الزملاء الأعزاء / الأخصائيين الاجتماعيين


أصبحنا كأخصائيين اجتماعيين نعانى من كثرة السجلات لدرجة أننا أصبح لدى كلٍ منا أرشيف تزيد سجلاته عن سجلات شركة استثمارية بكل ما تملك من أعمال وممولين ، وأصبحنا كتبة سجلات فى المقام الأول لدرجة أن المتابعات كل ما تهتم به هو السجلات وفقط فليس معنى السجلات تنفيذ البرامج والمشروعات فدعونا نقترح على المسئولين فى مكتب مستشار التربية الاجتماعية تنفيذ سجل عام يجمع كل أعمال الأخصائى الاجتماعى مثل ما قمنا بعمله خلال مسابقة الأخصائى المثالى للاتحادات الطلابية فى العامين الأخيرين ، طبعاً جميعنا قام بعمله وفى نفس الوقت لدية جميع السجلات التقليدية الأخرى ، سجل عام من أجل توفير الوقت والجهد فى الكتابة ، فما رأيكم فى هذا الاقتراح ؟ وما تصور كلٍ منكم لعمل هذا السجل ؟

مع أطيب تمنياتى للجميع بالتوفيق؛

عزيزي محمد بك
بالنسبة للفكرة أعتقد أنها فكرة جميلة مع وجود بعض الاختلاف في الرأي في عملية التنفيذ حيث أن السجل العام لايغني عن السجلات الأخرى وأقترح بعض الاقتراحات من وجهة نظري
1- أن يتم عمل برنامج إلكتروني موازي لبرنامج معارف في المملكة العربية السعودية والذي يتضمن برنامج إرشاد خاص بعمل المرشد الطلابي (الأخصائي الاجتماعي) وذلك عن طريق برنامج موجود حالياً في المدارس المصرية (مدارس المبادرة )ويسمي برنامج smsولكن يوجد فيه بعض أعمال الأخصاائي الاجتماعي البسيطة وهي المواقف السريعة والفائقين والموهوبين والقيادات الطلابية.
2- تكون متابعة أعمال الأخصائي الاجتماعي في المدارس أون لاين عن طريق شبكة وزارة التربية والتعليم
3- تفعيل ورشات عمل شهرية للأخصائيين الاجتماعيين في مدرسة من المدارس على مستوى كل محافظة يعرض فيها بعض الأخصاائيين الاجتماعيين مشاكلهم وبعض أعمالهم ويتم حلها من خلال ورش العمل.

الزملاء الأعزاء / الأخصائيين الاجتماعيين





فدعونا نقترح على المسئولين فى مكتب مستشار التربية الاجتماعية تنفيذ سجل عام يجمع كل أعمال الأخصائى الاجتماعى مثل ما قمنا بعمله خلال مسابقة الأخصائى المثالى للاتحادات الطلابية فى العامين الأخيرين
اتمنى معك ان يكون هناك سجل عام ايضا لاعمال التربية الاجتماعية
طبعاً جميعنا قام بعمله وفى نفس الوقت لدية جميع السجلات التقليدية الأخرى
دا شئ طبيعى لان من الفروض ان سجلات اللجان نحن غير مسئولين عنها ولكن رواد اللجان
سجل عام من أجل توفير الوقت والجهد فى الكتابة ، فما رأيكم فى هذا الاقتراح ؟ وما تصور كلٍ منكم لعمل هذا السجل ؟
مع أطيب تمنياتى للجميع بالتوفيق؛


الزميل العزيز / محمد بك
اصدقك القول لو اننا قمنا بعملنا كما هو مطلوب ومفروض لن نجد اى مشكلة فى السجلات لانه :
1ـ المطلوب مننا سجل مجلس الرواد لاننا امناء المجلس
2ـ سجل المكتب التنفيذى ومجلس الاتحاد يقوم فيه الامين المساعد بأعداد جدول الاجتماعات( بمساعدة الاخصائى ) و يقوم بالتسجيل اى ان دورنا اشرافى فقط على السجل طبعا هذا يكون بعد التشكيل لان الاخصائى هو الذى يُسجل لقاء التعارف و الاجتماع الاول
3ـ سجلات اللجان المفروض انها مسئوليه رواد اللجان كما ان اخصائى التربية الاجتماعية هو رائد اللجنه الاجتماعية وفى حالت وجود اخصائى واحد بالمدرسة وكون هو رائد اللجنه على ان يقوم الطالب بتسجيل الاجتماعات (التسجيل بخط الطالب فى اللجان / ومجلس الاتحاد والمكتب التنفيذى )
اعتقد لو قمنا بتنفيذ ذلك كما هو مطلوب بالفعل مننا لن نكون مجرد كتبة لارشيف السجلات
انا بقول لوووووووووووو
اما بالنسبة لسجلات الخدمات الفرية فاتمنى ان تكون هناك جداول مطبوعة ومتوفرة بكل المدارس لتسهيل عملية التسجيل والتابعة
كما ان وجود جهاز الكمبيوتر فى مكتب التربية الاجتماعية سيسهل علينا الكثير من اعباء التسجيل اليدوى وايضا المتابعة

عزيزي محمد بك
بالنسبة للفكرة أعتقد أنها فكرة جميلة مع وجود بعض الاختلاف في الرأي في عملية التنفيذ حيث أن السجل العام لايغني عن السجلات الأخرى وأقترح بعض الاقتراحات من وجهة نظري
1- أن يتم عمل برنامج إلكتروني موازي لبرنامج معارف في المملكة العربية السعودية والذي يتضمن برنامج إرشاد خاص بعمل المرشد الطلابي (الأخصائي الاجتماعي) وذلك عن طريق برنامج موجود حالياً في المدارس المصرية (مدارس المبادرة )ويسمي برنامج smsولكن يوجد فيه بعض أعمال الأخصاائي الاجتماعي البسيطة وهي المواقف السريعة والفائقين والموهوبين والقيادات الطلابية.
2- تكون متابعة أعمال الأخصائي الاجتماعي في المدارس أون لاين عن طريق شبكة وزارة التربية والتعليم
3- تفعيل ورشات عمل شهرية للأخصائيين الاجتماعيين في مدرسة من المدارس على مستوى كل محافظة يعرض فيها بعض الأخصاائيين الاجتماعيين مشاكلهم وبعض أعمالهم ويتم حلها من خلال ورش العمل.



الزميل العزيز / ياسر زكى
ماذكرته فى البند الأول عن هذا البرنامج هو ما أحلم به بالنسبة لأعمالنا ولكن ليس بالشكل المبسط على الفئات الخاصة انما لكل أعمال الأخصائى الاجتماعى ، من هنا دعوة خاصة لمن لدية القدرة على تصميم مثل هذا البرنامج أن يقوم بتنفيذه ونشرة خدمة للتربية الاجتماعية ، وأناشد أيضاً مكتب مستشار التربية الاجتماعية بالقيام بمثل هذا العمل وتدريب الأخصائيين على تنفيذه بدلاً من تدريبهم كل أسبوع على التقويم الشامل .
أما ماذكرته فى البندين الثانى والثالث فهذا ما طالبت به فى مسابقة الأخصائى المثالى للاتحادات الطلابية على مستوى الجمهورية عندما طلبوا منا كتابة مقترحاتنا لتطوير عمل الأخصائى الاجتماعى .
فلك كل تقدير على أننا أخيراً وجدنا ما نتفق عليه من أجل مهنتنا الغالية ،
مع أرق الأمنيات بالتوفيق ؛

