بسم الله الرحمن الرحيم



عملت الموضوع ده عشان اعرف اقتراحاتكم وطرق تطور التعليم فى مصر

لو كنت وزيرا للتربية والتعليم ماذا تفعل ؟؟؟؟؟
وما هو النظام الذى تسير على عليه من اجل التطور ؟؟؟؟؟


يلالالالالالالالالالا اريد تفاعل

:049gc0::049gc0: لو كنت وزيرا للتربية والتعليم :049gc0::049gc0:
ساتخذ بعض الاجراءات
1- منع الضرب من المدارس ومن يخالف هذا له عقاب شديد والسب ايضا :abdoog8::abdoog8:
2- تعديل المناهج الدراسية وان تكون فى مستوى
المرحلة التى يدرس فيها الطالب وتقليل حجم الكتب حرررام احنا ظهورنا بتنكسر من ثقل الكتب
شوفوا الدول الاوروبية واتعلموا
3- ان تكون الكتب بالمجانى فى ناس غلابة كتير ويعجزوا عن دفع المصاريف
4- احنا بنروح المدرسة من الساعة 7ونصف حتى الساعة 2ونصف حراااااااام ليه يعنى كده قرار
ان نذهب الساعة 8 حتى الساعة 1 كفاية
5- فى حصص ملهاش لزمة زى الاقتصاد والمجالات
بنضيع وقت على الفاضى اما تكون حصص لها قيمة او تتحذف
6- الالتزام بالزى المدرسى فى جميع المراحل بلاش قرف
7- يجب ان يكون التعليم متعة لكى يحبة الطلاب لا
يجدونه عذاب:abdoog8:
8- حررررام الواحد يعد يذاكر عشان يدخل الجامعة التى يريدها وبعدين ينقص نصف درجة او درجة لا يدخلها وبعدين تتحطم احلام الشخص ويفشل :frown::frown:
9- الفسحة صغيرة لا نفعل فيها شئ مجرد ما ننزل
تحت الجرس يضرب :040vk0::040vk0:
والله فى كتير من الافكار يلالالالالالا مرة تانية :p:p:p
بس انفع وزيرة صح هههههههههههههه
والله اتمنى ان نفعل شئ من اجل تقدم التعليم فى مصر بالتعليم نلحق بموكب المدنية والتقدم
احنا كنا الاول متقدمين بس خرجنا ووقعنا من القطار
ان تصل الى القمة سهل ولكن الاحتفاظ به شئ صعب

مش عارف لإني لسه مش وزير
:bosyht9::bosyht9::bosyht9::bosyht9:
بس ممكن وأكيد عشان أعرف لازم اعرف الأول مين الرئيس وإيه أهدافه
لإن بصراحة وزير عايز يطور ورئيس مش عايز يبقى الوزير ملوش لازمه لإنه هايتشال بعيد شهرين تلاته
:abdoog8::abdoog8:
عشان كده أعتقد إن السؤال الصح
لو كنت رئيسا للجمهورية ماذا كنت تفعل؟

موضوع جامد
هخلي التعليم سهل للغايه يعني
هخلي ابتدائي 5 سنين واعدادي 2 وثنوي 2 والغي الرياضه هههههههههه
مش عايزين مهندسين انا بكره الرياضه اوي

[quote=السيد صابر;2174124]مش عارف لإني لسه مش وزير

:bosyht9::bosyht9::bosyht9::bosyht9:
بس ممكن وأكيد عشان أعرف لازم اعرف الأول مين الرئيس وإيه أهدافه
لإن بصراحة وزير عايز يطور ورئيس مش عايز يبقى الوزير ملوش لازمه لإنه هايتشال بعيد شهرين تلاته
:abdoog8::abdoog8:
عشان كده أعتقد إن السؤال الصح
لو كنت رئيسا للجمهورية ماذا كنت تفعل؟
والله فكرت انى اعمل لو كنت رئيسا للجمهورية ماذا تفعل بس خفت ادخل السجن وتمسك قضية امن دولة ويعذبونى :abdoog8::abdoog8:هههههههههه
:078111rg3::078111rg3: تحياتى لرئيس الجمهورية :078111rg3::078111rg3:

موضوع جامد
هخلي التعليم سهل للغايه يعني
هخلي ابتدائي 5 سنين واعدادي 2 وثنوي 2 والغي الرياضه هههههههههه
مش عايزين مهندسين انا بكره الرياضه اوي




ههههههههههه الرياضة رخمة اوى بس نعمل ايه :angry2::angry2:

والله نسيت المدرسين قرار
يجب ان نرفق بهم حرررررررررام وتعليه الرواتب
ويجب ان تكون مكافات للمدرس المجتهد فى عمله
ويؤدى واجبه با خلاص
وايضا فى مدرسين بيتعبوا فى المواصلات لان المدارس بعيدة عن منازلهم توفير مواصلات خاصة بهم
او تعينهم فى المدارس القريبة من منازلهم
يلالالالالالا عشان المدرسين ميزعلوش ويقولوا انا عنصرية

1-هذه الاقترحات فى غاية السخرية الوزير دة انسان يبقى شايل مسئولية كبيرة مش اى حد يشيلها لازم يكون واحد بيفهم ويقدر وعارف هو بيعمل ايه عشان محدش يرمى اللوم علية
2-الوزير ما بيخدش القرارات دى من ديماغه دى بتبقى مشاركة فى الراى وبعدين مش اى حد يعرف يعنى اية قرار وهيبقى فى صالح مين وضد مين

1-هذه الاقترحات فى غاية السخرية الوزير دة انسان يبقى شايل مسئولية كبيرة مش اى حد يشيلها لازم يكون واحد بيفهم ويقدر وعارف هو بيعمل ايه عشان محدش يرمى اللوم علية
2-الوزير ما بيخدش القرارات دى من ديماغه دى بتبقى مشاركة فى الراى وبعدين مش اى حد يعرف يعنى اية قرار وهيبقى فى صالح مين وضد مين



