الزملاء الأعزاء
إسمحوا لى أن أقدم لكم الخطة العامة لعمل مكتب التربية الاجتماعية بالمدرسة تشمل هذه الخطة كافة الأعمال والتى ينبثق منها خطط اتحاد الطلاب والأنشطة والحالات الفردية بشتى جوانبها ، و مفعل بها الموضوع المحورى لاتحاد الطلاب لقد حازت إعجاب التوجيه بشتى مستوياته ، أرجو أن يقوم الزملاء بدراستها جيداً والتمهل فى كل جزئية بها ، واتمنى من المولى عز وجل أن تنال ثقتكم أيضاً وأرجوا النقد البناء لها.
تم جمع المادة بالخطة من العديد من المصادر ولكن الصياغة النهائية والابتكارات المضافة خاصة بى .
مع أطيب تمنياتى بالتوفيق والرقى الدائم ؛

الاستاذ والزميل الفاضل/ محمد بك:078111rg3::078111rg3::078111rg3:
البرنامج الزمنى الذى قدمته سيادتكم فعلا اكثر من رائع جزاك الله عنا خيراً:friendsxs3:
ولى رجاء/:bosyht9:
لقد ذكرت حضرتك فى البرامج والمشروعات الاتى/
دليل سلسلة كيف تستذكر دروسك
الاستعانة بسلسلة فن المذاكرة
إصدار دليل لتنظيم وقت الفراغ للطلاب
واتمنى من حضرتك عرض تلك الاصدارات لانها ليست متوفرة لدى ولك منى جزيل الشكر:bosyht9:
مع تحيات /
اتحاد الاخصائيين:friendsxs3:

جزاك الله خيرا

شكرااان تقبل مرورى وننتظر المزيد

أ/ محمد
احب اهنيك علي الخطة
انا كنت بصدد عرضها
بس انت سبقتني
اهنيك مره تانية
علي هذا المجود الرائع
تقبل مروري

الاستاذ والزميل الفاضل/ محمد بك:078111rg3::078111rg3::078111rg3:
البرنامج الزمنى الذى قدمته سيادتكم فعلا اكثر من رائع جزاك الله عنا خيراً:friendsxs3:
ولى رجاء/:bosyht9:
لقد ذكرت حضرتك فى البرامج والمشروعات الاتى/
دليل سلسلة كيف تستذكر دروسك
الاستعانة بسلسلة فن المذاكرة
إصدار دليل لتنظيم وقت الفراغ للطلاب
واتمنى من حضرتك عرض تلك الاصدارات لانها ليست متوفرة لدى ولك منى جزيل الشكر:bosyht9:
مع تحيات /
اتحاد الاخصائيين:friendsxs3:

الزميل العزيز / الأخصائى الاجتماعى:078111rg3::078111rg3:
أشكرك على أنك سباق بالمرور دائماً وإن شاء الله سارفع لك ماطلبت قريباً .:slap1qk6:
مع أطيب تمنياتى بالتوفيق؛:)

شكرااان تقبل مرورى وننتظر المزيد

الزميل العزيز
شكراً على مرورك وتمنياتى بالتوفيق

أ/ محمد
احب اهنيك علي الخطة
انا كنت بصدد عرضها
بس انت سبقتني
اهنيك مره تانية
علي هذا المجود الرائع
تقبل مروري
الزميل العزيز / فارس الليل
أولاً : أشكرك على مرورك وتهنئتك.
ثانياً : كلنا أخصائيون هدفنا تقديم المشاركة ليستفيد الجميع و لا فرق بيننا المهم أن يشارك الجميع بالرأى والتعقيب ليتعلم كلٍ منا من أخطاءه ويستفيد من خبرات الأخرين.
مع أطيب تمنياتى بالتوفيق؛

جزاكم الله خيرا ونتمنى المزيد

جزاكم الله خيرا ونتمنى المزيد

الزميل العزيز/
شكراً على مرورك

مجهود رائع وجميل

جزال الله خيرا

دائما في المزيد

مشكووووووووور

مجهود رائع وجميل

جزال الله خيرا

دائما في المزيد

مشكووووووووور
الزميلة العزيزة
أولاً أشكرك على مرورك الكريم
لكنى أناشدك وأناشد جميع الزملاء عند المرور أن يُبدُوا تعليقاتهم البناءة وملاحظاتهم كى نستفيد جميعاً ، ويتحقق الهدف من اتحاد الأخصائيين ألا وهو تبادل الخبرات والمهارات وأن يتعلم كلٍ من أخطاءه
مع أطيب تنمياتى بالتوفيق للجميع

شكرً على مجهودك الطيب والذي يدل على أنك أخصائي اجتماعي متميز ولكن للى بعض الملاحظات في البرنامج الزمني يجب كتابة كل شهر الاشتراك في المسابقات الواردة من الإدارة والمديرية والوزارة واقترح عدم تحديدها حيث أنها ممن الممكن عملها أو إلغائها ويكتفي كما سبقت وأن نوهت في البرنامج االزمني لكل شهر بالنسبة للإحتفالات لابد من الإشارة إلى الاحتفال بيوم اليتيم أول جمعة من أبريل ولاحظت ذكرك بعض الجماعات في البرنامج الزمني باستفاضة وهذا من وجهة نظري غير مطلوب على الاطلاق حيث أن هذا العمل مفهوم ويكتفي بتشكيل الجماعات فقط وأرى أنك لم تذكر جماعتين من الجماعات الاجتماعية وهم جماعة الادخار وترشيد الاستهلاك وجماعة محاربو التدخين والادمان وجماعة الوعي القومي بالإضافة لمجلس ادارة المدرسة بالنسبة للحالات الفردية لابد من عقد مايسمي مؤتمر الحالة في بداية الدراسة ووضع خطة للتعامل مع الحالات الفردية والتوجية الجمعي والندوات والمحاضرات وتوزيع العمل بين الأخصائيين الاجتماعيين ومن المواقف السريعة نأخذ مؤشرات ودلائل كل شهر ونعقد ااجتماع لمؤتمر الحالة لمناقشة الحالات الفردية والمؤشرات والدلائل للمواقف السريعة بالنسبة للموضوع المحورى فهو ليس شعار التربية الاجتماعية ولكن شعار الاتحادات الطلابية وومن الممكن الاستعاضة عنه بموضوع محورى وضعته أسرة التربية الاجتماعية في مدرستك وبالنسبة للخطة والبرنامج الزمني أهملت مجلس الرواد تماماً في الخطة والبرنامج الزمنى وأرجو عدم تقسيم الخطة لخدمات فردية وجماعية حيث أنك تعلم أأن الاتجاه الحديث في الخدمة الاجتماعية المدرسية هو مجالات الخدمة وليس خدمة فرد وخدمة جماعة وتنظيم مجتمع وتخطيط .شكراً على مجهودك الطيب ومعاً لمزيد من الارتقاء بالتربية الاجتماعية

شكرً على مجهودك الطيب والذي يدل على أنك أخصائي اجتماعي متميز الزميل العزيز:أولاً: أشكرك على التهنئة الرقيقة ولكن للى بعض الملاحظات في البرنامج الزمني يجب كتابة كل شهر الاشتراك في المسابقات الواردة من الإدارة والمديرية والوزارة واقترح عدم تحديدها حيث أنها ممن الممكن عملها أو إلغائها ويكتفي كما سبقت وأن نوهت في البرنامج االزمني لكل شهر بالنسبة للإحتفالات لابد من الإشارة إلى الاحتفال بيوم اليتيم أول جمعة من أبريل أعتقد أنى كاتب فى نهاية البرنامج الزمنى لكل شهر وما يستجد من أعمال وبرامج وأعتقد ان هذه العبارة كافية لسد تلك الثغرات ولاحظت ذكرك بعض الجماعات في البرنامج الزمني باستفاضة وهذا من وجهة نظري غير مطلوب على الاطلاق حيث أن هذا العمل مفهوم ويكتفي بتشكيل الجماعات فقط وأرى أنك لم تذكر جماعتين من الجماعات الاجتماعية وهم جماعة الادخار وترشيد الاستهلاك وجماعة محاربو التدخين والادمان وجماعة الوعي القومي بالإضافة لمجلس ادارة المدرسة بالنسبة للحالات الفردية لابد من عقد مايسمي مؤتمر الحالة في بداية الدراسة ووضع خطة للتعامل مع الحالات الفردية والتوجية الجمعي والندوات والمحاضرات وتوزيع العمل بين الأخصائيين الاجتماعيين هذه الملحوظة فى اعتبارى ولكن ليس معى فى المدرسة أى أخصائى اجتماعى أخر فأنا وحدى فقط بالتالى لا يجوز توزيع العمل علىّّومن المواقف السريعة نأخذ مؤشرات ودلائل كل شهر ونعقد ااجتماع لمؤتمر الحالة لمناقشة الحالات الفردية والمؤشرات والدلائل للمواقف السريعة


بالنسبة للموضوع المحورى فهو ليس شعار التربية الاجتماعية ولكن شعار الاتحادات الطلابية وومن الممكن الاستعاضة عنه بموضوع محورى وضعته أسرة التربية الاجتماعية زميلى العزيز تلك خطة عامة للتربية الاجتماعية وبالتأكيد الاتحادات الطلابية تدخل ضمن التربية الاجتماعية ، إن لم يكن ذلك صحيح فسيكون هناك مستشار للاتحادات الطلابية ويكون هناك موجه أول للاتحادات الطلابية ولا أيه رأى حضرتك في مدرستك وبالنسبة للخطة والبرنامج الزمني أهملت مجلس الرواد تماماً في الخطة والبرنامج الزمنى وأرجو عدم تقسيم الخطة لخدمات فردية وجماعية حيث أنك تعلم أأن الاتجاه الحديث في الخدمة الاجتماعية المدرسية هو مجالات الخدمة وليس خدمة فرد وخدمة جماعة وتنظيم مجتمع وتخطيط .شكراً على مجهودك الطيب ومعاً لمزيد من الارتقاء بالتربية الاجتماعية

الزميل العزيز / شكراً على المشاركة والنقد البناء وتأكد أنى بالطبع استفدت كثيراً من مشاركتك وبالتأكيد ساتلاشى تلك الثغرات فيما بعد إن شاء الله ونتمنى أن نرى لك موضوعات على المنتدى حتى يستفيد الجميع ونرتقى بمهنتنا الغالية .

الاستاذ والزميل الفاضل/ محمد بك:078111rg3::078111rg3::078111rg3:
البرنامج الزمنى الذى قدمته سيادتكم فعلا اكثر من رائع جزاك الله عنا خيراً:friendsxs3:
ولى رجاء/:bosyht9:
لقد ذكرت حضرتك فى البرامج والمشروعات الاتى/
دليل سلسلة كيف تستذكر دروسك
الاستعانة بسلسلة فن المذاكرة
إصدار دليل لتنظيم وقت الفراغ للطلاب
واتمنى من حضرتك عرض تلك الاصدارات لانها ليست متوفرة لدى ولك منى جزيل الشكر:bosyht9:
مع تحيات /
اتحاد الاخصائيين:friendsxs3:

مازلت فى انتظار تلك البرامج:bosyht9: :bosyht9::bosyht9:

مازلت فى انتظار تلك البرامج:bosyht9: :bosyht9::bosyht9:


الزميل العزيز / الأخصائى الاجتماعى
ان شاء الله سارفعها لكم قريباً
مع أطيب تمنياتى بالتوفيق؛

:078111rg3::078111rg3:الزملاء الأعزاء:078111rg3::078111rg3:
أين ارائكم وتعليقاتكم على ما ينشر ، ولا نطلب من أحد شكر لكن الرأى ومعرفة السلبيات لتلافيها ، والايجابيات والتأكيد عليها.:039uw8::039uw8:
مع أطيب تمنياتى بالتوفيق للجميع

عزيزي محمد بك
شكراً على مجهودك الطيب واهتمامك بالرد وأشكرك على تقبلك للرأي الأخر عندي بعض الملاحظات في سبيل وضع خطة للتربية الاجتماعية في المدرسة تكون منهاج للأخصائي الاجتماعي
1- بالنسبة هناك إنفصال بين مكتب الخدمة الاجتماعية على مستوى الوزارة وبين إدارة الاتحادات الطلابية وتلاحظ سيادتكم بأن هناك مبني خاص بالاتحادات الطلابية ومبني لإدارة االتربية الاجتماعية في المنيب بالجيزة وهناك رائد عام للاتحادات الطلابية وهناك مدير عام للتربية الاجتماعية
2- بالنسبة للخطة والبرنامج الزمني أقترح عدم الاستفاضة في تشكيل الجماعات والمجالس حيث لكل جماعة ومجلس مدرسي خطة خاصة بها في السجل الخاص بها تستطيع الاستفاضة بهذا السجل
3-بالنسبة لشهر يونيو هو شهر خاص بالامتحانات وليس للنشاط الصيفي
4- بالنسبة لشهر سبتمبر هو بداية العام الدراسي حيث أنك تعلم أن كل جماعة ومجلس تقفل الحساب الختامي لها أخر أغسطس وأول سبتمبر هو بداية حساب العام الدراسي الجديد وفيه يتم دراسة ملفات الطلاب الجدد والاستعداد لبداية العام الدراسي الجديد من حيث تشكيل مجلس ادارة المدرسة ومجلس الرواد
في النهاية أرجو تقبل الرأي والرأي الأخر للوصول لهدفنا المنشود وشكراً لرحابة صدرك

