الى الرجل المحترم الرجل جزاك الله خيرا ربنا يكرمك بثيت فيا الامل والله هدعيلك فى كل صلاة وسامحنى ان كنت رخمت معلش اعذرنى يادكتور الكيمياء



طب بتاعة حمض البنزويك والفينول طمنى علشان انا غلطان فى السؤال الاول ولهذا فان الاسئلة من 2 الى 6 هتحاسب عليهم فمافيش فرصة امامى
علشان لو دى صح باذن الله اجيب 50

وطمنى على المسألة بتاعة نصف القطر انا عملته اعتقد حاجة زى 1.28 بس مش فاكر قوى

وطمنى على المسألة بتاعة نصف القطر انا عملته اعتقد حاجة زى 1.28 بس مش فاكر قوى

جزئية حمض البنزويك الى فينول علميا صح وان شاء الله صح

اما المسئلة فربنا يسهل ونشوف نموذج التصحيح

جزئية حمض البنزويك الى فينول علميا صح وان شاء الله صح

اما المسئلة فربنا يسهل ونشوف نموذج التصحيح
==================
مستر فكتور
يجب عدم النظر لنموزج التصحيح في المسألة
يجب اعطاء الدرجة للجميع 0.3 او 1.28
لانه ليس خطئهم ان واضع الامتحان اخطأ في قيمة الرابطة بين الاكسجين والهيدروجين 0.96 انجستروم بل من 1.96 انجستروم
او اخطأ في التعبير بطول الرابطة بدلا من اطوال الروابط
في الحالتين هو من اخطا
ولا ينفع هنا النية
لان الكيمياء ليست بالنية ولكن بالتجربة

==================
مستر فكتور
يجب عدم النظر لنموزج التصحيح في المسألة
يجب اعطاء الدرجة للجميع 0.3 او 1.28
لانه ليس خطئهم ان واضع الامتحان اخطأ في قيمة الرابطة بين الاكسجين والهيدروجين 0.96 انجستروم بل من 1.96 انجستروم
او اخطأ في التعبير بطول الرابطة بدلا من اطوال الروابط
في الحالتين هو من اخطا
ولا ينفع هنا النية
لان الكيمياء ليست بالنية ولكن بالتجربة

استاذنا الفاضل واضع الامتحان ناقل المسائلة بالنص من كتاب النماذج لسنة 95 وحلها كما وضعته انا وسارفع لكم صورة ضوئية للمسائلة وحلها من الكتاب
شكرا

مستر فيكتور
كتاب التماذح ليس دستورا الهيا ...فيمكن ان يتواجد فيه اخطاء .. كما ان نماذج التسعينات بها اخطاء لا تحصى اخطاء الاجابات فى النماذج قلت جدا من حوالى سنتين فقط .... يعنى لو النماذج قالت العدد الذرى للصوديوم 19 حنقول تمام يا افندم .. يجب على واضع امتحان بحجم الثانويه العامه من مراجعته فنيا و لغويا و منطقيا و صياغه السؤال تربويا كذلك نموذج الاجابه يجب ان يحل الاسئله بنفسه و يشوف هل الزمن مناسب .. هل يوجد اخطاء فى الاجابه .. توزيع الدرجات و تناسب الدرجه مع حجم السؤال ..ارجوك ان لا تدافع بهذه الاستماته عن خطا واضح و ان جاء فى نموذج الاجابه انه قسم طول الرابطه فى الماء على 2 تبقى كارثه علميه و بالتالى نبقى غطينا عن كارثه بكارثه اكبر تغير مسار و مستقب الاف من الطلبه .. لكنى اعتقد ان نموذج الاجابه سيكون به مرونه الى حد كبير جدا

يارب يحسوا بينا وهم بيعلموا

يارب فعلا يحسوا ان هم بيلعبوا بمستقبل طلبه تعبوا فعلا ولكن لاسف يضيعوا لمجرد خطأ وكمان يلتزموا بنموذج برده شخص الي منزله علي وضع السوال الغلط ؟ طيب احنا ايه ذنبنا ؟؟؟ ايه راي حضرتك يا مستر ؟؟؟؟؟؟؟؟؟ وشكرا علي مجهود حضرتك الرائع

:excl::excl::excl::excl::excl:لو سمحتم انا عايزه رقم مستر فيكتور

والله انا مش عارف اقول اية
حسبى الله ونعم الوكيل فى القائمين على التعليم فى مصر
الكتب فيها اخطاء كتير وللاسف بتيجى فى الامتحان والنتيجة الطالب هو اللى بيتحملها
انا مش ممكن احل غلط واقول كتاب الوزارة حللها كدا
المفروض الغلط بيتصحح
ياريت كل المناهج تتراجع تانى
خاصة فى علوم الاعدادى مليانة اخطاء
فى منهج اولى اعدادىترم اول وتانى فية اخطاء علمية