خير

all my best wishes for you

شكر ا شكر شكر
مستر سيد

الف شكر يا مستر وهل دة اخر كلام ولا لسة ممكن يكون فى تعديل؟ يعنى هل ممكن ال correct يتغير ل rewrite ولا اية
وشكرا لحضرتك

أولا ألف شكر وربنا يجعله في ميزان حسناتك

ثانيا انا متاخد ومصدوم.. إلغاء الحوار و إلغاء الريرايت و إضافة قطعة ليصبحا قطعتين (زي زمان)
مش عارف انا فرحان ولا زعلان

ياريت يا مستر لو تعمل سكان للنشرة لو أمكن عايز اشوف حاجة

بارك الله فيك وياريت كل التفاصيل

بارك الله فيك يامستر سيد

أكنبها الآن كرؤوس أسئلة ولكن التفاصيل بعد ذلك
language functions 8 marks
respond to each of the following situations 4 marks
say where and who the speakers are 4 marks
vocabulary and structure 14 marks
choose the correct answer 16 sentences 8 marks
find the mistakes six separated sentences 6 marks
reading 17 marks
read the following passage then answer 3 short- answer questions and two multiple- choice ones with options each 5 marks
read the following passage 3 short - answer questions and two multiple- choice ones with four options each 5 marks
the spiders 7 marks
two open - ended questions one and a half marks each
two completion items one mark each
two questions based on one quotation one mark each
writing 11 marks
write aparagraph of about 100 words ora letter or an e-mail 6 marks
translation
translate into arabic three short connected meaningful sentences 3 marks
translate into english two separated sentences 2 marks
وبهذا يكون مجموع الدرجات 50/2 =25 درجة

أرجو قبول عذرى فى الكتابة بسرعة وسأكتب النشرة كاملة وأرفقها لكم إن شاء الله حينما تأتينى الفرصة من الجلوس على جهازى


رائع يا مستر سيد. رائع جدا وفى انتظار التطورات

أولا ألف شكر وربنا يجعله في ميزان حسناتك

ثانيا انا متاخد ومصدوم.. إلغاء الحوار و إلغاء الريرايت و إضافة قطعة ليصبحا قطعتين (زي زمان)
مش عارف انا فرحان ولا زعلان

ياريت يا مستر لو تعمل سكان للنشرة لو أمكن عايز اشوف حاجة

متاخد و مصدوم ؟ ايه يا ريس ؟
مش هنعرف نلاحق على الاتنين هههههههههه
اى نعم ملفاتنا هتتغير ملامحها والمليون جملة rewrite التى يملكها كل مدرس خالص باى باى
بس مواصفات الامتحان حلوة حتى لو ظاهرها غريب بس فى قاعدة بتقول ان التغيير حلو مهما كان
واحنا بصراحة محتاجين التغيير و عايزين فكر جديد و سؤال الـ dialogue فعلا يستحق التغيير لان احيانا كان المطلوب لا يعرفه الا محرر الحوار نفسه
افرح يا باشا مش عايزيين صدمات من اولها دى هتبقى السنة بتاعة كاس العالم ان شاء الله

شكرا يا حاج ( السيد صيام ) على تعبك معانا بس اللى يعرفك لا يصح ان يشكرك لان هذا لا يساوى ذرة فى كرمك ورجولتك ووقوفك جنب اى حد فحضرتك نعم الرجال

thanks sooooooooooooo much, Mr. Saed

مش حاسس ان الطريقة دي سليمةفي تقييم الطلاب . ايه فايدة انه يعمل قطعتين . ثانيا من المفيد تنوع Mini dialogues ،كمان جزئية Find the mistakes أفضل من Rewrite لكن المعتاد انه بيكون فيه أكثر من نموذج .بمعنى Write a paragraph OR write a letter مثلا فليه المسألة محدودة بالنوعية المذكورة
ربنا يستر
على أي حال جزاك الله خيرا على مجهودك الرائع

جزاك الله كل الخير يا استاذى العظيم و ربنا يسطر دة السنة الجاية جمدة قوىىىىىىىىىىىىىىىىىى

لا املك الا ان اقول انت شرقاوي اصيل فعلا وادعو الله من قلبي ان يتم عليك الصحه والعافيه