عزيزي محمد بك
شكراً على مجهودك الطيب واهتمامك بالرد وأشكرك على تقبلك للرأي الأخر عندي بعض الملاحظات في سبيل وضع خطة للتربية الاجتماعية في المدرسة تكون منهاج للأخصائي الاجتماعي
الزميل العزيز / ياسر زكى
أولاً : أشكرك على الاهتمام وسرعة الرد ، وأحيى فيك الاجتهاد بالرد ، لكن اسمح لى سأعلق على ردودك:
1- بالنسبة هناك إنفصال بين مكتب الخدمة الاجتماعية على مستوى الوزا رة وبين إدارة الاتحادات الطلابية وتلاحظ سيادتكم بأن هناك مبني خاص بالاتحادات الطلابية ومبني لإدارة االتربية الاجتماعية في المنيب بالجيزة وهناك رائد عام للاتحادات الطلابية وهناك مدير عام للتربية الاجتماعية
ليس هناك انفصال بين التربية الاجتماعية والاتحادات الطلابية فى الوزارة إلا انفصال مكانى فقط كما ذكرت ولكن اتحاد الطلاب جزء من عمل التربية الاجتماعية ، بدليل أنه يوحد توجيه عام للتربية الاجتماعية بداخلة وجزء منه اتحاد الطلاب وأن الموجه الذى يوجه اتحاد الطلاب هو الذى يوجه التربية الاجتماعية ويسمى موجه تربية اجتماعية وليس موجه اتحاد طلاب فقط .
2- بالنسبة للخطة والبرنامج الزمني أقترح عدم الاستفاضة في تشكيل الجماعات والمجالس حيث لكل جماعة ومجلس مدرسي خطة خاصة بها في السجل الخاص بها تستطيع الاستفاضة بهذا السجل
لم يكن هناك استفاضة فى تشكيل الجماعات والمجالس لكنها عناصر وفقط أعتقد اننى لم اكتب عدد الأفراد فى الجماعات ولا المواعيد بالتحديد ولا من تم اختيارة ولا شىء من ذلك فأين الاستفاضة إذن .
3-بالنسبة لشهر يونيو هو شهر خاص بالامتحانات وليس للنشاط الصيفي
أنا معك فى أنه شهر امتحانات ، ولكن ما المانع فى تجهيز متطلبات النشاط الصيفى خلاله ، أعتقد أنى لم اكتب ما سيتم فعله خلال هذا الشهر ، أفضل من أن اتركه خالياً ونرجع نقول سقط سهواً فالأفضل أن أجهز فيه متطلبات النشاط الصيفى ، ويبدو انك ناسى ان الامتحانات بتنتهى هذا العام فى 27/5 لا تنسى أنى أعمل من خلال خريطة العام الدراسى واعرف تقريبا مواعيد انتهاء الامتحانات.
4- بالنسبة لشهر سبتمبر هو بداية العام الدراسي حيث أنك تعلم أن كل جماعة ومجلس تقفل الحساب الختامي لها أخر أغسطس وأول سبتمبر هو بداية حساب العام الدراسي الجديد وفيه يتم دراسة ملفات الطلاب الجدد والاستعداد لبداية العام الدراسي الجديد من حيث تشكيل مجلس ادارة المدرسة ومجلس الرواد
فى هذا البند بالتحديد لا اعترض معك فأنت محق بكل ما جاء به و لن اعترض على شىء فيه .
في النهاية أرجو تقبل الرأي والرأي الأخر للوصول لهدفنا المنشود وشكراً لرحابة صدرك
فى النهاية أشكرك على مداخلتك وأود أن أوكد أن الخلاف لا يفسد للود قضية وهدفنا السمو بمهنتنا والرقى بها ودعنا نختلف حتى نتفق فى النهاية وبذلك يتحقق هدفنا .
مع أطيب تمنياتى بالتوفيق ؛

عزيزي محمد بك
إسمح لي أختلف معك في نقطة أن الاتحادات الطلابية والتربية الاجتماعية بينهما إختلاف في المكان فقط وأوضح بعض النقاط
1- أن هناك مسابقة أخصائي مثالي خدمات فردية وأخصائي مثالي اتحادات طلابية
2- أن هناك في أغلب المحافظات الكبري موجه إتحادات طلابية وموجه تربية اجتماعية وهو غير معمول به في محافظة كفرالشيخ
3- بالنسبة لموضوع شهر يونيو من وجهة نظري أن الخطة توضع في أول العام مع البرنامج الزمني والمقصود بتوقف النشاط أثناء شهر يونيو هو إمتحانات الثانوية العامة وليس الإعدادية
:mad:
ومع ذلك أنا غير موافق على إنفصال التربية الاجتماعية عن الاتحادات الطلابية لأنهما مكملين لبعضهما البعض ولكن للأسف هذا هو الواقع المصري

اخي الفاضل
محمد بك
بعد التحية
بعد مراحعة الخطة
احب اكرر تهنئتي لك علي هذا المجهود
ولكني لاحظت انك لم تشير في جماعات النشاط
الي جماعة الوعي القومي والاجتماعي
ارجو التوضيح
تقبل مروري ولك خالص تحياتي

عزيزي محمد بك
إسمح لي أختلف معك في نقطة أن الاتحادات الطلابية والتربية الاجتماعية بينهما إختلاف في المكان فقط وأوضح بعض النقاط
1- أن هناك مسابقة أخصائي مثالي خدمات فردية وأخصائي مثالي اتحادات طلابية
2- أن هناك في أغلب المحافظات الكبري موجه إتحادات طلابية وموجه تربية اجتماعية وهو غير معمول به في محافظة كفرالشيخ
3- بالنسبة لموضوع شهر يونيو من وجهة نظري أن الخطة توضع في أول العام مع البرنامج الزمني والمقصود بتوقف النشاط أثناء شهر يونيو هو إمتحانات الثانوية العامة وليس الإعدادية
:mad:
ومع ذلك أنا غير موافق على إنفصال التربية الاجتماعية عن الاتحادات الطلابية لأنهما مكملين لبعضهما البعض ولكن للأسف هذا هو الواقع المصري


الزميل العزيز / ياسر زكى
أشكرك على سرعة الرد واود أن أوضح فقط ما يلى :-
1 - أن المسابقات يتم الفصل بينها للتقييم فقط بدليل أن نفس لجنة التقييم هى هى فى المسابقتين .
2 - حتى وإن كان فيه فى بعض المحافظات موجه للاتحادات وأخر للتربية الاجتماعية فليس هناك بالادارات سوى موجه أول فقط للتربية الاجتماعية وفى المديريات موجه عام فقط وليس هناك دليل قطعى على أنفصالهما.
3 - يبدوا أنك لديك إصرار على إبراز أخطاء بأى وسيله بدليل تعديلك للمشاركة لكن ما زلت أوكد أن خلال شهر يونيه يستغل للتجهيز للنشاط الصيفى ومش معنى ان فيه امتحانات للثانوية العامة انه يبقى خلاص نريح فيه وبعدين ما تنساش ان معروف ان امتحانات الدور الثانى فى مدارسنا بتتم فى شهر أغسطس ومع ذلك هذا الشهر فى صميم النشاط الصيفى والا يتعدل بقى ونقول يستثنى أيام امتحان الدور التانى من النشاط الصيفى مش كدا ولا أيه ؟
عموماً ما زلت أشكرك على مداخلاتك لأنها بالتأكيد لها فائدة إن لم يكن بالنسبة لى فهى بالتأكيد لك أولكلانا .
ولك أطيب التمنيات بالتوفيق،

اخي الفاضل
محمد بك
بعد التحية
بعد مراحعة الخطة
احب اكرر تهنئتي لك علي هذا المجهود
ولكني لاحظت انك لم تشير في جماعات النشاط
الي جماعة الوعي القومي والاجتماعي
ارجو التوضيح
تقبل مروري ولك خالص تحياتي
الزميل العزيز / فارس:078111rg3::078111rg3:
أشكرك على المرور والمشاركة بالرأى لكن لى ملاحظة:mad:
لو أنك راجعت جميع المشاركات فى هذا الموضوع لعرفت أنه تم التعليق عليه من قبل و عرفت أنه سقت وضعه فى الخطة وسوف يتم تصحيح الخطأ فى الخطة القادمة ونحن هنا كما قلت للزملاء من قبل لنفيد ونستفيد ، وبهذه المناسبة أتمنى المشاركة فى الخلاف فى وجهات النظر بينى وبين الزميل ياسر وأود معرفة رأيك لشخصى فى هذا الخلاف .:039uw8:
ولك من أطيب الامانى بالتوفيق؛

الزميل الاضل / محمد بك
تهنئتى القلبية على الخطة والبرنامج الزمنى وهذا الجهد الطيب والتأثير الكبير وحجم المشاركات الذى يدل على اننا فعلاً اخصائيين اجتماعيين نعمل ونحترم مهنتا واسمح لى بالاستاضة والتعليق على الخطة والمشاركات المناقشة حولها
أولاً :
وصلتنى رسالتك الرقيقة العزيزة تطلب منى الحوار والمناقشة وهو ما اسعدنى بالفعل
ثانياً : يجب ان نتقبل جميعا أننا نتعامل مع البشر وليس من المعقول ان تكون خططنا نموذج يتفق عليه الجميع بل يراعى كل منا اختلافات الأماكن ونوعية الطلاب وكذلك الإمكانات المادية والبشرية المتاحة لنا فى مؤسساتنا وانما هناك خطوط عريضة نلتزم بها جميعا كأخصائيين وبخصوص هذه النقطة فخطتك رائعة التزمت بالخطوط العريضة للمهنة وأدابها وفنياتها
ثالثاً:
انا اويد تماماً عدم الفصل بين التربية الاجتماعية والاتحادات وهذا اعتقادى من اول عملى بالمهنة وقد رأيت ذلك بنفسى فى مسابقة الأخصائى المثالى على مستوى الجمهورية العام الماضى للمرحلة الثانوية ابريل 2009
رابعاً :
كذلك انا من المويدين لعدم ذكر التفصيل الدقيق فى البرنامج الزمنى لتنفيذ خطة التربية الاجتماعية وانما احدد مثلا تنفيذ مشروع خدمة عامة فى نوفمبر على سبيل المثال واترك تفصيله لاجتماع الجماعة ومجلس ادارتها فى حينه
كذلك لاأكتب ى البرنامج الزمنى ما يتم عله بالتفصيل لرعاية الئات الخاصى بل تكون تلك هى خطة رعاية الفئات الخاصة فى ملفها المستقل سواء ( متفوقين - متأخرين - موهوبين - ايتام - ذوى احتياجات خاصة .......... )
خامساً :
الإخوة الذين يقولون اين جماعة ( كذا ..... وكذا ) انا أرى ان هناك جماعات رئيسية وهى ( الرحلات - الهلال الأحمر - الخدمة العامة - الجمعية التعاونية بالمدارس الموجود بها جمعية تعاونية ) غير ذلك يجوز للأخصائى استحاد الجماعة التى يرى انها تلبى احتاجات وخصائص طلابه وليس شرط جماعة معينة
أخيراً اشكرك على خطتك الرائعة التى تدل على علم ووعى والمام تام بالمهنة وقبل كل ذلك ضمير حى شفاف افتقناه كثيرا فى وطننا العزيز واغفر لى انى أثقلت عليك وتقبل تحياتى لك وكل المنتدى الرائع والعظيم

عزيزي محمد بك
عندما قمت بنقد الخطة والبرنامج الزمني لم أقصد أن الخطة والبرنامج الزمني غير جيدين ولكن جهد متميز ولكن هدفي من النقد هو فتح مساحة من الحوار وليس إبراز أية أخطاء فعمل الأخصاائي الاجتماعي عمل بشري يحتمل الصواب والخطأ وعند تعديلي للمشاركة لم تكن أنت وضعت أي رد وكنت نسيت نقطة من النقاط فقمت بإضافتها ومع ذلك ليس الهدف من النقد إبراز الإيجابيات وإهمال نقاط تحتمل الصواب والخطأ وممن الممكن أن يكون رأيك صحيح ومن المحتمل أن يكون رأيي صحيح أو أن يكون الأثنين كلاهما صحيح أو العكس فالهدف من فتح ساحة الحوار هو الإستفادة لكل الأخصائيين وأرجو أن تكون هناك سعة صدر منك كما تعودنا منك حتي نصل إلى عمل فيه جودة أعلى