شكرا على الرد بس كل واحد وله وجهه نظر وهذه وجهه نظرى احنا عايزين نتقدم يعنى انتى راضية بالتعليم ماشى ده رايك بس احنا هنفضل متاخرين طول عمرنا

كنت هستقيل فورا
لأن دى مسئولية أنا مش ادها الصراحة
وانا قادر أتحمل أخطائى لما هتحمل أخطاء البلد كلها
ربنا يكون فى عونهم ويهديهم ويوفقهم الى الصواب
ويبعدهم عن الفساد والمفسدين

لو كنت وزير كنت هعمل حاجة حلوة اوى كنت هخلى كل طفل

من وهو صغير اعرفة على المواد واشوف هو موهوب فى ايه وهخليه يتعلمها فى كل التخصاصات و انمى موهبته وكدة يبقى بيتعلم الى بيحبه مثلا لولقيته بيحب الرياضة هخليه يحبها و يبقى متخصص فيها ولو كان بيحب يفك اللعب و يركبها هخليه يتعلم الاختصاصات بتاعة الصناعة و هكذا فى كل المجلات مع انه هخلى فى كل مجال جامعة خاصة به وكل المتخرجيين يبقوا متساويين وكله يشتغل

لوكنت وزير حتى لربع ساعة لأصدر ت قرار فورى بإبعادكم جميعا إلى حلايب وشلاتين فى الشتاء(ثلاجه متنقلة )
وأعادتكم إلى ز حمة القاهرة فى الصيف علشان ماتصيفوش فى حلايب وشلاتين أجمل بقاع الأرض على البحر الأحمر
ع العموم أهلابكم فى بلدكم صيفا وشتاءا---- وشكرا

شاب أحلامه وطموحاته ليست الشخصية فقط ولكن على المستوى العام فهو يتمنى مستقبلا أفضل له ولأبناء جيله وهذا لن يتحقق إلا من خلال تخطيط وتنظيم جيد وقرارات صائبة يتخذها المسئولون ونعنى بذلك كل وزير في موقعه إلا أنه في الواقع قد تكون بعض قرارات الوزراء لا تلقى قبولا من الشباب أو لا يرون فيها أنفسهم أولا تقدم لهم نفعا أو فائدة .. ومن هنا يبدأ تحقيق بعنوان خيال الشباب
وهذا التحقيق يتوجه إلى كل شاب ويقول له لو كنت مكان الوزير الفلاني ماذا كنت ستفعل وما هي القرارات التي ستصدرها ...


http://img199.imageshack.us/img199/604/z085.gif




لو كنت وزير التربيه والتعليم لقمت باصلاح بعض العيوب فى التعليم منها:-
1-الغاء ملف النجاز من المدارس حيث انه يمثل عبء على المدرس والطالب فبدلا من ان يقوم الطالب باستذكار دروسه فى المنزل يقوم برسم الانشطه المطلوبه

2- تطبيق نظام التعلم النشط فى المدارسالابتدائيه لابد ان يسبقه تخطيط جيد فمثلا:-

يجب اعطاء تدريب للمعلم ليفهم ما هو التعلم النشط قبل تطبيق النظام بحوالى سنه حتى يكون مهئ لتطبيق النظام الجديدولا يكون التدريب قبل تطبيق النظام باسبوع كما حدث
التعلم النشط يحتاج الى وجود معلمتين بالفصل وبذلك تحتاج المدرسه الى تضاعف عدد المدرسين بها ولذلك يجب توفير عدد كافى من المعلمين قبل بدء تطبيق النظام وليس بعده
تطوير المناهج بحيث تصبح مناسبه للنظام الجديد






http://3yonhala.com/up/files/0iwoc5ilxrmaurcwyhbu.gif

عدم قبول اى تلميذ لا يجيد والديه القراءه والكتابة

وان كنت اكبر من كدة امنع زواج من لايقرأ ولا يكتب

من الظلم توجيه التهم للمدرس فى حين ان الإتهام الأو ل يوجه للوالدين

امنع طباعة الكتب وانسخ المنهج على اسطونات وبذلك اوفر
ايجار مخازن و مخزن المدرسه و اجرة المطابع وأطنان الزبالة من الكتب التى تلقى اخر ]عدم قبول اى تلميذ لا يجيد والديه القراءه والكتابة

وان كنت اكبر من كدة امنع زواج من لايقرأ ولا يكتب

من الظلم توجيه التهم للمدرس فى حين ان الإتهام الأو يوجه للوالدين

امنع طباعة الكتب وانسخ المنهج على اسطونات وبذلك اوفر
ايجار مخازن و مخزن لعام والفلوس ابنى مدارس واشترى اجهزة

http://img190.imageshack.us/img190/2551/z009.gif

كنت هستقيل فورا
لأن دى مسئولية أنا مش ادها الصراحة
وانا قادر أتحمل أخطائى لما هتحمل أخطاء البلد كلها
ربنا يكون فى عونهم ويهديهم ويوفقهم الى الصواب
ويبعدهم عن الفساد والمفسدين





شكرا بس كنت اريد بعض الاقتراحات فقط لا غير وانا اعرف انها مهمة صعبة

لو كنت وزير كنت هعمل حاجة حلوة اوى كنت هخلى كل طفل

من وهو صغير اعرفة على المواد واشوف هو موهوب فى ايه وهخليه يتعلمها فى كل التخصاصات و انمى موهبته وكدة يبقى بيتعلم الى بيحبه مثلا لولقيته بيحب الرياضة هخليه يحبها و يبقى متخصص فيها ولو كان بيحب يفك اللعب و يركبها هخليه يتعلم الاختصاصات بتاعة الصناعة و هكذا فى كل المجلات مع انه هخلى فى كل مجال جامعة خاصة به وكل المتخرجيين يبقوا متساويين وكله يشتغل




والله عندك حق فى عنصرية واضحة فى تعين المتخرجين الواسطة هى السائدة فى عصرنا ادفع تشتغل

