الوحدة الأولى
الدرس الأول
الحركة فى اتجاه واحد
أهداف الدرس
1- تصنيف الحركة بمعلومية المسافة والزمن والسرعة
2- تفرق بين الحركة المنتظمة وغير المنتظمة
3- تتعرف مفهوم السرعة المنتظمة والغير منتظمة والعادية
4- تحسب السرعة المنتظمة الثابتة لجسم يتحرك
5- تستخدم العلاقة الرياضية فى حساب السرعة المتوسطة لجسم متحرك
6- تتعرف مفهوم السرعة النسبية
مصطلحات الدرس
1- السرعة المنتظمة
2- السرعة المتوسطة
3- السرعة النسبية
الدرس الثانى
التمثيل البيانى للحركة فى خط مستقيم
أهداف الدرس
1- ترسم العلاقة البيانية ( المسافة – الزمن ) لجسم متحرك بسرعة منتظمة
2- ترسم العلاقة البيانية ( السرعة – الزمن ) لجسم متحرك بسرعة غير منتظمة
3- ترسم العلاقة البيانية ( السرعة – الزمن ) لحساب المسافة التى يقطعها الجسم المتحرك بسرعة منتظمة
4- تتعرف مفهوم العجلة
5- تفرق بين العجلة التزايدية والعجلة التناقصية
مصطلحات الدرس
العجلة
الدرس الثالث
الكميات الفزيائية القياسية والمتجهه
أهداف الدرس
1- تتعرف مفهوم الكميات الفيزيائية القياسية والمتجهه
2- تذكر أمثلة لبعض الكميات الفيزيائية القياسية والمتجهه
3- تقارن بين المسافة والأزاحة
4- تتعرف مفهوم السرعة المتجهه
مصطلحات الدرس
1- الكميات الفيزيائية القياسية
2- الكميات الفيزيائية المتجهه
3- الإزاحة
4- السرعة

الف شكر يامستر بس فى صور نزلت عن الوحدة الأولى بتتكلم عن التفاعلات الكيميائية

اكثر من رااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااائع بجد
شكراااااااااااا

يرتبط مفهوم الحركة بتغيير موضع الجسم بمرور الزمن بالنسبة لموضع جسم أخر ، أى أنه عندما يتغير موضع جسم خلال فترة من الزمن يكون الجسم قد تحرك خلال هذه الفترة.
ولتبسيط مفهوم الحركة سوف نَفرِض فقط الحركة التى تحدث فى إتجاه واحد. أحد أمثلة الحركة فى اتجاه واحد ، هى حركة المترو أو القطار على القضبان ، فى هذه الحركة يتحرك القطار إلى الأمام أو للخلف، ولا يتحرك لأعلى أو أسفل ، وقد يكون مساره مستقيماً أو منحنياً أو تركيباً منهما معاً . فإذا كان مسار الحركة مسار مستقيم سميت الحركة عندئذ بالحركة فى خط مستقيم فى إتجاه واحد ، وتمثل هذه الحركة أبسط أنواع الحركة.
السرعة
فى حياتنا اليومية نصف حركة بعض الأجسام حولنا بالسريعة والبعض الأخر تصف حركته بالبطيئة ولمقارنة حركة الأجسام يلزم أن نستند إلى تمييز هذا الوصف ، وفى هذه الحالة تسمى ( السرعة )
فمثلاً
إذا تحركت سيارتان ، سيارة سوداء وسيارة بيضاء على نفس الطريق ( المسار ) ولوحظ أن السيارة السوداء استغرقت فترة زمنية ( ن1 ثانية ) كما فى الشكل المقابل ص 3 الكتاب المدرسى
فإذا كانت الفترة الزمنية ( ن1 ) أقل من الفترة الزمنية ( ن2) فأى من السيارتين تكون أسرع من الأخرى ؟ ولماذا ؟
إذا تحركت السيارتان على مسارين مختلفين فى الطول ، وفرضنا أن السيارة السوداء سارت على طريق طوله ( ف 1 متر ) وأن السيارة البيضاء سارت على طريق أخر أقصر منه ( ف 2 متر )
إذا قطعت السيارتان الطريقين فى نفس الفترة الزمنية على الرغم من أن ف 1 أطول من ف 2
أى من السيارتين تكون أسرع من الأخرى
استنتج : ما العاملان اللذان يمكن بهما وصف الحركة
الأستنتاج الصحيح
يتبين لنا مما سبق أن طول المسار ( المسافة ) والزمن اللازم لقطعه عاملان أساسيان فى وصف الحركة
اعتماداً على هذين العاملين نعرف كمية فيزيائية نسميها السرعة
السرعة = المسافة / الزمن
أى أن ع = ف/ن
السرعة : هى المسافة المقطوعة خلال وحدة الزمن

الف شكر يامستر بس فى صور نزلت عن الوحدة الأولى بتتكلم عن التفاعلات الكيميائية
يا ملك
إبدء معى على بركة الله
كل عام وانت بخير

فين يا أ/ ضبعون صور كتاب المدرسة المذكورة في العنوان من 1 إلى 27

فين يامستر صور الكتاب

رويداً.. رويدا
نظراً لعطل الدسكنر عندى
سأوافيكم به كتابة وهذا أفضل
الأخوة والأخوات
إبدء الشرح على بركة الله

شكراااااااااا
بس ليا سؤال يا ريت توضحهولى
فى المثال بتاع سيارتين ماشيين فى طريقين مختلفين فى الطول ....... ازاى سؤال حضرتك ( اى منهما اسرع من الاخرى ؟ )
ازاى السؤال ده ومفروض يبقى فى المثال يا اما تقولنا من الاول ان سرعتهم ثابتة يا اما تقولنا سرعة كلا منهما..... وتطلب مننا نقول مين اللى هيوصل الاول؟ لكن السؤال مبن الاسرع دى هنعرفها ازاى ؟؟؟؟؟؟؟

يا باشا الكلام من الصور اللى انا نزلتها

السرعة المنتظمة
تزود السيارات والطائرات عادة بمجموعة من العدّادات مثل عداد السرعة وعدّاد المسافة وساعة ضبط الوقت وبوصلة الأتجاه
يساعدنا عدّاد السرعة فى السيارة مثلاً ، فى معرفة السرعة مباشرة فإذا كان مؤشر عدّاد السرعة يشير إلى رقم 70 فهذا يعنى أن سرعة السيارة 70 كيلو متر / ساعة ، أى ما يعادل تقريباً 20مترً/ ثانية .
فإذا بقيت هذه القرائة ثابتة أثناء سير السيارة نقول عندئذ إن السيارة تتحرك بسرعة منتظمة وهذا يعنى أن السيارة تقطع مسافات متساوية فى فترات متساوية
وتقدر السرعة بوحدات متر / ثانية ( م/ث) عندما تقاس المسافة بالمتر ويقاس الزمن بالثانية .
كما تقدر بوحدات ( كيلومتر / ساعة ) عندما تقاس المسافة بالكيلوا متر والزمن بالساعة ( كما فى حالة القطارات والسيارات والطائرات والسفن )
فإذا كان الزمن = 1 ثانية فإن السرعة = .........

يا باشا الكلام من الصور اللى انا نزلتها
بجد لا تعليق
وسأترك الموضوع للأعضاء

الله يبارك فيك و كل عام و حضرتك بالف خير
سبحان الله و بحمدة سبحان اللة العظيم

جزك الله خيرا وبورك فيك وأصلح الله حالك فالمخلص لا يبالي بالعقبات والله خير مكافيء وكل عام وحضرتك بخير

شكراااااااااا
بس ليا سؤال يا ريت توضحهولى
فى المثال بتاع سيارتين ماشيين فى طريقين مختلفين فى الطول ....... ازاى سؤال حضرتك ( اى منهما اسرع من الاخرى ؟ )
ازاى السؤال ده ومفروض يبقى فى المثال يا اما تقولنا من الاول ان سرعتهم ثابتة يا اما تقولنا سرعة كلا منهما..... وتطلب مننا نقول مين اللى هيوصل الاول؟ لكن السؤال مبن الاسرع دى هنعرفها ازاى ؟؟؟؟؟؟؟
فإذا كانت الفترة الزمنية ( ن1 ) أقل من الفترة الزمنية ( ن2) فأى من السيارتين تكون أسرع من الأخرى ؟ ولماذا ؟

شكراااااااااا
بس ليا سؤال يا ريت توضحهولى
فى المثال بتاع سيارتين ماشيين فى طريقين مختلفين فى الطول ....... ازاى سؤال حضرتك ( اى منهما اسرع من الاخرى ؟ )
ازاى السؤال ده ومفروض يبقى فى المثال يا اما تقولنا من الاول ان سرعتهم ثابتة يا اما تقولنا سرعة كلا منهما..... وتطلب مننا نقول مين اللى هيوصل الاول؟ لكن السؤال مبن الاسرع دى هنعرفها ازاى ؟؟؟؟؟؟؟

لالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالا يا استاذ ضبعون قصدى على المثال التانى اللى فيه ف 1 اطول من ف2
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

]ربنا يبارك فى حضرتك فعلا على هذا المجهود ويجازيك عنا خير الجزاء

لالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالا يا استاذ ضبعون قصدى على المثال التانى اللى فيه ف 1 اطول من ف2
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
الطريق الأول أقصر من الثانى
وسارت السيارة السوداء علي الطريق الأول
اذن السيارة البضاء اسرع من السيارة السوداء وذلك لطول طريقها ووصولها فى نفس الزمن
يتبين لنا مما سبق أن طول المسار ( المسافة ) والزمن اللازم لقطعه عاملان أساسيان فى وصف الحركة
اعتماداً على هذين العاملين نعرف كمية فيزيائية نسميها

اذن هنا السرعة مش ثابتة
واحنا المفروض فى استنتاج العلاقات دى علشان نستنتج العوامل اللى بتتوقف على مصطلح معين ......... مفروض يبقى فى حاجة ثابتة واالعاملين الاخريين متغيرين
ففى المثال عامل السرعة اللى عاوزين نثبته متغير
وعامل المسافة متغير
وعامل الزمن هو الوحيد اللى ثابت
يا ريت توضحلى لانى بجد تعبك معايا اوى
شكراا