والله العظيم انا دعيتلك من كل قلبى ومازلت بدعيلك
بجد بجد مشكووووووووووووووووووووووور وتستاهل الف مليون شكر
ربنا يكرمك ويحفظك يارب وتكون من اهل النعيم فى الجنة
اخوكــــــــ ادم ــــــــــــ

الزملاء الاحباء اعضاء المنتدى اولا اتقدم بالشكر لاخى سيد صيام الذى خصنا بهذا السبق ونظرا لظروف سأذكرها لحضراتكم لاحقا قمت بكتابة المواصفات كاملة من الورقتين اللى اخذتهم من سيد اليوم بالمدسة وورد ليستفيد منهم الجميع وعلى فكره نقلت الورقة كما هى وشكلها بيقول فعلا انها من مكتب المستشار ...........
اخوانى الاعزاء ارجو منكم جميعا ان تدعوا لاخى الحبيب سيد صيام الذى يمر هذه الايام بوعكة صحية شديدة وكنت اقف بجواره فى معمل الاوساط وهو يكتب المشاركة الاولى واصر على كتابتها لحضراتكم كما وعد واسأل الله ان يمن عليه بالشفاء وان يذهب عنه البأس اللهم امين ولا تنسوا اخيكم سيد من صالح دعائكم وان اخر دعوانا ان الحمد لله رب العالمين

مستر سيد مجهودك لا يختلف عليه اتنين فى المنتدى
بجد حضرتك تستاهل كل خير
زى ما حضرتك تستاهل احترام الجميع

بارك الله فيكم و حعلكم سراجا منيرا للمنتدى
جزاك الله خير الجزاء

شكرا لكم جمعيا وجزاكم الله خيرا

بسم الله الرحمن الرحيم
السادة الأفاضل أعضاء المنتدى
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أولا : ألف مليون شكر للأستاذ سيد على مجهوده الرائع فى اطلاعنا على مواصفات امتحان المنهج الجديد وجزاه الله خيرا عنا جميعا وشفاه الله وعافاه
ثانيا : ما رايكم فى هذا التخبط الخاص بمواصفات اللإمتحان ؟
1- كيف يتم الغاء سؤال الـ Dialogue
2- ما فائدة قطعتين reading
3- فى امتحان الصف الأول الثانوى كان هناك سؤال خاص بالـ texts
- هل سيتم الغاء هذا السؤال فى امتحان الصف الأول ، كما هو الحال فى امتحان الصف الثانى
- أو هل سيظل كما هو فى الصف الأول ويتم اضافة هذا السؤال فى امتحان الصف الثانى
- من فضلكم افيدونى

الف الف مليون سلامة يا استاذ سيد وربنا يشفيك واحنا فعلا مقدرين جهودك العظيمة وتعبك من اجل افادتنا بكل جديد

جزاك الله خيراً مستر السيد صيام ............... و جزاك الله خيراً مستر خالد الببلاوى.ولكن لى استفسار :

or: Write a letter to …………. / an e- mail to …………………………….. . (6 marks)
students are asked to write a personal letter or an e- mail .the topic of the letter / e- mail should be self – explanatory. The names of the addresses and the sender should be mentioned, but no address is given.










ازاى مش هيدينى عنوان فى الخطاب ............. يعنى الطالب يكتب عنوانه و لا ايه ............ مش فاهم النقطة دى .

الأستاذ الفاضل \ سيد صيام
أولا نود أن نشكرك و بشدة على ما تفضلتم به
و مساعدتنا على الاضطلاع على مواصفات الامتحان الجديد
شكرا جزيلا
و ان كانت الكلمات تعجز عن التعبير عن التعبير عن اللامتنان لما تقوم به
و لكن هذا ليس بمستغرب على انسان مثل حضرتك
و أمثال حضرتك كثيرون في المنتدى ونخص بالذكر
mr sword\ Mr Horizon \ Mr Tarek Fouad , Mr Hamada Sabra and a lot of their like
Mr Ahmed Abd Al Samea
Bosat Kareem Al Din Sherbin

الف سلامة علي حضرتك يا مستر .

