مشاهدة النسخة كاملة : تحليل المقدار الثلاثى غير البسيط بدون المقص


محروس المرابع
19-02-2010, 10:22 PM
الى كل من يهتم بتبسيط وبتيسير الطريقة ليسهل فهمها وتطبيقها .

اليكم طريقة لتحليل المقدار الثلاثى البسيط بدون المقص

لكنى أنصح بأن عرضها يكون بعد تدريب الطالب عل التحليل بالمقص ليقارن بين الطرقتين ويححلل بالأسهل

الطرية وبعض الأمثلة من الرابط

http://www.2shared.com/file/11512307/60a1d22d/______.html

my shabana
19-02-2010, 11:26 PM
الى كل من يهتم بتبسيط وبتيسير الطريقة ليسهل فهمها وتطبيقها .

اليكم طريقة لتحليل المقدار الثلاثى البسيط بدون المقص

لكنى أنصح بأن عرضها يكون بعد تدريب الطالب عل التحليل بالمقص ليقارن بين الطرقتين ويححلل بالأسهل

الطرية وبعض الأمثلة من الرابط

http://www.2shared.com/file/11512307/60a1d22d/______.html
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
بسم الله الرحمن الرحيم

الملف غير موجود ..ياريت رابط اخر

خليل اسماعيل
20-02-2010, 06:19 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته صراحة طريقة جميلة ولكن توجد خطوات يحتاج الطالب عمله مثل الضرب والقسمة واي خطأ في الضرب أو القسمة سيقف الطالب دون تكملة ولكن ملاحظة حضرتك ان يقوم المعلم بشرح الطريقتين ونترك للطالب فرصة الاختيار وشكراً لطريقة حضرتك استاذ محروس طريقة جديدة وابتكار

محروس المرابع
20-02-2010, 05:11 PM
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
بسم الله الرحمن الرحيم

الملف غير موجود ..ياريت رابط اخر

الأخ العزيز اليك رابط آخر

http://www.2shared.com/file/11530452/b83a5f89/______.html

احمد عبدالعال محمد
20-02-2010, 05:37 PM
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
بسم الله الرحمن الرحيم

الملف غير موجود ..ياريت رابط اخر

أستاذنا مستر / شبانه الرابط اشتغل وأرجو استعراض العمل فهو يستحق وفيه تفكير عالى جدا لا نستغربه من أستاذ يعشق الإبتكار كما أشاد به أستاذنا خليل ،وأقول للأستاذ محروس أكثر الله من أمثالك الذين يجهدون أنفسهم وعقولهم للرقى بالرسالة التعليمية والبحث دائما عما هو أفضل للإرتفاع بمستوى الأبناء ....وإن كان لى من ملاحظة فهى أننى ضد الآلية (حفظ الخطوات) بدون إقتناع من الطالب ..فأرجو من أستاذنا محروس التفكير فى طريقة تجعل الطالب يفهم ما يقوم به وهو مقتنع ..ولن يعدم الأستاذ محروس الوسيلة ..ومرة أخرى أهنئك على هذا الفكر وننتظر سويا رأى أستاذنا شبانه وباقى أساتذتنا الكبار فالعمل يستحق كل الإهتمام منهم ، وأدعو أبنائنا الطلبة لتجربته والإفادة برأيهم فهم المعنيون بكل ذلك
أخوك أحمد عبد العال

hesham63
20-02-2010, 05:59 PM
السلام عليكم
بارك الله فيك

خليل اسماعيل
20-02-2010, 06:28 PM
أستاذنا مستر / شبانه الرابط اشتغل وأرجو استعراض العمل فهو يستحق وفيه تفكير عالى جدا لا نستغربه من أستاذ يعشق الإبتكار كما أشاد به أستاذنا خليل ،وأقول للأستاذ محروس أكثر الله من أمثالك الذين يجهدون أنفسهم وعقولهم للرقى بالرسالة التعليمية والبحث دائما عما هو أفضل للإرتفاع بمستوى الأبناء ....وإن كان لى من ملاحظة فهى أننى ضد الآلية (حفظ الخطوات) بدون إقتناع من الطالب ..فأرجو من أستاذنا محروس التفكير فى طريقة تجعل الطالب يفهم ما يقوم به وهو مقتنع ..ولن يعدم الأستاذ محروس الوسيلة ..ومرة أخرى أهنئك على هذا الفكر وننتظر سويا رأى أستاذنا شبانه وباقى أساتذتنا الكبار فالعمل يستحق كل الإهتمام منهم ، وأدعو أبنائنا الطلبة لتجربته والإفادة برأيهم فهم المعنيون بكل ذلك
أخوك أحمد عبد العال


