الاستاذ عوض على
05-08-2010, 02:30 PM
تطلق الجامعة المصرية للتعلم الإلكترونى أول برنامج علمى متخصص يمنح درجات علمية "دبلوم- ماجستير- دكتوراه" فى الدراسات التربوية فى تخصص التعلم الإلكترونى من خلال كلية الدراسات التربوية بالجامعة.
ويتيح نموذج الجامعة فى التعلم الإلكترونى الفرصة لطالب الدراسات العليا للدراسة والتعلم وفق حاجاته وميوله وقدراته، دون أن تمنع الحواجز المكانية أو الزمانية الطالب من الالتحاق ببرامج الدراسات العليا التقليدية.
وقال الدكتور ياسر دكرورى، رئيس الجامعة، إن المجلس الأعلى للجامعات وافق من حيث المبدأ على البرنامج، ومن المتوقع بدء العمل به فى أكتوبر المقبل، لافتا النظر إلى أن هذا البرنامج يعد فرصة جيدة للجميع وبالأخص لمعلمى ومعلمات التربية والتعليم الذين يتعثر عليهم حضور المحاضرات، ويتطلب منهم الحصول على دبلوم تربوى لاستمرار ترقياتهم والحصول على مزايا الكادر، حيث تمنح الجامعة من خلال هذا البرنامج درجة دبلوم الدراسات العليا فى التعلم الإلكترونى ودرجة الماجستير فى التربية فى تخصص التعلم الإلكترونى ودرجة دكتوراه الفلسفة فى التربية – تخصص التعلم الإلكترونى.
وأضاف أن الجامعة تحاول أن تقدم نموذجا يجمع بين التخصص فى أكثر مجالات البحث التربوى انتشارا فى العالم، وبين خلق كوادر من الباحثين المتميزين الذين تم إعدادهم - فى بيئة تعلم إلكترونى - علميا ومهاريا وحرفيا كباحثين متخصصين فى مجال التعلم الإلكترونى قادرين على الجمع بين المعرفة والتطبيق.
وأشار إلى أن البرنامج يهدف إلى توفير جيل جديد من الكوادر البشرية القادرة على تطوير الأنظمة التعليمية من التعليم التقليدى إلى التعلم الإلكترونى وملاحقة تطوراته وتطبيقها بجميع جوانب العملية التعليمية، بحيث يجمع الطالب بين التأهيل التربوى والخبرة التطبيقية بمستحدثات البرامج والخدمات الإلكترونية واستخدامها فى الأنشطة التعليمية التفاعلية والانتقال إلى التطبيق المحترف للتعلم الإلكترونى، ودراسة وحل المشكلات التعليمية فى مجال توظيف تكنولوجيا التعلم الإلكترونى بالمدارس والجامعات بما يحقق جودة عمليتى التعليم والتعلم، وجودة تطبيق التعلم الإلكترونى.
http://www.youm7.com/News.asp?NewsID=262539&SecID=97&IssueID=124
ويتيح نموذج الجامعة فى التعلم الإلكترونى الفرصة لطالب الدراسات العليا للدراسة والتعلم وفق حاجاته وميوله وقدراته، دون أن تمنع الحواجز المكانية أو الزمانية الطالب من الالتحاق ببرامج الدراسات العليا التقليدية.
وقال الدكتور ياسر دكرورى، رئيس الجامعة، إن المجلس الأعلى للجامعات وافق من حيث المبدأ على البرنامج، ومن المتوقع بدء العمل به فى أكتوبر المقبل، لافتا النظر إلى أن هذا البرنامج يعد فرصة جيدة للجميع وبالأخص لمعلمى ومعلمات التربية والتعليم الذين يتعثر عليهم حضور المحاضرات، ويتطلب منهم الحصول على دبلوم تربوى لاستمرار ترقياتهم والحصول على مزايا الكادر، حيث تمنح الجامعة من خلال هذا البرنامج درجة دبلوم الدراسات العليا فى التعلم الإلكترونى ودرجة الماجستير فى التربية فى تخصص التعلم الإلكترونى ودرجة دكتوراه الفلسفة فى التربية – تخصص التعلم الإلكترونى.
وأضاف أن الجامعة تحاول أن تقدم نموذجا يجمع بين التخصص فى أكثر مجالات البحث التربوى انتشارا فى العالم، وبين خلق كوادر من الباحثين المتميزين الذين تم إعدادهم - فى بيئة تعلم إلكترونى - علميا ومهاريا وحرفيا كباحثين متخصصين فى مجال التعلم الإلكترونى قادرين على الجمع بين المعرفة والتطبيق.
وأشار إلى أن البرنامج يهدف إلى توفير جيل جديد من الكوادر البشرية القادرة على تطوير الأنظمة التعليمية من التعليم التقليدى إلى التعلم الإلكترونى وملاحقة تطوراته وتطبيقها بجميع جوانب العملية التعليمية، بحيث يجمع الطالب بين التأهيل التربوى والخبرة التطبيقية بمستحدثات البرامج والخدمات الإلكترونية واستخدامها فى الأنشطة التعليمية التفاعلية والانتقال إلى التطبيق المحترف للتعلم الإلكترونى، ودراسة وحل المشكلات التعليمية فى مجال توظيف تكنولوجيا التعلم الإلكترونى بالمدارس والجامعات بما يحقق جودة عمليتى التعليم والتعلم، وجودة تطبيق التعلم الإلكترونى.
http://www.youm7.com/News.asp?NewsID=262539&SecID=97&IssueID=124