منهج العلوم الجديد [الأرشيف] - بوابة الثانوية العامة المصرية

hashem60

05-07-2010, 06:42 PM

وحدة الهواء الجوي

مكونات الهواء الجوي ونسبة وجودها.
خصائص غاز الأكسجين
أهمية غاز الأكسجين
خصائص غاز ثاني أكسيد الكربون. - تجارب
أهمية غاز ثاني أكسيد الكربون
خصائص غاز النيتروجين
أهمية واستخدامات غاز النيتروجين
وحدة القوى والحركة
المقصود بالرافعة و أهميتها
أمثلة توضح أنواع الروافع
بعض تطبيقات الروافع في الحياة اليومية
تجارب عملية لاستنتاج قانون الروافع
يعين أوزان بعض الأجسام باستخدام الميزان ألزنبركي
اختلاف وزن الجسم باختلاف موضعه على سطح الأرض
يقارن بين الكتلة والوزن
وحدة الطاقة
كيف ينتقل الصوت في الأوساط المختلفة - تجارب
عدم انتقال الصوت في الفراغ - تجربة
أسباب التلوث الضوضائي وأضراره وكيفية الوقاية منه
بعض مصادر التيار الكهربي ( العمود البسيط – العمود الجاف)
تركيب المصباح الكهربي
طرق توصيل المصابيح الكهربية علي التوالي وعلى التوازي
طريقة توصيل المصابيح الكهربية بالمنزل
أخطار الكهرباء واحتياطات التعامل معها بالمنزل
تجارب لتحديد بعض المواد الموصلة و المواد العازلة للكهرباء
تجارب بسيطة توضح طرق انتقال الحرارة (التوصيل- الحمل –الإشعاع).
تجارب بسيطة لتحديد بعض المواد جيدة التوصيل ورديئة التوصيل للحرارة
استخدامات المواد الموصلة ورديئة التوصيل للحرارة.
تجارب توضح أن الحرارة تنتقل من الجسم الأعلى في درجة الحرارة إلى الجسم الأقل في درجة الحرارة
تجارب توضح اختلاف درجة توصيل المعادن المختلفة للحرارة
وحدة الفضاء

ظاهرة كسوف الشمس.
تفسير كسوف الشمس.
أنشطة توضح أنواع الكسوف.
ظاهرة خسوف القمر.
تفسير خسوف القمر.
أنشطة توضح أنواع الخسوف.
مقارنة بين كسوف الشمس و خسوف القمر.
احتياطات الأمان عند ملاحظة كسوف الشمس.
وحدة الجهاز العصبي

أهمية الجهاز العصبي في جسم الإنسان.
تركيب ووظائف أعضاء الجهاز العصبي في جسم الإنسان.
تفسير حدوث رد الفعل المنعكس.
كيف تعمل أعضاء الحس.
تأثير المخدرات على الجهاز العصبي.
طرق المحافظة على الجهاز العصبي.
وحدة الهيكل العظمي

تركيب الجهاز الحركي في جسم الإنسان.
أهمية العضلات والمفاصل في الحركة.
طرق المحافظة على الجهاز الحركي.
وحدة النبات

دور الشعيرات الجذرية في امتصاص الماء والأملاح من التربة.
كيفية انتقال الماء والذائبات في النبات.
آلية عملية النتح في النبات.
تجارب توضح الانتحاء الأرضي والضوئي والمائي في النبات.

Hisham_physics

05-07-2010, 11:19 PM

الوحدة الأولى جميلة (منهج 4ب القديم)
الوحدة الثانية جميلة (منهج 1ع القديم)
الوحدة الثالثة معقولة (منهج 6ب القديم)
يعني التيرم الأول كده حلو

الوحدة الرابعة قمة الرخامة (منهج 2ع القديم)
الوحدة الخامسة أوففففففف يا على الغلاسة و الحفظ الكثييييييييييييير (منهج 2ع القديم)
الوحدة السابعة عسل (منهج 1ع القديم)
الوحدة الثامنة غلسة أوي (منهج ثانوية عامة أحياء)
يعني التيرم التاني زبالة الزبالة

ياريت اللي بيحط المنهج يوزع الحاجات الرخمة على التيرمين مش يكدسهم في تيرم واحد كده

عادل وليم

05-07-2010, 11:57 PM

منهج شكله طويل
جزاك الله خيراً

hashem60

06-07-2010, 02:27 PM

شكرا للمرور

تامر جعفر

06-07-2010, 06:35 PM

سبحان الله العظيم

ناصر سلامة

08-07-2010, 12:22 PM

شششششكرااااااا

farag72

08-07-2010, 01:18 PM

شكررررررررررررررررررررررررررررررررررررررا

ابو كريمان

10-07-2010, 11:17 PM

شكرااااااااااجزيلأ

samr star

14-07-2010, 02:27 PM

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته :
لقد وصلت لعناوين المنهج الجديد للصف السادس وارجو أن تنال رضاكم , وأن تتفائلوا به
هذه العناوين للعام الدراسي كاملا ً ولم يتم توزيعها على الترمين وجاري الإعداد وهي
خواص المادة والحرارة
1 ـ مكونات الهواء ( غاز الأكسجين ,ثاني اكسيد الكربون , النيتروجين
سوف ندرس لكل منها الخواص والأهمية )
دورات العناصر في الطبيعة ( دورة عنصر الكربون , دورة عنصر النيتروجين )
2 ـ أنواع القوة و الحركة
الروافع ( انواعها , تطبيقاتها )
قانون الروافع
الأوزان ( استخدام الموازين وأنواعها )
اختلاف وزن الجس بالنسبة لموضعه من الارض , الجاذبيه وتأثيرها عليه
تطبيقات انعدام الوزن , متى يتم انعدام الوزن ؟
3 الصوت والضوضاء كما في المنهج القديم
التيار الكهربي ( عمود جاف , تركيب المصباح الكهربي , التوصيل على التوالي وعلى التوازي, أخطار التعامل مع الكهرباء )
الحرارة ( المواد الموصلة والعازلة , طرق انتقال الحرارة , الترمومترات , اختلاف درجة توصيل المعادن للحرارة )
4 ـ كسوف وخسوف القمر مع الشرح و المقارنة
التعرف على بعض اجهزة الرصد ( التليسكوبات العاكسة والكاسرة )
5 ـ الجهاز العصبي , الجهاز الحركي
الضغط الأسموزي في النبات
انتقال الماء خلال النبات
الإنتحاء ( الأرضي و المائي و الضوئي )