شكرا يا مستر سيد على السبق وشكرا لمستر خالد الببلاوى على تفاصيل المواصفات
بعد أن زالة فرحة الحصول على المواصفات , بدأت أفكر بتعقل فوجدت أن مواصفات الإمتحان هذه ستكون عواقبها وخيمة على الطالب المتوسط والضعيف. وسيجد الطالب فوق المتوسط صعوبة فى الحصول على درجة كبيرةللأسبابالآتية

1- الإسئلة فى معظمها تقيس مستوى تحصيل الطالب التراكمى Accumlative Kowlede of English بإستثناء سؤال الإختيار من متعدد الذى يقيس هذا المستوى بالإضافة إلى دراسة الموضوعات المقررة وقس على ذلك القصة.

2- معظم الأسئلة التى لها نصيب أعلى فى الدرجات تخضع للعوامل الذاتية للمصحح وبالتالى يمكن أن يظلم فيها حتى الطالب المتفوق.

3- سؤال تصحيح الأخطاء أكثر صعوبة خاصة بالنسبة للطلاب ذوى المستوى المتوسط والأقل. فربما لن يتعرفوا على موضع الخطأ وقد لا يفهموا معنى الجملة من الأصل. فذا السؤال سوف يلقى عبء أكبر على الطالب فى تحديد مكان الخطأ أولا ثم تحديد الخطأ نفسه وبعد ذلك تصويبه

4- دائما ما يعانى الطلاب من قطعة الفهم Comprehension Passage وتضيع منهم درجات وكان بخفف ألمها وجود سؤال الـ Table مما جعل درجتها 7 درجات + 3 للـ Table وكلنا نتذكر عندما كانت قطعة الفهم فى الماضى من 10 درجات كاملة وكانت السبب الرئيسى لحالات الإغماء عقب الخروج من الإمتحان. فا هى تعود من جديد ليصبح عليها 10 درجات ولكن ربما يخفف الأمر وجود قطعتين للفهم فإذا لم يحالف الحظ الطالب فى فهم واحدة فربما يحالفه فى فهم الثانية.


5- الأمر السيء الآخر بالنسبة للطالب المتوسط والأقل أن درجات القصة أصبحت 7 درجات بدلا من 9 درجات وهى تعتبر السؤال الاسهل بالنسبة لكل الطلاب خاصة مع بساطة القصة المقررة The Spiders


خلاصة القول
كل الأسئلة تخضع للتقدير الذاتى للمصحح بإستثناء الأسئلة الآتية
1- سؤال الإختيار من متعدد
2- سؤال تصويب الأخطاء
3- سؤال القصة

فالطالب الذى لم يذاكر جيدا فى السنوات السابقة قد لا يحقق نتيجة طيبة حتى لو انتحر مذاكرة فى المرحلة الأول.

والله دة ظلم فادح للطلبة واولياء الامور المساكين الاسئلة بالنوعية دى عاوزة طالب سوبر مش متوسط كانت المحادثة مع الريرايت بتخدم شوية للحصول على الدرجات فى الامتحان وكمان اوحش سؤال القطعة يبقوا قطعتين لية يعنى يععى كدة اكتر من تلت ارباع الامتحان من خارج المنهج وبيعتمد على انطباع المصحح وخاصة المصحح بيبقى قاعد فى جو مش مهىء للتصحيح حاجة تقرف توتر وضغط عصبى وجو حار وملاليم بيتقاضاها دى غير الحبسة بتاعة ايام التصحيح وعاوزينة يقول راية فى ورقة اجابة الطالب
هل هذا هو التطوير يا سيادة الوزيرظ

المفروض يكون لنا راى يا اخواننا ونعرف من لة اليد العليا فى فرض مثل هذة الواصفات علينا
انا كنت فى بعثة لانجلترا العام الماضى وشوفنا المدارس الانجليزية وطرق التدريس والامتحانات مافيهاش حاجات من دى دى كلاكيع على الفاضى

لازم يكون لنا وقفة يا اخواننا والا سنظل لقمة مستساغة وريشة فى مهب الريح اللهم قد بلغت اللهم فاشهد

اللهم رب الناس مذهب البأس اشف الأستاذ/ سيد صيام

اّمين

رفع الله شأنك وجعلك دائماً عواناً لغيرك واسأل الله ان يمن عليه بالشفاء وان يذهب عنه البأس اللهم امين

الزملاء الاعزاء
تحية طيبة
ليسمح لى الأستاذ خالد الببلاوى برفع الملف الذى أرفقه للمنتدى مرة أخرى بعد إضافة بعض اللمسات عليه حتى يكون قابل للطباعة. حيث أننى لاحظت أن النص Text يتعدى حدود الصفحة فقمت بإعادة تنسيقة ورفعه للزملاء مرة أخرى. فقط غيرت شيئين فى الملف الأصلى
1- حذفت الإطار لأنه يطغى على النص
2- كذلك غيرت كلمة counsellor's إلى councellor's حيث أننى أميل إلى الـ British English
والملف موجود فى المرفقات

بصراحه الغاء سؤال الrewrite اكبر غلطه مفروض يكون سؤال الcorrect والrewrite ,مع بعض زى الاعداديه وانا اعتقد ان المواصفات دى مش نهائيه وياريت ياخدوا راينا كمدرسين فى المواصفات دى ولو مره واحده مش كل حاجه تفرض علينا
مفبش حاجه بتفضل على حالها فى البلد دى عموما وممكن تتعدل المواصفات دى
وشكرا لمستر سيد على مجهوده الكريم

اللهم اشف الأستاذ/ سيد صيام شفاءً لايغادر سقما

جزاك الله خيرا استاذنا الكريم

اولا الف سلامة للاستاذ المتميز سيد صيام
ثانيا اعتقد انه بتلك المواصفات نقول وداعا للدرجة النهائية في الامتحان وهذا هو هدف الوزارة
واعتقد ان هذه المواصفات هى خطوة على طريق التغيير وهى تمرد على نظام تعودنا عليه نحن المدرسين يعتمد بنسبة كبيرة على التحفيظ والتلقين الا من رحم ربي
دعونا نرى ما سوف يحدث وقد يكون الخير في هذه المواصفات
ولا احنا حيوحشنا سؤال الريرايت الذي يعتقد بعض المدرسين خطا ان يظهر قدراتهم .؟؟؟؟؟؟

جزاك الله كل خير استاذ/ سيد صيام علي السبق الجميل في وضع ادوات الثانويه الجديدة المرحله الاولي ثم مواصفات الامتحان الجديده اللهم بارك لنا فيك ثم شكر آخر للاستاذ/ خالد الببلاوي الذي اكمل المسيرة في السبق للخير جزاكم خيرا جميعا كما اخص الساده مشرفي القسم بالشكر الجزيل علي العطاء المتفاني لخدمه المعلمن والطلاب معا اللهم يسر لهم احوالهم واجعل اعمالهم خالصه لوجهك الكريم اللهم اميين

بسم الله الرحمن الرحيم
بسم الله الشافى
أسئل الله عزوجل أن يشفيك .
وأدعوا الله الذى أنزل لكل داء دواء أن يداويك.

أستاذ / سيد بارك الله لك.
و متعك بالصحة و العافية.

