يدور فى الوقت الراهن إرهاصات حول صرف حافز الماجستير والدكتوراه - للسادة المعلمين الحاصلين على درجتى الماجستير والدكتوراه - من عدمه وفق قرار رئيس مجلس الوزراء رقم 734 لسنة 2005 م وخاصة بعد صدور الكتاب الدورى رقم 1 لسنة 2010م لجهاز التنظيم والإدارة والذى أفتى بعدم أحقية المعلمين الذين بنطبق عليهم كادر المعلمين فى صرف هذا الحافز. راجعا ذلك إلى نص المادة 85 من قانون كادر المعلمين رقم 155 لسنة 2007م والتى تنص على :
يصدر رئيس مجلس الوزراء بناء على عرض وزير التربية والتعليم قرارا بنظام حوافز الأداء وحوافز الإدارة وحوافز التميز العلمى للحاصلين على شهادات دبلومات الدراسات العليا أو درجتى الماجستير أو الدكتوراه فى مجالات العمل التعليمى أو التربوى .
وهنا لا بد من طرح التساؤل الآتى :
- إذا كانت الوزارة حريصة على تطبيق قرار رئيس مجلس الوزراء بعدم أحقيتنا فى الحافز فلماذا لا تكون حريصة بنفس القدر على تطبيق المادة 85 من قانون الكادر ؟ ومتى يأخذ هؤلاء المعلمون دورهم الطبيعى فى قيادة التطوير؟
هذا نداء إلى كل معلم ومعلمة من حاملى درجات الماجستير والدكتوراه أن يتبنوا هذا التساؤل والمطالبة به فى كل مكان لأنه مطلب شرعى وقانونى .

صورة من كتاب التنظيم والادارة :

