أحبائى الكــرام

ما رأيكم فى أن لـو أرفق كل منا امتحان الشهر الخاص به فى هذا الموضوع

أعتقد أنه ستكون لدينا حصيلة هائلة من الامتحانات
قد تساعد البعض منا
نقتبس منها ما يناسبنا . كما أنها ستكون عونـاً لنا فى إتمام

مشروع بنك الأسئلة.


جزاكم الله خيراً .

جزاك الله خيرا على هذا الاهتمام

جزاك الله خيرا على هذا الاهتمام





شكراً لاهتمامك أخى الحبيب

جزاك الله خيراً وبارك الله لك .

امتحان محافظة البحيرة ( الفصل الدراسى الثانـى )
العام الدراسى 2007 / 2008

http://www.4shared.com/file/88185383/2e94da1a/_2008.html

بسم الله الرحمن الرحيم
امتحان شهر فبراير
لغه عربية
........................................
اولا القراءة:
س1- من قصة على مبارك :
أقرأ ثم اجب(لم ييئس ذلك الطالب الشجاع كما يئس غيره فهو ذو عزيمة قوية يواجه بها الصعابويتغلب عليها)
1-اختر الاجابة الصحيحه من بين القوسين
أ)-مرادف عزيمه: (ارادة- قوة- استعداد)
ب)/مضاد اليأس: (التفاؤل - الامل - الصبر )
ج)-مفرد الصعاب : (الصعوبة -الصعب - الصعيب )
د)- مالصعاب التى واجهت على مبارك فى البعثة ؟
.................................................. .........................
س2-(يعتبر العصر الذى نعيشه عصر التقدم العلمى بكل مقاييسه,فقد استطاع العلم ان يقدم لنا الكثير من الخدمات التى كانت تقف سدا منيعا أمام الانسان )

1-ما معنى(منيعا ) ومفرد (العقبات )

2-كيف استطاع المكفوف ان يقرأ؟

3- ماذا فعل العلم لمن فقد زراعا او ساقا ؟
.................................................. ..............................
ثانيا المحفوظات:-

اهلا بنابتة البلادومرحبا=جدتم العهد الذى قداخلقا
لاتيأسوا ان تستردوا مجدكم=فلرب مغلوب هوى ثم ارتقى
1-من قائل هاتين البيتين؟

2-من المقصود بنابتة البلاد؟

3-لماذا خصهم الشاعر بالذكر فى الابيات ؟

4-اكتب من الابيات ما يدل على هذا المعنى :-
(العلم يفتح ابواب الرزق )

5- ما الجمال فى قول الشاعر :(فلرب مغلوب هوى ثم ارتقى )
.................................................. ...................................ثالثا النحو:-
..........

أ)اوجد ما هو مطلوب بين القوسين:-
1-الفلاحون متعبون (ادخل ان او احدى اخواتها )

2-علمت ........ المهندس بارع (اكتب احدى اخوات ان )

3-التلميذ مجتهد (ادخل ان مره وصار مرة اخرى مع الضبط )

ب )اعرب الجمله الاتية

(ليت المعلمين هادئون)
.................................................. ..........
رابعا التعبير:-
.............
قال الشاعر:

العلم يرفع بيوتا لاعماد لها
والجهل يهدم بيوت العز والشرف
فى ضوء هذا البيت الشعرى تتضح اهميه العلم وفوائده
اكتب فى هذا الموضوع مبينا انواع العلم وفائدته للبشرية

خامسا الاملاء
اكتب ما يملى عليك

بسم الله الرحمن الرحيم
امتحان شهر فبراير
لغه عربية
........................................
اولا القراءة:
س1- من قصة على مبارك :
أقرأ ثم اجب(لم ييئس ذلك الطالب الشجاع كما يئس غيره فهو ذو عزيمة قوية يواجه بها الصعابويتغلب عليها)
1-اختر الاجابة الصحيحه من بين القوسين
أ)-مرادف عزيمه: (ارادة- قوة- استعداد)
ب)/مضاد اليأس: (التفاؤل - الامل - الصبر )
ج)-مفرد الصعاب : (الصعوبة -الصعب - الصعيب )
د)- مالصعاب التى واجهت على مبارك فى البعثة ؟
.................................................. .........................
س2-(يعتبر العصر الذى نعيشه عصر التقدم العلمى بكل مقاييسه,فقد استطاع العلم ان يقدم لنا الكثير من الخدمات التى كانت تقف سدا منيعا أمام الانسان )

1-ما معنى(منيعا ) ومفرد (العقبات )

2-كيف استطاع المكفوف ان يقرأ؟

3- ماذا فعل العلم لمن فقد زراعا او ساقا ؟
.................................................. ..............................
ثانيا المحفوظات:-

اهلا بنابتة البلادومرحبا=جدتم العهد الذى قداخلقا
لاتيأسوا ان تستردوا مجدكم=فلرب مغلوب هوى ثم ارتقى
1-من قائل هاتين البيتين؟

2-من المقصود بنابتة البلاد؟

3-لماذا خصهم الشاعر بالذكر فى الابيات ؟

4-اكتب من الابيات ما يدل على هذا المعنى :-
(العلم يفتح ابواب الرزق )

5- ما الجمال فى قول الشاعر :(فلرب مغلوب هوى ثم ارتقى )
.................................................. ...................................ثالثا النحو:-
..........

أ)اوجد ما هو مطلوب بين القوسين:-
1-الفلاحون متعبون (ادخل ان او احدى اخواتها )

2-علمت ........ المهندس بارع (اكتب احدى اخوات ان )

3-التلميذ مجتهد (ادخل ان مره وصار مرة اخرى مع الضبط )

ب )اعرب الجمله الاتية

(ليت المعلمين هادئون)
.................................................. ..........
رابعا التعبير:-
.............
قال الشاعر:

العلم يرفع بيوتا لاعماد لها
والجهل يهدم بيوت العز والشرف
فى ضوء هذا البيت الشعرى تتضح اهميه العلم وفوائده
اكتب فى هذا الموضوع مبينا انواع العلم وفائدته للبشرية

خامسا الاملاء
اكتب ما يملى عليك

شكرا جزيلا

على المجهود

شكرا لمرورك اختى دريم تو

بارك الله فيك ......... جهد مشكور

شكرا لمروركم استاذ ابراهيم

بارك الله لك أختنا الغالية الأستاذة / نـــور

وجزاك الله خيراً .

مشروع رائع
نتمنى المشاركة فيه قريبا

أولا التعبير : " مصر بلد الخير تكثر فيها الخيرات وتنعم بجميع جوانب الخير "
اكتب في هذا الموضوع


ثانيا القراءة : - 1– من قصة ( مغامرات في أعماق البحار ) :
أ– ضع علامة ( √ ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة ( х ) أمام العبارة الخطأ .
1- الإنسان الآلي افضل من الإنسان البشري في حمل الأشياء الثقيلة . ( )
2- الحيتان أنقذت الغواص لأنها تحب الإنسان. ( )
ب- أذكر سبباً لكل مما يأتى:- 1- صنع سفينة الأعماق. 2 – المدينة العجيبة ثابتة في قاع البحر.

2 – من موضوع ( عباس العقاد ) : " وكان من الممكن أن يظل العقاد موظفا مغمورا لا يعلم أحد عنه شيئا كغيره من ملايين الناس لكنه صار واحدا من المشهورين العظماء في مصر "
أ : ما معنى(مغموراً ) ومضاد ( الممكن )
ب : اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :-
- صار العقاد من المشهورين العظماء بسبب ( حبه للقراءة – مقالاته وكتبه – الاثنين معاً )
ج : كم بلغت مؤلفات العقاد ؟ ومتى توفى ؟



ثالثا المحفوظات : - 1 – من نص ( الإيمان بالله مفتاح الخير)
" قُلْ إِنَّمَا أَنَا بَشَرٌ مِّثْلُكُمْ يُوحَى إِلَيَّ أَنَّمَا إِلَهُكُمْ إِلَهٌ وَاحِدٌ فَمَن كَانَ يَرْجُو لِقَاء رَبِّهِ فَلْيَعْمَلْ عَمَلًا صَالِحًا وَلَا يُشْرِكْ بِعِبَادَةِ رَبِّهِ أَحَدًا"
1- هات ما يأتي :- معنى(يرجو) ، ومضاد (يشرك )
2- لمن الأمر في قوله تعالي :( قل .........) ؟
3- أكمل ما يأتى :الآية من سورة .............
4- ماقيمة تنكير " أحداً " .

2 : - من نص ( صوت الوطن):- دعا إلى حق الحياة لكل من في أرضها
وثار في وجه الطغاة منادياً بحقــهــــــــا
أ : هات من البيتين :- كلمة مفردها (الطاغي )،واذكر معناها
ب – من الذي دعا إلى حق الحياة ؟
ج – بين الجمال في كل من ( حق الحياة – ثار في وجه الطغاة )

رابعا النحــــو : - " مصر الغالية عزيزة عليَّ ، قدمت لي خدمات كثيرة، سأفديها بروحي فداء الأبطال
حين تناديني، وسأعمل جاهداً رغبة في تقدمها "

أ : أعرب ماتحته خط
ب : استخرج من العبارة (خبراً – مفعول لأجله – مفعول مطلق ، وبين نوعه – ظرفاً )
جـ : اجعل النعت في الجملة الآتية حالاً وغير ما يلزم : -
- عاد طلاب مسرورون من الرحلة
د : اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين
عطفت على المسَاكين ما تحته خط جمع (مذكر سالم – تكسير – مؤنث سالم )

خامسا ا لإملاء : -
أكتب ما يملى علـــيك .

أولا التعبير : " أنعم الله على مصر بخيرات كثيرة يجب علينا أن نحافظ عليها ونعمل على زيادتها "
اكتب في هذا الموضوع


ثانيا القراءة : - 1– من قصة ( مغامرات في أعماق البحار ) : " نظر (عقلة الإصبع) وأخته إلى هذه المدينة , فوجدا معظم بيوتها على شكل كرة معدنية كبيرة,لها نوافذ من الزجاج القوى المتين"
أ : ما مفرد ( نوافذ ) ؟ ومامثنى ( هذه ) ؟
ب : كيف تتصل بيوت المدينة ببعضها ؟
ج: علام تقوم هذه البيوت؟

2 – من موضوع ( خيرات بلدنا) : " فطبيعة مصر وأبناؤها وتاريخها منابع خير لا تنضب لها ولغيرها "
أ : ما مرادف (تنضب) ، وعكس (منابع )
ب: كيف كانت أرض مصر خير لأبنائها ؟
ج : ما ثمار تاريخ مصر على أبنائه ؟



ثالثا المحفوظات : - 1 – من نص ( الاتحاد قوة ):- قال الله تعالى :- "واعتصموا بحبل الله جميعاً ولا تفرقوا واذكروا نعمة الله عليكم إذ كنتم أعداء فألف بين قلوبكم فأصبحتم بنعمته إخوانا "
أ – بماذا يأمرنا الله في الآية الكريمة ؟وعن أي شيء ينهانا ؟
ب – ما معنى( فألف) وما مضاد (نعمته) ؟
جـ – اكتب الآية التي تأمر بالمعروف وتنهى عن المنكر .