معك حق استاذ احمد بارك الله فيك على الرد فعلاً من وجهة نظري طريقة جميلة من ابتكار الاستاذ محروس وفعلاً طريقة عرضها على الطالب أفضل من طريقة المقص التي تجهد الطالب في البداية للوصول للحل وفعلاً نعرض الطريقتين للطالب وان شاء الله يستفيد الطلاب مع الشكر لاستاذنا /محروس على الطريقة الجديدة التي لم يبخل بها علينا ونريد آراء باقي الزملاء حتى تعم الفائدة

محروس المرابع
20-02-2010, 08:41 PM
أساتذتنا الأجلاء
زملائى الأعزاء
أشكر لكم مشاركتكم - وملاحظاتكم المستنيرة
وكلنا وكما رأيت نجتهد ونخلص ولا نبخل بما أكرمنا به الله
وادعوا الله العليم القدير بأن ينفعنا بما علمنا وأن يعلمنا ما ينفعنا
ويجعلنا ممن يستمعون القول فيتبعون أحسنه .
ويجعلنا ممن يسهلون طريقا يلتمس به علم . فيسهل الله لنا طريقا الى الجنة إن شاء الله
إنه نعم المولى ونعم النصير
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

احمد عبدالعال محمد
20-02-2010, 11:02 PM
أساتذتنا الأجلاء
زملائى الأعزاء
أشكر لكم مشاركتكم - وملاحظاتكم المستنيرة
وكلنا وكما رأيت نجتهد ونخلص ولا نبخل بما أكرمنا به الله
وادعوا الله العليم القدير بأن ينفعنا بما علمنا وأن يعلمنا ما ينفعنا
ويجعلنا ممن يستمعون القول فيتبعون أحسنه .
ويجعلنا ممن يسهلون طريقا يلتمس به علم . فيسهل الله لنا طريقا الى الجنة إن شاء الله
إنه نعم المولى ونعم النصير
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ولدى وأستاذى / محروس تقبل الله منك ونفعك ونفع بك ، أخى أنعم الله عليك بتفكير إبداعى (غير نمطى ولا تقليدى) ، فلا تحرم طلابك ولا تحرمنا ، وأنا على استعداد للتعاون معكم ومع أى زميل تعن له فكرة لتطوير طريقة عرض المادة ، وفى انتظار رأى كبار الرياضيات يا أستاذ / صبره وباقى قائمة مستر / شبانة !!
أحمد عبد العال

خليل اسماعيل
21-02-2010, 12:23 AM
بعد اذن الاستاذ / محروس هذا عملك على هيئة صور حتى يشاهده أكبر عدد من الزملاء وابداء الرأي وذلك للتسهيل في العرض ومنتظرين آراء الزملاء
http://dc05.arabsh.com/i/01166/fnr1wm6d5qe1.gif


http://dc04.arabsh.com/i/01166/0npypg466j7j.jpg

احمد عبدالعال محمد
21-02-2010, 12:50 AM
[quote=خليل اسماعيل;2000128]بعد اذن الاستاذ / محروس هذا عملك على هيئة صور حتى يطلع اليه أكبر عدد من الزملاء وابداء الرأي وذلك للتسهيل في العرض ومنتظرين آراء الزملاء

أستاذ خليل الله يبارك لك هذه اللمسة الكريمة من أستاذ فاضل بكل إيثار أعلن عن سروره بإنجاز أخ له بطريقة عملية ، وأضيف إقتراح لإدارة المنتدى بتثبيت الموضوع لمدة شهر مثلا للتقييم والإفادة
أحمد عبد العال

خليل اسماعيل
21-02-2010, 06:51 AM
[quote=خليل اسماعيل;2000128]بعد اذن الاستاذ / محروس هذا عملك على هيئة صور حتى يطلع اليه أكبر عدد من الزملاء وابداء الرأي وذلك للتسهيل في العرض ومنتظرين آراء الزملاء