والله ولي التوفيق

نزاهة

14-07-2010, 05:48 PM

منه للله اللي حط المنهج الزبالة دا
يا ريت يخليه بيفهم ويوزع الصعوبة علي الترمين

عموما جزاك الله خير
علي مجهودك يا غالي

basykemo

14-07-2010, 08:22 PM

هل هذا لعام 2010/2011الجديد

Hisham_physics

15-07-2010, 01:32 AM

يا سامر إستار عملت موضوع جديد ليه ما الكلام ده مكتوب في الموضوع اللي قبل كدة ( منهج العلوم الجديد )
ياريت تطلب من الإدارة حذف الموضوع عشان اللخبطة

أ/رضا عطيه

15-07-2010, 03:09 AM

جزاك الله خير ا

أ/رضا عطيه

15-07-2010, 03:12 AM

جزاك الله خير ا

العروبة2

15-07-2010, 03:25 AM

شكراااااااااااااا

جوجو المهندس

15-07-2010, 03:05 PM

بارك الله لكم يا اخواني في الله اخوكم مستر \جهاد الطاهر مدرس العلوم

جوجو المهندس

15-07-2010, 03:07 PM

(كلمتان خفيفتان ثقيلتان في الميزان حبيبتان الي الرحمن سبحان الله وبحمدة سبحان الله العظيم)
اخوكم مستر/جهاد الطاهر مدرس العلوم

samr star

16-07-2010, 12:19 AM

اسفه لأني اردت الإفادة ,وبصراحة ده ذوق منك كي ترد بهذه الطريقة يا اخ .............. ,وشكراً للأخ جهاد الطاهر
جزاك الله خيرا

amadel15

16-07-2010, 01:47 PM

السلام عليكم
نشكرك أ/ سمر على مجهودك البارع
أ/عادل مدرس الجيولوجيا بالمنصورة

مستر عبدالرحمن المغربى

17-07-2010, 03:50 AM

بارك الله فيك وجعله الله فى ميزان حسناتك ودائما تكون عونا لزملائك الطلاب وشكرا

samr star

17-07-2010, 06:40 PM

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ,
لقد اسأت الفهم واتوجه للأستاذ / Hisham_physicsبالإعتذار عن تسرعي في فهم حضرتك
وارجو ان تتقبل مني اعتذاري .

43540

Hisham_physics

17-07-2010, 08:49 PM

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ,
لقد اسأت الفهم واتوجه للأستاذ / hisham_physicsبالإعتذار عن تسرعي في فهم حضرتك
وارجو ان تتقبل مني اعتذاري .

43540
نورتي المنتدى يا أ / سمر
و نتمنى أن نكون جميعاً عوناً للطلبة في هذا المنتدى

Himakamel

18-07-2010, 11:15 AM

اريد منهج الصف السادس الجديد 2010 / 2011 لو سمحتم

اسلام جابر عباس

18-07-2010, 07:45 PM

اسلام جابر عباس

18-07-2010, 07:47 PM

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااا لك علي الموضوع
بس ممكن سؤال هل يوجد فرق بين المنهج الجديد لهذا العام والقديم ؟
حيث انه في مادة الرياضيات لم يغير كثيرا اضاف دروس جديدة فقط
ارجو التوضيح حيث توجد اعمال كثيرة لاستاذتنا في المنتدي للمنهج القديم
هل ذهبت هباء منثورا في المنهج الجديد ام لها فائدة

مرفت77

18-07-2010, 07:59 PM

جزاك الله خيرا يا سمر ستار

أحمد السقا 53

19-07-2010, 01:42 AM

جزاك الله خيرا

samr star

19-07-2010, 08:44 PM

ردا ً على ا / اسلام
المنهج القديم اتغير لكن تركوا منه اجزاء لم تدرس في الصفين الرابع والخامس و اضافوا الجديد مثل الجهاز العصبي والجهاز الحركي و الروافع وقانونها ......................

hany73

21-07-2010, 12:00 PM

الاستاذة الفاضلة ( سمر )
جزاكم الله كل خير علي هذا المجهود الطيب ، و كتر خيرك و في انتظار المزيد منك بإذن الله

محمود العطالي

22-07-2010, 05:29 AM

ياجماعة أين المنهج الجديد
نريد أن لأولادنا في الصيف ونعرفهم بالمنهج

الفضالى

23-07-2010, 07:39 PM

اللهم بلغنا رمضان وبارك لنا فيه
اللهم اكتب لنا من خشيتك ماتحول به بيننا وبين معاصيك

الفضالى

23-07-2010, 07:41 PM

اللهم بلغنا رمضان وبارك لنا فيه
اللهم اكتب لنا من خشيتك ماتحول به بيننا وبين معاصيك واكتب لنا من رحمتك ماتحرم به وجوهنا على النار

الفضالى

23-07-2010, 07:43 PM

اللهم بلغنا رمضان وبارك لنا فيه[/size]
اللهم اكتب لنا من خشيتك ماتحول به بيننا وبين معاصيك واكتب لنا من رحمتك ماتحرم به وجوهنا على النار
اللهم حببنا فى الصيام والقران