لوكنت وزير حتى لربع ساعة لأصدر ت قرار فورى بإبعادكم جميعا إلى حلايب وشلاتين فى الشتاء(ثلاجه متنقلة )
وأعادتكم إلى ز حمة القاهرة فى الصيف علشان ماتصيفوش فى حلايب وشلاتين أجمل بقاع الأرض على البحر الأحمر
ع العموم أهلابكم فى بلدكم صيفا وشتاءا---- وشكرا




:(:(:( انت لم تقدم اقتراح لتطرير التعليم على اى حال نورت :(:(:(

شاب أحلامه وطموحاته ليست الشخصية فقط ولكن على المستوى العام فهو يتمنى مستقبلا أفضل له ولأبناء جيله وهذا لن يتحقق إلا من خلال تخطيط وتنظيم جيد وقرارات صائبة يتخذها المسئولون ونعنى بذلك كل وزير في موقعه إلا أنه في الواقع قد تكون بعض قرارات الوزراء لا تلقى قبولا من الشباب أو لا يرون فيها أنفسهم أولا تقدم لهم نفعا أو فائدة .. ومن هنا يبدأ تحقيق بعنوان خيال الشباب
وهذا التحقيق يتوجه إلى كل شاب ويقول له لو كنت مكان الوزير الفلاني ماذا كنت ستفعل وما هي القرارات التي ستصدرها ...


http://img199.imageshack.us/img199/604/z085.gif




لو كنت وزير التربيه والتعليم لقمت باصلاح بعض العيوب فى التعليم منها:-
1-الغاء ملف النجاز من المدارس حيث انه يمثل عبء على المدرس والطالب فبدلا من ان يقوم الطالب باستذكار دروسه فى المنزل يقوم برسم الانشطه المطلوبه


2- تطبيق نظام التعلم النشط فى المدارسالابتدائيه لابد ان يسبقه تخطيط جيد فمثلا:-

يجب اعطاء تدريب للمعلم ليفهم ما هو التعلم النشط قبل تطبيق النظام بحوالى سنه حتى يكون مهئ لتطبيق النظام الجديدولا يكون التدريب قبل تطبيق النظام باسبوع كما حدث
التعلم النشط يحتاج الى وجود معلمتين بالفصل وبذلك تحتاج المدرسه الى تضاعف عدد المدرسين بها ولذلك يجب توفير عدد كافى من المعلمين قبل بدء تطبيق النظام وليس بعده
تطوير المناهج بحيث تصبح مناسبه للنظام الجديد





http://3yonhala.com/up/files/0iwoc5ilxrmaurcwyhbu.gif

عدم قبول اى تلميذ لا يجيد والديه القراءه والكتابة

وان كنت اكبر من كدة امنع زواج من لايقرأ ولا يكتب

من الظلم توجيه التهم للمدرس فى حين ان الإتهام الأو ل يوجه للوالدين

امنع طباعة الكتب وانسخ المنهج على اسطونات وبذلك اوفر
ايجار مخازن و مخزن المدرسه و اجرة المطابع وأطنان الزبالة من الكتب التى تلقى اخر ]عدم قبول اى تلميذ لا يجيد والديه القراءه والكتابة

وان كنت اكبر من كدة امنع زواج من لايقرأ ولا يكتب

من الظلم توجيه التهم للمدرس فى حين ان الإتهام الأو يوجه للوالدين

امنع طباعة الكتب وانسخ المنهج على اسطونات وبذلك اوفر
ايجار مخازن و مخزن لعام والفلوس ابنى مدارس واشترى اجهزة

http://img190.imageshack.us/img190/2551/z009.gif





شكرا على الاقتراحات والله مهمة وخاصة الكتب وتقليل الحجم افضل او وضعها فى اسطوانات :d:d:d

الغاء ملف الانجاز :039uw8::039uw8::039uw8:

بسم الله الرحمن الرحيم
بجد تعبنا خلاص من نظام الدراسة في مصر,كل حاجة نحفظ ونصم كلام خوفا من الامتحان ونروح نكبه في الورقة ونطلع ننساه,والواحد فعلا ابتدى يحس أن التعليم في مصر خلى الناس مش بتفهم,هنا كل حاجة الدروس والمذاكرة والاهانات وعدم الاستقرار النفسي,لدرجة اننا معدش عندنا وقت نتعبد فيه,نمارس أنشطتنا وموهبتنا,بجد احنا بندمر,مش كل حاجه اننا نحفظ في مناهج ملهاش اي لازمه خوفا من الامتحان,مفهوم التعليم في مصر للأسف خطأ مليون في 100%ومش الحل بأننا نجيب الامتحانات صعبةعشان نميز بين الطالب المتفوق والمتعثر!التمييز بيبقى عن طريق الموهبة خارج المنهج,للأسف احنا كنا ممكن نبقى حاجه كبيرة أوي ومصر تبقى معانا كبيرة أوي لو سمحتوا لكل واحد بممارسة هوايته,والتحرر من ضغط الحياة الدراسية بالشكل الصعب ده,بجد راعونا في مواهبنا,كل واحد مننا عنده موهبة من تأليف,رسم,موسيقى,ترجمة,خلينا نتقدم بقى كفاية تعثر,عايزين نحب المدارس بجد يكون فيها أنشطة رياضية على مستوى الجمهورية ومسابقات للشعر والرسم..الخ وعايزين شكلها يفتح نفسنا,عايزين حياة تكنولوجية,عايزين يتغير المنهج ويبقى منهج مفيد يساير حياة التقدم التكنولوجي وينفعنا في دنيتنا وآخرتنا,عايزين تكون مسؤوليتنا فهم وتطبيق وابداع وقراءة المناهج واستوعابها وليس الحفظ الأعمى,تعبنا من التلقي,عايزين نحلل المعلومة ونفهمها ونطبق عليها ونستخدمها مش مجرد كلمتين يتكتبوا في الامتحان وخلاص,زهقنا من المعلومات القديمة,عايزين نخلص المناهج من كل الحشو الزايد اللي ميقعدش على الطالب بفايدة لما يتخرج لسوق العمل,عايزين بعد ما يضيع عمرنا كلو في حفظ المناهج الصعبةدي واستوعابهانتعين في وظائف كويسة برواتب عدلة,عايزين طموحنا يبقى في مصر حلمنا يبقى في مصر,مش عايزين نتغرب كفاية اللي ضاع من عمرنا,عايزين نعيش في بلدنا معززين مكرمين ننفعها بعلمنا ومواهبنا,من فضلك سيادة الوزير:لا تحكموا علينا بالاعدام,فبهذه الطريقة التعليمية حياتنا تهدر يوم بعد يوم ولم نتمتع بها,نتمنى صوتنا يوصل ونتحرر من الضغط ده وبالذات ضغط الثانوية العامة,ونعيش حياتنا بشكل متسقر وفي نفس الوقت مننساش الدين والتعليم والأنشطة وبالشكل ده مصر هتعود لشموخها المعهود..........


