حركة التغير
21-09-2009, 11:35 PM
تضمن البرنامج الانتخابي لفخامة الرئيس محمد حسنى مبارك عدداً من الأمور المهمة تربوياً من أبرزها:
1- الكادر الخاص للمعلمين .
2- التنمية المهنية الشاملة للمعلم .
وبمجرد إعادة انتخاب فخامة الرئيس محمد حسنى مبارك، كان الوفاء بالعهد؛ فقد صدر الآتي :
أولاً:
قانون رقم 155 لسنه 2007 بتعديل بعض أحكام قانون التعليم الصادر بالقانون رقم 139 لسنه 1981 والذي نظم كادر المعلمين بالكامل. وصدرت له اللائحة التنفيذية بقراررئيس مجلس الوزراء رقم 2840 لسنة 2007.
ونصت المادة 75 من القانون 155 علي إنشاء الأكاديمية وفق النص التالى:
تنشأ أكاديمية تسمى " الأكاديمية المهنية للمعلمين " تتمتع بالشخصية الاعتبارية العامة وتتبع وزير التربية والتعليم ويصدر بتنظيمها وبتحديد اختصاصاتها قرار من رئيس الجمهورية، علي أن يكون مقرها مدينه القاهرة، وتكون لها فروع في مختلف أنحاء الجمهورية، وتعمل بالتعاون مع كليات التربية، علي أن تتولي هذه الأكاديمية منح شهادة الصلاحية المنصوص عليها في المادة ( 74 ) من هذا القانون.
ثانيا :صدر القرار الجمهوري 129 لسنه 2008 بتنظيم الأكاديمية المهنية للمعلمين وتحديد اختصاصاتها.
ثالثا :صدر قرار رئيس مجلس الوزراء رقم 2128 بتاريخ 12/8/ 2008 بتعين أ. د/ محمود عباس محمود عابدين مديرا للأكاديمية
صدر قرار رئيس مجلس الوزراء رقم 2129 بتاريخ 12/8/ 2008 بتعين أ. د/ محمد إبراهيم الدسوقي على نائبا لمدير الأكاديمية .
وكان قبل ذلك قد صدر قرار وزير التربية و التعليم رقم 139 بتاريخ 21/5/ 2008 بتعين أ/ صفاء محمد الغزالي – أميناً عاماً للأكاديمية للمعلمين إلى جانب عملها رئيساً للإدارة المركزية للتدريب
تهدف الأكاديمية المهنية للمعلمين إلي التنمية المهنية لأعضاء هيئة التعليم الخاضعين لأحكام قانون التعليم وقانون إعادة تنظيم الأزهر، والارتقاء بقدراتهم ومهاراتهم بصورة مستمرة بما يؤدي إلي رفع مستوي العملية التعليمية، وللأكاديمية في سبيل تحقيق ذلك القيام بما يلزم من أعمال واتخاذ ما تراه من قرارات، وعل الأخص :
وضع الخطط والسياسات ومعايير الجودة الخاصة بالبرامج التدريبية بما يكفل تحقيق التنمية المهنية لأعضاء هيئة التعليم، وتحديد متطلبات هذه التنمية.
إعداد البرامج التدريبية اللازمة لتحقيق التنمية المهنية لأعضاء هيئة التعليم وفقاً للخطط والسياسات ومتطلبات التنمية المهنية المشار إليها في البند السابق.
اقتراح سياسات ونظم تقويم الأداء المهني لأعضاء هيئة التعليم وتطويرها.
المشاركة في وضع المعايير اللازمة لجودة أداء أعضاء هيئة التعليم، وتطويرها
دعم البحوث والدراسات في المجالات التربوية والتعليمية وتشجيع الاستفادة بنتائجها
متابعة التقدم العلمي والمهني والتربوي علي المستوي الدولي في مجال التنمية المهنية لأعضاء هيئة التعليم للاستفادة منه.
توفير الاستشارات الفنية لوزارة التربية والتعليم والمديريات والإدارات التعليمية والأزهر الشريف وإدارة المعاهد الأزهرية والمناطق الأزهرية، والمؤسسات المعنية وذلك في مجال التعليم والتدريب.
