فكرت كثيرا فى عمل هذا الموضوع وتثبيته لكى نقوم فيه بتقديم اقتراحاتنا لكى نعلوا سويا بقسمنا الجميل وكل من يريد أن يطرح فكره اتمنى أن يكون فى هذا الموضوع واذا وجدنا أن الفكره جيده وستعود بالنفع على الجميع سيتم تطبيقها فى الحال وطبعا كل من سيقدم اقتراح سيقوم الاخوه المدرسين وابنائنا الطلاب بعرض رأيه بعيدا عن المجامله أو الكلام الذى لا يليق بقسمنا الجميل فالكل يعبر عن رأيه ولكن ياااااااااااااريت كما تعودنا تكون الردود بأسلوب ظريف
وأتمنى أن تنال هذه الفكره اعجابكم
وكل عام وانتم بخير
تابعوا دائما هذا الموضوع لتعرض علينا اقتراحك أو رأيك
واخيرا وفقنا الله جميعا لما يحب ويرضى

اسمحوا لى ان أكون صاحب أول اقتراح
وهو عمل موضوع مثبت نقدم فيه امتحان اسبوعى كل يوم جمعه بالتتابع مع جميع المدرسين والمشرفين ومن سيقوم بعمل الامتحان الاول هو الذى يختار المدرس الذى يقوم بعمل الامتحان الذى يليه وهكذا بالتتابع وكل مدرس سيكون له حرية اختيار من يليه ففى البدايه سنقوم باختيار احد افراد القسم بعمل امتحان ويقدمه للجميع وبعد أن يقدم الامتحان يقوم هو باختيار من سيقوم بعده بوضع الامتحان الذى يليه وهكذا ليشترك الجميع فى وضع الامتحانات واذا تمت الموافقه على هذه الفكره سيتم تثبيت موضوع للامتحان الاسبوعى
اتمنى ان تصل وجهة نظرى للجميع
وجزاكم الله خيرا

فكرة جيدة اخي الفاضل
علي ان تتفق الامتحانات مع ترتيب موضوعات الكتاب المدرسي حيث ان معظم امتحانات الاخوة الافاضل تحتوي علي اسئلة من الدروس الاخيرة التي لم يدرسها الطالب بعد
فالتميز في وضع الاسئلة التي تناسب ما درسه الطالب
واتبرع بوضع اول امتحان اذا لم يكن هناك مانع

الفكرة رائعة على ان تكون الاختبارات بالفعل موضوعة لقياس مستوى الطالب في فترة معينة بترتيب المنهج والا تكون الاختبارات موضوعة بهدف الاستعراض على الزملاء فنرجو ان يكون الهدف هو تقديم خدمة للطالب بمختلف مستوياته

فكرة جميلة طبعا مش عايزة كلام معاكم
وياريت لو يتم تكملة تجميع اعمال المدرسين اللى كان بدأها صوت الحق مع انى اشفق على المشرفين لانها تحتاج الى مجهود عظيم لكنها ستفيد عدد اكبر
او على الاقل كنا نرى تحت اسم كل مدرس اخر مشاركاته وكانت مفيدة جدا وفى رايى هى افضل من الموضوعات المرتبطة لانها غالبا لا تخص نفس المادة وجزاكم الله خيرا والى الامااااااااااااااااااااااااااام

فكرة رائعة ولكن تحتاج الي تنظيم

فكرة أكثر من رائعه بالفعل وفقنا الله جميعااااااا الي مايحبه ويرضي

فكرة رائعة وفقكم الله وارجو من الاخوة المدرسين مساعدتى فى موضوع اجهل معرفته هو ليس له علاقة باللغة ولكن فى كيفية التعامل مع المنتدى فانا لا اعلم الطريقة التى ارفع بيها المواضيع فلقد طلب منى بعض المدرسين كيفية تحضير الدروس للمدارس فى المرحلة الاعدادية وخاصة الصف الثانى الاعدادى وقد حاولت ان ارفعها لكن لم اعرف الطريقة فارجو مساعدتى وفقكم الله

فكرة رائعة وفقكم الله وارجو من الاخوة المدرسين مساعدتى فى موضوع اجهل معرفته هو ليس له علاقة باللغة ولكن فى كيفية التعامل مع المنتدى فانا لا اعلم الطريقة التى ارفع بيها المواضيع فلقد طلب منى بعض المدرسين كيفية تحضير الدروس للمدارس فى المرحلة الاعدادية وخاصة الصف الثانى الاعدادى وقد حاولت ان ارفعها لكن لم اعرف الطريقة فارجو مساعدتى وفقكم الله


الأمر بسيط أخي
1- تضغط على موضوع جديد وتكتب العنوان والرسالة التي تود كتابتها
2- أسفل مربع الرسالة ستجد عبارة ( أرفق ملف )
3- تفتح لك نافذة وتختار الملف الذي تود رفعه من جهازك وتنتظر حتى يتم تحميله ثم تغلق النافذة
4- في مربع الرسالة التي كتبتها تعتمد المشاركة