2 : - من نص ( مصر ) :- مصر العزيزة لي وطن ٭ وهى الحمى وهى السكن
وهى الفريدة في الزمن ٭ وجميــع ما فيها حســـن
أ : إختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين
1 - مضاد( العزيزة ) ....... [ القوية - العظيمة - الضعيفة ]
2 – معنى ( الفريدة ) ....... [ النادرة - الجميلة - المملة ]
ب –لماذا كرر الشاعر كلمة (هي) في الأبيات ؟ .
ج – اشرح البيتين بأسلوبك ؟

رابعا النحــــو : -
" مدرسة عمر الفاروق مدرسة متميزة , وإدارتها تعمل جاهدة رغبة في رقى وتطور العملية التعليمية ،ونجد العاملين والعاملات يؤدون أداء الواثقين في ربهم وقدراتهم العالية "

أ : أعرب ماتحته خط
ب : استخرج من العبارة (جمع مذكر سالم ،وأعربه- مفعول مطلق ،وبين نوعه- مفعول لأجله)

خامسا ا لإملاء : -
أكتب ما يملى علـــيك .

مع تمنياتنا بالنجاح والتفوق

اختبار شهر فبراير لغة عربية سادس

شكــراً لك أستاذنا / أستاذ إبراهيم مصطفى

وجزاك الله خير الجزاء .

بارك الله لك

وجزاك الله خيراً

جزانا واياكم استاذ ناصر


ان شاء الله ساضيف درسا حالا للصف السادس

شكرا لمرور حضرتكم

لكل أبنائي وزملائي الكرام
بمنتدى الثانوية العامة
مجموعة من الامتحانات
للصف السادس الابتدائي
في
اللغة العربية
ونماذج اجاباتها
من موقع الوزارة
أرجو أن تكون مفيدة لحضراتكم
وجزاكم الله خيرا
ملحوظة :
- لابد من توافر برنامج وينرار لفك الملفات المضغوطة
- لابد من توافر برنامج أكروبات ريدر لقراءة الملفات لأنها بامتداد pdf
http://www.4shared.com/file/88987837/800262cf/__online.html (http://www.4shared.com/file/88987837/800262cf/__online.html)

بارك الله لك أستاذ / ياســر

وفى أعمالك الرائعــة

جعل الله هذا العمل فى ميزان حسناتك.

شكرا جزيلااااااااااااااااااااااااااااااااا

جزاكم الله خيرا

جزاك الله خيراً

شكرا جزيلااااااااااااااااااااااااااااااااا

لكل أبنائي وزملائي الكرام بمنتدى الثانوية العامة اختبار لغة عربية الصف السادس شهر فبراير

الاختبار فى المرفقات

عفوا الملف اكبر من الحجم المسموح به فى المرفقات لذا تم الرفع على الرابط التالى

http://www.megaupload.com/?d=AN2XQPPO

مشكور على المجهود جعله الله فى ميزان حسناتك

شكرا للردود الجميلة والألسنة العذبة

شكراً لك أستاذ / باسم الشاعر

لكن الملف يطلب كلمـة سـر

رجاء كتابة كلمة السر

مشكووووووووووووووووووووووور

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااا

بارك الله فيك

بارك الله فيك

لكل أبنائي وزملائي الكرام بمنتدى الثانوية العامة اختبار وتطبيق شامل لغة عربية ودين اسلامى الصف السادس شهر مارس 2009 وبدون كلمة سر !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

رابط التحميل التالى
http://www.megaupload.com/?d=TGCURIRH

اسف على الخطأ كلمة السر
azxsdcvfgbnhjmk
مع ملاحظة انى لم اضع سؤال الاملاء والتعبير واتركه على حسب رغبة الاخوة الزملاء

اسف على الخطأ فى الموضع السابق وكلمة السر هى
azxsdcvfgbnhjmk
مع ملاحظة انى لم اضع سؤال الاملاء والتعبير واتركه على حسب رغبة الاخوة الزملاء

اسف على الخطأ فى الموضع السابق بالرابطالتالى
http://thanwya.com/vb/showthread.php?t=109036
وكلمة السر هى
azxsdcvfgbnhjmk
مع ملاحظة انى لم اضع سؤال الاملاء والتعبير واتركه على حسب رغبة الاخوة الزملاء

شكراً لك أستاذ / باسم

وبارك الله فيكم

امتحان شهر مارس
الأستاذ / باســم الشاعــر

أولاً : القراءة:-
1- من قصة ( على مبارك ) :
" وكان على معروفًا بسعة اِطلاعه وغزارة علمه وثقافتـــه ، وقدرته على إدارة ما يكلف به من أعمال وان لم يكن في تخصصه الهندسي فأسندت إليه أمور عجز غيره عن النهوض بها ."
أ- ما مرادف (سعة) ؟ ، وما مضاد (عجز) ؟
ب- بم عرف (على مبارك) ؟
ج- ما الأمر الذي اسند إلى (على مبارك) في ميدان التعليم ؟

2- من موضوع ( مصر في متحف اللوفر ):
" قد أعتني المتحف عناية فائقة بعرض الآثار المصرية القديمة التي تثير الإعجاب لدى كل الزوار لأنهم لا يجدون لها مثيلا في أي مكان من العالم ."
أ- ما مرادف ( لدى) ؟ ، وما مضاد (أعتني) ؟
ب- كيف وصلت الآثار المصرية إلى متحف اللوفر ؟
ج- ما مظاهر العناية الفائقة بهذه الآثار؟

ثانيًا : المحفوظات :- :-
من نص (المنهج الصحيح)
واحذر مصاحبة اللئيم فأنه... يعدى كما يعدىالصحيح الأجرب
واحذر من المظلوم سهمًا صائبًا ... واعلم بأن دعاؤه لا يحجـب
أ‌- ما معنى (لا يحجب) ؟ ، وما جمع (اللئيم) ؟
ب- مم يحذرنا الشاعر في البيتين ؟
ج- ما الجمال في قول الشاعر" يعدى كما يعدى الصحيح الأجرب " ؟

ثالثًا : النحو :-
" يا أبناء مصر : إن المواطن الصالح يدرك أن مصلحة الوطن فوق مصلحته ؛ فهو يعمل جاهدًا لتقدمه ومصر تنتظر من الأبناء الصالحين أن يحرصوا على تقدمها ورقيها"
أ- أعرب ما تحته خط في العبارة السابقة .
ب- استخرج من العبارة السابقة ما يأتي : " منادى ، واضبطه – اسمًا لحرف ناسخ ، واذكر علامة إعرابه – خبرًا لحرف ناسخ ، وبين نوعه ."
ج- صوب الخطأ في الجمل الآتية :
- كان المصرين مبالغين في الرحمة .
- يا محمدًا أنت متفوق .

انا لسة ممتحنتش شهر فبراير
بس بصراحه فكره كويسه و مفيده

مشكوووووووووووووووووووووور

كل الشكر والتقدير
وجزاك الله كل خير
وننتظر منك المزيد

بارك الله لك أيها الأخ الكريم

جزاك الله خيرا على ما نفعت به

مشكور يا استاذ على المجهود الرائع

لك كل تقدير وتحية من اخوك باسم عبد البارى وشكر ا على مجهودك الطيبة

بارك الله لك أستاذ / ياســر

بارك الله فيك وجزاك الله خيرا

تم التحميل

الف شكر على الموضوع الرائع

وجزاكم شكرا للجميع

مشكووووووووووووووووور استاذنا على هذا العمل الرائع

بارك الله لك أستاذ / ياســر

وفى أعمالك الرائعــة

جعل الله هذا العمل فى ميزان حسناتك.

جزيتم عني خير الجزاء إخواني الكرام

اختبار شــهر مـــارس 2009-
للصــــف الســادس الابتــدائى
اولا: القصة من قصة على مبارك
"فدعا العالم الجليل (على مبارك) ،وأسند إليه ذلك العمل ،فوضعه وعرضه عليه،فنال إعجابه، وهنأة علىقدرته ودقته ؛وأنعم عليه برتبة الاميرالاى،وعينه ناظراًَََََ للمدارس،فكان اول مصرى تولى هذا العمل"
أ)هات * معنى( ناظراًً ) *جمع (العمل )
*مضاد (اول ) *مفرد (المدارس)
ب) ما العمل الذى اسنده عباس الى( على مبارك)؟
ج) ما المكافاه التى حصل عليها على مبارك على العمل الذى قام به؟
د)صف حال التعليم قبل ان يتولى على مبارك منصب ناظر المدارس؟
.................................................. .................................................. ...
ثانيا :القراءة من موضوع (مصر فى متحف الوفر )
"ويضم متحف اللوفر خمسة الاف وستمائة واربعاً وستين( 5664) قطعة أثرية من الاثار المصرية القديمة"
أ)هات *معنى (يضم ) *جمع (قطعة)
* مفرد (الاثار) * مضاد ( القديمة)
ب) ما معنى ان تكون مصر فى متحف اللوفر؟
ج)كيف وصلت بعض الاثار المصرية الى متحف اللوفر؟
د)ما اشهر لوحات المتحف؟ ومن الذى رسمها؟ ومتى؟
.................................................. .................................................. ...
ثالثا: المحفوظات من نص (المنهج الصحيح)
وزن الكــلام اذا نطقـــت ولا تكـــن ثرثـــــارة فــىكــل نــــاد تخطـــــــــب
وارع الأمــانة والخيـــــانة فاجتنـب واعــــدل ولا تظلم يطب لـــك مكســـب
ا)هات * معنى (ثرثارة) *مفرد( الكلام)
*عكس (الامانة) *جمع (ناد )
ب)لماذا يزن الانسان الكلام قبل النطق به ؟
ج)فى البيتين السابقين أربعه أوامر ،ونهيان . وضح ذلك؟
د)ما الصفات التى يجب ان نتحلى بها وما الصفات التى يجب ان نبتعد عنها؟
ه) ما أثر مراعاه الامانة فى معاملة الناس ؟
.................................................. .................................................. ...رابعا: النحو "يا أبناء الوطن:ما اجمل بلادكم . وما أعظم تاريخكم . بلدكم جنة الله فى أرضه،يشهد التاريخ لكم بالسبق والتفوق "
أ‌) اعرب ما تحته خط فى القطعة.
ب‌) استخرج من القطعة السابقة ( معطوف _ منادى ، وبين نوعه ،واعرابه )
ج‌) ضع المطلوب مكان النقط :
1)إن التاريخ .................لكم بالسبق. {خبر لــ (إن) جملة فعلية }
2)إن الجنة ................. أقدام الامهات. {خبر لــ (إن) شبه جملة }
د) "المصريون مخلصون "
*أدخل على هذه الجملة {إن} مرة ، {وكان } مرة أخرى ،وغير ما يلزم .
مع تمنياتى بالتوفيــــــــق والنجــــــــاح
أ/ أحمــد عبد العزيـــز خـــالد الافنـــــدى