الزميل العزيز / محمد بك
اصدقك القول لو اننا قمنا بعملنا كما هو مطلوب ومفروض لن نجد اى مشكلة فى السجلات لانه :
1ـ المطلوب مننا سجل مجلس الرواد لاننا امناء المجلس
2ـ سجل المكتب التنفيذى ومجلس الاتحاد يقوم فيه الامين المساعد بأعداد جدول الاجتماعات( بمساعدة الاخصائى ) و يقوم بالتسجيل اى ان دورنا اشرافى فقط على السجل طبعا هذا يكون بعد التشكيل لان الاخصائى هو الذى يُسجل لقاء التعارف و الاجتماع الاول
3ـ سجلات اللجان المفروض انها مسئوليه رواد اللجان كما ان اخصائى التربية الاجتماعية هو رائد اللجنه الاجتماعية وفى حالت وجود اخصائى واحد بالمدرسة وكون هو رائد اللجنه على ان يقوم الطالب بتسجيل الاجتماعات (التسجيل بخط الطالب فى اللجان / ومجلس الاتحاد والمكتب التنفيذى )
اعتقد لو قمنا بتنفيذ ذلك كما هو مطلوب بالفعل مننا لن نكون مجرد كتبة لارشيف السجلات
انا بقول لوووووووووووو
اما بالنسبة لسجلات الخدمات الفرية فاتمنى ان تكون هناك جداول مطبوعة ومتوفرة بكل المدارس لتسهيل عملية التسجيل والتابعة
كما ان وجود جهاز الكمبيوتر فى مكتب التربية الاجتماعية سيسهل علينا الكثير من اعباء التسجيل اليدوى وايضا المتابعة

الزميل العزيز / الأخصائى الاجتماعى
أشكرك على سرعة المداخلة والمرور كما أحييك على كلمة لووووووووووووووو
ولكن دعنى أعلق على رأيك الذى أحترمه بالتأكيد :
فكم رائد أو مسئول لجنة يؤدى ما يوكل اليه تجاهها ؟
ودعنى أسأل : أليس العمل فى الخدمات الفردية كافى لقيام الأخصائى بالعمل ككاتب أرشيف لو انه سجل كل المواقف السريعة التى تحدث يومياً ؟
، وكم ملف للحالات الفردية يمكن أن يفتحها لو أنه اتبع اللوائح والقرارات الوزارية ؟
، وكم التسجيل الواجب عمله للفئات الخاصة ؟
، وكم ظاهرة بالمدرسة كفيله بقيامه بدراستها والتسجيل لها ؟
، ماذا يفعل الأخصائى لو كان وحيداً فى مدرسة ؟ وليس هناك تقسيم للعمل ،
يا عزيزى الأخصائى يحتاج الكثير والكثير .
مع أطيب تمنياتى بالتوفيق؛

عزيزى / محمد بك
اخوانى الكرام /
أولآً انا أويد تماماً تقليل السجلات الى اقل حد وأويد انشاء سجل عام للتربية الاجتماعية بالمؤسسة ( المدرسة ) وأقول للتربية الاجتماعية وليس الاتحادات الطلابية وانا عندى بالمدرسة سجل عام للتربية الاجتماعية يشمل متابعة كل أعمالنا صحيح ان لدى ايضاً كل السجلات والملفات الأخرى لكن هذا السجل لو التقينا وعدلناه نستطيع أن نشكل وفدا منا لعرضه على السيد / مستشار التربية الاجتماعية والسيد رائد عام الاتحادات الطلابية وأقترح أن نلتقى فى مقر الاتحاد العام لطلاب المدارس بالقاهرة
ويكون معنا القيادات بالوزارة ( المستشار والرائد العام ) و نستطيع تنفيذ ورشة عمل موسعة لنصل الى السجل المطلوب ووقتها يتم تعميمه على جميع المحافظات .......
أنا اقترح بقاء بعض السجلات التى لها طبيعة مالية مثل ( مجلس الأمناء - مجلس الاتحاد )

انا اسف
نسيت ان أقول اننا بالمدرسة تم اعتمادنا من قبل هيئة ضمان الجودة العام الماضى وقابلتنى اللجنة ثلاثة مرات ى زيارتهم للمدرسة التى استمرت خمسة ايام ودخلت المقابلة بالسجل العام

وأنا اؤيدك فى هذا الرأى

وأنا اؤيدك فى هذا الرأى

الزملاء الأعزاء / الأخصائيين الاجتماعيين


أصبحنا كأخصائيين اجتماعيين نعانى من كثرة السجلات لدرجة أننا أصبح لدى كلٍ منا أرشيف تزيد سجلاته عن سجلات شركة استثمارية بكل ما تملك من أعمال وممولين ، وأصبحنا كتبة سجلات فى المقام الأول لدرجة أن المتابعات كل ما تهتم به هو السجلات وفقط فليس معنى السجلات تنفيذ البرامج والمشروعات فدعونا نقترح على المسئولين فى مكتب مستشار التربية الاجتماعية تنفيذ سجل عام يجمع كل أعمال الأخصائى الاجتماعى مثل ما قمنا بعمله خلال مسابقة الأخصائى المثالى للاتحادات الطلابية فى العامين الأخيرين ، طبعاً جميعنا قام بعمله وفى نفس الوقت لدية جميع السجلات التقليدية الأخرى ، سجل عام من أجل توفير الوقت والجهد فى الكتابة ، فما رأيكم فى هذا الاقتراح ؟ وما تصور كلٍ منكم لعمل هذا السجل ؟

مع أطيب تمنياتى للجميع بالتوفيق؛

انا معك فى ضرورة التطوير فى شكل ومضمون السجلات ومع الزميلة محبه الاتحادات فى ايجاد برامج لمساعه الاخصائى على انجاز عملة بكفاءة

مجرد اقتراح
1- ان تكون السجلات ذات الطابع المالى بحوذة الاخصائى
2- تسند بعض سجلات الانشطة الى مدرسى الهيئة ويكون الاخصائى له حق الاشراف عليها .
3- العمل بالسجلات المطبوعة توقيرا للوقت والجهد الضائع فى كثرة الكتابة والتنسيق .

مجرد اقتراح
1- ان تكون السجلات ذات الطابع المالى بحوذة الاخصائى
2- تسند بعض سجلات الانشطة الى مدرسى الهيئة ويكون الاخصائى له حق الاشراف عليها .
3- العمل بالسجلات المطبوعة توقيرا للوقت والجهد الضائع فى كثرة الكتابة والتنسيق .
الزميل العزيز / محمود آل الشيخ
شكراً لمرورك ومداخلتك وأحييك على الاقتراح الثالث ، أما الأول والثانى فهو مطبق بالفعل
مع أطيب التمنيات بالتوفيق؛

إلى الأستاذ الفاضل محمد بك ..
كلنا نعانى من كثره الملفات والسجلات ولى رأى فى هذا الموضوع
بالنسبه للأخصائى فى المدرسه :

1-تجهيز حجرة الأخصائيين الإجتماعيين بكمبيوتر واحد على الأقل لكى يقوم كل أخصائى بميكنه سجلاته وعمل ربط من خلال شبكه داخليه للمدرسه يتم من خلالها الإستفاده من معلومات عن الطلاب يتم من خلالها تتبع غياب الطالب فى المدرسه وعمل ملفات خاصه بكل طالب تبداها بالحكومه الإلكترونيه وتكمل من خلال مايتم للطالب من خدمات أو مساعدات أو تتبع موهوبين....إلخ مما يعطى تعريفا فعليا عن الطالب وسلوكياته كما يمكن من خلال ذلك الإستفاده من ملف الطالب عندما ينتقل من مدرسه إلى أخرى أو من مرحله إلى مرحله اخرى مما يؤدى إلى أداء متميز نظرا لأن سيكون لدى الأخصائى ملفات بالطلبه الموهوبين جاهزه يتم التكمله على الملف الأصلى الذى يتم نقله من مدرسه الطالب السابقه

2- يجب ان يكون الكمبيوتر متصل بالشبكه العنكبوتيه ( الإنترنت ) حتى يتم التواصل بين الأخصائى والموجه بالإداره وكذلك بالموجه العام بالمديريه وكذلك بالمستشار فى الوزاره حتى يتم من خلال ذلك تبادل المعلومات عن القرارات الوزاريه عن المسابقات المختلفه عن المعلومات الخاصه بتنميه الذات والقيام بحوارات بدون تضييع الوقت فى الذهاب إلى إجتماعات من الممكن إنجازها داخل مكتبه بالمدرسه حتى لايضيع وقت العمل.


