حسين عبد اللطيف
25-02-2010, 07:08 PM
س38:- اذكر العوامل الموضوعية المؤثرة علي الانتباه ؟
(1) طبيعة المثير:- الاغنية اكثر اثارة للانتباه من الكلام العادي
(2) موضع المثير :- الصفحة الاولي والاخيرة من الجريدة اليومية اكثر جذبا للانتباه من الصفحات الداخلية
(3) تغير المثير :- المثير المتغير اكثر جذبا للانتباه من المثير المتكرر مثل تغير نبرة صوت المحاضر يجذب انتباه المشاهدين
(4) حركة المثير :- المثير المتحرك ملفت للنظر اكثر من المثير الثابت مثل افلام الكرتون المتحركة اكثر جذبا للانتباه عن القصص التي يرويها الافراد
(5) شدة المثير :- المثير القوي يلفت الانتباه اكثر من المثير الضعيف بشرط الا تصل قوته للعتبة القصوي مثل صفارة الحكم اثناء المباراة
س39:- اذكر العوامل الذاتية المؤثرة علي الانتباه ؟
(1) الدوافع :- تلعب الميول والرغبات والحاجات دور هام في توجيه انتباه الفرد لمثيرات معينة مثل العروس التي تنشغل بشراءملابس الفرح تكون اكثر انتباها للاعلانات الخاصة بملابس العرائس
(2) التأهب (التوقع):- توقع شخص لزيارة احد اصدقائه في وقت معين يجعله متهيأ لاي وقع خطوات علي السلم
(3) التعود:- التعود علي نوعية معينة من المثيرات يكون اكثر جذبا للانتباه مثل سماع كلمة عربية في فيلم هندي
(4) الراحة والتعب:- اذا نال الفرد قسطا من الراحة يكون اكثر انتباها للمثيرات وعلي العكس في حالة التعب يقل انتباهه
س40:- قارن بين القانون الاساسي للادراك – قانون الشكل والارضية – قانون اثبات الادراك – قوانين التجميع
القانون الاساسي للادراك : الكل اكبر من مجموع اجزائه: وهو يرجع الي مدرسة الجشطلت التي تري اننا نميل لان ندرك الاشياءادراكا كليا بينما ندرك التفاصيل الجزئية لهذه الاشياءبعد ذلك مثل قراءة كلمة ( قريب – رقيب ) لا ندركهم كحروف منفصلة (ق – ر - ب) ولكننا ندركها كوحدات كلية
قانون الشكل والارضية :- يقصد بالشكل الموضوع البارز الذي ندركه اما الارضية فهي الخلفية التي يظهر عليها الشكل مثل الجرادة الخضراء(شكل) تكون واضحة علي ارضية بيضاء (خلفية)
ومن مؤشرات الغموض الادراكي ان يتساوي الشكل والارضية في البروز فالجرادة الخضراء كشكل لا يمكن ادراكها بسهولة اذا كانت علي ارضية خضراء
قانون اثبات الادراك:- اننا ندرك الاشياء من حولنا وكانها ثابتة في حجمها وشكلها ولونها رغم انها دائمة التغير حسب قربها اوبعدها من العضو الحسي
امثلة :-
اثناء ركوب الطائرة تبدو لك المنازل صغيرة للغاية ولكننا ندركها علي انها ثابتة في حجمها لا تتغير
عندما يكون القطار مسرعا فنحن نري الاشجار تجري بسرعة علي الطريق علي الرغم من انها ثابتة لا تتحرك
4- قوانين التجميع:- وتشمل كل من قوانين (الاغلاق – السياق )
قانون الاغلاق :- يميل الانسان الي ادراك الاشياء او المثيرات الناقصة وكانها كاملة
مثل انت تدرك في الشكل الاول دائرة والثاني مثلث علي الرغم من انهما ليسا كذلك
قانون السياق :- يميل الانسان الي ادراك معني المثير وفقا للمثيرات الاخري التي تسبقه او تلحقه
12
A 13 c
14
الحرف الاوسط في الشكل الذي امامك اذا قراته افقيا كحرف هجائي يكون ---------- واذا قراته راسيا كعدد حسابي يكون -----
ونحن ندرك الكلمة المطبوعة خطا في الكتاب ادراكا صحيحا في سياق الكلمات السابقة واللاحقة
س18:- هناك بعض الخبرات الادراكية غير العادية وضحها ؟
1- الخداع الادراكي :- هو سوءتفسير المثيرات باعتبارها تنتمي الي عالم الواقع وهوظاهرة نفسية يتعرض لها معظم الناس
والخداع الادراكي نوعان هما :-
1- خداع ادراكي يرجع لعوامل طبيعية :- مثل ظاهرة السراب – الانكسار - 1- خداع الطول والمسافة عند (موللر – لاير) فهنا الخطين متساويان ومتوازيين ومع ذلك يبد و إن احداهما اطول من الاخروفائدته يستخدم في اعمال الديكور
2- خداع ادراكي يرجع لعوامل ذاتية :- نتيجة لعوامل التوقع والتأهب
فاذا كنت تنتظر صديق علي الطريق فعندما تري شخص قريب الشبه منه كانه هو الشخص الذي تنتظره بفعل عامل التوقع او التاهب
2- الهلاوس : عبارة عن اضطرابات سلوكية يدرك الشخص فيها مثيرات لا وجود لها في الواقع وقد تكون بصرية او سمعية او لمسية ومن امثلتها :
هلاوس الذهان (المرض العقلي) هلاوس مدمني المخدرات – هلاوسالمرضي بالحمي الشديدة – هلاوس الحرمان الحسي :- مثل البقاء في كهف مظلم لفترة طويلة
وهلاوس الحمي والحرمان لا تدل علي خطر وعادة ما تزول بزوال المرض
س41 :- حدد المقصود بالتعلم؟
