|
مشاهدة النسخة كاملة : خطأ فني فادح في امتحان اللغة العربية hasna 12-06-2010, 02:30 PM خطأ فادح لا يقع فيه مبتدئ في امتحان اللغة العربية للمرحلة الأولى جاء في موضوع القراءة " الكلام والصمت " س1:جمع حكيم والخطأ أن هذه الكلمة لم ترد في القطعة بالرغم من أن السؤال يقول في ضوء فهمك معاني الكلمات في سياقها تخير الصواب هذا للعلم فقط artnee 12-06-2010, 02:34 PM معانى الكلمات تشمل اللى فى الموضوع كله ولالا وهل كلمة حكيم فى الموضوع ولالا ؟؟؟ ربنا يكرمك ويكرمنا ان شاء الله والله اعلى واعلم . hasna 12-06-2010, 02:37 PM أنا قلت الخطأ فني artnee 12-06-2010, 02:41 PM أنا قلت الخطأ فني ربنا يكرمك ويكرم الجميع ويكرمنا ان شاء الله . حمادة الدماطي 12-06-2010, 02:45 PM فعلا.......... ورقة الامتحان عبارة عن فصل من فصول مسرحية هزلية بايخة من وزارة التربية والتعليم الأخ المستشار المحترم اللي تاعب نفسه ووصع الامتحان واضع في اعتباره الغباء الذي أصبح فيه طلبة الثانوية العامة فمستوى الامتحان لا يقيس من قريب أو بعيد مستوى الطالب أو يفرق بين مجتهد وواحد ذاكر أخر شهر الأسئلة الذكية في الامتحان عبارة عن أسئلة تحتمل إجابتين في الأقواس ألا يوجد في المنهج أسئلة ذكية بالفعل؟!!!!!!!!!! ألا يوجد هناك أسئلة تفرق بين ذكي وغبي مجتهد وكسول لقد تعودنا على مصائب الوزارة وهذه إحداها khaled Ti 12-06-2010, 02:48 PM صح والله انا برده دورتعليها ملقيتهاش ! فعلا اكيد هايوجهوها للمستشار في نقد الامتحان ! hasna 12-06-2010, 02:58 PM فعلا.......... ورقة الامتحان عبارة عن فصل من فصول مسرحية هزلية بايخة من وزارة التربية والتعليم الأخ المستشار المحترم اللي تاعب نفسه ووصع الامتحان واضع في اعتباره الغباء الذي أصبح فيه طلبة الثانوية العامة فمستوى الامتحان لا يقيس من قريب أو بعيد مستوى الطالب أو يفرق بين مجتهد وواحد ذاكر أخر شهر الأسئلة الذكية في الامتحان عبارة عن أسئلة تحتمل إجابتين في الأقواس ألا يوجد في المنهج أسئلة ذكية بالفعل؟!!!!!!!!!! ألا يوجد هناك أسئلة تفرق بين ذكي وغبي مجتهد وكسول لقد تعودنا على مصائب الوزارة وهذه إحداها الأخ حمادة / تعليقك رائع الامتحان لا يقيس مستويات لكنه يقيس الغباء فضيحة التعبير مثلا ألا يوجد في مصر غير السيء أطفال الشوارع - التلوث - الهجرة غير الشرعية ماذا يقول العالم عنا هذه هي صورتنا جعلوا الامتحان من أجل الامتحان ولم يجعلوا الامتحان للإبداع والتفكير المهم عند الوزارة تخلص المهمة على خير ايهاب صقر 12-06-2010, 03:29 PM الاجابة الصحيحة هى جميع 0استاذ ايهاب صقر وللتاكد الرجوع لكتاب الافضل ص14 ana the end 12-06-2010, 03:36 PM الحمد لله انا اخترت اصاله القصه لأن الكلام الصمت كان فيه رقم د رخمه شويه على عبدالرحمن محمود 12-06-2010, 03:41 PM الناقد بصير!!!!!!!!!!!!!!!!!!! abugigi 12-06-2010, 03:45 PM القراءة مثلا معنى سائر -وجاء بين الاقواس ( انحاء-اقل-بقية-جميع) والسياق يقول وتشتعل سائر بلادهم نارا والحقيقة ياحضرات ان -انحاء ومعها جميع تصلح للاجابة بالتساوى فالرسول عليه السلام ارسل الى جميع او سائر البشر وجميع