دعم وحدات التدريب والتقويم في المدارس والمعاهد الأزهرية للارتقاء بالأداء المهني لأعضاء هيئة التعليم.
التعاون مع كليات التربية والمراكز البحثية والتدريبية وهيئات التنمية المهنية في كل ما يحقق أهداف الأكاديمية.
إدارة برامج تدريبية متقدمة من خلال شراكة فاعلة مع الجامعات والمراكز البحثية والتدريبية وهيئات التنمية المهنية والجمعيات الأهلية ذات الصلة.
اخـتــصاصــات الأكاديميــة
تباشر الأكاديمية المهنية للمعلمين الاختصاصات الآتية :
منح شهادات الصلاحية المنصوص عليها في قانون التعليم وقانون إعادة تنظيم الأزهر الشريف والهيئات التي يشملها المشار إليهما.
اعتماد مقدمي برامج التنمية المهنية وكافة خدمات التدريب وإجراء الاختبارات اللازمة في هذا الشأن، وذلك بالمقابل الذي يحدده مجلس إدارة الأكاديمية.
توفير نظم وقواعد معلومات عن أعضاء هيئة التعليم، تتضمن بيان مؤهلاتهم ومهاراتهم وخبراتهم وبرامج التدريب التي حصلوا عليها والدورات التدريبية التي يتعين عليهم اجتيازها، وموافاة المديريات والإدارات التعليمية والمدارس وإدارة المعاهد الأزهرية والمناطق والمعاهد الأزهرية كل فيما يخصه بهذه البيانات للمساعدة في اتخاذ القرار.
إبداء الرأي بشأن أسس إعداد بطاقات وصف وظائف هيئة التعليم وإعادة تقييمها وترتيبها.
اقتراح اشتراطات التأهيل التربوي لكل وظيفة من وظائف هيئة التعليم، ووضع الاختبارات المتطلبة لشغلها.
تحديد أنواع التدريب اللازم لرفع مستوي أعضاء هيئة التعليم الذين يحصلون علي تقارير تقويم أداء بمرتبة دون المتوسط أو ضعيف.
تقديم الدعم الفني والاستشارات والدراسات الفنية في مجال اختصاصها لمن يطلبها من الهيئات والمؤسسات والشركات والجمعيات المحلية والعربية والأجنبية، وذلك بالمقابل الذي يحدده مجلس إدارة الأكاديمية.
إنشاء بنوك للأسئلة تشمل اختبارات مقننة لعدد 64 تخصصاً. وقد مرت بكل الخطوات العلمية، وبما لا يقل عن المستوى العالمي.
اتخاذ الإجراءات العلمية لتطبيق اختبارات الكادر علي المعلمين.
تطبيق الاختبار علي حوالي 830000 معلم
كانت نسبة اجتياز الاختبارات حوالي 93%
إعداد اختبارات تسكين معلمي الأزهر الشريف.المسجلون علي قاعدة الأكاديمية من معلمي الأزهر حوالي 117657معلم.
إدارة الاختبار لعدد 112860بنسبة (95.9%) ، الذي تم يوم الثلاثاء 10/2/2009م.
توصيف وظيفي مبني على المعايير للمعلمين ومديري المدارس والأخصائيين والموجهين
هيكل تنظيمي وميزانية للأكاديمية
برامج تدريب داعمة لمساعدة المعلمين على اجتياز الاختبار شملت مواد التخصص، والكفاءة التربوية، ومهارات الاتصال باللغة العربية بإجمالي ( 64 ) برنامجً تدريبياً..
تقدم هذه البرامج التدريبية من خلال القنوات التالية :
- موقع الأكاديمية المهنية للمعلمين وهو http://academy.moe.gov.eg (http://academy.moe.gov.eg/)
- قاعات الفيديو كونفرانس في جميع أنحاء مصر
- القنوات التعليمية
برنامج تأهيل وإرشاد للمعلم المساعد
مجلس الأدارة
صدر قرار رئيس مجلس الوزراء رقم 1322 لسنة 2008 بتشكيل مجلس إدارة الأكاديمية المهنية للمعلمين لمدة ثلاثة أعوام .
