arwa assar
25-07-2010, 12:00 AM
تنتهي غدا الاثنين المهلة التي حددها الدكتور أحمد زكي بدر وزير التربية والتعليم لتقدم طلاب الثانوية العامة بمرحلتيها بتظلماتهم من الدرجات التي حصلوا عليها في المواد المختلفة.
تواصل لجان الاطلاع بالكنترولات فتح ابوابها أمام طلاب المرحلتين الذين تقدموا في الوقت المحدد علي مدار الاسبوعين الماضيين للاطلاع علي صورة أوراق الاجابة والتأكد من دقة التصحيح أو احقيتهم في الحصول علي درجات اضافية.
ناشد أولياء الأمور الدكتور أحمد زكي بدر مد فترة التقدم بالتظلمات خاصة بعدما اعلن عن حصول بعض الطلاب علي درجات اضافية مما يشير إلي امكانية حصول الكثير من زملائهم علي نفس الفرصة في اضافة درجات إلي مجاميعهم.
اشتد الزحام أمس علي منافذ تقديم التظلمات في مديريات التربية والتعليم المختلفة أملا في اللحاق بالفرصة الأخيرة بعدما احيت الوزارة الأمل في نفوسهم في الاستفادة من اعادة تصحيح الاجابات التي كانت مهملة في كراسة اجاباتهم.
قال أحمد عبدالهادي الحاصل علي 81% بالصف الثاني الثانوي انه حضر للتقدم بتظلمهم من مادتي الكيمياء التي حصلت فيها علي 38 ومادة اللغة العربية التي حصلت فيها علي 21 من 30 علي أمل رفع الدرجات التي حصلت عليها خاصة بعد أن سمع اخبارا عن حصول بعض الطلاب علي درجات اضافية بعد مراجعة أوراق اجاباتهم وأوضح حسام منير الذي حصل علي 79% بالصف الثاني الثانوي انه قدم تظلما في مادتي الرياضيات والكيمياء مشيرا إلي أنه بعد اطلاعه علي ورق اجاباته اكتشف وجود اخطاء من جانب المصححين في تقدير بعض الاسئلة.
قال علي سبيل المثال في مادة الرياضيات فرع الجبر وجد أنه رغم قيامه بحل المسألة رقم "أ" السؤال الرابع ألا ان الناتج النهائي لم يوفق به ورغم ذلك احتسب المصحح المسألة بالكامل خطأ دون اعطاء أي درجة علي الخطوات.. علما ان نموذج الاجابة يبين وجود درجات علي الخطوات.
اضاف انه بالنسبة للكيمياء.. فإن هناك بعض الجزئيات بالسؤالين الثاني والثالث لم يتم تقديرها وتم التشطب علي تلك الجزئية دون وضع أو تحديد درجة.
وأكدت رانيا حبيب الحاصلة علي مجموع 91% بالصف الثاني الثانوي انها حضرت كي تتظلم من مادة اللغة العربية التي حصلت بها علي 22 درجة من 30 حيث انها لاحظت بعد اطلاعها علي ورقة الاجابة بأن المصحح لم يعطها الدرجة التي تستحقها في سؤال التعبير واعطائها 4 درجات فقط رغم انها استفاضت في الاجابة وقامت بوضع افكار وتناول كافة زوايا الموضوع كما ان اسئلة البلاغة حصلت فيها علي درجات متدنية مقارنة باجاباته.
وأشار عمرو حمزة الحاصل علي مجموع 77% بالصف الثالث الثانوي انه حضر مع والده للتظلم من مادتي التاريخ واللغة الانجليزية والتي حصل فيهما علي مجموع 32 و12 درجة موضحا انه يأمل من خلال مراجعته لأوراق اجاباته علي درجات اضافية تزيد من فرصته من التحاق بكلية ذات مستقبل جيد مثل الآداب أو التجارة الخارجية.
أوضح عاطف احمد الحاصل علي 90% بالصف الثاني الثانوي انه يتظلم من درجاته في مادة اللغة الالمانية والتي راجعها أكثر من مرة مع أكثر من مدرس واكدوا له انه لن يقل عن درجة النهائية سوي بدرجة أو اثنين علي أكثر تقدير الا انه فوجيء انه حصل علي 38 درجة من خمسين رغم سهولة الامتحان مشيرا إلي انه اكتشف ظلما كثيرا في عملية التصحيح حيث اعطاه علي موضوع التعبير 4 درجات مع سبع درجات مع انه اجاب عليه اجابة تستحق الدرجة النهائية وهو ما تكرر في سؤال الحضارة حيث لم يحتسب المصحح أي درجة علي بعض الجزئيات مما يدل علي الاهمال في التصحيح وانه يتم بطريقة عشوائية بينما اشتكت جهاد عادل الطالبة بالصف الثالث الثانوي من نتيجة هذا العام وتعمد المسئولين عن التعليم ترهيب الطلاب من خلال الاتيان بامتحانات تعجيزية وتنسيق صادم لطلاب السنة الفراغ موضحة انها حصلت علي مجموع 60% ولا تعرف أين سوف تذهب بهذا المجموع؟
انتقد أحمد عبدالله الطالب بالصف الثانوي الثانوي منع وزارة التربية والتعليم اصطحاب نموذج الاجابة معه داخل الكنترول اثناء الاطلاع علي مادتي اللغة العربية والرياضيات مشيرا إلي انه لاحظ اهمالا في تصحيح الاجابات ووجود أسئلة غير مقدرة فبرغم تصحيح احدي الاسئلة بالتفاضل والمثلثات ووضع كلامه صواب أمامه الا انه لم يوضع عليه درجة.