معني التعلم :- هو تغير شبه دائم في السلوك نتيجة الخبرة والممارسة
الخبرة هي كل ما يؤثر في سلوك الانسان من خارجه (البيئة – المنزل – المدرسة - وسائل الاعلام) وحتي المثيرات المحدودة ( الصوت – الضوء )
س42:- كل تغير علي السلوك يعتبر تعلم (علل صحة او خطأ)
(العبارة خاطئة) كل تغير يطرأ علي السلوك ليس تعلم مثل (حالات التعب – الوقوع تحت تاثير العقاقير) لانها تغيرات مؤقتة في السلوك تزول بزوال المؤثر
س43 :- حدد الفرق بين النضج والتعلم ؟
كلاهما تغير شبه دائم في السلوك الا إن النضج نجد التغير فيه ناتج عن ارتقاءالوظائف الفسيولوجية التي تحدث للفرد بطريقة منتظمة دون تدخل من الخبرة
س44 :- اذكر الشروط التي يجب توافرها في حدوث التعلم ؟
النضج العضوي - النمو العقلي – الدوافع – الممارسة
س45:- هناك عدة مستويات لمعاجة المعلومات تساعد الطالب علي الاستذكار وضحهما
المستوي السطحي للمعالجة
المستوي العميق للمعالجة
يسعى الطالب إلي حفظ الحقائق والمعلومات المذكورة في النص
لا يستخدم عقله سواء بالنقد أو التاكيد عليها بمعلومات سابقة
تركيز الطالب الأساسي يكون علي متطلبات الامتحان لذلك يستخدم طريقة التسميع والصم للمعلومات بدلا من فهمها
- يسعى الطالب للوصول لمعني النص من خلال محاولته استنتاج هدف المؤلف منه
عن طريق التحليل يكشف عن الارتباطات بين اجزاءالنص
- تبني الطالب موقف من المعلومات سواء بالتاكيد أو بالرفض أو من خلال مناقشة التبريرات التي ذكرها المؤلف والحكم علي مدي نجاحه أو فشله في البرهنة علي فكرته
يتطلب هذا الموقف من المتعلم جهد معرفي يدفعه لفهم النص والوصول لهدف المؤلف
س46 :- هناك اتجاهان لطرق التعلم الجيد وضحهما ؟
الاتجاه التسلطي
الاتجاه الكشفي
يشمل طرق التعليم التي تتخذ أسلوب الشرح والتفسير وتقدم المحتوي الذي يجب تعليمه للمتعلم في شكل نهائي
لا تشتمل مهمة المتعلم علي أي جهد أو اكتشاف يقوم به المتعلم حيث يقتصر دوره علي الاستقبال فقط
يشمل طرق التعلم القائم علي الدور الايجابي للمتعلم
لا يقتصر دوره علي الاستقبال فقط بل اكتشاف المحتوي الدراسي الذي يجب تعلمه
file:///C:/DOCUME%7E1/asd/LOCALS%7E1/Temp/msohtml1/01/clip_image001.gif
س44:- كيف يتم قياس التغير الاجتماعي ؟
1- من حيث السرعة :- يمكن التمييز بين التغير البطيء والتغير السريع
2- من حيث المدي :- يمكن التمييز بين التغير قصير المدي وطويل المدي
3- من حيث الاثار :- بمكن التمييز بين التغير واسع النطاق والتغير محدود النطاق
4- من حيث المجال :- يمكن التمييز بين التغير الاقتصادي والسياسي والثقافي -- الخ
س45حدد مفهوم التنشئة الاجتماعية ؟
المقصود بالتنشئة الاجتماعية :- هي العملية التي تتم من خلال نقل تراث المجتمع إلي أفراده ومن ثم تمكينهم من المشاركة في الحياة الاجتماعية
وهي عملية اساسية في حياة الفرد ومن خلالها يتحول الفرد من كائن بيولوجي إلي مواطن يمارس ادوار متعددة في مجتمعه ويحمل قيمه ومعاييره ولغته
فالطفل يولد وهو غير مزود بأنماط السلوك المتعارف عليها فهو لا يستطيع المشي أو الكلام ولا يستطيع الاعتماد علي نفسه في التغذية أو الحماية
س46:- للتنشئة الاجتماعية اهمية بالنسبة للطفل - وضح ذلك
1- يتعلم الوليد طرق تساعده علي البقاء معتمدا علي نفسه ومحققا إنسانيته
2- يتعلم الوليد أساليب وقيم وعادات وتقاليد الجماعة التي سيصبح عضو فيها
س47:- (إن عملية التنشئة تساعد علي تحويل الكائن الحي من كائن بيولوجي إلي كائن اجتماعي ) وضح كيف توصل علماء إلي هذه النتائج؟
لم يصل العلماء إلي هذه النتائج من خلال تصورات أو أراء شخصية ولكن من خلال الملاحظات العلمية لأطفال وجدوا في ظروف حالت دون تنشئتهم اجتماعيا فبعضهم عاش في الغابة بين الحيوانات وآخرين حبسوا منعزلين في غرف مظلمة
لاحظ العلماء إن هؤلاء الأطفال لم تمكنهم خصائصهم البيولوجية من اكتساب المهارات والخصائص الاجتماعية وذلك نتيجة عزلتهم عن التفاعل الاجتماعي مع الآخرين
س48:- تقوم عملية التنشئة الاجتماعية بدور اساسي في اعداد الفرد للحياة – اشرح ذلك
1- ادراك الفرد لحقوقه وواجباته واحترامه للاخرين
2- تعلم الادوار الاجتماعية التي سوف يمارسها الفرد في عمله
3- تعلم القواعد الأخلاقية المثالية واهمية الالتزام بها في السلوك
4- اكساب الفرد الاساليب التي تمكنه من الاتصال بالاخرين واهمية المشاركة الاجتماعية والسياسية والتعاون معهم من اجل خدمة المجتمع