كتاب دورى رقم ( 1 ) لسنة2010م
بشــــأن الرد على الاستفسارات الخاصة الخاصة بتطبيق كادر المعلمين
ــــــــــــــــــــ
وردت للجهاز المركزى للتنظيم والادارة بعض الاستفسارات حول تطبيق كادر المعلمين ، كما وردت لوزارة التربية والتعليم بعض الاستفسارات .
وقد تم تشكيل فريق عمل مشترك يضم أعضاء من وزارة التربية والتعليم والجهاز المركزى للتنظيم والادارة لعرض الاستفسارات والرأى بشأنها ، حيث قدم فريق العمل الدراسة والتى قدمت للسيد الاستاذ الدكتور / وزير التربية والتعليم والسيد الاستاذ الدكتور / رئيس الجهاز المركزى المركزى للتنظيم والادارة وتم دراستها من جانب المستشار القانونى للجهاز المركزى للتنظيم والادارة ،
وقد اعتمدت الدراسة من السيد الاستاذ الدكتور / وزير التربية والتعليم والسيد الاستاذ الدكتور / رئيس الجهاز المركزى المركزى للتنظيم والادارة وقد تم الاتفاق على اذاعة ما اتفق الرأى عليه على النحو التالى : ـ
أولا : النصوص القانونية الحاكمة للموضوع : ـ
ــــــــــــــــــــــــ
ـ القانون رقم 155 لسنة 2007 بتعديل أحكام قانون التعليم الصادر بالقانون 139 لسنة 1981 وذلك بأضافة ( باب سابع ) على قانون التعليم بعنوان ( أعضاء هيئة التعليم ).
ـ قرار رئيس مجلس الوزراء رقم 2840 لسنة 2007 بإصدار اللائحة التنفيذية للباب السابع من قانون التعليم الصادر بالقانون رقم 139 لسنة 1981 المضاف بالقانون 155 لسنة 2007 .
بالدولة ، وتتم ترقيتهم للدرجة المالية الاعلى وفقا للاحكام المنصوص عليها بقانون نظام العاملين بالدولة ، وتطبق عليهم الأحكام الواردة بهذا الباب .
ـ ويصدر قرار من وزير التربية والتعليم بتحديد الوظائف المقابلة لوظائف المعلمين الواردة بالجدول المرفق .
ـ ويمنح شاغلو وظائف المعلمين المشار اليها فى المادة ( 70 ) من هذا القانون وبقرار من وزير التربية والتعليم طبقا للفقرة السابقة بدل اعتماد بنسبة تتراوح ما بين 50 % إلى 150 % من الأجر الأساسى ، على النحو المبين بالجدول المرفق وذلك عند نقلهم من الوظائف المشار اليها فى الفقرة الأولى من هذه المادة لشغل وظائف المعلمين بعد استيفائهم متطلبات الشغل والاعتماد المقررة لها ، مع احتفاظهم بصفة شخصية بالأجور التى يتقاضونها ولو تجاوزت نهاية الأجر المقررة للوظائف المنقولين اليها ، وبحيث يبدأ فى التطبيق فى موعد لا يتجاوز 1 / 7 / 2008 .
ـ ويكون ترتيب الأقدمية بين المنقولين على وظيفة واحدة بحسب أوضاعهم السابقة فى حالة استيفائهم الشروط والمتطلبات فى ذات التاريخ .
ومفاد هذا النص الآتــى : ـ
(1) أن الشاغلين لوظائف التعليم المشار اليها فى المادة ( 70 ) من القانون رقم 155 لسنة 2007 وهم
جميع المعلمين الذين يقومون بالتدريس أو التوجيه الفنى أو بالادارة المدرسية والأخصائيين الاجتماعيين والنفسيين وأخصائى التكنولوجيا وأخصائى الصحافة والاعلام وأمناء المكتبات والموجودين بالخدمة فى تاريخ العمل بالقانون 155 لسنة 2007 22 يونيو سنة 2007 ) أو الذين سيعينون مستقبلا ، على وظائف دائمة ). يستحقون بدل المعلم وقدرة 50 % من أساسى الأجر .
(2) من تقدم للاختبارات المقررة لشغل وظائف المعلمين واجتاز هذه الاختبارات وأستوفى متطلبات الشغل والاعتماد المقررة لها .
يمنح بدل اعتماد بنسبة تتراوح ما بين 50 % إلى 150 % من الأجر الاساسى بقرار من وزير التربية والتعليم وحسب النسب الواردة بالجدول المرفق بالقانون .
(3) من لم يتقدموا للاختبارات أصلا ، أو تقدموا ولم يجتازوا هذه الاختبارات بنجاح رغم شغلهم لوظائف التعليم يظلوا مخاطبين بأحكام القانون رقمم 155 لسنة 2007 والمعايير البديلة التى تضعها وزارة التربية والتعليم بدلا من القرار 1 لسنة 1997 .
(4) ويستحقون بدل المعلم وقدرة ( 50 % ) من أساسى الأجر ، لاستيفائهم شرط الاستحقاق وهو الشغل لوظيفة من وظائف التعليم وقت العمل بالقانون 155 لسنة 2007 وأن الشروط التى وضعها القانون تخص استحقاق بدل الاعتماد وليس بدل المعلم .
(5) كما أن لهذه الطائفة التقدم مرة اخرى للاختبارات وفى حالة الصلاحية يسرى عليهم ما يسرى على المستحقين لبدل الاعتماد من تاريخ ثبوت الصلاحية وتوافر شروط الاعتماد .
الاستفسار الثانـــى :
بعض العاملين بمديريات التربية والتعليم الذين يحصلون على على مؤهلات أعلى أثناء الخدمة ويرغبون فى اعادة تعيينهم على وظائف التعليم هل يمكن الاستجابة لهذه الوظائف التى يخضع شاغلوها للقانون 155 لسنة 2007 وهى وظائف اعضاء هيئة التعليم
( والتى صدر باعتماد جداولها وبطاقات وصفها قرار من وزير التربية والتعليم) .لايجوز إعادة التعيين على احدى هذه الوظائف حيث يتحدد شغلها بالتسكين عليها بعد استيفاء شروط الشغل ، أو بالتعيين المبتدأ بوظيفة معلم مساعد ثم الترقى .ويمكن للحاصلين على مؤهلات أعلى أثناء الخدمة أن يسلكوا طريق التعيين المبتدأ طبقا للشروط المتطلبة للشغل .
الاستفسـار الثــالث :
بعض العاملين المنتدبين من بعض مديريات الخدمات ووحدات الادارة المحلية الى مديريات التربية والتعليم وتقدموا للاختبارات وتم اجتيازهم للاختبارات يتضررون من عدم تطبيق كادر المعلمين عليهم .
تطبيق كادر المعلمين الصادر به القانون 155 لسنة 2007 مناطه أن يكون الشاغل لاحدى وظائف التعليم شاغلا لها بصفة دائمة وقت العمل بالقانون والمنتدب لا يعتبر شاغلا للوظيفة بصفة دائمة ويخرج عن نطاق تطبيق النظام الوارد بالقانون 155 لسنة 2007 حتى ولو دخل الاختبار واجتازه بنجاح وهذه الطائفة ينظر فى نقلهم الى احدى وظائف التعليم وشغلها بصفة دائمة وفقا لأحكام القانون 155 لسنة 2007 وفى هذه الحالة يتقدمون للاختبار من جديد وفى حالة الصلاحية ينطبق عليهم القانون 155 لسنة 2007 بمراحلة المختلفة .
الاستفســار الرابــع : ـ
مدى إمكانية صرف حافز الأداء المتميز للحاصلين على الماجستير والدكتوراه والخاضعون للقانون 155 لسنة 2007 .
ـ قرار رئيس مجلس الوزراء رقم 734 لسنة 2005 لتقرير حافز تميز للحاصلين على الدكتوراه والماجستير ورد النص فى المادة السادسة صراحة على عدم سريانه على العاملين بكادرات خاصة .
ـ وهو الأمر الذى دعا المشرع على ان ينص صراحة فى المادة 85 من القانون 155لسنة 2007 على أن يصدر قرار من رئيس مجلس الوزراء بناء على عرض وزير التربية والتعليم قرار بنظام حوافز الأداء وحوافز التميز العلمى للحاصلين على شهادات دبلوم الدراسات العليا أو درجتى الماجستير والدكتوراه .وهو تنظيم خاص وإلى أن يصدر مثل هذا القرار لا يخضع المعلمون الذي يسرى عليهم القانون 155 لسنة 2007 لحافز الاداء المتميز الصادر به قرار رئيس مجلس الوزراء رقم 734 لسنة 2005 .
الاستفســار الخامـــس :
هل يسمح للمخاطبين بالقانون 155 لسنة 2007 بالعمل بعض الوقت مقابل نسبة من الأجر من عدمه .
ـ لم يرد فى القانون 155 لسنة 2007 أى نص يحكم مسألة العمل بعض الوقت مقابل نسبة من الأجر وذلك على أساس ان استخدام النظام يخل بالعملية التعليمية والجودة المطلوبة لها والتى تحكمها الاستمرارية فى العمل للارتباط ببرنامج تدريس معين لا يمكن تجزئته .