وتأمل شريفة سرور ولي أمر الطالبة سها بالصف الثاني الثانوي والحاصلة علي 89% ان تأتي نتيجة التظلمات بشيء جديد متساءلة لماذا لا يقوم المصححون بدورهم علي أكمل وجه بدلا من ارهاق ومعاناة أولياء الأمور ورفع التظلمات والخسارة المادية فلو علم المصححون ان هناك عقابا رادعا أمامهم إذا لم يلتزموا بالأمان وتوخي الدقة لما وقعت هذه المهازل التي يعاني منها ابناؤنا كما ان هناك بعض الطلاب غير القادرين علي دفع قيمة التظلم وقد يكون هناك اخطاء في التصحيح بورقهم ونتيجة لذلك يتم الاطاحة بهم وأحلامهم ويرضون بذلك لأنهم أمام الأمر الواقع.
اضافت انها سمعت ان هذه التظلمات ما هي الا جباية لأموال الطلاب وأولياء الأمور ولا يحدث أي جديد بالنسبة لزيادة درجات الطلاب وطالب بضرورة خفض قيمة التظلم ليتسني لغير القادرين الحصول علي حقهم في الاطلاع علي اجاباتهم ومعرفة النتيجة.
أكدت سهام عبدالمجيد ولية أمر الطالب أحمد مصطفي الحاصل علي بمجموع 85% بالصف الثاني الثانوي انها حضرت مع نجلها للتظلم في مواد اللغة الانجليزية والكيمياء واللغة العربية علي أمل اكتشاف اخطاء في التصحيح والحصول علي أي درجة وزيادة المجموع مضيفة إلي انها تعرضت لمشقة كبيرة من أجل الحضور لكنترول السادس من أكتوبر بسبب عدم وجود مواصلات للمدينة والحر الشديد خاصة انها مريضة بمرض الضغط والسكر إلا ان تستقبل ابنها فوق كل اعتبار متمنين ان يحصل كل طالب علي حقه كاملاhttp://www.algomhuria.net.eg/algomhuria/today/brains/detail00.asp
تواصل لجان الاطلاع بالكنترولات فتح ابوابها أمام طلاب المرحلتين الذين تقدموا في الوقت المحدد علي مدار الاسبوعين الماضيين للاطلاع علي صورة أوراق الاجابة والتأكد من دقة التصحيح أو احقيتهم في الحصول علي درجات اضافية.
ناشد أولياء الأمور الدكتور أحمد زكي بدر مد فترة التقدم بالتظلمات خاصة بعدما اعلن عن حصول بعض الطلاب علي درجات اضافية مما يشير إلي امكانية حصول الكثير من زملائهم علي نفس الفرصة في اضافة درجات إلي مجاميعهم.
اشتد الزحام أمس علي منافذ تقديم التظلمات في مديريات التربية والتعليم المختلفة أملا في اللحاق بالفرصة الأخيرة بعدما احيت الوزارة الأمل في نفوسهم في الاستفادة من اعادة تصحيح الاجابات التي كانت مهملة في كراسة اجاباتهم.
قال أحمد عبدالهادي الحاصل علي 81% بالصف الثاني الثانوي انه حضر للتقدم بتظلمهم من مادتي الكيمياء التي حصلت فيها علي 38 ومادة اللغة العربية التي حصلت فيها علي 21 من 30 علي أمل رفع الدرجات التي حصلت عليها خاصة بعد أن سمع اخبارا عن حصول بعض الطلاب علي درجات اضافية بعد مراجعة أوراق اجاباتهم وأوضح حسام منير الذي حصل علي 79% بالصف الثاني الثانوي انه قدم تظلما في مادتي الرياضيات والكيمياء مشيرا إلي أنه بعد اطلاعه علي ورق اجاباته اكتشف وجود اخطاء من جانب المصححين في تقدير بعض الاسئلة.
قال علي سبيل المثال في مادة الرياضيات فرع الجبر وجد أنه رغم قيامه بحل المسألة رقم "أ" السؤال الرابع ألا ان الناتج النهائي لم يوفق به ورغم ذلك احتسب المصحح المسألة بالكامل خطأ دون اعطاء أي درجة علي الخطوات.. علما ان نموذج الاجابة يبين وجود درجات علي الخطوات.
اضاف انه بالنسبة للكيمياء.. فإن هناك بعض الجزئيات بالسؤالين الثاني والثالث لم يتم تقديرها وتم التشطب علي تلك الجزئية دون وضع أو تحديد درجة.
