جميع نمازج إختبارات الكادر
مع تحيات الأستاذة/ أميمة محمد عرفات
إدارة بيلا التعليمية
شكرا لكل من ساهم معنا
ونتمنى التوفيق للجميعhttp://biala2007.montadamoslim.com/montada-f1/

نموزج ورقة الأجابة
مرفق نموزج الأجابة
يرجى تحرى الدقة
مع تحيات الأستاذة / أميمة محمد عرفات
إدارة بيلا - مديرية كفرالشيخ
http://biala2007.jeeran.com/bialanew/

شكر وتقدير خاص جدا للأستاذ /محمد حسن ضبعون مجهود رائع لا يقدر بمال بارك الله فيك واتمني عرض الجزء الخاص بالتربية الاجتماعية

شكرا على هذا المجهود الكبير

شكرا لهذا الجهد القيم الوافر

aشكرا جزيل لما قدمتموه من مجهودات بس انا عايزة نماذج لتخصص لغه عربيه ابتدائى لو سمحتم

مع خالص تقديرى
أرجو نماذج تخصص لغة عربية
الزميل / عيد عبدالعاطى

نشكركم جميعا على حسن تعاونكم ونسال الله ان يجعلها فى ميزان حسناتكم

شكرا على هذا الجهد الكبير

--كادر اية اللى انت جاى تقول عليه ياناس يامفتريين ربنا ينتقم منكم تودو الغاز لاسرائيل ببلاش وعلشان تزود المدرس كام ملطوش تبهدلوه وتذلوه بالشكل ده طيب لما اسقط فى الكادر ودا اكيد ادخل للطلبة اقولهم اية ويسمعونى ازاى بعد 20 سنة خدمة فى التدريس ربنا يزلكم زى مابتزلونا يا ولاد الكلب

a شكرا جزيلا

أشكر الأستاذة اميمة على هذا المجهود الجبار و أشكر ايضا ألستاذ محمد و أتمنى أن يدلونى على اسئلة فى مادة تخصص كهرباء إلكترونيات و كمبيوتر و الكود هو c51 و لكم جزيل الشكر

أشكر الأستاذة اميمة على هذا المجهود الجبار و أشكر ايضا ألستاذ محمد و أتمنى أن يدلونى على اسئلة فى مادة تخصص كهرباء إلكترونيات و كمبيوتر و الكود هو c51 و لكم جزيل الشكر
شكرا جزيلا على كلماتك وما طلته موجود بالمشاركة رقم 3 فى نفس الصفحة ( انزل لتحت)

[bمليون شكر للاستاذة أميمة

نموزج (أ وب) للتربوى محلول
افتح الملفات المرفقة
شكرا للأستاذة أميمة عرفات
http://biala2007.jeeran.com/bialanew/

مواعيد أختبارات الكادر
الأحد الموافق
24/8/2008
الساعة العاشرة صباحا
الزمن ثلاث ساعات
ابتدائى عام سمعى- بصرى - فكرى
معلم فصل C 09
معلم لغة إنجليزية C11
معلم حاسب آلى - أخصاءى تكنولوجيا C15
معلم علوم C16
معلم تربية رياضية C19
معلم أقتصاد منزلى C20
معلم مجال زراعى C21
.........................................
الأثنين الموافق 25/8/2008
الساعة العاشرة صباحا
مدة الأختبار ثلاث ساعات
الأبتدائية عام
سمعى بصرى - فكرى
معلم لغة عربية C10
معلم لغة فرنسية C12
معلم دراسات أجتماعية C13
معلم رياضيات C14
معلم تربية فنية C17
معلم تربية موسيقية C18
معلم صيانة وترميمات - مجال صناعى C23
......................................
الثلاثاء الموافق 26/8/2008
العاشرة صباحا مدة الأختبار ثلاث ساعات
الأعدادية عام - سمعى - بصرى - فكرى
علوم C26
دراسات اجتماعية C25
خط عربى C23
فصول صناعة رسم فنى C27
............................
الأعدادية والثانوية
26/8/2008
لغة عربية C28
لغة أنجليزية C29
.................................................. .................
الأربعاء الموافق 27/8/2008
مدة الأختبار ثلاث ساعات
الأعدادية والثانوية
عام - سمعى - بصرى - فكرى
لغة فرنسية C30
رياضيات C38
حاسب آلى - أخصائى تكنولوجيا C39
مجال صناعى - صيانة وترميمات C24
تربية رياضية C 46
تربية موسيقية C44
تربية فنية C45
مجال زراعى C48
مجال تجارى C49
أقتصاد منزلى C47
.................................................. .............
الأربعاء الموافق 27/8/2008
العاشرة صباحا مدة الأختبار ثلاث ساعات
الثانوية فقط
عام عام - سمعى - بصرى - فكرى
لغة ألمانية C31
لغة إيطالية C32
لغة أسبانية C33
تاريخ C 34
جغرافيا C 35
فلسفة C36
فيزياء C40
كيمياء C41
أحياء C42
.................................................. ..