اذن هنا السرعة مش ثابتة
واحنا المفروض فى استنتاج العلاقات دى علشان نستنتج العوامل اللى بتتوقف على مصطلح معين ......... مفروض يبقى فى حاجة ثابتة واالعاملين الاخريين متغيرين
ففى المثال عامل السرعة اللى عاوزين نثبته متغير
وعامل المسافة متغير
وعامل الزمن هو الوحيد اللى ثابت
يا ريت توضحلى لانى بجد تعبك معايا اوى
شكراا
المتغير لدينا الأن الطول ( المسافة ) والسرعة
أما الزمن واحد

شكرااااااااا خالص

شكرااااااااا خالص
لا شكر على واجب
تابع معنا
بارك الله فيك

الوحدة الأولى
الدرس الأول
الحركة فى اتجاه واحد
أهداف الدرس
1- تصنيف الحركة بمعلومية المسافة والزمن والسرعة
2- تفرق بين الحركة المنتظمة وغير المنتظمة
3- تتعرف مفهوم السرعة المنتظمة والغير منتظمة والعادية
4- تحسب السرعة المنتظمة الثابتة لجسم يتحرك
5- تستخدم العلاقة الرياضية فى حساب السرعة المتوسطة لجسم متحرك
6- تتعرف مفهوم السرعة النسبية
مصطلحات الدرس
1- السرعة المنتظمة
2- السرعة المتوسطة
3- السرعة النسبية
الدرس الثانى
التمثيل البيانى للحركة فى خط مستقيم
أهداف الدرس
1- ترسم العلاقة البيانية ( المسافة – الزمن ) لجسم متحرك بسرعة منتظمة
2- ترسم العلاقة البيانية ( السرعة – الزمن ) لجسم متحرك بسرعة غير منتظمة
3- ترسم العلاقة البيانية ( السرعة – الزمن ) لحساب المسافة التى يقطعها الجسم المتحرك بسرعة منتظمة
4- تتعرف مفهوم العجلة
5- تفرق بين العجلة التزايدية والعجلة التناقصية
مصطلحات الدرس
العجلة
الدرس الثالث
الكميات الفزيائية القياسية والمتجهه
أهداف الدرس
1- تتعرف مفهوم الكميات الفيزيائية القياسية والمتجهه
2- تذكر أمثلة لبعض الكميات الفيزيائية القياسية والمتجهه
3- تقارن بين المسافة والأزاحة
4- تتعرف مفهوم السرعة المتجهه
مصطلحات الدرس
1- الكميات الفيزيائية القياسية
2- الكميات الفيزيائية المتجهه
3- الإزاحة
4- السرعة

استاذى الفاضل شكرا ولكن نريد الموضوع منظم على هيئة دروس بترتيب كتاب المدرسة وياريت الصور للمصداقية

انا مصمم ان دى موش الوحدة الأولى

بجد الواااااااااااااااحد اتجنن

ايه التضارب الفظييييييييييع ده؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟:022yb4::022yb4::022yb4::022yb4:
:d:d:d:d:d:d:d:d:d:d:d:d:d:d:d:d:d

لك جزييييييييييييييييييييييييل الشكررررررر

لا حول ولا قوة الا بالله العلى العظيم

شكرا وكل عام وانتم بخير

جزاكم الله خيرا استاذنا الفاضل
مجهود كبير من حضرتك
تحياتى ودعواتى

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا

مشكور يا ابن بيلا الأصيل

جزاك الله خير علي مجهودك الرائع
وننتظر مزيد من ابداعاتك

جزاكم الله خيرا استاذنا الفاضل
مجهود كبير من حضرتك
تحياتى ودعواتى
مرور كريم من أخ كريم
كل عام وانت بخير

جزاك الله خير علي مجهودك الرائع
وننتظر مزيد من ابداعاتك

مرور كريم من أخ كريم
كل عام وانت بخير

مشكور يا ابن بيلا الأصيل
بيلا تحيك وتهديك السلام

http://img104.herosh.com/2010/09/03/489932514.jpg

http://img103.herosh.com/2010/09/03/171423759.gif

http://img102.herosh.com/2010/09/03/450687583.gif

http://img105.herosh.com/2010/09/03/284872747.gif

http://img103.herosh.com/2010/09/03/106350050.gif

المصداقية والشفافية
أساس النجاح
إبدء الشرح
تمنياتى لكم بالتوفيق
كل عام وانتم بخير

http://img102.herosh.com/2010/07/20/608388771.gif

جزاك الله خيرا علي اجتهادك في الكتابة ولكن كفانا كتابات ودعونا نشاهد هذا الكتاب
حضرتك كتبت تقريبا صفحتين من 27 صفحة وقلت تابعونا !!!!
ارجو اخي الفاضل وزميلنا العزيز و استاذنا الكبير ان تكمل هذا العمل الرائع وترفع لنا صفحات هذا الكتاب السري الرهيب والذي اشتقنا اليه اكثر من اشتياق الأراضي الصومالية إلي الماء
اعتذر ان كنت قد كتبت ما قد يثير الغضاضة في نفسك ولكن عذري الوحيد ما يحدث منذ ان فكرنا في الحصول علي هذا المنهج
شكرا أخونا وننتظر المزيد
:040vk0:

جزاك الله خيرااااااااااااااااااااااااااااااا

thankssssssssssssssssssss

thankssssssssssssss

بارك الله فيك اخى الفاضل

أنا مش فاهم حاجه الدرس الأول ضغط ولا تفاعل ولا الحرة
إيه تاللي بيحصل ده

حراااااااااااااااااااام لخبطونا هو الدرس الاول الضغط ولا التفاعل والحركه
اثبتوا على المنهج الصح بأه!!

هذه ليست صور كتاب العلوم

أشكركم يا إخوة ولكننى أرى أنكم تجتهدون فى شرح المنهج دون وجود الكتاب المدرسى أهذا صعب للغاية
الرجا التوضيح بأن هذه الشروحات هى مجرد إجتهاد
وشكر جزيلا

ياعالم ارحمونا واحد يقول الدرس الاول التفاعلات وواحد يقول الحركة الله يخرب بيت الوزارة اللى مخليانا ندوخ عشان نعرف منهج

فين الأخ الذى قال أنه معه الكتاب المدرسى والذى رفع 9 صفحات منه وكانت القراءة صعبة ولكن هوفين الكتاب الحقيقى

ولا انا مش فاهم حاجة يا ريت تكون في مصداقية

والله يا أخ عمر عندك حق

جزاك الله خيرا يا أستاذ حسن
وايه حكاية بيلا دي هيا ورايا ورايا
اصلي كنت براقب هناك السنادي ثانوية عامة
وطبعا انت عارف الباقي :d

هذه ليست صور كتاب العلوم
أنا مع الأستاذ دي مش صور كتاب المدرسة دي ممكن تكون صور كتاب خارجي
يا ريت يا أستاذ ضبعون لو معاك كتاب المدرسة ( ذاته ) ترفعهولنا لأننا ماقدرش نعتمد على شرح الكتاب الخارجي
لأن الكتب الخارجية و خاصة كتاب الحديث بتستفيض في الشرح و بتضيف معلومات زيادة مش على الطلاب أصلاً معرفتها ( الكلام ده عن تجربة )
و أنا كمدرس هفضل على شرح التفاعلات الكيميائية ( لأن دي صور كتاب المدرسة اللي وصلتنا فعلاً ) لحد ما حضرتك تنزلنا كتاب المدرسة فعلاً
و جزاك الله خيراً

جزك الله خيرا .....................ز

اين باقي الصفح

ياريت الصور احسن من كده

مستعجلين ...اسبوعين وتبدا الدراسة .. منهم اسبوع العيد

وكل عام وانتم بخير

ا/ عبد الحليم

يا ريت يا أخانا تكمل موضوعك
احنا خلاص مش عارفين ممكن بداية الدارسة يخلو مدرسين العلوم بتوع مجالات
علشان مش مهم عندهم المنهج ههههههههههههههههههههههههه
احنا المفروض مع كل تطوير يكون فيه تجهيز للمعامل للمدرس واستراتيجية الشرح فين كله ده هيحصل امتى
اسأل العفريت ههههههههههههه

أنا مع الأستاذ دي مش صور كتاب المدرسة دي ممكن تكون صور كتاب خارجي
يا ريت يا أستاذ ضبعون لو معاك كتاب المدرسة ( ذاته ) ترفعهولنا لأننا ماقدرش نعتمد على شرح الكتاب الخارجي
لأن الكتب الخارجية و خاصة كتاب الحديث بتستفيض في الشرح و بتضيف معلومات زيادة مش على الطلاب أصلاً معرفتها ( الكلام ده عن تجربة )
و أنا كمدرس هفضل على شرح التفاعلات الكيميائية ( لأن دي صور كتاب المدرسة اللي وصلتنا فعلاً ) لحد ما حضرتك تنزلنا كتاب المدرسة فعلاً
و جزاك الله خيراً


انا مع ا هشام 100فى 100
كلامة صحيح

فين باقي الصفحات؟

يا مستر محمد يا ريت لو تجمعهم فى صفحة وورد وترفعها
او تحطهم كلهم مرة واحدة احنا كدة تهنا معاك

شكرررررررررررررررا

حضرتك في مشاركه اولى كتبت ابدأ الشرح و نزلت مواضيع الوزاره التي تبدأ بالضغط و التفاعلات الكيميائيه و الان تقول ابدأ الشرح و نزلت مواضيع تانيه خالص التي كان قالها الاستاذ ايمن و الكل اعترض عليه و حضرتك اخذت نفس الصور و عملت عليها سبق و قلت انها صفحات الكتاب و كلنا لنا ان لا توجد عليها اي مؤشرات لكتاب الوزاره

و هذا هو موضوعك الذي فيه تناقض تام مع نفس كلامك
http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=244171