جزاكم الله خيراً أستاذ / أحمد عبد العزيز

واسمح لـى بوضعـه فى الموضوع المثبت لامتحانات الشهور

اختبار شــهر مـــارس 2009


للصــــف الســادس الابتــدائى



أ/ أحمــد عبد العزيـــز خـــالد الافنـــــدى

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـ
اولا: القصة من قصة على مبارك
" فدعا العالم الجليل (على مبارك) ،وأسند إليه ذلكالعمل ،فوضعه وعرضه عليه، فنال إعجابه، وهنأة علىقدرته ودقته ؛وأنعم عليه برتبة الاميرالاى، وعينه ناظراًَََََ للمدارس، فكان اول مصرى تولى هذاالعمل"
أ)هات * معنى( ناظراًً ) *جمع (العمل )
*مضاد (أول ) *مفرد (المدارس)
ب) ما العمل الذى اسنده عباس الى ( على مبارك) ؟
ج) ما المكافاه التى حصل عليها على مبارك على العمل الذى قامبه؟
د) صف حال التعليم قبل ان يتولى على مبارك منصب ناظرالمدارس؟
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـ
ثانيا :القراءة : من موضوع (مصر فى متحف اللوفر )
"ويضم متحف اللوفر خمسة الاف وستمائة واربعاً وستين ( 5664) قطعة أثرية من الاثار المصرية القديمة "
أ)هات * معنى ( يضم ) * وجمع ( قطعة )
* مفرد (الآثار) * و مضاد ( القديمة )
ب) ما معنى ان تكون مصر فى متحف اللوفر ؟
ج) كيف وصلت بعض الاثار المصرية إلى متحف اللوفر؟
د) ما اشهر لوحات المتحف ؟ ومن الذى رسمها؟ ومتى؟
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـ
ثالثا: المحفوظات : من نص ....... (المنهج الصحيح)
وزن الكــلام اذا نطقـــت ولا تكـــن ....... ثرثـــــارة فــىكــل نــــاد تخطـــــــــب
وارع الأمــانة والخيـــــانة فاجتنـب ....... واعـــدل ولا تظلم يطب لـــك مكســـب
ا)هات * معنى : ثرثارة *مفرد الكلام
*عكس (الامانة) *جمع ( نــــاد).
ب) لماذا يزن الانسان الكلام قبل النطق به؟
ج) فى البيتين السابقين أربعه أوامر ،ونهيان . وضحذلك؟
د) ما الصفات التى يجب ان نتحلى بها وما الصفاتالتى يجب ان نبتعد عنها؟
ه) ما أثر مراعاه الامانة فى معاملة الناس ؟
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـ
رابعا: النحو "
يا أبناء الوطن: ما أجمل بلادكم . وما أعظم تاريخكم . بلدكم جنة الله فى أرضه، يشهد التاريخ لكم بالسبق والتفوق "
أ‌) اعرب ما تحته خط فىالقطعة.
ب‌) استخرج من القطعة السابقة
( معطوفا ــ منادى ، وبين نوعه ، وأعرابه )
ج‌) ضع المطلوب مكان النقط :
1) إن التاريخ ................. لكم بالسبق. (خبر لــ (إن) جملة فعلية)
2) إن الجنة ................. أقدام الامهات. (خبر لــ (إن) شبه جملة )
د) "المصريون مخلصون "
* أدخل على هذه الجملة {إن} مرة ، {وكان } مرة أخرى ، وغير ما يلزم .

مع تمنياتى بالتوفيــــــــق والنجــــــــاح

جهد مشكور
جزاك الله خيراً

اهلللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللل للللللللللللللللللل

جزاك الله خيرا

http://www.shamsqatar.com/up3/get-11-2008-3btgs7iz.gif

اشكركم السيد شعلان

http://www.shamsqatar.com/up3/get-11-2008-3btgs7iz.gif




شكراً لمروك العطر أستاذ / عصام
وفقكم الله لما فيه الخير ..

أولاً : التعبيـر :
الربيع فصل الجمال فيه تتفتح الزهور ويعتدل الجو . اكتب فى هذا الموضوع.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــ
( لا يرتاب فى أن التعليم الصحيح هو الدواء الشافى لكل ما يعانيه الوطن من التأخر والتخلف ).
1 ـ ما معنى ( يرتاب ) ؟ ..... وما جمع ( الدواء ) ؟ .......
2 ـ لعلى مبارك رؤية فى التعليم . وضحها؟
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
( ب ) من موضوع ( التراحم )

( لو تراحم الناس ما كان بينهم جائع ولا عريان ولا مغبون ولا مهضوم ، ولأقفرت العيون من المدامع .......... )
1 ـ هات معنى ( أقفرت ) ، وجمع ( جائع ).
2 ـ إلى أى شئ تدعو الفقرة السابقة ؟
3 ـ كيف يكون حال المجتمع لو سادت الرحمة قلوب الناس ؟
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ثالثاً : النصـــوص : (أ) من نص ( زينة الفتـــاة)
قال الشاعــر
إن الفضـــــائل للفتاة ..... أجل من درر النحور
وحلى الأمانة والحياء ..... تفوق زينات الصدور
1 ـ ما معنى ( الفضائل ) ؟ ..... وما مفرد ( درر) ؟ .....
2 ـ اشرح البيتين بأسلوبك ؟
3 ـ أعرب ما تحته خط.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــ
رابعــاً : النحــو :

( مــا أجمــل جــو الربيــع ! فــإن جـــوه بديـــع ، وليته يــدوم ، فيا أبنـــاء مصــر حافظــوا على بيئتكم لتصبـح جميلـة )

أ ) ـ أعرب ما تحته خط .
جــو : ....................................
أبنــاء : ...............................................
ب) ـ استخرج من القطعة السابقة ما يأتى :
1 ـ خبراً لحرف ناسخ : ............. ونوعـه : ..............
2 ـ خبراً لفعل ناسخ : .............. ونوعه : .................
3 ـ أسلوب تعجب : .........................................
4ـ منادى .................. وبين نوعه : ................
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــ
خامساً : الإملاء :اكتب ما يملى عليك

:022yb4:امتحان للخلص المنهج من إعداد الأستاذ / محمود صابر
أدعو الله لكم بالنجاح الباهر

جزاكم الله كل خير

جزاكم الله خيراً أستاذ محمود

مجموعة من الاختبارات .. أدعو الله أن تنال إعجابكم

مجموعة من الأختبارات . أدعو الله أن تنال إعجابكم

المراجعة الرائعة

http://file13.9q9q.net/Download/19439789/------------.rar.html

بارك الله لكم
دائمــاً أعمالكم الجليلة

جزاك الله خيراً على هذا المجهود

جزاكم الله كل خير





شكراً لمرورك أستاذى العزيز

وبارك لكم ، وحشتنا أعمالك الرائعــة

ننتظرها فى القريب إن شاء الله

جزاكم الله خير ا
ارجو ارفاق الباسورد الخاص بالنصوص إن لم يكن لديكم مانع
مع الشكر

مائة مائة يا أستاذ / محمود

بارك الله فيك

جزاك الله كل خير

جزاك الله كل خير

مشكوووووووووووووووووووووووووووووورون

http://pic.mothhelah.com/data/media/4/xsgs361.gif




اختبار شهر ابريل


للصف السادس الابتدائى

اولا القراءة:-من قصة (على مبارك) :
(لقد ظلت حياة (على مبارك) رخية هنية طيلة حكم (عباس)، فلماذا ذهب وجاء (سعيد) وجد أعداء (على) وحساده من أذني الوالي الجديد وعاء واسعا، صبوا فيه أكاذيبهم )
ا-هات معنى ( رخيه)،وجمع (والى ) ، ومفرد (اعداء) ومضاد (واسع)
ب- ما نتيجة الأكاذيب التي صبها أعداء (على مبارك) في أذني (سعيد)؟
ج-كيف ودع تلاميذ المدارس (علي مبارك) عند سفره؟ولماذا؟
من موضوع (التراحم): ( (لو تراحم الناس ما كان بينهم جائع ولا عريان ولا مغبون ولا مهضوم ، ولأقفرت العيون من المدامع)
ا- ما معنى (أقفرت) ، ، ومفرد (العيون) ، وجمع (جائع) ومضاد (الرحمه)
ب- بين أثر التراحم فى حياة الناس ؟
ج- لماذا يجب أن نرحم الحيوان ؟
------------------------------------------------------
ثانيا المحفوظات:- من نص(معاملة الوالدين):
-:{ووصينا الإنسان بوالديه حملته أمه وهنا على وهن ، وفصاله في عامين أن أشكر لي ولوالديك إلى المصير}
أ- ما معنى (وصينا) ، ، ومضاد (فصاله)
ب‌- بماذا يأمرنا الله فى الآية؟ ولماذا؟
ج‌- ما الجمال فى قوله تعالى : ( أن اشكر لى ولوالديك )؟
ء- أوصى لقمان ابنه بالصلاة والصبر على المصائب .....أكتب الآية الدالة على ذلك
من نص:(العدل):
قال رسول الله(إنما أهلك من قبلكم، أنهم كانوا إذا سرق فيهم الشريف تركوه ، وإذا سرق فيهم الضعيف أقاموا عليه الحد }
أ‌- ما معنى ( الحد ) ، جمع(الضعيف)
ب‌- إلى أى شىء يدعونا هذا الحديث؟
ج_ على اى شئ أقسم الرسول (صلى الله عليه وسلم)؟
--------------------------------------------------------
ثالثا النحو:- (( يا شباب العرب : لقد ظل الشعب الفلسطينى صامداً فى مواجهة الظلم والبطش. وإن ف الفلسطينيين فى كل موقف يثبتون الحق فى أرضهم والله معهم وما أعظم الحق ! ))
أ‌- اعرب ما تحته خط
ب- استخرج من القطعه (اسم معطوف ؛ خبراً لفعل ناسخ وبين نوعه ، خبراً لحرف ناسخ وبين نوعه
منادى وبين نوعه ، أسلوب تعجب )
ج- لعل الموظف مخلص فى عمله
اجعل الجملة للمثنى مرة وللجمع مرة وغير ما يلزم
ء- ظل التلميذان مجتهدين
ادخل حرفا ناسخا مكان الفعل الناسخ وغير ما يلزم
---------------------------------------------------------
التعبير:
(صحة الإنسان هبة من الرحمن ، يجب المحافظة عليها وحمايتها )
اكتب فى هذا الموضوع موضحا أثر تناول الغذاء، وممارسة الرياضة في تقوية البدن، وسلامة العقل.
------------------------------------------
الاملاء : اكتب ما يملى عليك
ا أ- محمد عبد الفتاح على




http://www.dubaieyes.net/gallery/data/media/304/39%20(44).gif

بارك الله لكم أستاذ / محمد

وجزاكم الله خيراً

جزاكم الله خيرًا ،و تقبل صالح أعمالكم، وجعله في ميزان حسناتكم ، إن شاء الله.

اختبارشهرابريل التربيه الاسلاميه

الملف بالمرفقات


تحياتى للجميع

إمتحان شهر فبراير 2009



الصف السادس الابتدائى

اولا:القراءة من قصة على مبارك 5 درجات
(اراد محمد على أن يرسل أنجاله إلى فرنسا ليتموا تعليمهم فيها ورأى أن يرافقهم فى سفرهم بعض من نجباء مدرسة المهندسخانة فكان على مبارك من بين من وقع الاخيتار عليهم من أولئك التلاميذ .)
أ)هات مرادف نجباء مفرد انجال مضاد الاختيار
ب)كيف حبب ناظر المدرسة على مبارك فى البقاء وعدم السفر؟
ج)لما انتظم على مبارك فى الدراسة فى فرنسا صادفته عقبة كادت تهدم ما بناه كله.ما هذة العقبة ؟وكيف تغلب علي
.................................................. ...........................................
ثانيا : من درس العلم فى خدمة الانسان 6 درجات
(يعد العصر الذى نعيشه عصر التقدم العلمى بكل مقاييسه فقد استطاع العلم أن يقدم الكثير من الخدمات التى نحتاجها فى حياتنا اليومية وتصدى للعقبات التى كانت تقف سداً منيعاً امام الانسان)
أ) هات مرادف تصدى __مضاد العلم __جمع سد
ب) لماذا يعد العصر الذى نعيش فيه عصر التقدم العلمى؟؟
ج)ماذا تعرف عن طريقة برايل؟؟
د) كيف خدم العلم من فقدوا بعض اعضائهم ؟؟
.................................................. ..............................................
ثالثا.:المحفوظات .. من نص التأمل فى الكون. 7 درجات


قال الله تعالى " ولله ملك السماوات والارض والله على كل شئ قدير ** إنٌ فى خلق السماوات والارض واختلاف الليل والنهار لايات لأولى الالباب**")