الفضالى

23-07-2010, 07:55 PM

اللهم اكتب لنا من خشيتك ماتحول به بيننا وبين معاصيك واكتب لنا من رحمتك ماتحرم به وجوهنا على النار

الفضالى

23-07-2010, 08:07 PM

حسبة برما مقولة مصرية دارجة تقال عندما يحتار الأمر في حساب شئ ما. ورد في موسوعة حلوة بلادي (http://ar.wikipedia.org/w/index.php?title=%D9%85%D9%88%D8%B3%D9%88%D8%B9%D8% A9_%D8%AD%D9%84%D9%88%D8%A9_%D8%A8%D9%84%D8%A7%D8% AF%D9%8A&action=edit&redlink=1) للكاتب إبراهيم خليل إبراهيم (http://ar.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%A5%D8%A8%D8%B1%D8%A7%D9%87%D9% 8A%D9%85_%D8%AE%D9%84%D9%8A%D9%84_%D8%A5%D8%A8%D8% B1%D8%A7%D9%87%D9%8A%D9%85&action=edit&redlink=1) : المقولة الشهيرة حسبة برما ترجع لإحدى القري التابعة لمركز طنطا بمحافظة الغربية (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D8%AD%D8%A7%D9%81%D8%B8%D8%A9_%D8%A7%D9%84% D8%BA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9) وهي قرية ( برما ) التي تبعد عن طنطا بحوالي 12 كيلو متر ، وقد جاءت هذه المقولة ( حسبة برما ) عندما اصطدم أحد الاشخاص بسيدة كانت تحمل قفصا محملا بالبيض فأرادو تعويضها عما فقدته من البيض وقالوا لها : كم بيضه كانت بالقفص ؟ فقالت : لو احصيتم البيض بالثلاثة لتبقي بيضة ، وبالاربعة تبقي بيضة ، وبالخمسة تبقي بيضة ، وبالستة تبقي بيضة ، ولو احصيتموه بالسبعة فلا تبقي شيئا ، وهنا عرفوا انه كان بالقفص 301 بيضة ومن هنا جاءت المقولة ( حسبة برما ).

ابراهيم دراز

24-07-2010, 01:30 PM

الاخوة الافاضل ادارة المنتدى ارجو من حضارتكم تحميل منهج الصف السادس الجديد فى كل المواد لاننا فى اشد الحاجة الية وليس مواصفات التأليف ولكن نريد دروس كل مادة غلى حدة
وربنا يجعل هذا فى ميزان حسناتكم
اخيكم / ابراهيم دراز مدرس اول

المهندسه حنان

24-07-2010, 01:46 PM

مجهود مشكورة علية يااستاذة واطمع من الاساتذة الكرام تنذيل باقى المواد وجزاكم اللة كل خير

ismail dolan

25-07-2010, 06:54 PM

شكرا على الجهد المبذول

ابوعمار9

26-07-2010, 12:43 PM

مشكور على المجهود

ابوعمار9

26-07-2010, 12:45 PM

ياريت توزيع المنهج لوسمحتم

mm3272

26-07-2010, 06:36 PM

جزاكم الله خيراً

محمد شلتوت

27-07-2010, 04:05 PM

ياريت منهج اللغة العربية للصف السادس 2010/2011

محمد شلتوت

27-07-2010, 04:07 PM

من فضلكم أريد منهج اللغة العربية للصف السادس 2011

طريق العلم

28-07-2010, 09:53 AM

لك الشكر والتقدير علي كل حال

طريق العلم

28-07-2010, 09:54 AM

مشكورررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر رررررا

pink ragab

28-07-2010, 02:07 PM

جزاك الله خير والف شكر

ابراهيم العالم

28-07-2010, 08:27 PM

السلام عليكم
الف شكر وعقبال المنهج

ayman_allam

28-07-2010, 09:22 PM

جزاكم الله كل الخير

أحمد محمد حجازى

28-07-2010, 11:00 PM

شكرا على مواصفات منهج العلوم واتمنى المنهج نفسه

أحمد محمد حجازى

28-07-2010, 11:08 PM

حزاك الله خيراً *** بس ده منهج طويل وصعب على الصف السادس

أحمد ابو اروى

29-07-2010, 01:09 AM

جزاك الله خيرا

ayman_allam

29-07-2010, 03:29 AM

جزاكم الله خيراً

moh012

29-07-2010, 09:11 AM

شكرا جزيلا

الاستاذ مدحت

29-07-2010, 11:32 PM

سبحان الله وبحمده

سبحان الله العظيم

abou elenin

29-07-2010, 11:36 PM

لو سمحتم محتاج منهج الصف السادس الابتدائى 2010/2011
وهل منهج الفصول الابتدائيه يتم تغييره ايضا انا بجد محتاج
الرد ضرورى جدا

الاستاذ مدحت

29-07-2010, 11:39 PM

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااا

abou elenin

29-07-2010, 11:55 PM

محمد محمد الفخرانى

30-07-2010, 12:52 AM

طريق العلم

30-07-2010, 11:23 AM

مشكوررررررررررررررررررررررررررررررررررا

samehelbatel

30-07-2010, 02:32 PM

الله ولي الصابرين

طريق العلم

31-07-2010, 09:50 AM

مشكورررررررررررررررررررررررررررررا

جمال الشال

31-07-2010, 05:33 PM

شكر الله تعالى لك أخي الكريم ، وجزاك خير الجزاء .