جزاكم الله خيرا عن كل
المدرسين

:eek::cool::huh:^_^:lol:جزاك الله خيرا على الموضوع :(:D:rolleyes::mellow:

يا اساتذة لو سمحتوا انا مش فاهمة اى حاجة فين الاسئلة الخاصة بمدرسين الانجليزية؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
يا ريت حد يفيدنى

[رأرجو منكم أن تبعثوا لى اجابة الحاسب c39
علي البريد الألكترونى
وأكووووووووووووووووووون مشششششششششششكور جدااااااااااااا

الله يبارك لكم

saaaaaaaaaaankec

الف مليون شكر وربنا يكرمك

ارجو ارسال نمازج اختبار الغة العربية والمجال الصناعى والصيانة والترميمات وهم على
على البريد الالكترونى c24 &A01

ارجو ارسال نمازج امتحنات اللغة العربية والصيانة C24&a01 على الموقع

انا شكر جدا.................:p

Dear fellows:
A great effort Thanks a lot
Galal Fikry
2008

مشكور كل من ساهم فى هذا العمل

شكرا ابله اميمه

شكرا دا مجهود كبير

الرجاء الاجابة على هذه الأسئلة .وألف شكر لكم

شكراا علي هذا العمل الجيد والقيم انا شاكر جدا لكل من ساهم في هذا العمل

شــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ1000000 0000000000000000ــــــــــــــــــــــــــكر

أسئلة التربوى الفعلية اليوم 24/8/2008 (http://biala2007.montadamoslim.com/montada-f1/topic-t97.htm#239)
http://hitskin.com/themes/10/07/62/i_icon_minipost.gif
فى ضوء فهمك لمفاهيم الذكاء العام والموهبة والتفوق فأن التلميذ .........

ا) المتفوق موهوب

ب) الموهوب ذكى

ج) الذكى موهوب

د) الموهوب متفوق



أخذ ساعتان تأخير خلال إسبوع يحسب ..........

أ) يوم عارضة

ب) يوم إعتيادى

ج) يوم خصم

د) لا شىء



إذا سئلك طالب سئوال لا تعرفه فإنك ..........

أ) تسأل التلاميذ

ب) تتجاهل السئوال

ج) تعده بالأجابة عليه لاحقا

د) أرفض الأجابة



سبعة أيام العارضة ينتهو ...........

أ) إنتهاء السنة الميلادية

ب) إنتهاء الأمتحانات

ج) إنتهاء السنة الدراسية

د) إنتهاء الأجازة الصيفية



اذا دخل المدرس الفصل لاول يوم فى الدراسة وقام بسؤال التلاميذ فان هذا التقويم يعتبر .......

أ) تشخيصى

ب) تكوينى ( بنائى )

ج) تلاميزى

د) ختامى



تشرح لطلابك ان عدد السكان فى مصر متزايد وطلبت منهم ان يخططوا رسم بيانى لذلك هذا النوع يعبر عن.....

أ) التطبيق

ب) الفهم

ج) المعرفة

د) التحليل



اى من الاتى لا تساعد على الاتصال الفعال........

أ) المعلم

ب) المتعلم

ج) الكتاب المدرسى

د) المناقشة الجادة



اى مما ياتى يعبر عن معنى التعلم.......

أ)معرفته كل أنواع التعليم

ب) يحدد قاعدة كان وأخوتها

ج)يعرف التفاعلات الكيميائية بين المواد

د)يدرس الأهداف السلوكية لموضوع الدرس



النشاط الذى يقوم به المعلم داخل الفصل وخارجه مع طلابه يسمى......

