امبارح الوزير كان بيتكلم ع المحور بس انا مالحقتش اسمع ايه المواضيع اللى كان بيتكلم فيها و لا حتى جاب سيرت التعاقد و التعيين و لا إلا .

ياريت لو كان حد تابع الحلقه دى يقولنا الوزير قال علينا حاجه و لا ماقلشى .

في برنامج ايه عشان نتابع الاعادة

الفقرة الرئيسية:
العنوان: مواطن وصحفى ووزير.
الضيوف:
د.أحمد زكى بدر وزير التربية والتعليم.
علاء ثابت عضو مجلس نقابة الصحفيين.
عبد المحسن دويدار مدرس دراسات اجتماعية.

تنوعت الموضوعات التى ناقشتها الفقرة بين التعليم المجانى وأزمة الكتب الخارجية والدروس الخصوصية، وأحوال المدارس فى المناطق النائية.

قال د.أحمد زكى بدر وزير التربية والتعليم، إنه وافق على تشكيل لجنة مشتركة من الوزارة واتحاد الناشرين المصريين، لعمل دراسة لتحديد حجم مبيعات الكتب الخارجية فى السوق المصرية، لاتخاذ قرارات بشأن تراخيص هذه الكتب، ومن ثم حقوق الملكية الفكرية.

وأكد الوزير أنه لا يمكن الاستغناء عن الدورس الخصوصية والكتب الخارجية إلا بعد تحسين المدارس والمناهج حتى يمكن الاستغناء عن كل ذلك، واعترف الوزير أن هناك بعض المدارس التى تعانى من الإهمال فى انتظام الدراسة.

وأكد وزير التربية والتعليم إلى أن الأولية للتعيين فى المدارس لخريجى كليات ومعاهد التربية، مؤكداً على ضرورة تصحيح بعض ما كان يحدث فى وقت سابق، وأن على المدرس الحصول على دراسات تربوية قبل دخول الفصل، أيضاً أكد على تحسين أوضاع العاملين فى الوزارة من حيث المستوى المادى أو المعنوى.

وأشار الوزير إلى أن برامج تطوير التعليم تأخد وقتًا حتى يتم تطبيقها فعلياً وتظهر نتائجها على أرض الواقع.

وحول مجانية التعليم، قال د. أحمد زكى بدر إنه على الدولة أن توفر التعليم بالمجان، وهو ما تفعله على أكمل وجه، واعترف أن التعليم يحتاج لتطوير: "كلنا مقرين ومعترفين أن التعليم يحتاج تطوير ويجب أن يتحسن عن وضعه كتير".

وعن الدروس الخصوصية أوضح الوزير أن اليابان بها دروس خصوصية وهى شىء متصل بالعملية التعليمية ولا يمكن فصله عنها بسهولة، مؤكداً أن التطوير يتحقق فى حال توافر مدرس متميز وطالب متميز ومدرسة متميزة، وفى مصر تتوافر العناصر ولا تلتقى.

وأضاف الوزير إلى أنه دائماً ينظر لنصف الكوب الفارغ وليس الملىء وهذه ليست نظرة تشاؤمية منه، لكنها يريد أن يحسن أكبر قد من العملية التعليمة واستكمال ما تنقصه، وأن العمل جار من أجل التطوير.

وطالب بأن يكون للمدرس النصيب الأكبر من حصيلة المجموعات الدراسية المدرسية، وأوضح الوزير أن النقابات لها قوانينها، وإذا كان لأحد مطالب يجب أن يلجأ للقنوات الشرعية.

وعن علاقة الوزير بالصحافة، قال د. زكى بدر: "أعتقد أن أنا من أكثر المسئولين لدى صداقات مع الصحفيين من مختلف الأعمار، ونفى وجود خلاف بينه وبين الصحفيين، وأرجع ما يحدث فقط لاختلاف فى وجهات النظر".

كما أكد أنه ليس عصبيا ولا يدخن السجائر أو الشيشة، وأنه يحب سماع القرآن بصوت السيح عبد الباسط عبد الصمد، ويحب سماع الآذان بصوت الشيخ محمد رفعت.

المصدر اليوم السابع http://www.youm7.com/News.asp?NewsID=265754&SecID=12

فى مثل حلو قوى ينطبق على حال المدرسين الى زينا
"عشمتك بالحلق خرمت انا ودانى "
كل رخصه دوليه ودبلومه تربوى وانتوا بصحه وعافيه اشربوها :078111rg3::078111rg3:

لفقرة الرئيسية:
العنوان: مواطن وصحفى ووزير.
الضيوف:
د.أحمد زكى بدر وزير التربية والتعليم.
علاء ثابت عضو مجلس نقابة الصحفيين.
عبد المحسن دويدار مدرس دراسات اجتماعية.

تنوعت الموضوعات التى ناقشتها الفقرة بين التعليم المجانى وأزمة الكتب الخارجية والدروس الخصوصية، وأحوال المدارس فى المناطق النائية.

قال د.أحمد زكى بدر وزير التربية والتعليم، إنه وافق على تشكيل لجنة مشتركة من الوزارة واتحاد الناشرين المصريين، لعمل دراسة لتحديد حجم مبيعات الكتب الخارجية فى السوق المصرية، لاتخاذ قرارات بشأن تراخيص هذه الكتب، ومن ثم حقوق الملكية الفكرية.

وأكد الوزير أنه لا يمكن الاستغناء عن الدورس الخصوصية والكتب الخارجية إلا بعد تحسين المدارس والمناهج حتى يمكن الاستغناء عن كل ذلك، واعترف الوزير أن هناك بعض المدارس التى تعانى من الإهمال فى انتظام الدراسة.