س49 :- للاسرة أهمية خاصة في عملية التنشئة الاجتماعية – علل ؟
- تعد الأسرة هي المؤسسة الأولي للتنشئة الاجتماعية للفرد حيث يقضي الفرد فيها معظم حياته وتنقل ثقافة المجتمع إليه
س50 :- للملاحظة والتقليد والمشاركة دور بارز في عملية التنشئة الاجتماعية في الأسرة وضح ذلك ؟
الملاحظة والتقليد والمشاركة :- حيث يتعلم الطفل الكثير من انماط السلوك عن طريق تقليد الكبار عند ملاحظته لسلوكهم الكبار (الصلاة بالنسبة للولد – مداعبة البنت للعروسة عندما توجه لها اللوم والنصح) وعندما يكبر الطفل يتعلم أنماط السلوك والتعبير عن المشاعر والأحاسيس فيشترك في بعض الأعمال أو الحوار والمناقشة
س51 :- القدوة لها دور بارز في عملية التنشئة الاجتماعية - علل
القدوة :- يمثل الأب والأم والكبار في الأسرة قدوة بالنسبة للطفل فهو يعتبرهم نموذج يقتدي به وينقل ما يقوم به الكبار من انماط سلوكية باعتبارهم مثل عليا يجب ان تتبع
س52 :- الثواب والعقاب لهما دور بارز في عملي التنشئة الاجتماعية – لماذا ؟
ممارسة الثواب والعقاب لهما اثر كبير في عملية التنشئة فهو يعمل علي التمسك بالسلوك السليم الذي يعقبه ثواب يتمثل في عبارات الشكر والثناء ومشاعر الرضا والاستحسان من الوالدين وتقديم الهدايا والمكافأت والاحجام عن الافعال السيئة التي يعقبها عقاب وعدم رضا
س53 :- يجب ان تتسم الاجابة علي تساؤلات الطفل بالدقة والموضوعية (علل صحة او خطأ)
العبارة صحيحة :- لان الطفل انه محب للاستطلاع والفضول مما يدفعه للتساؤل عن كل ما يحيط به من اشياء وظواهر طبيعية واجتماعية ومهمة الأسرة الإجابة علي هذه التساؤلات التي يجب إن تؤخذ موضع الجد وان تتيح لكل أسرة وقت كافي للرد علي تساؤلات أطفالها بل تشجعهم علي التساؤل والتأمل والتفكير
س54:- المواقف المربية من اساليب التنشئة الاجتماعية في الأسرة – وضح ذلك
1- المواقف المربية :- كثيرا ما يتعمد الإباء والأمهات تصميم مواقف معينة يقصد بها توصيل معلومات أو غرس قيم واتجاهات وتكوين أنماط سلوكية معينة عند أطفالهم
مثل :- تهيئة الأب موقف لتعليم ابنه أهمية الصدق في حياة الناس أو قيام ألام بتعليم ابنتها إعداد وجبة معينة من الطعام
س55 :- التنشئة الاجتماعية عملية مستمرة (علل صحة او خطأ)
العبارة صحيحة :- لان عملية التنشئة عملية مستمرة لا تقف عند مرحلة معينة لان حياة الفرد عبارة عن سلسلة من الأدوار الاجتماعية فالفرد يقوم بدور الابن أو الأب أو الأخ اوموظف اوعضو في نادي أو حزب سياسي أو عندما يحال إلي سن التقاعد ففي كل مرحلة عليه إن يتعلم مطالب كل مرحلة وأساليب المعيشة فيها وعبر هذه العملية المستمرة تتدعم أسس المواطنة لدي الفرد خاصة إذا ما تبني القيم الايجابية ونبذ القيم السلبية
اختبار (9)
اولا :- علم النفس
السؤال الاول :- اجب عن الاتي
1- حدد المقصود بالاحساس
2- هناك علاقة وثيقة بين علم االنفس والعلوم الاخري – وضح بمثالين
3- المجتمعات هي التي تشكل طرقرق واساليب اشباع الدافع الجنسي هل تؤيد ان لا ولماذا ؟
4- وضح العلاقة بين الانفعال والدافع
5- يتوقف تاثير الضوضاء كعامل مشتت للانتباه علي عدة عوامل – ناقش اثنين من الامثلة
السؤال الثاني :- بين الصواب والخطأ في ثلاثة عبارات مع التعليل
1- توزيع الانتباه يقصد به مقدار نايمكن الانتباه اليه في المرة الواحدة
2- يمكن الوصول الي معلومات دقيقة عن العتبة القصوي
3- من الصعب التمييز بين الانفعالات وتقديرها
4- يستعين العلماء في تجاربهم بالمنهح الشبه تجريبي
السؤال الثالث :- اجب عن ثلاثة فقط مما ياتي
1- للاستجابة الانسانية خصائص تميزها - وضح
2- حواس الانسان اكثر من خمس - فسر
3- يمكن الانتباه لاكثر من مثير في وقت واحد – وضح اثنين منهما
4- يتم ترتيب الدوافع الانسانية وفقا لاولويات الحاجات – هل تتفق مع ذلك ولماذا
ثانيا :- علم الاجتماع
السؤال الرابع :- اجب عن الاتي
1- حدد المقصود بكلا من (علم الاجتماع – البناء الاجتماعي)
2- للفكر اليوناني اسهامات في علم الاجتماع – اذكر اثنان منهما
3- وضح اسهامات اوجست كونت في علم الاجتماع
4- قارن بين الجماعة الاولية والجماعة الثانوية
5- وضح خصائص التنظيمات الاجتماعية
السؤال الخامس :- بين الصواب والخطأ في ثلاثة عبارات مع التعليل
1- يولد الانسان حامل ثقافة مجتمعه
2- الاسرة جماعة اجتماعية
3- تقسيم العمل وتدرج السلطة من اهم خصائص التنظيمات الاجتماعية
4- يلعب النظام الاقتصادي دور هام في عملية التغير الاجتماعي