أفكار رائعه وجهد رائع للقائمين على المنتدى.....اللهم أجعل هذا الجزء فى ميزان حسناتكم
أقتراح:
من الملاحظ أن نمط أسئلة الأمتحان لم يتغير منذ فتره كبيره وهذا أدى أن الأمتحان أصبح متوقع جدا وشبه معروف فلماذا لا نجتهد ونبتكر أنواع أخرى من الأسئله ونحاول أن نوصل أقتراحاتنا للقائمن على وضع الأمتحان
حتى يحدث تطور للغه الفرنسيه.........فلماذا لا يوجد سؤال برجراف يتناول الموضوعات العامه...بعكس اللغه الأنجليزيه فالطالب بستطيع أن يكتب مواضيع عن (البطاله-تدوير المخلفات-العولمه)بعكس طالب اللغه الفرنسيه
أتمنى أن ينال أقتراحى أعجابكم ......وهو أجتهاد منى لا أكثر وقد أكون مخطأ..وشكرا

جزاك الله كل الخير يا مسيو محمد البيلى يا لها من فكرة رائعة

أولاً : الموضوع جميل جداً وممتع وفائدته للجميع سواء مدرسين او طلبة ولكن عندي تعليق بسيط اذا كان علي الكلام المذكور خاص بالإمتحان الذي وضعته .....
الامتحان انا وضعت فيه سؤال التعبيرات من باب تعويد الطلبه عليه خاصه التعبيرات الموجوده في الامتحان تعتبر تم ذكرها في الدرسين مثل اساليب النصيحة والاعتذار والرفض والقبول
اما باقي الامتحان فمن وجهه نظري ليس فيه اسئلة ليس في وضعها خاصه ان تعمدت ان تكون معظم الاسئلة تم ذكرها في امتحانات ثانويه عامة لغرضين
الاول ان يتعود الطالب علي شكل امتحان الثانوية العامة
الثاني ان ينال الطالب معظم امتحانات الثانوية العامة علي مدار السنه فيكون في وقت كافي لمراجعه اجزاء اخري مهمة جداً
وشكراً لمسيو محمد البيلي علي هذه الفكرة الرائعة وانا علي اتم الاستعداد في وضع امتحانات مع نخبة من المدرسين الأكفاء أمثال حضارتكم
وكل عام وحضارتكم بخير

فكرة جميلة طبعا مش عايزة كلام معاكم
وياريت لو يتم تكملة تجميع اعمال المدرسين اللى كان بدأها صوت الحق مع انى اشفق على المشرفين لانها تحتاج الى مجهود عظيم لكنها ستفيد عدد اكبر
او على الاقل كنا نرى تحت اسم كل مدرس اخر مشاركاته وكانت مفيدة جدا وفى رايى هى افضل من الموضوعات المرتبطة لانها غالبا لا تخص نفس المادة وجزاكم الله خيرا والى الامااااااااااااااااااااااااااام
اولا شكرا على مرورك استاذ احمد
ثانيا طبعا كلامك جميل وانا بفكر فيه منذ فتره بس كما قلت ان الموضوع محتاج مجهود ولكن ان شاء الله سيتم قريبا
وجزاك الله خيرااااااااا

أفكار رائعه وجهد رائع للقائمين على المنتدى.....اللهم أجعل هذا الجزء فى ميزان حسناتكم
أقتراح:
من الملاحظ أن نمط أسئلة الأمتحان لم يتغير منذ فتره كبيره وهذا أدى أن الأمتحان أصبح متوقع جدا وشبه معروف فلماذا لا نجتهد ونبتكر أنواع أخرى من الأسئله ونحاول أن نوصل أقتراحاتنا للقائمن على وضع الأمتحان
حتى يحدث تطور للغه الفرنسيه.........فلماذا لا يوجد سؤال برجراف يتناول الموضوعات العامه...بعكس اللغه الأنجليزيه فالطالب بستطيع أن يكتب مواضيع عن (البطاله-تدوير المخلفات-العولمه)بعكس طالب اللغه الفرنسيه
أتمنى أن ينال أقتراحى أعجابكم ......وهو أجتهاد منى لا أكثر وقد أكون مخطأ..وشكرا
أكثر مايعجبنى فيك حماسك الكبير وحبك فى التغير دائما ولكن طبعا موضوع البرجراف عن الاحداث الجاريه سيكون صعب بعض الشىء على طالب لم يدرس لغه فرنسيه الا عامين اما الابتكار فى الاسئله فأهلا ومرحبا ونحن معك ولكن طبعا فى حدود المتاح والبعد عن التعقيد حتى نستطيع أن نفيد الجميع ولا نصل بالطالب لدرجة التعقيد
وشكرا لك على المرور