أستاذ خليل الله يبارك لك هذه اللمسة الكريمة من أستاذ فاضل بكل إيثار أعلن عن سروره بإنجاز أخ له بطريقة عملية ، وأضيف إقتراح لإدارة المنتدى بتثبيت الموضوع لمدة شهر مثلا للتقييم والإفادة
أحمد عبد العال

انا مع الاستاذ احمد عبدالعال تثبيت الموضوع حتى يشاهده اكبر عدد من الزملاء لابداء الآراء تجاه هذه المعلومة وهذه الطريقة لأني ملاحظ حتى الآن لم يشاهده الزملاء الرجاء من جميع الزملاء ابداء الرأي بالإيجاب أو بالاعتراض أو بالنقد لما هو مفيد للجميع ان شاء الله نشاهد الردود

my shabana
21-02-2010, 07:30 AM
بعد اذن الاستاذ / محروس هذا عملك على هيئة صور حتى يشاهده أكبر عدد من الزملاء وابداء الرأي وذلك للتسهيل في العرض ومنتظرين آراء الزملاء
http://dc05.arabsh.com/i/01166/fnr1wm6d5qe1.gif


http://dc04.arabsh.com/i/01166/0npypg466j7j.jpg
"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""

بسم الله الرحمن الرحيم

بارك الله فيكم ..استاذ محروس.
وارجو _كما اشار استاذنا احمد بك عبد العال_
ترك الموضوع فتره .. فهو جدير بالدراسه ..
واظن انى قرأت كتاب يسمى "a treatise on algebra" ( بحث أو دراسه فى الجبر)
وفيه تناول افكار عن التحليل للمقادير الجبريه
وذلك عندما كنت شابا مثل استاذنا الفاضل
محروس بك ..فاذا كان قرأ هذا الكتاب " فسيادته
يكون قارئا ممتازا ".
واذا كان المعروض من بنات افكاره _واظن ذلك_
فذلك يدل على فكر متميز وعقليه ارجو الله ان
يفيد الجميـــــع بفكره .. فهو شاب مفكر وذو موهبه
وله كل التقديـــر فى كل الاحوال .
<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
وليت حبيبى خليل بك يشوف طريقه لبرنامج استاذى احمد بك _رسم الدوال _ ليمكن الاطلاع
عليه لانى لم انجح فى رؤيته حتى الان.

أخوكم / محمد شبانه

احمد عبدالعال محمد
22-02-2010, 02:51 AM
"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""

بسم الله الرحمن الرحيم

بارك الله فيكم ..استاذ محروس.
وارجو _كما اشار استاذنا احمد بك عبد العال_
ترك الموضوع فتره .. فهو جدير بالدراسه ..
واظن انى قرأت كتاب يسمى "a treatise on algebra" ( بحث أو دراسه فى الجبر)
وفيه تناول افكار عن التحليل للمقادير الجبريه
وذلك عندما كنت شابا مثل استاذنا الفاضل
محروس بك ..فاذا كان قرأ هذا الكتاب " فسيادته
يكون قارئا ممتازا ".
واذا كان المعروض من بنات افكاره _واظن ذلك_
فذلك يدل على فكر متميز وعقليه ارجو الله ان
يفيد الجميـــــع بفكره .. فهو شاب مفكر وذو موهبه
وله كل التقديـــر فى كل الاحوال .
<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
وليت حبيبى خليل بك يشوف طريقه لبرنامج استاذى احمد بك _رسم الدوال _ ليمكن الاطلاع
عليه لانى لم انجح فى رؤيته حتى الان.

أخوكم / محمد شبانه


أستاذنا / شبانه أتفق معكم تماما بأن له كل التقدير و أنا أصر على إبداعه ، وبالنسبة لبرنامج رسم الدوال الحقيقية بالكمبيوتر ، فأنا أحاول حاليا ترجمته ليفيد منه طلبة اللغات وسأحاول تنزيل هذا الإصدار بطريقة ــ آمنه ــ إن شاء الله لتفادى ماحدث من مشكلات (لأنه يهمنى رأيك انت بالذات ونقدك وتوجيهاتك ومش عايز كلمة مدح ، لأن شهادتك ليا مجروحة بلغة القانون ! ! )
وبالمناسبة أشكرك على تذكيرنا بواجب العزاء لأخينا الأستاذ / محمد الباجس فى مصابه
أخوكم أحمد عبد العال