توهااااااااااااااااااااااااان وزيرنا علمنا التوهان

شكرااااااااااااااااا

قال الشاعر محمود حسن إسماعيل :-
مررت بالشاء يوماً في مراتعها . . لها رُعاةُُ من الذئبان والرّخَم ِ
فقلتُ يا شاءُ ما بالُ الرُّعاة هُنا . . من كُلِّ آكلأِ شِلوٍ أو مريقِ دمِ
فأعرضت وقالت وهي معرضةُُ . . عليك نفسك لا تنصح ولا تلُمِ
فرُحتُ أجمعُ نُصحي من مسامعها . . وقُلتُ معذرةً يا أمة الغنمِ

أول الغيث قطرة شكرا على اهتمامك

جزاكم الله خير ا/ محمد حسن انا اثق فيك كثيرا

أتمنى من أ/ محمد حسن رفع صورة غلاف الكتاب مع صور الصفحات الخاصة بالدرس للمصداقية

أتمنى من أ/ محمد حسن رفع صورة غلاف الكتاب مع صور الصفحات الخاصة بالدرس للمصداقية

انت متاكد من الكلام ده

جزيت خيراااااااااااااا

اذاكان المنهج هبدا فعلا بوحدة الفيزياء يبقي ده اجمل واحسن فعلا وشكرا جزيلا

جزاكم الله خيراً وجعله في ميزان حسناتكم
واعانك الله علي إنزال باقي الصفحات كما وعدت في بداية كلامك الذي اثق فيه
وكل عام والجميع بخير

شكرا جددااا

الله المستعان

شكرا للمشككين فى مصداقيتنا
وندعوهم للبدء فى شرح المنهج
شكر وتقدير
للأساتذتنا الكرام ، على تعليقاتهم البنائة
ونعدكم بالمذيد فبكم ومعكم نرقى بالمنتدى
ممدوح مصطفى الانصارى (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=141352)
مستر احمد يحيى (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=56692)
محمد عبدالحكم (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=320219)
إيادعمرو (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=94884)
أبوأحمد2 (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=156157)
ae201041 (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=427766)
احمد الشنوانى (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=223169)
doudaar (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=115250)
يمنى الزيادى (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=429999)
njhuhn (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=142614)
دعاء راشد (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=430962)
عبدالرحمن جودة (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=105214)
captainabdo (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=168484)
romantic0 (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=367314)
استاذ على (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=271873)
aboloay (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=422298)
elnagar (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=126728)
mageeed22 (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=337888)
ابو مروة (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=268814)
حمدي73 (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=300345)
عصام سعيد (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=290235)
mofakhry (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=49416)
khaled7777777 (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=103197)

يا أستاذ ضبعون عنوانك بيقول كتاب المدرسة من صفحة 1 إلى 27
و لما ندخل نلاقي نفس صور الأستاذ أيمن حماد و بتكتب الكلام اللى فيها على ايدك
معناه إيه الكلام ده
المفروض لو مع حضرتك صور الكتاب ترفعها بعد البلبلة اللى حصلت
الناس ليها حق تشك في أي كلام ينقال بعد كده
خاصة إذا كان فيه تناقض في كلام بعض الناس
و تضارب في بداية المنهج
رجائي اللى عنده صور الكتاب ينزلها أو يسكت عنا
وبلاش تشتيت للناس بقة
طبعا مش المقصود بالكلام ده الأستاذ ضبعون لكن كل من يضحك على الناس الطيبة اللى مفكرة ان كل ما يكتب على النت صحيح

بارك الله فيك وجزاك خيرا

مع احترامي لكل المجهودات التى تبذل لحل لغز منهج العلوم الحربي انا شايف ان ترتيب الدروس فى الوحدة بتاع الحركة والسرعة مش منطقى ابدا يعنى ادرس الاول سرعة وعجلة بأنواعهما وفى الدرس الثالث ابقى اعلم الطالب ايه الكمية القياسية والكمية المتجهة؟ دى اول حاجة يعرفها قبل ما اقوله سرعة وعجلة اللى انا عايز اقوله ياريت اللى يجيب حاجة من المنهج يقول تيرم اول ولا تيرم تانى لأن واضح ان الامور بقت سمك لبن تمر هندى

شكرا يامستر

جزاك الله خيرا يا استاذنا

جزاك الله خيرا
بس المفروض اننا نشرح ده بدون تاكيد ولا ايه ؟
يا ريت حضرتك ترفع الغلاف بتاع الكتاب لمزيد من المصداقية

نتمي ان نري الدرس الثاني علي الأقل استكمالاً لمسيرة ال27 صفحة التي معك كما وعدت
ولك جزيل الشكر

شكر وتقدير
للأساتذتنا الكرام ، على تعليقاتهم البنائة
ونعدكم بالمذيد فبكم ومعكم نرقى بالمنتدى

hazemtolba1969 (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=281639)
سلوى حسن (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=436095)
مستر حسنى (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=437820)
" مسلمة متفائلة " (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=47970)
منار جاد (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=333236)

الدرس الثانى
التمثيل البيانى للحركة فى خط مستقيم
لفهْم الكثير من الظواهر الفيزيائية يستخدم علماء الرياصيات العلاقات الرياضية بين المتغيرات المختلفة لوصف تلك الظواهر
أما علماء الفيزياء فإنهم يستخدمون وسائل الرياضيات ، مثل الرسوم البيانية والجداول ، للتنبؤ بالعلاقة بين كميات فيزيائية معينة ووصف الظواهر الفيزيائية بطريقة أسهل.
على سبيل المثال يُمكن التمثيل البيانى لعلاقة السرعة مع الزمن لسيارة متحركة .
فإذا بدئت السيارة الحركة من السكون ( سرعة = صفر ) وبعد دقيقة واحدة أصبحت سرعتها 30 كم/ساعة . وبعد دقيقة أخرى ذادت سرعتها إلى 60 كم/ ساعة ، ثم اضطر السائق إلى استخدام الفرامل لتهدئة سرعة السيارة إلى 30 كم / ساعة فى الدقيقة الثالثة . ثم توقف تماماً بعد دقيقة أخرى ، فيمكن تمثيل الحركة بيانياً .....
نشاط
تمثيل السرعة المنتظمة بيانياً
الأدوات
سيارة من لعب الأطفال تعمل بالبطارية - لوح خشبى ناعم طوله حوالى 2 متر - مسطرة مترية أو شريط مترى - ساعة إيقاف.
خطوات العمل
تعاون مع مجموعة من زملائك لإجراء هذا النشاط
ضَع اللوح الخشبى فى وضع أفقى ، ضع علامتين بعد معلوم على اللوح الخشبى
شغل السيارة وأثناء ذلك يقوم تلميذ أخر بحساب الزمن ( ن ) اللازم لقطع هذه المسافة
يقوم تلميذ ثالث بإعادة التجربة مغيراً المسافة بين العلامتين
تبادل الأدوار مع زملائك وكرر التجربة
دون القراءات فى جدول
فى كل مرة أحسب سرعة السيارة من العلاقة : ع = ف / ن

جزاك الله خيرا يا استاذ نا الفاضل
ولكن حضرتك لماذا التأخير فى تنفيذ وعدك بإكمال ال27 صفحة

طيب كويس يا استاذ

بارك الله فيك

شكرا جزيلا كل عام وانتم بخير

أرجو من حضرتك تحميل صور الكتاب من 1إلى 27

جزاك الله كل خير على هذا المجهود
وأعانك الله على الرد على الجميع
وفى إنتظار المزيد كما عودتنا

جزاكم الله خيراً ووفقكم لاستكمال مسيرة ال 27 ورقة في أقرب وقت كما وعدتنا
وكل عام وأنتم بخير
وكل عام ومرتادي المنتدي و أعضائه بكل خير وسلام

هو إيه الوضع بالضبط ؟ احنا كدة هنتوه
الدرس الاول تفاعلات و لا حركة و سرعة ؟
اتمنى الرد الاكيد. و شكر لكل من يساهم في هذا المنتدى الرائع.

احتمال يكون الدرس الاول هو حركة التفاعلات الكيميائية في اتجاه واحد

بارك الله فيك وجزاك خيرا

يا أ/ ضبعون شكرا ع المجهود بس عاوزين صور من الكتاب لو الكلام ده حقيقى

عنوان الدرس الأول في العلوم
(الحركة الكيميائية تحت ضغط في اتجاه واحد)

لا حول ولا قوة الا بالله العلى العظيم

نشكر لك مجهودك واهتمامك وجزاك الله عنا خير الجزاء

والسؤال هل في التيرم الاول درس التفاعلات ؟ وشكرا

جزاك الله خيرا اخى الحبيب استاذ محمد ضبعون
والله انى لاحسبك على خير ان شاء الله
بارك اللهفيكم وفى جهودكم الجبارة
ونفعك ونفع بك واطال الله فى عمرك
واحسن فى عملك وتقبل تحياتى

ماذا نحن فاعلون هل سنتركهم يتبعون المنهج الجديد

احتمال يكون الدرس الاول هو حركة التفاعلات الكيميائية في اتجاه واحد

:022yb4::022yb4::022yb4::022yb4:

واللة احلي رد شوفتوا في الموضوع وبجد عجبني جداااااااااااااااا

جزاك الله خيرا اخى الحبيب استاذ محمد ضبعون
والله انى لاحسبك على خير ان شاء الله
بارك اللهفيكم وفى جهودكم الجبارة
ونفعك ونفع بك واطال الله فى عمرك
واحسن فى عملك وتقبل تحياتى
الأخ والصديق العزيز الأستاذ / الفضالى
كل عام وانت بخير وسلام
شكراً جزيلا لمروركم الكريم

بارك الله فيك وجزاك خيرا
شكرا جزيلا لمروركم الكريم

عاوزين صور الكتاب

أنتم حيرتونا
نبدأ تفاعلات كيميائية
واللي نبدأ الضغط
واللي نبدأ السرعة والإزاحة والعجلة
ياريت حد يرد علينا بصدق
وجزاكم الله خيرًا