السؤال السادس :- اجب عن ثلاثة فقط مما ياتي
1- اذكر ثلاثة من اسهامات دور كايم في علم الاجتماع
2- يمكن تصنيف المجتمعات الي عدة مداخل - وضح
3- اذكر العوامل التي ادت الي ظهور النظام السياسي
4- هناك انماط للتغير الاجتماعي - وضح
اختبار (10)
اولا :- علم النفس
السؤال الاول :- اجب عن الاتي
1- حدد المقصود بالعتبة المطلقة
2- الاستبطان يعني محاولة الشخص تامل ذاته ووصف خبرته - اشرح
3- اولت المجتمعات الحديثة موضوع رعاية الام لابنائها عناية خاصة - علل
4- ناقش اثنين من العوامل التي تتدخل في ارضاء الفرد لدوافعه
5- الانتباه عملية انتقائية - وضح
السؤال الثاني :- بين الصواب والخطأ في ثلاثة عبارات مع التعليل
1- دافع الانتماء هو سعي الطفل لاكتشاف البيئة من حوله
2- توزيع الانتباه يقصد به مقدار مايمكن ان ينتبه اليه الانسان في المرة الواحدة
3- يمكن ادراك بعض المثيرات دون ان تصل الي مستوي العتية المطلقة
4- التعبيرات الانفعالية تساعدنا علي فهم الاخرين
السؤال الثالث :- اجب عن ثلاثة فقط مما ياتي
1- لعلم النفس شروط وضح ثلاثة منها
2- دافع الامومة من الدوافع الفسيولوجية للانسان وضح –
3- اكد العلماء ان حواس الانسان اكثر من خمس - وضح
4- وضح تأثير الانفعالات علي التوافق النفسي والاجتماعي
ثانيا :- علم الاجتماع
السؤال الرابع :- اجب عن الاتي
1- حدد المقصود بكلا من (المكانة - الدور)
2- لليونان القديم اسهامات في علم الاجتماع – اذكر اثنان منهما
3- هناك عدة اسس لقيام اية جماعة اجتماعية– وضح
4- بم تفسؤ :- تختلف قوانين علم الاجتماع عن قوانين الطبيعة
5- تعدد مكونات الوجود ادي الي تعدد واختلاف تخصصات واهتمامات العلوم – حلل هذه العبارة
السؤال الخامس :- بين الصواب والخطأ في ثلاثة عبارات مع التعليل
1- نظرة عالم الاجتماع للمشاكل نظرة كلية وجزئية معا
2- تلعب الجماعات الاجتماعية دورا هاما في حياة الفرد والمجتمع
3- ربة البيت لايمكنها التاثير في النظام الاقتصادي للمجتمع
4- يصنف التغير الاجتماعي الي نمطين فقط
السؤال السادس :- اجب عن ثلاثة فقط مما ياتي
1- التنظيمات الاجتماعية خصائص – وضح ثلاثة منها
2- هل توافق علي ان الافراد البارزين لهم دور في احداث التغير الاجتماعى ام لا ؟ ولماذا
3- اذكر اسهامات اوجست كونت في علم الاجتماع
4- تتميز ثقافة المجتمع بالتنوع – هل تتفق مع ذلك ؟ ولماذا ؟
0
اختبار (11)
اولا :- علم النفس
السؤال الاول :- اجب عن الاتي
1- حدد المقصود بالدافع والحاجة
2- دافع الانجاز من الدوافع الاجتماعية - وضح
3- معظم المستقبلات الحسية تقع في اماكن داخل الجسم - وضح
4- وضح تأثير الانفعالات علي التوافق النفسي والاجتماعي)
5- قارن بين المنبهات الداخلية والمنبهات الخارجية
السؤال الثاني :- بين الصواب والخطأ في ثلاثة عبارات مع التعليل
1- حواس الانسان خمس
2- يستخدم المنهج الشبه تجريبي لاعتبارات اخلاقية
3- يمكن للانسان القيام باكثر من عمل في وقت واحد
5- الاسرة هي المسئولة عن تنمية دافع الانجاز لدي ابنائها
السؤال الثالث :- اجب عن ثلاثة فقط مما ياتي
1- وضح بعض من جوانب التغيرات الفسيولوجية للانفعال
2- قارن بين العتبة المطلقة والعتبة القصوي
3- كيف تعمل التنشئة الاجتماعية علي تنمية دافع حب الاستطلاع
4- الفروع التطبيقية لعلم النفس بمثابة تكنولوجية نفسية - وضح
ثانيا :- علم الاجتماع
السؤال الرابع :- اجب عن الاتي
1- وضح اثنان من العوامل التي تؤدي الي التغير الاجتماعي
2- للمصري القديم اسهامات في علم الاجتماع – اذكر اثنان منهما
3- ناقش ثلاثة من اسهامات ابن خلدون في علم الاجتماع
4- يولد الانسان حامل ثقافة مجتمعه هل تؤيد ذلك ؟ ولماذا ؟
5- اعرض ثلاثة من اهم اهداف النظام التربوي في المجتمعات المعاصرة
السؤال الخامس :- بين الصواب والخطأ في ثلاثة عبارات مع التعليل
1- تختلف قوانين الطبيعة عن قوانين علم الاجتماع
2- تتكون ثقافة المجتمع من القيم والمعايير السائدة فيه فقط
3- يتخذ النظام السياسي وفلسفته شكلا واحدا في جميع المجتمعات
4- يؤثر النمو الاقتصادي للمجتمع علي النظم الاجتماعية الاخري
السؤال السادس :- اجب عن ثلاثة فقط مما ياتي
1- لدراسة التنظيمات الاجتماعية اهمية – اذكر ثلاثة منها
2- يوجد نوعان من المكانات – ميز بينهما
3- اذكر ثلاثة من اسهامات دور كايم في علم الاجتماع
4- حدد علماء الاجتماع اسسا معينة يجب توافرها لقيام الجماعة الاجتماعية وضح بمثال
مع تحيات الاستاذ حسين عبد اللطيف