اللي فات ده انا كنت كتباه في أهداف جروب على الفيس بوك اسمو
احنا المصريين مش أي حد عايزين نتعلم بجد

http://www.facebook.com/group.php?gid=109266405774048
لو أنا كنت وزيرة التربية والتعليم كنت حققت الكلام ده,بالاضافة اني كنت هعمل صندوق اقتراحات في كل محافظة في الجمهورية,كل ولي أمر وكل معلم وكل طالب يكتبوا أي حاجه عايزنها بيحلموا بيها,وألم الرسائل ديه وأخلص ضميري من الله وأقرأ كل طلباتهم واللي يعجبنا ننفذه فعلا ايه المانع!!!!!!قال تعالى"(وأمرهم شورى بينهم)

رأيكم ايه يا جماعه بجد؟

لو كنت وزير التربية والتعليم

كنت اوكي اني احنا بناخد مناهج ودروس كتيرة

علي الفاضي ونتعب دماغنا من المذاكرة وبعد كده

لا يجي لا مايجيش في الامتحان ليه فقع المرارة دي

انا كنت خليت عادي يدرسوا مناهجهم عادي طول

السنة وبعدين اخر شهر احددلهم ايه الدروس الي هتيجي في الامتحان

وكنت كل يوم اروح مدرسة من مدارس الدولة واشوف ايه شغالة ازاي والتعليم شغال ازاي

الغاء ماده المجالات و تجريم الدروس و تشديد الرقابه علي المدارس

الغاء ملف الانجاز :039uw8::039uw8::039uw8:






:p:p شكرا على الاقتراح

بسم الله الرحمن الرحيم
بجد تعبنا خلاص من نظام الدراسة في مصر,كل حاجة نحفظ ونصم كلام خوفا من الامتحان ونروح نكبه في الورقة ونطلع ننساه,والواحد فعلا ابتدى يحس أن التعليم في مصر خلى الناس مش بتفهم,هنا كل حاجة الدروس والمذاكرة والاهانات وعدم الاستقرار النفسي,لدرجة اننا معدش عندنا وقت نتعبد فيه,نمارس أنشطتنا وموهبتنا,بجد احنا بندمر,مش كل حاجه اننا نحفظ في مناهج ملهاش اي لازمه خوفا من الامتحان,مفهوم التعليم في مصر للأسف خطأ مليون في 100%ومش الحل بأننا نجيب الامتحانات صعبةعشان نميز بين الطالب المتفوق والمتعثر!التمييز بيبقى عن طريق الموهبة خارج المنهج,للأسف احنا كنا ممكن نبقى حاجه كبيرة أوي ومصر تبقى معانا كبيرة أوي لو سمحتوا لكل واحد بممارسة هوايته,والتحرر من ضغط الحياة الدراسية بالشكل الصعب ده,بجد راعونا في مواهبنا,كل واحد مننا عنده موهبة من تأليف,رسم,موسيقى,ترجمة,خلينا نتقدم بقى كفاية تعثر,عايزين نحب المدارس بجد يكون فيها أنشطة رياضية على مستوى الجمهورية ومسابقات للشعر والرسم..الخ وعايزين شكلها يفتح نفسنا,عايزين حياة تكنولوجية,عايزين يتغير المنهج ويبقى منهج مفيد يساير حياة التقدم التكنولوجي وينفعنا في دنيتنا وآخرتنا,عايزين تكون مسؤوليتنا فهم وتطبيق وابداع وقراءة المناهج واستوعابها وليس الحفظ الأعمى,تعبنا من التلقي,عايزين نحلل المعلومة ونفهمها ونطبق عليها ونستخدمها مش مجرد كلمتين يتكتبوا في الامتحان وخلاص,زهقنا من المعلومات القديمة,عايزين نخلص المناهج من كل الحشو الزايد اللي ميقعدش على الطالب بفايدة لما يتخرج لسوق العمل,عايزين بعد ما يضيع عمرنا كلو في حفظ المناهج الصعبةدي واستوعابهانتعين في وظائف كويسة برواتب عدلة,عايزين طموحنا يبقى في مصر حلمنا يبقى في مصر,مش عايزين نتغرب كفاية اللي ضاع من عمرنا,عايزين نعيش في بلدنا معززين مكرمين ننفعها بعلمنا ومواهبنا,من فضلك سيادة الوزير:لا تحكموا علينا بالاعدام,فبهذه الطريقة التعليمية حياتنا تهدر يوم بعد يوم ولم نتمتع بها,نتمنى صوتنا يوصل ونتحرر من الضغط ده وبالذات ضغط الثانوية العامة,ونعيش حياتنا بشكل متسقر وفي نفس الوقت مننساش الدين والتعليم والأنشطة وبالشكل ده مصر هتعود لشموخها المعهود..........