الزميل الاضل / محمد بك
تهنئتى القلبية على الخطة والبرنامج الزمنى وهذا الجهد الطيب والتأثير الكبير وحجم المشاركات الذى يدل على اننا فعلاً اخصائيين اجتماعيين نعمل ونحترم مهنتا واسمح لى بالاستاضة والتعليق على الخطة والمشاركات المناقشة حولها
أولاً :
وصلتنى رسالتك الرقيقة العزيزة تطلب منى الحوار والمناقشة وهو ما اسعدنى بالفعل
ثانياً : يجب ان نتقبل جميعا أننا نتعامل مع البشر وليس من المعقول ان تكون خططنا نموذج يتفق عليه الجميع بل يراعى كل منا اختلافات الأماكن ونوعية الطلاب وكذلك الإمكانات المادية والبشرية المتاحة لنا فى مؤسساتنا وانما هناك خطوط عريضة نلتزم بها جميعا كأخصائيين وبخصوص هذه النقطة فخطتك رائعة التزمت بالخطوط العريضة للمهنة وأدابها وفنياتها
ثالثاً:
انا اويد تماماً عدم الفصل بين التربية الاجتماعية والاتحادات وهذا اعتقادى من اول عملى بالمهنة وقد رأيت ذلك بنفسى فى مسابقة الأخصائى المثالى على مستوى الجمهورية العام الماضى للمرحلة الثانوية ابريل 2009
رابعاً :
كذلك انا من المويدين لعدم ذكر التفصيل الدقيق فى البرنامج الزمنى لتنفيذ خطة التربية الاجتماعية وانما احدد مثلا تنفيذ مشروع خدمة عامة فى نوفمبر على سبيل المثال واترك تفصيله لاجتماع الجماعة ومجلس ادارتها فى حينه
كذلك لاأكتب ى البرنامج الزمنى ما يتم عله بالتفصيل لرعاية الئات الخاصى بل تكون تلك هى خطة رعاية الفئات الخاصة فى ملفها المستقل سواء ( متفوقين - متأخرين - موهوبين - ايتام - ذوى احتياجات خاصة .......... )
خامساً :
الإخوة الذين يقولون اين جماعة ( كذا ..... وكذا ) انا أرى ان هناك جماعات رئيسية وهى ( الرحلات - الهلال الأحمر - الخدمة العامة - الجمعية التعاونية بالمدارس الموجود بها جمعية تعاونية ) غير ذلك يجوز للأخصائى استحاد الجماعة التى يرى انها تلبى احتاجات وخصائص طلابه وليس شرط جماعة معينة
أخيراً اشكرك على خطتك الرائعة التى تدل على علم ووعى والمام تام بالمهنة وقبل كل ذلك ضمير حى شفاف افتقناه كثيرا فى وطننا العزيز واغفر لى انى أثقلت عليك وتقبل تحياتى لك وكل المنتدى الرائع والعظيم


الزميل الاضل / محمد بك
تهنئتى القلبية على الخطة والبرنامج الزمنى وهذا الجهد الطيب والتأثير الكبير وحجم المشاركات الذى يدل على اننا فعلاً اخصائيين اجتماعيين نعمل ونحترم مهنتا واسمح لى بالاستاضة والتعليق على الخطة والمشاركات المناقشة حولها
أولاً :
وصلتنى رسالتك الرقيقة العزيزة تطلب منى الحوار والمناقشة وهو ما اسعدنى بالفعل
ثانياً : يجب ان نتقبل جميعا أننا نتعامل مع البشر وليس من المعقول ان تكون خططنا نموذج يتفق عليه الجميع بل يراعى كل منا اختلافات الأماكن ونوعية الطلاب وكذلك الإمكانات المادية والبشرية المتاحة لنا فى مؤسساتنا وانما هناك خطوط عريضة نلتزم بها جميعا كأخصائيين وبخصوص هذه النقطة فخطتك رائعة التزمت بالخطوط العريضة للمهنة وأدابها وفنياتها
ثالثاً:
انا اويد تماماً عدم الفصل بين التربية الاجتماعية والاتحادات وهذا اعتقادى من اول عملى بالمهنة وقد رأيت ذلك بنفسى فى مسابقة الأخصائى المثالى على مستوى الجمهورية العام الماضى للمرحلة الثانوية ابريل 2009
رابعاً :
كذلك انا من المويدين لعدم ذكر التفصيل الدقيق فى البرنامج الزمنى لتنفيذ خطة التربية الاجتماعية وانما احدد مثلا تنفيذ مشروع خدمة عامة فى نوفمبر على سبيل المثال واترك تفصيله لاجتماع الجماعة ومجلس ادارتها فى حينه
كذلك لاأكتب ى البرنامج الزمنى ما يتم عله بالتفصيل لرعاية الئات الخاصى بل تكون تلك هى خطة رعاية الفئات الخاصة فى ملفها المستقل سواء ( متفوقين - متأخرين - موهوبين - ايتام - ذوى احتياجات خاصة .......... )
خامساً :
الإخوة الذين يقولون اين جماعة ( كذا ..... وكذا ) انا أرى ان هناك جماعات رئيسية وهى ( الرحلات - الهلال الأحمر - الخدمة العامة - الجمعية التعاونية بالمدارس الموجود بها جمعية تعاونية ) غير ذلك يجوز للأخصائى استحاد الجماعة التى يرى انها تلبى احتاجات وخصائص طلابه وليس شرط جماعة معينة
أخيراً اشكرك على خطتك الرائعة التى تدل على علم ووعى والمام تام بالمهنة وقبل كل ذلك ضمير حى شفاف افتقناه كثيرا فى وطننا العزيز واغفر لى انى أثقلت عليك وتقبل تحياتى لك وكل المنتدى الرائع والعظيم

الزميل العزيز / عماد الليثى
أولاً : سعدت جداً بسرعة الاستجابة والمشاركة .
ثانياً : أحييك على الاسلوب الذى تناولت به المشاركة و الرأى المهنى للموضوع .
ثالثاً : أتمنى دوام المشاركة معنا فى اتحاد الأخصائيين من أجل مهنتنا السامية.
مع أطيب تمنياتى بالتوفيق؛

عزيزي محمد بك
عندما قمت بنقد الخطة والبرنامج الزمني لم أقصد أن الخطة والبرنامج الزمني غير جيدين ولكن جهد متميز ولكن هدفي من النقد هو فتح مساحة من الحوار وليس إبراز أية أخطاء فعمل الأخصاائي الاجتماعي عمل بشري يحتمل الصواب والخطأ وعند تعديلي للمشاركة لم تكن أنت وضعت أي رد وكنت نسيت نقطة من النقاط فقمت بإضافتها ومع ذلك ليس الهدف من النقد إبراز الإيجابيات وإهمال نقاط تحتمل الصواب والخطأ وممن الممكن أن يكون رأيك صحيح ومن المحتمل أن يكون رأيي صحيح أو أن يكون الأثنين كلاهما صحيح أو العكس فالهدف من فتح ساحة الحوار هو الإستفادة لكل الأخصائيين وأرجو أن تكون هناك سعة صدر منك كما تعودنا منك حتي نصل إلى عمل فيه جودة أعلى
الزميل العزيز / ياسر زكى
أشكرك على سرعة الرد والمشاركات وأود أن أوضح أننا يجمعنا مهنة واحدة ونختلف ليس معنى ذلك تحدياً أو تجاوزاً لكننا نختلف حتى نتفق فى النهاية على رأى مهنى صحيح يعمل على تعديل النظرة العامة للمجتمع لها من خلال ما يراة أفراد المجتمع من أداءات وأعمال وبرامج ومشروعات تنفذ بطريقة علمية على ارض الواقع وتعمل على أن يلمس المجتمع أهمية المهنة والغاء الفكرة السيئة عن المهنة التى وضعها الأخصائيون المهمشون وأنا لم أعترض على النقض فى حد ذاتة لكن اسلوب النقض فقط ، وكما قلت سابقاً ليس العيب أن نختلف ولكن العيب ألا نتفق بعد الاختلاف .
وختاماً تمنياتى بالتوفيق للجميع ؛

هو فيه ايه ياجماعة انا حاسة ان احنا فى ميدان حرب مش ساحة لتطوير العمل وبعدين عملنا ليس واحد زائد واحد انما عملنا مطاط اجتهادى رؤية شخصية يعنى مش كل واحد يرفع خطة نقدر نقول عليها ناقصة او خطأ فالتنفيذ يعود لأسباب عديدة يعنى هل انا فى مدرسة بنين ام بنات - انا لوحدى فى المدرسة ام نحن مجموعة -انا مدرسة اعدادى ام ثانوى - مدرسة ضغيرة ام كبيرة وغيره وغيره يعنى مفيش حاجة اسمها خطة والكل يمشى عليها ومفيش حاجة اسمها خطة ناقصة لأن لكل مدرسة ظروفها اتمنى ان تتوقفوا عن هذا الجدال
وعلى فكرة يااستاذ محمد/ الخطة جميل جدا جدا وبعدين بالنسبة للفصل بين التربية الاجتماعية والاتحادات ما احنا نفصل كمان مجلس الامناء ما هو فيه مسابقة امناء مجالس الامناء ول ايه

هو فيه ايه ياجماعة انا حاسة ان احنا فى ميدان حرب مش ساحة لتطوير العمل وبعدين عملنا ليس واحد زائد واحد انما عملنا مطاط اجتهادى رؤية شخصية يعنى مش كل واحد يرفع خطة نقدر نقول عليها ناقصة او خطأ فالتنفيذ يعود لأسباب عديدة يعنى هل انا فى مدرسة بنين ام بنات - انا لوحدى فى المدرسة ام نحن مجموعة -انا مدرسة اعدادى ام ثانوى - مدرسة ضغيرة ام كبيرة وغيره وغيره يعنى مفيش حاجة اسمها خطة والكل يمشى عليها ومفيش حاجة اسمها خطة ناقصة لأن لكل مدرسة ظروفها اتمنى ان تتوقفوا عن هذا الجدال
وعلى فكرة يااستاذ محمد/ الخطة جميل جدا جدا وبعدين بالنسبة للفصل بين التربية الاجتماعية والاتحادات ما احنا نفصل كمان مجلس الامناء ما هو فيه مسابقة امناء مجالس الامناء ول ايه
الزميلة العزيزة / محبة الاتحادات
أشكرك جداً على مداخلتك بهذا الرأى وأرى فيكى الحماسة والغيرة على المهنة والحب لها فلقد أوجزتى فأنجزتى فى قولك ، على الرغم من أنك محبة الاتحادات لأنها الفتى المدلل للتربية الاجتماعية ، إلا أنى رأيت فى رأيك الحب للأم وهى التربية الاجتماعية بشكل عام ، مرة أخرى شكراً للمرور والمداخلة .
مع أطيب تمنياتى بالتوفيق للجميع ؛

الزملاء الأعزاء الأخصائيين الاجتماعيين
شكراً لكل من قام بمداخلة برأيه المهنى وأتمنى المزيد من الأراء المهنية حول الخطة العامة للتربية الاجتماعية المرفقة فى بداية عرض الموضوع لكى نستفيد جميعاً .
مع أطيب تمنياتى للجميع بالتوفيق؛

الزملاء الأعزاء / الأخصائيين الاجتماعيين
الكثير والكثير من الأخصائيين يتناسون هذه الخطة ويعتمدون على خطط الاتحادات واللجان ولكن الخطة العامة قله قليله هى التى تنفذها ، نتمنى أن تنتشر بين الزملاء جميعاً.
مع أطيب تـمنياتى بالتوفيق؛

http://img261.imageshack.us/img261/9524/rdd63uj.gif

http://img261.imageshack.us/img261/9524/rdd63uj.gifhttp://img261.imageshack.us/img261/9524/rdd63uj.gif

http://img261.imageshack.us/img261/9524/rdd63uj.gifhttp://img261.imageshack.us/img261/9524/rdd63uj.gif

الزميل العزيز
شكراً لمرورك الكريم وكنت أتمنى أن تبدى رأيك فى الخطة
مع أطيب تمنياتى بالتوفيق؛

الزملاء الأعزاء / الأخصائيون الاجتماعيون
اليكم الخطة العامة والبرنامج الزمنى لمكتب التربـية الاجتماعية بالمدرسة بعد التعديل وفقاً لما رأيته صائباً فى بعض الأراء الإيجابية والبناءة لكم وأتمنى أن تنال ثـقتكم .
مع أطيب تمنياتى بالتوفيق؛

الزملاء الأعزاء / الأخصائيين الاجتماعيين
أين التعليقات والاراء البناءة
مع أطيب تـمنياتى بالتوفيق لكم جميعاً

الزملاء الأعزاء / الأخصائيين الاجتماعيين

أين التعليقات والاراء البناءة

مع أطيب تـمنياتى بالتوفيق لكم جميعاً

عزيزي /محمد بك
جهد طيب ولكنى لي بعض الملحوظات البسيطة
1- عدم ذكر الجماعة بإسمها في البرنامج الزمني وأقترح أن يذكر الإعلان عن الجماعات الاجتماعية وتشكيل الجماعات الإجتماعية وإنتخاب مجالس إدارتها وفي الشهر التالي ععقد الاجتماعات الدورية للجماعات الاجتماعية والمجالس المدرسية
2-لا حظت دمج شهري أبريل ومايو وأن لا أحبذ ذلك من وجهة نظري أن كل شهر على حدة ببرنامجه الزمني
3- في الخطة أقترح أن يتم دمج المسابقات جميعها تحت مسمى في مجال المسابقات
4- عندى ملاحظة في كلمة الإشتراك في المسابقات الاجتماعية الواردة من الإدارة فأقترح أن يتم تعميمهاا بالإشتراك في المسابقات الواردة من الإدارة والمديرية والمستويات الأعلى حيث تتأتي مسابقاتت علمية من التوجية ومسابقات فنية ومسابقات ثقافية ومسابقاتت دينية ومسابقات رياضية
5- عدم ذكر تشكيلات مثل تشكيل مجلس الأمناء وممن يتكون في الخطة حيث من وجهة نظري لا داعي له
6- يجب البعد عن كلمة رعاية المتأخرين أو المتتفوقين أو أخره ولكن ذكر برامج محددة
هذا ليس تقليل من العمل ولكن ملحوظات قمت بكتابتها لإععجابي بالمجهود الرائع الذي بذلته في هذاا العمل وإلى التوفيق دائماً

إلى الأستاذ محمد بك
بصراحه مجهود متميز ينم عن معرفه بالتربيه الإجتماعيه ودرايه بالفئات الخاصه وكيفية رعايتها
مع خالص أمنياتى بدوام التوفيق