شكرا يا أستاذ ضبعون هذا هو الكلام المفيد ونشكر سيادتكم علي مجهودك العظيم ، ولكن لو تنزل الصور يكون الشكر أكبر والصواب عند اللة أعظم . وتخلصنا من عقدة السيد الوزير المحترم . وتساعد زملائك الغلابة في المصدقية بينهم وبين الطلاب. لان الكل بدأ بالتفاعلات ، وما زال يشرح في التفاعلات

ارجو تنزيل صور كتاب الوزارة

نرجوا من الأستاذ محمد ضبعون رفع الصور (27 صفحة ) حتى تكون هناك مصداقية كما تعودنا منه

شكرا استاذ ضبعون على المجهود وكلام حضرتك صحيح ميه فى الميه وهذا هو المتهج الحقيقى فعلا بناء على كلام بعض الزملاء شاهدوا صورا لكتاب المدرسة

شكرا استاذ ضبعون على المجهود وكلام حضرتك صحيح ميه فى الميه وهذا هو المتهج الحقيقى فعلا بناء على كلام بعض الزملاء شاهدوا صورا لكتاب المدرسة
أخى الفاضل الأستاذ / شريف
شكراً جزيلاً لمرورك الكريم
كل عام وانت بخير وسلام

مستر ضبعون
كل الشكر والأمتنان لشخصكم وقلمكم ، فعهدنا بك دائما الجديد والمثير ، وتعودنا معك تواضع العلماء رغم ماتقرأ من مشاركات مستفزه ، فأجدك شامخاً صامداً واثقاً بقلمك ، فنعم المعلم أنت ، ربنا يبارك فى حضرتك

مستر ضبعون
كل الشكر والأمتنان لشخصكم وقلمكم ، فعهدنا بك دائما الجديد والمثير ، وتعودنا معك تواضع العلماء رغم ماتقرأ من مشاركات مستفزه ، فأجدك شامخاً صامداً واثقاً بقلمك ، فنعم المعلم أنت ، ربنا يبارك فى حضرتك
الأخ الفاضل والعضو الكريم / ادم وحواء
شكراً جزيلا لثقتك الغالية
بارك الله فيك
كل عام وانت بخير

لك جزيل الشكر

مشكووووووووور

شكرا جزيلا لكم
حمادة محمد عبد العليم (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=202414)
الامل القادم (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=406709)
آدم وحواء (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=413882)