جعله الله في ميزانكم

رب اجعل هذا العبد عبدا ربانيا

أولا:أخوتى الأعزاء جزاكم الله خيرا على هذا الثناء الذى حقا لاأستحقه لأن هذه البوابة وأعضاؤها لهم الفضل الكبير على شخصيا كما قلت من قبل
ثانيا: إن ردى الذى أكتبه الآن كنت قد أجلته حتى أجلس على جهازى يوم الخميس ولكن أكتب الآن لأنى لاأدرى هل أعيش لذلك اليوم أم لا؟ولقد وفر على أخى العزيز خالد الببلاوى كتابة النشرة التى بيدى وقام هو بكتابتها رغم تحفظى على طريقة عرضها بالإطار وكنت أود عرضها بصورتها الحقيقية دون أية رتوش ولكن له منى كل الشكر والحب والتقدير
ثالثا: الذى أخصه بالشكر فى موضوع هذه النشرة هو أستاذ فاضل مسؤول فى مكتبة لونجمان وهو صديق عزيز يعمل أيضا لوجه الله فأدعو له بالتوفيق والنجاح الدائم
رابعا:لقد تأخرت المواصفات كما قلت من قبل بناء على كلام من صديقى هذا لكثرة التعديلات فيها كما رأينا ولقد أخبرنى بالنص بأن هذه هى آخر تعديلات حتى تاريخه 30/5/2009وتم إرسال هذه المواصفات إلى إنجلترا ليتم وضع الأسئلة فى كتاب الورك بوك وستأتى النشرة إلى المدارس بعد ذلك وإذا حدثت أى تعديلات أخرى (على حد قول صديقى فى لونجمان) سيقوم بالإتصال بى شخصيا لإخبارى بها
لأن هذه النشرة بمسودتها هذه لم توزع على كثير من الناس لأن المفروض أن توزع من مكتب المستشار ومختومة ولكن استعجلت وأخذتها لتكون بوابة الثانوية العامة من أوائل الناس بمعرفتها ولقد استأذنته فى نشرها وتوزيعها فوافقنى على هذا لأنه لو قال لى لاتنشرها مانشرتها لأنه يعلم جيدا مدى احتياج الناس لهذه النشرة وهذه المواصفات
خامسا: بخصوص حالتى الصحية والتى أشار عنها الأستاذ خالد فإن شاء الله سأقوم بعمل جراحة خطيرة بعض الشيء حسب كلام الأطباء وهى استئصال ورم فى الرقبة متصل بالشريان الواصل للمخ والحمد لله على كل حال فهذا قدرى الذى قدره الله لى فلقد أجريت عملية استئصال ورم فى الغدة الدرقية العام الماضى وهذا العام يتكرر الأمر فى الغدد الليمفاوية فى الرقبة فالحمد لله وأقول (اللهم أجرنى فى مصيبتى واخلفنى خيرا منها)
سادسا: أقول لكم بعدد أن أنهيت مهمتى معكم قدر استطاعتى فيما يخص المنهج الجديد أستودعكم الله وإن كان فى العمر بقية سألتقى بكم بعد العملية واسمحوا لى بألا أكتب أى ردود خلال الأيام القادمة لأنى لدى خمسة أطفال والسادس هى بوابة الثانوية العامة التى أشعر أنى سأفقدها مثل أولادى بالضبط فسامحونى
سابعا: لاأطلب منكم ثناء ولا مديحا ولكن أطلب دعاؤكم فى ظهر الغيب كفاكم الله شر الأمراض ورزقكم رزقا حلالا طيبا
ثامنا: اعذرونى فى الإطالة ولكن اضطرنى الأستاذ خالد على كتابة هذه التفاصيل
إلى اللقاء إما فى الدنيا أو الآخرة

اللهم اشف الاستاذ / السيد صيام شفاء لا يغادر سقما
امين ---- امين ----- امين

أذهب البأس
رب الناس
اشف وأنت الشافي
لا شفاء إلا شفاؤك
شفاء لا يغادر سقمًا

ربنا معاك يا ريس ان شاء الله
وان كان على اولادك فهم اكثر بكثير
فانا احدهم يا ريس

thanksssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss sssssssssss

اللهم اشف الاستاذ / السيد صيام شفاء لا يغادر سقما
امين ---- امين ----- امين

(( اللهم رب الناس ، أذهب البأس ، أشف أنت الشافى لا شفاء إلا شفاؤك شفاء لا يغادر سقماَ )).



أسأل الله العظيم رب العرش العظيم أن يشفيك.آمين.



* اللهم إني أسألك العفو والعافية والمعافاة الدائمة في الدنيا والآخرة . اللهم هذا الدعاء وعليك التكلان . ولا حول ولا قوة إلا بالله العلي العظيم , وصلى الله على سيدنا محمد وعلى آله وصحبه وسلم

بسم الله الرحمن الرحيم
الحمد لله رب العالمين
والصلاة والسلام على أشرف المرسلين
سيدنا محمد وعلى أهله وصحبه أجمعين