3- يجب أن يتم تجهيز الأخصائى الإجتماعى لهذه الخطوه بتدريبه بصوره فعليه على إستخدام الكمبيوتر والإستفاده من تلك النقله التكنولوجيه الهائله .

4- يجب أن يتم الإستعاضه عن السجلات الكتابيه بسجلات إلكترونيه مبسطه ليتم التسجيل فيها فى أسرع وقت ممكن يتم من خلالها تسجيل مايحدث بالفعل من أنشطه داخل المدرسه من خلال التصوير للنشاط الطلابى من خلال الموبايلات وتوصيلها بالكمبيوتروبشبكة الإنترنت كبث حى للنشاط وقت تنفيذه من خلال خطط النشاط الموضوعه بالمدارس والتى يتم التنسيق بينها بمعرفة التوجيه لنقل مايتم تنفيذه بالفعل من أنشطه داخل المدارس ويتم توثيق تلك السجلات مع صور الأنشطه فى نهاية العام بحيث يتم طبعها كمرجع للأخصائى لتقييمه فى نهاية العام الدراسى بعد إنتهاء كافة الأنشطه .


5- يجب أن يتم عمل موقع إنترنت فى كل مدرسه وفى كل إداره وكذلك لكل مديريه وكذلك موقع خاص للتربيه الإجتماعيه على مستوى الوزاره ليكون حلقه إتصال بين الأخصائيين الإجتماعيين على كل المستويات يتم من خلاله نقل الخبرات والتعرف على وجهات النظر المختلفه من خلال منتديات يتم فيها نقل الخبرات والتواصل مع المستويات الأعلى

- يجب أن يتم عمل غرف صوتيه لعمل دورات تدريبيه للأخصائيين الإجتماعيين لتنميه المعرفه الإجتماعيه
- يمكن القيام بعمل برنامج لتسجيل كافة أنشطه وجماعات وسجلات الأخصائى لتيسير التسجيل حيث يتم الإستعاضه عن السجلات الورقيه بسجلات إلكترونيه يتم فيها مزج التسجيل بصور التنفيذ للأنشطه المختلفه ويتم فى نهاية العام وضع كل الأنشطه التى تم تنفيذها فى العام الدراسى على إسطوانه والإحتفاظ بها وإرسال صوره منها إلى التوجيه للمتابعه .

9- يتم التغيير فى الخطط كل عام بحيث تكون متنوعه ويتم إختيار موضوعات بحثيه يمكن القيام بها وليست موضوعات معقده .

10- كما يمكن استخدام البريد الإلكتروني للإجابة عن الاستفسارات وذلك بإرسال رسالة إلى جهة معينة أو شخص معين وطرح السؤال ثم تلقي الإجابة بالطريقة نفسها .

11- عمل برامج على الكمبيوتر يمكن إستخدامها فى عمل إحصاءات لكل عمل الأخصائى

12- يجب أن يتم إتاحة الفرصه للأخصائى لتنمية قدراته فى العمل من خلال التواصل مع المتخصصين من الزملاء فى البلاد العربيه وتبادل الخبرات معهم .

13- الاستفادة من برامج Microsoft Office.
وخصوصاً Word، PowerPoint، Access
وأعتقد أن ذلك سوف يجعل الأخصائى متجدد ومطلع على كل ماحوله من متغيرات ولن يكون حضور دوره تدريبيه عبء عليه وترك لعمله ولكن ستأتى اليه التدريب وهو فى مكانه ولن نتعرض للقول بأننا لانعمل ونكتب فقط ولكن سيظهر مجهود كل أخصائى وماذا يفعل من مشروعات فى مدرسته

فكرة رائعة ومجهود مشكور من ( social worker ) ولكن هذه الافكار تحتاج الى جهود كبيرة كى تدخل الفكرة حيز التنفيذ واولها شراء الكمبيوتر من الميزانية واللوائح التى تعرقل ذلك . ثم لابد من تصميم برنامج خاص للاخصائى كالذى يتم تطبيقه فى بعض الدول العربية اعتقد ان الاغلبية اطلعت عليه .
وفى النهاية مشوار الالف ميل يبدأ بخطوة ، والاختراعات العظيمة كانت مجرد حلم وفكرة
واعتقد من وجهة نظرى ان ذلك سوف يحدث ولكن مع مرور الوقت

إلى الأستاذ الفاضل محمد بك ..
كلنا نعانى من كثره الملفات والسجلات ولى رأى فى هذا الموضوع

بالنسبه للأخصائى فى المدرسه :

1-تجهيز حجرة الأخصائيين الإجتماعيين بكمبيوتر واحد على الأقل
2- يجب ان يكون الكمبيوتر متصل بالشبكه العنكبوتيه ( الإنترنت )
3- يجب أن يتم تجهيز الأخصائى الإجتماعى لهذه الخطوه بتدريبه بصوره فعليه على إستخدام الكمبيوتر
4- يجب أن يتم الإستعاضه عن السجلات الكتابيه بسجلات إلكترونيه مبسطه ليتم التسجيل فيها فى أسرع وقت ممكن
5- يجب أن يتم عمل موقع إنترنت فى كل مدرسه وفى كل إداره وكذلك لكل مديريه وكذلك موقع خاص للتربيه الإجتماعيه على مستوى الوزاره ليكون حلقه إتصال بين الأخصائيين الإجتماعيين على كل المستويات يتم من خلاله نقل الخبرات والتعرف على وجهات النظر المختلفه من خلال منتديات يتم فيها نقل الخبرات والتواصل مع المستويات الأعلى
- يجب أن يتم عمل غرف صوتيه لعمل دورات تدريبيه للأخصائيين الإجتماعيين لتنميه المعرفه الإجتماعيه
- يمكن القيام بعمل برنامج لتسجيل كافة أنشطه وجماعات وسجلات الأخصائى لتيسير التسجيل 9- يتم التغيير فى الخطط كل عام بحيث تكون متنوعه ويتم إختيار موضوعات بحثيه يمكن القيام بها وليست موضوعات معقده .
10- كما يمكن استخدام البريد الإلكتروني للإجابة عن الاستفسارات وذلك بإرسال رسالة إلىجهة معينة أو شخص معين وطرح السؤال ثم تلقي الإجابة بالطريقة نفسها .
11- عمل برامج على الكمبيوتر يمكن إستخدامها فى عمل إحصاءات لكل عمل الأخصائى
12- يجب أن يتم إتاحة الفرصه للأخصائى لتنمية قدراته فى العمل
13- الاستفادة من برامج Microsoft Office.
وخصوصاً Word، PowerPoint، Access
وأعتقد أن ذلك سوف يجعل الأخصائى متجدد ومطلع على كل ماحوله من متغيرات ولن يكون حضور دوره تدريبيه عبء عليه وترك لعمله ولكن ستأتى اليه التدريب وهو فى مكانه ولن نتعرض للقول بأننا لانعمل ونكتب فقط ولكن سيظهر مجهود كل أخصائى وماذا يفعل من مشروعات فى مدرسته