أ) الأنشطة التعليمية

ب)الأنشطة المنهجية

ج) الأنشطة الصيفية

د) الأنشطة الغير صيفية












سنوافيكم بباقى الأسئلة والأجابة تباع
الأجابات بالخط السميكا

جماعة والله حد يساعدنى انا عايزة اسئلة الاحياء هيا فين ممكن حد يقولى

حد يعبرنى والله ويرد عليا

يعنى فى 11 عضو على الصفحة ولا حد بيعبرنى
المساعدة

جماعة والله حد يساعدنى انا عايزة اسئلة الاحياء هيا فين ممكن حد يقولى
تفضلى ما طلبتيه
الأحياء
c42

lمافيش حاجة لمادة الرياضيات ابتدائى

شكرا جزيلا على هذا المجهود الضخم بس عايز لغة عربية ابتدائى

مشكور رغم انى ما شفت اى نموزج

أشكر الأستاذة اميمة على هذا المجهود الجبار و أشكر ايضا ألستاذ محمد و أتمنى أن يدلونى على اسئلة فى مادة تخصص كهرباء إلكترونيات و كمبيوتر و الكود هو c51 و لكم جزيل الشكر
لاشكر على واجب
وماطلبته بالمرفقات
وهذا اللينك به الجديد اليوم
http://biala2007.montadamoslim.com/montada-f1/

لاشكر على واجب
وماطلبته بالمرفقات
وهذا اللينك به الجديد اليوم
http://biala2007.montadamoslim.com/montada-f1/
تفضل أفتح المرفقات
مع تمنياتنا لكم بالتوفيق

اشكر الاستاذة اميمة على هذا الجهد ولو اننى موش عارف جهد اية ولية الشكر بس يالله كل حاجة جائزة فى زمن الجملوشر البلية ما يضحك هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه ههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه

ازيك يا بلية زواج عتريس من فؤادة بــــــــــــــــــــــاطل بـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــاطل

جزاكم الله خيرا

شكرا أكثيرا

أكثر الله من أمثالك

مشكورمشكورمشكورمشكورمشكورمشكور مشكورمشكورمشكورمشكور
مشكورمشكورمشكورمشكورمشكورمشكور مشكورمشكورمشكورمشكور مشكور
مشكورمشكورمشكورمشكورمشكورمشكور مشكورمشكورمشكورمشكور مشكورمشكور
مشكورمشكورمشكورمشكورمشكورمشكور مشكورمشكورمشكورمشكور مشكورمشكور
مشكورمشكورمشكورمشكورمشكورمشكور مشكورمشكورمشكورمشكور مشكور
مشكورمشكورمشكورمشكورمشكورمشكور مشكورمشكورمشكورمشكور
مشكورمشكورمشكورمشكورمشكورمشكور مشكورمشكورمشكور
مشكورمشكورمشكورمشكورمشكورمشكور مشكورمشكور
مشكورمشكورمشكورمشكورمشكورمشكور مشكور
مشكورمشكورمشكورمشكورمشكورمشكور
مشكورمشكورمشكورمشكورمشكور
مشكورمشكورمشكورمشكور
مشكورمشكورمشكور
مشكورمشكور

جماعه لاتنسوا الوقفه الاحتجاجيه يوم الخميس القادم امام مبنى وزارة التربيه والتعليم لازم صوتنا يوصلهم شارك ولو بالعدد وياريت يكون الميعاد ثابت لينتجمع فى وقت واحد الساعه 12(28\8)

hjههههههههههههههههههههههة

د) لا شىء




إذا سئلك طالب سئوال لا تعرفه فإنك ..........


أ) تسأل التلاميذ


ب) تتجاهل السئوال


ج) تعده بالأجابة عليه لاحقا


د) أرفض الأجابة




سبعة أيام العارضة ينتهو ...........


أ) إنتهاء السنة الميلادية


ب) إنتهاء الأمتحانات


ج) إنتهاء السنة الدراسية


د) إنتهاء الأجازة الصيفية




اذا دخل المدرس الفصل لاول يوم فى الدراسة وقام بسؤال التلاميذ فان هذا التقويم يعتبر .......


أ) تشخيصى


ب) تكوينى ( بنائى )


ج) تلاميزى


د) ختامى




تشرح لطلابك ان عدد السكان فى مصر متزايد وطلبت منهم ان يخططوا رسم بيانى لذلك هذا النوع يعبر عن.....


أ) التطبيق


ب) الفهم


ج) المعرفة


د) التحليل




اى من الاتى لا تساعد على الاتصال الفعال........