أولا : السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ثانيا : أريد رقم موبيل الأستاذ سيد لكى اطمئن عليه وعلى صحته وأقول له ألف سلامة ولو أنها متأخرة شوية وهذا الحق عند الأستاذ/ بدوى الدجوى والأستاذ/ أحمد فاضل والأستاذ/ عصام جاويش والأستاذ/ طارق فؤاد والأستاذ /محمود فتحى لأنهم على اتصال بى ولو عن طريق الرسائل فكان يجب أن يبلغونى بمرض الأخ الفاضل . كده لى حق عندكم والأستاذ/ سيد له حق عندى...
ثالثا : ألف شكر على هذا السبق وهو ليس بغريب عن أسرة اللغة الانجليزية بالمنتدى التى تعتبر من أفضل واكبر الأسر بالمنتدى فشكرا جزيلا لكم جميعا على ما تقدمونه من أعمال بارك الله فيكم وجعلها فى ميزان حسناتكم يارب يوم لا ينفع مالا ولا بنون إلا من اتى الله بقلب سليم .
رابعا : أرئ بعد أذنكم أن المكان المناسب لهذا العمل هو حجرة اللغة الانجليزية التى هى أصلا تم عملها لهذه المواضيع ولكن للأسف تم هجرها حتى لم يدخلها أصلا إلا مدرس ا اثنين لان الموضوع الآن يتم مناقشته فنيا وهذا يخص المدرسين ولا دخ للطلبة والأعضاء بهذه الأمور الفنية وبعد الانتهاء من هذه المناقشات يتم عمل بيان شامل باسم صاحب السبق يتم وضع فيه الخلاصة لمنتدى لكى يعلم بها الجميع .
خامسا : سوف تعود صفة الموجه العام للمادة بعد أسبوع أو أسبوعان لجميع المواد وبعون الله سوف يتم تقييم كل مادة على حدة ومتابعة أعمال المشرفين والمدرسين والأعضاء الجدد التى تستحق الصفة لكى يأخذها لأنها حقه ولا نمنحه من عندنا هذا مقابل عطائه بالمنتدى وسوف نجعل صفة ولقب مدرس بالمنتدى شيء عزيز يستحق الجهد للحصول عليه بعون الله ومجهداتكم .
سادسا : سوف يتم تكريم الموجه العام وبعض الزملاء الأعزاء على مجهودهم وعلى السبق الذى يتميز به أسرة اللغة الانجليزية ومهما كان العدد سوف نرد ولو جزء بسيط من حقهم علينا جزأهم الله كل خير .
سابعا : سوف أتواجد بينكم ونحدد اجتماع مباشر أو فى الغرفة الصوتية من اليوم لمناقشة كل الأمور السلبيات والاقتراحات التى تودون عملها فى المنتدى وما هو نشاط الأسرة فى الفترة الصيفية ومدى استعدادهم لعمل دورات تدريبه للغة الانجليزية للأعضاء فى القترة الصيفية.
أرجوا من مشرف القسم نقل الموضوع الى المكان الصحيح له وهو حجرة اللغة الانجليزية.
تقبلوا التحية والاحترام .
صوت الحق

و الله هو ده الكلام الصحيح ........... لان فعلاً لم يعد هناك دخول على قسم مدرسى اللغة الانجليزية . و الموضوع ده مكانه الصحيح هو قسم مدرسى اللغة الانجليزية .
بارك الله فيكم جميعاً

شكرااااااااااااااااااااااا
بس ازاى سوءال الrewrite ,dialogue مش ممكن
فين قدرات الطالب فى الحوار والقواعد

دمعت عيني عندما قرأت كلمات استاذي الفاضل مستر سيد صيام
واسأل الله ان يعيده لنا في صحة جيده واطلب من الجميع الصلاة والدعاء له

شفاك الله وعفاك يا أستاذ سيد وردك سالما غانما معافى إلى اسرتك و لبوابة الثانوية العامة
اللهم اشفه يا أرحم الراحمين وخفف عنه وعافه الهم آمين

مشكوووووووووور
بس يا خسارة المتحذلقين هيلعبو فى ايه فى الفصل بعد الغاء rewrite

اللهم اشف الاستاذ / السيد صيام شفاء لا يغادر سقما
امين ---- امين ----- امين

اللهم اشف أنت الشافى لاشفاء إلا شفائك شفاء لايغادر سقما. شفاك الله ياأستاذ سيد فأنت فعلا نعم الرجل

مشكور ياغالي علي هذا الطرح المفيد لنا جميعا

Thanks May Allah bless you

اسأل الله العظيم رب العرش العظيم أن يشفيك
اسأل الله العظيم رب العرش العظيم أن يشفيك
اسأل الله العظيم رب العرش العظيم أن يشفيك
اسأل الله العظيم رب العرش العظيم أن يشفيك
اسأل الله العظيم رب العرش العظيم أن يشفيك
اسأل الله العظيم رب العرش العظيم أن يشفيك
اسأل الله العظيم رب العرش العظيم أن يشفيك
اسأل الله العظيم رب العرش العظيم أن يشفيك
اسأل الله العظيم رب العرش العظيم أن يشفيك
اسأل الله العظيم رب العرش العظيم أن يشفيك

جزاك الله كل الخير يا مستر

Thanks for your efforts