modli2007
26-09-2009, 10:42 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
من وجهة نظري المتواضعة ان مادة الكمبيوتر من اهم المواد التى يقوم الطالب بتدريسها وان مدرس المادة من المدرسين المهمين والمؤثرين بدورهم فى المدرسة من الناحية العملية والادارية
ولكن نحن الذين نضيع حقوقنا وذلك للأسباب التالية :
أولا من ناحية المسئولين الكبار : على راسهم مستشار الوزير والموجهين العمومين
والذين لا يفقهون اى شئ خاصة بالمادة من الناحية الفنية فهم جالسين على مكاتبهم يصدرون التعليمات التى لا تفى او تؤثر فى
نشاط وتطورها ...... الا انه من المحسوب لهم جعل المادة مادة اساسية لكن جعلوها نشاط فى الفصول الأولى من المرحلة الابتدائية ايه الفكرة من الموضوع ده مش عارف ... وعلى فكرة كلهم خريجين تجارة وعلوم ومفيش حد متخصص كمبيوتر لكنهم طلعوا للمناصب دى ايام الفوضي ايام تغيير المسمي واللى يرغب فى الوقت ده مكنش فى خريجين متخصصين ولذلك نطالب بتغيير كل القيادات الغير مؤهلة وذلك رفع شأن مادة الكمبيوتر
ثانيا من ناحية السادة الزملاء المدرسين : فأنا أعيب على المدرسين الغير مدربين والذين لم ينموا قدراتهم بعلوم الكمبيوتر نحن نعلم ان الجامعة لا تقوم بالتدريب الكامل لكن يجب ان ننمى قدراتنا بالتعلم المستمر الذاتى فى كل نواحى علوم الكمبيوتر الاساسية نظم تشغيل واستخدامات البرامج الجاهزة والبرامج الخدمية الاخري الانترنت واستخداماته ليكون المدرس على علم بكل نواحى علوم الكمبيوتر وعلى قدرة باعطاء كل ما يطلب منه
ثالثا من ناحية المادة ومناهجها : بالنسبة للمادة كمنهج فهو موضوع بطريقة جيدة وغنيه ولا غبار على هذا الموضوع لكن نطالب بأن تكون المادة كباقى المواد الاساسية فى الوضع والمكانه مثال/ ان تكون توزيع الدرجات ليس من 20 درجة ولكن من 40 أو 50 على الاقل وخاصة لفصول المرحلة الاعدادية وان تضاف للمجموع فى الصف الثانى الاعدادي
رابعا : بالنسبة لإدارة المدرسة : كثيرا ما ينسب لمدرس الكمبيوتر الكثير من الاعمال الادارية داخل المدرسة مثل : جدول اليوم الدراسي وكشفات التلاميذ 12د والكثير من الاستمارات ناهيك عن اعمال الحكومة الالكترونية يجب ان يوضع هذا فى كفة وشأن مدرسي الكمبيوتر
يارب تؤخذ نظرتنا موضع الاعتبار ونجد صدي لمن يسمعنا
وتقبوا خالص تحياتى
من وجهة نظري المتواضعة ان مادة الكمبيوتر من اهم المواد التى يقوم الطالب بتدريسها وان مدرس المادة من المدرسين المهمين والمؤثرين بدورهم فى المدرسة من الناحية العملية والادارية
ولكن نحن الذين نضيع حقوقنا وذلك للأسباب التالية :
أولا من ناحية المسئولين الكبار : على راسهم مستشار الوزير والموجهين العمومين
والذين لا يفقهون اى شئ خاصة بالمادة من الناحية الفنية فهم جالسين على مكاتبهم يصدرون التعليمات التى لا تفى او تؤثر فى
نشاط وتطورها ...... الا انه من المحسوب لهم جعل المادة مادة اساسية لكن جعلوها نشاط فى الفصول الأولى من المرحلة الابتدائية ايه الفكرة من الموضوع ده مش عارف ... وعلى فكرة كلهم خريجين تجارة وعلوم ومفيش حد متخصص كمبيوتر لكنهم طلعوا للمناصب دى ايام الفوضي ايام تغيير المسمي واللى يرغب فى الوقت ده مكنش فى خريجين متخصصين ولذلك نطالب بتغيير كل القيادات الغير مؤهلة وذلك رفع شأن مادة الكمبيوتر
ثانيا من ناحية السادة الزملاء المدرسين : فأنا أعيب على المدرسين الغير مدربين والذين لم ينموا قدراتهم بعلوم الكمبيوتر نحن نعلم ان الجامعة لا تقوم بالتدريب الكامل لكن يجب ان ننمى قدراتنا بالتعلم المستمر الذاتى فى كل نواحى علوم الكمبيوتر الاساسية نظم تشغيل واستخدامات البرامج الجاهزة والبرامج الخدمية الاخري الانترنت واستخداماته ليكون المدرس على علم بكل نواحى علوم الكمبيوتر وعلى قدرة باعطاء كل ما يطلب منه
ثالثا من ناحية المادة ومناهجها : بالنسبة للمادة كمنهج فهو موضوع بطريقة جيدة وغنيه ولا غبار على هذا الموضوع لكن نطالب بأن تكون المادة كباقى المواد الاساسية فى الوضع والمكانه مثال/ ان تكون توزيع الدرجات ليس من 20 درجة ولكن من 40 أو 50 على الاقل وخاصة لفصول المرحلة الاعدادية وان تضاف للمجموع فى الصف الثانى الاعدادي
رابعا : بالنسبة لإدارة المدرسة : كثيرا ما ينسب لمدرس الكمبيوتر الكثير من الاعمال الادارية داخل المدرسة مثل : جدول اليوم الدراسي وكشفات التلاميذ 12د والكثير من الاستمارات ناهيك عن اعمال الحكومة الالكترونية يجب ان يوضع هذا فى كفة وشأن مدرسي الكمبيوتر
يارب تؤخذ نظرتنا موضع الاعتبار ونجد صدي لمن يسمعنا
وتقبوا خالص تحياتى