انا عندى شك في حاجات كتيرة وعرزة التاكيد :excl:
انا كنت بحل من ورقة الامتحان وفيها ايجابات وكان في ايجابات مغيرة للانا بقولة
فمثلا السؤال الاول :حدد المقصود بالاتجاه ؟؟؟؟ اكتب الاتجاه كتعريف عام ولا اكتب الاتجاه عند البورت؟؟؟؟
السؤال الثانى : توجد علاقة بين علم النفس والعلوم الاخري (صح ام خطا)؟؟؟ انا بجاوبها صح والتعليل ات علم النفس ليس علما منفصلا اومستقلا عن العلوم الاخري مثل علم النفس الفسيولوجى والعصبى والاجتماعي والاكلنيكى مع شرح كل واحد
بس اجابة ورقة الامتحان كاتب شروط علم النفس وغيرة من العلوم الاخري!!!!

السؤال الثالث: حدد العلاقة بين الخبرة الشعورية والخبرة الانفعالية ؟؟؟ هل هناك فرق بين الاثنين ؟؟
اناكنت بقول ان الخبرة الشعورية هى ان تقديرناللمواقف يساهم في تشكيل خبرتنا الانفعالية وتفسيرنا على بناء معرفتنا وادراكنا لطبيعتة+المثال ....................اما الخبرة الانفعالية كنت بشرح الجانب التعبيري وتعبيرات الوجة تخدم عنلية التخاطب +باقى الشرح والمثال ............هل ايجابتى صح ولا خطأ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
وما هي الخبره اللاشعورية؟؟

السؤال الرابع :التعلم والنضج لهما نفس المعنى ؟؟؟الاجابة اكيد هتكون خطا لان هناك فرق بينهما ولكن توجد علاقة بين الاثنين

الى عوزة اعرفة فى التعليل هكتب شرح النضج دة حاجة اساسية هى تغيرات تؤدي الى اكتمال النمو....الخ الخ
بس التعلم اكتب الى في الوحدة بتاع النمو ولارتقاء الى هو من العوامل المؤثرة فى النمو والارتقاء الانسانى؟؟؟؟ ودة الى انا بجوبة.................ولا التعلم هو تغير شبة دائم .........الخ يعنى تعريف التعلم ؟؟؟؟؟ودة اجابة ورقة الامتحان


السؤال الخامس:للبلدان المتخلفة خصائص وضح ذلك؟؟؟؟؟؟؟؟ الاجابة هتكون اية؟؟؟؟؟؟؟؟

الؤال السادس :تتشابة اساليب التنشئة الاجتماعية في المجتمعات البسيطة والمجتمعات المركبة ؟؟؟ الاجابة هتكون خطا بس التعليل اية؟؟؟؟؟


السؤال السابع:حدد ثلاثة من العوامل المؤثرة في فكر ابن خلدون ؟؟؟؟ اكتب المشكلة الى هى قضى ابن خلدون حياتة منشغل بالحكم والسياسة.....الخ ؛وحل المشكلة وهى ان ابشر في حاجة الى مصادر جديدة لتصحيح التاريخ؟؟؟؟؟ ارجو الاجابة

السؤال الثامن والاخيييير: السلوك نوعان ميز بينهما بمثال؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟هل الاجابة انواع المنبهات ولا اية؟؟؟!!!!

وتمنى الاجابة بسرعة لانى متلخبطة قوى

يريت حححححححححححححححححححححححد يحاوبنى ضروري عشان اعرف احل الباقى!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

يريت حد يجاوبها لحسن انا كدة اتلغبطت خاالص يا جماعة

على العموم انا قايمة كمان نصف ساعة وراى درس وكنت عوزة اعرف الاجابة قبل منزل فيريت اي مستررررررررر موجود يرد عليا
ضروووووووووووووورى واكون شاكرة لمجهودكم