مدرس اول ومشرف بمدرسة السعيدية
(1) طبيعة المثير:- الاغنية اكثر اثارة للانتباه من الكلام العادي
(2) موضع المثير :- الصفحة الاولي والاخيرة من الجريدة اليومية اكثر جذبا للانتباه من الصفحات الداخلية
(3) تغير المثير :- المثير المتغير اكثر جذبا للانتباه من المثير المتكرر مثل تغير نبرة صوت المحاضر يجذب انتباه المشاهدين
(4) حركة المثير :- المثير المتحرك ملفت للنظر اكثر من المثير الثابت مثل افلام الكرتون المتحركة اكثر جذبا للانتباه عن القصص التي يرويها الافراد
(5) شدة المثير :- المثير القوي يلفت الانتباه اكثر من المثير الضعيف بشرط الا تصل قوته للعتبة القصوي مثل صفارة الحكم اثناء المباراة
س39:- اذكر العوامل الذاتية المؤثرة علي الانتباه ؟
(1) الدوافع :- تلعب الميول والرغبات والحاجات دور هام في توجيه انتباه الفرد لمثيرات معينة مثل العروس التي تنشغل بشراءملابس الفرح تكون اكثر انتباها للاعلانات الخاصة بملابس العرائس
(2) التأهب (التوقع):- توقع شخص لزيارة احد اصدقائه في وقت معين يجعله متهيأ لاي وقع خطوات علي السلم
(3) التعود:- التعود علي نوعية معينة من المثيرات يكون اكثر جذبا للانتباه مثل سماع كلمة عربية في فيلم هندي
(4) الراحة والتعب:- اذا نال الفرد قسطا من الراحة يكون اكثر انتباها للمثيرات وعلي العكس في حالة التعب يقل انتباهه
س40:- قارن بين القانون الاساسي للادراك – قانون الشكل والارضية – قانون اثبات الادراك – قوانين التجميع
القانون الاساسي للادراك : الكل اكبر من مجموع اجزائه: وهو يرجع الي مدرسة الجشطلت التي تري اننا نميل لان ندرك الاشياءادراكا كليا بينما ندرك التفاصيل الجزئية لهذه الاشياءبعد ذلك مثل قراءة كلمة ( قريب – رقيب ) لا ندركهم كحروف منفصلة (ق – ر - ب) ولكننا ندركها كوحدات كلية
قانون الشكل والارضية :- يقصد بالشكل الموضوع البارز الذي ندركه اما الارضية فهي الخلفية التي يظهر عليها الشكل مثل الجرادة الخضراء(شكل) تكون واضحة علي ارضية بيضاء (خلفية)
ومن مؤشرات الغموض الادراكي ان يتساوي الشكل والارضية في البروز فالجرادة الخضراء كشكل لا يمكن ادراكها بسهولة اذا كانت علي ارضية خضراء
قانون اثبات الادراك:- اننا ندرك الاشياء من حولنا وكانها ثابتة في حجمها وشكلها ولونها رغم انها دائمة التغير حسب قربها اوبعدها من العضو الحسي
امثلة :-
اثناء ركوب الطائرة تبدو لك المنازل صغيرة للغاية ولكننا ندركها علي انها ثابتة في حجمها لا تتغير
عندما يكون القطار مسرعا فنحن نري الاشجار تجري بسرعة علي الطريق علي الرغم من انها ثابتة لا تتحرك
4- قوانين التجميع:- وتشمل كل من قوانين (الاغلاق – السياق )
قانون الاغلاق :- يميل الانسان الي ادراك الاشياء او المثيرات الناقصة وكانها كاملة
مثل انت تدرك في الشكل الاول دائرة والثاني مثلث علي الرغم من انهما ليسا كذلك
قانون السياق :- يميل الانسان الي ادراك معني المثير وفقا للمثيرات الاخري التي تسبقه او تلحقه
12
A 13 c
14
الحرف الاوسط في الشكل الذي امامك اذا قراته افقيا كحرف هجائي يكون ---------- واذا قراته راسيا كعدد حسابي يكون -----
ونحن ندرك الكلمة المطبوعة خطا في الكتاب ادراكا صحيحا في سياق الكلمات السابقة واللاحقة
س18:- هناك بعض الخبرات الادراكية غير العادية وضحها ؟
1- الخداع الادراكي :- هو سوءتفسير المثيرات باعتبارها تنتمي الي عالم الواقع وهوظاهرة نفسية يتعرض لها معظم الناس
والخداع الادراكي نوعان هما :-
1- خداع ادراكي يرجع لعوامل طبيعية :- مثل ظاهرة السراب – الانكسار - 1- خداع الطول والمسافة عند (موللر – لاير) فهنا الخطين متساويان ومتوازيين ومع ذلك يبد و إن احداهما اطول من الاخروفائدته يستخدم في اعمال الديكور
2- خداع ادراكي يرجع لعوامل ذاتية :- نتيجة لعوامل التوقع والتأهب
فاذا كنت تنتظر صديق علي الطريق فعندما تري شخص قريب الشبه منه كانه هو الشخص الذي تنتظره بفعل عامل التوقع او التاهب
2- الهلاوس : عبارة عن اضطرابات سلوكية يدرك الشخص فيها مثيرات لا وجود لها في الواقع وقد تكون بصرية او سمعية او لمسية ومن امثلتها :
هلاوس الذهان (المرض العقلي) هلاوس مدمني المخدرات – هلاوسالمرضي بالحمي الشديدة – هلاوس الحرمان الحسي :- مثل البقاء في كهف مظلم لفترة طويلة
وهلاوس الحمي والحرمان لا تدل علي خطر وعادة ما تزول بزوال المرض
س41 :- حدد المقصود بالتعلم؟
معني التعلم :- هو تغير شبه دائم في السلوك نتيجة الخبرة والممارسة
