موضوع انشاء الله يكون مفيد للمناقشه بين الطلاب

سوف ابدا انا بالاسئله
ou vas tu pour

prendre la avion
:romarioxp6:poster un colis
prendre le train
acheter des livres

تمام بالتوفيق
بس ياريت اسئلة اصعب شوية

تمام بالتوفيق
بس ياريت اسئلة اصعب شوية
كل واحد يجيب اللى عنده علشان الكل يستفيد

?..........qui peut


diriger les affaires de son ministere
marquer des buts
ماذا تقول بالفرنسيه......؟


ترحب باحد الزائرين خلال زيارتك لمدرستكم
يسالك صديقك هل قرات خبر زياره الرئيس الي فرنسا, فماذا تجيب؟

كل واحد يجيب اللى عنده علشان الكل يستفيد

ان شاء الله هنستفيد
وعلى كل حال انا قصدى لو الاسئلة اصعب هنستفيد اكتر
ما تزعلشى اوى كده;)

ان شاء الله هنستفيد
وعلى كل حال انا قصدى لو الاسئلة اصعب هنستفيد اكتر
ما تزعلشى اوى كده;)
انتى فهمتينى غلط انا مش زعلان انا قصدى كله يجيب اللى عنده

موضوع شيق وحلو بس فين الطلاب انا مش شيف حد
ماذا تقول بالفرنسيه......؟


ترحب باحد الزائرين خلال زيارتك لمدرستكم
bien venue

a la aeroport

À l'aéroport

اسئلة حلوة

موضوع حلو وجميل ومفيد لينا واجابة السؤال الاول بتاع ابو بشير
1_
À l'aéroport
2_
A LA POSTE
3_
A LA GAR
4_
A LA LIBRAIRIE

ترحب باحد الزائرين خلال زيارتك لمدرستكم

soyez la bienvenu a mon ecole

انا بس عاوزة اعرف هى( الاكسونات) بتيجى منين عشان اعرف اشارك
يا ريت من فضلكم

Ou vas-tu pour :........

1- Reserver un billet d'avion ?
2-Consulter un medecin ?

2. Remplace les points par [ le – la – l’ – les]
a] J’ai ……… crayon et ……… gomme d’Ali.
b] ……… élèves regardent ……… professeurs.
c] ……… élève va à ……… école.
3. Mets à la place des points [ au – à la – à l’ – aux]
a] Nous regardons le film ……… télévision.
b] Je donne le cahier ……… professeur.
c] Les élèves réponsent ……… questions.
d] Nous allons ……… école.
e] Elle parle ……… enfants.
4. A la place des points mets [ du– de la – de l’ – des]
a] Le crayon ……… élève est rouge.
b] La cravate ……… professeur est rouge.
c] La porte ……… classe est fermée.
d] Mon père achète ……… fruits.
e] Hoda prend ……… salade.
5. Remplace les points par [ de – du - de la - de l’ - des ]
a] Nous mangeons ……… viande et ………légumes à midi.
b] Après le repas, on boit ……… thé ou ……… limonade.
c] Au restaurant, elle commande ……… rôti, ……… riz et
………salade.
d] Le matin, mon père ne prend pas ……… café.
e] Maman va au marché pour acheter ……… fruits et
………pommes de terre.
f] Magdi demande s’il y a ……… eau.

:abdoog8:يلا جاوبوا

beaucou de questions..j'ai plus trouver de duificultées dans leur réponse
Remplace les points par [ le – la – l’ – les]
a] J’ai lecrayon et la gomme d’Ali.
b] les élèves regardent les professeurs.
c] l'élève va à l' école.
3. Mets à la place des points [ au – à la – à l’ – aux]
a] Nous regardons le film à la télévision.
b] Je donne le cahier au professeur.
c] Les élèves réponsent aux questions.-on dit pas réponsent mais répond
d] Nous allons a l'école.
e] Elle parle aux enfants.
4. A la place des points mets [ du– de la – de l’ – des]
a] Le crayon de l'élève est rouge.
b] La cravate de professeur est rouge.
c] La porte de classe est fermée.
d] Mon père achète des fruits.
e] Hoda prend du salade.
5. Remplace les points par [ de – du - de la - de l’ - des ]
a] Nous mangeons duviande et des légumes à midi.
b] Après le repas, on boit du thé ou du limonade.
c] Au restaurant, elle commande du roti , du…riz salade.
d] Le matin, mon père ne prend pas du café.
e] Maman va au marché pour acheter des fruits et…pommes de terre.
f] Magdi demande s’il y a d'eau.