عزيزي /محمد بك


عزيزي /محمد بك
جهد طيب ولكنى لي بعض الملحوظات البسيطة
عزيزى / ياسر زكى
أحترم جداً أراءك ووجه نظرك ، لكن أود أن أرد على تعليقاتك ،
أولاً : الخطة العامة تكون اجتهادية حيث لا يحكم وضعها قانون أو قرار وزارى لكنها يجب أن تؤدى إلى تنفيذ أنشطة مختلفة تؤدى جميع أغراض الأخصائى الاجتماعى ولكى تكون دليل عمل يهتدى به على مدار العام الدراسى .
1- عدم ذكر الجماعة بإسمها في البرنامج الزمني وأقترح أن يذكر الإعلان عن الجماعات الاجتماعية وتشكيل الجماعات الإجتماعية وإنتخاب مجالس إدارتهاطالما ذكرت التشكيل بالتأكيد يسبقه الاعلان ولم أكتبه للتقليل قدر الامكان من الحشو بالبرنامج الزمنى . وفي الشهر التالي ععقد الاجتماعات الدورية للجماعات الاجتماعية والمجالس المدرسية أعتقد أنه فى برنامج شهر نوفمبر البند الثانى كتبت تلك الملحوظة وراجع البرنامج الزمنى .
2-لا حظت دمج شهري أبريل ومايو وأن لا أحبذ ذلك من وجهة نظري أن كل شهر على حدة ببرنامجه الزمني لم أكتب أبريل ومايو فقط بل يناير وفبراير أيضاً لتداخل الامتحانات فى تلك الفترات .
3- في الخطة أقترح أن يتم دمج المسابقات جميعها تحت مسمى في مجال المسابقات لن أختلف معك ولكن التحديد كما قلت كدليل حتى لا يسقط سهواً احداها فى زحام العمل .
4- عندى ملاحظة في كلمة الإشتراك في المسابقات الاجتماعية الواردة من الإدارة فأقترح أن يتم تعميمهاا بالإشتراك في المسابقات الواردة من الإدارة والمديرية والمستويات الأعلى حيث تتأتي مسابقاتت علمية من التوجية ومسابقات فنية ومسابقات ثقافية ومسابقاتت دينية ومسابقات رياضية . لاحظ أننى فى كل شهر كتبت وما يستجد من برامج وهذا كافى حيث أننا غير متأكدين من من ورود مسابقات من عدمه ولا توقيتها ولا نوعيتها .
5- عدم ذكر تشكيلات مثل تشكيل مجلس الأمناء وممن يتكون في الخطة حيث من وجهة نظري لا داعي له ملوحظة جيدة ولك الحق فيها على الرغم من أن وجودها لا يسىء لها .
6- يجب البعد عن كلمة رعاية المتأخرين أو المتتفوقين أو أخره ولكن ذكر برامج محددة ياعزيزى أنت تعلم أن رعاية تشمل ابرامج حسب الحاجة .
هذا ليس تقليل من العمل ولكن ملحوظات قمت بكتابتها لإععجابي بالمجهود الرائع الذي بذلته في هذاا العمل وإلى التوفيق دائماً
ختاماً لك منى عظيم شكر على التعليقات ونتمنى المشاركة الفعاله دائماً
مع أطيب تمنياتى بالتوفيق؛

إلى الأستاذ محمد بك
بصراحه مجهود متميز ينم عن معرفه بالتربيه الإجتماعيه ودرايه بالفئات الخاصه وكيفية رعايتها
مع خالص أمنياتى بدوام التوفيق
الزميلة العزيزة social_worker
طبعاً من بعض ما عندكم و أشكرك على مشاركتك وردك الذى زادنى دفعة للأمام ورفعه للروح المعنوية وهذا ليس بجديد على أسلوبك بالفعل أخصائية اجتماعية ، ورأى بناء .
مع أطيب تمنياتى بالتوفيق،،

الزملاء الأعزاء / الأخصائيين الاجتماعيين


أين التعليقات والاراء البناءة

مع أطيب تـمنياتى بالتوفيق لكم جميعاً

مجهود رائع ، ومزيد من التقدم والرقى

مجهود رائع ، ومزيد من التقدم والرقى

نُرحب بك زميل وعضو جديد بيننا
ونتمنى ان نرى مشاركاتك المثمرة
مع اطيب تمنياتى لك بالتوفيق
وتقبل تحياتى

بالتوفيق للجميع

نُرحب بك زميل وعضو جديد بيننا

ونتمنى ان نرى مشاركاتك المثمرة
مع اطيب تمنياتى لك بالتوفيق

وتقبل تحياتى

شكرا يا زميلى وإن شاء أسعد معاكم

رائع العمل الذى قمت به من وجميل كل من عنده المزيد لنعرف أكثرالصحيح فالاصح نشجع بعض لنثمر

عمل أكثر من رائع

ألف مليون شكر وإلى الأمام

الزميل / محمد بك d,ks
اسمح لى ان ابدى رأى المتواضع فى خطتك
بصراحة خطة متكاملة لم أتوقعها لكنى أرى أنها تتطلب مجهود جبار لتنفيذها ولا يستطيع تنفيذها أخصائى واحد بل تحتاج عدد من الاخصائيين كل فى مجال اتحادات وحالات فردية وأمناء
تقبلونى عضو جديد أريد الاستفادة

عمل متميز رغم وجود بعض الملاحظات التي لاتقلل من الجهد المبذول

شكرا جزيلا على المجهود الرائع

رائع العمل الذى قمت به من وجميل كل من عنده المزيد لنعرف أكثرالصحيح فالاصح نشجع بعض لنثمر

شكراً لمشاركتك زميلتنا سلوى وأهلاً بكى معنا فى اتحاد الأخصائيين

عمل أكثر من رائع
الزميل العزيز
أشكرك على رأيك وعلى مشاركتك

عمل متميز رغم وجود بعض الملاحظات التي لاتقلل من الجهد المبذول
زميلى العزيز
أهلاً بك وأحترم رأيك جداً
وكنت أتمنى أن توضح هذة الملاحظات لنتعلم سوياً لنعمل على رقى مهنتنا الغالية

الاخ العزيز محمد
الحمد لله
رجوعك قد اسعدنا كثيرا
وكل عام وانت بخير

الزميل محمد بك
مرحبا بك وبعودتك
باطلاعى على ملفك الشخصى وجدت حضرتك حصلت على المركز الثانى على مستوى الجمهورية كاخصائى مثالى
نرجو ان ننتفع بعلمك وخبرتك وتعطينا ملخص وافى عن كيف يتم التقييم فى هذه المسابقة وما هى الاشياء التى قد تكون صغيرة من وجهة نظرنا وهى عند المقيمين مهمة وضرورية
كما اننا نريد الاستفادة من الاطلاع على نماذج سجلاتك ان امكن
واخيرا وارجو الا اكون اثقلت عليك فانت مدرب فى فريق الادارة عندكم على الدليل الاجرائى فنريد ان تطلعنا على موضوعات التدريب والنقاط الهامة التى يركز عليها وما يجب على الاخصائى عمله من خلال هذا الدليل
وجزيت عنا خيرا

أستاذ محمد بك d,ks
حمد الله على السلامة
نورت المنتدى
وكل سنه وحضرتك طيب

الاخ العزيز محمد


الحمد لله
رجوعك قد اسعدنا كثيرا

وكل عام وانت بخير

الزميل العزيز / kamalaz
أشكرك على التهنئة بالعودة
وكل عام وانتم جميعاً بخير
مع أطيب تمنياتى بالتوفيق؛

الزميل محمد بك



مرحبا بك وبعودتك


باطلاعى على ملفك الشخصى وجدت حضرتك حصلت على المركز الثانى على مستوى الجمهورية كاخصائى مثالى


نرجو ان ننتفع بعلمك وخبرتك وتعطينا ملخص وافى عن كيف يتم التقييم فى هذه المسابقة وما هى الاشياء التى قد تكون صغيرة من وجهة نظرنا وهى عند المقيمين مهمة وضرورية


كما اننا نريد الاستفادة من الاطلاع على نماذج سجلاتك ان امكن


واخيرا وارجو الا اكون اثقلت عليك فانت مدرب فى فريق الادارة عندكم على الدليل الاجرائى فنريد ان تطلعنا على موضوعات التدريب والنقاط الهامة التى يركز عليها وما يجب على الاخصائى عمله من خلال هذا الدليل


وجزيت عنا خيرا



الزميل العزيز /skysaso
إن شاء الله نحن معاً على مدار العام نتبادل الخبرات والمهارات والمعارف فكن معنا عضواً ناشطاً فى اتحاد الأخصائيين
مع أطيب تمنياتى بالتوفيق؛

أستاذ محمد بك d,ks


حمد الله على السلامة
نورت المنتدى
وكل سنه وحضرتك طيب

الزميلة العزيزة / سارة زهيرى
شكراً على مشاعركم الطيبة
والمنتدى دائماً فى نور بوجود أعضائه الأوفياء
وكل عام وحضراتكم جميعاً فى أحسن الأحوال .
مع أطيب تمنياتى بالتوفيق؛

حمد الله بالسلامة يا محمد بك d,ks
نتمنى عدم الغياب مرة أخرى فالمنتدى يفتقد وجودك لمشاركاتك المثمرة بغض النظر عن الخلاف فى وجهات النظر

عود حميد يا محمد بك d,ks

شكرا جزيل على مجهودك بفضل هذا الجهد يتواجد بيد الخريحيين والمتعاقدين حديثا شئ أفضل واحسن من التخبط وعدم وجود خطوط عريضة بارك الله فيك

جعلكم الله عونا للمحتاجين

حمد الله بالسلامة يا محمد بك d,ks


نتمنى عدم الغياب مرة أخرى فالمنتدى يفتقد وجودك لمشاركاتك المثمرة بغض النظر عن الخلاف فى وجهات النظر

زميلى العزيز / شادى
أشكرك على هذه الشهادة التى أعتبرها وسام على صدرى
مع أطيب تمنياتى بالتوفيق؛

عود حميد يا محمد بك d,ks

الزميل العزيز / طموح جداً
أتمنى أن يكون لك نصيب فى اسمك وتصل بطموحك لمستوى راقٍ للتربية الاجتماعية
مع أطيب تمنياتى بالتوفيق؛

شكرا جزيل على مجهودك بفضل هذا الجهد يتواجد بيد الخريحيين والمتعاقدين حديثا شئ أفضل واحسن من التخبط وعدم وجود خطوط عريضة بارك الله فيك
الزميله / سلوى
لا شكر على واجب فواجبنا رفع كل جديد ومفيد للزملاء ونحن دائماً مع الزملاء المتعاقدين لأنهم حاملى رايه التربية الاجتماعية مستقبلاً.
مع أطيب تمنياتى بالتوفيق؛

جعلكم الله عونا للمحتاجين
زميلنا العزيز / didimashmash
أهلاً بك عضواً جديداً معنا ونحن هنا جميعاً لتبادل المعارف والخبرات
مع أطيب تمنياتى بالتوفيق؛

زميلى العزيز / شادى

أشكرك على هذه الشهادة التى أعتبرها وسام على صدرى

مع أطيب تمنياتى بالتوفيق؛

العفو يا محمد بك d,ks
فانت تستحق أكثر من ذلك نظراً لمجهودك الكبير

thankxxxxxxxxx

الزملاء الأعزاء / الأخصائيون الاجتماعيون

اليكم الخطة العامة والبرنامج الزمنى لمكتب التربـية الاجتماعية بالمدرسة بعد التعديل وفقاً لما رأيته صائباً فى بعض الأراء الإيجابية والبناءة لكم وأتمنى أن تنال ثـقتكم .

مع أطيب تمنياتى بالتوفيق؛

الاستاذ الكبير /محمد بك
شكراً لحضرتك لأنك بهذه الخطة خليت أى أخصائى جديد يمكنه ممارسة عمله بشكل صحيح اذا صار على نهج خطتك الجميله
نيابة عن كل اخوانى الجدد لك منا الف شكر وتقدير

مجهود رائع وجميل

العفو يا محمد بك d,ks


فانت تستحق أكثر من ذلك نظراً لمجهودك الكبير

الزميل العزيز / شادى
كل احترامى لأدبك فى الحوار
مع أطيب تمنياتى بالتوفيق؛

thankxxxxxxxxx
الزميل العزيز / مختار
أتمنى أعرف ملاحظاتك على الخطة
مع أطيب تمنياتى بالتوفيق؛

الاستاذ الكبير /محمد بك

شكراً لحضرتك لأنك بهذه الخطة خليت أى أخصائى جديد يمكنه ممارسة عمله بشكل صحيح اذا صار على نهج خطتك الجميله

نيابة عن كل اخوانى الجدد لك منا الف شكر وتقدير

الزميل الجديد / أخصائى متعاقد
كل التحية لك ولباقى الزملاء
وكلنا هنا نعمل بجد واجتهاد من أجل تطوير ورقى مهنتنا الحبيبة.
مع أطيب تمنياتى بالتوفيق؛

مجهود رائع وجميل
الزميل العزيز / محمد الكلاوى
أشكرك على المرور والمشاركة
مع أطيب تمنياتى بالتوفيق؛

الزميل الجديد / أخصائى متعاقد


كل التحية لك ولباقى الزملاء
وكلنا هنا نعمل بجد واجتهاد من أجل تطوير ورقى مهنتنا الحبيبة.