معلومات إثرائية
قسم الكميات الفيزيائية الى نوعين :
1- الكميات العددية
وهذه الكميات يلزم لتعريفها مقدار عددي ( عدد حقيقي ، رقم ) ووحدة فيزيائية . ومن هذه الكميات :
الحجم , الكتلة , الزمن , الشغل والطاقة .
فمثلاً نقول : حجم المخبار = 200 سم3 , كتلة الكرة = 80 غم .
2- الكميات المتجهة
وهي الكميات التى يلزم لتعريفها مقدار عددي (عدد حقيقي موجب) ووحدة فيزيائية واتجاه . ولا يتم تعريفها الا اذا اكتملت هذه العناصر .
ومن الامثلة على الكميات المتجهة : السرعة , القوة , التسارع و الازاحة .
فمثلاً ، إذا قلنا تحركت سيارة بسرعة 60 كم/ ساعة فقط , فهذا لايتم المعنى , لأن تحركها قد يكون شمالاً أو جنوباً أو في أي اتجاه، وفي كل حالة تكون النتيجة مختلفه.
تمثيل المتجهات :
كل كمية فيزيائية متجهة يمكن تمثيلها بمتجه "vector" معين ، والمتجه هو:
" تمثيل رياضي يُعبر عن الكمية الفيزيائية المتجهة مقداراً واتجاهاً وهو عبارة عن خط مستقيم في نهايته سهم ، وطول الخط المستقيم يتناسب مع مقدار الكمية الفيزيائية ، في حين أن اتجاه السهم يدل على اتجاه الكمية الفيزيائية المتجهة".
يمكن تمثيل المتجه هندسياً بواسطة رسم سهم له نقطة بداية وطول ورأس بحيث :
نقطة بداية السهم تعبر عن نقطة التأثير ، وطول السهم يعبر عن مقدار الكمية المتجهة ، ورأس السهم يشير إلى اتجاه المتجه .
ضرب المتجهات :
1 - الضرب القياسي Dot product
يرمز له عادتاً بالرمز ( . ) ونتيجة هذا الضرب عبارة عن كمية قياسية لذلك سمي بالضرب القياسي . وتعطي قيمة الضرب القياسي بالقانون التالي :
حيث A و B عبارة عن متجهان بينهما الزاوية
مثال : قوتان تؤثران على نقطة مادية A = 70 نيوتن و B= 50 نيوتن حيث الزاوية بينهما 30 درجة أوجد حاصل الضرب القياسي لهما :
= 50 x 70 cos 30
= 3031.1
2 - الضرب الاتجاهي Cross Product
يرمز لهذا النوع من الضرب بالرمز ( X ) ونتيجة الضرب عبارة عن متجه جديد له مقدار واتجاه ويكون اتجاهه عمودياً على مستوى المتجهان المضروبان ببعضهما . ولذلك سمي بالضرب الاتجاهي . ويعطى مقدار الضرب الاتجاهي بالقانون التالي :
وأما بالنسبة لتحديد اتجاه المتجه الجديد فيمكن تحديده باستخدام قاعدة اليد اليمنى .... بحيث تشير الاصابع إلى اتجاه الضرب ( من A إلى B )أو ( من B إلى A) ويشير الابهام إلى اتجاه المتجه الجديد الناتج عن الضرب .
مثال : أوجد مقدار واتجاه ناتج الضرب الاتجاهي لما يلي :
1- ( AxB ) و 2 - ( BxA )
علماً أن A= 70 و B=50 والزاوية بينهما 30 درجة وكلاهما واقعان على مستوى الصفحة
أولاً: ( AxB )
= 70 * 50 sin 30
= 1750
لاحظ أن اتجاه الضرب هو من A إلى B وبتطبيق قاعدة اليد اليمنى على الرسم أعلاه يكون اتجاه المتجه الجديد عمودياً على مستوى الصفحة داخلاً فيها .
ثانياً : ( BxA )
= 50 * 70 sin 30
= 1750
لاحظ أن اتجاه الضرب هو من B إلى A وبتطبيق قاعدة اليد اليمنى على الرسم أعلاه يكون اتجاه المتجه الجديد عمودياً على مستوى الصفحة خارجاً منها.
ملاحظة
هناك نوعين من الكميات الفيزيائية والعددية والمتجهة وفالكتلة والزمن والشغل لها مقدار عددى فيها الكميات الفيزيائية عددية والسرعة والقوة والازاحة هي كميات متجهة فهي من الكميات المتجهة
..................
الفرق بين الكميات الفيزيائية الأساسية والكميات الفيزيائية المشتقة :
الكمية الأساسية :هى الكمية التي تعرف بمقدار واحد فقط دون الحاجة إلى كمية فيزيائية أخرى لتعريفها مثل المسافة , الزمن , الكتلة , الشحنة , درجة الحرارة
الكمية المشتقة : وهى الكمية التى يتم استنتاجها من الكميات الاساسية اى اننا نحتاج فى تعريفها الى اكثر من كمية اساسية مثل السرعة والتى تساوى مقسوم المسافة على الزمن .
الفرق بين الكمية القياسية والكمية المتجهة ::
الكمية القياسية :هى الكمية التى لايمكن وصفها الا بمقدار فقط مثل الزمن , الكتلة , الشحنة , الجهد , الكثافة .... الخ.
الكمية المتجهة :هى الكمية التى لايمكن وصفها الا بمقدار واتجاة مثل السرعة , التسارع , كمية الحركة , الدفع , شدة المجال الكهربائى والمغناطيسى .... الخ .
الفرق بين السرعة المتجهة و السرعة المتوسطة والسرعة اللحظية :
السرعة المتجهة هى سرعة الجسيم فى اتجاة معين وهى تقابل كلمة velocity
اما كلمة speed فهى مقدار السرعة وتساوى القيمة المطلقة لـ velocity.
السرعة المتوسطة هى النسبة بين المسافة الكلية الى الزمن الكلى وهى مقدار فقط.
السرعة اللحظية هى السرعة عند اى لحظة معينة من الزمن او بلغة التفاضل هى مشتقة الازاحة بالنسبة للزمن.
ما المقصود بعجلة منتظمة تزايدية مقدارها 6 km/h/s ؟
إن السرعة تزداد بمعدل ثابت وبمقدار 6 km/h في كل ثانية
مدلول عبارة أن الجسم يسير بسرعة ثابتة
أي أن تسارعة يساوى الصفر
الفرق بين المسافـة والازاحــة
المسافة هي البعد بين نقطتين وهــى كمية قياسية
الإزاحة هي الخط المستقيم الذي يصل بين نقطة البداية ونقطة النهاية وهى كمية متجهة.
الفرق بين الوزن والكتلة
الوزن " عبارة عن قوة جذب الأرض للجسم وهو كمية متجهة "
الكتلة " كتلة ما يحتويه الجسم وهى كمية قياسية أي لها مقدار فقط"
السقوط الحر
تحرك أي جسم باتجاه مركز الأرض بعجلة الجاذبية الأرضية.
المعنى الفيزيائي لكل من الضرب القياسي والضرب الاتجاهى
الضرب القياسي وهو ذلك الضرب الذي تكون نتيجته النهائية كمية قياسية أي ذات مقدار دون اتجاه .
الصيغة الرياضية
الضرب الاتجاهى وهو ذلك الضرب الذى تكون نتيجة النهائية كمية متجهة اى ذات مقدار + اتجاة .
ما هـــى القــوة (نيوتن)
هو ذلك المؤثر الذي اذا اثر على جسم فانه قد يغير من شكلة أو حجمة أو موضعة أو سرعتة أو اتجاهة وهى كمية فيزيائية متجهة لها مقدار واتجاه .
النيوتن
مقدار القوة التى اذا أثرت على جسم كتلتة 1كجم اكسبتة تسارعا قدرة 1م/ث
الاتزان وشرطة
يكون الجسم متزنا أوفى وضع اتزان اذا أثرت علية عدة قوى في نفس اللحظة بحيث يلغى بعضها الأخر.
الشرط أن تكون محصلة القوى المؤثرة تساوى الصفر.
مركز ثقل الجسم
هو محصلة أثقال نقاط الجسم المادية.
الازدواج
قوتان متوازيتان ومتساويتان ومتعاكستان تولدان عزمين فى اتجــاة واحد.
قوة الاحتكــــاك
هي القوة التي تعيق حركة جسم على سطح خشن وهى معاكسة لحركة الجسم.
1- عند وضع جسم على سطح ما فان الجسم يضغط على السطح بمقدار وزنة كما ان السطح يضغط على الجسم بنفس القوة .
2- بمجرد وضع جسم ساكن على سطح ما فانة سوف تنشاء قوة بين الحسم والسطح تعرف بقوة الاحتكاك السكونى وعندما يتحرك الجسم على السطح تنشاء بينهما قوة تعرف بقوة الاحتكاك الحركى وقوة الاحتكاك الحركى تكون اقل من مقدار قوة الاحتكاك السكونى والسبب فى ذلك يرجع الى ان معامل الاحتكاك الساكن اكبر من مقدار معامل الاحتكاك الحركى .
3- الاحتكاك يرجع سببة المباشر الى خشونة السطح الذى يتحرك علية الجسم وهذا الاحتكاك وظيفتة هى المقاومة والتقليل من معدل الحركة وبالرغم ان هذا الاحتكاك يهدر الكثير من الطاقة الا انة مهم فى الوجود فبدونة لايستطيع الانسان المشى ولا الوقوف على الارض ولاتحولت العملية من حركة الى تزحلق فسبحان الخالق .
4- عند يدور الجسم فى حركة دائرية نقول انة فى حركة منتظمة وذلك عندما تتساوى القوة الاصلية مع قوة الطرد المركزية
5- فى الحركة الدائرية المنتظمة يكون لدينا تسارعان تماسى ويعطى بالعلاقة واتجاهة مماسى للدائرة والثانى هو التسارع المركزى ويعطى بالعلاقة اما التسارع الكلى فهو محصلة جمعهما
قانون الجذب العام
الصيغة الرياضية
التعريف " كل جسيمين ماديين يتجاذبان بقوة تتناسب طرديا مع حاصل ضرب كتلتيهما وعكسيا مع مربع المسافة بين مركزى كتلتيهما "
تعريف الشغل والطاقة
الصيغة الرياضية للشغل
الشغل" هو القوة الخارجية التي اذا أثرت على جسم فإنها تزيحه مسافة قدرها وهو كمية قياسية ويقاس بالجول"
الطاقة "هى المقدرة على القيام بشغل ما وهى كمية قياسية وتقاس بالجول "
العلاقــة بين الشغل والطاقة
اولا : كلاهما كميتان قياسيتان
ثانيا : الشغل المبذول على جسم يساوى مقدار التغير فى طاقتة الحركية + طاقة الوضع.
ثالثا :لا يوجد تغير في الطاقة إلا بشغل مبذول , ولا شغل إلا بتغير في الطاقة.
الفرق بين الشغل والعزم
الشغل تم تعريف سابقا .
العزم وهو كمية متجهة ويعطى بـ وهى القوة الخارجية المؤثرة على الجسم والتي تجعله يتحرك حركة دورا نية حول محور ما وتكون عمودية على مستوى الجسم .
الفرق بين القدرة والطاقة
الطاقة تم تعريفها سابقا
القدرة " الطاقة اوالشغل المبذول لوحدة الزمن وتقاس بـ الواط "
الفرق بين القصور الذاتي وعزم القصور الذاتي
القصور الذاتى " هى مقاومة الجسم للتغير الطارى على حالته الحركية "
عزم القصور الذاتى " وهى كتلة الجسم مضروبة فى المسافة العمودية من محور الدوران ومركز كتلة الجسم "
القوى المحافظة
" وهى تلك القوى التي لا تعتمد على المسار ولا يحدث تغير في طاقتها"
القوى الغير محافظة
" وهى تلك القوى التى يدخل فيها الاحتكاك ويحدث فيها هدر للطاقة وبالتالي يمكننا تعريف قوة الاحتكاك بانها قوة غير محافظة"
قانون حفظ الطاقة
"لايمكن فناء الطاقة ولكن يمكن تحويلها من شكل الى اخر من اشكال الطاقة"
مثال:
عند رفع جسم الى اعلى ففى البداية وقبل السقوط تكون طاقتة طاقة وضع وبالتالى تكون طاقتة الحركية صفر وعندما يسقط ويكون فى منتصف المسافة فان طاقة الوضع تساوى طاقة الحركة وعندما يقترب من الارض تكون طاقتة الكلية قد تحولت إلى طاقة حركية ويكون الجسم قد وصل إلى أقصى سرعة لة ويكون ارتفاعه عن سطح الأرض صفرا (طاقة الوضع تساوى صفر) .
قانون حفظ كمية الحركــة
" كمية الحركــة قبل التصادم تساوى كمية الحركة بعد التصادم"
الصيغة الرياضية لكمية الحركة
ويطبق القانون اعلاة على جميع أنواع التصادمات بين الأجسام.
قانون حفظ الطاقة الحركية
" الطاقة الحركية للمجموعة قبل التصادم تساوى الطاقة الحركية بعد التصادم "
انواع التصادم
التصادم المرن " هو تصادم يتم بين جسيمين حيث يبقى الجسيمين منفصلين بعد التصادم وفى هذا النوع من التصادم تبقى الطاقة الحركية محافظة أي لا يحدث تغير فيها قبل وبعد التصادم "
التصادم الغير مرن " وهو تصادم لا تنطبق علية قوانين حفظ الطاقة الحركية وذلك لان الطاقة قبل التصادم لا تساوى الطاقة بعد التصادم أي يكون هناك فقد في الطاقة إما على شكل حرارة أو ضوء ولكن تبقى كمية التحرك محافظة "
الفرق بين كمية التحرك الخطية وكمية التحرك الزاوية
كمية التحرك الخطية " وهى كمية متجهة وتساوى حاصل ضرب الكتلة فى سرعة الجسم وتعطى بالعلاقة , ونجد ان معدل تغير كمية التحرك الخطية بالنسبة للزمن يعطينا القوة ".
كمية التحرك الزاوية " كمية متجهة عبارة عن كمية التحرك الخطية للجسم مضروبا فى بعدة وتعطى بالعلاقة "
التدحرج
التدحرج يحدث اذا وجدت قوة احتكاك بين نقطة تماس الجسم المتدحرج والسطح.
إن القوة الناتجة عن وزن الجسم لاتحدث أي دوران لان هذه القوة تمر من مركز كتلة الجسم فلا يوجد ذراع لعزم التدوير فيميل الجسم تبعا لذلك للانزلاق على السطح المائل ولكن قوة الاحتكاك لها ذراع عزم هو نصف قطر الجسم وبالتالي ينتج عن قوة الاحتكاك عزم تدوير يعمل على دحرجة الجسم نحو الأسفل.
الحركة الاهتزازيــة
حركة جسم حول موضع سكونه بحيث تكرار الحركة نفسها باستمرار أي بعد زمن ثابت.
مثال:
حركة وتر مشدود و حركة مسطرة مثبتة عند إحدى طرفيها.
عناصر الحركــة الاهتزازية :
الاهتزازة الكاملة " الحركة التي يقوم بها الجسم المهتز في الفترة الزمنية بين مروره بنقطة معينة في مسار حركته مرتين متتاليتين "
سعة الاهتزازة " أقصى إزاحة يبلغها الجسم المهتز من موضع سكونه "
الزمن الدوري " الزمن اللازم لكي يتم الجسم اهتزازة كاملة " الصيغة الرياضية = زمن الاهتزازات مقسوما على عددها ويقاس بالثانية
التردد " عدد الاهتزازات الكاملة التى يعملها الجسم فى الثانية الواحدة " الصيغة الرياضية = عدد الاهتزازات مقسوما على زمنها ويقاس بالهيرتز.
الحركة التوافقية البسيطة
وهى حالة من الحركة الاهتزازية تنشاء بفعل قوة تؤثر في الجسم تسمى القوة المعيدة أو قوة الإرجاع .
التعريف " هى الحركة الاهتزازية التى تتناسب فيها القوة المعيدة تناسبا طرديا مع الإزاحة الحادثة للجسم المهتز وفى اتجاه معاكس لها "
مثال :
حركة كتلة معلقة بطرف نابض (زنبرك ) حركة افقية.
القوة المؤثرة على زنبرك ماهى إلا قوة ضغط ومن المعلوم أن داخل الزنبرك قوة مخزونة فيه وقد درسها العالم هوك وتعطى بالعلاقة حيث آن ثابت الزنبرك و الإزاحة من وضع السكون والإشارة السالبة تدل على أنة اذا تم شد الزنبرك وإطالتة أفقيا فانه سوف تنشاء قوة داخلية تعمل على سحب الزنبرك إليها أما اذا تم ضغط الزنبرك إلى وضع السكون فشوف تنشاء قوة دفع تعاكس هذا الضغط

جزاك الله خير

شكراً أستاذنا الفاضل علي هذا الجهد الرائع
ولكن لي استفسار عن المعلومات الاثرائية هل هي ضمن الكتاب أم لا
وما بقية الدرس الثاني هل هو جزء التمثيل البياني فقط الذي سبق كتابته أم هناك أشياء أخري
أرجو الافادة ولكم جزيل الشكر
وكل عام وأنت بخير

جزاك الله خيرا الأخ محمد حسن وجعله فى ميزان حسناتك

شكرا على هذا المجهود الرائع ولكن اين صور الكتاب المدرسى

بارك لله فيك بس ليه حضرتك وقفت عند الكلمتين دول هو دا لحد صفحة 27

تطبيق حياتى صــــ25
يراعى الطيارون عند القيام برحلاتهم الجوية بالطائرات السرعة المتجهه للرياح وذلك لحساب كمية الوقود اللازمة لأستكمال الرحلة.