محروس المرابع
22-02-2010, 08:00 PM
http://www.2shared.com/file/11588070/d16fed05/__online.html

محروس المرابع
23-02-2010, 06:28 PM
http://forum.sh3bwah.maktoob.com/up/20683540031687791693.GIF

omargomaa
24-02-2010, 06:01 AM
مشكور علي هذا الجهد الرائع

my shabana
24-02-2010, 07:39 AM
http://forum.sh3bwah.maktoob.com/up/20683540031687791693.gif
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

بسم الله الرحمن الرحيم
اخى الحبيب محروس بك
لاتنتظر ان يطلب منك ..قل ما ترى انه يفيد
فلك اجر .. كلنا عشاق للرياضيات والمحب لمن احب
مطيــــــــــع !!
هات ماعندك.

اخوكم /محمد شبانه

محمد صبره
24-02-2010, 12:11 PM
ولدى وأستاذى / محروس تقبل الله منك ونفعك ونفع بك ، أخى أنعم الله عليك بتفكير إبداعى (غير نمطى ولا تقليدى) ، فلا تحرم طلابك ولا تحرمنا ، وأنا على استعداد للتعاون معكم ومع أى زميل تعن له فكرة لتطوير طريقة عرض المادة ، وفى انتظار رأى كبار الرياضيات يا أستاذ / صبره وباقى قائمة مستر / شبانة !!
أحمد عبد العال

أشكرك أ.أحمد عبد العال الله يبارك فيك للعلم أ. محروس زميل ولنا لقاءات مباشرة لأنه بلدياتى وهو مدرس نشيط ما شاء الله عليه وسبق لنا النقاش فى هذا الموضوع والذى أثاره أ. أحمد مهنا مستشار الرياضيات السابق رحمة الله عليه فى لقاء مباشر فى مركز التدريب الرئيسى بطنطا وكان رأينا هو من الأسهل على الطالب الحل التقليدى وبعد رسوخ الطريقة فى ذهن الطالب يمكن إضافة هذه الطريقة كحل آخر
لكن من الصعب جدا بدأ موضوع التحليل بهذه الطريقة ستزيده صعوبة
وعلى كل حال كلنا أعجبنا بها لكن بدء الدرس بها يحتاج طالب بمهارات خاصة

احمد يحي عبده
24-02-2010, 07:13 PM
مشكور...........................................مش كور
مشكور...........مشكور.......................مشكور. ........مشكور
مشكور......................مشكور......مشكور....... ............مشكور
مشكور...........تسلمــــ.........مشكور.........ايد كــــــ........مشكور
مشكور..................... جزاك الله كل خير ...............مشكور
مشكور............... عمل أكثر من رائع......................مشكور
مشكور............................................. ....مشكور
مشكور.......Thanks a lot, sir..........مشكور
مشكور....................................مشكور
مشكور...........................مشكور
مشكور...... Bye......مشكور
مشكور.......مشكور
مشكور
شكرا
شكراًشكرا
شكراًشكراًشكر
شكراًشكراً شكراً شكراً
شكراًشكراً شكراً شكراًشكراً
شكراًشكراًشكراً شكراً شكراً شكراً
شكراً شكراً شكراً شكراًشكراًشكراًشكراً

احمد عبدالعال محمد
24-02-2010, 11:41 PM
أشكرك أ.أحمد عبد العال الله يبارك فيك للعلم أ. محروس زميل ولنا لقاءات مباشرة لأنه بلدياتى وهو مدرس نشيط ما شاء الله عليه وسبق لنا النقاش فى هذا الموضوع والذى أثاره أ. أحمد مهنا مستشار الرياضيات السابق رحمة الله عليه فى لقاء مباشر فى مركز التدريب الرئيسى بطنطا وكان رأينا هو من الأسهل على الطالب الحل التقليدى وبعد رسوخ الطريقة فى ذهن الطالب يمكن إضافة هذه الطريقة كحل آخر
لكن من الصعب جدا بدأ موضوع التحليل بهذه الطريقة ستزيده صعوبة
وعلى كل حال كلنا أعجبنا بها لكن بدء الدرس بها يحتاج طالب بمهارات خاصة