أ)هات معنى : أولى ومضاد: اختلاف ومفرد : ايات
ب) إلام ترشدنا الاياتان السابقتان ؟؟
ج)ما الجمال فى قوله تعالى " لايات لاولى الالباب "؟؟
د)اكتب مما تحفظ ما يدل على ان المؤمنين يذكرون الله فى كل احوالهم ويتفكرون فى خلق السماوات والارض؟؟
.................................................. ..................................................
رابعا : النحو: 7درجات
"إن الزعماء المخلصين يعملون بجد من أجل توثيق روابط المحبة بين الشعوب،ولقد قدم زعماء مصر الكثير ،ولم يقصروا يوماً فى أداء رسالة مصر التى تدعوا الى السلام القائم على الحق والعدل "
أ)أعرب ما تحته خط.
ب) إستخرج من الفقرة ما يلى.
1) حرف ناسخ وعين اسمه.
2) خبر لحرف ناسخ وبين نوعه.
ج)"المهندسون المصريون بارعون" أدخل حرفا ناسخاً مرة وفعلاً ناسخا مرة اخرى مع تغير ما يلزم فى الحالتين؟
د)صوب الخطأ النحوى فى الجملة واعد كتابتها صحيحة
"إن العامل والفلاح متعاونين "
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

الاسم:
الفصل:
الدرجة:




مع تمنياتى بالتوفيق والنجاح أ / أحمد عبد العزيز الافندي

شكراً جزيلاً

ا- محمد عبد الفتاح ا- عمرو السيد

شكراً جزيلاً



الشكر لله استاذى العزيز
الحقيقه انا اللى باشكر كل القائمين على المنتدى الرائع اللى استفدنا منه كتير

شكرا على المجهود الطيب وارى ان هذا التنسيق لورقة الامتحان مقتبس منى شخصيًا وانك عند كتابة الورقة ومحاولة التعديل والاضافة لم تستطيع الحافظ على جودة التنسيق وخرج بهذا السوء
ارجو لك التوفيق فى المرات القادمة

مشكوووووووور ممكن امتحانات اكتر لان المدارس لاتنظر الي المواد التي خارج المجموع وتهملها ...مش عارف الوزير صفته ايه في الوزارة ماتمت علي غرار وزارة عزت ابو عوووووووووف

فكرة رائعة

فكرة رائعة







شكراً لمرورك أستاذنا العزيز ( أبو نور )

جزاك الله خيرا على المشاركة

والله مجهود تستحق الثناء عليه

نماذج أسئلة المحافظات على نص زينة الفتاة



بورسعيد 1999:

والعلم ينفع والتـقى ... يحمى الفتاة من الغرور
والدين يعصم أهلــه ... ويقيـــــــهم كل الشــرور

أ ـ ما عكس : ( ينفع ) ؟ وما جمع : ( الفتاة ) ؟
ب ـ اشرح البيتين بأسلوبك .
جـ ـ اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيم يأتي :
1 ـ مرادف ( يعـصم ) : ( يجمع ـ يُوصى ـ يمنع )
2 ـ معنى ( التـقى ) : ( التواضع ـ الكرم ـ الخوف من الله )
3 ـ مفرد ( الشرور ) : ( الشر ـ الشرير ـ الشرة )
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــ
المنيا 1999 :

إن الفضائل للفتــــاة ... أجل من درر النحـور
وحلى الأمانة والحياء ... تفوق زينات الصدور

أ ـ ما معنى: (أجل ) ؟ وما مضاد : ( الأمانة ) ؟
ب ـ الذي يحمي الفتاة من الغرور ................
جـ ـ أي التعبيرين أجمل ( الفضائل مثل الدرر ) ، ( الفضائل أفضل من الدرر )
د ـ ( الدين يمنع الشر ) اكتب البيت الذي يعبرعن هذا المعنى .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــ

شمال سيناء 1999 :

إن الفضائل للفتــــاة ... أجل من درر النحــــــــور
وحلى الأمانة والحياء ... تفوق زينات الصـــــــدور
والعــــلم ينفع والتـقى... يحمي الفتاةمن الغرور

أ ـ تخير الإجابة الصحيحة مما بيت القوسين لما يأتي :
1 ـ مرادف ( تفوق ) : ( تزيد ـ تعلو ـ تنمو ـ تربو )
2 ـ مضاد ( الأمانة ) : ( الخداع ـ الخوف ـ الخيانة ـ الجُبن )
ب ـ أكمل : " جمال الفتاة في ............ وزينتها في .............. "
جـ ـ ما قيمة العلم في حياة الفتاة ؟
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــ

جنوب سيناء 1999 :

كوني مثـــــــال وداعــــة .... وسماحــــــة وصفا ضمير
كوني مثالاً للفضــــــا ئــل.... في الخفــاء وفي الظهور

أ ـ ما معنى : ( وداعة ) ، ( سماحة ) وما مفرد ( الفضائل ) ؟
ب ـ اختر الإجابة " في الخفاء وفي الظهور " معناه :
( الليل والتهار ـ داخل المنزل وخارجه ـ مع نفسك ومع الناس )
جـ ـ ما الجمال الحقيقي للفتاة ؟ وما زينتها ؟
د ـ اكتب البيت الأخير الذي بعد هذين البيتين .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــ

الفيوم 1999:

إن الفضائل للفتــــاة ... أجل من درر النحــــــــور
وحلى الأمانة والحياء ... تفوق زينات الصـــــــدور
والعــــلم ينفع والتـقى... يحمي الفتاةمن الغرور

أ ـ ما معنى : ( النحور ) ؟ وما مفرد : ( الصدور ) ؟ وما جمع : ( الفتاة ) ؟
ب ـ ضع علامة ( / ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة ( × ) أمام العبارة الخطأ
1 ـ جمال الفتاة في زينتها والحلي التي تضعها حول جيدها .
2 ـ الفتاة يجب أن تكون مؤدبة ونموذجاً في الهدوء والعطاء .
3 ـ العلم والتفوق هما نفع للفتاة وحماية لها من الغرور .
4 ـ لبس ضرورياً أن تكون الفتاة قدوة صالحة لغيرها من الفتيات .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــ

سوهاج 1999 :


إن الفضائل للفتــــاة ... أجل من درر النحــــــــور
وحلى الأمانة والحياء ... تفوق زينات الصـــــــدور

أ ـ ما المعنى الذي يريده الشاعر من الفتاة في البيتين السابقين ؟
ب ـ ( النحور ) : معناها : .......... و( الفضائل ) : مفردها : .........
جـ ـ لو حذفنا من البيت الثاني ( تفوق ) فماذا تختار بدلاً منها :
( تـنمو ـ تزيد ـ تعلو )
د ـ ( العلم ينفع والدين يعصم ) اكتب البيتين الدالين على ذلك
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــ

الإسماعيلية 1999 :

كوني مثــــــــال وداعــــة ... وسماحـــــــــة وصفا ضمير
كوني مثالاً للفضــــــا ئــل... في الخـفــــاء وفي الظهـور
كوني لغيــــــرك قــــــدوة ... للخير في كـــل الأمــــــــور

أ ـ تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يأتي :
1 ـ معنى ( سماحة) : ( كرم ـ هدوء ـ بشاشة )
2 ـ جمع ( مثال ) : ( أمثال ـ أماثل ـ أمثلة )
3 ـ بين ( الخفاء ـ والظهور ) : ( ترادف ـ تضاد ـ تقارب )
ب ـ تضمنت الأبيات بعض النصائح المفيدة للفتاة . وضح ذلك .
جـ ـ اكتب مما حفظت ما يدل على أهمية العلم والدين في حياة الناس .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــ

إن الفضائل للفتــــــاة أجل من درر النحـور
وحلى الأمانة والحياء تفوق زينات الصدور
والعــــلم ينفع والتـقى يحمي الفتاة من الغرور


أ ـ ما الذي تتحدث عنه هذه الأبيات ؟
ب ـ ما مفرد كل من : ( درر ـ النحور ـ الفضائل )
جـ ـ ضع خطاً تحت المعنى الصحيح مما يأتي :
1 ـ ( صفاء الضمير ) : معناها :
( الهدوء ـ حسن النية ـ عدم التفكير في شئ )
2 ـ ( في الخفاء والظهور ) : معناها :
( الليل والنهار ـ داخل المنزل وخارجه ـ مع نفسك ومع الناس )


ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــ

إن الفضائل للفتاة أجل من درر النحـور
وحلى الأمانة والحياء تفوق زينات الصدور

أ ـ ما الزينة التي تجعل الفتاة محترمة في أعين الناس كما فهمت من البيتين ؟
ب ـ هات: مفرد ( درر ) ومعنى ( النحور ) .
جـ ـ ضع كل كلمة مما يأتي في مكانها المناسب من العبارة :
ـــ ( صفاؤه ـ نظافتها ـ تواضعه )
" زينة العالم ........... وزينة الضمير ........... وزينة المدينة ..........

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــ

إن الفضائل للفتاة أجل من درر النحـور
وحلى الأمانة والحياء تفوق زينات الصدور

أ ـ ما معنى : ( درر ) وما عكس ( الأمانة ) ؟
ب ـ في البيت الثاني كلمتان بينهما ترادف هما .......... و ............
جـ ـ ما أجمل زينة للفتاة ؟ ولماذا ؟
د ـ اكتب البيتين لهذين البيتين .

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــ

والعلم ينفع والتقى يحمى الفتاة من الغرور
والدين يعصم أهله ويقيـــــــهم كل الشرور

أ ـ هات : مرادف ( يعصم ) ومضاد ( ينفع ) في جملتين من إنشائك .
ب ـ ما فائدة العلم ؟ وما رأيك في تعليم الفتاة ؟
جـ ـ ما أثر التقى والدين في حياة الفتاة ؟

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــ

إن الفضائل للفتاة أجل من درر النحـور
وحلى الأمانة والحياء تفوق زينات الصدور

أ ـ ما معنى: ( أجل ) ؟ وما مفرد : ( الفضائل ) ؟
ب ـ بم صور الشاعر الفضائل في البيت الأول ؟
جـ ـ كيف دلل الشاعر على أن الجمال المعنوي أسمى من الزينة المادية ؟
د ـ اكتب بيتاً واحداً بعد البيتين السابقين .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــ


إن الفضائل للفتاة أجل من درر النحـور
وحلى الأمانة والحياء تفوق زينات الصدور
والعلم ينفع والتقى يحمي الفتاة من الشرور

أ ـ أكمل : مفرد ( حلى ) : ...... ومرادف ( أجل ) : ..... ومضاد : ( الغرور ) : ....
ب ـ عبر الشاعر عن جمال الفتاة الحقيقي .
ـــ وضح ذلك كما فهمت من الأبيات السابقة .
جـ ـ " وحلى الأمانة والحياء " ماذا ترى من جمال في هذا االتعبير؟
د ـ " الدين يقي الناس من الشرور " ـ اكتب البيت الدال على هذا المعنى .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــ

إن الفضائل للفتاة أجل من درر النحـور
وحلى الأمانة والحياء تفوق زينات الصدور

أ ـ تخير الصواب ممابين القوسين فيما يأتي :
1 ـ مفرد ( الفضائل ) : ( فضل ـ فضيلة ـ أفضل )
2 ـ مرادف ( أجل ) : ( أكبر ـ أقوى ـ أعظم )
ب ـ ما زينة الفتاة كما ذكر الشاعر ؟ وما أثر التحلي بها في حياتها ؟
جـ ـ أي التعبيرين أجمل ؟ أن يقول :
" حلى الأمانة والحياء " أو " جمال الأمانة والحياء " ؟ ولماذا ؟
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــ

شكر جزيلا على هذا المجهود الرائع

شكر جزيلا على هذا المجهود الرائع




شكرا جزيلاً لمروركم

جزاكم الله خيراً

بارك الله فيك

بارك الله فيك




شكراً لمرورك أستاذنا العزيز
وبارك الله لكم .