بصى فى السؤال الاول اكتبى الاتنين
علشان تضمنى الدرجه كامله
والسؤال التانى اجابتك انتى صح
والسؤال التالت لخبطنى بصراحه
هسال عليه وابئا اقولك الاجابه
والسؤال الرابع برده اجابتك صح
والسؤال الخامس الاجابه اللى هى الجزئيه بتاعه اثر التخلف
اقتصاديا واجتماعيا وسياسيا دى
وعلى فكره السؤال ده مهم اوى ومتوقع
والسؤال السادس خطا والتعليل
ان لكل مجتمع نظام فى التنشئه الاجتماعيه مختلف
وسلوك ومعايير مختلف
فمثلا الريف ليه سلوك مختلف عن الحضر
والبلاد العربيه سلوكها وعادتها وتقاليدها مختلفه عن البلاد الاوربيه
مع ذكر مثال
والسؤال السابع بصراحه مقدرس افيدك فيه علشان الجزئيه بتاعه
اسهامات ابن خلدون والشرق القديم والحضاره اليونانيه مش بحبها
ومش مذكراها كويس ويارب متجيش فى الامتحان
اما السؤال التامن بئا
الاجابه بتعته
سلوك ملحوظ مثل الحزن والفرح وكل حاجه ممكن نلاحظها على الانسان
والنوع التانى سلوك غير ملحوظ وغير واضح مثل احلام اليقظه والتفكير
بس كده يارب اكون قدرت افيدك

شكرااااااااااااا جدا منارة السلام و يارب يسهل علينا كلنا ونجيب ال50 بس ياريت تذكرى كويس الجزء بتاع ابن خلدون وكونت والمصريين واليونانيين ودور كايم عشان ممكن يجيب منو

وشكرااااااااااااا للكرة الثانية ومعليشي الرد كان متاخر شوية

السؤال الاول :حدد المقصود بالاتجاه ؟

الاتجاه عند ألبورت
هو حالة من الاستعداد أو التهيؤ النفسي تنتظم من خلال خبرة الشخص وتمارس تأثيرا وتوجيها ديناميكياً على استجابته لكل الموضوعات والمواقف المرتبطة بهذه الاستجابة .وهي تتعلق بقبولنا أو رفضنا للقضايا الحياتية المختلفة ولسلوكيات الناس أو مواقفهم ا لسياسية أو الجماعية والتي تظهر في : - ا- تشجيعك لفريق معين لكرة القدم دون غيره هو اتجاهك نحوه
ب- كراهيتك لتعاطى المخدرات هو اتجاهك نحو المخدرات . ج - تفضيلك العرب على غير العرب اتجاه . د - معارضتك للحرب كأسلوب غير حضاري اتجاه ضد الحرب
هـ - تفضيلك دراسة علم النفس عن فرع آخر كان بمكانك اختياره يعبر عن اتجاهك الإيجابي نحوه .
السؤال الثانى : توجد علاقة بين علم النفس والعلوم الاخري (صح ام خطا)؟؟؟
وممكن السؤال يجي بالصيغة دية بردة

س - ما هي علاقة علم النفس بالعلوم الأخرى ؟

س- لا يقف علم النفس مستقلا ومنفصلا عن بقية العلوم الأخرى (صح أم خطأ) مع التعليل؟( العبارة صحيحة )

file:///C:/DOCUME%7E1/ADMINI%7E1/LOCALS%7E1/Temp/msohtml1/01/clip_image001.gif1-علم النفس الفسيولوجي: جاء نتيجة اهتمامه بظواهر ذات صلة بوظائف الأعضاء

اهتماماته : مثل الإدراك البصري والقدرات الحركية وتأثيرات الغدد الصماء في السلوك .

2- علم النفس العصبي : جاء نتيجة الصلة بين علم النفس وعلم الأحياء لأن الجهاز العصبي وعمل المخ هما القاعدة البيولوجية للسلوك .

اهتماماته: دراسة تأثر السلوك وارتباطه بالنشاط العصبي وأداء المخ.

3- علم النفس الاجتماعي : جاء نتيجة اهتمام علم الاجتماع بدراسة التجمعات البشرية والتي بدورها تؤثر في السلوك موضوع علم النفس .