أستاذى / محمد صبرة أتحين الفرصة للإختلاف معك ...فلا أجدها فاسمح لى أن أختلف معك فالخلاف فى الرأى لا يفسد للود ( بل الحب ) قضية ! ! فى هذا الصدد أستاذى العزيز أقول إن الطالب عند وجود مقدار ثلاثى غير بسيط يكون ( تايه ) لأن الإحتمالات أمامه متعددة فسيضطر للتجربة والخطأ كذا مرة ، وسينهيها الطالب المتميز بسرعة أما الطالب العادى فقد يخسر درجة المسألة عند هذه الخطوة ، فالطريقة موضوع النقاش ستفيد الطالب العادى لأنها آلية ( وأنا أكرهها بالمناسبة ! ) ولكن من باب الرحمة بالأبناء ذوى المستوى العادى أرى أن نضع هذا التكنيك أمامهم ، قد يفيدهم ، ويابخت محلة مرحوم
وبالمناسبة كل ما تغيب عننا حاختلف معاك وأناكفك ...كده !!
أخوكم أحمد عبد العال

my shabana
25-02-2010, 12:22 AM
بسم الله الرحمن الرحيم

بارك الله فيكم ..استاذ محروس.
وارجو _كما اشار استاذنا احمد بك عبد العال_
ترك الموضوع فتره .. فهو جدير بالدراسه ..
واظن انى قرأت كتاب يسمى "a treatise on algebra" ( بحث أو دراسه فى الجبر)
وفيه تناول افكار عن التحليل للمقادير الجبريه
وذلك عندما كنت شابا مثل استاذنا الفاضل
محروس بك ..فاذا كان قرأ هذا الكتاب " فسيادته
يكون قارئا ممتازا ".
واذا كان المعروض من بنات افكاره _واظن ذلك_
فذلك يدل على فكر متميز وعقليه ارجو الله ان
يفيد الجميـــــع بفكره .. فهو شاب مفكر وذو موهبه
وله كل التقديـــر فى كل الاحوال .

أ. محمد شبانه
<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد صبره http://www.thanwya.com/vb/life/buttons/viewpost.gif (http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?p=2007938#post2007938)
أشكرك أ.أحمد عبد العال الله يبارك فيك للعلم أ. محروس زميل ولنا لقاءات مباشرة لأنه بلدياتى وهو مدرس نشيط ما شاء الله عليه وسبق لنا النقاش فى هذا الموضوع والذى أثاره أ. أحمد مهنا مستشار الرياضيات السابق رحمة الله عليه فى لقاء مباشر فى مركز التدريب الرئيسى بطنطا وكان رأينا هو من الأسهل على الطالب الحل التقليدى وبعد رسوخ الطريقة فى ذهن الطالب يمكن إضافة هذه الطريقة كحل آخر
لكن من الصعب جدا بدأ موضوع التحليل بهذه الطريقة ستزيده صعوبة
وعلى كل حال كلنا أعجبنا بها لكن بدء الدرس بها يحتاج طالب بمهارات خاصة
*************************************
أظن ان المشاركتان تكمل كل منهما الاخرى
ولم يذكر لنا استاذى محروس بك .. الطريقه من
كتاب ما أم وليدة فكره.
فهناك طرق اخرى ..ولكنها لم توصى بالغاء طريقة
المقص التقليديه .. وهى الاسهل طبعا بالنسبه
للمبتدأ .
وهذا لا يقلل من اجتهاد استاذى محروس بك
ولكن يجب ان نذكر الرأى والرؤيه الاخرى.
واظن ان الموضوع ذكر فى احد الكتب العربيه
سأحاول ان ابحث عنه بالاضافه الى المرجع الاجنبى الذى ذكرته .
وتحياتى للجميـــــــع

اخوكم /محمد شبانه

reeham2009
25-02-2010, 07:36 PM
هاى الرابط مش شغال يلريت حد يساعدنى لانى جربت ومااشتغل ياريت اللى يعرف الطريقة يقولى please

محروس المرابع
02-06-2010, 10:41 PM
رجاء من ادارة المنتدى تثبيت هذا الموضوع لفترة من الزمن

لأن هناك من الزائرين للموقع الكثير ممن لم يشاهده
ولقد وضح ذلك من العرض الذى عرضه أخ زميل
ولإدارتكم وافر التحية والتقدير