وأكد وزير التربية والتعليم إلى أن الأولية للتعيين فى المدارس لخريجى كليات ومعاهد التربية، مؤكداً على ضرورة تصحيح بعض ما كان يحدث فى وقت سابق، وأن على المدرس الحصول على دراسات تربوية قبل دخول الفصل، أيضاً أكد على تحسين أوضاع العاملين فى الوزارة من حيث المستوى المادى أو المعنوى.

وأشار الوزير إلى أن برامج تطوير التعليم تأخد وقتًا حتى يتم تطبيقها فعلياً وتظهر نتائجها على أرض الواقع.

وحول مجانية التعليم، قال د. أحمد زكى بدر إنه على الدولة أن توفر التعليم بالمجان، وهو ما تفعله على أكمل وجه، واعترف أن التعليم يحتاج لتطوير: "كلنا مقرين ومعترفين أن التعليم يحتاج تطوير ويجب أن يتحسن عن وضعه كتير".

وعن الدروس الخصوصية أوضح الوزير أن اليابان بها دروس خصوصية وهى شىء متصل بالعملية التعليمية ولا يمكن فصله عنها بسهولة، مؤكداً أن التطوير يتحقق فى حال توافر مدرس متميز وطالب متميز ومدرسة متميزة، وفى مصر تتوافر العناصر ولا تلتقى.

وأضاف الوزير إلى أنه دائماً ينظر لنصف الكوب الفارغ وليس الملىء وهذه ليست نظرة تشاؤمية منه، لكنها يريد أن يحسن أكبر قد من العملية التعليمة واستكمال ما تنقصه، وأن العمل جار من أجل التطوير.

وطالب بأن يكون للمدرس النصيب الأكبر من حصيلة المجموعات الدراسية المدرسية، وأوضح الوزير أن النقابات لها قوانينها، وإذا كان لأحد مطالب يجب أن يلجأ للقنوات الشرعية.

وعن علاقة الوزير بالصحافة، قال د. زكى بدر: "أعتقد أن أنا من أكثر المسئولين لدى صداقات مع الصحفيين من مختلف الأعمار، ونفى وجود خلاف بينه وبين الصحفيين، وأرجع ما يحدث فقط لاختلاف فى وجهات النظر".

كما أكد أنه ليس عصبيا ولا يدخن السجائر أو الشيشة، وأنه يحب سماع القرآن بصوت السيح عبد الباسط عبد الصمد، ويحب سماع الآذان بصوت الشيخ محمد رفعت.

المصدر اليوم السابع http://www.youm7.com/News.asp?NewsID=265754&SecID=12

فى مثل حلو قوى ينطبق على حال المدرسين الى زينا
"عشمتك بالحلق خرمت انا ودانى "
كل رخصه دوليه ودبلومه تربوى وانتوا بصحه وعافيه اشربوها

[ وأكد وزير التربية والتعليم إلى أن الأولية للتعيين فى المدارس لخريجى كليات ومعاهد التربية، مؤكداً على ضرورة تصحيح بعض ما كان يحدث فى وقت سابق،

كلام جميل بس متى التنفيذ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟!!!!!!!!

شكرا يا أستاذ وائل . و للأسف كده انا فهمت انه ماجبشى سيرت المتعاقدين او المعلمين المساعدين . ربنا يسهل بكره و نعمل وقفه فعلا . و نتثبت كلنا بعدها .

هو احنا مش فى دماغه ولا ايه
الراجل ده هيجننا

حلو قوى قوى

شكرا للجميع

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووور

حسبنا الله ونعم الوكيل

نشربها مع بعض بكره و نشربهلهم هم كمان!!!!!!!!!!!!!

ياحماعه انتم بتتلككوا ولا اه الراجل بيتكلم عن التعينات القادمه مش تثبيت العقود يعنى لما يقول ان التعينات القادمه هتكون الاولويه لكليه تربيه يعنى العقود القادمه او المسابقات القادمه سواء عقود اولا هتكون الاولويه فيها لكليه التربيه وده الصح وده اللى كان ماشى من زمان قبل دخول الوسطه والكوسه ويبقى فى طلب على التربيه والتعليم
امات بالنسبه لينا
لما يكون فى تثبيت هيثبتوا كل اللى نجحوا واستوفوا الشروط طبقا للقانون سواء خريج تربيه او اى كليه +دبلومه تربويه اصحوا بقى وبلاش تلاكيك

حبيبى ولا على باله
احنا مش فى دماغه اصلا

حسبي الله ونعم الوكيل

ماجابش سيرتى مقالش حاجة ههههههههههههه قال ايه هو سيادته قال ايه ؟ دا احنا ولاعلى باله اصلا مش بقولكم التجاهل الغريب ده وراه حاجة يااما مستشارينه مخبيين خبر تعاقدنا عنه وطبعا لايعرف بوجودنا فهو معذور طبعا كتر خيره هو هيفضى للثانوية العامة والامتحانات وازاى يجيب فلوس للوزارة ولايفضى لنا او انه راضى بالوضع الحالى وشايف اننا نبوس ايديتا وش وضهر عالاملة اللى احنا فيها وفى كلا الحالتين الرجل ده عاوز صوت عالى مننا فى وقفة رجل واحد نسمعه فيه صوتنا ونعلمه بوجودنا وبان لنا قانون ينصفنا منه ومن وزارته وهو اللى بينا وبينه يبقى مفيش غير الوقفة عشان ياخد باله ونخليه يرمضن بقى بشوية مشاكل اشمعنا احنا لوحدنا

مشكوووووووووووووووووووووووووووووووووو

شكرا على التعيين اللى هيكون فى سنة الله اعلم