الأخوة الأفاضل حملة الماجستير والدكتوراه حتى نفهم قضيتنا ونعبر عنها التعبير الصحيح موضوع ال 10 % حافز التى يتكلم عليها البعض ليست خاصة بنا كحملة ماجستير ودكتوراه ما يخصنا هو حافز التميز العلمى والذى لم يصدر به قرار حتى الآن وهو ما يجب أن نطالب به

يا ريت تنقل الكلام ده على صفحة الماجستير والدكتوراة عشان يكون الكلام في انجاه واحد
http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=182685

يبدو أن الإخوة المشرفين قد رأو أن فى مشاركاتى إسفافا وأنها لا تستحق إلا الحذف .
شكرا لكم وجزاكم الله خيرا وسعدت بصحبتكم .
د. أحمد الصادق
إدارة البساتين التعليمية

يعنى مفيش اى اجراء ممكن نعمله عوضنا الله

أشار الوزير إلي أن المدرسين الحاصلين علي درجات علمية أعلي مثل الدكتوراة والماجستير ستتم الاستفادة منهم في إدارة المدارس بشرط اجتياز الاختبارات والحصول علي الدورات التدريبية اللازمة مؤكدا أن هناك من الحاصلين علي الدكتوراة والماجستير ولا يستطيعون إدارة مدارسهم وبعضهم همه الأكبر البحث العلمي وليس الإدارة..

ورد فى الجمهورية اليوم 24/3/2010 مانصه /شار الوزير إلي أن المدرسين الحاصلين علي درجات علمية أعلي مثل الدكتوراة والماجستير ستتم الاستفادة منهم في إدارة المدارس بشرط اجتياز الاختبارات والحصول علي الدورات التدريبية اللازمة مؤكدا أن هناك من الحاصلين علي الدكتوراة والماجستير ولا يستطيعون إدارة مدارسهم وبعضهم همه الأكبر البحث العلمي وليس الإدارة..

ورد فى الجمهورية اليوم 24/3/2010 مانصه /شار الوزير إلي أن المدرسين الحاصلين علي درجات علمية أعلي مثل الدكتوراة والماجستير ستتم الاستفادة منهم في إدارة المدارس بشرط اجتياز الاختبارات والحصول علي الدورات التدريبية اللازمة مؤكدا أن هناك من الحاصلين علي الدكتوراة والماجستير ولا يستطيعون إدارة مدارسهم وبعضهم همه الأكبر البحث العلمي وليس الإدارة..