beaucou de questions..j'ai plus trouver de duificultées dans leur réponse
Remplace les points par [ le – la – l’ – les]
a] J’ai lecrayon et la gomme d’Ali.
b] les élèves regardent les professeurs.
c] l'élève va à l' école.
3. Mets à la place des points [ au – à la – à l’ – aux]
a] Nous regardons le film à la télévision.
b] Je donne le cahier au professeur.
c] Les élèves réponsent aux questions.-on dit pas réponsent mais répond
d] Nous allons a l'école.
e] Elle parle aux enfants.
4. A la place des points mets [ du– de la – de l’ – des]
a] Le crayon de l'élève est rouge.
b] La cravate de professeur est rouge.
c] La porte de classe est fermée.
d] Mon père achète des fruits.
e] Hoda prend du salade.
5. Remplace les points par [ de – du - de la - de l’ - des ]
a] Nous mangeons duviande et des légumes à midi.
b] Après le repas, on boit du thé ou du limonade.
c] Au restaurant, elle commande du roti , du…riz salade.
d] Le matin, mon père ne prend pas du café.
e] Maman va au marché pour acheter des fruits et…pommes de terre.
f] Magdi demande s’il y a d'eau.
h'ai bien appricié ton sujet parce qu'il est un échange d'informations entre les élèves:d

Exercices
1) Complétez avex l’un des mots suivants
«dans – chez – avec – à – en – au – du – sur – de – sous »
1. Où est – ce que tu vas? ………. Stade ou ………. Ton
oncle?
2. Il faut faire attention ………. traversant.
3. ………. qui est – ce que tu aimes sortir?
4. ………. qui est – ce qu’il faut donner ces cahiers.
5. Les enfants jouent ………. La cour de l’école.
6. ………. un heure, nous partirons ………. Alexandrie
………. train.
2) Mettez une prépostiton à la place des poits:
1. Les élèves sont ………. classe ils écrivent ……… leurs
cahiers.
2. Le matin, tu sors ……… la maison et tu vas ………
l’école.
3. Ils sot assis ……… des chaises.
4. le soleil est chaud ……… été.
5. Ahmed entre ……… les élèves.
6. ………trois heures les élèves sortent ……… la classe et
rentrent ……… eux.
7. Tu écris ……… le tableau ……… la craie et ……… ton
cachier ……… un crayon.
8. Nous voyons ……… les yeux.
9. L’autobus va ……… la gare.
10.J’habite ………mon école.

مبلاش الأسئلة Copy we Past اللي يجيب سؤال يكون صغير و صعب

و ده سؤالي
أوجد سؤال


. 7juillet en 2008 est un jour inoubliable Por les Egyptiens

Le President est Sain et sauf

و شكراً

?on peut dire quelle est le jour innoubliable pour les égyptiens
et on peut dire aussi comment était le 7 juillet 2008 au égyptiens?

و السؤال التاني ؟

اصلا الجملة ملهاش معنى و مش مفهومة ياريت لو تصيغيها بشكل تاني

اصلا الجملة ملهاش معنى و مش مفهومة ياريت لو تصيغيها بشكل تاني
\

معناها الرئيس يكون بصحة جيدة .

ياريت يا قمر لما تجيبي جمل متستعمليش الترجمة الحرفية لانها غالبا بتكون ترجمة خاطئة و مش مفهومة

1) Des deux phrases, faites une seule phrase en emplyant en
des mots «qui – que – où»
1. J’ai acheté un cadeau. J’offrirai ce cadeau à ma mère.
2. Nous allons à Alexandrie. Nous passons un mois à
Alexandrie.
3. Voici le mécanicien. Ce mécanicien a réparé notre
voiture.
4. Les élèves vont au bord de la mer. Ils s’y promènent.علشان متقلوش كتير

هو ينفع نقول quelle مع jour

1) des deux phrases, faites une seule phrase en emplyant en


des mots «qui – que – où»
1. J’ai acheté un cadeau que j’offrirai à ma mère.
2. Nous allons à alexandrieoù nous passons un mois à
.
3. Voici le mécanicien qui a réparé notre
voiture.

4. les élèves qui vont au bord de la mer s’y promènent.


اعتقد ان دى هى الاجابة

ربنااااااااا يوقئكو كلكو

ne partez pas en juin et en juillet . ou bien. partez ala monagne .il nّ y pas trop de monde .
ضع سؤال

يلا عاوز اجابه من طلبه الثانوى الشطرين