الزميل العزيز / social_worker
أحييك على المشاركة الجادة وعلى الرأى الصائب والأفكار الرائعة التى أعتقد انك كتبتها من بحثك عن تطور عمل الأخصائى الاجتماعى فى ظل التطور التكنولوجى ، هكذا يكون الأخصائى دائماً يستفيد من أعماله فى أراءه .
واود أبلغكم اننى بالفعل عندى كمبيوتر خاص بى فى حجرة التربية الاجتماعية بالطابعة .
مع أطيب تمنياتى للجميع بالتوفيق؛

ياجماعة كل ما كتب شئ رائع لكن لابد من خطوات عملية وانا على العموم لدى جهاز كمبيوتر وطابعة ومتصل بالانترنت
لكن فعلاً نحن بحاجة الى برنامج لعمل الأخصائى الاجتماعى وهنا ياتى دور النقابة اذا كانت تعتبر انها بيت لكل الخصائيين لماذا
بدلاً من المصايف والاشتراكات الضائعة التى لانعلم اين هى لماذا لاتدعو لمؤتمر قومى برعاية السيد المستشار والدكتور الوزير والنقابة وتدعو كليات الخدمة الاجتماعية ومن يريد من أعضائها للوصول الى حل لتلك المشكلة والإتفاق على نموذج للعمل حتى نستطيع عمل البرنامج أو تكليف شركة متخصصة بالبرمجيات لعمله وكذلك عمل سجل عامل يصلح للتعميم أو اى شئ نتفق عليه جميعا
اليس هذا هو صلب اهتمامات النقابة وتوجيه التربية الاجتماعية على المستوى القومى اريد فعلا انجاز ذلك

فكرة رائعة ومجهود مشكور من ( social worker ) ولكن هذه الافكار تحتاج الى جهود كبيرة كى تدخل الفكرة حيز التنفيذ واولها شراء الكمبيوتر من الميزانية واللوائح التى تعرقل ذلك . ثم لابد من تصميم برنامج خاص للاخصائى كالذى يتم تطبيقه فى بعض الدول العربية اعتقد ان الاغلبية اطلعت عليه .
وفى النهاية مشوار الالف ميل يبدأ بخطوة ، والاختراعات العظيمة كانت مجرد حلم وفكرة
واعتقد من وجهة نظرى ان ذلك سوف يحدث ولكن مع مرور الوقت
إلى الأستاذ الفاضل /محمود الشيخ ..
أشكرك على الإطراء و بالنسبه لشراء كمبيوتر من ميزانيه المدرسه فإننى أرى أن هناك العديد من الكمبيوترات بالمدارس فعليا فى معامل الكمبيوتر فماذا يضير إن تم توجيه أحد هذه الكمبيوترات لخدمه الأخصائى الإجتماعى فالعديد من هذه المعامل يتم تجهيزها من تبرعات البعض
أما بالنسبه لأن تنفيذ ذلك يحتاج وقت طويل لتنفيذه أنا أعتقد أنه حان الوقت الآن لأن هناك أعداد كبيره من الأخصائيين قاموا بالحصول على شهادة الicdl وهذه الشهاده كفيله بكيفية التعامل مع الكمبيوتر وتنفيذ برامج عليه فى الأكسس وفى إكسيل والباور بوينت والوورد وحتى من لم يتعلم كمبيوتر سنجد أنه لديه حصيله من التعامل مع الكمبيوتر ليست سيئه ولقد شاهدت هنا على الموقع أحد الزملاء قام بميكنة سجلات الأخصائيين سواء التربيه الإجتماعيه أو الإتحادات ولكن البرنامج يحتاج تحديث مستمر ويمكن لمن له قدره على التعامل مع البرمجه إستكمال برمجته إذا الموضوع ليس ببعيد ولاصعب ولكن يجب علينا خلال فترة الأجازه الصيفيه ضبط كل مانحتاج عمله وحفز جهودنا لتنفيذه
واخيرا وليس آخرا لك منى كل الشكر

يا جمااعة هناك برنامج موجود في مدارس المبادرة اسمه sms وموجود به بعض الأعمال الخاصة بالأخصائي الاجتماعي ولكن ليست كاملة وهذا يتوقف على توجيه التربية الاجتماعية في الوزارة بمخاطبة وزارة الاتصالات بتتصور كامل عن اعمال الأخصائي الاجتماعى إذا كانوا يسعوا للتطوير فعلا وذلك من خلال وزارة التربية والتعليم وأعتقد أن الخلل في قيادات توجية التربية الاجتماعية والاتحادات الطلابية حيث أنهم ليسوا لهم أي صلة بموقع الوزارة ولا يوجد أي تنويه على أنشطتهم ولا يوجد أعمال خاصة بالتربية الاجتماعية والاتحادات الطلابية على موقع الوزارة حتى أسماء الفائزين في المسابقات المختلفة تعلن بطريقة بدائية جداً عفا عليها الزمن وبعد فترةة طويلة من العناء تقدر تعرف النتيجة عن طريق التليفون وكأنها من الأسرار العسكرية

الزميل العزيز / social_worker


أحييك على المشاركة الجادة وعلى الرأى الصائب والأفكار الرائعة التى أعتقد انك كتبتها من بحثك عن تطور عمل الأخصائى الاجتماعى فى ظل التطور التكنولوجى ، هكذا يكون الأخصائى دائماً يستفيد من أعماله فى أراءه .
واود أبلغكم اننى بالفعل عندى كمبيوتر خاص بى فى حجرة التربية الاجتماعية بالطابعة .

مع أطيب تمنياتى للجميع بالتوفيق؛

إلى الأستاذ الفاضل / محمد بك
أولا أنا زميله ولست زميل .
ثانيا: أشكرك على الإطراء والتفاعل
ثالثا :فعلا أصبت فى أننى إستخدمت ماقمت بوضعه فى البحث لأنه يمثل وجهة نظرى الشخصيه وليست من كتب
رابعا: بالنسبه لكونك لديك كمبيوتر فى حجرتك وله طابعه وإنترنت فأنت مسئول عن الحكومه الإلكترونيه أليس كذلك لأن كل ذلك يتوفر فقط لمسئول الحكومه الإلكترونيه بالمدرسه ولكن أخى أنا أطالب بذلك لكل الأخصائيين حتى يتم التواصل كما اطالب به فى المديريات والإدارات فى مكاتب التربيه الإجتماعيه ليسهل التواصل فللأسف مازلنا نعتمد حتى فى مسابقاتنا على أن ننتظر المسابقه عقبال ماتيجى من الوزاره أو الإتحاد العام ومرورا بالمديريات ثم الإدارات ثم التوجيه وإلى أن تصل إلينا يكون ضاق وقتها كما اننى أنادى بأن يتم الإجتماعات والدورات التدريبيه من خلال تلك الكمبيويرات ومن خلال الشات التى نعرفها جميعا إننى ادعو أن نستخدم كل مانستطيع عمله على النت فى تسهيل ونقل الخبرات بين الإخصائيين فى سرعه وسهوله
واخيرا وليس آخرا أرجو أن يكون التواصل بين الأخصائيين ومكتب التربيه الإجتماعيه بالوزاره والمديريات والإدارات لأن هذا مهم جدا سوف يساعد فى نقل خبرات بين الحديث والقديم من الإخصائيين كما يتم التعرف على مايحدث حولنا من تطوير على كل المستويات
وفقنا الله وإياكم لما فيه الخير لمهنتنا الرائعه