مع أطيب تمنياتى بالتوفيق؛

جزاكم الله عنا كل خيررررررررر

جزاكم الله عنا كل خيررررررررر
الزميل العزيز / اخصائى متعاقد
شكراً لمرورك وأتمنى معرفة ملاحظاتك
مع أطيب تمنياتى بالتوفيق؛

الزميل العزيز / اخصائى متعاقد

شكراً لمرورك وأتمنى معرفة ملاحظاتك

مع أطيب تمنياتى بالتوفيق؛

الأستاذ / محمد بك
فى حدود خبرتى المحدودة ليس لدى ملاحظات غير انه بالفعل جهد مشكور

الأستاذ / محمد بك


فى حدود خبرتى المحدودة ليس لدى ملاحظات غير انه بالفعل جهد مشكور

الزميل العزيز / اخصائى متعاقد
كل الامنيات بالمستقبل المتميز كأخصائى اجتماعى ونشكرك على أدب الحوار
مع أطيب تمنياتى بالتوفيق؛

الزملاء الأعزاء / رواد منتدانا الغالى
برجاء مراعاة التغييرات اللازمة فى الخطة وفق ظروف و احتياجات كل مدرسة فليست كل خطة تصلح لكل المدارس لكن هذه الخطة نموذج يمكن الاقتداء به لوضع الخطط المناسبة ولكل أخصائى فكر يجب أن يظهر شخصيته من خلاله ، ويجب تفعيل برامج الخطة فيما يخص اتحاد الطلاب وفق الموضوع المحورى لاتحاد الطلاب هذا العام بعنوان
" قيادات طلابية واعية بالانتماء للوطن " .
مع أطيب تمنياتى بالتوفيق؛

الزملاء الأعزاء / رواد منتدانا الغالى

برجاء مراعاة التغييرات اللازمة فى الخطة وفق ظروف و احتياجات كل مدرسة فليست كل خطة تصلح لكل المدارس لكن هذه الخطة نموذج يمكن الاقتداء به لوضع الخطط المناسبة ولكل أخصائى فكر يجب أن يظهر شخصيته من خلاله ، ويجب تفعيل برامج الخطة فيما يخص اتحاد الطلاب وفق الموضوع المحورى لاتحاد الطلاب هذا العام بعنوان
" قيادات طلابية واعية بالانتماء للوطن " .

مع أطيب تمنياتى بالتوفيق؛

بالفعل هذه الخطة اتطلع عليها الموجه الفنى الذى يتابعنى ، و أعجب وبها وأكد أنه لو هناك أخصائى نفذ تلك البرامج على مدار العام يكون له الحق فى الفوز بأكبر الألقاب التى يحصل عليها الاخصائى الاجتماعى ، لكنها تحتاج ميزانيات كبيرة للتنفيذ ، وتحتاج أكثر من أخصائى ما بين اتحاد الطلاب والحالات الفردية .

بالفعل هذه الخطة اتطلع عليها الموجه الفنى الذى يتابعنى ، و أعجب وبها وأكد أنه لو هناك أخصائى نفذ تلك البرامج على مدار العام يكون له الحق فى الفوز بأكبر الألقاب التى يحصل عليها الاخصائى الاجتماعى ، لكنها تحتاج ميزانيات كبيرة للتنفيذ ، وتحتاج أكثر من أخصائى ما بين اتحاد الطلاب والحالات الفردية .
الزميل العزيز / alshady
مع خالص إحترامى لرأيك ورأى موجهك ، ولمداخلاتك ومشاركاتك ، وان كنت أتمنى أن ترفع لنا بعض أعمالك كى نستفيد بها جميعاً ، لأنى أرى فى مشاركاتك الرأى الجيد ولكن نريد رفع أعمالك .
مع أطيب تمنياتى بالتوفيق،

بعد اذن أخى الفاضل أ/ محمد بك
هذا نموذج اخر
لخطه عامه للتربيه الاجتماعيه
******************************
الخطة العامة للتربية الاجتماعية
مقدمة :
تطورت وظيفة المدرسة من مجرد مؤسسة للتعليم إلى مؤسسه تعليميه تربويه ذات وظائف اجتماعيه فلم تعد المدرسة مجرد وسيله تلقين المعرفة إنما أصبحت وسيله لتكوين المواطن الصالح والمنتج أيضا.
فالمدرسة تقوم بترجمة احتياجات المجتمع إلى برامج دراسيه وتزويد الطالب بالمهارات والخبــرات لكي يكون قادرا على المساهمه الإيجابيه في مختلف نواحي النشاط بحيث يصبح وحده إنتاجيه صالحـــــه في المجتمع .
كما أصبحت المدرسة مسؤلة مع الأسرة في توفير التنشئـــه الاجتماعيـــه لأبنائها عن طريق المدرسة يتعلم الفرد القيم والمعايير ويكتسبها ويستدخلها تدريجيا لكي يضيفها إلى إطاره المرجعي للسلوك .
والتربية الإجتماعيه تقوم بمعاونة المدر سه على أداء رسالتها التعليمية والتربوية والقوميــة وذلك عن طريق تهيئة مجال الخدمات الفردية والجماعية والمجتمعية للطلاب والبيئة المحيطة فهي تسـاعد الطلاب على مواجهة مشكلاتهم الفردية وتمكنهم من الانضمام لجماعات متعددة بغرض تنمية هوايتهم ومهاراتهم المختلفة وتدعيم علاقاتهم واكتساب خبرات وتجارب جديدة كم تقوم التربيـــــة كذلك بتدعيم العلاقات بين المدر سه والأسرة .

الأهداف العامة للخطة:-

1- مساعدة الطالب كحاله فرديه وكعضو في جماعة كمواطن يعيش في المجتمع لتحقيق النمو المتوازن المتكامل لشخصيته والاستفادة من الخبرة التعليمية إلى أقصى حد ممكن .
2- تنشئة الطالب اجتماعيا وتدريبه على الحياة والتعامل الانساني الايجابي .
3- تزويد الطالب بالخبرات والجوانب المعرفية لإعداده لحياة اجتماعيه أفضل .
4- تعديد سلوك الطالب غير المتكيف مع المجتمع المدرسي وإكسابه القدرة على التفوق الاجتمــــــــاعي السوي .
5- مساعدة الطالب للتعريف على استعداده وقدراته وميوله وتنميتها والاستفادة منها أقصى استفـــــــادة ممكنه مع التركيز على حالات التفوق العلمي وتوفير سبل الرعاية لضمان استمرار تفوقه .
6- التكامل مع المجتمع من أجل استثمار الطاقات البشرية المتاحــــــــة وحفظها على العمل البناء وربط الطالب بالبيئة المحلية .
7- خدمة المناهج المدرسية والربط بين المدر ســــــــه والاسره ليتكامل دورها في بناء شخصية الطالب والربط بين المدر سه والبيئة التي توجد بها باعتبارها مركز إشعاع علمي وثقافي .
8- نشر الوعي الصحي بين الطلاب على أوسع نطاق من خلال برامج النظافة الشخصيــــة والعائليـــــة والعامة ومن خلال المحافظة على التنظيم السليم للتغذيـــــــة في مراحل عمر الإنسان وهى ما يسمى بالطب الوقائي لان التطلع إلى الأفضل حتمية حياه وضرورة بشريه .
9- يجب أن نعرف أن البيئة تشكل أحد المكونات الرئيسية لنمو الطالب من كافـــــــة المجالات حيث تعتبر البؤرة الرئيسية التي تلعب دورا هاماً في بناء جسمه وتنمية قدراته العضلية والعصبيـــــة وتدخل في تشكيل نسيج فكره وعقله وذكائه .
10- التأكيد على معنى التربية السكانية وأهميتها كعمليه لاتخاذ القرار المنطقي لتحسين نوعيـــــة الحياة لان حجم السكان وعلاقتها بتوفير الغذاء والمياه والسكن والدخل والتعليم والرعاية الصحيــة ووصف العلاقة بين الغذاء والتغذية والسكان هو تأثير عدم التوازن بين الغذاء والسكان والنتائج المترتبـــــــة على سوء التغذية بالنسبة للأداء الجسماني والعقلي للفرد وبالنسبة للتنمية الاجتماعية والاقتصاديـــة ونوعية الحياة .
11- تعميم مفهوم التربية من أجل المواطن لحق شعور وجداني اجتماعي يرتبط بالولاء والانتمــــــــــاء للمجتمع .

وفى ضوء هذه الأهداف فان التربية الاجتماعية تعمل من خلال الجوانب الاتيه :-

· الجانب التنموي:-
ويتضمن تنظيم الحياة الاجتماعية للطلاب عن طريق جماعات منتظمة يشترك فيهــا أكبر عدد من الطلاب يمارسون خلالها الانشطه المتعددة التي تساهم في نموهم الجسمي والعقلي والاجتمـــــاعي والنفسي كما تستثمر أوقات فراغهم وتنمى قدراتهم الابداعيه وتشبع ميولهم وهواياتهم كالجماعات الاجتماعيـــــــــــة
(جماعة الرحلات – اسرة مناهضة التدخين والادمان - جماعة الخدمة العامة - الجمعية التعاونية المدرسية - جماعة الوعي القومي – جماعة الادخار وترشيد الاستهلاك) وجماعات النشاط المصاحبة للمواد الدراسية .
· الجانب الوقائي:-
ويتمثل في مجموعة الجهود التي تبذل والوسائل التي يتم توفيرها لتغيير الظروف والأوضاع الاجتماعية والانفعالية التي تؤثر على الطلاب تأثيرا سلبيـــــا بما يؤدى إلى وقايتهم من أسباب الانحراف ومعاونتهم على مواجهة الصعوبات والمشكلات وكيفية التغلب عليها .
وتحرص التربية الاجتماعية على تجنيد كافة الطاقات الممكنة سواء داخل المدرسي أو خارجه لضمــــان رسم خطه متكاملة للوقاية حفاظا على عدم تردى الطلاب براثن الانحرافات والاضطرابـــــات . وذلك عن طريق تنفيذ مجموعة البرامج العامة ( المسابقات - الرحلات المعسكـــــرات- الـــــندوات - المؤتمـــــرات مشروعات الخدمة العامة وخدمة البيئة – تبادل الزيارات – الاحتفالات بالمناسبات الدينية والقومــــــــية المهرجانات )
· الجانب العلاجي:-
ويتمثل في مجموعة الجهود والخدمات التي تبذل لمساعدة الطلاب على مواجهــــــــة مشكلاتهم بأنفسهم المواجهة العلمية السليمة والتي تعوق نموهم وإفادتهم من الحياة الاجتماعية الافاده الكاملـــة عن طريق تطبيق الأسلوب المهني الذي يتناسب مع كل حاله ( نفسيه – سلوكيه – اجتماعيه صحية – مدرسيــــــه اقتصاديه )

مجالات الخطة:-

1- خدمات فرديه 2- جماعات النشاط 3- خدمات مجتمعيه
4- البرامج العامة والأنشطة 5- الإدارة الاجتماعية 6- النشاط الصيفي
أولاً : الخدمات الفردية :-
*بحث الحالات السلوكية والاجتماعية والنفسية والمدرسية للطلاب وتطبيق القواعد المهنية والفنيـــــــــة والعمل في خدمة الفرد عند التصدي لبحث هذه الحالات واستخدام الاتجاهات الحديثة في خدمــــــــة الفرد حسب ظروف كل حاله .
*تخصيص ملف لكل حاله من الحالات التي يتم بحثها بطريقه منظمة ويخصص لكل حالـــــــة منها ملف سرى يضم أوراق ومستندات ووثائق الحاله ( استمارة البيانات الأولية – المقابلات – أي مستندات خاصـــــــة بالحالة )
*تسجيل المواقف السريعة التي تقوم فيها بتوجيه النصح والإرشاد أو وسائل أخرى أو متابعــــة الحالات المتكررة في هذه المواقف للتعامل كحالات فرديه إذا لزم الأمر .
*بحث حالات الطلاب المتفوقين وتوفير مقومـــــــات التنمية .
*بحث المعوقين وغيرهم من الحالات التي تحتاج رعاية واهتمام .
*تناول الحالات التي تحتاج معونات اقتصاديه معينه بالبحث وتوفر لها ما يلزمها في سريه تامـــــــة مع المحافظة على مشاعرها .
* الاستعانة بالموارد المختلفة لمساعدة الحالات الخاصة ( جمعية رعايـــــــة الطلاب – وغيرها من المساعدات البيئية المحيطة .................. الخ )
· العمل مع الطلاب المتفوقين :- فنقوم بحصر الطلاب المتفوقين شهريا في النواحي العلمية والاجتماعية والثقافية والفنية والكشفية ............. ونعمل على إتاحة الفرصة لهؤلاء الطلاب لتوظيف تفوقهـــــم للاستفادة به في كل المجالات والبرامج والانشطه التي نراها مناسبة لكل نشاط أو مجال والعمل على تنمية التفوق بخلق المنافسة الشريفة والبناءة والموجهة من هؤلاء الطلاب حتى يزداد تفوقهم . وذلك باستخدام الوسائل المتاحة لتحقيق الرعاية للمتفوقين( رحلات – مجالس الاتحادات الطلابيــــــة المعارض – الندوات – المحاضرات – المناظرات – المناقشات المنتظمة – المناظرات – التوجيــــــه الجمعي – لوحة الشرف دراسة الحالات الاجتماعية ).
· العمل مع المتأخرين دراسيا :- حصر الطلاب المتأخرين دراسيا عن طريق المعايير المعروفة (الرسوب في ماده أو مجموعه من المواد وكذلك بالاسترشاد بأي مدرس المواد المختلفة ومحاولة التعرف على أسباب التأخر والاستفادة من الموارد البشرية والمادية الموجودة بالمدرســـــــــة وبالتعاون مع اداره
المدر سه لعلاج هذه الحالات عن طريق مجموعات التقوية .
· العمل في مجال رعاية المعوقين :- حصر هؤلاء الطلاب المعوقين أمثال ( مرضى القلب – شلل الأطفال مرضى السكر – ضعاف السمع – نقص الأطراف – ضعاف البصر الشديد ) . وتقديم الرعاية اللازمة الملائمة لهذه الحالات ماديا ومعنويا والاستفادة بجمعية رعاية الطلبة ومكتب الخدمة الاجتماعيــــــــة بالمديرية بدمنهور والتأمين الصحي على الطلاب وغيرها من المصادر المختلفــــــــــة وتوجيههم إلى البرامج والجماعات والأنشطة البديلة التي تتفق ونوع الاعاقه لكل مهم وتعويضهم عن ذلك العجز .
· العمل مع الطلاب متكررى الغياب وعدم انتظامهم بالمدرسة :- وذلك عن طريق متابعة الغياب أسبوعيا لاكتشاف حالات الغياب المتكرر . نقوم بعد ذلك بدراسة الحالات والوقوف على أسباب ذلك وتضــــــع خطه العلاج المناسبة لكل حاله نقوم بالاتصال بالجهات التي تعينها ذلك وخاصة الاسره .
ثانيا: الخدمات الجماعية (العمل مع جماعات النشاط ) :-
* نقوم بتوضيح ماهية الجماعات المدرسية وأهدافهاوخطوات تكوينها وكيفية وضع خطـــــــــه لتحقيق أهدافها وتوظيفها والإشراف عليها وتقويمها وذلك منذ أول يوم من بداية العام الدراسي وذلك عن طريق طابور الصباح والحصص الخالية التي لا يشغلها مدرس ماده علميه .
* تكوين الجماعة بحيث تكون ممثله لصفوف وفصول المدر سه من الطلاب .
· الإشراف المباشر على جماعاتالنشاط الاجتماعي ( جماعة الرحلات – جماعة الخدمة العامـــــــــــــة اسرة مناهضة التدخين والادمان – الجمعية التعاونية المدرسية – جماعة الوعي القومي – جماعة الادخار ) وذلك باعتبارهمـــــا يمسان جانبا من جوانب عملية في خدمة الفرد وخدمة الجماعة .
· الإشراف الغير مباشر على الجماعات المدرسية الأخرى العلمية والثقافيــــــــــة وذلك عن طريق تقديم المشورة الفنية وتدريب القيادات على كيفية التوظيف والتسجيل والدعم المادي لها .
· تحديد موعد الاجتماع الدوري لكل جماعه ومكانــــــه .
· الحث على بث روح الحب والاعتزاز بالوطن وتعميق الارتباط بين الطلاب ومجتمعاتهم ودعم وتعميق القيم الثقافية والاجتماعية والخلقية والدينية لممارستها علميا والسوك بمقتضاها ولتمكينهم من تمحيص ما يتساقط عليهم من قيم وافده .
· جعل الجماعات والبرامج والمعسكرات والرحلات فرص أمام الطلاب للوقاية من التطرف والتعصـــــــب ليحل محلها السلام والتراحم وحب الآخرين .
· تنظيم المسابقات الفردية أو الجماعية في مجالات الأنشطة المتنوعة والاشتراك في المسابقات التي ترد بها نشرات من الاداره أو المديرية أو الإدارة العامة للتربية الاجتماعية ....................الخ .