adel5555

31-07-2010, 07:03 PM

اللهم اكتب لنا من خشيتك ماتحول به بيننا وبين معاصيك واكتب لنا من رحمتك ماتحرم به وجوهنا على النار

ahmad maher

31-07-2010, 07:04 PM

شكوررررررررررررررررررررررررررررررررررا

ahmad maher

31-07-2010, 07:05 PM

مشكوررررررررررررررررررررررررررررررررررين

عبد الوهاب ضبعون

31-07-2010, 10:10 PM

الرجاء من ادارة المنتدى البحث عن منهج الصف السادس لاننا محتاجينه
لان الوزارة ناوية تسلمنا الكتب السنة الجاية مع اولى اعدادى مرة واحدة
ولا هى ناوية تفاجئنا به
أرجوكم محتاجين رد فيه منهج ولا لا

mahmoud20002010

01-08-2010, 09:18 PM

http://up.elbaghdadi.net/upfiles/Yxr61954.gif (http://up.elbaghdadi.net/)

mahmoud20002010

01-08-2010, 09:19 PM

http://up.elbaghdadi.net/upfiles/Yxr61954.gif (http://up.elbaghdadi.net/)

سلام سلام

02-08-2010, 06:26 AM

المعيار الأول أن يعرف التلميذ مكونات الغلاف الجوي وأهميتها :
المؤشرات :
١.يذكر الغازات المكونة للهواء الجوي ونسبة وجودها.
٢.يتعرف خصائص غاز الأكسجين.
٣.يحدد أهمية واستخدامات غاز الأكسجين.
٤.يجري تجارب توضح خصائص غاز ثاني أكسيد الكربون.
٥.يحدد أهمية واستخدامات غاز ثاني أكسيد الكربون.
٦.يتعرف خصائص غاز النيتروجين.
٧.يحدد أهمية واستخدامات غاز النيتروجين.
٨.يتعرف دورات بعض العناصر في الطبيعة ( الكربون – النيتروجين ) .
- ٣ -
المعيارالمعيار الثاني أن يفهم التلميذ أنواع القوى والحركة
المؤشرات :
١. يحددالمقصود بالرافعة و أهميتها.
٢. يذكر أمثلة توضح أنواع الروافع.
٣. يتعرف بعض تطبيقات الروافع في الحياة اليومية.
٤. يجري تجارب عملية لاستنتاج قانون الروافع.
٥. يطبق بعض الأمثلة علي قانون الروافع.
٦. يعين أوزان بعض الأجسام باستخدام الميزان الزنبركي.
٧. يقارن بين الكتلة والوزن.
٨. يتعرف بعض تطبيقات انعدام الوزن.
المعيار الثالث أن يعرف التلميذ صور الطاقة وتحولاتها واستخداماتها
المؤشرات :
١. يتعرف تركيب بعض أنواع المصابيح الكهربية.
٢. يقارن بين طرق توصيل المصابيح الكهربية علي التوالي وعلى التوازي.
٣. يستنتج طريقة توصيل المصابيح الكهربية بالمنزل.
٤. يتعرف أخطار الكهرباء واحتياطات التعامل معها بالمنزل.
٥. يجري تجارب لتحديد بعض المواد الصلبة الموصلة و العازلة للكهرباء.
٦. يجري تجارب بسيطة لتحديد بعض المواد جيدة التوصيل ورديئة التوصيل للحرارة.
٧. يحدد استخدامات المواد الموصلة ورديئة التوصيل للحرارة.
٨. يجري تجارب توضح اختلاف درجة توصيل المعادن المختلفة للحرارة.
٩. يقارن بين الترمومتر الطبي والترمومتر المئوي من حيث التركيب والاستخدام.
المعيار الرابع أن يعرف التلميذ مكونات الكون ويصف الدورات والأنماط الكونية
المؤشرات :
١.يتعرف ظاهرة كسوف الشمس .
٢.يجري أنشطة لتفسير أنواع الكسوف .
٣. يتعرف ظاهرة خسوف القمر .
٤.يجري أنشطة لتفسير أنواع الخسوف .
٥.يقارن بين كسوف الشمس و خسوف القمر .
٦.يتعرف احتياطات الأمان عند ملاحظة كسوف الشمس .
٧.يتعرف بعض الأجهزة المستخدمة في رصد الفضاء.
- ٤ -
المعيار الخامس أن يفهم التلميذ ملاءمة التراكيب المختلفة في أجسام الكائنات الحية للوظائف التي
تقوم بها
المؤشرات :
١. يتعرف تركيب ووظائف أعضاء الجهاز العصبي في جسم الإنسان.
٢. يفسر حدوث رد الفعل المنعكس.
٣. يتعرف أهمية الجهاز العصبي في جسم الإنسان وطرق المحافظة عليه.
٤.يتعرف تركيب الجهاز الحركي في جسم الإنسان.
٥. يوضح أهمية العضلات والمفاصل في الحركة.
٦. يتعرف طرق المحافظة على الجهاز الحركي.
٧. يتعرف دور الشعيرات الجذرية في امتصاص الماء والأملاح من التربة.
٨. يتعرف كيفية انتقال الماء والذائبات في النبات.
٩. يتعرف عملية النتح في النبات.
١٠ . يجري تجارب توضح الانتحاء الأرضي والضوئي والمائي في النبات.
ث

أ/ محمد محمود

02-08-2010, 08:24 AM

على فكره منهج دسم وتقيل على التلاميذ فى السن ده

awad2007

02-08-2010, 06:46 PM

باجماعة اللى عنده حاجه جديدة يضيفها بلاش تكرار وعناوين جديدة ةمحتوى الموضوع واحد

awad2007

02-08-2010, 06:47 PM

باجماعة اللى عنده حاجه جديدة يضيفها بلاش تكرار وعناوين جديدة ومحتوى الموضوع واحد

أنورأبو شادي

02-08-2010, 09:13 PM

الرجاء وضع موضوعات مادة الرياضيات للصف السادس
جزالكم الله خيرا

محمد طلبه رجب

02-08-2010, 10:32 PM

http://www.teachegypt.net/images/icons/3ajel1.gif منهج الرياضيات الصف السادس 2011 الوحدة الاولي والثانية والثالثة

المنهج يتكون من
الوحدة الاولى الاعداد الصحيحة والطبيعية
الوحدة الثانية : النسبة وتطبيقات عليها
الوحدة الثالثة : التناسب وتطبيقات عليها

وحدة الهندسة :

يحسب المسافة بين نقطتين مُختلفتين على خط مستقيم أفقي أو رأسي
في المستوى الاحداثي للأعداد الصحيحة

(1)يستخدم خواص الأشكال الهندسية والعلاقات بينها في حل مشكلات رياضية بسيطة.