الخبرة هي كل ما يؤثر في سلوك الانسان من خارجه (البيئة – المنزل – المدرسة - وسائل الاعلام) وحتي المثيرات المحدودة ( الصوت – الضوء )
س42:- كل تغير علي السلوك يعتبر تعلم (علل صحة او خطأ)
(العبارة خاطئة) كل تغير يطرأ علي السلوك ليس تعلم مثل (حالات التعب – الوقوع تحت تاثير العقاقير) لانها تغيرات مؤقتة في السلوك تزول بزوال المؤثر
س43 :- حدد الفرق بين النضج والتعلم ؟
كلاهما تغير شبه دائم في السلوك الا إن النضج نجد التغير فيه ناتج عن ارتقاءالوظائف الفسيولوجية التي تحدث للفرد بطريقة منتظمة دون تدخل من الخبرة
س44 :- اذكر الشروط التي يجب توافرها في حدوث التعلم ؟
النضج العضوي - النمو العقلي – الدوافع – الممارسة
س45:- هناك عدة مستويات لمعاجة المعلومات تساعد الطالب علي الاستذكار وضحهما
المستوي السطحي للمعالجة
المستوي العميق للمعالجة
يسعى الطالب إلي حفظ الحقائق والمعلومات المذكورة في النص
لا يستخدم عقله سواء بالنقد أو التاكيد عليها بمعلومات سابقة
تركيز الطالب الأساسي يكون علي متطلبات الامتحان لذلك يستخدم طريقة التسميع والصم للمعلومات بدلا من فهمها
- يسعى الطالب للوصول لمعني النص من خلال محاولته استنتاج هدف المؤلف منه
عن طريق التحليل يكشف عن الارتباطات بين اجزاءالنص
- تبني الطالب موقف من المعلومات سواء بالتاكيد أو بالرفض أو من خلال مناقشة التبريرات التي ذكرها المؤلف والحكم علي مدي نجاحه أو فشله في البرهنة علي فكرته
يتطلب هذا الموقف من المتعلم جهد معرفي يدفعه لفهم النص والوصول لهدف المؤلف
س46 :- هناك اتجاهان لطرق التعلم الجيد وضحهما ؟
الاتجاه التسلطي
الاتجاه الكشفي
يشمل طرق التعليم التي تتخذ أسلوب الشرح والتفسير وتقدم المحتوي الذي يجب تعليمه للمتعلم في شكل نهائي
لا تشتمل مهمة المتعلم علي أي جهد أو اكتشاف يقوم به المتعلم حيث يقتصر دوره علي الاستقبال فقط
يشمل طرق التعلم القائم علي الدور الايجابي للمتعلم
لا يقتصر دوره علي الاستقبال فقط بل اكتشاف المحتوي الدراسي الذي يجب تعلمه
file:///C:/DOCUME%7E1/asd/LOCALS%7E1/Temp/msohtml1/01/clip_image001.gif
س44:- كيف يتم قياس التغير الاجتماعي ؟
1- من حيث السرعة :- يمكن التمييز بين التغير البطيء والتغير السريع
2- من حيث المدي :- يمكن التمييز بين التغير قصير المدي وطويل المدي
3- من حيث الاثار :- بمكن التمييز بين التغير واسع النطاق والتغير محدود النطاق
4- من حيث المجال :- يمكن التمييز بين التغير الاقتصادي والسياسي والثقافي -- الخ
س45حدد مفهوم التنشئة الاجتماعية ؟
المقصود بالتنشئة الاجتماعية :- هي العملية التي تتم من خلال نقل تراث المجتمع إلي أفراده ومن ثم تمكينهم من المشاركة في الحياة الاجتماعية
وهي عملية اساسية في حياة الفرد ومن خلالها يتحول الفرد من كائن بيولوجي إلي مواطن يمارس ادوار متعددة في مجتمعه ويحمل قيمه ومعاييره ولغته
فالطفل يولد وهو غير مزود بأنماط السلوك المتعارف عليها فهو لا يستطيع المشي أو الكلام ولا يستطيع الاعتماد علي نفسه في التغذية أو الحماية
س46:- للتنشئة الاجتماعية اهمية بالنسبة للطفل - وضح ذلك
1- يتعلم الوليد طرق تساعده علي البقاء معتمدا علي نفسه ومحققا إنسانيته
2- يتعلم الوليد أساليب وقيم وعادات وتقاليد الجماعة التي سيصبح عضو فيها
س47:- (إن عملية التنشئة تساعد علي تحويل الكائن الحي من كائن بيولوجي إلي كائن اجتماعي ) وضح كيف توصل علماء إلي هذه النتائج؟
لم يصل العلماء إلي هذه النتائج من خلال تصورات أو أراء شخصية ولكن من خلال الملاحظات العلمية لأطفال وجدوا في ظروف حالت دون تنشئتهم اجتماعيا فبعضهم عاش في الغابة بين الحيوانات وآخرين حبسوا منعزلين في غرف مظلمة
لاحظ العلماء إن هؤلاء الأطفال لم تمكنهم خصائصهم البيولوجية من اكتساب المهارات والخصائص الاجتماعية وذلك نتيجة عزلتهم عن التفاعل الاجتماعي مع الآخرين
س48:- تقوم عملية التنشئة الاجتماعية بدور اساسي في اعداد الفرد للحياة – اشرح ذلك
1- ادراك الفرد لحقوقه وواجباته واحترامه للاخرين
2- تعلم الادوار الاجتماعية التي سوف يمارسها الفرد في عمله
3- تعلم القواعد الأخلاقية المثالية واهمية الالتزام بها في السلوك
4- اكساب الفرد الاساليب التي تمكنه من الاتصال بالاخرين واهمية المشاركة الاجتماعية والسياسية والتعاون معهم من اجل خدمة المجتمع
س49 :- للاسرة أهمية خاصة في عملية التنشئة الاجتماعية – علل ؟