والمجلس برئاسة معالى الأستاذ الدكتور/ يسرى صابر الجمل وزير التربية والتعليم
وعضوية كل من :
1-
الأستاذ الدكتور/ محمود عباس عابدين مدير الأكاديمية المهنية للمعلمين
2-
الأستاذ الدكتور/ محمد إبراهيم الدسوقى نائب مدير الأكاديمية المهنية للمعلمين
3-
الدكتور/ محمد كمال سليمان أمين عام نقابة المعلمين
4-
المستشار/ يحيى سيد محمد نجم نائب رئيس مجلس الدولة
5-
فضيلة الشيخ/ عبدالفتاح على محمد علام وكيل الأزهر الشريف6-
الأستاذ الدكتور/ مصطفى عبدالسميع محمد مدير المركز القومى للبحوث التربوية والتنمية
7-
الأستاذ الدكتور/ نجيب الفونس خزام مدير المركز القومى للامتحانات والتقويم التربوى
8-
الأستاذ الدكتور/ رضا عبدالله ابوسريع مساعد أول الدكتور الوزير للتعليم العام
9-
الأستاذ الدكتور/ هانى أحمد منيب رئيس قطاع التعليم الفنى
10-
الأستاذ/ محمد فهيم فياض رئيس الإدارة المركزية لشئون مكتب الوزير
أساتذة الجامعات المختارون من قبل معالى الدكتور الوزير :
1-
الأستاذ الدكتور/ حسن البيلاوى مستشار الدكتور الوزير
2-
الأستاذ الدكتور/ احمد اسماعيل حجى أستاذ متفرغ بكلية تربية حلوان
3-
الأستاذة الدكتورة/ مى محمود شهاب أستاذ بالمركز القومى للبحوث التربوية
مقرر المجلس أمين عام الأكاديمية
1-
الأستاذة/ صفاء محمد الغزالى أمين عام الأكاديمية المهنية للمعلمين
1- الكادر الخاص للمعلمين .
2- التنمية المهنية الشاملة للمعلم .
وبمجرد إعادة انتخاب فخامة الرئيس محمد حسنى مبارك، كان الوفاء بالعهد؛ فقد صدر الآتي :
أولاً:
قانون رقم 155 لسنه 2007 بتعديل بعض أحكام قانون التعليم الصادر بالقانون رقم 139 لسنه 1981 والذي نظم كادر المعلمين بالكامل. وصدرت له اللائحة التنفيذية بقراررئيس مجلس الوزراء رقم 2840 لسنة 2007.
ونصت المادة 75 من القانون 155 علي إنشاء الأكاديمية وفق النص التالى:
تنشأ أكاديمية تسمى " الأكاديمية المهنية للمعلمين " تتمتع بالشخصية الاعتبارية العامة وتتبع وزير التربية والتعليم ويصدر بتنظيمها وبتحديد اختصاصاتها قرار من رئيس الجمهورية، علي أن يكون مقرها مدينه القاهرة، وتكون لها فروع في مختلف أنحاء الجمهورية، وتعمل بالتعاون مع كليات التربية، علي أن تتولي هذه الأكاديمية منح شهادة الصلاحية المنصوص عليها في المادة ( 74 ) من هذا القانون.
ثانيا :صدر القرار الجمهوري 129 لسنه 2008 بتنظيم الأكاديمية المهنية للمعلمين وتحديد اختصاصاتها.
ثالثا :صدر قرار رئيس مجلس الوزراء رقم 2128 بتاريخ 12/8/ 2008 بتعين أ. د/ محمود عباس محمود عابدين مديرا للأكاديمية
صدر قرار رئيس مجلس الوزراء رقم 2129 بتاريخ 12/8/ 2008 بتعين أ. د/ محمد إبراهيم الدسوقي على نائبا لمدير الأكاديمية .