(2) يتعرف مفهوم الانتقال ، ويرسم صورة لنقطة ، وصور لبعض الأشكال الهندسية
( قطعة مستقيمة ، شكل ، ... )
فى مستوى الإحداثيات للأعداد الصحيحة.

(3) يُعطى أمثلة حياتية وأنشطة تتضمن مفاهيم التماثل والانعكاس والانتقال.

(4) يتعرف أنماطاً هندسية (بصرية) ، ويستكمل عناصرها ،
ويبني أنماطاً هندسية (بصرية) جديدة بمعرفته.

(5) يستخدم بعض برامج الحاسوب في رسم بعض الأشكال الهندسية
وحل مُشكلات هندسية في صورة أنشطة.

(1)يستنتج مساحة سطح دائرة بطريقة عملية.

يحسب مساحة سطح الدائرة باستخدام القانون.

وهذا اكبر دليل
نواتج التعلم

2010 / 2011 م

محمد طلبه رجب

02-08-2010, 10:41 PM

مواصفات
تأليف دليل معلم مادة الدراسات الاجتماعية فى
ضوء المعايير القومية
إلحاقا لمواصفات تأليف كتاب الدراسات الاجتماعية .. تقرر أن يقوم مؤلفو الكتاب بتأليف دليل معلم
الدراسات الاجتماعية لهذه الكتاب حتى تتحقق وحدة الفكر وتساعد المعلم على القيام بدوره على أفضل نحو
ممكن .
أولاً : موجهات عامة لتأليف دليل معلم الدراسات الاجتماعية :
يراعى فى الدليل أن :
. ( % يتضمن كتاب التلميذ بصورة مصغرة ( ٦٥ ·
تكتب إرشادات الدليل والأنشطة فى الحواشى . ·
يساعد المعلم على القيام بالأدوار التالية : ·
- التأكيد على :
( التعلم النشط - التدريس الفعال- مهارات التفكير - استخدام استراتيجيات تدريس متعددة ) .
- الاهتمام ب :
١- توظيف مصادر التعلم المتعددة.
٢- استخدام التكنولوجيا الحديثة وتوظيفها توظيفا جيداً .
٣- القيم والعادات المرغوبة داخل المجتمع .
٤- القضايا المجتمعية التى سبق التأكيد عليها فى موجهات التأليف .
٥- استخدام أساليب وأدوات تقويم متعددة " متنوعة " .
٦- دمج المفاهيم والمهارات الحياتية من خلال المواقف التعليمية .
٧- الأحداث الجارية وربطها بما يحدث فى المجتمع .
٨- تنوع مصادر التعلم .
يؤكد الدليل على شخصية المعلم وإبداعاته مع الاستعانة بالإرشادات التالية :
يجب أن يتضمن الدليل : ·
- مقدمة تشتمل على :
* أهمية الدليل
* فلسفة المنهج .
* أهمية التطوير الذى حدث بالمنهج .
- ٩ -
* أهمية مادة الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الابتدائية .
- صفحة توضح محتويات الدليل .
-مقدمة لكل وحدة وأهدافها وأهميتها والدروس التى تشتمل عليها .
- يقدم الدليل خطة مقترحة لإعداد الدروس تتضمن الخطوات التالية :
١- تحديد نواتج التعلم المستهدفة من الدرس .
٢- أهداف إجرائية للدرس " كنموذج " .
٣- التمهيد للدرس والمتطلبات القبلية له .
٤- اقتراح مصادر التعلم المناسبة.
٥- دور المعلم فى توظيف مصادر التعلم .
٦- اقتراح أنشطة تعليمية متنوعةفى بداية الدرس والوسط والنهاية .
٧ - اقتراح أنشطة إثرائية لتعزيز نواتج التعلم المختلفة " معرفية –
وجدانية – مهارية " .
٨ - تقديم أسئلة متنوعة أثناء السير فى الدرس وفى نهاية الدرس .
٩ - تقدم أسئلة متنوعة فى نهاية الوحدة .
١٠ - تحقيق التكامل بين مجالات الدراسات الاجتماعية من ناحية ، وبين
المواد الدراسية الأخرى.
١١ - تقديم الأنشطة الخاصة بملفات إنجاز التلاميذ .
فى مجال إخراج الدليل :
يراعى مايلى :
يكون غلاف الدليل موحد مع غلاف الكتاب. ·
تمييز بنط الكتابة فى العناوين عن بنط المضمون العلمى . ·
مراعاة الجوانب الجمالية والفنية دون مغالاة . ·
٢٠٠ ) صفحة . – يتراوح عدد صفحات الدليل بين ( ١٥٠ ·
a - يقدم الدليل مكتوبا على الكمبيوتر عدد ٨ نسخ مقاس ٤