اللي فات ده انا كنت كتباه في أهداف جروب على الفيس بوك اسمو
احنا المصريين مش أي حد عايزين نتعلم بجد

http://www.facebook.com/group.php?gid=109266405774048
لو أنا كنت وزيرة التربية والتعليم كنت حققت الكلام ده,بالاضافة اني كنت هعمل صندوق اقتراحات في كل محافظة في الجمهورية,كل ولي أمر وكل معلم وكل طالب يكتبوا أي حاجه عايزنها بيحلموا بيها,وألم الرسائل ديه وأخلص ضميري من الله وأقرأ كل طلباتهم واللي يعجبنا ننفذه فعلا ايه المانع!!!!!!قال تعالى"(وأمرهم شورى بينهم)

رأيكم ايه يا جماعه بجد؟


والله هى دى الحقيقة احفظ وكب فى الورقة

شكرا

لو كنت وزير التربية والتعليم

كنت اوكي اني احنا بناخد مناهج ودروس كتيرة

علي الفاضي ونتعب دماغنا من المذاكرة وبعد كده

لا يجي لا مايجيش في الامتحان ليه فقع المرارة دي

انا كنت خليت عادي يدرسوا مناهجهم عادي طول

السنة وبعدين اخر شهر احددلهم ايه الدروس الي هتيجي في الامتحان

وكنت كل يوم اروح مدرسة من مدارس الدولة واشوف ايه شغالة ازاي والتعليم شغال ازاي



شكرا بس فى بعض الدروس لها الاهمية اللى بتيجى فى الامتحان

الغاء ماده المجالات و تجريم الدروس و تشديد الرقابه علي المدارس




والله عندك حق المجالات ملهاش لزمة احتراما لمدرسين المجالات بس بنضيع وقت على الفاضى

زعلتى علشان ماقدمتش اقتراح لتطوير التعليم---- طيب اللى اتقدم بيه الزملاء هو ده التطوير
إلغاء المجالات والأنشطه من التعليم مع احترامى لرأى الجميع هو دا الحل ؟
حد فكر يبحث عن التعليم فى أمريكا وأوربا واليابان والصين وكوريا الجنوبية أو حتى البرازيل هل ألغوا المجالات والانشطه؟
كلنا بنتفنن فى تبرأت أنفسنا من المسئولية
ياساده أنا مدرس دراسات من عهد السادات
لا كان فيه تقويم شامل ولادروس خصوصية وكانت المدارس شوية والفصول زحمه لكن كان التعليم جيد
إنتم عارفين ليه لأنكم كنتم طلبه أما الان فماذا أنتم الأن--------- وزراء تخططون !!!!!!
نلغى المجالات علشان فيه مدرس مجال رزل مضايقنا فى المدرسة وما بنحبوش
نلغى الأنشطه علشان فيه مدرس في مدرستنا وصولى أو --- أو---
الخطأ ليس فى السياسة -- الخطأ كله فى التنفيذ
وأنا من النخبة الأوائل الذين دربوا على التقويم الشامل --- أقسم بالله لواتنفذ صح لكان الدافع الأول للتطوير
لكن هتطلب من مدرس يجرى فى فسحة النشاط نشاط فى مادته مع فصل مختلف كل يوم --- وهيفطر ويشرب الشاى أويزوغ من المدرسة إمتى ---- داحتى مدرس العلوم بيمشيها بالبركه --- الوحيد اللى متوفر له كل الإمكانيات فى جميع المدارس-- لا أعمم على كل المدرسين ولكن هو السائد------ ومع ذلك أنا مع إلغاؤه طالما لا ينفذ صح---
ياسادة طالما نطالب بأن نكون شركاء فى القرار فلابد أن نعترف بأننا شركاء فى ضياع التعليم
فلا حل لمشكله دون تحدي أولا أسباب حدوثها ---- وربنا يوفق الجميع

يا أستاذي الفاضل يا ريت تقرا الرد اللي كنت كتباه سابقا وهتعرف ان احنا عايزين نطور مش نضيع وفعلا لا بد من المجالات لأنها مجال للترفيه بس تتنفذ صح,يعني المفروض ميبقاش عليها امتحان بل دي مواد للمتعة بجد,يعني المفروض الفصول اللي بناخد فيها الاقتصاد,الرسم,الموسيقى.........ألخ يطوروها ويخلونا نجرب بايدينا زي دول الخليج ما بتعمل وكمان معظم مدرسين المجالات للأسف بيهينوا الطلاب نفسيا ومش بيكرهوهم في المجالات فقط بل في المدرسة كلها عكس دول الخليج

موضوع جميل
بارك الله فيكى
ماشاء الله الاعضاء كتبواااااااااا حاجات كتييره جميله قوى
انا فقط اتمنى انها تتحقق

الحوار يمتد طالما هناك احترام متبادل
وأنا قلت رأى وحضرتك قلتى رأيك والمحصله النهائيه والمؤكدة الاستفادة للجميع إن شاء الله
وهى دى المسيرة الصح اللى لازم نتمسك بيها - شفافية الحوار بسلبياته وايجابياته
وفقنا الله جميعا وشكراأستاذه egyptiancool

أنا لو كنت وزير هانضف الوزارة أولا من العاملين بها غير المخلصين ثانيا من التلاميذ الفاشلين و سأجعل سلطة المعلم أعلى من سلطة التلميذ وهارجع تعليم زمان وهاتبع الوزير احمد زكي بدر هو اللي هينضفها

زعلتى علشان ماقدمتش اقتراح لتطوير التعليم---- طيب اللى اتقدم بيه الزملاء هو ده التطوير
إلغاء المجالات والأنشطه من التعليم مع احترامى لرأى الجميع هو دا الحل ؟
حد فكر يبحث عن التعليم فى أمريكا وأوربا واليابان والصين وكوريا الجنوبية أو حتى البرازيل هل ألغوا المجالات والانشطه؟
كلنا بنتفنن فى تبرأت أنفسنا من المسئولية
ياساده أنا مدرس دراسات من عهد السادات
لا كان فيه تقويم شامل ولادروس خصوصية وكانت المدارس شوية والفصول زحمه لكن كان التعليم جيد
إنتم عارفين ليه لأنكم كنتم طلبه أما الان فماذا أنتم الأن--------- وزراء تخططون !!!!!!
نلغى المجالات علشان فيه مدرس مجال رزل مضايقنا فى المدرسة وما بنحبوش
نلغى الأنشطه علشان فيه مدرس في مدرستنا وصولى أو --- أو---
الخطأ ليس فى السياسة -- الخطأ كله فى التنفيذ
وأنا من النخبة الأوائل الذين دربوا على التقويم الشامل --- أقسم بالله لواتنفذ صح لكان الدافع الأول للتطوير
لكن هتطلب من مدرس يجرى فى فسحة النشاط نشاط فى مادته مع فصل مختلف كل يوم --- وهيفطر ويشرب الشاى أويزوغ من المدرسة إمتى ---- داحتى مدرس العلوم بيمشيها بالبركه --- الوحيد اللى متوفر له كل الإمكانيات فى جميع المدارس-- لا أعمم على كل المدرسين ولكن هو السائد------ ومع ذلك أنا مع إلغاؤه طالما لا ينفذ صح---
ياسادة طالما نطالب بأن نكون شركاء فى القرار فلابد أن نعترف بأننا شركاء فى ضياع التعليم
فلا حل لمشكله دون تحدي أولا أسباب حدوثها ---- وربنا يوفق الجميع