- تعد الأسرة هي المؤسسة الأولي للتنشئة الاجتماعية للفرد حيث يقضي الفرد فيها معظم حياته وتنقل ثقافة المجتمع إليه
س50 :- للملاحظة والتقليد والمشاركة دور بارز في عملية التنشئة الاجتماعية في الأسرة وضح ذلك ؟
الملاحظة والتقليد والمشاركة :- حيث يتعلم الطفل الكثير من انماط السلوك عن طريق تقليد الكبار عند ملاحظته لسلوكهم الكبار (الصلاة بالنسبة للولد – مداعبة البنت للعروسة عندما توجه لها اللوم والنصح) وعندما يكبر الطفل يتعلم أنماط السلوك والتعبير عن المشاعر والأحاسيس فيشترك في بعض الأعمال أو الحوار والمناقشة
س51 :- القدوة لها دور بارز في عملية التنشئة الاجتماعية - علل
القدوة :- يمثل الأب والأم والكبار في الأسرة قدوة بالنسبة للطفل فهو يعتبرهم نموذج يقتدي به وينقل ما يقوم به الكبار من انماط سلوكية باعتبارهم مثل عليا يجب ان تتبع
س52 :- الثواب والعقاب لهما دور بارز في عملي التنشئة الاجتماعية – لماذا ؟
ممارسة الثواب والعقاب لهما اثر كبير في عملية التنشئة فهو يعمل علي التمسك بالسلوك السليم الذي يعقبه ثواب يتمثل في عبارات الشكر والثناء ومشاعر الرضا والاستحسان من الوالدين وتقديم الهدايا والمكافأت والاحجام عن الافعال السيئة التي يعقبها عقاب وعدم رضا
س53 :- يجب ان تتسم الاجابة علي تساؤلات الطفل بالدقة والموضوعية (علل صحة او خطأ)
العبارة صحيحة :- لان الطفل انه محب للاستطلاع والفضول مما يدفعه للتساؤل عن كل ما يحيط به من اشياء وظواهر طبيعية واجتماعية ومهمة الأسرة الإجابة علي هذه التساؤلات التي يجب إن تؤخذ موضع الجد وان تتيح لكل أسرة وقت كافي للرد علي تساؤلات أطفالها بل تشجعهم علي التساؤل والتأمل والتفكير
س54:- المواقف المربية من اساليب التنشئة الاجتماعية في الأسرة – وضح ذلك
1- المواقف المربية :- كثيرا ما يتعمد الإباء والأمهات تصميم مواقف معينة يقصد بها توصيل معلومات أو غرس قيم واتجاهات وتكوين أنماط سلوكية معينة عند أطفالهم
مثل :- تهيئة الأب موقف لتعليم ابنه أهمية الصدق في حياة الناس أو قيام ألام بتعليم ابنتها إعداد وجبة معينة من الطعام
س55 :- التنشئة الاجتماعية عملية مستمرة (علل صحة او خطأ)
العبارة صحيحة :- لان عملية التنشئة عملية مستمرة لا تقف عند مرحلة معينة لان حياة الفرد عبارة عن سلسلة من الأدوار الاجتماعية فالفرد يقوم بدور الابن أو الأب أو الأخ اوموظف اوعضو في نادي أو حزب سياسي أو عندما يحال إلي سن التقاعد ففي كل مرحلة عليه إن يتعلم مطالب كل مرحلة وأساليب المعيشة فيها وعبر هذه العملية المستمرة تتدعم أسس المواطنة لدي الفرد خاصة إذا ما تبني القيم الايجابية ونبذ القيم السلبية
اختبار (9)
اولا :- علم النفس
السؤال الاول :- اجب عن الاتي
1- حدد المقصود بالاحساس
2- هناك علاقة وثيقة بين علم االنفس والعلوم الاخري – وضح بمثالين
3- المجتمعات هي التي تشكل طرقرق واساليب اشباع الدافع الجنسي هل تؤيد ان لا ولماذا ؟
4- وضح العلاقة بين الانفعال والدافع
5- يتوقف تاثير الضوضاء كعامل مشتت للانتباه علي عدة عوامل – ناقش اثنين من الامثلة
السؤال الثاني :- بين الصواب والخطأ في ثلاثة عبارات مع التعليل
1- توزيع الانتباه يقصد به مقدار نايمكن الانتباه اليه في المرة الواحدة
2- يمكن الوصول الي معلومات دقيقة عن العتبة القصوي
3- من الصعب التمييز بين الانفعالات وتقديرها
4- يستعين العلماء في تجاربهم بالمنهح الشبه تجريبي
السؤال الثالث :- اجب عن ثلاثة فقط مما ياتي
1- للاستجابة الانسانية خصائص تميزها - وضح
2- حواس الانسان اكثر من خمس - فسر
3- يمكن الانتباه لاكثر من مثير في وقت واحد – وضح اثنين منهما
4- يتم ترتيب الدوافع الانسانية وفقا لاولويات الحاجات – هل تتفق مع ذلك ولماذا
ثانيا :- علم الاجتماع
السؤال الرابع :- اجب عن الاتي
1- حدد المقصود بكلا من (علم الاجتماع – البناء الاجتماعي)
2- للفكر اليوناني اسهامات في علم الاجتماع – اذكر اثنان منهما
3- وضح اسهامات اوجست كونت في علم الاجتماع
4- قارن بين الجماعة الاولية والجماعة الثانوية
5- وضح خصائص التنظيمات الاجتماعية
السؤال الخامس :- بين الصواب والخطأ في ثلاثة عبارات مع التعليل
1- يولد الانسان حامل ثقافة مجتمعه
2- الاسرة جماعة اجتماعية
3- تقسيم العمل وتدرج السلطة من اهم خصائص التنظيمات الاجتماعية
4- يلعب النظام الاقتصادي دور هام في عملية التغير الاجتماعي
السؤال السادس :- اجب عن ثلاثة فقط مما ياتي