اعزائي الأخصائيين الاجتماعيين
من خلال بند المشاركة المجتمعية في المدارس ومن خلال جهد الأخصائي الاجتماعي في تنشيط المشاركة المجتمعية في مدرسته ممن الممكن أن يقوم بشراء احتياجات مكتب التربية الاجتماعية في مدرسته من جهاز كمبيوتر وطابعة وقمت بعمل ذلك في مدرستى

الزملاء الأعزاء / الأخصائيون الاجتماعيون
أشكركم جميعاً على الأراء الجميلة والايجابية ودعونا نصل إلى حل لدىّ اقتراحان هما ما يلى :-
1 - إما أن نتفق ونلتقى نحن أصحاب الفكر الموحد بخصوص ضرورة عمل برنامج للأخصائى الاجتماعى و تخصيص أجهزة كمبيوتر للأخصائى ونتقابل جميعاً مع مستشار التربية الاجتماعية ونعرض عليه أفكارنا .
2 - إذا كان لدى أحدكم عنوان مستشار التربية الاجتماعية يعرضه هنا ويقوم كلٍ منا بإعداد مذكرة بالموضوع ونرسلها اليه بالفاكس .
بذلك قد نكون أخذنا خطوة جادة فى الموضوع .
أما إذا وافقتم على الرأى الأول كانت فرصة لنلتقى ويعرض كلٍ منا الموضوع من وجهة نظرة أو نتفق على طريقة عرض واحدة ، أما إذا وافقتم على الرأى الثانى نكون حددنا هدف واحد واتفقنا عليه من أجل الرقى بمهنتنا الغالية .
مع أطيب تمنياتى بالتوفيق؛

لكن فعلاً نحن بحاجة الى برنامج لعمل الأخصائى الاجتماعى وهنا ياتى دور النقابة اذا كانت تعتبر انها بيت لكل الخصائيين لماذا

بدلاً من المصايف والاشتراكات الضائعة التى لانعلم اين هى لماذا لاتدعو لمؤتمر قومى برعاية السيد المستشار والدكتور الوزير والنقابة وتدعو كليات الخدمة الاجتماعية ومن يريد من أعضائها للوصول الى حل لتلك المشكلة والإتفاق على نموذج للعمل حتى نستطيع عمل البرنامج أو تكليف شركة متخصصة بالبرمجيات لعمله وكذلك عمل سجل عامل يصلح للتعميم أو اى شئ نتفق عليه جميعا

اليس هذا هو صلب اهتمامات النقابة وتوجيه التربية الاجتماعية على المستوى القومى اريد فعلا انجاز ذلك





السادة الزملاء والزميلات الافاضل /

اننا نحن من يجب علية تطوير المهنة والسجلات ولن يقوم احدا غيرنا بذلك
فعلى سبيل المثال اننى قمت بالاستعانة ببعض اعمال الزملاء وتطويرها بما يتناسب مع مدرستى والمرحلة العمرية لطلابى حيث قمت بعمل السجل الشامل للخدمات الفردية عبارة عن استمارات خاصة بكل فئة وطباعتها بالعدد الذى ارغب فية
كما ان هناك دورة تدريبية فى الحاسب الالى للبرمجة خاصة بنا نحن الاخصائيين الاجتماعيين تدعى (TDC) وهى دورة متطورة تُأخذ بعد الحصول على شهادة (icdl) وفيها يتم التدريب على تصميم برامج خاصة بعملنا كأخصائيين
ولقد قمت فيها بتصميم برنامج على الاكسل قد سبق وعرضته بعنوان تتبع القيادات وفيه نكتب كل بيانات الطالب واى بيانات اخرى نريدها لتكون كقاعدة بيانات لطلاب المدرسة
ولكنى لم استطع تنفيذها سوى على قيادات الاتحاد(7 )وذلك لضيق الوقت ولكن يمكن تطبيقها على جميع طلاب المدرسة
كما اننى ايضاً صممت برنامج على الاكسس يعتبر ايضاً كقاعدة بيانات وفيه نفس خصائص الاكسبلور
فمن خلال كلامى اردت ان اوضح ان هناك مجال لتصميم البرامج الخاصة بنا من خلال الالتحاق بتلك الدورات التدريبية
وان نبحث عنها نحن ولا ننتظر ان يقدمها لنا احد لاننا لن نجد من يساعدنا سوى انفسنا
واخيراً ساحاول قريباً رفع ملف الاكسس عندما اعيد تصميمة على افس 2003لاننى قمت بتصميمه على افس 2007
واحب ان اعرفكم اننى اشتركت بهذه البرامج من ضمن برامج اخرى كتطبيق عملى لبحث تطوير عمل الاخصائى الاجتماعى

الاخوه والزملاء /
اليكم هذا الملف وهو يعتبر قاعدة بيانات مصغرة لتتبع الطلاب
اتمنى ان تجدونه نواةً لما تبحثون عنه

http://www.mediafire.com/file/lyzy0zlhzrd/سجل (http://www.mediafire.com/file/lyzy0zlhzrd/سجل) تتبع القيادات.xls


وقريباً ان شاء لله سأرفع لكم الملف الاخر

كل التقدير لــ ( الاخصائى الاجتماعى ) على المجهودات الرائعة

السادة الزملاء والزميلات الافاضل /

اننا نحن من يجب علية تطوير المهنة والسجلات ولن يقوم احدا غيرنا بذلك



الزميل العزيز / الأخصائى الاجتماعى
نحن فى دعوتنا لم نـطالب بأن يقوم أحد غيرنا بتطوير المهنة ولكن نـطالب مكتب مستشار التربية الاجتماعية بتوفير ميزانيات تخصص لتوفير أجهزة كمبيوتر للأخصائيين الاجتماعيين ، كما نـطالبه ببرنامج يساعد الأخصائى الاجتماعى على الالمام بسجلاته المتنوعة ، لأن ذلك البرنامج سوف يكون معـقد جداً فى تصميمة نظراً لتعدد مجالات عمل الأخصائى وليس من السهوله أن يقوم بتصميمة إلا شركة متخصصة ، أو أحد المـحترفين فى تصميم مثل تلك البرامج .
مع أطيب تمنياتى بالتوفيق؛

اعزائي الأخصائيين الاجتماعيين
من خلال بند المشاركة المجتمعية في المدارس ومن خلال جهد الأخصائي الاجتماعي في تنشيط المشاركة المجتمعية في مدرسته ممن الممكن أن يقوم بشراء احتياجات مكتب التربية الاجتماعية في مدرسته من جهاز كمبيوتر وطابعة وقمت بعمل ذلك في مدرستى
الزمل العزيز / ياسر زكى
المشاركة الـمجـتـمعية غير متوفرة بالمرة سوى فى بعض المجتمعات الحضرية أو بعض القرى النموذجية الكبرى التى يوجد بها بعض رجال الأعمال أو ذوى الأملاك أو ذوى المناصب القيادية الكبرى ، أما فى الوسط الريفى البسيط الذى يمثل النسبة الأكبر من عدد السكان بالتالى توجد به عدد أكبر من المدارس ، فليس هناك مشاركات مجتمعية تذكر سوى من جانب المدرسة للمجتمع وليس العكس ، فلندع المشاركة المجتمعية للأشياء الأخرى وليست لشراء أجهزة حواسب حتى لا يعتبروها ترفيه لنا .
مع أطيب تمنياتى بالتوفيق؛

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..
زملائى الأعزاء .. موضوع الكمبيوتر ممكن يكون من ضمن الكمبيوترات التى يتم ارسالها للمدارس يعنى مثلا هناك كمبيوتر للمكتبه وكمبيوتر للحكومه الإلكترونيه فلماذا لايوجد نشره تنص على أن للأخصائى الحق فى الحصول على كمبيوتر فى حجرته ويتم إنزاله ضمن معامل الكمبيوتر التى تدعم بها المدارس