اهتماماته: التفريق بين سلوك الأفراد مع بعضهم كأفراد عن سلوكهم وسط الجماعة كجماعات.

4- علم النفس الإكلينيكي : جاء نتيجة المرض النفسي سواء كان مرضا عقلياً أو إختلالات سلوكية في توافق الفرد هو في الأساس مشكلة سلوكية والي جانب اهتمامات الطب النفسي تقف اهتمامات علم النفس الإكلينيكي .

وهكذا نجد صلات وثيقة بين علم النفس وسائر العلوم التي تجعل من الإنسان وأحواله موضوعا لها
السؤال الثالث: حدد العلاقة بين الخبرة الشعورية والخبرة الانفعالية ؟؟؟ هل هناك فرق بين الاثنين ؟؟
طبعا هناك فرق وممكن السؤال يجي بالصيغة دية بردة
س- هل تعتقد أن الخبرة الشعورية أو التقدير المعرفي للموقف يسهم في تشكيل خبراتنا الانفعالية؟ولماذا؟
ج - نعم إن التقدير المعرفي ( التفسير ألإدراكي ) للموقف يسهم في تشكيل خبرتنا الانفعالية فتفسيرنا للموقف يكون بناء على معرفتنا وأدركنا لطبيعته . مثال: لو أن أحدا منا شاهد سيارة مسرعة تنحدر نحوه بسرعة سوف يصاب بالخوف الشديد ولكن عندما يعلم أن هذه السيارة جزء من لعبة الملاهي ولن تصل إليه فإن خوفه سيقل بالطبع .
السؤال الرابع :التعلم والنضج لهما نفس المعنى؟الاجابةخطا


النضج
هو التغيرات التي تؤدى إلى اكتمال النمو فالنضج درجة نمو وارتقاء يصل إليها الإنسان بعد العديد من التغيرات العقلية والجسمية والانفعالية والاجتماعية والنضج عموما شرط أساسي للتعلم واكتساب الخبرة مثال ذلك أن الطفل الصغير لا يستطيع لعب الكرة وهو لا يزال غير قادر على الوقوف والنهوض.


التعلم
يعنى اكتساب خبرة تؤدى إلى تعديل في السلوك أو الأداء وهو عملية مستمرة طوال العمر فكل فرد منا يكتسب يوميا العديد من الخبرات والمعارف والمهارات التي تساعده على مزيد من النمو فتعلم الأعداد مثلا يساعد على فهم عمليات الضرب والقسمة والجمع والطرح وهذا كله يساعد في تعلم قواعد الحساب التي تساعد في اكتساب مهارات إجراء عمليات البيع والشراء.

السؤال الخامس:للبلدان المتخلفة خصائص وضح ذلك؟؟؟؟؟؟؟؟
وممكن السؤال يجي بالصيغة دية بردة

س- حدد بعض السمات للبلاد المتخلفة ( اقتصاديا وسياسيا واجتماعيا ) ؟

س - التخلف حالة من الركود والسكون الاقتصادي والسياسي والاجتماعي في المجتمع حلل العبارة السابقة؟

ج – أولا : التخلف اقتصاديا :

1.المجتمع المتخلف يعتمد علي أدوات إنتاج بسيطة .

2. المجتمع المتخلف يتسم اقتصاده بالبساطة .

3. المجتمع المتخلف يعتمد علي الاقتصاد المعيشي .

ثانيا : التخلف سياسيا :

1. يتسم المجتمع المتخلف بعدم المشاركة السياسية .

2. المجتمع المتخلف لا يعرف نظام متطور للدولة ويتسم بالتخلف الإداري .

3 . يوجد في المجتمع المتخلف فصل بين سلطات المجتمع .

ثالثا : التخلف اجتماعيا : 1 -. المجتمع المتخلف نظامه الطبقي يتسم بالجمود .