وسائر البلاد فاذا كان المطلوب سائر بمعنى انحاء مثلا لان المنحى والناحية يوحى بالمكان فان جميع اعم واشمل ولا يمنع ابدا استخدامها فى هذا السياق ولذلك انا قلت ان الكلمتين صلاحيتهما بالتساوى 2- هناك بعض المدارس بل بعض المناطق لم تدرس التقرير 3-السؤال اذا اشتهيت الصمت فتكلم -واذا اشتهيت الكلام فاصمت ثم يطلب استخرج من الموضوع مايؤيد هذا القول مبينا رايك وكانه يطلب سؤال نصوص انه سؤال قراءة فهل هو يريد جزء من النص ام يطلب معنى عند الطالب فهل الطالب عليه حفظ الموضوع؟ 4فى النصوص جاءت الغلبة للدراسة وطلب من الطالب ان ياتى بمعان الابيات وهذا كلف وجهد على الطالب انا آسف إبراهيم الزرزموني 12-06-2010, 03:47 PM هذه واحدة والثانية: في السؤال ’’الثاني‘‘ من (وا إسلاماه!) رقم (ب) ولماذا اتجه إلى الملك الناصر؟ رقم (ج) ولماذا ترك بيبرس الملك المغيث واتجه إلى الملك الناصر مرة أخرى؟ هل هناك فرق بين إجابة السؤالين؟ hasna 14-06-2010, 06:58 PM شكرا على المرور جنا محمد 14-06-2010, 07:14 PM يا استاذة بالنسبة لمعنى سائر فانها موجوده فى المعجم المحيط والمعجم الوجيز بمعنى باقى او بقية وفى بعض الكتب مثل كتاب الوسام يوسف 10 14-06-2010, 07:38 PM الامتحان - على ما ذكر الأعضاء الكرام - كلّه عيوب ، ولكنّني وجدت فيه نقاطاً مضيئة تدلّ على بعد نظر الممتحن ، فالتّعبير عن أطفال الشّوارع ليس تعريةً لسوءات المجتمع المصريّ ، وإنّما هي سبّة ونكتة على جبين العالم كلّه ، وإن دلّت على شيء فإنّما تدلّ على غياب روح التّكافل والتّراحم بين النّاس ، ولقد أعجبني قول الشّيخ محمّد متولّي الشّعراويّ : [ ما جاع فقير إلاّ ببخل غنيّ ] . اللّهمّ أصلح الأحوال ، وبارك لأبنائنا وبناتنا في إجاباتهم ، ووفّقهم في بقيّة الامتحانات القادمة آمين . رضا السّيّد . الإبراهيميّة الثّانويّة للبنين بالقاهرة . الأستاذ / وائل السواح 14-06-2010, 11:59 PM بصراحة هذا الامتحان لا يميز بين الطالب المجتهد والطالب الضعيف بل أنه في مصلحة الطالب الضعيفمن أخطاء الامتحان1- معنى كلمة (سائر)................................2- جمع كلمة( حكيم) ليست موجودة بالقطعة3- مامعنى استخرج من الموضوع ما يؤيد هذا القول (في درس الكلام والصمت) هل دروس القراءة أصبحت حفظ pqpqpq 15-06-2010, 01:09 AM يا جماعة هى سنة والناس هتنتقم فى وضع الامتحان وهيكون نفخ لاتخافو ميرو2001 15-06-2010, 02:36 AM وكمان"ياهل اجالس اقواما"ده يوحي بأمل في المستقبل و الحسرة و المدرسين مختلفين فيها انا شايف ان الأحسن مكنش يبقى في اختيارات في المعاني وان اللعب كان يبقى في البلاغة او النحو لكن الهبل الي شوفناه ده و نحو يحلوه بتوع اعدادي و بلاغة اي طفل يحلها و ادب لو واحد مكنش زاكر طول السنة وذاكر بس اول عصر كان قفله حاجاة تخنق امتحان ضعيف جدا ، واللعب الي فيه ملهوش معنى ويدل على فراغ فكري لواضع الامتحان أ/ محمد سماحة 15-06-2010, 07:54 AM لماذا لا يضع الامتحان مدرسون وليس موجه بعيد كل البعد عن الطباشيرة فإذا حدث ذلك تكون النتيجة بعيدة عن هذه المهذلة وإن وضع الامتحان صعب في هذه اللحظات يكون للصعوبة لذة ولا نشعر بغباء الصعوبة |