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..
زملائى الأعزاء .. موضوع الكمبيوتر ممكن يكون من ضمن الكمبيوترات التى يتم ارسالها للمدارس يعنى مثلا هناك كمبيوتر للمكتبه وكمبيوتر للحكومه الإلكترونيه فلماذا لايوجد نشره تنص على أن للأخصائى الحق فى الحصول على كمبيوتر فى حجرته ويتم إنزاله ضمن معامل الكمبيوتر التى تدعم بها المدارس لقد تقدمت بطل ألى مدير المدرسه لأحصل على كمبيوتر ولكنه اعتذر لأن الكمبيوتر للحكومه اللألكترونيه والمكتبه فقط

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..
زملائى الأعزاء .. موضوع الكمبيوتر ممكن يكون من ضمن الكمبيوترات التى يتم ارسالها للمدارس يعنى مثلا هناك كمبيوتر للمكتبه وكمبيوتر للحكومه الإلكترونيه فلماذا لايوجد نشره تنص على أن للأخصائى الحق فى الحصول على كمبيوتر فى حجرته ويتم إنزاله ضمن معامل الكمبيوتر التى تدعم بها المدارس
الزميلة العزيزة / social_worker
نحترم رأيكم ونقدره تمام التقدير ، وأنضم لكى فى المطالبة ورفع شعار "كمبيوتر لكل أخصائى" من أجل النهوض والرقى وتقدم المهنة طبقاً للتطور التكنولوجى فى شتى المجالات .
مع أطيب تمنياتى بالتوفيق؛

الزميلة العزيزة / social_worker

نحترم رأيكم ونقدره تمام التقدير ، وأنضم لكى فى المطالبة ورفع شعار "كمبيوتر لكل أخصائى" من أجل النهوض والرقى وتقدم المهنة طبقاً للتطور التكنولوجى فى شتى المجالات .

مع أطيب تمنياتى بالتوفيق؛

إلى الأستاذ الفاضل / أ محمد بك
أشكرك على ردك ولى أيضا استكمال لرأيى لايجب أن نقف فقط أمام كمبيوتر لكل أخصائى فقط ولكن يجب أن يتم التطوير من خلال كل القيادات ال
إجتماعيه أيضا إننى أدخل على موقع الوزاره نفسه فلا أجد من التربيه الإجتماعيه إلا صور للإحتفالات وبدون ذكر المدارس أو الإدارات او إسم الطالب الفائز فى مسابقة والمسابقه دى كانت إيه ولكننى أجد مجرد ألبوم صور موجود فقط بدون أى شئ إننى أطالب مكتب التربيه الإجتماعيه بالوزاره بالقيام بعمل موقع خاص للتربيه الإجتماعيه بالوزاره يتم من خلاله نقل كل التوجيهات ونشر القرارات الوزاريه التى يتم العمل بها ومايمكن أن يحدث فيها من تعديلات كما أطالب بنشر المسابقات المختلفه من خلال هذا الموقع حتى يمكن استغلال الوقت الضائع فى الإرسال والتأخير كما أطالب بأن يتم وضع الأعمال الفائزه وأصحابها فى دائرة الضوء بحيث يتم توضيح أسباب فوز أخصائى بالمراكز الأولى مثلا بحيث يتم تبادل الخبرات كما اطالب بعمل منتدى على موقع الوزاره للتربيه الإجتماعيه يتم من خلاله تبادل الخبرات ونقل المعلومات بين القيادات والأخصائيين بالمدارس
كما أننى أقترح أن يتم عمل موقع للتربيه الإجتماعيه على مستوى المديريه وكذلك على مستوى الإدارات يتم من خلاله نقل الخبرات والتوجيهات فى سرعه ويسر.
كما أننى أطالب بأن يتم القيام بتقييم عمل الأخصائى من خلال عمله المرئى وليس عمله المكتوب أى أن يقوم كل أخصائى بتصوير الأنشطه التى تمارس فى مدرسته من خلال خطته المنفذه شهر بشهر ويقوم بعمل prisentaion أى عرض تقديمى بحيث تقوم لجان المتابعه برؤيه النشاط الفعلى المنفذ خلال العام موثق بالصور وأعتقد أن 3/4 الناس بقى عندهم موبايل بكاميرا يمكن من خلالها التصوير فى أى مكان ثم يتم نقله للكمبيوتر ومن ثم يتم عمل عرض تقديمى للنشاط وفى نهاية العام يتم نسخ العرض التقديمى لنشاط العام كله فى cd ثم إرسال صوره منه للتوجيه للإحتفاظ به لمقارنته بالعروض التاليه فى السنوات التاليه حتى لاتستغل نفس الصور فى السنوات التاليه .
وبذلك يتبقى تقييم سجلات الحالات الفرديه بأنواعها فقط وبذلك يكون تم خفض السجلات إلى سجل الحالات الفرديه فقط

الزمل العزيز / ياسر زكى

المشاركة الـمجـتـمعية غير متوفرة بالمرة سوى فى بعض المجتمعات الحضرية أو بعض القرى النموذجية الكبرى التى يوجد بها بعض رجال الأعمال أو ذوى الأملاك أو ذوى المناصب القيادية الكبرى ، أما فى الوسط الريفى البسيط الذى يمثل النسبة الأكبر من عدد السكان بالتالى توجد به عدد أكبر من المدارس ، فليس هناك مشاركات مجتمعية تذكر سوى من جانب المدرسة للمجتمع وليس العكس ، فلندع المشاركة المجتمعية للأشياء الأخرى وليست لشراء أجهزة حواسب حتى لا يعتبروها ترفيه لنا .

مع أطيب تمنياتى بالتوفيق؛

عزيزي /محمد بك
المشاركة المجتمعية هي ركن أساسي من أعمال التربية الاجتماعية وتتم من خلال علاقات االأخصائي الاجتماعي بالمجتمع المحلي وإبراز دور الأخصائي الاجتماعي للمجتمع االمدرسي والمجتمع الخارجي وعندما يحس أعضاء المجتمع المدرسي والمجتمع االخارجي بقيمة الأخصائي الاجتماعي في المدرسة لا توجد مشكلة إلا ووجد يد العون فيها أما بحصوص التوجية العام للتربية الاجتماعية بالمنيب والاتحادات الطلابية باالعجوزة فهم في واد والتكنولوجيا في واد وإسمح لي أن أسالك سوال هل وجدت إسمك ععلى موقع الوزارة عندما فزت بالمركز الثاني في مسابقة الأخصائي المثالي وكيف عرفت النتيجة التي يعتبرونها سر من أسرار الدولة هل تعلم أن البحث المطروح من التربية الإجتماعية لن يؤخذ به ولا بأي فكرة منه وأنا أتحدث بلغة الحقيقة وليس التشاؤم فالقيادات يتصارعون على المناصب وكيفية الاحتفاظ بالكرسي ولا يبحثون عن التطوير على رأي المثل الباب اللي يجيلك منه الريح سده وإستريح فلا حياة لمن تنادي وهذا الوضع موجود بالفعل ففي إحدي المسابقات في التربية الاجتماعية على المستوى القمي فزعت عندما تحدثت إحدى القيادات عن زميلتها وعندما ترأها تأخذها بالحضن فأرى أن الحل يكون من الأخصائي الاجتماعي في المدرسة ففي يده الارتقاء بالمهنة من خلال إطلاعه ومحاولة التجديد بنفسة بما لا يتعارض مع مبادي وقيم المهنة
مع أطيب أمنياتي لك بالتوفيق والرقي بالتربية الاجتماعية