شكرا استاذى العزيز بارك الله فيك

لك جزيل الشكر

جزاك الله خيراً أستاذ / أحمد

وشكراً لمرورك om rone

اختبار شـــــــهر أبـــــــــريل 2009
للصـــــــف الســـادس الأبتـــــــدائى
أولا :القصة من قصة على مبارك
"يا الله !! هذه الأشياء الثمينة التي ليس لها مثيل تباع بأبخس الأثمان !! " 6 درجــــــــــــــــات

أ) هات معنى : أبخس ومضاد:الثمينة
ومفرد : الأثمــــان مذكر :هـــــذه
ب) مــا هذه الأشياء الثمينة التي تتحدث عنها العبارة ؟
ج) ماذا تمنى على مبارك من التجار في المزاد؟
د)ماذا قرر على مبارك عندمـــــا كان بالمـــــزاد؟
.................................................. ...........................................
ثانيـــــــــــــــــــــــا: القـــــراءة من موضوع (التراحـــــــم) 6 درجـــــــــــــــات
"لو تراحم الناس ما كان بينهم جاثع ولا عريان ، ولا مغبون ولا مهضوم ولأقفرت العيون من المدامع واطمأنت الجنوب في المضاجـــــــــــــــع "
أ) هـــــــــات معنــــــى :مغبـــــــــون ومعنــــــــــــــى : أقفرت
مضـــــاد : اطمـــــــأنت مفــــــــــــــرد : المضاجع
ب) كـــــــــيف يكــــــــــون التــــــــــــراحم بين الناس ؟
ج) لماذا يجـــــــــب أن نرحــــــم الحيـــــــــــــوان ؟
د) مــــــــاذا يجب عليك تجاه الفقراء ؟ ولمــــــــــــاذا ؟
.................................................. ...............................................
ثالثـــــــــــــا : المحفوظــات من نص (معامله الوالدين ) 6 درجـــــــــــــــــات
قــال الله تعالـــــــــى {يا بني إنها إن تك مثقـــــال حبة من خردل فتكن في صخرة أو في السموات أو في الأرض يأت بها الله،إن الله لطيف خبيـــــــــــر }
أ) هات مـــــــــرادف : مثقـــــــــال جمع :صخرة
ب)ما النصيحة التي تضمنتها الايه الكريمة ؟ وما أثر الإيمان بها في حياه الإنسان ؟؟
ج) وضح الجمال في قوله تعالى {إنها إن تك مثقال حبة }؟؟؟
د) {{ لا طاعة لمخلوق في معصية الخالق }} اذكر الايه التي تدل على المعني ؟
.................................................. ................................................
رابــــــــعا :النحو 7 درجــــــــــــــــــــــــات
" ما أجمل أن يكون هدف الإنسان في الحياة أن يصبح عضواً نافعاً لنفسه ولغيره ، وبيئة الإنسان تؤثر فيه تأثيراً ًبالغاً وتغرس فيه العادات والقيم ، والإنسان العاقل يختار ما يفيده ويعود عليه وعلى غيره بالخير "
أ‌) أعرب ما تحته خـــــــــــــــــــــــط
ب‌) استخرج من الفقرة { أسلوب تعجب _معطوفــــــاً _مفعول مطلق }
ت‌) أكمل بالمطلوب
1_يـــــا ..................حافظوا على بلدكم. {منادى مضاف واضبطه }
2_الفتاة ................................ {خبر جملة اسميـــــــــــــة}
3_إن .................. فازوا بالجائزة . {اسم إن وبين علامة إعرابه }
ج) "العاملون المتقنون مكرمون " أدخل (كان ) مرة و(إن ) مرة على الجملة وغير ما يلزم .
.................................................. ......................................
مع تمنياتي لكم بالنجاح الباهـــــــــر أ // أحمد عبد العزيز خـــالد الأفنــــــــــدى.

جزاكم الله خيراً أستاذ / أحمد

وبارك الله لكم

:(:angry2:عايز منهج الاماني لرابعه ابتدائب او امتحانات الترم التاني
ارجوكم

شكراً جزيلا ً أخى الكريم

:078111rg3::078111rg3::078111rg3::078111rg3::07811 1rg3::078111rg3::078111rg3::078111rg3::078111rg3:: 078111rg3::078111rg3::078111rg3::078111rg3::078111 rg3::078111rg3:

:av4056bb7jp3::av4056bb7jp3::av4056bb7jp3::av4056b b7jp3::av4056bb7jp3::av4056bb7jp3::av4056bb7jp3::a v4056bb7jp3::av4056bb7jp3::av4056bb7jp3::av4056bb7 jp3::av4056bb7jp3::av4056bb7jp3:

أنعم الله عليكم ولي عندكم طلب تصور لملف الانجاز لان بتوع الجودة في المحافظة لدينا كل يوم وليهم رأي
وأيضا ملف المتعلم بالجودة + السجلات تكون صور منها على ورق ورد ليتسنى لي عمل مثلها ولكم جزيل شكري
العمدة أبو عمر

بارك الله فيك
غاية الروعة
والله ما عندى كلام اقوله اكتر من جزاك الله عنا كل خير
واكيد اخى الفاضل انت اكيد عارف ثمرة جهدك دا ايه
دا بمثابة صدقة جارية
الدور على اللى عندهم وبيبخلوا تحت مسميات فارغة ( المجهود ما يرحش) للاسف!!!!!!!!!!!!!!
دعواتى لك وشكرا لحضرتك غير محدود والجزاء الاوفى من عند الله تعالى
فى امان الله

تجميعات لاختبارات و مراجعات الصف السادس - لغة عربية (http://noor-mobeen.blogspot.com/2009/05/blog-post_5044.html)


http://posterous.com/images/filetypes/zip.png (http://posterous.com/getfile/files.posterous.com/kemas/hsY09N0ZEjV4BfQRmBTVjFRnr6aKFkfJST3h0MFWuptZIgDHOe ZJxi0P9oqI/untitled.zip)
Click here to download:
untitled.zip (http://posterous.com/getfile/files.posterous.com/kemas/hsY09N0ZEjV4BfQRmBTVjFRnr6aKFkfJST3h0MFWuptZIgDHOe ZJxi0P9oqI/untitled.zip) (1070 KB)

Posted via email (http://posterous.com/) from kemas's posterous (http://kemas.posterous.com/untitled-44616)

شكرا لك استاذى وجزاك الله خيراً

تجميعات لاختبارات و مراجعات الصف السادس - لغة عربية (http://noor-mobeen.blogspot.com/2009/05/blog-post_5044.html)


http://posterous.com/images/filetypes/zip.png (http://posterous.com/getfile/files.posterous.com/kemas/hsy09n0zejv4bfqrmbtvjfrnr6akfkfjst3h0mfwuptzigdhoe zjxi0p9oqi/untitled.zip)
click here to download:
untitled.zip (http://posterous.com/getfile/files.posterous.com/kemas/hsy09n0zejv4bfqrmbtvjfrnr6akfkfjst3h0mfwuptzigdhoe zjxi0p9oqi/untitled.zip) (1070 kb)

posted via email (http://posterous.com/) from kemas's posterous (http://kemas.posterous.com/untitled-44616)




بارك الله لكم
وجزاكم الله خيراً

شكرا لك أستاذ ناصر

الف شكر على المجهود الرائع و لو سمحت ممكن الكود الخاص بالنصوص؟

جزاك الله عنا كل خير

جزاك الله خيرا استاذ ناصر

بالنسبة للباسورد الخاص بالنصوص هو ( fslhggi1 ) وياريت نعمله نسخ ثم لصق وأشكر كم جميعا ً علي الرد الطيب

شكراً جزيلاً

شكرا جزيلا على هذا المجهود الرائع

فكره رائعه ويا ريت تتم في كل المواد

مشكووووور جداااااا

كيف يكون التراحم بين الناس

شكرا على مجهودك الرائع يا اخى

شكرا لك على هذا الجهد

مشكووووووووووور

شكرا على هذا المجهوود الرائع

كل الشكر والتقدير لمن قام بالرد

وجزاكم الله خيراً

جزاك الله خيرا ونتمني نماذج كثيره للامتحانات وخاصه نماذج المحافظات التي انتهت من الامتحان

جزاك الله خيرا وقد استجاب الله دعائك

فعلا يا moon انا كنت عايزة اسال السؤال ده

بسم الله الرحمن الرحيم
أقدم لأخوتى وأحبائى معلمى ومعلمات اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية اختبار الصف السادس بمحافظة الدقهلية دور مايو 2009

أولا القراءة :
1 – من قصة على مبارك ( كان على معروفا بسعة اطلاعه وغزارة علمه وثقافته وقدرته على ادارة ما يكلف به من الاعمال فاسندت اليه امور عجز غيره عن النهوض بها )
ا – تخير الاجابة الصحيحة لما ياتى مما بين القوسين :
1- مرادف سعة : ( زيادة – كثرة – اتساع )
2- مفرد أمور : ( أمر – أمير مأمور )
ب – بم عرف على مبارك ؟ أجب من خلال ما فهمت من الفقرة
ج – ( أسند الى على مبارك وضع عمل ينظم سير التعليم فى المدارس المصرية فى ذلك الوقت ) فما هذا العمل ؟ وبم كافأه الخديو عباس على قيامه بهذا العمل ودقته فيه ؟
2 – من مسرحية الخائن : ( ياسيدى القاضى انا تاجر واخشى ان تسوء سمعتى ولهذا اعترف انى اخذت الذهب .....)
ا- هات من الفقرة :
1- كلمة معناها اخاف 2- مضادها تحسن
ب – تخير الاجابة الصحيحة لما ياتى مما بين القوسين :
1 – هذا التاجر ( ظالم – غشاش – خائن )
2 – المسرحية هى : ( القصة – عمل فنى يعرضه الممثلون على المسرح – المقال )
ج – مال الذى جعل التاجر يعترف بجريمته ؟ وماذا يحدث اذا أدى كل منا الأمانة ؟
ثانيا المحفوظات :
1 – من نص التأمل فى الكون .. قال تعالى ( الذين يذكرون الله قياما وقعودا وعلى جنوبهم ويتفكرون فى خلق السموات والأرض ربنا ما خلقت هذا باطلا سبحانك فقنا عذاب النار )
ا – ما معنى قنا وما المراد من قوله باطلا
ب – ( قياما وقعدوا وعلى جنوبهم ) تعبير يدل على ...............أكمل
ج –بم يدعو المؤمنون ربهم فى هذه الآية الكريمة ؟
د – ( كل شئ حولنا فيه دليل على وجود الله وانه سبحانه هو الخالق ولا يدرك هذا الا اصحاب العقول الواعية ) اكتب من النص ما يتضمن هذا المعنى
2- من نص المنهج الصحيح :
ودع اللكذوب فلا يكن لك صاحبا ....... إن الكذوب يشين حرا يصحب
وزن الكلام إذا نطقت ولا تكن ........... ثرثارة فى كل ناد تخطب
ا – هات من البيتين كلمة بمعنى تتكلم كثيرا
2- بين المقصود بقول الشاعر( وزن الكلام )
ب – من الكذوب ؟ ولماذا يدعو الشاعر الى عدم مصاحبته
ج – أكمل :( لا تكن ثرثارة )أسلوب .................عن كثرة الكلام الذى يترتب عليه كثرة الخطأ
ثالثا القواعد النحوية :
( إن الصدق من صفات المؤمن دعت اليه الاديان السماوية فياطالب العلم التزم الصدق فى قولك وفعلك تسعد برضا ربك عنك فما أجمل الصدق ! )
ا - أعرب الكلمات الآتية التى تحتها خط حسب موقعها فى الفقرة :
( المؤمن - السماوية – الصدق )
ب – أخرج من الفقرة : ( أسلوب نداء وبين نوع المنادى – خبرا لحرف ناسخ وبين نوعه – أسلوب تعجب – معطوفا )
ج – أكمل كل جملة بالمطلوب بين القوسين :
1- عبدت الله ................. فى جنته ( مفعول لأجله )
2- قرأت الرسالة ..........................( حال )
د – ( ليت المواطنون مخلصون لوطنهم )
حدد الخطأ فى الجملة ثم صوبه
رابعا التعبير :
( ما زال العلم يخرج لنا الجديد من وسائل المواصلات سعيا وراء اختصار الوقت ورغبة فى انجاز الأعمال وحرصا على راحة الأنسان )
اكتب فى هذا الموضوع
خامسا الإملاء :
اكتب ما يملى عليك
انتهت الأسئلة