2 . يعتمد المجتمع المتخلف علي المكانة الموروثة

3 - يسـود المجتمع المتخلف التفكير الخرافي .
السؤال السادس :تتشابة اساليب التنشئة الاجتماعية في المجتمعات البسيطة والمجتمعات المركبة ؟؟؟ الاجابة خطا
لان هناك أساليب التنشئة الاجتماعية سليمة داخل الأسرة مثل:

1- الملاحظة والمشاركة والتقليد: يتعلم الطفل من خلال ملاحظته لسلوك الكبار ومحاولة تقليدهم كثيرا من أنماط السلوك وأساليب التعبير عن المشاعر .

2- القــدوة: يقتدي الطفل بوالديه والكبار في تصرفاته في المواقف المختلفة .

3- الثــواب والعقــاب: الثواب يساعد على تنمية أنماط السلوك المرغوب فيها والعقاب يساعد في القضاء على أنماط السلوك غير المرغوب فيها .

4-الاستجابة لتساؤلات الطفل: الطفل بطبيعته محب للاستطلاع واكتشاف البيئة وبالتالي تكون الأسرة هي مصدر المعلومات الأول للطفل لذلك يجب أن تؤخذ أسئلة الطفل بجدية مما يشجع على التأمل والتفكير .

5- المواقف المربية: عبارة عن مواقف تعلم مباشرة يقيمها الوالدين بهدف غرس قيم وأنماط سلوكية معينة كأن تعلم الأم ابنتها طريقة معينة في إعداد الطعام

وهناك بعض أنماط التنشئة الاجتماعية الخاطئة داخل الاسرة:

1 - الحماية الزائـدة : هناك حالتين من الحماية الزائدة هما :

أ -التدليل الزائد : حيث يقوم الآباء بتحقيق كل مطالب الطفل دون رفض أو تأجيل مما يعود الطفل على الأنانية ..

ب_التسلط المبالغ فيه : حيث يقوم الآباء برسم طريق الطفل بصرامة شديدة ولا يترك له فرصة للتعبير عن نفسه وهذا يؤدى إلى السلبية والخضوع وعدم القدرة علي تحمل المسئولية .

وتؤدى الحماية الذائدة إلى العنف والتطرف والانحراف لذلك على الآباء أن يسمحوا للأبناء بقدر من الحرية في ممارسة حياتهم اليومية ولكن تحت مظلة من الإشراف .

2 - تضارب معاملة الطفل : يعنى أن يعاقب الطفل أو يثاب على سلوك في موقف ولا يعاقب أو يثاب عليه في مواقف أخرى .. مما يؤدى ذلك إلى عدم الثقة في الكبار وتناقض القيم والي انفصام الشخصية .

3 - التمييز في المعاملة بين الأطفال : نجد بعض الأسر تميز الذكور عن الإناث أو العكس ويؤدى ذلك إلى تنمية مشاعر الغيرة والحقد بين الأخوات والإحباط والفشل .

4 - القســوة والعنف في المعاملة : قد يلجأ الوالدين إلي العقاب عن طريق الضرب أو الإيذاء النفسي والمعنوي عن طريق الكلام هذا قد يكون مفيدا في بعض المواقف ولكن تكراره علي نحو مستمر يؤدي إلي نتائج عكسية حيث قد يؤدي بالأطفال إلي الميل إلي العنف ويعتبره أسلوبه المفضل مع الآخرين .

السؤال السابع:حدد ثلاثة من العوامل المؤثرة في فكر ابن خلدون ؟

1- أكد ابن خلدون أن الاجتماع الإنساني ضروري وبالتالي ضرورة وجود علم العمران البشري لدراسة الاجتماع الإنساني وظواهره .

2- اعتبر ابن خلدون أن الحاجة البشرية والجهد المبذول لإشباع هذه الحاجة هما أساس وجود المجتمع البشري .

3- حدد ابن خلدون موضوع علم العمران البشري في دراسة الاجتماع الإنساني وأن هدفه هو الكشـف عن طبيعة العلاقات المتبادلة بين أجزاء المجتمع .

4- أكد ابن خلدون أن التغير الاجتماعي حقيقة من حقائق الوجود البشري حيث لا تدوم أحوال الأمم والجماعات علي وتيرة واحدة .