تمخض الجبل فولد فأرا إدارة مدارس ايه لم نكن نحصل على الدكتوراه حتى أكون مدير مدرسة وحتى دى كمان يشترط معالى الوزير اجتياز حملة الدكتوراه اختبارات وحصولهم على دورات حتى يصبحوا مديرى مدارس
وياترى مدير إدارة و وكيل وزارة يكون حاصل على ايه ام هذه مناصب بالكوسة حرام والله وحسبنا الله ونعم الوكيل

أين هيبة المعلم في خضوع حملة الدكتوراة للاختبارات؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟وما العيب في انشغال حملة الدكتوراة بالبحث العلمي؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ألم يعد ذلك على أدائهم بالخير الوظيفي؟؟؟؟
http://www.almasry-alyoum.com/article2.aspx?ArticleID=248459&IssueID=1719

لا يعلم أحد ماذا يريد الوزير؟ ولا أحد يعرف كيف يتكلم مع هذا الرجل ؟
والمعلم اللى ينشغل بالبحث العلمى فى رأى الوزير لايصلح أن يكون قيادى
والسؤال هنا
كيف أصبح الوزير قياديا بالرغم من عمله الأصلى أستاذا بالجامعة وهى معقل البحث العلمى ؟

لماذا لا يستفاد بحملة الدكتوراه فى وحدات التخطيط الاستراتيجى بالمديريات التعليمية ووحدات الجودة والدعم الفنى بالادارات التعليمية وكذلك أقسام التدريب بالمديريات والادارات التعليمية

بل لماذا لا يستعان بهم في أكاديمية المعلم؟؟؟؟

بالتدقيق فى فتوى الكتاب الدورى رقم 1 لسنة 2010م والذى بمقتضاه يوقف حافز الماجستير والدكتوراه تجد أنه يقول :
وإلى أن يصدر مثل هذا القرار لا يخضع المعلمون الذي يسرى عليهم القانون 155 لسنة2007لحافز الاداء المتميز الصادر به قرار رئيس مجلس الوزراء رقم 734 لسنة 2005 .
وهو ما يعنى عدم وقف صرف الحافز حتىيصدر قرار من رئيس مجلس الوزراء بتحديد حافز التميز العلمى وفق المادة 85 من قانون الكادر ولا نعرف لماذا العجلة والتسرع فى وقف الحافز قبل أن يصدر القرار البديل . والله قمة الظلم

طبعا من حقنا كمعلمين أن يستمر حافز التميز وبالنسبة لموضوع الادارة
فالوزير عنده حق بعضنا يرفض الوظائف الادارية وبعضنا يسعى اليها
وكل ميسر لما خلق له ولكن الادارة تحتاج يا اخوانى مجموعة من الدورات الخاصة بقن الادارة والتأثير ومهارات الادارة الناجحة
واذا كان هذا علم فنحن رجال العلم اولى الناس بتعلمه
وبعدين كرسي الادارة المدرسية يا جماعة هو سلم لكرسي مدير الادارة والمدير العام ووكيل الوزارة ده تسلسل ادارى هانوصل ازي الا من خلال التسلسل الادارى
ولا هانفضل سايبين الناس واخدة المناصب التى نستحقها ونتفرج ونصرخ
احنا هدفنا الاول رفعة هذه الامة والوطن وهدفنا الاول تطوير التعليم بما تعلمناه من علم
لو كان هدفنا هو مجرد مجد شخصي فلن نحصل على اكثر من اللقب
ولو كان هدفنا هو الله ثم الاتقان فى العمل فسوف نحصل على كل شئ
وبعدين ادعوكم لأنشاء جمعية خاصة لحملة الماجستير والدكتوراه للعاملين بالتربية والتعليم ويكون ليها مقر بالنقابة العامة ومقرات فرعية بالنقابة الفرعية لكل واحد منا وتكون تحت مظلة النقابة حتى تاخذ غطائها الشرعي
لو حد موافق يراسلنى على اميلى amrelater***********