أ) المعلم


ب) المتعلم


ج) الكتاب المدرسى


د) المناقشة الجادة

:) نرجو نماذج لكود 51

عربى يوم 26/8/2008
1*-حدد نوع الكلمة فيما يلى(صبار)
(وانى لصبار على ما ينوبنى)
أ-اسم فاعل
ب[COLOR=red] -صيغة مبالغة[/COLOR
]ج-اسم زمان
د-صفة مشبهة
*2-ما ياتى على وزن استفعل
أ-الفعل المجرد الثلاثى
ب-الفعل المجرد الرباعى
ج-الفعل المزيد بحرفين
د- الفعل المزيد بثلاثة3*-
يقصد بالمفعول به اسم منصوب يدل على
أ- من وقع علية الفعل
ب- بيان سبب وقوع الفعل
ج- بيين وزن الفعل
د- ما تم الفعل بمصاحبتة
4* -تدل صيغة افعل على
أ-الغريزة والطبيعة
ب-النعوت والصفات
ج الجمع ولتعدية
5*-تمتاز القصة القصيرة ب
أ-البيئة المكانية
ب-الشخوص والاحداث
ج-زمان
د-التكثيف والوحدة
6*-تعد استراتيجية حل المشكلات مناسبة للطلاب
أ- ذوى ذكاء لغوى
ب- ذوى ذكاء اجتماعى
ج- ذوى ذكاء حركى
د- ذوى ذكاء منطقى
7*-اهم عنصر يجب مراعاتة عند تنفيذ التدريس
أ-ماذا يتعلم المتعلم
ب-كيف يتعلم المتعلم
ج-لماذا تيعلم المتعلم
د-هل يتعلم المتعلم
8 ـ الاستراتيجية التي تركز على كم الافكار وليس نوعيتها
1-العصف الذهني 2
-التعلم بالاكتشاف
3-الحواروالمناقشة الحرة
-0000000000000
8*-رأيت (------------)على اصدقائك
1-أخاك ذا فضل2-
اخوك ذافضل
3-أخيك ذو فضل
4-اخوك ذو فضل
9*-هل من أحد فى المدرسة ؟
--------؟
-هذه الجملة
أ ـ أسمية
ب ـ فعليه
ج ـ -شبة جملة ظرف
د -شبة جار ومجرور
10 ـ - المعلمون صانعو الحضارات ايهما صحيح
( ما زال المعلمين صانعى الحضارات
ما زال المعلمون صانعى الحضارات
ما زال المعلمون صانعو الحضارات
ما زال المعلمين صانعو الحضارات
11- اى مما يلى يجب أن تكتب همزته بصورة صحيحة فى أوله :
ا) ( اثنان- اثنتان - ايم - امرأة)
ب) ( اخ – اخت - اب )
ج) ( اكل- اشرب- ابتلا )
د) اكرم ـ اتقن ـ اجاد 12-
أيها المعلمة ان ------------ الحهد ----------- الخير.
ا ) ( تبذلين- تنالين )
ب ) ( تبذلى - تنالى ) ج )
( تبذلوا- تنالوا)
د ـ تبذلين ـ تنالى
13- فى الفصل 13 طالبا و13 طالبة
ا) ثلاثة عشر ، ثلاث عشرة
ب ) ثلاثة عشرة ، ثلاث عشرة
ج ) ثلاث عشر ، ثلاثة عشر
د) ثلاث عشرة ، ثلاثة عشر
14ـ اى مما يلى صحيح
أ- دعا - غزا - نها - قلا
ب- دعا- غزا - نهى - جرى
ج- دعى - غزى - نهى - قلى
د- دعى - غزى - نها – قلا
15- من.................. كثيرا .............على الفضيلة
ا) يقرءون ـ ينشئون
ب) يقرؤون ـ ينشأون
ج) يقرأون ــ ينشؤون
د)يقرءون ـ ينشؤون
16*-يقصد بالمفعول معه اسم منصوب يدل على
أ- من وقع علية الفعل
ب- بيان سبب وقوع الفعل
ج- بيين وزن الفعل
د- ما تم الفعل بمصاحبتة
جاءت أربع قطع فى اللغة العربية للجميع
الأولى تتكلم عن البحر
والثانية عن خلق المسلم
والثالثة عن نهر النيل
والرابعة عن أبى الهول
الاولى تتكلم عن البحر واهميته للانسان
ومن أسئلتها :
1ـ القمر زاه معنى زاه
ساطع
مختال
لامع
مضىء
2ـ الفقرة الثانية تحدث عن ركوب الناس البحر 0000 وورد فيها العبارة
وتساوى الظاهر مع الظاهر والباطن مع الباطن
غموض البحر
تشبيه باطن الإنسان بباطن البحر -----
-------
3ـ الفكرة فى المقال :
وصف الربيع المائى
العلاقة بين الإنسان والبحر ---------------
----------------
4ـ تناول الكاتب العلاقة بين الانسان والبحر فى الفقرتين :
الأولى والثانية
الثانية والثالثة
الثالثة والرابعة
الرابعة والخامسة 5 ـ
جاءت عبارة فى الفقرة الرابعة تقول 0000 " الإنسان فى الحياة كالسفينة فى البحر 000 " هذا التصوير يوضح أن الكاتب
أ ـ واقعى 000000000
ب ـ قدرى 0000000
00000000000000000000
00000000000000000000
الثانية تحدث عن النيل
تحدثت عن طوله وأثره فيما خوله من ناس وزراعة وطيور كبيرة وصغيرة
وجاءت الأسئلة :
1ـ 00000 الثراء والسلطان
أ ـ الملك
ب ـ القوة 0
ج ـ السيطرة