محمد طلبه رجب

02-08-2010, 10:42 PM

أحمد السقا 53

03-08-2010, 01:31 AM

جزاكم الله خيرا

سمير السراح

03-08-2010, 10:59 PM

جزاكم الله خير وشكرااااااااااااااااااااااااااااا

طريق العلم

04-08-2010, 12:23 AM

مشكوررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررا

طاهر القصاص

04-08-2010, 10:17 AM

جزاك الله خيرا

farag72

04-08-2010, 08:31 PM

ياجماعة نريد الجديد وليس التكرار

r_r_r

04-08-2010, 09:11 PM

جزاك الله خير ولكن أين الكتاب ؟

r_r_r

04-08-2010, 09:23 PM

شكرا جزيلا ونرجو المزيد

111سمسمة

04-08-2010, 09:24 PM

على فكره منهج دسم وتقيل على التلاميذ فى السن ده

r_r_r

04-08-2010, 09:29 PM

المنهج كبير ودسم ويتحطى المرحلة العمرية للتلاميذ

momen_said

04-08-2010, 11:11 PM

جزاكم الله خيرا

سعيد حاتم

07-08-2010, 01:52 PM

جزاك الله خيرا يا سمر ستار

طارق عبد الرؤف

07-08-2010, 04:17 PM

الف شكر على هذا المجهود الرائع

ميدو00

07-08-2010, 11:02 PM

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو ووووووور

صلاح منير

08-08-2010, 11:28 AM

عايز منهج العلوم الصف السادس الترم الاول

سمير السراح

08-08-2010, 06:12 PM

جزاك الله خيرا يا سمر ستار

أحمد محمد خلف خلاف

08-08-2010, 08:37 PM

شكراً على هذا المجهود العظيم لكن شكل المحتوى حبقى ذى الإعدادى ولا مخفف شوية ، يا ريت اللى عنده فكره عن حاجة يبلغ الجميع اللى فى انتظار المفاجأة . وشكراً

محمد طلبه رجب

08-08-2010, 11:04 PM

وحدة الهواء الجوي
مكونات الهواء الجوي ونسبة وجودها.
خصائص غاز الأكسجين
أهمية غاز الأكسجين
خصائص غاز ثاني أكسيد الكربون. - تجارب
أهمية غاز ثاني أكسيد الكربون
خصائص غاز النيتروجين
أهمية واستخدامات غاز النيتروجين

وحدة القوى والحركة
المقصود بالرافعة و أهميتها
أمثلة توضح أنواع الروافع
بعض تطبيقات الروافع في الحياة اليومية
تجارب عملية لاستنتاج قانون الروافع
يعين أوزان بعض الأجسام باستخدام الميزان ألزنبركي
اختلاف وزن الجسم باختلاف موضعه على سطح الأرض
يقارن بين الكتلة والوزن

http://www.teachegypt.net/images/smilies/biggri.gif

وحدة الطاقة
كيف ينتقل الصوت في الأوساط المختلفة - تجارب
عدم انتقال الصوت في الفراغ - تجربة
أسباب التلوث الضوضائي وأضراره وكيفية الوقاية منه
http://www.teachegypt.net/images/smilies/wink11.gif
بعض مصادر التيار الكهربي ( العمود البسيط – العمود الجاف)
تركيب المصباح الكهربي
طرق توصيل المصابيح الكهربية علي التوالي وعلى التوازي
طريقة توصيل المصابيح الكهربية بالمنزل
أخطار الكهرباء واحتياطات التعامل معها بالمنزل
تجارب لتحديد بعض المواد الموصلة و المواد العازلة للكهرباء
تجارب بسيطة توضح طرق انتقال الحرارة (التوصيل- الحمل –الإشعاع).
تجارب بسيطة لتحديد بعض المواد جيدة التوصيل ورديئة التوصيل للحرارة
استخدامات المواد الموصلة ورديئة التوصيل للحرارة.
تجارب توضح أن الحرارة تنتقل من الجسم الأعلى في درجة الحرارة إلى الجسم الأقل في درجة الحرارة
تجارب توضح اختلاف درجة توصيل المعادن المختلفة للحرارة

وحدة الفضاء

ظاهرة كسوف الشمس.
تفسير كسوف الشمس.
أنشطة توضح أنواع الكسوف.
ظاهرة خسوف القمر.
تفسير خسوف القمر.
أنشطة توضح أنواع الخسوف.
مقارنة بين كسوف الشمس و خسوف القمر.
احتياطات الأمان عند ملاحظة كسوف الشمس.

وحدة الجهاز العصبي
أهمية الجهاز العصبي في جسم الإنسان.
تركيب ووظائف أعضاء الجهاز العصبي في جسم الإنسان.
تفسير حدوث رد الفعل المنعكس.
كيف تعمل أعضاء الحس.
تأثير المخدرات على الجهاز العصبي.
طرق المحافظة على الجهاز العصبي.

وحدة الهيكل العظمي
تركيب الجهاز الحركي في جسم الإنسان.
أهمية العضلات والمفاصل في الحركة.
طرق المحافظة على الجهاز الحركي.

وحدة النبات

دور الشعيرات الجذرية في امتصاص الماء والأملاح من التربة.
كيفية انتقال الماء والذائبات في النبات.
آلية عملية النتح في النبات.
تجارب توضح الانتحاء الأرضي والضوئي والمائي في النبات