طبعا من حقنا كمعلمين أن يستمر حافز التميز وبالنسبة لموضوع الادارة
فالوزير عنده حق بعضنا يرفض الوظائف الادارية وبعضنا يسعى اليها
وكل ميسر لما خلق له ولكن الادارة تحتاج يا اخوانى مجموعة من الدورات الخاصة بقن الادارة والتأثير ومهارات الادارة الناجحة
واذا كان هذا علم فنحن رجال العلم اولى الناس بتعلمه
وبعدين كرسي الادارة المدرسية يا جماعة هو سلم لكرسي مدير الادارة والمدير العام ووكيل الوزارة ده تسلسل ادارى هانوصل ازي الا من خلال التسلسل الادارى
ولا هانفضل سايبين الناس واخدة المناصب التى نستحقها ونتفرج ونصرخ
احنا هدفنا الاول رفعة هذه الامة والوطن وهدفنا الاول تطوير التعليم بما تعلمناه من علم
لو كان هدفنا هو مجرد مجد شخصي فلن نحصل على اكثر من اللقب
ولو كان هدفنا هو الله ثم الاتقان فى العمل فسوف نحصل على كل شئ
وبعدين ادعوكم لأنشاء جمعية خاصة لحملة الماجستير والدكتوراه للعاملين بالتربية والتعليم ويكون ليها مقر بالنقابة العامة ومقرات فرعية بالنقابة الفرعية لكل واحد منا وتكون تحت مظلة النقابة حتى تاخذ غطائها الشرعي
لو حد موافق يراسلنى على اميلى amrelater***********

فكرة جيدة قابلة للمناقشة والحوار حولها

ولكن الادارة تحتاج يا اخوانى مجموعة من الدورات الخاصة بقن الادارة والتأثير ومهارات الادارة الناجحة

قلتها بنفسك دورات وليس اختبارات

المقصود بالفكرة الجيدة فى مشاركةالدكتور عمرو الحكيم هى : إنشاء جمعية خاصة لحملة الماجستير والدكتوراه للعاملين بالتربية والتعليم ويكون ليها مقر بالنقابة العامة ومقرات فرعية بالنقابة الفرعية لكل واحد منا وتكون تحت مظلة النقابة حتى تاخذ غطائها الشرعي

لا حول ولا قوة الا بالله العلى العظيم
ما يحدث للنابهين والمجتهدين أمر محزن
ويثير القلق لمستقبل البحث العلمى
الذى ينعكس على مستقبل اجيالنا
لله الامر من قبل ومن بعد ونسال الله
صلاح الامور .

شكر خاص لجريدة المصري اليوم ودكتور محمد زهران
http://www.almasry-alyoum.com/article2.aspx?ArticleID=249048&IssueID=1724

إنا لله وإنا إليه راجعون

ممكن نتفق على أحد الحلول للتحرك جميعا
- نرفع قضية للفصل في الأمر
- نطلب إعادة النظر في الأمر يمكن يكون القرار فسر خطأ
أهم شيء نتكاتف لنطالب بما هو حق لنا
وهل قرار الوزير يلغي قرار رئيس الوزراء ؟؟؟؟؟؟؟؟

-

أيها الأخوة الأفاضل يذكر بعض الأخوة بطريق الخطأ حكاية حافز 10 % الصواب هو أنه لايوجد حافز أصلا اسمه 10% ولكن يمنح حافز اسمه حافز تميز الأداء ل 10 % من العاملين فى كل وحدة إدارية هذا بنص القانون وهى تعادل فكرة العلاوة التشجيعية وهى ليست حكرا على حملة الماجستير والدكتوراه بل من حق أى معلم متميز فى عمله أن يتقدم للحصول عليهل مع العلم أنها لم تفعل حتى الآن

مبروك لكل الحاصلين على الدكتوراه والماجستير لقد قرر الوزير اليوم عودة الحافز

مبروك لكل الحاصلين على الدكتوراه والماجستير لقد قرر الوزير اليوم عودة الحافز

ياريت تقول لنا مصدر الخبر

مصدر الخبر
http://www.egynews.net/wps/portal/news?params=88572

الدكتولمصدر
http://www.egynews.net/wps/portal/news?params=88572
رة سلوى مصدر الخبر الخاص بعودة حافز الماجستير والدكتوراه هو

عودة حافز الماجستير والدكتوراهhttp://www.egynews.net/wps/portal/news/egypt

<div class="content-header tr">يتراوح بين 100 الى 200 جنيه

صرف حافز تميز علمي للمدرسين الحاصلين على الماجستير والدكتوراة

يتراوح بين 100 الى 200 جنيه

صرف حافز تميز علمي للمدرسين الحاصلين على الماجستير والدكتوراه

http://www.thanwya.com/wps/wcm/connect/945f7f0041efe31cb172b3a58e964192/Thumbmail2010-03-30+14%3A31%3A13.6673.jpg?MOD=AJPERES



وافق الدكتور أحمد نظيف رئيس مجلس الوزراء المصري على صرف حافز تميز علمي للحاصلين على دبلوم الدراسات العليا والحاصلين على درجتي الماجستير والدكتوراة من شاغلي وظائف التعليم بوزارة التربية والتعليم .