وكان قبل ذلك قد صدر قرار وزير التربية و التعليم رقم 139 بتاريخ 21/5/ 2008 بتعين أ/ صفاء محمد الغزالي – أميناً عاماً للأكاديمية للمعلمين إلى جانب عملها رئيساً للإدارة المركزية للتدريب
تهدف الأكاديمية المهنية للمعلمين إلي التنمية المهنية لأعضاء هيئة التعليم الخاضعين لأحكام قانون التعليم وقانون إعادة تنظيم الأزهر، والارتقاء بقدراتهم ومهاراتهم بصورة مستمرة بما يؤدي إلي رفع مستوي العملية التعليمية، وللأكاديمية في سبيل تحقيق ذلك القيام بما يلزم من أعمال واتخاذ ما تراه من قرارات، وعل الأخص :
وضع الخطط والسياسات ومعايير الجودة الخاصة بالبرامج التدريبية بما يكفل تحقيق التنمية المهنية لأعضاء هيئة التعليم، وتحديد متطلبات هذه التنمية.
إعداد البرامج التدريبية اللازمة لتحقيق التنمية المهنية لأعضاء هيئة التعليم وفقاً للخطط والسياسات ومتطلبات التنمية المهنية المشار إليها في البند السابق.
اقتراح سياسات ونظم تقويم الأداء المهني لأعضاء هيئة التعليم وتطويرها.
المشاركة في وضع المعايير اللازمة لجودة أداء أعضاء هيئة التعليم، وتطويرها
دعم البحوث والدراسات في المجالات التربوية والتعليمية وتشجيع الاستفادة بنتائجها
متابعة التقدم العلمي والمهني والتربوي علي المستوي الدولي في مجال التنمية المهنية لأعضاء هيئة التعليم للاستفادة منه.
توفير الاستشارات الفنية لوزارة التربية والتعليم والمديريات والإدارات التعليمية والأزهر الشريف وإدارة المعاهد الأزهرية والمناطق الأزهرية، والمؤسسات المعنية وذلك في مجال التعليم والتدريب.
دعم وحدات التدريب والتقويم في المدارس والمعاهد الأزهرية للارتقاء بالأداء المهني لأعضاء هيئة التعليم.
التعاون مع كليات التربية والمراكز البحثية والتدريبية وهيئات التنمية المهنية في كل ما يحقق أهداف الأكاديمية.
إدارة برامج تدريبية متقدمة من خلال شراكة فاعلة مع الجامعات والمراكز البحثية والتدريبية وهيئات التنمية المهنية والجمعيات الأهلية ذات الصلة.
اخـتــصاصــات الأكاديميــة
تباشر الأكاديمية المهنية للمعلمين الاختصاصات الآتية :
منح شهادات الصلاحية المنصوص عليها في قانون التعليم وقانون إعادة تنظيم الأزهر الشريف والهيئات التي يشملها المشار إليهما.
اعتماد مقدمي برامج التنمية المهنية وكافة خدمات التدريب وإجراء الاختبارات اللازمة في هذا الشأن، وذلك بالمقابل الذي يحدده مجلس إدارة الأكاديمية.
توفير نظم وقواعد معلومات عن أعضاء هيئة التعليم، تتضمن بيان مؤهلاتهم ومهاراتهم وخبراتهم وبرامج التدريب التي حصلوا عليها والدورات التدريبية التي يتعين عليهم اجتيازها، وموافاة المديريات والإدارات التعليمية والمدارس وإدارة المعاهد الأزهرية والمناطق والمعاهد الأزهرية كل فيما يخصه بهذه البيانات للمساعدة في اتخاذ القرار.
إبداء الرأي بشأن أسس إعداد بطاقات وصف وظائف هيئة التعليم وإعادة تقييمها وترتيبها.
اقتراح اشتراطات التأهيل التربوي لكل وظيفة من وظائف هيئة التعليم، ووضع الاختبارات المتطلبة لشغلها.
تحديد أنواع التدريب اللازم لرفع مستوي أعضاء هيئة التعليم الذين يحصلون علي تقارير تقويم أداء بمرتبة دون المتوسط أو ضعيف.