5- مـيز ابن خلدون بـين نوعيـن من التغير الاجتماعي :

أ_ التغير التدريجـي : وفيه تنتقـل المجتمعات ببطيء عبر فترة طويلة مـن الـزمن .

ب-التغيير الجـذري : وفيه تتبدل الأحوال جملة وكأن المجتمع قـد دخل مرحلة جديدة ويصاحب عملية تغير المجتمعات تغير طبيعة الإنتاج وتغير الصنائع وتتغير السياسة .

6- أكد ابن خلدون أن المجتمعات تسيـر فـي تغيرهـا في دائرة أشبه بحياة الكائن الحي بـل إن للمجتمـعات أعمـارا كأعمـار البشــر .




7 - أسس المنهج وقـواعد البحث في علم العمـران عند ابن خلدون فيما يلي :

أ- علي الباحث عدم التسرع في إصدار الأحكام إلا بعد بحث تفصيلي دقيق .

ب- علي الباحث ألا يتأثر بآراء السابقين أو الأساطير والآراء الشخصية غير المؤكدة .

ج- علي الباحث الأخذ بمنهج المقارنة بين ماضـي الأشياء وحاضـرها .

د- علي الباحث الوصول إلي القوانيـن التي تحكـم المجتـمع .
السؤال الثامن : السلوك نوعان ميز بينهما بمثال؟؟؟
وممكن السؤال يجي بالصيغة دية بردة
س – بعض الظواهر السلوكية لا تخضع للملاحظة المباشرة (صح أم خطأ)مع التعليل؟(العبارة صحيحة )
ج – على الرغم من أن السلوك ملاحظ وقابل للقياس والتقدير إلا أن هناك سلوكيات لا نلاحظها مباشرة مثل التفكير أو الأحلام أو التذكر التي لا يستطيع ملاحظ خارجي أن يرصدها ولكننا ندرسها من خلال آثارها مثلما ندرس الكهرباء التي لا نلاحظها أو نراها من خلال آثارها.

لا اله الا الله محمد رسول الله

السؤال السادس :تتشابة اساليب التنشئة الاجتماعية في المجتمعات البسيطة والمجتمعات المركبة ؟؟؟ الاجابة خطا
لان هناك أساليب التنشئة الاجتماعية سليمة داخل الأسرة مثل:

1- الملاحظة والمشاركة والتقليد: يتعلم الطفل من خلال ملاحظته لسلوك الكبار ومحاولة تقليدهم كثيرا من أنماط السلوك وأساليب التعبير عن المشاعر .



2- القــدوة: يقتدي الطفل بوالديه والكبار في تصرفاته في المواقف المختلفة .



3- الثــواب والعقــاب: الثواب يساعد على تنمية أنماط السلوك المرغوب فيها والعقاب يساعد في القضاء على أنماط السلوك غير المرغوب فيها .



4-الاستجابة لتساؤلات الطفل: الطفل بطبيعته محب للاستطلاع واكتشاف البيئة وبالتالي تكون الأسرة هي مصدر المعلومات الأول للطفل لذلك يجب أن تؤخذ أسئلة الطفل بجدية مما يشجع على التأمل والتفكير .



5- المواقف المربية: عبارة عن مواقف تعلم مباشرة يقيمها الوالدين بهدف غرس قيم وأنماط سلوكية معينة كأن تعلم الأم ابنتها طريقة معينة في إعداد الطعام

وهناك بعض أنماط التنشئة الاجتماعية الخاطئة داخل الاسرة:




1 - الحماية الزائـدة : هناك حالتين من الحماية الزائدة هما :



أ -التدليل الزائد : حيث يقوم الآباء بتحقيق كل مطالب الطفل دون رفض أو تأجيل مما يعود الطفل على الأنانية ..



ب_التسلط المبالغ فيه : حيث يقوم الآباء برسم طريق الطفل بصرامة شديدة ولا يترك له فرصة للتعبير عن نفسه وهذا يؤدى إلى السلبية والخضوع وعدم القدرة علي تحمل المسئولية .