:):):) شكرا على الرد والاقتراحات المهمة والمجالات مهمة بس عندنا مبنعملش فيها حاجة واتمنى ان

يضعوا حل لها اما تفيدنا او يلغوها شكرا مرة تانية

يا أستاذي الفاضل يا ريت تقرا الرد اللي كنت كتباه سابقا وهتعرف ان احنا عايزين نطور مش نضيع وفعلا لا بد من المجالات لأنها مجال للترفيه بس تتنفذ صح,يعني المفروض ميبقاش عليها امتحان بل دي مواد للمتعة بجد,يعني المفروض الفصول اللي بناخد فيها الاقتصاد,الرسم,الموسيقى.........ألخ يطوروها ويخلونا نجرب بايدينا زي دول الخليج ما بتعمل وكمان معظم مدرسين المجالات للأسف بيهينوا الطلاب نفسيا ومش بيكرهوهم في المجالات فقط بل في المدرسة كلها عكس دول الخليج



شكرا على الرد بس الاستاذ لم يقل شئ غلط و حضرتك لم تقولى شئ غلط ايضا
وكل واحد له راى و وجهه نظر

الحوار يمتد طالما هناك احترام متبادل
وأنا قلت رأى وحضرتك قلتى رأيك والمحصله النهائيه والمؤكدة الاستفادة للجميع إن شاء الله
وهى دى المسيرة الصح اللى لازم نتمسك بيها - شفافية الحوار بسلبياته وايجابياته
وفقنا الله جميعا وشكراأستاذه egyptiancool



يا جماعة الاختلاف فى الرأى لا يفسد للود قضية
وهذه اقتراحات وكل واحد له رأى ووجهه نظر علينا ان نقدرها وشكر مرة تالتة يا مستر

أنا لو كنت وزير هانضف الوزارة أولا من العاملين بها غير المخلصين ثانيا من التلاميذ الفاشلين و سأجعل سلطة المعلم أعلى من سلطة التلميذ وهارجع تعليم زمان وهاتبع الوزير احمد زكي بدر هو اللي هينضفها



شكرا على وجهه نظرك بس التلاميذ الضعفاء علينا ان نساعدهم ونرفع من مستواهم عشان يفيدونا فيما بعد

شكرا على وجهه نظرك بس التلاميذ الضعفاء علينا ان نساعدهم ونرفع من مستواهم عشان يفيدونا فيما بعد
حضرتك مش معنى اننا هانضف الوزارة من التلاميذ الفاشلين اننا هقتلهم ولا حاجة اننا هألغي وجود الفاشلين بأن يصبحوا ناجحين وانا ما اقصدش الفاشلين دراسيا انما اخلاقيا وافتكر دي ظاهرة منتشرة بالمدارس

الكلام ليس لوزير التعليم فقط ولكن لكل من هو فى موضع مسئوليه عن شعبه


لو كنت وزيرا لأنصفت المظلوميين الذين لا حيله لهم وليس بيدهم شئ بفعلونه !!!


لو كنت وزيرا لبحثت سبب هم الشعب وحزنه ومعاناته وحاولت التخفيف عنهم بدلا من تجاهل مشاكلهم التى يغطون فبها من

أخمص شعرهم لطرف أقدامهم


شكرا لحضرتك على طرح الموضوع الجميل

الحوار يمتد طالما هناك احترام متبادل
وأنا قلت رأى وحضرتك قلتى رأيك والمحصله النهائيه والمؤكدة الاستفادة للجميع إن شاء الله
وهى دى المسيرة الصح اللى لازم نتمسك بيها - شفافية الحوار بسلبياته وايجابياته
وفقنا الله جميعا وشكراأستاذه egyptiancool
بشكر حضرتك جدا على كلام حضرتك ده
بارك الله فيك