الجامد قوى99

09-08-2010, 01:19 PM

شكرااااااااااااااااااااااا

طريق العلم

09-08-2010, 01:20 PM

مشكورررررررررررررررررررررررررررررررررررا

صفاء فرج

09-08-2010, 04:37 PM

المنهج نفسه هينزل امتى

مايكل محروس

09-08-2010, 04:55 PM

شكرا للمجهود ولكن المنهج هذا يحتوي علي الترمان أم لاومتي يمكن الحصول علي المنهج

الاستاذ سعيد سالم

09-08-2010, 07:29 PM

جزاكم الله خيرا

ريانو

09-08-2010, 09:49 PM

جزاكم الله خيرا

علاء2011

09-08-2010, 11:05 PM

شكراً علي المجهود الرائع و أتمنا التوضيح لوحدات كل ترم

علاء2011

09-08-2010, 11:08 PM

شكراً علي المجهود الجميل

أحمد اسكندر

10-08-2010, 04:06 PM

44866
موضوعات ومنهج العلوم الصف السادس الجديد 2011 حسب ما ما ورد فى موقع الوزارة

Hisham_physics

10-08-2010, 09:39 PM

منوريييييييييييييييييييين يا رجالة
بقى عندنا 6 مواضيع بتكلم على موضوع واحد (المنهج الجديد)
أتمنى من الأعضاء الكرام عدم وضع موضوعات جديدة ( إلا إذا كان بها محتوى المنهج فعلاً )
أبوس إيديكم عشان اللخبطة
و أرجوا من المشرفين حذف كل مواضيع المنهج الجديد و الإبقاء على موضوع واحد منهم فقط

farag72

10-08-2010, 10:23 PM

كلام الاستاذ هشام فعلا سليم والرجاء التنفيذ

مستر عبدالرحمن المغربى

11-08-2010, 01:26 AM

بارك الله فيك أستاذ هشام على المتابعة

momen_said

11-08-2010, 01:34 AM

مشكورررررررررررررررررررررررررررررررررررا

ا/السيد سليم

12-08-2010, 10:18 AM

تم دمج مواضيع المنهج جميعا
لانها تقريبا نفس المحتوى

الاستاذ مدحت

12-08-2010, 05:56 PM

ياجماعه ددددددددددددددددددددددددددىىىىىىىىىىىىى
كلها اجتهادات ارحمونا

فين المهج:006et4::006et4::006et4::006et4::006et4::006e t4::006et4::006et4::006et4::006et4::028ja7::028ja7 ::028ja7::028ja7::028ja7::romarioxp6::romarioxp6:: romarioxp6::romarioxp6::romarioxp6::romarioxp6::ro marioxp6::romarioxp6::romarioxp6:

moh012

12-08-2010, 07:52 PM

شكرا جزيلا

الأستاذة أم شاهندة

12-08-2010, 08:46 PM

إخوانى الكرام
حتى الآن لم يتم الانتهاء من طبع كتب المناهج الجديدة وتسليمها للمدراس
فكيف يمكننا إعطائكم المنهج الجديد ؟

قيام الأخوة الكرام بإستنباط المنهج هو نتيجة جهودهم الخاصة والمشكورين عليها طبعاً بناء على مواصفات تأليف الكتاب والتى ذكرتها الوزارة

أما غير ذلك فلا نقدر على معرفة المستحيل ولا التكهن بالغيب

رجاء مراعاة أسلوب الحوار اللائق
حتى لا يتعرض أحد للوقف نتيجة خروجه عن قوانين المنتدى

شكراً للجميع

عبدالعال كمال

12-08-2010, 09:15 PM

جزاك الله خيرا
عبدالعال كمال

محمد محمد الفخرانى

12-08-2010, 11:41 PM

كل عام وانتم بخير بمناسبه الشهر المبارك
ابوس ايدكم ماحدش يخترع منهج من دماغه

ناصر سلامة

14-08-2010, 02:04 AM

بارك الله فيك

حب حياتي

15-08-2010, 12:17 PM

جزاك الله خير

حب حياتي

15-08-2010, 12:21 PM

اللهم اشفي مرضانا ومرضي المسلمين آمين شكررررررررررررررررررررررررررررررررا

حسام الكبير

16-08-2010, 05:08 PM

:039uw8: إن شاء الله يكون منهج متوازن ولا يعتمد علي الحفظ وفي مستوي طلبة العصر الحالي :039uw8:
أ:- حسام الكبير

وائل محرز النقيب

16-08-2010, 05:16 PM

شكرا على مواصفات منهج العلوم واتمنى المنهج نفسه

momen_said

17-08-2010, 10:54 PM

جزاك الله خيرا

أبويوسف

18-08-2010, 01:45 PM

http://img837.imageshack.us/img837/638/intro.gif

محمد محمد الفخرانى

18-08-2010, 03:26 PM

اللهم أني اعوذ بك من الهم والحزن وأعوذ بك من العجز والكسل وأعوذ بك من الجبن والبخل وأعوذ بك من غلبة الدين وقهر الرجال

أحمد ابو اروى

19-08-2010, 02:05 AM

شكرا على مواصفات منهج العلوم واتمنى المنهج نفسه

myth myth

19-08-2010, 12:48 PM

بارك الله فيك وجزاك خيرا كثيرا

طريق العلم

19-08-2010, 02:46 PM

مشكور علي هذا الجهد الكبير

باهر فكرى

21-08-2010, 12:27 AM

بصراحة المنهج دا صعب ومحتاج قراءة وتدبر قبل مواجهة التلميذ لانه منهج ليس با لسهل

mk_kamal2001

21-08-2010, 10:23 PM

بلاش تكرررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر رررررار

ايمن عبده

22-08-2010, 10:07 AM

ممتازززززززززززززززززززززززززززز

طريق العلم

22-08-2010, 10:55 AM

بارك الله فيكم

محمد محمد الفخرانى

25-08-2010, 01:01 AM

يارب يارب يارب

الاستاذ255

25-08-2010, 05:52 PM

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااا

محمدعبدالرحمن محمد

31-08-2010, 01:19 AM

وحدة الهواء الجوي

مكونات الهواء الجوي ونسبة وجودها.
خصائص غاز الأكسجين
أهمية غاز الأكسجين
خصائص غاز ثاني أكسيد الكربون. - تجارب
أهمية غاز ثاني أكسيد الكربون
خصائص غاز النيتروجين
أهمية واستخدامات غاز النيتروجين
وحدة القوى والحركة

