انا صراحة حيران مش عارف مشكلة تراجع التعليم في مصر عند مين!!!!!
ارجوكم كل من يقرأ هذا الموضوع
يكتب ايه اسباب هذه المشكلة ومن وراءها
هل المدرس
هل الطالب
هل وهل وهل
ولكن من الله اعلي واعلم!!
ماسر التقدم في اليابان
والتي عانت كثيرا
الطفل الصيني هو الذي يصنع الموبايلات
التي معظم سكان مصر يحملونها
واين اطفالنا فقد برمجت عقولهم
علي الافلام الكرتونية وغيرها
ايها العالم الاسلامي ألا تريد ان تفيق!
اني اريد منكم اقتراحات ومشاركات
ونريد من هذا المكان
ان تعدوني ان تبحثوا في هذا الموضوع ومن يري كلامي خاطى فليكتب ما يعتقده وسوف اتقبله واتعلم منه
فانني اعرف ان لكل واحد وجهة نظر وانا اتقبلها جميعا

اللي بيحب النبي يثبت كلامه
ويرد ويقول المشكلة عند مين
انتو شكلكم خايفين من حد اللي مبيخافش يرد
وانا في بالي حل اللي هيجيبه ليه هديه بس يكتب ايميله عند الرد
لا تكون بخيلا رد علينا واطلب اي شي وسألبيه ان شاء الله
اي شئ !!!!!!!!!!!!!!
فقط وخلال هذا الاسبوع
حتي اليوم العاشر من مارس
في اشياء حلوة كتير عندي بس عايز اصحاب اكتب ايميلك ويصير لك صاحب من شمال سيناء
يلا يا جماعة
يلا يا ابطال مين هيكتب من شجاع

اذا كان رب البيت بالدف ضاربا فشيمة اهل البيت الرقص

الموضوع مش المشكلة عند مين ( مدرس - طالب - منهج - امكانيات المدرسة ........ )
الموضوع بيكون متكامل يعنى اكثر من سبب :
المنهج الدراسى :
============
· المنهج يتميز بكم كبير فلا يوجد وقت ليتعلم التلميذ عن طريق الخبرة والممارسة والفهم والتحليل والاستنتاج وبالتالى يتجه الجميع الى التلقين والحفظ
· المنهج منفصل عن واقع التلميذ ولذلك يفتقد التلميذ للواقعية فى التعلم ولذلك هو لا يشعر باى اهمية لما يتعلمه
· المنهج يجب ان يرتبط بحياة التلاميذ
يعنى مثلا المقرر الذى يدرس فى المدن هو نفسه ما يدرس فى القرى
رغم ان الطفل فى المدينة يمر بمرحلة حضانة - رياض اطفال بالاضافة الى وجود رعاية فى المنزل من ولى الامر نتيجة وجود وعى باهمية التعليم
الطفل فى القرية – الاماكن الفقيرة بصفة عامة –
الاسرة ليس لديها وعى او اهتمام بالتعليم نتيجة الاهتمام بتوفير ضروريات الحياة من مأكل ومسكن و..... لذلك قد يخرج التلميذ من المدرسة الى العمل ولذلك تاثير بالطبع على مستوى التلميذ
الأسرة :
======
فى رأيى اذا كان على المعلم والمدرسة دور فى تعليم التلميذ فإن على ولى الأمر ضعف هذا الدور لذلك فإن الاسرة عليها جزء كبير
- ترسيخ اهمية التعليم فى ذهن التلميذ
- تربية التلميذ على احترام العلم والمعلم والمدرسة
- غرس حب القراءة والاطلاع فى نفس التلميذ
- المتابعة المستمرة للطالب اولا بأول ويوما بيوم مثل متابعة واجباته ودرس اليوم فى كل مادة حتى يشعر التلميذ بأنه يقوم بعمل هام وان التعليم يحظى باهتمام الاسرة وبالتالى ينعكس عليه هو فيهتم بما يدرسه فى المدرسة
- متابعة المعلمين ومعرفة مشكلات التلميذ والعمل على حلها بالاشتراك مع الاخصائى والمعلمين بالمدرسة
امكانيات المدرسة :
====
الاعداد الكبيرة للتلاميذ فى الفصول ومع ضعف الامكانيات بالمدرسة التى قد تعوق توفير الوسائل التعليمية او تطبيق بعض طرق التدريس تجعل التلميذ يفقد فرصته فى التعلم
فاذا كان عدد التلاميذ فى فصل 50 او 60 او 70 او ....
وعدد التلاميذ فى فصل آخر 15 او 20 او 25
بالطبع سوف يحظى تلميذ الفصل الاقل عددا بفرصة اكبر فى الاهتمام والمتابعة

للموضوع بقية – ان شاء الله - فهناك المعلم والتلميذ وهما اساس العملية التعليمية

اخي صاحب الرد مش الجميع وادعي ليهم بالهداية والرجوع الي الصواب