تدور الأرض حول نفسها دورة كاملة كل 24 ساعة وينشأ عن حركة الأرض حركة الرياح فوق سطحها.

فإذا فرضنا أن طائرة أقلعت من مدينة بيلا ( 1) إلى مدينة كفرالشيخ (2) وفى نفس الوقت أقلعت طائرة أخرى من مدينة كفرالشيخ (2) إلى بيلا (1) فأن الطائرة الأولى المتجهه من مدينة بيلا (1) إلى مدينة كفرالشيخ (2) أستغرقت وقتاً أطول من الطائرة الثانية المتجهه من مدينة كفرالشيخ (2) إلى مدينة بيلا (1) .. !!
لأن الطائرة الأولى تطير عكس إتجاه الرياح وبالتالى تكون مقاومة الرياح أكبر ، وهكذا فإنها تحتاج كمية وقود أكثر من الطائرة الثانية على الرغم من أن المسافة المقطوعة ثابتة لكل من الطائرتين .

نتمنى للطلاب سفراً آمناً مع مدرسينا العظماء

سؤال للأستاذ ضبعون هل أنت مشترك في تأليف كتاب الحديث لعلوم 3

أخي الأستاذ محمد حسن ضبعون

نشكر مجهوداتكم

فكما قال علي بن أبي طالب رضي الله عنة

لا يعرف فضل اهل الفضل إلا أهل الفضل

بارك الله فيكم

وكل عام وأنتم بخير

أخي الأستاذ محمد حسن ضبعون

نشكر مجهوداتكم

فكما قال علي بن أبي طالب رضي الله عنة

لا يعرف فضل اهل الفضل إلا أهل الفضل

بارك الله فيكم

وكل عام وأنتم بخير
شكرا جزيلا لمروركم الكريم
كل عام وانتم بخير وسلام

يعنى كل دى معلومات اثرائية غير مطالب بيها الصالب
اين المنهج

الاستاذ محمد العقيد يشكر كل من ابدى برأيه فى منهج العلوم

يا استاذ ضبعون هو الكلام اللى فى صفحة خمسة ده مكتوب كتابتا فى كتاب المدرسة ولا دى معلومات زيادة من حضرتك؟؟؟

شكرا جزيلا كل عام وانتم بخير

شكرا جزيلا مستر ضبعون وكل سنة وانت بخير

مناهج الصف الأول والثانى الأعدادى
بعد التنقية والتصفية
http://www.7ammil.com/index.php/files/guest/e30475ef626fa6bee34da2bdef5ed769
http://img104.herosh.com/2010/09/08/254162154.jpg

مناهج الصف الأول والثانى الأعدادى
http://img104.herosh.com/2010/09/08/142238088.jpg


http://img105.herosh.com/2010/09/08/993941882.jpg

الصف الأول والثانى الأعدادى
http://img101.herosh.com/2010/09/08/71419022.jpg

http://img104.herosh.com/2010/09/08/709933091.jpg

http://img105.herosh.com/2010/09/08/632549749.jpg

http://img105.herosh.com/2010/09/08/153701095.jpg

http://img101.herosh.com/2010/09/08/125021756.jpg

http://img102.herosh.com/2010/09/08/152764922.jpg

http://img102.herosh.com/2010/09/08/401475325.jpg

http://img103.herosh.com/2010/09/08/535220051.jpg

http://img105.herosh.com/2010/09/08/513639024.jpg

http://img105.herosh.com/2010/09/08/517619090.jpg

http://img102.herosh.com/2010/09/08/677031803.jpg
http://img104.herosh.com/2010/09/08/337593133.jpg
http://img104.herosh.com/2010/09/08/494372421.jpg

http://img105.herosh.com/2010/09/08/786796382.jpg
http://img102.herosh.com/2010/09/08/296801318.jpg
http://img101.herosh.com/2010/09/08/634939229.jpg
http://img105.herosh.com/2010/09/08/898531441.jpg

http://img102.herosh.com/2010/09/08/403914227.jpg
http://img103.herosh.com/2010/09/08/876701752.jpg
http://img102.herosh.com/2010/09/08/96975555.jpg
http://img105.herosh.com/2010/09/08/533806134.jpg

قبل رسايل الغير
والإرسال لسه بخير
كل عام وانتم بخير
أمانينا تسبق تهانينا
وفرحتنا تسبق ليالينا
وعيد مبارك عليكم وعلينا

تهانينا القلبية
كل عام وحضراتكم بخير

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووور

استاذ محمد ضبعون كل سنة وانت طيب وكل الاعضاءالكرام
دة اخر كلام هو ده المنهج الجديد شرحنا كيمياء واتكسفنا مع العيال العملية مش ناقصة

جزاك الله خير جزاء عن هذا المجهود العظيم

والله شكرا لحضرتك
بس الورق ده اخدناه كله فى المكتب الفنى
من الموجه العام
الاهداف والدرس النموذجى وكل ده
هل من جديد اخى الحبيب
واستاذنا الفاضل
ومحب الخير للجميع

بارك الله فيكم
اخى الغالى استاذى
محمد ضبعون

والله شكرا لحضرتك
بس الورق ده اخدناه كله فى المكتب الفنى
من الموجه العام
الاهداف والدرس النموذجى وكل ده
هل من جديد اخى الحبيب
واستاذنا الفاضل
ومحب الخير للجميع
حبيب قلبى
أخى وحبيبى
الأستاذ الفضالى
كل عام وانت بخير

يااستاذ ضيعون لو سمحت من فضلك الدرس الثلث والرابع

جزاك الله خيرا

شكرررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر رررررررررررررررررررررا

بارك الله فيك

يامسهل يكون ده اخر كلام

يا استاذ ضبعون ما اسم الوحدة الاولى:049gc0:

اين باقي الدروس وخاصة الدرس الثالث

جزاك الله خيرااااااااااااااااااااااااا

تدريبات على الدرس الأول الوحدة الأولى

اذكر المصطلح العلمى الدال على العبارات الآتية:
1- المسافة التى يقطعها الجسم المتحرك خلال وحدة الزمن.
2- جسم متحرك يقطع مسافات متساوية فى فترات زمنية متساوية.
3- المسافة الكلية التى يقطعها الجسم المتحرك مقسومة على الزمن الكلى المستغرق لقطع هذه المسافة.
4- مقدار سرعة الجسم يتعين بالنسبة لمراقب معين.
5- كمية فيزيائية يلزم تتوقف على المسافة والزمن.
ما معنى قولنا أن :
1- السرعة المتوسطة لسيارة 20كم/ساعة.
2- سيارة تتحرك بسرعة منتظمة 100كم/ساعة.
3- سيارة متحركة بحيث تقطع 100كم فى ساعتين.
4- جسم يتحرك فى خط مستقيم بحيث يقطع 20م/ ث.
صحح ما تحته خط :
1- السرعة المنتظمة يقطع الجسم مسافات غير متساوية فى أزمنة متساوية .
2- السرعة هى المسافة المقطوعة فى دقيقة.
3- العوامل التى تتوقف عليها السرعة المسافة والطول.
4- وحدة قياس المسافة م/ ث .
5- حاصل ضرب سرعة الجسم المتحرك والزمن = قوة .
6- السرعة المتوسطة هى سرعة الجسم المتحرك بالنسبة لمراقب .
7- فى السرعة المنتظمة تكون السرعة المتوسطة = السرعة المنتظمة .
8- سيارة تقطع مسافات متساوية فى أزمنة متساوية تكون سرعتها غير منتظمة .
9- سيارة تقطع مسافات غيرمتساوية فى أزمنة متساوية تكون سرعتها منتظمة .
ما المقصود بكل من :
1- الحركة.
2- السرعة النسبية.
3- السرعة المنتظمة.
4- السرعة.
5- السرعة المتوسطة.
6- السرعة غير المنتظمة.
متى يقال أن :
1- الجسم يتحرك بسرعة منتظمة.
2- سرعة غير منتظمة.
3- سرعة نسبية.
4- السرعة تساوى المسافة المقطوعة.
أكمل ما يأتى :
1- حاصل ضرب سرعة الجسم والزمن = ............
2- تعرف ....... بأنها المسافة المقطوعة خلال وحدة الزمن .
3- من وحدات قياس السرعة ........... و ..............
4- خارج قسمة المسافة الكلية التى يقطعها الجسم والزمن الكلى المستغرق لقطع المسافة = ..........
5- تعتبر الحركة فى خط مستقيم .........
6- تعرف .......... بأنها تغير موضع الجسم خلال فترة زمنية .
7- العوامل التى تتوقف عليها السرعة .......... و ............
8- سيارة تقطع 20م/ ث بانتظام فإنها تتحرك بسرعة ............
9- الحركة منتظمة عندما تساوى ........... و ............
10- الحركة غير منتظمة عندما تساوى ........... و ............
11- عداء يقطع 10 متر خلال الثانية الأولى و 5 متر خلال الثانية الثانية فإنه يتحرك بسرعة .........
12- سرعة جسم متحرك بالنسبة لمراقب تعرف بإسم ........
يقطع إسلام بدراجته 200م فى الدقيقة و420 متر خلال الدقيقة الثانية .
1- أحسب السرعة المتوسطة .
2- فى الدقيقة الأولى
3- فى الدقيقة الثانية
4- للدقيقتين معاً
سيارة بدئت بسرعة 20م/ث ووصلت سرعتها بعد ثانية إلى 30م/ث .أوجد السرعة المتوسطة.

سيارة تتحرك بسرعة 80كم/ساعة أوجد المسافة المقطوعة خلال نصف دقيقة.

أوجد الزمن ليقطع جسم متحرك 100متر إذا تحرك بسرعة 10م/ث.