ياسر جلال :av4056bb7jp3:
معلم أول لغة عربية
البجلات - منية النصر - محافظة الدقهلية

كل الشكر على هذا العمل

كل الشكر على هذا العمل

العفو مستر رضا
نحن إخوة هنا فى هذا المنتدى ولن أبخل عليكم بمجهود قليل مثل هذا
شكرا لكم جميعا

جزاكم الله خيرا وبارك فيكم:039uw8:

جزاك الله كل خير

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة
ادعو لكم استاذى العزيز بالتوفيق والى الامام دائما
اخوك أ- محمود صابر

شكرا جزيلاً

أشكركم جميعا على مروركم الكريم
وأدعو الله عز وجل أن ينفع به الجميع

جزاك الله كل خير

بسم الله الرحمن الرحيم

امتحان آخر العام للصف السادس محافظة كفر الشيخ 2007/2008م
أولاً التعبير : " لوالديك فضل عظيم عليك " .
اكتب ما يوضح هذا الفضل ، وبين ما يجب عليك نحو والديك .
ثانياً القراءة :
1- من قصة " علي مبارك " اقرأ ثم أجب :
" كان علي مبارك معروفاً بسعة اطلاعه وغزارة علمه وثقافته ، وقدرته على إدارة ما يكلف به من الأعمال " .
أ – ما مرادف ( سعة ) ؟ وما مضاد ( غزارة ) ؟
ب- ما أهم ما تميز به ( علي مبارك ) من صفات ساعدته على القيام بأكثر من عمل ؟
جـ - ضع علامة (√ ) أمام العبارة الصحيحة ، وعلامة (x) أمام العبارة غير الصحيحة فيما يلي :
1- أسند إسماعيل إلى علي مبارك ديوان المدارس ( )
2- اهتم علي مبارك بالتعليم الابتدائي فقط ( )
2- من موضوع " التراحم " اقرأ ثم أجب :
" لو تراحم الناس ما كان بينهم جائع ولا عريان ، ولا مغبون ، ولا مهضوم ،و لأقفرت العيون من المدامع ، واطمأنت الجنوب في المضاجع "
أ – اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يلي :
1- المغبون هو .................. ( المسكين - الشقي - الذي نقص حقه ).
2- المهضوم هو ....................( الفقير - المظلوم - القريب ) .
ب- لماذا يجب أن نرحم الحيوان ؟
جـ - ما أثر التراحم بين الناس ؟

ثالثاً : المحفوظات :
1- من نص " العدل " :
عن عائشة – رضي الله عنها – قالت : قال رسول الله – صلى الله عليه وسلم - : "إنما أهلك من قبلكم أنهم كانوا إذا سرق فيهم الشريف تركوه ، وإذا سرق فيهم الضعيف أقاموا عليه الحد ........."
1- هذا الحديث الشريف ينبهنا إلى :.. ( ضررالسرقة - إقامةالعدل – فضلالسيدةفاطمة ).
كلمة الشريف المذكورة معناها : ...( المؤمن - الغني - السيد ) .
ب- أكتب الحديث الشريف إلى آخره .
جـ - ما الجمال في قول رسول الله صلى الله عليه وسلم : " إنما أهلك " ؟
2- من نص " الناشئة " اقرأ الأبيات ثم أجب :
أهـــلاً بنابتة البــلاد ومــرحــبــاً *** جددتم العهد الذي قد أخـلـقـا
لا تيأسوا أن تستردوا مجدكم *** فـلرب مغلـوب هـوى ثـم ارتقـى
فـتـجـشـمـوا للـمـجد كل عظيمة *** إني رأيت المجد صعب المرتقى
أ- اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :
1- مرادف ( العهد ) : .........( الميثاق - الزمان - الوعد ) .
2- مضاد ( صعب ) : ........... ( سهل - ضعف - عجز ) .
3- جمع ( عظيمة ) : ...........( عظائم - عظام - أعاظم ) .
ب- تتضمن الأبيات ترحيباً ونصحاًوتوجيهاً وضح ذلك .
جـ- ما الجمال في قول الشاعر : " المجد صعب المرتقى " ؟
د – بين المقصود بقوله : " البلاد " في البيت الأول .



رابعاً النحو :
" أصبح الاتصال ميسوراً بين أرجاء العالم ، بعد أن تقدمت وسائل المواصلات الحديثة فما أعظم العلم يا أبناء الوطن ! "
أ – أعرب ما تحته خط .
ب- استخرج من القطعة : ( نعتاً - ظرفاً - أسلوبتعجب - خبراًلناسخ - أسلوبنداء ) .
جـ - وضح نوع خبر الناسخ فيما يلي :
1- ظل الابن يساعد والده .
2- إن نصر الله قريب .
3- صار العلم في ازدهار .
د – إن المتعلمين متقدمين . صوب الخطأ .
****************
حمل الامتحان من هنا أو من الملفات المرفقة:

http://www.4shared.com/file/105792583/7ca118ef/____2008.html

بارك الله لكم أستاذ / أحمـد

وشرفنا بوجودك بيننا

أشكركم أستاذ ناصر
وأعتذر عن التقصير غير المقصود ، وإن شاء الله سيكون التواجد أفضل في الفترات القادمة .

بارك الله لكم أستاذ / ياســر

وجزاكم خيراً على هذا المجهــود

بسم الله الرحمن الرحيم
الف شكر على هذا الامتحان وجزاك الله كل الخير
وجعله فى ميزان حسناتك وانت والاسرة كلها
اخوك أ- محمود صابر

جزاك الله كل خير

شكراااااااااااااااااااااااااااااااااا جدااااااااااااااااااااااااااااا

بسم الله الرحمن الرحيم
بالله عليكم الى كل من يستفيد من الامتحان اجابته الدعاء لإبنتى وجميع الابناء بالنجاح الباهر
أدعو الله لكم جيما ابنائي التلاميذ الاعزاء بالنجاح والتوفيق
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاتة
وكل عام أنتم بخير
الاستاذ محمود صابر

جزاك الله كل خير و مشكوررررررررررر جدا

شكرا وجعله الله فى ميزان حسناتك

أعزائى معلمى اللغة العربية والمعلمات
أعزائى الطلبة والطالبات
أعزائى أولياء الأمور المهتمين بالإمتحانات

إمتحان يوم الأحد الموافق 17 / 5 / 2009 م

محافظة الشرقية
مديرية التربية والتعليم
مادة اللغة العربية

الصف السادس الإبتدائى العام

الفصل الدراسى الثانى 2008 / 2009 م

الله يباركلك

بارك الله لكم أستاذ جمعة على هذا المجهود

و شرفنا بوجودك بيننا

جزاك الله كل خير

بارك الله لكم أستاذ جمعة على هذا المجهود

و شرفنا بوجودك بيننا

شكراً لردكم الجميل
أخى العزيز / ناصر الفخرانى
بارك الله فيك

بارك الله لكم أستاذ / محمود على هذا المجهود العظيم

واسمح لـى

بوضع المراجعة فى الصفحة ليسهل قراءتها للجميــع

بارك الله لكم وزادكم علماً

سم الله الرحمن الرحيم
امتحان ليلة الامتحان
للأستاذ / محمود صابر
ـــــــــــــــــــــــــــــ

أولا : القراءة

1- من قصة (على مبارك)

(وقد أعطى ذلك العالم الفاضل التعليم اكبر رعاية واجلها، فكان يضع بنفسه الكتب للمدارس،أو يعاون المعلمين فى تأليفها)

أ- تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يأتى :
1- مضاد (أعطى) ( أخذ- أضر- أفسد)
2- معنى (أجلها) (أكثرها – انفعها- أعظمها)
ب- كيف أعطى ( على مبارك) التعليم اكبر رعاية كما فهمت من العبارة السابقة؟
جـ- ضع علامة ( √) أمام العبارة الصحيحة وعلامة ( x) أمام العبارة غير صحيحة:
1- كان للمدارس المصرية قبل (على مبارك)قانون ينظم سير التعليم( )
2- انعم الخديوي (عباس) على (على مبارك) برتبة( الأميرالاى) ( )
3- عين الخديوي (عباس) (على مبارك) ناظرا للجيش ( )
ــــــــــــــــــــــــــــــــــ
س2- من موضوع (مصر فى متحف اللوفر )

( وقد اعتنى المتحف عناية فائقة بعرض هذه الأثار المصرية القديمة التى تثير الإعجاب الشديد لدى كل الزوار لأنهم لا يجدون لها مثيل فى اى مكان فى العالم)

أ- هات من الفقرة السابقة ما يأتى:
1- كلمتين معناهما (عناية كبيرة) 2- كلمة مفردهما ( الأثر)
3- كلمة مضادها (الاشمئزاز)
ب- لماذا يعجب زوار متحف اللوفر بالاثار المصرية؟
جـ- فى كل عبارة من العبارتين التاليتين معلومة خطأ حدد الخطأ ثم أذكر صوابه
1- الأثار المصرية فى متحف اللوفر نقلتها إليه الحملة الانجليزية
2- يوجد متحف اللوفر فى ألمانيا

ثالثا المحفوظات : -

3- من نص ( التأمل فى الكون): -

قال الله تعالى ( ربنا إنك من تدخل النار فقد أخزيته وما للظالمين من أنصار ()ربنا إننا سمعنا مناديا ينادى للإيمان أن امنوا بربكم فآمنا ،ربنا فاغفر لنا ذنوبنا وكفر عنا سيئاتنا وتوفنا مع الإبرار )

أ- تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين لما يأتى
1- معنى أنصار ( أقارب – زملاء – أعوان)
2- مفرد الإبرار ( المبرر – البر- البور)
ب- بم يدعو المؤمنون ربهم كما فهمت من الاية الثانية؟
جـ- فى قوله –تعالى- (فقد أخزيته) جمال وضحه
د-اكتب من قوله – تعالى ( إن فى خلق السموات والأرض )إلى قوله (فقنا عذاب النار)


4- من نص المنهج الصحيح

وزن الكلام إذا نطقت ولا تكن ثرثـــــــارة فى كــل ناد تخطب
وارع الأمانة والخيانة فاجتنب واعدل ولا تظلم يطب لك مكسب

أ- هات من البيتين السابقين ما يأتى :
1- كلمة بمعنى ( تتكلم كثيرا) 2- كلمة مضادها (سكت)
ب- من فهمك للبيتين السابقين اذكر ما يأتى :
1- الصفات الطيبة التى يجب إن تتحلى بها
2- الصفات السيئة التى يجب إن تتجنبها.
جـ- فى قول الشاعر يطب لك مكسب جمال وضحه
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــ
ثالثا التعبير

(العلم أساس كل حضارة وتقدم ولقد بعث الأمل فى نفوس المعوقين وبه تعددت وسائل المواصلات وتقدمت فبالعلم نعيش حياة سعيدة)
- اكتب فى ذلك ما لا يقل عن ثمانية اسطر
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـ
رابعا النحـــــــــو : -