المقصود بالرافعة و أهميتها
أمثلة توضح أنواع الروافع
بعض تطبيقات الروافع في الحياة اليومية
تجارب عملية لاستنتاج قانون الروافع
يعين أوزان بعض الأجسام باستخدام الميزان ألزنبركي
اختلاف وزن الجسم باختلاف موضعه على سطح الأرض
يقارن بين الكتلة والوزن
وحدة الطاقة

كيف ينتقل الصوت في الأوساط المختلفة - تجارب
عدم انتقال الصوت في الفراغ - تجربة
أسباب التلوث الضوضائي وأضراره وكيفية الوقاية منه
بعض مصادر التيار الكهربي ( العمود البسيط – العمود الجاف)
تركيب المصباح الكهربي
طرق توصيل المصابيح الكهربية علي التوالي وعلى التوازي
طريقة توصيل المصابيح الكهربية بالمنزل
أخطار الكهرباء واحتياطات التعامل معها بالمنزل
تجارب لتحديد بعض المواد الموصلة و المواد العازلة للكهرباء
تجارب بسيطة توضح طرق انتقال الحرارة (التوصيل- الحمل –الإشعاع).
تجارب بسيطة لتحديد بعض المواد جيدة التوصيل ورديئة التوصيل للحرارة
استخدامات المواد الموصلة ورديئة التوصيل للحرارة.
تجارب توضح أن الحرارة تنتقل من الجسم الأعلى في درجة الحرارة إلى الجسم الأقل في درجة الحرارة
تجارب توضح اختلاف درجة توصيل المعادن المختلفة للحرارة
وحدة الفضاء

ظاهرة كسوف الشمس.
تفسير كسوف الشمس.
أنشطة توضح أنواع الكسوف.
ظاهرة خسوف القمر.
تفسير خسوف القمر.
أنشطة توضح أنواع الخسوف.
مقارنة بين كسوف الشمس و خسوف القمر.
احتياطات الأمان عند ملاحظة كسوف الشمس.
وحدة الجهاز العصبي

أهمية الجهاز العصبي في جسم الإنسان.
تركيب ووظائف أعضاء الجهاز العصبي في جسم الإنسان.
تفسير حدوث رد الفعل المنعكس.
كيف تعمل أعضاء الحس.
تأثير المخدرات على الجهاز العصبي.
طرق المحافظة على الجهاز العصبي.
وحدة الهيكل العظمي

تركيب الجهاز الحركي في جسم الإنسان.
أهمية العضلات والمفاصل في الحركة.
طرق المحافظة على الجهاز الحركي.
وحدة النبات

دور الشعيرات الجذرية في امتصاص الماء والأملاح من التربة.
كيفية انتقال الماء والذائبات في النبات.
آلية عملية النتح في النبات.
تجارب توضح الانتحاء الأرضي والضوئي والمائي في النبات.

شكراً جزيلاً وجزاك الله كل خير

طريق العلم

31-08-2010, 10:15 AM

بارك الله فيك

الاستاذ مدحت

31-08-2010, 06:06 PM

الموضوع: توبيك رائـــــــــــــــــــــــــــــــــــع بجد
‫قال : ماأجمل ما في الشباب ؟‗−¯
❝قلت : ❝
الحنان
قال : وأجمل صفات الرجل ؟
❝قلت : ❝
الرحمة
‗ قال : وأجمل ما في الطفولة ؟
❝قلت :
البراءة
¯−‗قال : وأجمل ما في الشباب ؟ ¯
❝قلت : ❝
الأحلام
¯−‗ قال : وأجمل ما في الشيخوخة ؟
❝قلت : ❝
التقوى
¯−‗ قال : وأجمل ما في الرجولة ؟ ‗−¯
❝قلت : ❝
الحكمة
¯−‗ قال : ما هي أرقى أنواع الصبر؟ ‗−¯
❝قلت : ❝
حينما يجتمع الصبر والرضا
¯−‗ قال : هل للقناعة درجات ؟‗−¯
❝قلت : ❝
نعم هناك قناعة الإكتفاء
وقناعة الصبر وقناعة الزهد
والأخيرة أرقى الأنواع
¯−‗قال : ماذا يعنى الحنان ؟ ‗−¯
❝قلت : ❝
أن يستريح الإنسان إلى شاطئ
بعد رحلة سفر متعبة وأن يجد صدراً
يلقي عليه متاعبه دون خوف أو إستجداء أو ثمن أو ...
¯−‗قال : ما هي أرقى أنواع الحب ؟ ‗−¯
❝قلت : ❝
الأمومه لأنها حب بلا مقابل وعطاء بلا ثمن
¯−‗ قال : ما هي أعلى درجات الأخلاق؟ ‗−¯
❝قلت : ❝
أن ينزه الإنسان نفسه عن الصغائر
ليس خوفاً من أحد ولكن تقديرا
لذاته وسموا بنفسه وحبا للفضيلة
¯−‗ قال : أيهما أعلى درجة العفو أم التسامح ؟‗−¯
❝قلت : ❝
العفو أعلى درجة لان العفو يقترب بالمقدرة
ولكن التسامح قد يقترب بالضعف وقد يتسامح الإنسان
مكرها ولكنه لا يعفوا ألا إذا كان راضياً
¯−‗ قال : وماذا عن النجاح ؟‗−¯
❝قلت : ❝
إنسان يجفف عرقة مع نسمة صيف منعشة أجمل مافي النجاح
انه يشعرنا بقيمة ما نفعل وانه أوسع أبواب الثقة
وربما يكون أيضا أوسع أبواب الغرور
¯−‗ قال : كيف تنبت أشجار الغرور في أعماق الإنسان؟‗−¯
❝قلت : ❝