تدريبات على الدرس الثانى الوحدة الأولى


أكمل ما يأتى :
1- علاقة بيانية بين (ف) على المحور الرأسى و (ن) على المحور الأفقى تمثل منحنى ............
2- السرعة .......... تمثل بخط مستقيم يمر بنقطة الأصل فى الرسم البيانى .
3- مقدار تغيير سرعة الجسم فى الثانية الواحدة يعرف باسم ...........
4- بزيادة السرعة بمعدل ثابت ( فى إتجاه معين ) تسمى عجلة الجسم .........
5- ناتج قسمة التغيير فى سرعة السيارة على الفترة الزمنية ...............
6- تكون العجلة تناقصية إذا ............
7- تكون العجلة تزايدية إذا .............
8- وحدة قياس العجلة ...................
9- العجلة المنتظمة تعنى أن سرعة الجسم تتغير ......... فى أزمنة متساوية .
10- اذا بدء الجسم حركته من السكون تكون السرعة تساوى ......... والعجلة تكون مساوية ........
11- السرعة النهائية أكبر من السرعة الأبتدائية تكون العجلة ..........
12- السرعة الأبتدائية أكبر من السرعة النهائية تكون العجلة ..........
13- تساوى سرعة الجسم مع العجلة عندما يكون الزمن مساوياً .......
14- يتحرك القطار بسرعة منتظمة عندما يقطع ....... متساوية فى أزمنة ............
15- عندما يكون معدل زيادة سرعة السيارة ثابت مع مرور الزمن تكون العجلة ..........
أذكر المصطلح العلمى للعبارات التالية :
1- زيادة سرعة الجسم بإنتظام مع مرور الزمن .
2- نقص سرعة الجسم بإنتظام مع مرور الزمن .
3- سرعة الجسم تتغير بمقادير متساوية فى أزمنة متساوية .
4- كمية تقاس بوحدة م/ث

أختر مما بين الأقواس :
سيارة تتغير سرعتها من 20م/ث إلى 60م/ث خلال زمن قدره 4 ثوانى تتحرك بعجلة قدرها:
( 5م/ث2 - 10م/ث2 - 6م/ث2 - 20م/ث2 )

وحدة قياس العجلة هى :
( م/ث - م.ث - م.ث2 - م/ث2 )

ما المقصود بكل من :
1- عجلة.
2- عجلة تزايدية.
3- عجلة تناقصية.
4- عجلة منتظمة.

إذا تحرك جسم من السكون بانتظام فوصلت سرعته 10م/ث بعد زمن قدره 2 ثانية من بدء الحركة يكون:
1- التغيير فى سرعة الجسم خلال ثانيتين =........... م/ث
2- التغير فى سرعة الجسم فى الثانية الواحدة = ............ م/ث
3- العجلة = ......... م/ث2

إذا تحرك جسم بسرعة 5 م/ث ثم ذادت السرعة إلى 15 م/ث خلال 5 ثوانى أوجد العجلة التى يتحرك بها.

جسم يتحرك بعجلة قدرها 4 م/ث2 خلال زمن قدره 6 ثوانى أوجد مقدار التغيير فى السرعة.

أوجد الزمن اللازم لكى تتغير سرعة الجسم من 10م/ث إلى 20م/ث علماً بأن يتحرك بعجلة 5م/ث

أوجد الزمن اللازم لحركة جسم بعجلة 4م/ث علماً بأن التغير فى السرعة 28م/ث

مامعنى قولنا أن :
1- جسم يتحرك بسرعة منتظمة 5م/ث
2- جسم يتحرك بعجلة منتظمة 5م/ث
3- السرعة المتوسطة لجسم 5م/ث

تدريبات على الدرس الثالث الوحدة الأولى

ما المقصود بكلاً من :
1- الكميات القياسية.
2- الكميات المتجهه.
3- السرعة المتحهه.
4- المسافة.
5- الأزاحة.

اذكر المصطلح العلمى:
1- كميات يلزم لتعريفها معرفة المقدار فقط.
2- كميات يلزم لتعريفها معرفة المقدار والأتجاه.
3- طول السار الفعلى الذى يسلكه الجسم المتحرك من نقطة البداية إلى نقطة النهاية.
4- طول أقصر خط مستقيم بين نقطتى البداية والنهاية للجسم المتحرك.
5- مقدار الأزاحة فى الثانية الواحدة.
6- مقدار المسافة المقطوعة فى الثانية الواحدة.
7- كمية فيزيائية تقاس كم/ساعة
علل لما يأتى:
1- الطول والزمن كمية قياسية.
2- السرعة والقوة كمية متجهه.
3- لا يمكن جمع سرعة إلى كتلة.
4- المسافة كمية قياسية بينما الأزاحة كمية متجهه.
أكمل ما يأتى:
1- الأزاحة كمية .......... لأنه يلزم لتعريفها المقدار و ............
2- المسافة المقطوعة فى إتجاه ثابت هى ............
3- القوة كمية ......... لأنه يلزم لتعريفها معرفة المقدار والأتجاه ............
4- البعد المستقيم بين نقطتى البداية والنهاية هى ............
5- يسمى طول المسار الذى يسلكه الجسم اثناء الحركة
6- الإزاحة كمية .......... بينما المسافة كمية ...........
7- جسم يتحرك 5 متر فى اتجاه الشمال فإنه يحدث ..............
8- تقاس السرعة المتجهه بوحدة ...........
9- كميات فيزيائية تخضع لعمليات جبرية بحتة تسمى كميات ...........
10- الكميات الفيزيائية التى تخضع لجبر المتجهات تسمى كميات ..............
11- وجه اسلام طلقة فى اتجاه لص فتحركت بسرعة 20م/ث شرقاً فتسمى سرعة.
متى يحدث الأتى:
1- المسافة = الأزاحة
2- الإزاحة = صفر
3- الإزاحة = صفر لجسم متحرك
4- السرعة متجهة
5- الكمية الفيزيائية تصبح متجهة
صحح ما تحت الخط:
1- الطول كمية متجهة بينما درجة الحرارة كمية قياسية .
2- الكمية القياسية يلزم لتعريفها معرفة المقدار والأتجاه
3- م/ث2 هى وحدة قياس السرعة
4- م-ث2 هى وحدة قياس العجلة
5- المسافة كمية متجهة بينما الإزاحة كمية قياسية
6- الإزاحة المقطوعة فى الثانية الواحدة تعرف بالضغط
7- وحدة قياس السرعة المتجهة م/ث أو كم/ثانية
8- حركة حيوان بسرعة 20كم /ث فى اتجاه الجنوب تسمى سرعة منتظمة
9- كمية الشحنة من الكميات القياسية لأنه يلزم تعريفها المقدار والأتجاه
10- عندما تنطبق نقطة البداية والنهاية فإن الإزاحة = واحد صحيح
11- تحركت حشرة مسافة 10سم ثم عادت لنقطة البداية فإنها تقطع مسافة = صفر
12- تتساوى الإزاحة مع المسافة عندما يتحرك الجسم فى مسار دائرى
قارن بين كل من:
1- الإزاحة - المسافة
2- السرعة - السرعة المتجهة
3- الكمية القياسية - الكمية المتجهة
ما معنى قولنا أن:
1- الجسم يقطع إزاحة 5 متر
2- الجسم قطع مسافة 20متر
3- سيارة تتحرك بسرعة 30كم/ث شمالاً

تحرك اسلام مسافة 5م شمالاً وتحرك محمد مسافة 5م جنوب . قارن بين المسافة التى قطعاها والإزاحة المقطوعة

تدريبات على الدرس الأول الوحدةالثانية

أكمل ما يأتى:
1-ظاهرة إمتداد الضوء فى نفس الوسط عندما يقابل سطح عاكس تسمى ...........
2-نصف قطر تكور المرأة هو المسافة بين ........ المرأة وأى .......... نقطة على سطحها.
3-مركز تكور المرأة الكرية هو ............... بينما قطب المرأة الكرية هو ................
4-المريا الكرية نوعان هما ................ و .....................
5-الصور المتكونة لجسم أمام مرآة مستوية تتميز بالخواص الأتية ..... و ...... و ...... و .......
6-جسم يقع أمام مرآة مستوية على بعد10سم فإن المسافة بين الجسم والصورة تساوى ........ سم
7-الشعاع الساقط على أى نقطة على سطح المرآة الكرية ينعكس بحيث تكون ...............
8-جسم طوله 4سم وضع أمام مرآة مقعرة على مركز التكور فإن طول صورته يساوى .......
9-خصائص الصورة لجسم أمام مرأة محدبة هى ........ و........... و...........
10-اذا وضع جسم بين البؤرة ومركز التكور أمام مرآة مقعرة فإن صورته تكون ..... و ....... و ......
11-للحصول على صورة تقديرية معتدلة مصغرة تستخدم مرآة .........
12-المرآة المقعرة ....... للأشعة ،بينما المرآة المحدبة ........ للأشعة الضوئية
13-إذا سقط شعاع ضوئى على مرآة مقعرة ماراً بالبؤرة فإنه ينعكس ...........
14-إذا سقط شعاع ضوئى موازياً للمحور الأصلى فإنه ينعكس ..........
15-إذا سقط شعاع على مرآة مقعرة ماراً بمركز التكور فإنه ينعكس ..........
16-ينص القانون الأول لإنعكاس الضوء على ........... بينما ينص القانون الثانى على ..........
17-الشعاع الساقط هو ............ بينما الشعاع المنعكس هو ..........
18-زاوية السقوط هى ............. بينما زاوية الإنعكاس هى ..........
19-بؤرة المرآة الكرية هى ....... بينما البعد البؤرى هو ..............
20-الصورة التقديرية دائماً ......... بينما الحقيقية .............daboon
إذكر المصطلح العلمى للعبارات التالية
1- ارتداد الأشعة الضوئية عندما تقابل سطح عاكس
2- زاوية السقوط = زاوية الإنعكاس
3- الشعاع الذى سقط على سطح عاكس
4- الشعاع المرتد من على السطح العاكس
5- الزاوية المحصورة بين الشعاع الساقط والعمود المقام من نقطة السقوط على السطح العاكس
6- مرايا يكون سطحها العاكس جزء من سطح كرة جوفاء
7- مرآة كرية يكون سطحها العاكس جزء من السطح الخارجى للكرة
8- مرآة كرية يكون سطحها العاكس جزء من السطح الداخلى للكرة
9- نقطة وهمية تتوسط السطح العاكس للمرآة
10- هو مركز الكرة التى يكون السطح العاكس للمرآة جزء منها
11- خط مستقيم واصل بين قطب المرآة ومركز تكورها
12- خط مستقيم يمر بمركز تكور المرآة وأى نقطة على سطحها خلاف قطبها
13- نصف قطر الكرة التى تكون المرآة جزء منها
14- نقطة تلاقى الأشعة المنعكسة من على سطح المرآة
15- صورة يمكن استقبالها على حائل
16- يساوى ضعف البعد البؤرى فى المرآة المقعرة
17-

