|
مشاهدة النسخة كاملة : كيفية تسميع الكلمات mmgdy28 23-07-2010, 11:20 AM السلام عليكم كلنا يدرك اهمية تحفيظ الطالب للكلمات سواء في المرحلة الاعدادية او الثانوية لذلك طلب مني لكل الاساتذة الافاضل ان يبوحوا لنا باسرارهم وطرقهم الخاصة في تسميع الكلمات لعل الكل من امثالي يستفيد اللهم صلي وسلم وبارك علي سيدنا محمد wally bah bah 23-07-2010, 11:31 PM اولا يسعدنى ان اكون اول من يرد فى الحقيقه انا بخلص الوحده فى حصه وبسمع كل حصه كل ما فات بمعنى الطالب اخذ الوحده الاولى فى حصه والثانيه فى حصه والثالثه فى حصه انا فى الحصه الرابعه باسمع كل ما سبق بمعنى بسمع الوحده الاولى والثانيه والثالثه مع التركيز على اهم الكلمات الموجوده والجديده وذلك بعمل قاموس للكلمات طبعا من كلمات المنهج وذلك بالاستعانه بملازم الاستاذ الكبير العلامه عصام وهبه هذا ما اعلم والله تعالى اعلى واعلم ولو حد عنده فكره تانيه يا ريت يؤلنا وجزاكم الله خيرا والى بحبح surprise 24-07-2010, 02:42 AM تمام اما بالنسبة عنى فأنا طالب بالصف الاول الثانوى فأنا اوفقكك على هذه الفكرة يا wally bah bah (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=246147) ولكن انا شايف انه من الاحسن ياعنى ان الطالب يعمل كشكول خاص به يسجل فيه كل الكلمت الصعبة اللى تواجهه تمام وكل يوم يطلع عليهم ويحاول على قد مايقدر يقراهم فى الطريق الى المدرسة بدل ما يبقى شاغل باله فى حاجة تانية يتسله فيهم فى الفسحة وهو زهقان ده اساسا حتى هيسهل عليه فى سؤال الترنزليشن اما كون انك تسمع عليه زى طلاب الابتدائية ده ما ينفعش فى الثانوية وتقبلوا مروري mmgdy28 24-07-2010, 04:33 PM هل توجد افكار مختلفة ؟؟؟ اين الاخوه المدرسون الكبار ؟ عاوزين نستفيد و نتعلم مستر . سعيد ابراهيم 24-07-2010, 05:36 PM من افضل الطرق لتسميع الكلمات هى اعداد تست فى اول الحصة بياخد 15 دقيقة فقط من كل حصة لتسميع ما اخذ فى الحصة السابقة ولكن هناك طريقة جزابة لذالك انك تعد 10 كلمات فقط والطالب يكتب معناهم باللغة الانجليزية ثم 10 كلمات اخرى باللغة الانجليزية لكى يكتبهم الطالب باللغة العربية وممكن تزود فى التست 5 جمل اوجد الخطأ ودى من انسب الطرق mmgdy28 24-07-2010, 08:24 PM الله , طرق جميلة شكرا لتفاعلكم wally bah bah 24-07-2010, 10:55 PM والله فعلا كلامكم كلكم صح بس كل ده فى الاخر بيصب فى حته واحده ان الطالب لازم يتابع ويواصل حفظ كل الحصص ببعض وهو ده اهم حاجه والحمد لله يا جماعه الحمد لله انا بدخل الطالب حافظ المنهج كله فى دمافه من كتر التكرار انا بيجى عليا وقت بسمع ال18 وحده كل مره فعشان كده بيتحفظ بس خلى بالكم مع التركيز على اهم الكلمات الجديده والمهمه وجزاكم الله خيرا والى بحبح مدرس اللغه الانجليزيه بالسيده زينب ابو كريمان 26-07-2010, 12:06 PM مشكورين جميعا انا شايف اننا مممكن نسمع للطالب بطريقتين التقليديه العاديه بان يكتب معانى كلمات بالانجليزيه يحددها المدرس والطريقه الثانيه تكون تصحيح واختيار من متعدد وبكده نشوف مستوى ما حفظ وفهم Abu Ezz 26-07-2010, 12:58 PM مفيش أفضل من التسميع على السبورة المدرس كل حصة بيسمع على السبورة . كيف ؟ أقولكم . المستر مثلا بعد أما نخلص 3 وحدات يطلع مثلا طالبان أو أكثر ويسمع ليهم مثلا 50 كلمه والطلبة اللى قاعدين يسمعوا فى كراستهم وبعد مايخلص تسميع نناقش التسميع ده ولو الطالب اللى سمع ده عنده أخطاء المستر يكلف حد انه يصح الأخطاء دى وبكده ممكن نطلع فى اليوم ب150 كلمه من 3 طلاب . وكل حصة كده . ( مع العلم ان الكلمات بتزيد كل حصة بزيادة الوحدات ممكن فى اخر السنة يبقوا 120 كلمه للواحد بس بصراحة طريقة جميلة تخلى الطالب يحفظ والتكرار يعلم ..... . ) Abu Ezz 26-07-2010, 12:59 PM يا ريت تتقبلوا مرورى وهذه الطريقة المتواضعة بالنسبة لحضراتكم كلمتين وبس 24-08-2010, 07:43 PM اري فعلا ان التسميع علي السبورة افضل طريقة mr zidan sabry 24-08-2010, 11:47 PM السؤال الاهم تعمل اية لوالطالب مش حافظ او غلط فى التسميع؟ انتظر الاجابات تامر مصطفى احمد 07-09-2011, 12:09 AM مشششششششششششششششششششششششششششششششش Mr.Ramadan Seddik 08-09-2011, 04:25 PM فى أول 10 دقائق من الحصة أسأل الطلاب أن يسمعو 10 كلمات من عربى لانجليزى و10 من انجليزى لعربى و5 تعبيرات و5 جمل تصحيح أخطاء . الدرجة الكلية من 20 والطالب الاول والثانى يحصل على جائزة ( جنيه - 50 قرش) alaa26 07-07-2013, 10:50 AM بسم الله الرحمن الرحيم والصلاة والسلام على اشرف المرسلين سيدنا محمد / انا بقى بخلي الطلبة يجيبو كشكول للحفظ وبطلب منهم كتابة الكلمات في البيت كلها بتاع الوحده وبعدين في اول ربع ساعة يسمعوها عشان منسيبش اي كلمات في المنهج وبعد 3 حصص بعملهم تست خاص بالكلمات دا طبع غير المنهج / علي فكره والله جابت نتيجه في اللغة نفسها كعلم وكامتحان الستار موجود 11-08-2013, 01:43 AM انا بعد كل حصة بعمل 3 ورقات كل ورقة فيها كلمات مختلفة عن الاخري وعلشان وقت الحصة باختار الكلمات عشوائية وبركز علي اهم كلمات في الوحدة وتكون الورقة في حدود من 10-15 كلمة والطلاب مطلوب منهم حفظ الكلمات كاملة بيدخل علي ورقة هو مش عارف اية الكلمات اللي ممكن يكتبها وبعد وقت معين محدد نجمع الورق وكل من هو اقل من درجة النصف بيدفع غرامة مالية توضع في صندوق المجموعة اللي في امانة طالب او طالبة قائدة المجموعة وعند اول امتحان يكرم الخمسة الاوائل بهذة الغرامات ....دة غير غرامة الامتحان لان الحفظ له غرامة والغياب لة غرامة ودرجة الامتحان لو قلت عن 80% عليها غرامة والطريقة دة محققة معايا اعلي شغل ...والله الموفق الستار موجود 11-08-2013, 01:45 AM نا بعد كل حصة بعمل 3 ورقات كل ورقة فيها كلمات مختلفة عن الاخري وعلشان وقت الحصة باختار الكلمات عشوائية وبركز علي اهم كلمات في الوحدة وتكون الورقة في حدود من 10-15 كلمة والطلاب مطلوب منهم حفظ الكلمات كاملة بيدخل علي ورقة هو مش عارف اية الكلمات اللي ممكن يكتبها وبعد وقت معين محدد نجمع الورق وكل من هو اقل من درجة النصف بيدفع غرامة مالية توضع في صندوق المجموعة اللي في امانة طالب او طالبة قائدة المجموعة وعند اول امتحان يكرم الخمسة الاوائل بهذة الغرامات ....دة غير غرامة الامتحان لان الحفظ له غرامة والغياب لة غرامة ودرجة الامتحان لو قلت عن 80% عليها غرامة والطريقة دة محققة معايا اعلي شغل ...والله الموفق |