مبدئيا الوزير الجديد د.احمد زكي بدر احسن وزير تعليم جه لحد دلوقتي وربنا معاه ويوفقه .مع الناس اللي في الوزاره نفسها .ومع اولياء الامور كمان !!!!
اقولكم ليه!
مبدئيا صندوق الاقتراحات بتاع التطوير ده نظام المفروض انه منفذ في المدارس كلها ومتشدد عليه من ساعه الراجل مسك .بس اللي بيحصل ان مدير المدرسه بيتحكم في الاقتراحات دي ومجلس الاباء مش بيتابع .واللي مش في المجلس مش متابع نفسه اصلا عشان يتابع ابنه .ولما الموضوع اتحط فيه جزاء .خلينا العيال تكتب .بس للاسف اللي كتب كتب حاجات نطري عشان يبقي مثقف .ملهاش دعوه بابنه اصلا كانه طالع في التلفزيون .
طيب بالنسبه لحصص الانشطه .قال يعني الطلبه ميت فل اوي وبيعملوا النشاط علي الاخر .فمش عايزين الحصص .ده الواحد فيكوا بيقعد يفرك في الكرسي ومش ثابت .ولا رياضه نافع ولا لغه عربيه شافع .مش شايفه يعني علماء طلعوا ونبغوا في الفتره الاخيره .
الناس اللي عايزه السديهات .ده كلام واحد قاعد في التكييف .في طالب والده سواق ترله .مش عنده غيره هو واخوه .والواد اصلا بيعتمد في الفطار علي بسكوت المدرسه اللي بيتوزع ومش عارف لما يروح حيلاقي عندهم غدا ولا لأ.والواد مسك العيال الشطار ونازل ضرب .جبته وقعدت معاه في ايه .المهم قعدنا نكلم سوا قالي في الاخر انا نفسي ابقي شاطر ومش عارف ليه؟عشان مش بعرف اقرأ.وطبعا هو في الصف الرابع الابتدائي ومينفعش المدرس يبدأ يديله من الاول .فبيمشي المنهج .والدرس اللي بيخده زييه زي الفصل .بالضبط المدرس بيوقف طالب في الدرس يقف عليهم !الواد اتعقد تقولوا سي دي .
سي دي من بقك .
نيجي بقأه نشوف ولي الامر مش كلهم عالم مثقفين وبيطلعوا ولادهم رحلات وبيجوا يتفهموا مع المدرس .هووووووووووهووووه
مره دخلت فصل رياض الاطفال التابع للمدرسه معاد خروجهم الساعه 12.5لقيت واحده جايه الساعه 12 تبقي المفروض جايه ليه تاخد الطفل لأ هي جايه تديله عصير عملته بنفسها في البيت ونفسه يشرب قدام زميله .وهو بيقولها ايه؟ اتأخرتي ليه يا حماره .يا جموسه .فضحكت وقالت لمدرسته شوفتي بيقول ايه .!
المدرسه قالتلها مش تضحكيله .كشري واحرميه من العصير .ردت قالت لأ ميهنش .قالتلها لما يكبر اكتر حيشتمك اكتر قالتلها مش مهم وزعلت من المدرسه دي نموذج من اولياء الامور .
ده غير بأه ولي الامر اللي ابنه في المدرسه الثانوي وبيساعده علي الاجرام مع المدرس .
بس فيه حاجه ناقصه اولا حعمل انتر فيو للمديرين بتوع المدارس واللي مينفعش مع سياستي والتطوير اطلعه معاش مبكر .واجيب غيره إذا صلحت الرأس صلح الجسد .وبعدين انزل لجان متخصصه في المواد تسأل العيال وتشوف العيل علي الطبيعه .ويجازي المديروالمدرس المسؤل لان المدير موجهش المدرس ومانذروش .وخلق جو حب .ونظام
بعد كده اقلل عدد الطلبه في الفصل عشان اقدر اسيطر عليهم في عمليه الفهم .واقدر افيدهم كلهم .انما المدرس يشيل 24حصه في الاسبوع والفصل فيه 55طالب ويقول نتيجه .ده بني ادم يا جماعه .
بعد كده لازم اخلي للمدرس هيبته هو باختصار الوزير بيربي الطالب وولي الامر .والله يعينه
ويعنا علي ان احنا نعينه .علي ان الطالب يبقي كويس والمدرس اللي مش عنده ضمير يروح الفيوم هههههه او المنيازي ما الوزير قال .لو ان بتوع الفيوم اشتكوا وقالوا الله يعنا .اللي مش عايز حاجه يجبها عندنا هههههههههه

مبدئيا الوزير الجديد د.احمد زكي بدر احسن وزير تعليم جه لحد دلوقتي وربنا معاه ويوفقه .مع الناس اللي في الوزاره نفسها .ومع اولياء الامور كمان !!!!
اقولكم ليه!
مبدئيا صندوق الاقتراحات بتاع التطوير ده نظام المفروض انه منفذ في المدارس كلها ومتشدد عليه من ساعه الراجل مسك .بس اللي بيحصل ان مدير المدرسه بيتحكم في الاقتراحات دي ومجلس الاباء مش بيتابع .واللي مش في المجلس مش متابع نفسه اصلا عشان يتابع ابنه .ولما الموضوع اتحط فيه جزاء .خلينا العيال تكتب .بس للاسف اللي كتب كتب حاجات نطري عشان يبقي مثقف .ملهاش دعوه بابنه اصلا كانه طالع في التلفزيون .
طيب بالنسبه لحصص الانشطه .قال يعني الطلبه ميت فل اوي وبيعملوا النشاط علي الاخر .فمش عايزين الحصص .ده الواحد فيكوا بيقعد يفرك في الكرسي ومش ثابت .ولا رياضه نافع ولا لغه عربيه شافع .مش شايفه يعني علماء طلعوا ونبغوا في الفتره الاخيره .
الناس اللي عايزه السديهات .ده كلام واحد قاعد في التكييف .في طالب والده سواق ترله .مش عنده غيره هو واخوه .والواد اصلا بيعتمد في الفطار علي بسكوت المدرسه اللي بيتوزع ومش عارف لما يروح حيلاقي عندهم غدا ولا لأ.والواد مسك العيال الشطار ونازل ضرب .جبته وقعدت معاه في ايه .المهم قعدنا نكلم سوا قالي في الاخر انا نفسي ابقي شاطر ومش عارف ليه؟عشان مش بعرف اقرأ.وطبعا هو في الصف الرابع الابتدائي ومينفعش المدرس يبدأ يديله من الاول .فبيمشي المنهج .والدرس اللي بيخده زييه زي الفصل .بالضبط المدرس بيوقف طالب في الدرس يقف عليهم !الواد اتعقد تقولوا سي دي .
سي دي من بقك .
نيجي بقأه نشوف ولي الامر مش كلهم عالم مثقفين وبيطلعوا ولادهم رحلات وبيجوا يتفهموا مع المدرس .هووووووووووهووووه
مره دخلت فصل رياض الاطفال التابع للمدرسه معاد خروجهم الساعه 12.5لقيت واحده جايه الساعه 12 تبقي المفروض جايه ليه تاخد الطفل لأ هي جايه تديله عصير عملته بنفسها في البيت ونفسه يشرب قدام زميله .وهو بيقولها ايه؟ اتأخرتي ليه يا حماره .يا جموسه .فضحكت وقالت لمدرسته شوفتي بيقول ايه .!
المدرسه قالتلها مش تضحكيله .كشري واحرميه من العصير .ردت قالت لأ ميهنش .قالتلها لما يكبر اكتر حيشتمك اكتر قالتلها مش مهم وزعلت من المدرسه دي نموذج من اولياء الامور .
ده غير بأه ولي الامر اللي ابنه في المدرسه الثانوي وبيساعده علي الاجرام مع المدرس .
بس فيه حاجه ناقصه اولا حعمل انتر فيو للمديرين بتوع المدارس واللي مينفعش مع سياستي والتطوير اطلعه معاش مبكر .واجيب غيره إذا صلحت الرأس صلح الجسد .وبعدين انزل لجان متخصصه في المواد تسأل العيال وتشوف العيل علي الطبيعه .ويجازي المديروالمدرس المسؤل لان المدير موجهش المدرس ومانذروش .وخلق جو حب .ونظام
بعد كده اقلل عدد الطلبه في الفصل عشان اقدر اسيطر عليهم في عمليه الفهم .واقدر افيدهم كلهم .انما المدرس يشيل 24حصه في الاسبوع والفصل فيه 55طالب ويقول نتيجه .ده بني ادم يا جماعه .
بعد كده لازم اخلي للمدرس هيبته هو باختصار الوزير بيربي الطالب وولي الامر .والله يعينه
ويعنا علي ان احنا نعينه .علي ان الطالب يبقي كويس والمدرس اللي مش عنده ضمير يروح الفيوم هههههه او المنيازي ما الوزير قال .لو ان بتوع الفيوم اشتكوا وقالوا الله يعنا .اللي مش عايز حاجه يجبها عندنا هههههههههه