وأكدت رانيا حبيب الحاصلة علي مجموع 91% بالصف الثاني الثانوي انها حضرت كي تتظلم من مادة اللغة العربية التي حصلت بها علي 22 درجة من 30 حيث انها لاحظت بعد اطلاعها علي ورقة الاجابة بأن المصحح لم يعطها الدرجة التي تستحقها في سؤال التعبير واعطائها 4 درجات فقط رغم انها استفاضت في الاجابة وقامت بوضع افكار وتناول كافة زوايا الموضوع كما ان اسئلة البلاغة حصلت فيها علي درجات متدنية مقارنة باجاباته.
وأشار عمرو حمزة الحاصل علي مجموع 77% بالصف الثالث الثانوي انه حضر مع والده للتظلم من مادتي التاريخ واللغة الانجليزية والتي حصل فيهما علي مجموع 32 و12 درجة موضحا انه يأمل من خلال مراجعته لأوراق اجاباته علي درجات اضافية تزيد من فرصته من التحاق بكلية ذات مستقبل جيد مثل الآداب أو التجارة الخارجية.
أوضح عاطف احمد الحاصل علي 90% بالصف الثاني الثانوي انه يتظلم من درجاته في مادة اللغة الالمانية والتي راجعها أكثر من مرة مع أكثر من مدرس واكدوا له انه لن يقل عن درجة النهائية سوي بدرجة أو اثنين علي أكثر تقدير الا انه فوجيء انه حصل علي 38 درجة من خمسين رغم سهولة الامتحان مشيرا إلي انه اكتشف ظلما كثيرا في عملية التصحيح حيث اعطاه علي موضوع التعبير 4 درجات مع سبع درجات مع انه اجاب عليه اجابة تستحق الدرجة النهائية وهو ما تكرر في سؤال الحضارة حيث لم يحتسب المصحح أي درجة علي بعض الجزئيات مما يدل علي الاهمال في التصحيح وانه يتم بطريقة عشوائية بينما اشتكت جهاد عادل الطالبة بالصف الثالث الثانوي من نتيجة هذا العام وتعمد المسئولين عن التعليم ترهيب الطلاب من خلال الاتيان بامتحانات تعجيزية وتنسيق صادم لطلاب السنة الفراغ موضحة انها حصلت علي مجموع 60% ولا تعرف أين سوف تذهب بهذا المجموع؟
انتقد أحمد عبدالله الطالب بالصف الثانوي الثانوي منع وزارة التربية والتعليم اصطحاب نموذج الاجابة معه داخل الكنترول اثناء الاطلاع علي مادتي اللغة العربية والرياضيات مشيرا إلي انه لاحظ اهمالا في تصحيح الاجابات ووجود أسئلة غير مقدرة فبرغم تصحيح احدي الاسئلة بالتفاضل والمثلثات ووضع كلامه صواب أمامه الا انه لم يوضع عليه درجة.
وتأمل شريفة سرور ولي أمر الطالبة سها بالصف الثاني الثانوي والحاصلة علي 89% ان تأتي نتيجة التظلمات بشيء جديد متساءلة لماذا لا يقوم المصححون بدورهم علي أكمل وجه بدلا من ارهاق ومعاناة أولياء الأمور ورفع التظلمات والخسارة المادية فلو علم المصححون ان هناك عقابا رادعا أمامهم إذا لم يلتزموا بالأمان وتوخي الدقة لما وقعت هذه المهازل التي يعاني منها ابناؤنا كما ان هناك بعض الطلاب غير القادرين علي دفع قيمة التظلم وقد يكون هناك اخطاء في التصحيح بورقهم ونتيجة لذلك يتم الاطاحة بهم وأحلامهم ويرضون بذلك لأنهم أمام الأمر الواقع.
اضافت انها سمعت ان هذه التظلمات ما هي الا جباية لأموال الطلاب وأولياء الأمور ولا يحدث أي جديد بالنسبة لزيادة درجات الطلاب وطالب بضرورة خفض قيمة التظلم ليتسني لغير القادرين الحصول علي حقهم في الاطلاع علي اجاباتهم ومعرفة النتيجة.
أكدت سهام عبدالمجيد ولية أمر الطالب أحمد مصطفي الحاصل علي بمجموع 85% بالصف الثاني الثانوي انها حضرت مع نجلها للتظلم في مواد اللغة الانجليزية والكيمياء واللغة العربية علي أمل اكتشاف اخطاء في التصحيح والحصول علي أي درجة وزيادة المجموع مضيفة إلي انها تعرضت لمشقة كبيرة من أجل الحضور لكنترول السادس من أكتوبر بسبب عدم وجود مواصلات للمدينة والحر الشديد خاصة انها مريضة بمرض الضغط والسكر إلا ان تستقبل ابنها فوق كل اعتبار متمنين ان يحصل كل طالب علي حقه كاملاhttp://www.algomhuria.net.eg/algomhuria/today/brains/detail00.asp