( يا أبناء مصر: إن المواطن الصالح يدرك إن مصلحة الوطن فوق مصلحته لذلك فهو يعمل جاهدا لتقدمه ومصر تنتظر من الأبناء الصالحين إن يحرصوا على تقدمها ورقيها)
أ- اعرب ما تحته خط
ب- استخرج من العبارة السابقة ما يأتى ( منادى واضبطه – اسما لحرف ناسخ وبين علامة إعرابه – خبر لحرف ناسخ وبين نوعه)
جـ - الصالحان مخلصان لوطنهما – ادخل لعل على الجملة السابقة
د- تعجب من عظمة أبناء مصر هـ - يا .....احرص على رقى وطنك
- ضع مكان النقط فى العبارة السابقة علما مفردا واضبطه
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
خامسا الإملاء : اكتب ما يملى عليك

أ / محمود صابــر

إجابة الامتحان

إجابة س القراءة
1) 1- مضاد (أعطى) اخذ 2- معنى اجلها – أعظمها
ب- بان كان يضع بنفسه الكتب لمدراس أو يعاون المعلمين فى تأليفها
ج- 1- x 2 - √ 3- x
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــ
إجابة السؤال الثانى
1) 1- كلمتان معناهما عناية كبيرة – عناية فائقة
2- كلمة مفردها الأثر – الأثار
3- كلمة مضادها الاشمئزاز – الإعجاب الشديد
ب- يعجب زوار متحف اللوفر بالاثار المصرية لأنها تثير إعجابهم الشديد كما أنهم لا يجدون لها مثيلا فى اى مكان فى العالم
جـ- 1- الأثار المصرية فى المتحف اللوفر نقلتها إليه الحملة الفرنسية
2- يوجد متحف اللوفر فر فرنسا
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــ
إجابة السؤال الثالث

1- معنى أنصار – أعوان 2- مفرد الأبرار البر
ب- يدعو المؤمنين ربهم كما فهمت من الاية الثانية – أن يستر الله تعالى ذنوبهم ولا يفضحهم بها ولا يعاقبهم بها وان يجعلهم مع الصالحين الطائعين يوم القيامة
جـ- الجمال فى قوله تعالى فقد أخزيته – انه تعبير يدل على الخزى والعار الذى يلحق بمن يخالف أوامر الله عز وجل
د- اجب بنفسك كما حفظت
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ

إجابة السؤال الرابع المحفوظات

1-) 1- كلمة معناها تتكلم كثيرا ثرثارة
2- كلمة مضادها سكت نطقت
ب- الصفات الطيبة التى يجب أن تتحلى بها – أن أفكر فيما أريد أن أقوله قبل أن أتفوه به حتى لا أقع فى خطأ وان نكون أمناء عادلين حتى يكون رزقنا حلالا
2- من الصفات السيئة التى يجب أن نتجنبها – إلا أكثر الكلام فى كل مكان وتجنب الخيانة
جـ- الجمال فى قول الشاعر – هو انه تعبير يدل على أن التمسك بالأمانة – والعدل واجتناب الخيانة والظلم مكسب عظيم للإنسان
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــ
إجابة السؤال الخامس

التعبير – (يرفع الله الذين آمنوا منكم والذين أتوا العلم درجات)قرآن كريم
يعتبر العصر الذى نعيشه عصر التقدم العلمي فقد استطاع العلم أن يقدم الكثير من الخدمات التى نحتاج إليها فى حياتنا اليومية ولم تتوقف خدمات العلم عند ذلك بل تصدى للعقبات التى كانت تقف سدا منيعا إمام الإنسان فقد عوض العلم المعوقين وغيرهم عما فقدوه من بصر وسمع أو أعضاء فصار الكفوف قارئا واستطاع الأصم أن يفهم قول محدثه وتمكن الذى فقد ساقا أو ذراعا من مواصلة الحركة واستطاع المكفوف أن يقرا ويكتب وذلك بطريقة برايل كما استطاع ضعيف السمع أن يسمع الأصوات بوضوح والأصم أن يفهم بعض ما ينطق به المتكلم بعد أن يتم تدريبه فى معاهد خاصة على معرفة الكلام من حركة الشفتين وحركة الحنجرة أو بلغة الإشارة أما الذين فقدوا بعض أعضائهم فقد مكنهم العلم من المشي والحركة اللازمة بالإطراف الصناعية (هل يستوى الذين يعملون والذين لا يعملون ) قرآن
كما استطاع العلم أن ييسر سفر وانتقال الناس باختراع وسائل الموصلات والنقل إلى غير ذلك وما زال العلم يخرج لنا الجيد من وسائل الموصلات والنقل سعيا وراء اختصار الوقت ورغبة فى انجاز الإعمال وحرصا على راحة الإنسان
وقد حث رسولنا الكريم على طلب العلم (طلب العلم فريضة على كل مسلم ومسلمة) حديث
وما زال العلم يقدم لنا كل يوم جديدا فى كافة المجالات خدمة للإنسان حتى يعيش سعيدا مستريحا.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

إجابة النحــــــــــو

الوطن : مضاف إليه مجرور وعلامة جرة الكسرة
جاهدا : حال منصوبة وعلامة نصبها الفتحة
الصالحين : نعت مجرور وعلامة جرة الياء لأنه جمع مذكر سالم

ب- 1- المنادى مضبوطا بالشكل أبناء مصرَ
2- اسم لحرف الناسخ : ( المواطن ) وعلامة اعرابة الفتحة
3- خبر الحرف الناسخ جملة (يدرك) ونوعه جملة فعلية.
جـ - لعل الصالحين مخلصان لوطنهما
د- ما أعظم أبناء مصر!
هـ - يا محمودُ، احرص على رقى وطنك.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
أدعو الله لكم جميعا بالنجاح والتوفيق إلى جمع الأبناء الأعزاء

الأستاذ / محمود صابر

بارك الله لكم أستاذ / ياســر

وجزاكم خيراً على هذا المجهــود
لا شكر على واجب استاذ ناصر
وأدعو الله أن ينفع به الجميع :av4056bb7jp3::bosyht9::abdoog8::abdoog8::abdoog8: :abdoog8:

الف شكر على المجهود الكبير

امتحان محافظة البحيرة
للعام الدراسى 2008/2009
اللغــة العربية ـ الصف السادس الابتدائى
ـــــــــــــــ

كل عام وحضراتكم بخير

20496




بالتوفيق للجميع

خبر لحرف ناسخ
ان الصدق راس الفضائل يتمسك به المؤمن ارجو حل هذا السؤال

خبر لحرف ناسخ
ان الصدق راس الفضائل يتمسك به المؤمن ارجو حل هذا السؤال






خبر لحرف ناسخ : ( رأس ) ونوعــه ( مفرد )

يتمسك هل هى اجابة خطا

يتمسك هل هى اجابة خطا


نعم خطأ

لأنها جملة فعلية جديدة

يتمسك المؤمن به ( الصدق )

والمؤمن هنا ( فاعل )

فلو قال : إن الصدق يتمسك به المؤمن لكانت صحيحة

ويصبح هنا خبر إن ( يتمسك ) ونوعه جملة فعلية.

فالجملة السابقة : إن الصدق رأس الفضائل . جملة كاملة المعنى وبهذا فإن كلمة ( رأس ) هى خبر إن .

شكرا يا مستر و جزاك الله كل خير

بسم الله الرحمن الرحيم


امتحان الفصل الدراسي الثاني للصف السادس الابتدائي 2009م

أولاً التعبير : " للنيل فوائد عظيمة لمصر والمصريين" .اكتب في ذلك ، مبيناً فوائد النيل ، و واجبنا نحو المحافظة على مياهه من التلوث .
ثانياً القراءة :1- من قصة " علي مبارك " :
" وقد أعطى ذلك العالم الفاضل التعليم أكبر رعاية وأجلها ، وكان يضع بنفسه الكتب للمدارس ، أو يعاون المعلمين في تأليفها " .
أ- اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يأتي :
1-معنى ( أجلها ) : ............... ( أصغرها - أعظمها - أشدها ).
2- مضاد ( أكبر ) : ................( أصغر - أوسط - أضيق ) .
3- جمع ( العالم ) : ................( العملاء - الأعلام - العلماء ).
ب- اذكر أهم ما أعطاه ( علي مبارك ) للتعليم ، كما فهمت من العبارة السابقة .
2- من موضوع " جائزة نوبل ":
" ومازالت جائزة نوبل مستمرة حتى اليوم ، يحصل عليها من يستحقها ، دون النظر إلى دين أو جنس أو لون ، و إنما الشرط أن يقدم عملاً نافعاً للبشرية " .
أ‌- اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يأتي :
1- معنى ( يحصل على ) : ...........( يفقد - يسترد - ينال ) .
2- مضاد ( مستمرة ) : ...............( متصلة - متوقفة - متوالية ).
3- جمع ( جنس ) : .....................( أجناس - جنائس - جنوس ) .
ب‌- من الذين يستحقون جائزة نوبل ؟
ت‌- ضع علامة ( √ ) أمام العبارة الصحيحة ، وعلامة ( x ) أمام العبارة غير الصحيحة :
1- اخترع نوبل الديناميت من أجل حفر المناجم . ( )
2- كان ( نوبل ) من أبناء ألمانيا . ( )

ثالثاً المحفوظات :1- من نص " التأمل في الكون "
قال - تعالى - : " إن في خلق السموات والأرض واختلاف الليل والنهار لآيات لأولي الألباب " .
أ- ما معنى ( آيات ) ؟ ، وما مفرد ( الألباب )؟
ب- ما الذي تدعو إليه الآية الكريمة ؟
جـ - ما الجمال في قوله - تعالى - : " لآيات لأولي الألباب " ؟
3- من نص " زينة الفتاة " :

إن الفضائل للفتاة أجل من درر النحور


وحلى الأمانة والحياء تفوق زينات الصدور

أ‌- معنى ( درر ) هو .................................، مفرد ( حلى ) هو ..............
ب‌- ماذا يريد الشاعر من الفتاة ؟
ت‌- " العلم والتقى ينفع الفتاة ويحميها " اكتب البيت الدال على ذلك .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
رابعاً النحو:
" ما أجمل الشاطئ ! هكذا قال التلاميذ عندما وقفوا على البحر ، وقد استمتعوا بالهواء المنعش ، فقال المشرف : يا طلاب العلم : إن فضل الله كبير، وليت الإنسان يزور الشاطئ كل أسبوع ".
أ‌- أعرب ما تحته خط .
ب‌- استخرج من الفقرة السابقة :
( حرفاً للنداء - اسماًلحرف ناسخ - أسلوب تعجب - خبراًجملةلحرف ناسخ )
جـ- أكمل الناقص مما بين القوسين في الفراغ المناسب من الجمل الآتية :
( تحت الماء - الفجر - الشمس - يا محمد )
1- ضع النقاط فوق الحروف ...................
2- ما أبعد ...............................عن الأرض .
3- إن الغواصة ................................
4- إن ............................ضوءه ساطع .

حمل الامتحان من هنا ، أو من الملفات المرفقة :

http://www.4shared.com/file/106140068/c613dbb8/______2009_.html

بالتوفيق للجميع ، وكل عام أنتم بخير .

كل عام وحضرتك بخير أستاذى العزيز
أحمد أبو زيـــد



وأتقدم بخالص الشكر لحضرتك على مجهوداتك بالمنتدى وخصوصاً بالغرف الصوتية

جعل الله هذا العمل متقبلاً ، ونلت الفردوس الأعلى.