2ـ القطعة تتحدث عن :
أ ـ فوائد النيل
ب ـ جغرافية ودى النيل
ج ـ أثر النيل فى الطيور الكبيرة والصغيرة
د ـ000000000000000000000
3ـ لم تتناول القطعة :
أ ـ تاريخ وادى النيل
ب ـ ألوان الحياة حول النيل
ج ـ 00000000000000
د ـ 00000000000000000
4 ـ ترجع أهمية النيل إلى
أ ـ طوله وامتداده 000000000000000
ب ـ عظمة الحضارات التى نشأت حوله
ج ـ 00000000000000
د ـ 00000000000000000
5ـ سبب وجود الطيور الكبيرة والصغيرة حول النيل
أ ـ اهتمام الناس بالزراعة
ب ـ العلاقة المتوازنة بين الطيور ا
لثالثة تتحدث عن خلق المسلم
والأسئلة :
1ـ 000000000 للناس
أ ـ إرضاء
ب ـ نفاقا
ج ـ تصنعا
د ـ 0000000000
2ـ الدافع إلى عمل الخير 0000
أ ـ يقظة الضمير الحى
ب ـ الحرص على العادات والتقاليد
ج ـ الخوف من القانون
د ـ 00000000000000
3 ـ جاءت عبارة اشتملت على بعض جمل مثل
رقة قلب000 والدموع فى عيون 0000 والخجل فى وجه 0000
" بصراحة موش فاكر بالضبط "
العبارات تدل على :
أ ـ رقة الشخصية
ب ـ العاطفة الفياضة
ج ـ 000000000000
د ـ 000000000000000
الرابعة عن أبى الهول
وجاءت خالية من علامات الترقيم وبها بعض الأخطاء الإملائية 00000

بصراحة انتم رائعون

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله
تتقدم ادارة موقع و منتدى بيلا بباقة من التهاني والتبريكات بمناسبة أول أيام شهر الفرقان شهر رمضان المبارك بلغنا الله وإياكم صيامه وقيامه
متمنين لكم صياما مقبولا و افطارا شهيا و عملا صالحا و مغفرة لنا جميعا ان شاء الله
http://biala2007.jeeran.com/bialanew/ (http://biala2007.jeeran.com/bialanew/)
http://biala2007.montadamoslim.com/montada-f1/ (http://biala2007.montadamoslim.com/montada-f1/)