إلى الأستاذ الفاضل / أ محمد بك
أشكرك على ردك ولى أيضا استكمال لرأيى لايجب أن نقف فقط أمام كمبيوتر لكل أخصائى فقط ولكن يجب أن يتم التطوير من خلال كل القيادات ال
إجتماعيه أيضا إننى أدخل على موقع الوزاره نفسه فلا أجد من التربيه الإجتماعيه إلا صور للإحتفالات وبدون ذكر المدارس أو الإدارات او إسم الطالب الفائز فى مسابقة والمسابقه دى كانت إيه ولكننى أجد مجرد ألبوم صور موجود فقط بدون أى شئ إننى أطالب مكتب التربيه الإجتماعيه بالوزاره بالقيام بعمل موقع خاص للتربيه الإجتماعيه بالوزاره يتم من خلاله نقل كل التوجيهات ونشر القرارات الوزاريه التى يتم العمل بها ومايمكن أن يحدث فيها من تعديلات كما أطالب بنشر المسابقات المختلفه من خلال هذا الموقع حتى يمكن استغلال الوقت الضائع فى الإرسال والتأخير كما أطالب بأن يتم وضع الأعمال الفائزه وأصحابها فى دائرة الضوء بحيث يتم توضيح أسباب فوز أخصائى بالمراكز الأولى مثلا بحيث يتم تبادل الخبرات كما اطالب بعمل منتدى على موقع الوزاره للتربيه الإجتماعيه يتم من خلاله تبادل الخبرات ونقل المعلومات بين القيادات والأخصائيين بالمدارس
كما أننى أقترح أن يتم عمل موقع للتربيه الإجتماعيه على مستوى المديريه وكذلك على مستوى الإدارات يتم من خلاله نقل الخبرات والتوجيهات فى سرعه ويسر.
كما أننى أطالب بأن يتم القيام بتقييم عمل الأخصائى من خلال عمله المرئى وليس عمله المكتوب أى أن يقوم كل أخصائى بتصوير الأنشطه التى تمارس فى مدرسته من خلال خطته المنفذه شهر بشهر ويقوم بعمل prisentaion أى عرض تقديمى بحيث تقوم لجان المتابعه برؤيه النشاط الفعلى المنفذ خلال العام موثق بالصور وأعتقد أن 3/4 الناس بقى عندهم موبايل بكاميرا يمكن من خلالها التصوير فى أى مكان ثم يتم نقله للكمبيوتر ومن ثم يتم عمل عرض تقديمى للنشاط وفى نهاية العام يتم نسخ العرض التقديمى لنشاط العام كله فى cd ثم إرسال صوره منه للتوجيه للإحتفاظ به لمقارنته بالعروض التاليه فى السنوات التاليه حتى لاتستغل نفس الصور فى السنوات التاليه .
وبذلك يتبقى تقييم سجلات الحالات الفرديه بأنواعها فقط وبذلك يكون تم خفض السجلات إلى سجل الحالات الفرديه فقط
الزميلة العزيزة / social_worker
أشكرك على سرعة الرد وعلى الاضافات التى تقدمتى بها وأحب أن اوضح لكى أنه أثناء مسابقة الأخصائى المثالى للاتحادات الطلابية على مستوى الجمهورية لهذا العام طلبنا من المسئولين فى الاتحاد العام بأن يصطحب الأخصائى أعماله فى المسابقات القادمة على سى دى بدلاً من السجلات لسهوله العرض وحتى يستفيد الحضور جميعاً أثناءالعرض وقد سجلت كتوصية ووعد المسئولين بالاتحاد العام بتوفير شاشات عرض وأجهزة كمبيوتر لمنيرغب فى عرض أعماله ، لكن ذلك لن يكون ملزماً للأخصائى الاجتماعى ، وان كنت أتمنى الالزام به لأن ذلك كان سيلزمهم بتوفير أجهزة للأخصائيين،أما بخصوص المواقع التى تأملين فى اقامتها للتربية الاجتماعية على كل المستويات ، فاسمحى لى أن أقول : لا تتفائلى فى التربية الاجتماعية لهذا الحد بل تمنى حتى موقع واحد على مستوى الوزارة ودا يبقى أنجاز للتربية الاجتماعية .
مع أطيب تمنياتى بالرقى للتربية الاجتماعية

عزيزي /محمد بك
المشاركة المجتمعية هي ركن أساسي من أعمال التربية الاجتماعية وتتم من خلال علاقات االأخصائي الاجتماعي بالمجتمع المحلي وإبراز دور الأخصائي الاجتماعي للمجتمع االمدرسي والمجتمع الخارجي وعندما يحس أعضاء المجتمع المدرسي والمجتمع االخارجي بقيمة الأخصائي الاجتماعي في المدرسة لا توجد مشكلة إلا ووجد يد العون فيها
زميلى العزيز
أنا أول المقتنعين بدور المشاركة المجتمعية ، ولكن بالله عليك تعمل أيه لو انك حاسس أن الوسط المحيط بك واضعاً يديه فى الماء البارد ، يا عزيزى دعنا نتكلم الواقع نحن نستدعى ولى الأمر كم مرة عشان يحضر بخصوص ابنه ، فما بالك لو طلبته عشان يساعدك فى موضوع وهو نفسة عايز المساعدة .
أما بحصوص التوجية العام للتربية الاجتماعية بالمنيب والاتحادات الطلابية باالعجوزة فهم في واد والتكنولوجيا في واد
ربنا يستر على الجميع
وإسمح لي أن أسالك سوال هل وجدت إسمك ععلى موقع الوزارة عندما فزت بالمركز الثاني في مسابقة الأخصائي المثالي
وهو حد عرف بيها غيرى ؟ والمديرية حتى لم تبلغ الادارة للأن
وكيف عرفت النتيجة التي يعتبرونها سر من أسرار الدولة عرفتها بعد شهرين من المسابقة وبالتليفون يعنى لو لم أتصل أنا بهم عدة مرات على مراحل متباعدة الله أعلم يمكن ما كنتش عرفت للأن
هل تعلم أن البحث المطروح من التربية الإجتماعية لن يؤخذ به ولا بأي فكرة منه وأنا أتحدث بلغة الحقيقة وليس التشاؤم فالقيادات يتصارعون على المناصب وكيفية الاحتفاظ بالكرسي ولا يبحثون عن التطوير على رأي المثل الباب اللي يجيلك منه الريح سده وإستريح فلا حياة لمن تنادي وهذا الوضع موجود بالفعل ففي إحدي المسابقات في التربية الاجتماعية على المستوى القمي فزعت عندما تحدثت إحدى القيادات عن زميلتها وعندما ترأها تأخذها بالحضن فأرى أن الحل يكون من الأخصائي الاجتماعي في المدرسة ففي يده الارتقاء بالمهنة من خلال إطلاعه ومحاولة التجديد بنفسة بما لا يتعارض مع مبادي وقيم المهنة لك كل الحق يا عزيزى
مع أطيب أمنياتي لك بالتوفيق والرقي بالتربية الاجتماعية
وتمنياتى لك بالتوفيق الدائم

كل الشكر والتقدير للاستاذ / محمد بك والاستاذ / ياسر

* لقد طرح المسئولون منذ فترة قريبة بحث عن تطوير مهنة الاخصائى الاجتماعى وقد ساهم الجميع بأراء مختلفة وجميعها جيد ( والحق لا اعرف الى اين وصل الامر ) لانى سألت العديد من الاخصائيين المشاركين بالابحاث وقالوا لم يتم شئ ولم يعلنوا حتى عن الابحاث الفائزة بالمراكز العشرة الاولى . رغم ان تقديم البحث كان اجباريا

فمن وجهة نظرى ان الانسان يبدأ من نفسه بالتطوير ولا يمل مطالبة المسئولين فى ذات الوقت فان استجابوا كان خيرا وان لم يستجيبوا لا نشعر بتأنيب الضمير حيال المهنة .