تقديم الدعم الفني والاستشارات والدراسات الفنية في مجال اختصاصها لمن يطلبها من الهيئات والمؤسسات والشركات والجمعيات المحلية والعربية والأجنبية، وذلك بالمقابل الذي يحدده مجلس إدارة الأكاديمية.
إنشاء بنوك للأسئلة تشمل اختبارات مقننة لعدد 64 تخصصاً. وقد مرت بكل الخطوات العلمية، وبما لا يقل عن المستوى العالمي.
اتخاذ الإجراءات العلمية لتطبيق اختبارات الكادر علي المعلمين.
تطبيق الاختبار علي حوالي 830000 معلم
كانت نسبة اجتياز الاختبارات حوالي 93%
إعداد اختبارات تسكين معلمي الأزهر الشريف.المسجلون علي قاعدة الأكاديمية من معلمي الأزهر حوالي 117657معلم.
إدارة الاختبار لعدد 112860بنسبة (95.9%) ، الذي تم يوم الثلاثاء 10/2/2009م.
توصيف وظيفي مبني على المعايير للمعلمين ومديري المدارس والأخصائيين والموجهين
هيكل تنظيمي وميزانية للأكاديمية
برامج تدريب داعمة لمساعدة المعلمين على اجتياز الاختبار شملت مواد التخصص، والكفاءة التربوية، ومهارات الاتصال باللغة العربية بإجمالي ( 64 ) برنامجً تدريبياً..
تقدم هذه البرامج التدريبية من خلال القنوات التالية :
- موقع الأكاديمية المهنية للمعلمين وهو http://academy.moe.gov.eg (http://academy.moe.gov.eg/)
- قاعات الفيديو كونفرانس في جميع أنحاء مصر
- القنوات التعليمية
برنامج تأهيل وإرشاد للمعلم المساعد
مجلس الأدارة
صدر قرار رئيس مجلس الوزراء رقم 1322 لسنة 2008 بتشكيل مجلس إدارة الأكاديمية المهنية للمعلمين لمدة ثلاثة أعوام .
والمجلس برئاسة معالى الأستاذ الدكتور/ يسرى صابر الجمل وزير التربية والتعليم
وعضوية كل من :
1-
الأستاذ الدكتور/ محمود عباس عابدين مدير الأكاديمية المهنية للمعلمين
2-
الأستاذ الدكتور/ محمد إبراهيم الدسوقى نائب مدير الأكاديمية المهنية للمعلمين
3-
الدكتور/ محمد كمال سليمان أمين عام نقابة المعلمين
4-
المستشار/ يحيى سيد محمد نجم نائب رئيس مجلس الدولة
5-
فضيلة الشيخ/ عبدالفتاح على محمد علام وكيل الأزهر الشريف6-
الأستاذ الدكتور/ مصطفى عبدالسميع محمد مدير المركز القومى للبحوث التربوية والتنمية
7-
الأستاذ الدكتور/ نجيب الفونس خزام مدير المركز القومى للامتحانات والتقويم التربوى
8-
الأستاذ الدكتور/ رضا عبدالله ابوسريع مساعد أول الدكتور الوزير للتعليم العام
9-
الأستاذ الدكتور/ هانى أحمد منيب رئيس قطاع التعليم الفنى
10-
الأستاذ/ محمد فهيم فياض رئيس الإدارة المركزية لشئون مكتب الوزير
أساتذة الجامعات المختارون من قبل معالى الدكتور الوزير :
1-
الأستاذ الدكتور/ حسن البيلاوى مستشار الدكتور الوزير
2-
الأستاذ الدكتور/ احمد اسماعيل حجى أستاذ متفرغ بكلية تربية حلوان
3-
الأستاذة الدكتورة/ مى محمود شهاب أستاذ بالمركز القومى للبحوث التربوية
مقرر المجلس أمين عام الأكاديمية
1-
الأستاذة/ صفاء محمد الغزالى أمين عام الأكاديمية المهنية للمعلمين