أولاً : الموضوع جميل جداً وممتع وفائدته للجميع سواء مدرسين او طلبة ولكن عندي تعليق بسيط اذا كان علي الكلام المذكور خاص بالإمتحان الذي وضعته .....
الامتحان انا وضعت فيه سؤال التعبيرات من باب تعويد الطلبه عليه خاصه التعبيرات الموجوده في الامتحان تعتبر تم ذكرها في الدرسين مثل اساليب النصيحة والاعتذار والرفض والقبول
اما باقي الامتحان فمن وجهه نظري ليس فيه اسئلة ليس في وضعها خاصه ان تعمدت ان تكون معظم الاسئلة تم ذكرها في امتحانات ثانويه عامة لغرضين
الاول ان يتعود الطالب علي شكل امتحان الثانوية العامة
الثاني ان ينال الطالب معظم امتحانات الثانوية العامة علي مدار السنه فيكون في وقت كافي لمراجعه اجزاء اخري مهمة جداً
وشكراً لمسيو محمد البيلي علي هذه الفكرة الرائعة وانا علي اتم الاستعداد في وضع امتحانات مع نخبة من المدرسين الأكفاء أمثال حضارتكم
وكل عام وحضارتكم بخير
استاذ ياسر حضرتك اخذت الكلام لنفسك لا طبعا الكلام لكل اللى هيضع امتحان فيما بعد
وامتحان حضرتك كان جميل جدا فى كل شىء باستثناء اضافتك سؤال عما تعبر وعادى كمان لو عملت السؤال لكن فى حدود التعبيرات البسيطه
عموما شكرا لحضرتك على المرور وان شاء الله تكون معنا بالفعل انت اضافه كبيره لمنتدانا

شكرا أستاذى الفاضل أ/محمد البيلى.................وعند حضرتك حق فى موضوع " طالب لم يدرس لغه فرنسيه الا عامين" ولذلك السبب كنت وضعت أقتراح فى قسم الأعدادى"
اعزائى المدرسين ايه رايم اننا نعمل حمله قويه نحاول نقنع فيها الوزير باهمية اللغة الفرنسيه كلغة هامه فى الحياه علشان تقرر فى المرحله الاعداديه............وانا فى انتظار الاقتراحات ........يعنى مثلا نحاول نبعت اميلات او فكسات للوزير نكلمه فيها عن اهمية اللغة الفرنسيه ...خاصتا انى سمعت الرئيس مبارك فى اجتماع جاء على القناه الاولى بيسال الوزير هل الفرنساوى نازل اعدادى العام المقبل فرد الوزير وقال نعم سينزل ولكن للاسف لم يحدث
نزل فى سبع محافظات فقط
ايه رايكم نعمل حمله عنوانها"اهمية اللغه الفرنسيه: ونحاول نرسل اميلات للوزير والسفاره الفرنسيه للضغط عليهم ونحاول نعرفهم اهميه الماده......انا حاسس ان احنا ممكن نعمل حاجه..........ياريت حد يساعدنى فى هذه الفكره واللى يعرف هذه الاميلات يكتبها....يا مدرسين اللغه الفرنسيه اتحدووووووووووووووووووووووو...

انا عندى سؤال ماذا سيفعل الوزير عندما يتقابل تلاميذ السبع محافظات التى درست الفرنسيه فى الاعداديه مع باقى التلاميذ فى المحافظات الاخرى فى الثانوىه العامه وكلنا يعرف ان منهج الثانويه موحد وكذلك ا لامتحانات ؟ "


فما هو لرد حضراتكم

فكرة أكثر من رائعه بالفعل وفقنا الله جميعااااااا الي مايحبه ويرضي
شكرا مسيو مدحت عالمرور وياريت لا تحرمنا من وجودك الدائم معنا كم تعودنا منك

فكرة جيدة اخي الفاضل
علي ان تتفق الامتحانات مع ترتيب موضوعات الكتاب المدرسي حيث ان معظم امتحانات الاخوة الافاضل تحتوي علي اسئلة من الدروس الاخيرة التي لم يدرسها الطالب بعد
فالتميز في وضع الاسئلة التي تناسب ما درسه الطالب
واتبرع بوضع اول امتحان اذا لم يكن هناك مانع


كلام جميل ومحترم اذن استاذ le cavalier لا مانع اطلاقا فحضرتك تفضل بوضع الامتحان الذى تريده بشرط ان يكون على الدرس الاول والثانى . ننتظر باذن الله هذا العمل قريبا وتقبل تحياتى

كلام جميل ومحترم اذن استاذ le cavalier لا مانع اطلاقا فحضرتك تفضل بوضع الامتحان الذى تريده بشرط ان يكون على الدرس الاول والثانى . ننتظر باذن الله هذا العمل قريبا وتقبل تحياتى


Tiens frérot, tu parles toujours d'or
Sagesse et délicatesse sont l'adresse de ta gentillesse
Bahaa, aussi brièvement que récapitulativement, c'est la crème des professeurs

لي اقتراح بسيط
نثبت موضوع للامتحانات ولا توجد فيه مشاركات علشان عدد الصفح ما يزدش عن اللزم
وكل مدرس عايز ينزل امتحان ينزله في الموضوع المثبت وده أسهل للطالب وللمدرس
ولك كل الشكر مسيو محمد على مواضيعك الممتازة

avec vous monsieur Mohammed
et merci beaucoup