الأخوة الأفاضل معلمى جمهورية مصر العربية
ندعوكم للأنضمام معنا
http://www.thanwya.com/vb/group.php?groupid=7 (http://www.thanwya.com/vb/group.php?groupid=7)
سارع بالأشتراك
بسم الله الرحمن الرحيم
الى صفوة المجتمع صانعى رجال المستقبل
السادة معلمى جمهورية مصر العربية
والسادة الأفاضل أساتذة الجامعات
ندعو الشرفاء المنتمين للوطن فبالتالى غيورين على أبنائهم وعائلاتهم وبلدهم . بعد تجربة الكادر وما حدث به سواء بالسلب أو الأيجاب
سواء بالقول أو العمل
وخاصة التعليقات التى كتبت فى هذا الموقع الممتاز.
اتوجه بالشكر لأدارة الموقع والأعضاء الكرام صاحبى التعليقات والمشاركات الأيجابية . التى ساعدت الكثير من معلمى مصر فى التوعية والرد على الأسئلة . لهم جزيل الشكر والتقدير و هؤلاء هم شرفاء مصر المقصودين سواء كانو رجال أو نساء .
أما أخواننا الأعزاء الذين هاجموا الكادر ، فأنا على يقين أنهم هاجمو ونقدو دون أن يكون عندهم خلفية كافية أو حتى قرأو قانون الكادر وما هو ولما وضع وكيف نوقش فى مجلش الشعب وكيفية تطبيقه على أرض الواقع .
ولن ألومهم أو أحتسبهم مخطئين ، حيث أننا لم نقم بالتوعية الكاملة عن طريق الأعلام ( صحف ، مجلات ، إذاعة ، تليفزيون ، ندوات ، .....)
ولنلخص الحدث من جوانبه الأيجابية
1- توحدنا جميعا عن طريق موقعنا الموقر لنشاهد كل جديد
2- الجميع يسئل دون حرج ويعلق كيفما يشاء
3- أغلبنا لم يتعامل مع الأنتر نت فبدئنا بالتعرف على هذا العالم الجديد بالنسبة لنا
4- وجدنا منا من يرييد أن يساعد مثل الأستاذة أمال لها الشكر والتقدير
5- وجدنا نمازج تقتبس المواضيع ( كوبى ، بسط ) نشكرهم لأن عندهم استعداد للمشاركة ونعتبرهم بينشرو أفكار الأخرين للأستفادة منها
6- توحدت كل أسرة مادة سواء بالمدارس أو على النت لمعرفة نمازج الأختبارات
7- كان حديث الشارع المصرى كله عن الكادر وخاصة قبل الأختبارات بخمس أيام وبالظبط بعد طباعة أرقام الجلوس وتأكد للجميع أنها حقيقة وشاهدنا تصوير النمازج فى كل مكان
8- من المظاهر التى حدثت ولا تروق لنا
أ) أساتذة الجامعات المشرفين على الأمتحانات ليس لديهم علم بما يقومون به ( أى سئوال معندهمش أجابة عليه.)
ب) لا يوجد تنسيق بين الوزارة والجامعات ولا خطط طوارء لما يستجد من مشاكل عل أرض الواقع.
ج) دمج ثلاث أختبارات بكراسة واحدة وفى وقت واحد والزمن غير كاف 3 ساعات منهم ساعة توزيع ولم ورق الأجابة ، وتشتيت الفكر بين العربى والتربوى والتخصص
نكتفى بهذه الأمثلة لأن الكل عاش التجربة
9- على الموقع الموقر نجد الكثير لا يعلم شىء عن أستخدام الكمبيوتر ويسأل مش عارف أفتح ملف المرفقات ، واحد يرد عليه ويقولو لازم برنامج أدب ريدر !!! هومش عارف نقوم نحوله الى وورد لنسهل عليه الموضوع ، ومن هنا نطالب بمحو أمية كمبيوترية للمعلم لأن الطالب الى بيدرس له أستاذ فى الكمبيوتر فكيف ينظر لمعلمه علما أن معلمه عنده جهاز فى البيت بس ملوش دعوة بيه لأنه جايبو للأولاد.
الأخوة الأفاضل / التعليم يستحق منا كل عناء ( جميع الأديان أوصت به) الحكومة المصرية أقرت أن التعليم قضية أمن قومى. فهيا بنا نرتقى بأنفسنا ونشجع زملائنا ونكون بنائين فى النقد يكون النقد للصالح العام ومن خلفه هدف سامى نلتف حوله إن لم نصلح من أنفسنا فقد ضللنا . والوقت يمر سريعا ونحن كما نحن فى أماكننا
من هنا ندعوكم لمشاركتنا قضايانا بحب وتفهم ولا تهجم على أحد . ندعو المثقفين والدارسين فى شتا المجالات أن يعطو النصيحة الصادقة . هيا نتكاتف يد بيد وكلمة حق وبصوت صدق وزهن متفتح .
ونحن فى انتظار مشاركاتكم
والله ولى التوفيق