:d:dشكرا :p:p

لو كنت وزيرا سأتقى الله فى الناس فيصلح الحال

سأعاقب المسيئ وأكافئ المجتهد

لو كنت وزيرا سأتقى الله فى الناس فيصلح الحال

سأعاقب المسيئ وأكافئ المجتهد


شكرا واهم شئ تقوى الله لانى المتقى مصلح

لوكنت وزير حتى لربع ساعة لأصدر ت قرار فورى بإبعادكم جميعا إلى حلايب وشلاتين فى الشتاء(ثلاجه متنقلة )
وأعادتكم إلى ز حمة القاهرة فى الصيف علشان ماتصيفوش فى حلايب وشلاتين أجمل بقاع الأرض على البحر الأحمر
ع العموم أهلابكم فى بلدكم صيفا وشتاءا---- وشكرا
حرااااااااااااااااااااااام عليك انت ليه كده
احنا عملنالك ايه
لو كنت مدرس مكنتش قلت كده
فين حب مصر اللي في الصفحات الأخري
تقبل اعتذاري
ولك تحياتي

والله نسيت المدرسين قرار
يجب ان نرفق بهم حرررررررررام وتعليه الرواتب
ويجب ان تكون مكافات للمدرس المجتهد فى عمله
ويؤدى واجبه با خلاص
وايضا فى مدرسين بيتعبوا فى المواصلات لان المدارس بعيدة عن منازلهم توفير مواصلات خاصة بهم
او تعينهم فى المدارس القريبة من منازلهم
يلالالالالالا عشان المدرسين ميزعلوش ويقولوا انا عنصرية

شكرا انا هرشحك للوزارة يا رووووووووووووووز
هههههههههههههههههههههههههههههههههه
اهم حاجة في الوزارة
العمل على راحة المعلمين
ماديا ومعنويا
مكافآت
تكريم المعلمين المتميزين " بدون وساطة "
العمل على زيادة الأنشطة في المدارس
تقريب الطلاب من المعلمين " الرحلات - حصص النشاط - حصص الريادة - تخصيص وقت لكل معلم مع فصله ليتناقش معهم فيما يرغبون به بالمدرسة
تفعيل الاتحادات الطلابية " ليست حبرا على ورق "
الأخذ برأي الطلاب والمعلمين في ادارة المدرسة
" ما يفضلون من الحصص في الصباح وما يفضلونه في نهاية اليوم الدراسي "لأننا ندخل للطلاب في نهاية اليوم نجدهم خلاص ليس عندهم اي قابلية ويقولون ياريت تكون حصة ألعاب او كمبيوتر او............
تفعيل دور ولي امر التلميذ في المشاركة في تجهيز المدارس او ترميمها فهي احسن صدقة له ولأبنائه "
اقامة الحفلات والندوات والمعارض " العلمية - التربوية - الدينية - الفنية "
تكريم الطلاب الأوائل على كل مدرسة في كل عام ليس فقط الشهادات
الاهتمام بالطلاب الضعاف
وانشاء مدارس متخصصة تهتم بالطلاب ضعاف التحصيل " كنمو مهني او تنمية هوايتاهم " فنيوتن كان ضعيف التحصيل ولكنه علم العالم
تخصيص لجنة في كل ادارة للبحث عن الهوزايات " ليس حبرا على ورق كما يحدث عند الأخصائي الاجتماعي " ولكن فعلا رعاية الموهوبين " فنيا - ثقافيا - خطابة - علميا - دنيا " فلدينا في المدارس مواهب تحتاج من يفتش عنها"
ولدي الكثير من ألأفكار اطرحها في هذه الصفحة الجميلة التي جعلتني اخرج ما في خاطري عن التعليم في مصر وعما اتمناه للتعليم في مصر ولكن "
في المرة القادم ة ان شاء الله
لك كل تحياتي
وفعلا بارك الله فيك

:):)شكرا على الاقتراحات وهذه الاشياء فى غاية الاهمية
فى المرحلة الاعدادية اللى انا كنت فيها كنا بتعمل كل ده
بس مش موجودة فى الثانوى :(:(:(:(

ومستنيه بقية الاقتراحات :078111rg3::078111rg3::078111rg3:

:(:(:( فين التفاعل هو مفيش حد حابب يكون وزير :(:(:(