ايه اخبار الامتحان بتاع الجيولوجيا ليه مفيش اخبار يعنى الماده ديه ناذل عليها التخفيض بس شكله سهل

الامتحان في بعض الاسئلة الصعبة والمحيرة وطويل والطلبة خارجين بيصوتو وبيصرخو

الامتحان فى مستوى الطالب المتوسط يعنى سهل

انا دلوقتى جيت من الامتحان ومحدش بيشتكى من حاجة خالص الكل فرحان ...... مدرسة مبارك الثانوية الاقصر .... الطود

هو امتحان سهل بس رسما مش متوقعا

ياراجل اخجل ده امتحان طالب متوسط:friendsxs3: حرام عليك تشتم ناس وبعدين انتا ليه مذاكرتش

انا حمدا الله حليت بس مش كلو :mad::d

امتحان فيرى زفت

طلاب الثانوية يشكون من غموض أسئلة بامتحان "الجيولوجيا"

الأربعاء، 23 يونيو 2010 - 14:09

وصف العشرات من طلاب المرحلة الثانية من الثانوية العامة امتحان مادة الجيولوجيا والعلوم البيئية، والذى خاضه طلاب الشعبة الأدبية اليوم الأربعاء، بـ "الطويل"، وأجمع الطلاب على عدم كفاية الوقت، 3 ساعات، للانتهاء من حل جميع الأسئلة خاصة التى تحتاج منها إلى تركيز وتفكير لاعتمادها على أفكار غير تقليدية.

وأكدت طالبات مدرسة السنية الثانوية بنات، بوسط القاهرة، أن الأسئلة 3 و 5 و 6 احتوت على جزئيات صعبة وغير مباشرة، ومنها الفقرة ج فى السؤال الثالث والفقرة الأخيرة فى السؤال السادس، والتى شكت منها غالبية الممتحنات لأن واضع السؤال يطلب فيها شرحا مختصرا عن مفاهيم علمية، وهو نوع من الأسئلة قالت الطالبات إنهن لم يعتدن عليه.

فيما اعتبر طلاب مدرسة علم الدين الخاصة، بمنطقة المبتديان بالقاهرة، أن امتحان الجيولوجيا جاء متوسط المستوى، وإن ضم أسئلة تحتاج إلى طالب "يكون مذاكر المنهج كله" حسب وصفهم، غير أنهم أكدوا أن 70 % من الامتحان يمكن لأى طالب حله لوضوحه.

فيما أوضح عدد من معلمى المادة، والذين تواجدوا أمام لجان الامتحان، أن امتحان اليوم "سهل" ولكن "طويل" ويضم 3 جزئيات جديدة على الطالب، لكنهم أشاروا إلى قدرة الطالب المجتهد على تحصيل 48 من 50 درجة فى الامتحان.



http://www.youm7.com/News.asp?NewsID=244587&SecID=65&IssueID=117 (http://www.youm7.com/News.asp?NewsID=244587&SecID=65&IssueID=117)

محدش حل النهارددة فى اللجنه بتعتى غير انا بس فى بعض الجزيئات مش عرفتها يعنى ممكن اجيب 45 او 40

الامتحان كان سهل جداااا انا طالب في مدرسه حكومه الامتحان في مستوي طالب متوسط اي حد بقول الامتحان صعب هبقي في مدرسه خاصه

واضع الامتحان ما يعرفشي جيو لوجبا و على فكرة هي غالباً ( مدام شادية ) بتاعة الامتحان التجريبي و فيه 3 أدلة على الأقل سيرد ذكرها :
س3 / ج / 3 ( درجة ) النسبة المئوية للسليكا تختلف في الصخور حسب تركيبها المعدني و ليس حسب مكان تكونها

س5 / أ / 4 ( درجة ) قطبا الأرض لا يتزحزحا و لكن القارات تتزحزح بعيداً عن أو قرياً من القطبين و خط الاستواء


س5 / ب / 3 ( درجة ) الفترة التي نعيشها زمن و ليست عصر و لم تتكون خلالها حفريات لأنها لم تبدأ سوى من 10 : 15 ألف سنة و الحفريات تحتاج لملايين السنين

ياريت الطلبو و أولياء الأمور يتصلوا النهاردة بالفضائيات و يفضحوا الناس اللي ماتعرفش المنهج
ملحوظة : الإمتحان كله معتمد على الحفظ

انا فى مدرسه حكومه والامتحان كان صعب ومعرفتش احل واللى بيقول سهل ده على اللى مذاكر من اول السنه علشان الامتحان كان كل المنهج على ما اعتقد

الامتحان غامض .
يخيل اليك في البداية انه سهل و لكن الطالب الفاهم و الدارس جيداً للمادة
سرعان ما يدرك بأن معظم جزئيات الامتحان لا تتناول المنهج بشكل مباشر بل بشكل غير مباشر مع الاهتمام بالاسئلة التي يحتمل لها اكثر من تأويل و اكثر من اجابة , و اسئلة قليلة فقط اعتمدت علي الحفظ و جاءت سهلة و مباشرة ,
مع وجود سؤال في الاختيارات يربك الطالب حتي لو كان مذاكر جيداً للمادة بسبب تقارب الاختيارات مع وضع فرق بسيط في الارقام او قلبها ليدخل القلق و الشك تجاه الاجابة الصحيحة , مع وجود رسمة غير متوقعة بالمرة , و سؤال المقارنة كان اصعب ما في الامتحان لصعوبة تحديد مكانه من المنهج ..!

الامتحان مكنش وحش والتجديد فى الافكار مطلوب بس الظلم فى نموذج الاجابة يعنى انا لو صححت نموذج الاجابة هاياخد 47 من 50 لان فيه اجبات ناقصة طيب لو طالب كتب الجزء الناقص ومكتبش الموجود بالنموذج غالبية مدرسى التصحيح هايدولوه صفر لان التنبيه الرئيسى فى التصحيح هو الالتزام بنموزج الاجابة حتى وان كان هناك خطأ ولكن هناك من المدرسين من يرفض مثل هذه الاخطاء ويصر على وضع الامور فى نصابها ليأخذ كل طالب حقه