يعلن الدكتور يسري الجمل وزير التربية والتعليم المصري في أواخر أكتوبر 2008 النتيجة العامة لاختبارات كادر المعلمين، التي شارك فيها أكثر من 945 ألف معلم، حيث جرت امتحاناتهم على مستوى الجمهورية في الجامعات الموجودة بكل محافظة.
وقال الدكتور رضا أبو سريع مساعد وزير التربية والتعليم ووكيل أول الوزارة أمس الجمعة إن الاختبارات التي جرت للمعلمين تعد الأولى من نوعها في تاريخ المؤسسة التعليمية المصرية، معتبرا أنها إطار للتعرف على الحالة المهنية والثقافية والعلمية للمعلم الذي هو أساس العملية التعليمية.
وأشار في هذا الإطار أن نتائج هذا الاختبار ستكون ركيزة لوضع برامج وخطط تدريبية واقعية للمعلم المصري وفقا لاحتياجاته وجوانب القصور التي تم الكشف عنها.
وأوضح أبو سريع أن اتباع الأساليب العلمية الحديثة في الاختبارات والتدريب سيؤدى بالتأكيد إلى رفع شأن المؤسسة التعليمية في مصر ككل والمضي قدما في الطريق الذي تسعى إليه الدولة به من أجل تطوير التعليم بما يواكب أحدث ما توصل إليه العلم في الدول المتقدمة.
هدف الكادر ليس ماديا فقط وإلا اكتفينا بزيادة مكافأة الامتحانات ولكنه اشترط في مادته 72 اجتياز الاختبارات المقررة لشغل الوظيفة والتسكين علي احدي وظائف الكادر الخاص.
أوضح سيادته أن التسكين والاختبارات من صلب القانون، وهي اختيارية والمعلم الذي لا يجد في نفسه الاستعداد لخوضها يمكنه التقدم في العام التالي دون أن يضار ويظل متمتعا بحوافزه وامتيازاته.
مضيفا أن جميع الدراسات التي تمت بمعرفة المراكز البحثية والعلمية، أكدت ضرورة وجود جهة تحدد وتستوفي المعايير المهنية للمعلم ومنحه الرخصة اللازمة ولذلك صدر القرار الجمهوري بإنشاء الأكاديمية المهنية للمعلمين وتحديد اختصاصاتها وأهدافها.
أوضح أنه سيتم تسكين 944988 معلما ومعلمة في المرحلة الثانية منهم 312706 بوظيفة معلم و342612 "معلم أول" و243815 "معلم أول" "أ" و45124 "معلم خبير" و7310 كبير معلمين.
و أكد أن هذه مرحلة تسكين وليست ترقية لأن الترقية مرتبطة بالدرجة المالية وسنوات الخبرة وسوف يعد ملف لكل معلم بإنجازاته وتقاريره ودراساته وبحوثه وأنشطته علي مدار 5 سنوات وهي الفترة البينية للترقية إلي الوظيفة الأعلى.
و أشار إلي استعداد الجامعات لعقد الاختبارات ومن المنتظر الانتهاء من التصحيح وتحديد المستويات لجميع المتقدمين وإعلان النتيجة نهاية أكتوبر القادم لتبدأ بعد ذلك مهمة الأكاديمية في إعداد خريطة للتدريب ومنح شهادات الصلاحية.
إذن شكرا لمعالى الوزير
بنتيجة التسكين المشار اليها أعلاه حسب التصريح
فالكل ناجح
ألف مبروك للجميع

الأخوة الأفاضل معلمى جمهورية مصر العربية
ندعوكم للأنضمام معنا
http://www.thanwya.com/vb/group.php?groupid=7 (http://www.thanwya.com/vb/group.php?groupid=7)
سارع بالأشتراك

شــــــــ100000000000000ــــــــكـر

شكرا جزيلا

شكرا أخونا الفاضل
مدرسى الأزهر

اخواني وزملائي
كل عام وحضراتكم بخير
بمشيئه الله سوف يخصص هذا القسم بالكامل لكل ما يتعلق بمواد التخصص الاتيه(اللغة العربيه والتربيه الدينيه- اللغة الانجليزية واللغات(الفرنسيه- الالمانيه- الايطاليه ) والدراسات الاجتماعيه(تاريخ-جغرافيا تربيه وطنيه- المواد الفلسفيه(فلسفه-منطق-علم نفس -اجتماع) وكذلك المواد العلميه (علوم - رياضيات ) واتمني من اخواني الاعضاء مايلي :
اولا الحرص قدر الامكان علي التنظيم بمعني انه اذا مابدا موضوع مثلا في اللغه العربيه واردا عضو اخر ان يكتب موضوع جديد يختص باللغه العربيه عليه ان يكتبه داخل الموضوع الواحد ولا يقوم بعمل موضوع جديد وذلك حرصا منا علي توفير وقت زملائنا الافاضل في تصفح موضوع واحد..
ثانيا:عدم كتابه اراء شخصيه وعبارات استحسان لان في ذلك اهدار للصفحه ومن الافضل ان يكون الرد بموضوع اقوي واضافه اخري تكمل ما قدمه الموضوع السابق بحيث يكون هناك روح تنافس جميله بين الجميع في اثراء الصفحه بكل ما هو مفيد للزملاء ولعمل موسوعه تخصصيه لكل ماده ..
ثالثا: هذا القسم سيثبت ولن يقتصر علي اختبارات الكادر ولكن سينطلق علي مدار العام وسسوف يكون متجدد وبه كل ماهو مفيد لكل زميل مثل موضوعات التخصص التي سوف يكون فيها الاختبار -اسئله باجاباتها- روابط مهمه لكل معلم تفيده في ماده تخصصه- واعتقد ان هذا من شانه توفير وقت الساده الافاضل الاعضاء في البحث عن مواد التخصص عبر صفحات المنتدي
رابعا: لو لاقت الفكره استحسانا سوف يليها اقسام اخري مثل اقسام والتعليم الابتدائي والنواحي الاداريه للمعلم ..الخ