وتؤدى الحماية الذائدة إلى العنف والتطرف والانحراف لذلك على الآباء أن يسمحوا للأبناء بقدر من الحرية في ممارسة حياتهم اليومية ولكن تحت مظلة من الإشراف .



2 - تضارب معاملة الطفل : يعنى أن يعاقب الطفل أو يثاب على سلوك في موقف ولا يعاقب أو يثاب عليه في مواقف أخرى .. مما يؤدى ذلك إلى عدم الثقة في الكبار وتناقض القيم والي انفصام الشخصية .



3 - التمييز في المعاملة بين الأطفال : نجد بعض الأسر تميز الذكور عن الإناث أو العكس ويؤدى ذلك إلى تنمية مشاعر الغيرة والحقد بين الأخوات والإحباط والفشل .



4 - القســوة والعنف في المعاملة : قد يلجأ الوالدين إلي العقاب عن طريق الضرب أو الإيذاء النفسي والمعنوي عن طريق الكلام هذا قد يكون مفيدا في بعض المواقف ولكن تكراره علي نحو مستمر يؤدي إلي نتائج عكسية حيث قد يؤدي بالأطفال إلي الميل إلي العنف ويعتبره أسلوبه المفضل مع الآخرين .






السؤال السادس :تتشابة اساليب التنشئة الاجتماعية في المجتمعات البسيطة والمجتمعات المركبة ؟
(خطا)
والسؤال يكون بالصيغة دية

س – يتوقف إشباع دافع الأمومة عند الإنسان علي الأساس البيولوجي وحده.(صح أم خطأ) مع التعليل ؟ ( العبارة خطأ )س - استخلص الأسباب التي تؤدي ببعض الأمهات إلى سوء معاملة أبنائهن ؟ س - بما تفســـر .. أولت المجتمعات الحديثة موضوع رعاية الأم للأبناء رعاية خاصة ؟ الإجابة الفقرة الأخيرة.ج –فرغم الأساس البيولوجي لدافع الأمومة إلا أنه يتشكل في المجتمع الإنساني وفقا للقيم الثقافية والاجتماعية والدينية ووفقا للخبرات السابقة التي تتعرض لها الأم أو التي يمكن أن تقلدها والتي يفترض أن تقوم بها في إطار من ظروفها الشخصية والاجتماعية الذي ينعكس في سلوكها إما بمزيد من الحب والاهتمام بأبنائها أو الإهمال وسوء المعاملة . - وقد أولت المجتمعات الحديثة موضوع رعاية الأم للأبناء رعاية خاصة وذلك نظرا لأن سلوك الأم مع الأبناء منذ الأيام الأولى وخلال سنوات العمر المتتابعة يشكل شخصية هؤلاء الأبناء ويساعدهم على التوافق النفسي والاجتماعي



انا كدة اتلخبطت خالص هجاوب اية يعني ؟؟؟!!!
التنشئة الاجتماعية الاجابية والسلبية ؟؟؟!!!
ولادافع الامومة؟؟؟!! ولااية؟؟؟؟!!!!!!!!;):028ja7:

لا اله الا الله محمد رسول الله

السؤال السابع:حدد ثلاثة من العوامل المؤثرة في فكر ابن خلدون ؟




انا بعتقد ان العوامل المؤاثره ف فكر ابن خلدون هى
1- شده ذكائه ودقه الملاحظه
2- قيامه بالعديد من الرحلات لدول عديده
3- دراسته للفقه والفلسفه والتاريخ
4-انشغاله بامور السياسه والحكم


انا مش عارفه اذا كانت الاجابه ده صح ولا لا

وبالنسبه لاجابه السادس انا شفت اجابته ف امتحان(مايو2000)
هو االاجابه خطا لان التنشئيه الاجتماعيه ف المجتمع البسيط تقوم على الاسره فقط
اما ف المجتمعات المركبه تقوم التنشئه على المؤسسات الاجتماعيه مثل الاسره والمدرسه والجامعه






