مشاهدة النسخة كاملة : شارك برايك ..هام جميع العاملين بالتربية والتعليم والازهر


freenam38
11-12-2009, 04:56 PM
:022yb4:ما تقييمك لآداء وزير التربية والتعليم الحالى ؟

هل ترى أنه حقق الكثير من الانجازات لتطوير العملية التعليمية

أ م انه اتخذ اسوء قرارات تجاه المعلم والتلميذ

ayadooo
11-12-2009, 05:21 PM
السلام عليكم
الاختيار الاول
ابو جهاد عودة

modym2020
11-12-2009, 08:55 PM
النقد للآداء وليس الشخص
لاشك ان تطوير التعليم والمعلم والعملية التعليمية مهم ولكن الوسيله اهم :
ولذلك كانت وسائل التطوير وطريقة التنفيذ التى استخدمت بلا فائدة

بالنسبة لاختبار الكادر فهو ليس الا مجرد اختبار ولا يحدد مستوى المعلم
آداء المعلم للاختبار فى اكثر من مجال ثم الرسوب والنجاح فيه تقليل من شأن المعلم وكان لابد ان توجد وسائل اخرى
:006et4:المتعاقدين .........:006et4:
قبول المتعاقدين دون شرط المؤهل التربوى ثم جعل الدبلومة شرط للتجديد ...لماذا لم يتم وضع الدبلومة من شروط التعاقد من البداية
المماطلة فى تثبيت المتعاقدين فمنهم من تعاقد منذ 2005/2006 حتى الآن 2009/2010
زيادة الضغط على المتعاقدين فى وقت واحد ( مؤهل تربوى + icdl + انجليزى + عربى ) بخلاف مادة التخصص
بالاضافة انه مرتبط بعمله بالمدرسة وطبعا كله لسه بيبدأ حياته العملية
*مرتب المعلم المساعد ...!!!!! ولا تعليق
ولا يخفى طبعا ان هذه الضغوط اضف اليها ضغوط الحياة سينعكس على آداء المعلم وان حاول الفصل بين هذا وذاك
*:friendsxs3: دور الموجه والمدير فى تقارير المعلم جعل للتقييم حسابات اخرى تدخل فيها المصالح الخاصة والواسطة والاستغلال السىء للسلطة – مع احترامى لقليل جدا ممن لا يقبل ذلك –
التقويم الشامل

ملف الانجاز والتقويم الشامل حبر على ورق وقد لا يعلم الطالب نفسه عن ملفه شىء ...
التقويم الشامل جعل للمعلم سلطة فى تقدير الدرجات وبالتالى سيلجأ الطالب الى الدروس الخصوصية عند معلمه فى المدرسة
كيف يمنع الدروس الخصوصية اذن اذا كان المعلم بحاجة الى رفع مستواه المادى والتلميذ بحاجة الى الدرجات

فى كل مما سبق من ابرز المشكلات التى لم تعالج بل ازدادت اتساعا هى استغلال السلطة + الفساد :039uw8:
من خلال تحكم المدير والموجه فى تقارير المعلم
وتحكم المعلم فى تقدير الدرجات
وكان الاولى ان يستند التقويم لكل من المعلم والتلميذ على مقاييس موضوعية محددة لا دخل للمصالح الخاصة فيها ( فى المشمش )

يأتى هذا فى الوقت الذى تعد مشكلة الفساد والرشوة واستغلال السلطة من ابرز وأقوى مشكلات المجتمع المصرى

توفيق رفعت عجيز
11-12-2009, 09:18 PM
تقدر تقول ان هذا الوزير الوزير الضاحك الصامت

اسامة الفقى
11-12-2009, 10:49 PM
أفضل وزير تقلد هذا العمل حتى الان
خطة ــــ أهداف ــــ تنفيذ ـــ

توفيق رفعت عجيز
11-12-2009, 10:59 PM
اكيد حضرتك ما تقصدشي تقول كده

rmahdyt2020
11-12-2009, 11:10 PM
النقد للآداء وليس الشخص
لاشك ان تطوير التعليم والمعلم والعملية التعليمية مهم ولكن الوسيله اهم :

ولذلك كانت وسائل التطوير وطريقة التنفيذ التى استخدمت بلا فائدة

بالنسبة لاختبار الكادر فهو ليس الا مجرد اختبار ولا يحدد مستوى المعلم
آداء المعلم للاختبار فى اكثر من مجال ثم الرسوب والنجاح فيه تقليل من شأن المعلم وكان لابد ان توجد وسائل اخرى
:006et4:المتعاقدين .........:006et4:
قبول المتعاقدين دون شرط المؤهل التربوى ثم جعل الدبلومة شرط للتجديد ...لماذا لم يتم وضع الدبلومة من شروط التعاقد من البداية
المماطلة فى تثبيت المتعاقدين فمنهم من تعاقد منذ 2005/2006 حتى الآن 2009/2010
زيادة الضغط على المتعاقدين فى وقت واحد ( مؤهل تربوى + icdl + انجليزى + عربى ) بخلاف مادة التخصص
بالاضافة انه مرتبط بعمله بالمدرسة وطبعا كله لسه بيبدأ حياته العملية
*مرتب المعلم المساعد ...!!!!! ولا تعليق
ولا يخفى طبعا ان هذه الضغوط اضف اليها ضغوط الحياة سينعكس على آداء المعلم وان حاول الفصل بين هذا وذاك
*:friendsxs3: دور الموجه والمدير فى تقارير المعلم جعل للتقييم حسابات اخرى تدخل فيها المصالح الخاصة والواسطة والاستغلال السىء للسلطة – مع احترامى لقليل جدا ممن لا يقبل ذلك –