ثالثا : في مجال الخدمات المجتمعية وتنسيقها :-
* العمل على تشكيل المجالس المدرسية اللازمة لمعاونة إدارة المدرسه في تنظيم العمل وتحقيق رسالة المدرسه في التربية ( الاداره – الآباء والمعلمين – الاتحاد – النشاط ......................... الخ )
* مع خطة عمل لكل من هذه المجالس وتحديد مواعيد الدوريـــــــة وأهداف كل مجلس من هذه المجالس والأمر التي يحرص بدراستها حرصا على عامل الوقت أثناء الاجتماع ومنعا لتكرار مناقشة موضوعـــات واحده في مجالس مختلفة .
·إعداد جدول الأعمال والتسجيل الفني وصياغة القرارات لكل مجلس ومتابعة تنفيذ هذه القرارات وفتــح لسجلات اللازمة لكل مجلس .
·أمانة سر المجالس التالية ونعمل على عقد اجتماعاتها في المواعيد الدورية ( مجلس إدارة المدرســــه مجلس الرواد - مجلس النشاط – مجلس الآباء والمعلمين – الجمعية العمومية للآباء والمعلميـــــــن - الجمعية العمومية للعاملين بالمدرسة ) .
·القيام برسم السياسة العامة للأنشطه وتوزيع الاعتمادات المالية ( من المصادر المختلفة ) ووفقــــــــــا للاحتياجات الطلابية الفردية والجماعية .
·يقوم الاخصائي الاجتماعي بالإشراف على مجالس الفصول من بداية تشكيلها وحتى نهاية أعمالهــــــــا وأنشطتها في نهاية العام الدراسي والتركيز على الفصل باعتباره الوحده الأساسيه والتأكيــــــــد على الموضوع المحوري قيادات طلابية تواكب العصر بالمشاركة في الخطة الإستراتيجية للتعلم .
·التبصير بأهداف الاتحادات الطلابية وتشكيلاته ومستويات والإعلان عنها .
·توضيح دور كل طالب ( مقرر) ممثل لكل دور من أدوار النشاط بهذه المجالس وكذلك دور أمين المكتب التنفيذي للفصل والأمين الساعد والمقررين .
·مساعدة هذه المكاتب على وضع خطه لخدمة الفصل والمدرسة والطلاب بصفه عامه كمـــــا في اللجان الخمس (الدينية و الثقافية – العلمية – الاجتماعية – الرياضية – الفنية ) والعمل على تنفيذ هذه الخطة تحت إشراف رائد الفصل بما يؤكد عملية النمو الديمقراطي .
·تدريب الطلاب عن طريق هذه المكاتب على تحمل المسؤليه والتعاون وإنكار الذات ورعايـــــــة مصالح الفصل والمدرسة عن طريق أنشطه الفصل وتطبيقها بالأسلوب الديمقراطي السليم والتأكيـــد على ربط الطلاب بقضايا الوطن والمجتمع .
·العمل مع البيئة والمجتمع عن طريق :-
* تنظيم برامج لدعم الصلة بين المدرسة والمنزل كبرنامج قادة الفصول الهادفة وكذلك دعوة الآبـــــــاء للمدرسة في المناسبات وتكوين جو أسرى عائلي داخل المدرسة .
* التوعية بالوظيفة الاجتماعية المشتركة لكل من الأسرة والمدرسة في ضوء المتغيرات المعاصرة .
* دعوة ولى الأمر باستمرار للوقوف على مستوى الطالب لخلق علاقة مشتركه بينهم .
* إصدار الأدلة والكتيبات المناسبة لتوجيه القيادات الطلابية بدورها في المجتمع المدرسي .

رابعا : البرامج العامة والأنشطة :-
* البرامج العامة والمسابقات :-
1- المعسكرات بمختلف أنواعها وخاصة معسكرات اليوم واليومين .
2- الإسهام في تخطيط وتنفيذ البرامج والمؤتمرات والندوات والمسابقات الدينية والقومية والاجتماعية.
3- إعداد الملفات الخاصة بكل برنامج أو معسكر .
4- تنفيذ ما تراه الإدارة مناسبا ومتفقا مع إمكانية واحتياجات ووفق رغبــــــــــات الطلاب واستعدادهم وحسب الظروف المادية المتاحة
5- التركيز على المشروعات الجديدة والهادفة لخدمة البيئة لربط الطلاب بوطنهم وبيئتهم .
6- اكتشاف الحالات الفردية التي توجد بين صفوف الطلاب من خلال هذه البرامج ونستطيع أيضـــا عمل وتكوين برامج لعلاج كثير من هذه الحالات والحالات الأخرى .
* قد تكون هذه البرامج وقائية وانمائيه وعلاجيه.
خامسا : البحوث العامة:-
* كل مجتمع من المجتمعات يتعرض في بعض فترات حياته إلى مواجهه خاصة لبعض الصعوبـــــــــــات والعقبات والمجتمع المدرسي بصفه خاصة يتعرض طلابه إلى مواجهة بعض الصعوبات التي تختـــــــلف نوعياتها وحدتها باختلاف مواجهة المدرسة لها وسنقوم بتحديد هذه الصعوبات وهو ما تسمى بالظاهرة العامة السائدة في المدرسة ونعمل على تحديدها وإجراء بعض البحوث العملية اللازمة لها .
سادسا: الإدارة الاجتماعية :-
1- وضع الخطة العامة والبرنامج الزمني للتربية الإجتماعيه واعتمادها من مدير المدرسه .
2- تسليم نسخه للسيد مدير المدرسة والاحتفاظ بنسخه للعمل بها وتسليم نسخه للتربية الإجتماعيـــــــــه بالإدارة لمتابعة التنفيذ .
3- تدريب الطلاب على طريقة إدارة الاجتماعات وتنظيمها .
4- تدريب الطلاب عن طريق الجماعات والبرامج والأنشطـــــــــــــة على تسجيل على التسجيل والإعداد للاجتماعات .
5- تدريب الطلاب على طريقة الإدارة في البرامج العامة والمشروعات والجماعـــــــــــــــــات والمجالس والاحتفالات والمعسكرات والرحلات .

الخـــــــــــــــــــــــــــــاتمـــــــــــــــ ـــــه


* لا إنسان بدون مستقبل وردى براق ولا مستقبـــل براق بدون أمل طموح ولا طموح يتحقق إلا بإدارة ناجحة ولا إدارة بدون أهداف ولا أهداف بدون تخطيط دقيق ولا تخطيط دقيق بدون التزام وانضباط ولا انضباط بدون شخصيه متحضرة ناجحة ولا شخصيه متكاملة بدون إنسـان منمى بأسلوب علمي صحي تربوي .
* إنها حلقات متتالية كأنها دائرة كهربائية دقيقه مغلقه ينساب فيها التيار بسلاسة ورشاقة إذ انفصــــلت إحدى وصلاتها انقطع التيار ومن ثم النور وعم الظلام الحالك وبعده الفوضى ثم الضياع .


هكذا هي الحياة في دنيا مفاهيم الحضارة والرقى والارتقاء ،،،،،،،


التربية الاجتماعية
مع خالص شكرى وتقديرى
للاستاذ / أمان عبد العاطى عرفة
موجة التربية الاجتماعية
بادارة التحرير التعليمية
محافظة البحيرة

بعد اذن أخى الفاضل أ/ محمد بك

هذا نموذج اخر
لخطه عامه للتربيه الاجتماعيه
******************************

الزميل العزيز / فارس الليل
شكراً لك ولكل من شارك معك فى اعداد هذه الخطة وبالتأكيد ستضيف الجديد لمن يهتم بعمله فى التربية الاجتماعية وجزاك الله خيراً على على هذه الاضافة
مع أطيب تمنياتى بالتوفيق؛

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااا

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااا
الزميل العزيز / سوسو
كنت أتمنى أن أرى تعليقك وملاحظاتك على الخطة
مع أطيب تمنياتى بالتوفيق؛

الاستاذ / محمد لك كل التحية والتقدير علي المجهود الرائع في اذهار التربية الاجتماعية ورفع راية التربية الاجتماعية والاخصائيين عالية دوما ومرة ثانية لك كل الاحترام والتقدير

الاستاذ / محمد لك كل التحية والتقدير من أخصائي محافظة قنا علي المجهود الرائع في اذهار التربية الاجتماعية ورفع راية التربية الاجتماعية والاخصائيين عالية دوما ومرة ثانية لك كل الاحترام والتقدير علي المجهود الرائع علي الخطة انت والزملاء

الاستاذ / محمد لك كل التحية والتقدير علي المجهود الرائع في اذهار التربية الاجتماعية ورفع راية التربية الاجتماعية والاخصائيين عالية دوما ومرة ثانية لك كل الاحترام والتقدير
الزميل العزيز / الكرنك
نحن هنا جميعاً لكى نستفيد ونفيد ونتمنى تكرار مشاركاتك فى موضوعات أخرى، كما نطلب أن نرى أعمالك لنستفيد جميعاً
مع أطيب تمنياتى بالتوفيق؛

الزملاء الأعزاء / زوار المنتدى
أرى أن عدد المشاهدات للخطة فى تزايد يومى وكنت أتمنى أن يكون هناك ملاحظات لكل مشاهد حتى نستفيد جميعاً من تلك الملاحظات .
مع أطيب تمنياتى بالتوفيق،

تسلم ايدك يا ريس

مشكور
مشكورمشكور
مشكورمشكورمشكور
مشكورمشكورمشكورمشكور
مشكورمشكورمشكورمشكورمشكور
مشكورمشكورمشكورمشكورمشكورمشكور
مشكورمشكورمشكورمشكورمشكورمشكور مشكور
مشكورمشكورمشكورمشكورمشكورمشكور مشكورمشكور
مشكورمشكورمشكورمشكورمشكورمشكور مشكورمشكورمشكور
مشكورمشكورمشكورمشكورمشكورمشكور مشكورمشكورمشكورمشكور
مشكورمشكورمشكورمشكورمشكورمشكور مشكورمشكورمشكورمشكور مشكور
مشكورمشكورمشكورمشكورمشكورمشكور مشكورمشكورمشكورمشكور مشكورمشكور
مشكورمشكورمشكورمشكورمشكورمشكور مشكورمشكورمشكورمشكور مشكورمشكورمشكور
مشكورمشكورمشكورمشكورمشكورمشكور مشكورمشكورمشكورمشكور مشكورمشكور
مشكورمشكورمشكورمشكورمشكورمشكور مشكورمشكورمشكورمشكور مشكور
مشكورمشكورمشكورمشكورمشكورمشكور مشكورمشكورمشكورمشكور
مشكورمشكورمشكورمشكورمشكورمشكور مشكورمشكورمشكور
مشكورمشكورمشكورمشكورمشكورمشكور مشكورمشكور
مشكورمشكورمشكورمشكورمشكورمشكور مشكور
مشكورمشكورمشكورمشكورمشكورمشكور
مشكورمشكورمشكورمشكورمشكور
مشكورمشكورمشكورمشكور
مشكورمشكورمشكور
مشكورمشكور
مشكورمشكورمشكورمشكورمشكورمشكور مشكورمشكورمشكورمشكور مشكورمشكورمشكور
مشكورمشكورمشكورمشكورمشكورمشكور مشكورمشكورمشكورمشكور
مشكورمشكورمشكورمشكورمشكورمشكور
مشكورمشكورمشكورمشكور
الأخصائي الإجتماعي
محمد حسام
مشكور