دمتم فى أمان الله

بل كل الشكر لشخصكم الكريم ، الأستاذ ناصر رمز للعطاء بلا حدود .

إن شاء الله سيكون التعاون بيننا أكبر في العام القادم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
استاذى العزيز
شكرا على ذوقك الجميل فى تنسيق الامتحان
ولكم جزيل الشكر
اللهم اجعله فى ميزان حسنتنا وقنا عذابك يوم تبعث عبادك
الاستاذ محمود صابر

شكرا جزيلا لك أستاذ ناصر
وبارك الله فيك
وجعله فى ميزان حسناتك

شكرا جزيلا لك

شكرا لك أخى الفاضل وبارك الله فيك

أشكرك استاذ ناصر على هذا المجهود
وجزاك الله خيرا

يكون التراحم بين الناس بأن يساعد الغنى الفقير ويقف القوى بجوار الضعيف ولا يعتدى إنسان على إنسان آخر ظلما وعدوانا بأن يسلب حقا من حقوقه كاملا أم منقوصا ولا يؤذيه أخاه بالقول أو الفعل ويكون الناس جميعا إخوة متحابين متعاونين فى أعمال الخير والبر تنتشر بينهم الرحمة والمودة حتى يرحمهم المولى -سبحانه وتعالى- يوم القيامة

آسف ولا يؤذى أخاه

شكرا جزيل على اهتمامكم بنا

شكرا على الموضوع .

معذرةً للتاخر فى الرد
وشكرا للاستاذ ياسر على هذا الرد فهى اجابة صحيحة
اما هذا السؤال فهو نفسه السؤال الذى يقول
س_مل مظاهر التراحم بين الناس؟
فالاجابه على السؤلين واحده وهى
ج_يتراحم الناس فيما بينهم بأن يرحم القوى الضعيف بأن يدافع عنه ولا يأخذ منه حقه وأن يرحم الغنى الفقير بان يساعده بالمال والمأكل والملبس وان يرحم الكبير الصغير بان يعلمه محاسن الاخلاق.

يارب تكون الاجابه وضحت ومعذرة مره اخرى
انا وضعت هذا السؤال فى الامتحان للطلبه المتفوقين فغيرت الصيغه فقط.

شكرا جزيلا لك أستاذ ناصر
وبارك الله فيك
وجعله فى ميزان حسناتك



شكراً لمرورك أستاذ / ياسر

وبارك الله فيك

جـــــــــــــــــــــــــــــــزاك الله خير يا مستر

وشكرا

جزاك الله الف شكر يا استاذى

بارك الله فيك وجزاك الله خير

جزاك الله خير يا استاذ ياسر على مجهودك جعله الله فى ميزان حسناتك

جزاكم الله خيرا وبارك فيكم:039uw8:

زملائى الأعزاء
تلامذتى النجباء
السادة أولياء الأمور المهتمين بالإمتحانات
إليكم إمتحان محافظة الشرقية
الصف السادس
مادة التربيةالدينية الإسلامية
يوم الإثنين الموافق 18 / 5 / 2009 م
الفصل الدراسى الثانى 2008 / 2009 م

http://www.gmrup.com/up/gallery_files/5kt30588.gif (http://www.gmrup.com/up/)

كل الشكر على هذا العمل

http://www.gmrup.com/up/gallery_files/5kt30588.gif (http://www.gmrup.com/up/)





كل عام وحضرتك بخير أستاذ / وليد
وشرفت بزيارة حضرتك للموضوع

( بلدياتــى )

جزاك الله الف شكر يا استاذى



بارك الله لكم

وشكراً لمرورك

وكل عام انتم بخير

بارك الله فيك

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووور

شكرا جزيلا علي هذه الامتحانات
شكرا
شكرا شكرا شكرا شكرا

شكرا جزيلا لك

جزاك الله خير و جعله الله فى ميزان حسناتك

جزاكم الله خيراً أستاذ / جمعة

ملاحظة
فى الملف المرفق
إمتحان اللغة العربية محافظة الشرقية
فى قطعة النحو
الصحيح
لعل المواطنين يتداركون

مشكورررررررررررررررررررررررررررررر با اخي

إمتحان محافظة الغربية اللغة العربية للصف السادس الفصل الدراسى الثانى 2008_2009م

بورك جهدك أخي الفاضل

كلمة واحدة بمعنى ذاع صيته(اشتهر)صح او خطا

امتحانين لغة عربية ترم ثان علها تنفع أبنائنا التلاميذ .,

شكرا امتحانات رائعة

شكراً جزيلاً أستاذ / سامح

وبارك الله لكم
وكل عام انتم بخير

كلمة واحدة بمعنى ذاع صيته(اشتهر)صح او خطا



الإجابة صحيــحـــة ( اشتهــر )

جزاك الله خيراً
أستاذ / سامح

شكرا يا سامح

شكرا جزيلاً أستاذ سامح

وجزاكم عنا خيراً

شكراً جزيلاً أستاذ / سامح

وبارك الله لكم
وكل عام انتم بخير

جزاك الله خيراً

جزاك الله خيراً
أستاذ / سامح

جزاك الله خيراً

امتحان اللغة العربية محافظة الغربية:039uw8:

مشكوووووووووووووووور استاذ / اسلام على مرورك الكريم

بارك الله فيك يا استاذ سامح وجزاك الله خير

بارك الله فيك يا استاذ سامح وجزاك الله خير


جزاك الله خيراً

جزاك الله كل الخير

جزاكم الله كل الخير وبارك لكم

بارك الله فيك

أعزائى معلمى اللغة العربية والمعلمات
أعزائى الطلبة والطالبات
أعزائى أولياء الأمور المهتمين بالإمتحانات

إمتحان يوم الأحد الموافق 17 / 5 / 2009 م

محافظة الشرقية
مديرية التربية والتعليم
مادة اللغة العربية

الصف السادس الإبتدائى العام

الفصل الدراسى الثانى 2008 / 2009 م


مشكوووووووووووووووووور ولك جزيل الشكر:av4056bb7jp3:
:av4056bb7jp3: :av4056bb7jp3: :av4056bb7jp3:
:av4056bb7jp3:

إمتحان محافظة الغربية اللغة العربية للصف السادس الفصل الدراسى الثانى 2008_2009م


مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووووووووووور:friendsxs3 ::friendsxs3::friendsxs3::friendsxs3::friendsxs3:: friendsxs3::friendsxs3::friendsxs3::friendsxs3::fr iendsxs3::friendsxs3::friendsxs3::friendsxs3::frie ndsxs3::friendsxs3::friendsxs3::friendsxs3:

السلام عليكم انا طالب فى محافظة البحيرة وخلصت الامتحانات ومستنى النتيجة بس فى سؤال اختلف فيه المدرسون وهو اعراب كلمة صادقين
مجموعة من المدرسين قالت خبر كن واتنين من المدرسين قالوا حال وانا عاوز اعرف الصح انا عربتها فى الامتحان خبر كن منصوب بالياء لانه جمع مذكر سالم وارجوا الاجابة ضرورى
وربنا يستر فى النتيجة ان شاء الله

تسلم ايدك
وعقـــــــــلك
اخى الكريم
الاستاذ/ جمعة عاشور
وبارك الله فيك

السلام عليكم انا طالب فى محافظة البحيرة وخلصت الامتحانات ومستنى النتيجة بس فى سؤال اختلف فيه المدرسون وهو اعراب كلمة صادقين
مجموعة من المدرسين قالت خبر كن واتنين من المدرسين قالوا حال وانا عاوز اعرف الصح انا عربتها فى الامتحان خبر كن منصوب بالياء لانه جمع مذكر سالم وارجوا الاجابة ضرورى
وربنا يستر فى النتيجة ان شاء الله





صادقين : خبر كان منصوب بالياء لأنه جمع مذكر سالم

شكراً على هذا المجهود

لكن هذا الامتحان كان مشاركة الأستاذ / سامح عفرة

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووررر

شكرا على التنبيه وانا اعتذر

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووووووووووور:friendsxs3 ::friendsxs3::friendsxs3::friendsxs3::friendsxs3:: friendsxs3::friendsxs3::friendsxs3::friendsxs3::fr iendsxs3::friendsxs3::friendsxs3::friendsxs3::frie ndsxs3::friendsxs3::friendsxs3::friendsxs3:


جزاك الله خيراً

يا جماعه الامتحانات مش بتفتح

حد يرد عليا انا امتحنت وطلعت الثالثه على المدرسه ماذا اخذ يا جماعه هلب الاولى والثانيه ياخذوا كمبيوتر فعلا انا من محافظة الغربيه وعايزة ردود

جذاكم الله كل خير والله الموفق

شكرا على مجهودكم

شكرا جزيلاً أستاذ سامح

وجزاكم عنا خيراً

جزاك الله خيراً

شكررررررررررررررررررررر

شكرااااااااااااااااااااااااااااا وارجو الدعاء ابني امتحانه بكره

جزاك الله كل الخير

مشكور استاذ ياسر

انا من الشرقية وامتحنت انا فى سنة 6 ابتدائى الامتحان كان رخم

مشكور جـداً على المجهود

انتظرونا مع مذكرة معلم النحو الجديدة لعام 2010

بارك الله فيك
غاية الروعة
والله ما عندى كلام اقوله اكتر من جزاك الله عنا كل خير
واكيد اخى الفاضل انت اكيد عارف ثمرة جهدك دا ايه
دا بمثابة صدقة جارية
الدور على اللى عندهم وبيبخلوا تحت مسميات فارغة ( المجهود ما يرحش) للاسف!!!!!!!!!!!!!!
دعواتى لك وشكرا لحضرتك غير محدود والجزاء الاوفى من عند الله تعالى
فى امان الله

شكرا ً علي الرد الطيب

شكرا جزيلا علي هذه الامتحانات
شكرا
شكرا شكرا شكرا شكرا

شكرا ً علي الرد الطيب

جزاكم الله خيرا وبارك فيكم:039uw8:


شكرا ً علي الرد الطيب

جزاكم الله خيرا وبارك فيكم:039uw8:


شكرا ً علي الرد الطيب

:friendsxs3:شكرا على مجهودك الرائع يا اخى

شكرا ً علي الرد الطيب

جزاكم الله خير ا
ارجو ارفاق الباسورد الخاص بالنصوص إن لم يكن لديكم مانع
مع الشكر




شكرا ً علي الرد الطيب:friendsxs3:

الف شكر على المجهود الرائع و لو سمحت ممكن الكود الخاص بالنصوص؟

شكرا ً علي الرد الطيب:friendsxs3:

شكراً جزيلا ً أخى الكريم



:078111rg3::078111rg3::078111rg3::078111rg3::07811 1rg3::078111rg3::078111rg3::078111rg3::078111rg3:: 078111rg3::078111rg3::078111rg3::078111rg3::078111 rg3::078111rg3:


:av4056bb7jp3::av4056bb7jp3::av4056bb7jp3::av4056b b7jp3::av4056bb7jp3::av4056bb7jp3::av4056bb7jp3::a v4056bb7jp3::av4056bb7jp3::av4056bb7jp3::av4056bb7 jp3::av4056bb7jp3::av4056bb7jp3:



:friendsxs3:شكرا ً علي الرد الطيب

بارك الله فيك

صادقين : خبر كان منصوب وعلامة نصبه الياء

جزاكم الله خير الجزاااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااء

من فضلكم عاوز نتيجة امتحانات الدور الثانى للشهادتين الابتدائية والاعدادية لمحافظة البحيرة وارجو الرد سريع

http://www.falntyna.com/img/data/media/11/19_1147585703.gif

ياسر جلال - سميحة يحيى - * ShaMs *
اشكركم على مروركم الكريم وعلى كلماتكم الرقيقة اخوتى