ياريت لو حضرتك تقولى اذا كانت اجابتى صح ولا غلط

بسم الله الرحمن الرحيم
السؤال السادس :تتشابة اساليب التنشئة الاجتماعية في المجتمعات البسيطة والمجتمعات المركبة ؟
السؤال السابع:حدد ثلاثة من العوامل المؤثرة في فكر ابن خلدون ؟


ملغي

لانة كان في المنهج القديم
ومعذرة لتسرعي في الاجابة.
وجزاك الله خيرا

بسم الله الرحمن الرحيم
السؤال السادس :تتشابة اساليب التنشئة الاجتماعية في المجتمعات البسيطة والمجتمعات المركبة ؟
السؤال السابع:حدد ثلاثة من العوامل المؤثرة في فكر ابن خلدون ؟


ملغي

لانة كان في المنهج القديم
ومعذرة لتسرعي في الاجابة.
وجزاك الله خيرا



انا اعتقد انهم مش ملغيين و الاجابة بتعتهم :

السؤال الاول : ممكن يجى بالصيغ التالية :
- اساليب التنشئة الاجتماعية في المجتمعات البسيطة والمجتمعات المركبة متشابهة ؟ مارأيك ؟
- تتشابة اساليب التنشئة الاجتماعية في المجتمعات البسيطة والمجتمعات المركبة ؟ صح ام خطأ مع التعليل ؟
- تختلف انماط واساليب التنشئة الاجتماعية بأختلاف المجتمعات وضح ؟؟
الاجابة :
لا اوافق او خطأ
التعليل :
المجتمعات البسيطة : اذا نظرنا للمجتمعات البدائية نجد ان الحياة فيها بسيطة و سهلة فيتعلم الطفل انماط السلوك عن طريق " الملاحظة و التقليد و المشاركة " دون الحاجة الى مؤسسات اجتماعية متخصصة مثال: يتعلم الطفل الصيد عن طريق رحلات الصيد مع الكبار او فى القرية يتعلم الزراعة عن طريق الملاحظة والتقليد

اما المجتمعات المعقدة :
نجد فيها الحياة معقدة وماينقل للطفل من سلوك معقد ومن هنا التعليم قائم على المؤسسات المتخصصة مثل المدارس و الجامعات حيث ان المهارات التى يتعلمها الطفل تحتاج لتدريب طويل مثل الكمبيوتر .

السؤال التانى :حدد ثلاثة من العوامل المؤثرة في فكر ابن خلدون ؟
صيغة اخرى :
كان التاريخ بوابة بن خلدون ؟
الاجابة : هما 5 نقط وانا هركز على اهم 3 نقاط :
1- درس بن خلدون كتب الفقة والتاريخ بعد ان قضى فترة طويلة بجانب الحكام و السلاطين
2- انتقد كتب المؤرخين ووجدها ملئية بالزيف والاخطاء وهنا سأل " كيف يمكن ان نتعرف على اصل الاشياء ونحن نرجع لمصادر مليئة بالزيف و الاخطاء وحاصة ان فهم الامور فى الحاضر لا يتسنى الى فى ضوء فهمنا للحقائق فى الماضى التى ساهمت فى قيامها وتشكيلها على النحو الذى تبدو علية اليوم "
3- وجد ان الحل يتطلب مصدر جديد يصحح كتب التاريخ على اساس منهج يستند الى الشرح والتعليلو اسباب قوع الظواهر وهو " علم العمران البشرى .

دى كانت وجهة نظرى واجاباتى ارجوا الرد و التعليق وشكرا

تتشابة اساليب التنشئة الاجتماعية في المجتمعات البسيطة والمجتمعات المركبة ؟
الاجابة :- لان التنشئة فى المجتمعات البسيطة الهدف منها تحقيق التكيف مع البيئة التى يعيش فيها الانسان وحل مشكلاته مثل تعلم الصيد والزراعة قائم على التقليد والمشاركة ولا تحتاج الى مؤسسات متخصصة.
اما التنشئة الاجتماعية فى المجتمعات المركبة فالهدف منها اعداد طاقات بشرية وتحتاج الى مؤسسات متخصصة

العبارة خطأ