واخيرا اشكركم على الدعم المتواصل لركن الاخصائيين

الزميلة العزيزة / social_worker
أشكرك على سرعة الرد وعلى الاضافات التى تقدمتى بها
وأحب أن اوضح لكى أنه أثناء مسابقة الأخصائى المثالى للاتحادات الطلابية على مستوى الجمهورية لهذا العام طلبنا من المسئولين فى الاتحاد العام بأن يصطحب الأخصائى أعماله فى المسابقات القادمة على سى دى بدلاً من السجلات لسهوله العرض وحتى يستفيد الحضور جميعاً أثناءالعرض وقد سجلت كتوصية ووعد المسئولين بالاتحاد العام بتوفير شاشات عرض وأجهزة كمبيوتر لمن يرغب فى عرض أعماله ، لكن ذلك لن يكون ملزماً للأخصائى الاجتماعى ،
وان كنت أتمنى الالزام به لأن ذلك كان سيلزمهم بتوفير أجهزة للأخصائيين،
أما بخصوص المواقع التى تأملين فى اقامتها للتربية الاجتماعية على كل المستويات ، فاسمحى لى أن أقول : لا تتفائلى فى التربية الاجتماعية لهذا الحد بل تمنى حتى موقع واحد على مستوى الوزارة ودا يبقى أنجاز للتربية الاجتماعية .

مع أطيب تمنياتى بالرقى للتربية الاجتماعية
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الزميل العزيز / أ. محمد بك
لاشكر على واجب ونحن جميعا نتمنى لمهنتنا الرقى والتقدم
و بالنسبه للتوصيه بعرض اعمال الأخصائى على سى دى والله أنا كتبت ذلك فى الإستبيان الذى تم توزيعه علينا فى مسابقة الأخصائى المثالى للإتحادات الطلابيه من 4 سنوات ولامجيب واتمنى أن يستجيبوا

وبالنسبه لعدم التفاؤل بخصوص مواقع لكل المستويات أخى إننا نأمل ونتمنى الكمال ونحن نعلم جيدا أن الكمال لله وحده ولكن يظل الأمل فى الوصول إلى أكبر كسب يمكن تحقيقه وإننى أطالب بذلك لأننا نسمع دائما مطالب منا بالتطوير للنفس وللمهنه وكأنك تقذف بطفلك فى اليم وتطالبه بالعوم يجب أن يشمل التطوير كل القيادات حتى يمكنهم تفهم كم المجهود المبذول وليس الفرجه عليه وانتقاده فقط وبالنسبه لإنجاز موقع للتربيه الإجتماعيه على موقع الوزاره فأنا معك بس يحصل
مع خالص تمنياتى لمهنتنا الغاليه بالرقى والتقدم لأنها أهل لهذا الرقى :av4056bb7jp3::av4056bb7jp3::av4056bb7jp3:

كل الشكر والتقدير للاستاذ / محمد بك والاستاذ / ياسر

* لقد طرح المسئولون منذ فترة قريبة بحث عن تطوير مهنة الاخصائى الاجتماعى وقد ساهم الجميع بأراء مختلفة وجميعها جيد ( والحق لا اعرف الى اين وصل الامر ) لانى سألت العديد من الاخصائيين المشاركين بالابحاث وقالوا لم يتم شئ ولم يعلنوا حتى عن الابحاث الفائزة بالمراكز العشرة الاولى . رغم ان تقديم البحث كان اجباريا

فمن وجهة نظرى ان الانسان يبدأ من نفسه بالتطوير ولا يمل مطالبة المسئولين فى ذات الوقت فان استجابوا كان خيرا وان لم يستجيبوا لا نشعر بتأنيب الضمير حيال المهنة .

واخيرا اشكركم على الدعم المتواصل لركن الاخصائيين
الزميل العزيز / محمود ال الشيخ
إن شاء الله لن نكل أو نمل من المطالبه للمسئولين حتى يتحقق الرقى لمهنتنا الغالية
مع أطيب تمنياتى بالتوفيق؛

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الزميل العزيز / أ. محمد بك
لاشكر على واجب ونحن جميعا نتمنى لمهنتنا الرقى والتقدم
و بالنسبه للتوصيه بعرض اعمال الأخصائى على سى دى والله أنا كتبت ذلك فى الإستبيان الذى تم توزيعه علينا فى مسابقة الأخصائى المثالى للإتحادات الطلابيه من 4 سنوات ولامجيب واتمنى أن يستجيبوا
وبالنسبه لعدم التفاؤل بخصوص مواقع لكل المستويات أخى إننا نأمل ونتمنى الكمال ونحن نعلم جيدا أن الكمال لله وحده ولكن يظل الأمل فى الوصول إلى أكبر كسب يمكن تحقيقه وإننى أطالب بذلك لأننا نسمع دائما مطالب منا بالتطوير للنفس وللمهنه وكأنك تقذف بطفلك فى اليم وتطالبه بالعوم يجب أن يشمل التطوير كل القيادات حتى يمكنهم تفهم كم المجهود المبذول وليس الفرجه عليه وانتقاده فقط وبالنسبه لإنجاز موقع للتربيه الإجتماعيه على موقع الوزاره فأنا معك بس يحصل
مع خالص تمنياتى لمهنتنا الغاليه بالرقى والتقدم لأنها أهل لهذا الرقى :av4056bb7jp3::av4056bb7jp3::av4056bb7jp3:

الزميلة العزيزة / social_worker
أحيى فيكى روح التفاؤل والأمل فى التربية الاجتماعية لعل وعسى نصل بها إلى المدى المطلوب والاحترام من الجميع لها بما تؤديه من أنشطة ومجالات فى خدمة الفرد والمجتمع ، ومعاً إلى تربية اجتماعية متطورة إن شاء الله .
مع أطيب تمنياتى بالتوفيق؛

الملف ليس كاملا وشكرررررررررررررررررررررررررررررا لك

ضرورة وجود موقع الكترونى خاص بالادارة العامة للتربية الاجتماعية وخاصة فى ظل التواصل الالكترونى الذى تشهده تللك الفترة
حتى يتم من خلاله التواصل مع الادارة العامة للتربية الاجتماعية والاتحاد العام

انا مع الزميل محمد بك تماما فنحن لم نقول ان يطور لنا احد عملنا ولكن ما قصدته هو ان البرنامج الألكترونة الذى نحلم به لايستطيع حتى اعتى مدربين احاسب الآلى انتاجه ولكن هذا لايستطيع عمله الا شركات متخصصة فى البرمجيات ومهندسين نوابغ وهم كثر داخل بلدنا والحمد لله وان وجهة نظرى نجتمع لنتفق على ما سوف يتضمنه البرنامج من شتى نواحى العمل حتى يكون جامعا مرنا ايضا ثم بعد ذلك يتم الإتفاق مع الوزارة لانتاجه او شركة متخصصة مثلا او اى من ذلك وقد سبق ووجهت لكم الدعوة للإجتماع فى مدرستى او اى مكان نتفق عليه واقترحت المركز العام لاتحاد الطلاب اما كلنا نستطيع انشاء قاعدة بيانات وخلافه لكن البرنامج شئ اخر واذا اطلعتم على برنامج ارشاد فى السعودية سنعلم كلنا الفرق الواضح سوف لايكون على اى منا الا تجهيز جهاز كمبيوتر والعمل عليه واعتقد كلنا حصلنا على شهادة icdl
, وانا مستعد لنتقابل ونتفق على را~ نلتزم به جميعا