Mressam
14-06-2010, 10:25 AM
سائر : جميع _ياهل التحسر
مشاهدة النسخة كاملة : نموذج إجابة المرحلة الأولى Mressam 14-06-2010, 10:25 AM سائر : جميع _ياهل التحسر مجدى قطب 15-06-2010, 03:52 AM سائر : جميع _ياهل التحسر شكرا اخى عصام ، بارك الله فيك . جنا محمد 15-06-2010, 09:59 AM والله يعني الكتب مبقاش لها لزمة بقى ولا المعاجم اساس اللغة بقى دلوقتي نموذج الاجابة دستور عبد القوى عبد العال 15-06-2010, 11:32 PM سائر : جاءت فى نموذج الإجابة بمعنى : جميع وهذا خطأ لغوى فادح لأن المعنى الصواب : بقية السُّؤْرُ (القاموس المحيط) السُّؤْرُ، بالضم: البقيةُ، والفَضْلَةُ. وأسْأرَ: أبقاهُ، كسأرَ، كمنَعَ. والفاعِلُ منهما: سَأَّارٌ، والقِياسُ: مُسْئِرٌ، ويجوزُ. وفيه سُؤْرَةٌ، أي: بَقِيَّةٌ من شَبابٍ. وسُؤْرَةٌ من القرآنِ: لُغةٌ في سورَةٍ. والسائرُ: الباقي لا الجميعُ، كما تَوَهَّمَ جَماعاتٌ، أو قد يُسْتَعْمَلُ له. ومنه قَوْلُ الأَحْوَصِ: فَجَلَتْها لَنا لُبابَةُ لَمَّا **** وقَذَ النَّوْمُ سائِرَ الحُرَّاسِ أبو عطية محمد طلبة 16-06-2010, 01:41 PM سائر : جاءت فى نموذج الإجابة بمعنى : جميع وهذا خطأ لغوى فادح لأن المعنى الصواب : بقية السُّؤْرُ (القاموس المحيط) السُّؤْرُ، بالضم: البقيةُ، والفَضْلَةُ. وأسْأرَ: أبقاهُ، كسأرَ، كمنَعَ. والفاعِلُ منهما: سَأَّارٌ، والقِياسُ: مُسْئِرٌ، ويجوزُ. وفيه سُؤْرَةٌ، أي: بَقِيَّةٌ من شَبابٍ. وسُؤْرَةٌ من القرآنِ: لُغةٌ في سورَةٍ. والسائرُ: الباقي لا الجميعُ، كما تَوَهَّمَ جَماعاتٌ، أو قد يُسْتَعْمَلُ له. ومنه قَوْلُ الأَحْوَصِ: فَجَلَتْها لَنا لُبابَةُ لَمَّا **** وقَذَ النَّوْمُ سائِرَ الحُرَّاسِ أبو ليس بعد هذا الكلام كلام مودى 63 16-06-2010, 08:30 PM سائر : جاءت فى نموذج الإجابة بمعنى : جميع وهذا خطأ لغوى فادح لأن المعنى الصواب : بقية السُّؤْرُ (القاموس المحيط) السُّؤْرُ، بالضم: البقيةُ، والفَضْلَةُ. وأسْأرَ: أبقاهُ، كسأرَ، كمنَعَ. والفاعِلُ منهما: سَأَّارٌ، والقِياسُ: مُسْئِرٌ، ويجوزُ. وفيه سُؤْرَةٌ، أي: بَقِيَّةٌ من شَبابٍ. وسُؤْرَةٌ من القرآنِ: لُغةٌ في سورَةٍ. والسائرُ: الباقي لا الجميعُ، كما تَوَهَّمَ جَماعاتٌ، أو قد يُسْتَعْمَلُ له. ومنه قَوْلُ الأَحْوَصِ: فَجَلَتْها لَنا لُبابَةُ لَمَّا **** وقَذَ النَّوْمُ سائِرَ الحُرَّاسِ أبو ( هل نطمع فى احتساب الإجابتين لمصلحة الطالب ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ اشرف حشاد 16-06-2010, 08:31 PM سائر : جاءت فى نموذج الإجابة بمعنى : جميع وهذا خطأ لغوى فادح لأن المعنى الصواب : بقية السُّؤْرُ (القاموس المحيط) السُّؤْرُ، بالضم: البقيةُ، والفَضْلَةُ. وأسْأرَ: أبقاهُ، كسأرَ، كمنَعَ. والفاعِلُ منهما: سَأَّارٌ، والقِياسُ: مُسْئِرٌ، ويجوزُ. وفيه سُؤْرَةٌ، أي: بَقِيَّةٌ من شَبابٍ. وسُؤْرَةٌ من القرآنِ: لُغةٌ في سورَةٍ. والسائرُ: الباقي لا الجميعُ، كما تَوَهَّمَ جَماعاتٌ، أو قد يُسْتَعْمَلُ له. ومنه قَوْلُ الأَحْوَصِ: فَجَلَتْها لَنا لُبابَةُ لَمَّا **** وقَذَ النَّوْمُ سائِرَ الحُرَّاسِ أبو ربنا يبارك فيك حقا سائر تحتمل ان تكون بمعنى بقية لا لمعناها المعجمى لكن لسياقها ، لكن جميع أفضل بكثير ولكن تتبقى مشكلة : إذا كنا نحن مدرسين ندرس المادة منذ ما يزيد على خمسة عشر عاما ونختلف ، فما موقف الطالب الذى لم يكن قد ولد و نحن نمارس و نزاول مهنة التدريس أيها السادة نحن نريد اختبارا يقيس ، لا اختبارا يعجز الطالب .ان اختار بقية قلنا جميع ، و نحن نصحح للطالب يهمس الموجه : تمشى بقية لكن التزم بالنموذج و ربما بعد عامين أوثلاثة ، يأتى امتحان اخر بنفس الاختيار ويكون النموذج بقية ، و يرفض جميع بحجة أن النموذج فوق الجميع، ورحمة الله على واضع النموذج .............. مودى 63 16-06-2010, 08:33 PM سائر : جاءت فى نموذج الإجابة بمعنى : جميع وهذا خطأ لغوى فادح لأن المعنى الصواب : بقية السُّؤْرُ (القاموس المحيط) السُّؤْرُ، بالضم: البقيةُ، والفَضْلَةُ. وأسْأرَ: أبقاهُ، كسأرَ، كمنَعَ. والفاعِلُ منهما: سَأَّارٌ، والقِياسُ: مُسْئِرٌ، ويجوزُ. وفيه سُؤْرَةٌ، أي: بَقِيَّةٌ من شَبابٍ. وسُؤْرَةٌ من القرآنِ: لُغةٌ في سورَةٍ. والسائرُ: الباقي لا الجميعُ، كما تَوَهَّمَ جَماعاتٌ، أو قد يُسْتَعْمَلُ له. ومنه قَوْلُ الأَحْوَصِ: فَجَلَتْها لَنا لُبابَةُ لَمَّا **** وقَذَ النَّوْمُ سائِرَ الحُرَّاسِ أبو ( هل نطمع فى احتساب الإجابتين لمصلحة الطالب ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ أين العدل والدقة ياناااااااس ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ أين الأمانة التى ستسألون عنها يوم القيامة أمام رب العباااااد ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ روكا دودو 16-06-2010, 09:08 PM ربنا موجود اللواء أبو إسراء 17-06-2010, 06:23 PM ربنا يبارك فيك حقا سائر تحتمل ان تكون بمعنى بقية لا لمعناها المعجمى لكن لسياقها ، لكن جميع أفضل بكثير ولكن تتبقى مشكلة : إذا كنا نحن مدرسين ندرس المادة منذ ما يزيد على خمسة عشر عاما ونختلف ، فما موقف الطالب الذى لم يكن قد ولد و نحن نمارس و نزاول مهنة التدريس أيها السادة نحن نريد اختبارا يقيس ، لا اختبارا يعجز الطالب .ان اختار بقية قلنا جميع ، و نحن نصحح للطالب يهمس الموجه : تمشى بقية لكن التزم بالنموذج و ربما بعد عامين أوثلاثة ، يأتى امتحان اخر بنفس الاختيار ويكون النموذج بقية ، و يرفض جميع بحجة أن النموذج فوق الجميع، ورحمة الله على واضع النموذج .............. بلا شك أعجبنى تعليقك أخى أشرف و أنا لحسن الحظ معك على فى نفس الغرفة التى تقدر فيها الدرجــــــــات مع الأخ الفاضل مجدى قطب ، و الأخ الفاضل أشرف الجلب و قد سرنى دفاعك عن طلاب الثانوية ، ونما إلى علمى مناقشة الأخ الفاضل مجدى مع الدكتور مجدى و الأستاذ عادل لكن لا تنس أمرين : الأول : ان هذه النقطة عليها ربع الثانى : اننا نتحدث عن لغة واللغة قابلة لكل شىء |