قاموس فرنسي ودائره معارف متكامله (http://www.le-dictionnaire.com/)

اكبر منتدي متخصص لتعليم الفرنسيه (http://www.leqatar.net/vb/forumdisplay.php?f=58)

تعليم الفرنسيه تعليم صوتي(19 درس ) (http://www.bramjnet.com/vb3/showthread.php?t=124089)

موسوعه شامله في تنميه الجوانب اللغويه لمعلمي اللغه الفرنسيه (http://french2000.blogspot.com/2008/03/phonetique-apprendre-prononcer-le.html)

وان شاء الله قريبا سوف استكملها بمجموعه مميزه جدا سوف تثري اللغه الفرنسيه لدي كل اخواني وزملائي معلمي اللغه الفرنسيه

اليك مجموعه اخري من اشهر المواقع والتي تجعلك عبقري في اللغه الفرنسيه والتي هي تخصصك الاول

http://www.dvd4arab.com/forumdisplay.php?f=743
http://www.laits.utexas.edu/tex/ (http://www.laits.utexas.edu/tex/) http://www.bbc.co.uk/languages/french/index.shtml (http://www.bbc.co.uk/languages/french/index.shtml)
http://french.about.com/ (http://french.about.com/) http://www.frenchtutorial.com/standard/ (http://www.frenchtutorial.com/standard/) http://www.signiform.com/french/ (http://www.signiform.com/french/) http://french.about.com/cs/beginning1/a/begin.htm (http://french.about.com/cs/beginning1/a/begin.htm) http://www.realfrench.n (http://www.realfrench.n/) t/ http://www.jump-gate.com/languages/french/ (http://www.jump-gate.com/languages/french/) http://www.france-pub.com/french/ (http://www.france-pub.com/french/) http://www.languageguide.org/francais/grammar/ (http://www.languageguide.org/francais/grammar/) http://www.frenchassistant.com/default.asp (http://www.frenchassistant.com/default.asp) http://www.pdictionary.com/french/ (http://www.pdictionary.com/french/) http://www.france.com/english/french/ (http://www.france.com/english/french/) http://www (http://www/) quia.com/dir/french/ http://clicnet.swarthmore.edu/rire/abcde/alphabet.html (http://clicnet.swarthmore.edu/rire/abcde/alphabet.html) http://www.frenchrevision.co.uk/ (http://www.frenchrevision.co.uk/)

تفعيلا لمبادرة أستاذ وليد
هدية لمعلمي اللغة الانجليزية
The A-Z Of Correct English
وهو من الكتب الرائعة التي لا غني لك عنها
http://rapidshare.com/files/15648879...glish.pdf.html (http://rapidshare.com/files/156488796/Howto_Books_The_A-Z_Of_Correct_English.pdf.html)

وأيضا القران الكريم مترجما للانجليزية

http://rapidshare.com/files/15649404...quran.exe.html (http://rapidshare.com/files/156494047/The_noble_quran.exe.html)

وللمبتدئين في الصوتيات برنامج رائع للرموز الصوتيةpron_chart

http://rapidshare.com/files/15649379...chart.exe.html (http://rapidshare.com/files/156493793/pron_chart.exe.html)

وان شاء الله لن يكون ذلك نهاية المطاف وكل ما أرجوه من حضراتكم الدعاء بصلاح حال أمتنا لنكون بحق كما قال الله عنا(كنتم خير أمة أخرجت للناس)

ولمحبي التبحر في الصوتياتPrinciples_of_English_Pronunciation_Dictio nary

http://rapidshare.com/files/156515691/Principles_of_English_Pronunciation_Dictionary_Joh nson_s_.pdf.html