صرح بذلك الدكتور أحمد زكي بدر وزير التربية والتعليم، وقال إن الحافز سوف يصرف بواقع 100 جنيه للحاصلين على الماجستير و200 جنيه للحاصلين على الدكتوراة .

وأشار إلى أن رئيس الوزراء كلف وزير التنمية الإدارية الدكتور أحمد درويش بالتنسيق مع وزارة التربية والتعليم لوضع الضوابط الخاصة باستحقاق صرف الحافز الجديد وتحديد الحالات التي تستدعي خفضه أو الحرمان منه، لافتا إلى أن ذلك سوف يتم خلال الأيام القادمة .

وكان الدكتور أحمد زكي بدر قد طلب صرف حافز التميز العلمي لشاغلي وظائف التعليم بالوزارة منذ أيام.
يشار الى ان مجلس الوزراء كان قد أقر حافزا للتميز العلمي منذ 2005 ولم يكن ساريا على العاملين بالكوادر الخاصة ومن بينهم العاملون بوزارة التربية والتعليم .

وتم نشر الخبر أيضا فى جريدة اليوم السابع

شكرا لك/ ونلتمس من معالي الدكتور أحمد درويش تطبيق الحافز دون قيد أو شرط

والخبر منشور أيضا فى جريدة اليوم السابع

الحمد لله تعبنا ومناشدتنا جاءت بفائدة ، هى فى الأساس معنوية قبل أن تكون مادية

السلام عليكم
من العنوان
اللى حاصل على عدد 2 دبلومه كل دبلومه مدتها عام دارسى
هل ياخذ ام على
يجب ان يراعى الدكتور احمد دوريش ان بعض الكليات لاتعترف بالدبلومتين مثل الماجستير
ارجو الرد

هنالك بعض الكليات تمنح 2 دبلومة قبل الماجستير وهنا يستحق الحاصل عليهما علاوة تشجيعية أما بالنسبة للحافز العلمى ننتظر قراءة ماجاء فى قرار رئيس مجلس الوزراء

كان بيتكلم في مجلس الشعب النهاردة

جاء فى تصريحات الدكتور وزير التعليم أمام مجلشس الشعب ما يأتى:
أوضح بدر أن الدكتور أحمد نظيف رئيس مجلس الوزراء أصدر قرارا بمنح حافز التميز العلمي في مجال التعليم والصرف فورا للحاصلين علي الماجستير والدكتوراه‏.‏ لرفع مستوي جميع العاملين في التربية والتعليم

هو اللي حاصل على الدكتوراه بيكون كده بياخد 300 جنيه زيادة ولا 200 ؟

يعنى المفروض لما اخد الماجستير بيزيد 100 طيب لما ياخد الدكتوراه بيزيد 200 زائد ال 100 الأولى ولا ايه؟

هو اللي حاصل على الدكتوراه بيكون كده بياخد 300 جنيه زيادة ولا 200 ؟

يعنى المفروض لما اخد الماجستير بيزيد 100 طيب لما ياخد الدكتوراه بيزيد 200 زائد ال 100 الأولى ولا ايه؟

حافز الماجستير 100 جنيه وعندما تحصل على الدكتوراه تزيد قيمة الحافز لتصبح 200 جنيه بمعنى آخر كله 200 جنيه آخر مفيش 300

الحمد لله
أنا كنت شبه اتعقدت
وقلت تعب السنين راح هدر
شكرا سيادة الوزير

الحمد لله ولكن هل اقرار الجديد وقواعد الصرف وصلت إلى المديريات أم لا

بارك الله فيك

جاء فى تصريحات الدكتور وزير التعليم أمام مجلشس الشعب ما يأتى:
أوضح بدر أن الدكتور أحمد نظيف رئيس مجلس الوزراء أصدر قرارا بمنح حافز التميز العلمي في مجال التعليم والصرف فوراللحاصلين علي الماجستير والدكتوراه‏.‏ لرفع مستوي جميع العاملين في التربية والتعليم


الخصم يكون فورا أما الصرف فمتى