التقويم الشامل

ملف الانجاز والتقويم الشامل حبر على ورق وقد لا يعلم الطالب نفسه عن ملفه شىء ...
التقويم الشامل جعل للمعلم سلطة فى تقدير الدرجات وبالتالى سيلجأ الطالب الى الدروس الخصوصية عند معلمه فى المدرسة
كيف يمنع الدروس الخصوصية اذن اذا كان المعلم بحاجة الى رفع مستواه المادى والتلميذ بحاجة الى الدرجات

فى كل مما سبق من ابرز المشكلات التى لم تعالج بل ازدادت اتساعا هى استغلال السلطة + الفساد :039uw8:
من خلال تحكم المدير والموجه فى تقارير المعلم
وتحكم المعلم فى تقدير الدرجات
وكان الاولى ان يستند التقويم لكل من المعلم والتلميذ على مقاييس موضوعية محددة لا دخل للمصالح الخاصة فيها ( فى المشمش )

يأتى هذا فى الوقت الذى تعد مشكلة الفساد والرشوة واستغلال السلطة من ابرز وأقوى مشكلات المجتمع المصرى





nice comment, very good

modym2020
12-12-2009, 08:53 PM
nice comment, very good

thankyou...

mikeadam
12-12-2009, 09:31 PM
والله كفاية انه خلى الكبار ال قاعدين على المكاتب يشتغلوا ويمسكوا مذكرات بالذات بعض ممن يعمل بالريف والقرى ولا يخلون اساس حصص والمرتب بتاعهم والله خسارة فيهم
مدرس متعاقد بس فرحان فى الكبار لما شوفتهم بيذاكروا

modym2020
13-12-2009, 09:56 PM
والله كفاية انه خلى الكبار ال قاعدين على المكاتب يشتغلوا ويمسكوا مذكرات بالذات بعض ممن يعمل بالريف والقرى ولا يخلون اساس حصص والمرتب بتاعهم والله خسارة فيهم
مدرس متعاقد بس فرحان فى الكبار لما شوفتهم بيذاكروا

;)اكيد انت بتقر بس ما بتحسدش حد

عبدالهادى محمد
14-12-2009, 05:16 PM
انا ارى المشكلة كبيرة ومتشعبة لان سياسات الحكومة هى السبب فى تدهور التعليم فى مصر واكبر خطا وقع فيه وزراء التربية والتعليم هو تعليم التلقين والحفظ الصم وهذا النوع من التعليم يخرج مؤهلات عليا جهله بمعنى الكلمة يجب ان تكون سياسات التعليم تقوم على الابتكار والفهم والاهتمام بالمتعلم وليس الدفاتر والاوراق والنظافة والخ 00000
اما وزيرنا ( البرادعى ) فهو مجرد اله مثل الآت الميكنة افعل اولاتفعل وانت فى مصر كل شىء مباح والضعيف يقيموا عليه الحد والغنى يتركوه وهذا حالنا

طارق محمد فرح
14-12-2009, 05:41 PM
اول لنا انت اية رايك فى اداء الوزير ولا تخشى فى الله لومة لائم

Observer
14-12-2009, 10:00 PM
الوزير الذى يرى كل الناس أنه فاشل فهو فاشل
حتى ولو نال جائزة الدولة التقديرية وحصل على نوبل 6 مرات !!

الجمهور هو المحك :slap1qk6:

mikeadam
14-12-2009, 11:47 PM
هل تعلمون ان الوزير قال ان دفتر التحضير سوف يلغى من سنة 2014 واعتقد انه قرار جيد لانه فى السابق كان التقييم الشكلى اهم شيئ للمتابعين واللجان . اتعلمون ان ملف الانجاز الغى / سوف يتغير هذا فى الترم الثانى . اى بعد شهرين او اقل وتعود الامور كما كانت

mikeadam
14-12-2009, 11:52 PM
مع انى لا احب هذا الوزير ابدا واعلم انه غير تربوى ولكن لا شك اننا سنتذكر ان فترته كانت اولى فترات التطوير الحقيقى فى مصر ونجح فى اتخاذ قرارات لم يكن احد قبله قد نجح فيها علما اننى اكرر انى لا ارى احقيته فى هذا المنصب لا هو ولا كل من سبقوه
متعاقد غلبان

modym2020
18-12-2009, 12:22 AM
الغريب ان اكثر من 90 فى المائة تقريبا معترضين على التقويم الشامل
ومعترضين على اختبارات الكادر ويرى الخبراء انها اهدار للوقت والجهد ولم تحقق اى تقدم

و رغم ذلك المهم رأى الوزير ومش مهم الشعب كله يعترض