تسلم ايدك يا ريس
الزميل /kaita
شكراً للمداخلة والمرور
بس خليك بعيد عن الرئاسة اعمل معروف
مع أطيب تمنياتى بالتوفيق؛

جهد رائع مشكور

الزملاء الأعزاء

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أعتقد أنه قد فاتنى الكثير حيث أننى لم أتشرف بالمشاركة فى منتداكم الكريم إلا قريبا :

وبعد اطلاعى على الأعمال المرفوعة والخاصة بالخطة العامة للتربية الاجتماعية وجدت إبداعا وروعة من قبل الزملاء وكذلك نقدا ايجابيا بناءا من الأعضاء .
لكن عندى سؤال للجميع :

ألم يتم تدريب الزملاء الأخصائيين الاجتماعيين على وضع الخطة العامة للتربية الاجتماعية على غرار خطة تحسين الأداء للعملية التعليمية الخاصة بالاعتماد والجودة ؟

فقد تم تكليفنا فى محافظة الأقصر بوضع الخطة على النظام الجديد يحتوى(على أهداف عامة , تتبعها أهداف إجرائية , انشطة ، فترة زمنية , مسئول تنفيذ , مسئول متابعة , ميزانية لازمة لكل نشاط ) مع كل مجال من مجالات الخطة
حيث أن لكل مجال هدف عام يتبعه عدة أهداف إجرائية يتم تحقيقها من خلال تنفيذ أنشطة فى فترة زمنية محددة وميزانية محددة ومسئول تنفيذ ومتابع محددين.

وقد تم العمل بهذه الخطة هذا العام 2010/2011م

رجاء أفيدونى بالإجابة

خطة التربية الاجتماعيه جميله بس اتمنا يكون موجود ايضا خطة اتحاد الطلاب
حتى نستفيد من التربيه والاتحاد الاتنين معا
ولكم الشكر
وانا فعلا استفدة من هذا المنتدى

مشكور








الأخصائي الإجتماعي


محمد حسام


مشكور


الزميل / محمد حسام
نشكرك أضعاف شكرك ونتمنى منك المشاركة بالرأى وليس بالشكر فقط ، انما بالنقض البناء لنستفيد جميعاً
مع أطيب تمنياتى بالتوفيق؛

جهد رائع مشكور
الزميلة / الوردة البيضاء
شكراً على المرور
مع أطيب تمنياتى بالتوفيق؛

بارك الله فيكم

الزملاء الأعزاء

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أعتقد أنه قد فاتنى الكثير حيث أننى لم أتشرف بالمشاركة فى منتداكم الكريم إلا قريبا :

وبعد اطلاعى على الأعمال المرفوعة والخاصة بالخطة العامة للتربية الاجتماعية وجدت إبداعا وروعة من قبل الزملاء وكذلك نقدا ايجابيا بناءا من الأعضاء .
لكن عندى سؤال للجميع :

ألم يتم تدريب الزملاء الأخصائيين الاجتماعيين على وضع الخطة العامة للتربية الاجتماعية على غرار خطة تحسين الأداء للعملية التعليمية الخاصة بالاعتماد والجودة ؟

فقد تم تكليفنا فى محافظة الأقصر بوضع الخطة على النظام الجديد يحتوى(على أهداف عامة , تتبعها أهداف إجرائية , انشطة ، فترة زمنية , مسئول تنفيذ , مسئول متابعة , ميزانية لازمة لكل نشاط ) مع كل مجال من مجالات الخطة
حيث أن لكل مجال هدف عام يتبعه عدة أهداف إجرائية يتم تحقيقها من خلال تنفيذ أنشطة فى فترة زمنية محددة وميزانية محددة ومسئول تنفيذ ومتابع محددين.

وقد تم العمل بهذه الخطة هذا العام 2010/2011م

رجاء أفيدونى بالإجابة
الزميل العزيز / ربيع محجوب
أولاً : أهلا وسهلاً بكم وشرفنا بمشاركاتك بالمنتدى ونتمنى الاستمرار .
ثانياً : بالنسبة لخطة التربية الاجتماعية فهى كما تعلم تجمع كل جوانب عمل التربية الاجتماعية أمناء واتحاد ونشاط اجتماعى، ويتم وضعها فى ضوء الخطة العامة للتربية الاجتماعية وليس احتياجات المدرسةفمثلاً يتم وضع خطة اتحاد الطلاب وفق الموضوع المحورى لكل عام ، وهكذا باقى المجالات والخطة العامة تكون محددة للجوانب التى تتناولها مكاتب التربية الاجتماعية بكل مدرسة ولكن فى ضوء توزيع العمل على الاخصائيين يضع كل أخصائى الخطة الخاصة والمطلوب منه تنفيذها فى ضوء هذه الخطة ولكن يبين فيها تفعيل هذه الخطة .
ثالثاً: خطط التربية الاجتماعية تتصف بالمرونة فيمكن تنفيذ برنامج قبل أخر ، وكل جانب من جوانب التربية الاجتماعية له ميزانيته التى توزع حسب الخطة .
رابعاً : هناك فرق بين خطة تحسين المدرسة وخطة التربية الاجتماعية حيث أن البرنامج الزمنى لخطة التحسين ملزم ولا يجوز تأخيرة لأنه يكون على حساب نشاط آخر، أما التربية الاجتماعية فخطتها تمتاز بالمرونة وقابلة للتعديل وعليه .
مع أطيب تمنياتى بالتوفيق؛

خطة التربية الاجتماعيه جميله بس اتمنا يكون موجود ايضا خطة اتحاد الطلاب
حتى نستفيد من التربيه والاتحاد الاتنين معا
ولكم الشكر
وانا فعلا استفدة من هذا المنتدى
الزميلة / ثناء محمد السيد
شكراً لمرورك الكريم وخطة الاتحاد موجودة ضمن الخطة العامة للتربية الاجتماعية يمكنك استخلاصها بقليل من التروى لفرز ماهو تربية اجتماعية مما هو اتحاد طلاب كما أن بالمنتدى خطط كثيرة لاتحاد الطلاب يمكنك الاستفادة منها .
مع أطيب تمنياتى بالتوفيق؛

بارك الله فيكم
الزميل العزيز /محمد حسين الشربينى
ربنا يتقبل دعائك وبارك فى منتدانا الغالى من أجل النهوض بمهنتنا الغالية
مع أطيب تمنياتى بالتوفيق؛

الزملاء الأعزاء / الاخصائيون الاجتماعيون
شكراً لكل من قام بالمشاركة سواء بالرأى أو بالملاحظات على الخطة .
مع أطيب تمنياتى بالتوفيق؛

تتسلم ايدك على ما قدمت من مواضيع هامة وقيمةسلم ايدك على ما قدمت من مواضيع هامة وقيمة

تتسلم ايدك على ما قدمت من مواضيع هامة وقيمةسلم ايدك على ما قدمت من مواضيع هامة وقيمة
الزميل العزيز / احمد المهاجر
شكراً لمرورك الكريم ونتمنى دوام المشاركة لكى نفيد ونستفيد جميعاً .
مع أطيب تمنياتى بالتوفيق؛

جهد مشكورررررررررررررررررررر

مجهود طيب ورائع يستحق كل تقدير واعجاب

جهد مشكورررررررررررررررررررر
الزميل العزيز / على متولى
شكراً لمرورك الكريم
مع أجمل تمنياتى بالتوفيق؛

الزميل العزيز / على متولى
شكراً لمرورك الكريم
مع أجمل تمنياتى بالتوفيق؛

عود حميد استاذ حمودة

عوده حميده استاذ حمودة

ونتمنى ان نراك بيننا باستمرار لتمدنا بأفكارك وآرائك وموضوعاتك المتميزه

عود حميد استاذ حمودة

الزميل العزيز / Début
أشكرك على مشاعرك الرقيقة ونتمنى دوام التعاون من أجل مهنتنا الحبيبة
مع أطيب تمنياتى بالتوفيق؛

ونتمنى ان نراك بيننا باستمرار لتمدنا بأفكارك وآرائك وموضوعاتك المتميزه


الزميلة العزيزة / عاشقة مصر1
شكراً جزيلاً على الاهتمام ، وعزراً عن الانقطاع الفترة السابقة نظراً لظروف خارجة عن الارادة ، فنحمد الله على كل حال وسأحاول جاهداً التواجد المستمر بينكم كلما سمحت لى الظروف لنستفيد جميعاً من أعمال بعضنا البعض .
مع أطيب تمنياتى بالتوفيق؛

نرحب جميعاً بعودة احد رواد المنتدى :022yb4:
الزميل الاستاذ / محمد بك d,ks
نأمل دوام التواجد والتواصل:d
وحمدلله بالسلامة:022yb4:
تقبل تحياتى:friendsxs3:

الزميلة العزيزة / عاشقة مصر1
شكراً جزيلاً على الاهتمام ، وعزراً عن الانقطاع الفترة السابقة نظراً لظروف خارجة عن الارادة ، فنحمد الله على كل حال وسأحاول جاهداً التواجد المستمر بينكم كلما سمحت لى الظروف لنستفيد جميعاً من أعمال بعضنا البعض .
مع أطيب تمنياتى بالتوفيق؛


أهلاً بك في بيتك الذي يتلالأ بوجودكم

[quote]
أهلاً بك في بيتك الذي يتلالأ بوجودكم

الزميل والصديق / ياسر زكى3
شكراً لحسن الاستقبال وادام الله صداقتنا
مع أطيب تمنياتى بالتوفيق؛

الأستاذ / محمد بك
عايزين شغل جديد كمان عشان الكل يستفاد
وشكرا

نرحب جميعاً بعودة احد رواد المنتدى :022yb4:




الزميل الاستاذ / محمد بك d,ks
نأمل دوام التواجد والتواصل:d
وحمدلله بالسلامة:022yb4:

تقبل تحياتى:friendsxs3:

الزميلة العزيزة / الأخصائى الاجتماعى
شكراً لحسن الاستقبال وكل عام وانت بخير بمناسبة شهر رمضان الكريم
مع أطيب تمنياتى بالتوفيق؛

جزاك الله خيرا وجعله فى ميزان حسناتك انه ولى ذلك والقادر عليه
تقبل مرورى

الأستاذ / محمد بك

عايزين شغل جديد كمان عشان الكل يستفاد

وشكرا

الزميل العزيز / alshady
حمد الله بالسلامة وعود حميد
وشكراً لمروركم الكريم وقريباً يلبى طلبك إن شاء الله
مع أطيب تمنياتى بالتوفيق؛

جزاك الله خيرا وجعله فى ميزان حسناتك انه ولى ذلك والقادر عليه
تقبل مرورى
الزميل العزيز / حسام ابراهيم راضى
شكراً لمروركم الكريم ، وشكراً على هذه الدعوات الطيبة وجزاك الله مثلها.
مع أطيب تمنياتى بالتوفيق؛

شكرا الف شكر على هذا المجهود الجميل

اشكركم علىالمجهود الذى بذلتوه من اجل تحسين ابارز عمل الاخصائى

الأستاذ / محمد بك
عايزين شغل جديد كمان عشان الكل يستفاد
وشكرا

ياريت نناقش تنفيذ برامج جديدة لشغل فكر الطلاب فيما هو نافع ومفيد لمستقبلهم ومستقبل بلدهم

شكرا الف شكر على هذا المجهود الجميل

اشكركم علىالمجهود الذى بذلتوه من اجل تحسين ابارز عمل الاخصائى
الزملاء الأعزاء/soso2015و alialajrody
شكراً على مروركم الكريم ومشاركاتكم وأرجوا ابداء الرأى فى الخطة واقتراح التعديلات عليها كما أتمنى أن أرى مشاركات بأعمالكم المهنية
مع أطيب تمنياتى بالتوفيق؛

ياريت نناقش تنفيذ برامج جديدة لشغل فكر الطلاب فيما هو نافع ومفيد لمستقبلهم ومستقبل بلدهم
الزميلة العزيزة / عاشقة مصر1
ان شاء الله سوف نتناقش فى ذلك بعد وضوح الموضوع المحورى لهذا العام
مع أطيب تمنياتى بالتوفيق؛

جزاكم الله خيراً

جزاكم الله خيراً
الزميلة الاخصائية الاجتماعية
شكراً لمرورك الكريم واتمنى دوام التواصل بالرأى البناء
مع أطيب تمنياتى بالتوفيق؛

الله ينور على الخطة يبارك ربنا فيك

برجاء خطة مجلس الامناء مضمونها طريقة تدوينها ولو جدول أعمال الجمعية العمومية سواء للمعلمين أو الاباء وشكل المحضر أجتماع الاول