1- اذكر ثلاثة من اسهامات دور كايم في علم الاجتماع
2- يمكن تصنيف المجتمعات الي عدة مداخل - وضح
3- اذكر العوامل التي ادت الي ظهور النظام السياسي
4- هناك انماط للتغير الاجتماعي - وضح
اختبار (10)
اولا :- علم النفس
السؤال الاول :- اجب عن الاتي
1- حدد المقصود بالعتبة المطلقة
2- الاستبطان يعني محاولة الشخص تامل ذاته ووصف خبرته - اشرح
3- اولت المجتمعات الحديثة موضوع رعاية الام لابنائها عناية خاصة - علل
4- ناقش اثنين من العوامل التي تتدخل في ارضاء الفرد لدوافعه
5- الانتباه عملية انتقائية - وضح
السؤال الثاني :- بين الصواب والخطأ في ثلاثة عبارات مع التعليل
1- دافع الانتماء هو سعي الطفل لاكتشاف البيئة من حوله
2- توزيع الانتباه يقصد به مقدار مايمكن ان ينتبه اليه الانسان في المرة الواحدة
3- يمكن ادراك بعض المثيرات دون ان تصل الي مستوي العتية المطلقة
4- التعبيرات الانفعالية تساعدنا علي فهم الاخرين
السؤال الثالث :- اجب عن ثلاثة فقط مما ياتي
1- لعلم النفس شروط وضح ثلاثة منها
2- دافع الامومة من الدوافع الفسيولوجية للانسان وضح –
3- اكد العلماء ان حواس الانسان اكثر من خمس - وضح
4- وضح تأثير الانفعالات علي التوافق النفسي والاجتماعي
ثانيا :- علم الاجتماع
السؤال الرابع :- اجب عن الاتي
1- حدد المقصود بكلا من (المكانة - الدور)
2- لليونان القديم اسهامات في علم الاجتماع – اذكر اثنان منهما
3- هناك عدة اسس لقيام اية جماعة اجتماعية– وضح
4- بم تفسؤ :- تختلف قوانين علم الاجتماع عن قوانين الطبيعة
5- تعدد مكونات الوجود ادي الي تعدد واختلاف تخصصات واهتمامات العلوم – حلل هذه العبارة
السؤال الخامس :- بين الصواب والخطأ في ثلاثة عبارات مع التعليل
1- نظرة عالم الاجتماع للمشاكل نظرة كلية وجزئية معا
2- تلعب الجماعات الاجتماعية دورا هاما في حياة الفرد والمجتمع
3- ربة البيت لايمكنها التاثير في النظام الاقتصادي للمجتمع
4- يصنف التغير الاجتماعي الي نمطين فقط
السؤال السادس :- اجب عن ثلاثة فقط مما ياتي
1- التنظيمات الاجتماعية خصائص – وضح ثلاثة منها
2- هل توافق علي ان الافراد البارزين لهم دور في احداث التغير الاجتماعى ام لا ؟ ولماذا
3- اذكر اسهامات اوجست كونت في علم الاجتماع
4- تتميز ثقافة المجتمع بالتنوع – هل تتفق مع ذلك ؟ ولماذا ؟
0
اختبار (11)
اولا :- علم النفس
السؤال الاول :- اجب عن الاتي
1- حدد المقصود بالدافع والحاجة
2- دافع الانجاز من الدوافع الاجتماعية - وضح
3- معظم المستقبلات الحسية تقع في اماكن داخل الجسم - وضح
4- وضح تأثير الانفعالات علي التوافق النفسي والاجتماعي)
5- قارن بين المنبهات الداخلية والمنبهات الخارجية
السؤال الثاني :- بين الصواب والخطأ في ثلاثة عبارات مع التعليل
1- حواس الانسان خمس
2- يستخدم المنهج الشبه تجريبي لاعتبارات اخلاقية
3- يمكن للانسان القيام باكثر من عمل في وقت واحد
5- الاسرة هي المسئولة عن تنمية دافع الانجاز لدي ابنائها
السؤال الثالث :- اجب عن ثلاثة فقط مما ياتي
1- وضح بعض من جوانب التغيرات الفسيولوجية للانفعال
2- قارن بين العتبة المطلقة والعتبة القصوي
3- كيف تعمل التنشئة الاجتماعية علي تنمية دافع حب الاستطلاع
4- الفروع التطبيقية لعلم النفس بمثابة تكنولوجية نفسية - وضح
ثانيا :- علم الاجتماع
السؤال الرابع :- اجب عن الاتي
1- وضح اثنان من العوامل التي تؤدي الي التغير الاجتماعي
2- للمصري القديم اسهامات في علم الاجتماع – اذكر اثنان منهما
3- ناقش ثلاثة من اسهامات ابن خلدون في علم الاجتماع
4- يولد الانسان حامل ثقافة مجتمعه هل تؤيد ذلك ؟ ولماذا ؟
5- اعرض ثلاثة من اهم اهداف النظام التربوي في المجتمعات المعاصرة
السؤال الخامس :- بين الصواب والخطأ في ثلاثة عبارات مع التعليل
1- تختلف قوانين الطبيعة عن قوانين علم الاجتماع
2- تتكون ثقافة المجتمع من القيم والمعايير السائدة فيه فقط
3- يتخذ النظام السياسي وفلسفته شكلا واحدا في جميع المجتمعات
4- يؤثر النمو الاقتصادي للمجتمع علي النظم الاجتماعية الاخري
السؤال السادس :- اجب عن ثلاثة فقط مما ياتي
1- لدراسة التنظيمات الاجتماعية اهمية – اذكر ثلاثة منها
2- يوجد نوعان من المكانات – ميز بينهما
3- اذكر ثلاثة من اسهامات دور كايم في علم الاجتماع
4- حدد علماء الاجتماع اسسا معينة يجب توافرها لقيام الجماعة الاجتماعية وضح بمثال
مع تحيات الاستاذ حسين عبد اللطيف
مدرس اول ومشرف بمدرسة السعيدية