برجاء خطة مجلس الامناء مضمونها طريقة تدوينها ولو جدول أعمال الجمعية العمومية سواء للمعلمين أو الاباء وشكل المحضر للأجتماع الاول وهل القرار الجديد سيكون له لجان عموما لكم كل الشكر وتسلم أيدكم وعيونكم

الله ينور على الخطة يبارك ربنا فيك

الزميلة العزيزة / salwasama
شكراً لمرورك الكريم وإن شاء الله سارفع لك خطة المجلس قريباً .
مع أطيب تمنياتى بالتوفيق؛

هو قريبا مبيجيش بسرعة ليه شكرا لك على العمل الجميل واتمنى ان نرى عمال اخرى

برجاء خطة مجلس الامناء مضمونها طريقة تدوينها ولو جدول أعمال الجمعية العمومية سواء للمعلمين أو الاباء وشكل المحضر أجتماع الاول

برجاء خطة مجلس الامناء مضمونها طريقة تدوينها ولو جدول أعمال الجمعية العمومية سواء للمعلمين أو الاباء وشكل المحضر للأجتماع الاول وهل القرار الجديد سيكون له لجان عموما لكم كل الشكر وتسلم أيدكم وعيونكم

هو قريبا مبيجيش بسرعة ليه شكرا لك على العمل الجميل واتمنى ان نرى عمال اخرى
الزملاء/ هوبا هيما و salwasam
أولاً : بالنسبة لخطة مجلس الأمناء هى ليست قالب جامد يطبق فى جميع المدارس لكن كل مدرسة ولها متطلباتها من مجلس الأمناء والخطة التى تصلح لمدرسة لا تصلح فى مدرسة أخرى لهذا على الأخصائى ومدير المدرسة وضع مشروع لخطة المجلس فى ضوء المتوقع تحصيلة وعرضة على المجلس فى أول اجتماع وبعد مناقشته إما أن يقرها المجلس كما هى ويعتمدها أو يضيف عليها أو يعدل منها وهى تشمل مدى المشاركة المجتمعية و الأنشطة التى ينفذها المجلس للطلاب ، ودعم المجلس للمدرسة وتلبية احتياجاته و رعاية المتفوقين والموهوبين ، والمساعدات الاقتصادية....الخ .
ثانياً : بالنسبة لجدول أعمال الجمعية العمومية فيشمل :-
1 - تلاوة محضر اجتماع الجمعية العمومية السابق والتصديق عليه .
2 - عرض ومناقشة أعمال المجلس عن العام المنتهى .
3 - عرض ومناقشة تقرير المراقب المالى عن العام الماضى .
4 - عرض ومناقشة واعتماد الحساب الختامى للمجلس عن العام المنتهى .
5 - انتخاب المعلمين أ و الآباء لممثليهم بالمجلس ( حسب نوع الجمعية العمومية )
6- عرض ومناقشة المقترحات الواردة للمجلس مكتوبه قبل الهذا الاجتماع .ا
ثالثاً : بالنسبة للجان المجلس :-
فكل مجلس له حريه تشكيل اللجان حسب الاحتياج لها .
مع أطيب تمنياتى بالتوفيق؛

من فضلكم انا اولد كار واسمى ورقمى وايميلى صحيح ولكنى كلما اردت تحميل اى شئ من موقعكم الجميل جدا وخاصة من اللفات المرفقة يظهر لى رسالة لا يمكنك التحميل لان بياناتك خاطئة فماذا افعل

من فضلكم انا اولد كار واسمى ورقمى وايميلى صحيح ولكنى كلما اردت تحميل اى شئ من موقعكم الجميل جدا وخاصة من اللفات المرفقة يظهر لى رسالة لا يمكنك التحميل لان بياناتك خاطئة فماذا افعل
الزميل / oldcar
عليك أولاً : تسجيل الدخول حتى يكون لك عضوية تسمح برفع ما تشاء من الموقع ، فإذا كنت سجلت دخولك من قبل ولم تستطع التحميل فبالتأكيد أنك فى حالتان الأولى أنك لم تقوم بتفعيل اشتراكك ، أو نسيت كلمة السر فمن الممكن أن تكون سجلتها بالعربى والأن تسجلها للدخول بالانجليزى فلا يفتح لك الاشتراك للتحميل لذلك عليك فتح الرسائل الموجودة بالإميل الخاص بك ستجد من بينها الرسالة التى وصلتك من الموقع لتفعيل عضويتك ومن خلالها سيتم تفعيل العضوية وستتأكد من الاسم الذى اشتركت به والباسورد الخاص بك .
مع أطيب تمنياتى بالتوفيق؛

شكرا يا استاذ محمد على هذه الخطة الجميلة ونتمنى ان تقوم بتوزيعها كخطط منفصلة لكل نشاط على حد ( امناء واتحاد وخدمات فردية............ الخ بصراحة هذا الموقع بكل مشاركاته مفيد للاخصائيين جدا وجزاكم الله جميعا كل خير

جزاك الله كل الخير على هذا الجهد الرائع والى مزيد من التقدم

الخطة دى من السنة اللى فاتت كانت خير مرشد ومعين لى وطبعتها لزملائى بالمدارس المجاورة ليتبعوا أسلوبها بصراحة المنتدى فرصة ليكون عملنا مميز خاصة أعمالك المميزة يا أستاذ محمد عوضك الله خير

شكرا يا استاذ محمد على هذه الخطة الجميلة ونتمنى ان تقوم بتوزيعها كخطط منفصلة لكل نشاط على حد ( امناء واتحاد وخدمات فردية............ الخ بصراحة هذا الموقع بكل مشاركاته مفيد للاخصائيين جدا وجزاكم الله جميعا كل خير
الزميل / اخصائى متواضع
شكراً لتواضعكم والاطلاع على الخطة ، أما عن توزيعها فسهل جداً على أى زميل إعادة توزيعها واستخدامها حسب الحاجة ، كما أنى أؤيدك فى أن الموقع مفيد جداً وأقر وأعترف أن هذا الموقع ساعدنى كثيراً جداً فى اداء الكثير من أعمالى .
مع أطيب تمنياتى التوفيق؛

جزاك الله كل الخير على هذا الجهد الرائع والى مزيد من التقدم
الزميلة / فتاة مصرية متعاقدة
شكراً لمروركم الكريم ونرجوا دوام التواصل
مع أطيب تمنياتى بالتوفيق؛

الخطة دى من السنة اللى فاتت كانت خير مرشد ومعين لى وطبعتها لزملائى بالمدارس المجاورة ليتبعوا أسلوبها بصراحة المنتدى فرصة ليكون عملنا مميز خاصة أعمالك المميزة يا أستاذ محمد عوضك الله خير
الزميلة العزيزة / salwasama
شكراً عل مرورك وثقتك فى الخطة وتوزيعها على مدارسك المجاورة وهى كما كانت صالحة للعام الماضى فهى صالحة لكل عام إن شاء الله بعد تغيير نقاط بسيطة حول تفعيل الموضوع المحورى لكل عام لكن كل ما جاء بها سهل تنفيذه لكل عام .
مع أطيب تمنياتى بالتوفيق؛

شكررررررررررررررررررررررررررا

لو سمحت فين الخطة انا مش عارفة اوصلها

مشكورررررررررررررررررررررررررررين

شكررررررررررررررررررررررررررا

لو سمحت فين الخطة انا مش عارفة اوصلها

مشكورررررررررررررررررررررررررررين
الزملاء الاعزاء
أشكر مروركم عليكم فقط تغيير البرامج الخاصة بتفعيل الموضوع المحورى لتتناسب معه
مع أطيب تمنياتى بالتوفيق؛

السلام عليكم اعضاء المنتد الكرام
انا عضو جديد فى المنتدى والمهنه
ارجو منكم مساعدتى فى كيفية تحضير كشكول الخدمه العامه

جزاكم الله خيرا

الزميل العزيز / محمد بك
مجهود أكثر من رائع ...... ومناقشة مع زميل خبير الأستاذ/ ياسر زكي أفادت الجميع
والإختلاف في الرأي هنا لصالح المجموع .. فهناك من يطبق وجهه نظرك وأخر يطبق
وجهه نظر الزميل ياسر زكي ... وثالث يري في إنفصال الخطط رؤية أفضل .............
فتلك الرؤي جميعها تنم علي إبتكارات لأخصائيين يريدون الإرتقاء بمهنة ظلمت كثيرا من
أبنائها قبل غيرهم ...
لي رأي وأنا في إدارة درجة أولي هناك موجهان واحد للتربية الإجتماعية وأخر للإتحادات
حتي في توجيههم للمدارس كل في تخصصه فقط وحتي جري العرف علي وجود أخصائي
تربية إجتماعية وأخر للإتحادات الطلابية وهو ماتسير عليه معظم مدارس الغربية ........
ولن أقول لك أن هناك أخصائيين للجماعات ولكنهم قلة لعدم توفرهم بالقدر الكافي في
معظم المدارس ........
المهم أنه بعد فترة تقارب العشر سنوات من التخصيص أصبح العمل أفضل وأكثر حرفية
وجودة من ذي قبل ... تلك وجهه نظري ... التي لاتثبط من همتك أو عزمك علي الإطلاق
في عملك الأكثر من رائع ولكنها وجهات نظر في التطبيق ولكن الموضوع كلنا متفقين عليه
شكرا مع أطيب الأمنيات بالتوفيق
أخصائي إجتماعي / أشرف الرميسي

الزميل العزيز / محمد بك
مجهود أكثر من رائع ...... ومناقشة مع زميل خبير الأستاذ/ ياسر زكي أفادت الجميع
والإختلاف في الرأي هنا لصالح المجموع .. فهناك من يطبق وجهه نظرك وأخر يطبق
وجهه نظر الزميل ياسر زكي ... وثالث يري في إنفصال الخطط رؤية أفضل .............
فتلك الرؤي جميعها تنم علي إبتكارات لأخصائيين يريدون الإرتقاء بمهنة ظلمت كثيرا من
أبنائها قبل غيرهم ...
لي رأي وأنا في إدارة درجة أولي هناك موجهان واحد للتربية الإجتماعية وأخر للإتحادات
حتي في توجيههم للمدارس كل في تخصصه فقط وحتي جري العرف علي وجود أخصائي
تربية إجتماعية وأخر للإتحادات الطلابية وهو ماتسير عليه معظم مدارس الغربية ........
ولن أقول لك أن هناك أخصائيين للجماعات ولكنهم قلة لعدم توفرهم بالقدر الكافي في
معظم المدارس ........
المهم أنه بعد فترة تقارب العشر سنوات من التخصيص أصبح العمل أفضل وأكثر حرفية
وجودة من ذي قبل ... تلك وجهه نظري ... التي لاتثبط من همتك أو عزمك علي الإطلاق
في عملك الأكثر من رائع ولكنها وجهات نظر في التطبيق ولكن الموضوع كلنا متفقين عليه
شكرا مع أطيب الأمنيات بالتوفيق
أخصائي إجتماعي / أشرف الرميسي
الزميل العزيز / اشرف الرميسى
اشكرك على المداخلة الجميلة والرأى السليم وطبعاً رأى أخى وصديقى ياسر زكى على رأسى و أنا بالفعل بعد الاحتكاك المباشر بقيادات التربية الاجتماعية كالرائد العام ومدير عام التربية الاجتماعية ومستشار التربية الاجتماعية تأكدت من أن لكل عمله واختصاصه وبرامجه لكن ليس هناك ما يمنع داخل المدرسة أن يكون هناك خطة عامة تشمل جميع الأنشطة و ينبثق منها خطة كل نشاط خصوصاً أن هناك مدارس كثير ليس بها سوى أخصائى واحد مثل مدرستى و إدارتنا مستوى أول ليس بها تخصص للموجهين فالموجه يوجه المدرسة من كل الجوانب ، واعلم أنه لن يكون هناك تنمية إلا بالاطلاع والدخول فى مثل هذه المناقشات المهنية بحرفية واقتدار من أخصائيين محترفى مسابقات وعمل متميز بارك الله فيكم .
مع أطيب تمنياتى بالتوفيق؛

مشكززززززززززززززززززززززززززززززززززززززززززززززز زززززززززززززززززززززززززززززززززززززززززززززززززز ز

اشطرررررررررررررررررركم

الف شكر ومجهود غاية فى الروعه

جـــزاك الله خيــرا

أخذنا وقت كبير فى الدردشة حول الخطة
وحضرتك نسيت إنك ذكرت فى البرامج والمشروعات الاتى/
دليل سلسلة كيف تستذكر دروسك
الاستعانة بسلسلة فن المذاكرة
إصدار دليل لتنظيم وقت الفراغ للطلاب
ومنتظر حتى الأن إن حضرنك تضيف هذة السلاسل فى المنتدى

يمكن الاستفادة من النشرة التربوية للأخت أم مهند روبي على هذا الرابط
http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=471770
وعرض فيديو
https://www.youtube.com/watch?v=xrdCT-YpT6k

رائع استاذى الفاضل

مشكور
مشكور مشكور
مشكورمشكورمشكور
مشكورمشكورمشكورمشكور
مشكورمشكورمشكورمشكورمشكور
مشكورمشكورمشكورمشكورمشكورمشكور
مشكورمشكورمشكورمشكورمشكورمشكورمشكور
مشكورمشكورمشكورمشكورمشكورمشكورمشكورمشكور
مشكورمشكورمشكورمشكورمشكورمشكورمشكور
مشكورمشكورمشكورمشكورمشكورمشكور
مشكورمشكورمشكورمشكورمشكور
مشكورمشكورمشكورمشكور
مشكورمشكورمشكور
مشكورمشكور
مشكور