ماذا نعنى بقولنا أن :
1- نصف قطر تكور المرآة 2سم
2- زاوية السقوط لشعاع ضوئى على مرآة مستوية =30
3- البعد البؤرى لمرآة مقعرة 6سم
4- زاوية الإنعكاس لشعاع ضوئى على مرآة مقعرة =50
علل لما يأتى:
1- بؤرة المرآة المحدبة تقديرية
2- المرآة المقعرة مرأة مجمعة
3- المرأة المحدبة مرأة مفرقة
4- يوجد فى كشاف السيارات مصباح فى بؤرته مرأة مقعرة
5- توضع على يسار السائق مرأة محدبة

إذكر أهم خواص الصورة المتكونة بالمرأة المستوية .. حقق ذلك بنشاط علمى.
إذا كان معك مرأتين إحداهما محدبة والأخرى مستوية ، كيف تفرق بينهما بدون الأستعانة باللمس

تدريبات على الدرس الثانى الوحدة الثانية


إذكر المصطلح العلمى:
1- وسط شفاف كاسر للضوء.
2- عدسة تعمل على تجميع الأشعة الضوئية.
3- عدسة تعمل على تفريق الأشعة الضوئية.
4- نقطة فى باطن العدسة تقع على المحور الأصلى.
5- نصف قطر الكرة التى يكون هذا الوجه جزء منها.
6- الخط الواصل بين مركزى تكور سطحى العدسة
7- نقطة تلاقى الأشعة المنكسرة من العدسة.
8- المسافة بين البؤرة والمركزالبصرى للعدسة.
9- عيب فى الأبصار ، يرى الشخص الأجسام القريبة بوضوح والبعيدة غير واضحة.
10- عيب فى الأبصار ، يرى الشخص الأجسام البعيدة بوضوح والقريبة غير واضحة
11- عدسة بلاستيكية تستخدم بدلاً من النظارة فى علاج عيوب الأبصار.
12- ضعف البعد البؤرى.
13- عدسة تستخدم لعلاج قصر النظر.
14- عدسة تستخدم لعلاج طول النظر.
أكمل ما يأتى:
1- العدسة المحدبة ....... للأشعة الضوئية ،بينما المقعرة عدسة ....... للأشعة الضوئية.
2- البعد البؤرى للعدسة المحدبة هو ....................
3- مركز تكور وجه العدسة هو ......................
4- المركز البصرى للعدسة هو ...................
5- المحور الأصلى هو .......................
6- إذا سقط شعاع موازى للمحور الأصلى على عدسة محدبة فإنه يخرج ............
7- الشعاع الضوئى ساقط على عدسة محدبة ماراً بالبؤرة فإنه يخرج.............
8- الشعاع الضوئى المار بالمركز البصرى للعدسة يخرج .................
9- فى عيب طول النظر ترى الأجسام ....... واضحة والأجسام ............ غير واضحة.
10- فى قصر النظر ترى الأجسام ......... غير واضحة والأجسام ........... واصحة .
11- ................. هى عدسات بلاستيكية رقيقة توضع ملتصقة بعدسة العين.
12- يمكن علاج المياه البيضاء عن طريق.................
13- عدسة محدبة بعدها البؤرى يساوى 10سم يكون نصف قطر تكور سطحها ....... سم
14- تستخدم عدسة ....... فى علاج قصر النظر ،بينما تستخدم عدسة ......... فى علاج طول النظر
15- أقرب مسافة يمكن رؤية الأجسام بوضوح هى ................
16- فى عيب قصر النظر تتكون الصورة ......... الشبكية للجسم البعيد
17- فى عيب طول النظر تتكون الصورة ......... الشبكية للجسم القريب
18- خصائص الصورة المتكونة لجسم أمام عدسة مقعرة هى ...... و ....... و .......
علل لما يأتى :
1- العدسة المحدبة تسمى عدسة لامة.
2- العدسة المقعرة تسمى عدسة مفرقة.
3- حدوث عيوب الأبصار قصر النظر.
4- استخدام عدسة مقعرة فى علاج قصر النظر.
5- استخدام عدسة مقعرة فى علاج طول النظر
وضح بالرسم وكتابة البيانات تكون صورة مساوية للجسم بواسطة عدسة محدبة.

إذكر موضع وخواص الصورة المتكونة لجسم بواسطة عدسة محدبة فى الحالات الأتية:
1- الجسم على بعد أكبر من البعد البؤرى وأقل من ضعف البعد البؤرى.
2- الجسم على بعد يساوى ضعف البعد البؤرى.
3- الجسم على البؤرة.
4- الجسم على بعد أقل من البعد البؤرى.
قارن بين كل من:
1- العدسة المحدبة - العدسة المقعرة ( الشكل الخارجى )
2- البعد البؤرى - البؤرة
3- قصر النظر - طول النظر ( الأسباب – طرق العلاج)

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااااااااا

يعني ده آخر كلام

شكررررررررررررررررررررررررررررررررررررررا

بارك الله فيك
و احسنت
وجزاك الله خيرا

مجهود رائع بارك الله فيك

كن كالنخيل عن الأحقاد مرتفعاً
تقذف بحجر فتلقي بأطيب الثمر

الف شكر يا باشا

الأخوةالأفاضل


المنشاوى2 (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=437419)


كمال ابراهيم عبدالعزيز (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=427732)


bobaa88 (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=427897)


الاستاذ ابوخليل صقر (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=420379)


zakarianasser (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=135659)


وائل الجندي (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=348650)


mr_weam (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=429083)

شكرا جزيلا لمروركم الكريم
بارك الله فيكم
معكم وبكم نثموا بالتعليم
تابعونا

انا مدرس اول علوم مش عارف اشرح ايه وعايز اشرح حصص وما تضعش عليا يعني يا ريت الي يقول شئ يكون سليم

ومستني ردودكم عليا كمان ساعه ان شاء الله

انا مدرس اول علوم مش عارف اشرح ايه وعايز اشرح حصص وما تضعش عليا يعني يا ريت الي يقول شئ يكون سليم
بعد كل ذلك
نقول لك
ابدء الشرح على بركة الله

الأخوة الأفاضل
شكراً جزيلا لحضراتكم
مع خالص تحياتى لكم
بالتوفيق إنشاء الله


مدرسة زاوية دهشور (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=423574)



وليد محمود صابر (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=434758)



علاء سيف (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=226838)



آدم وحواء (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=413882)



forty seven (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=440378)



samirelghaly (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=367152)



الاستاذ جمال محمد (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=442254)



اشرف ثروت (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=103211)



alielkawas (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=208345)



دعاء راشد (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=430962)



khaled7777777 (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=103197)



سالم سالم غانم (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=338383)



علاء سيف (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=226838)



مستر/نبيل (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=441787)



جمالالديك (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=298221)



mon_mon (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=110692)



FATHI METAWAA (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=151316)



ابوعمار2010 (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=367117)



أستاذ/شفيق الأخضر (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=138539)



حبيبه امير (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=431063)



بيلية (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=438427)



فرعون شبرا (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=106115)



مستر/نبيل (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=441787)



الفضالى (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=118033)



tether (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=141750)



mr_weam (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=429083)



tito for ever (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=432461)



حشمت فرج (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=438245)



تيمور لانك (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=56989)



محمد الداليس (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=67563)



مصطفى ابو زيدعلى (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=426760)
mrag98 (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=120505)
عبدالشكورالبنا (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=427868)
استاذعلى
__Ronaldo (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=440890)
aboomar.sara (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=107360)
ahmed mosa6 (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=418008)
عصام سعيد (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=290235)
امل حسين كامل (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=150406)
شريف sh (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=108218)
medo.meto50 (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=440937)
حسام الدين جاد (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=414745)
أشرف سليم الهادى عامر (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=434944)
alaa sakr (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=313245)
عبدالرحمن جودة (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=105214)
إيادعمرو (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=94884)
mr.tifa (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=155254)
جمالالديك (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=298221)
ابو حمدى صقر (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=363853)
محمد جننو (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=283279)
ابو حمدى صقر (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=363853)





شكرا جزيلا لمروركم الكريم



بارك الله فيكم
معكم وبكم نثموا بالتعليم
تابعونا

يا جماعه الي يقدر ينزل بقيت الكتاب ياريت ينزل بسرعه

شكرا لحضرة العلامة مستر محمد حسن ضبعون
وجزاكم الله تعالى الخير والسعادة

من 18/9/2010 إلى 30/9/2010
الدرس الأول
الحركة فى إتجاه واحد
من 2/10/2010 إلى 14/10/2010
الدرس الثانى
التمثيل البيانى للحركة فى خط مستقيم
من 16/10/10/2010 إلى 28/10/2010
الدرس الثالث
الكميات الفيزيائية القياسية والمتجهة
من 30/10/2010 إلى 11/11/2010
الدرس الأول
المرايا
من 20/10/2010 إلى 2/12/2010
الدرس الثانى
العدسات
من 4/12/2010 إلى 16/12/2010
الدرس الأول
الكون
من 18/12/2010 إلى 30/12/2010
الدرس الثانى
النظام الشمسى
من 1/1/2011 إلى 6/1/2011
الدرس الأول
الأنقسام الخلوى
من 8/1/2011 إلى 13/1/2011
الدرس الثانى
التكاثر اللاجنسى والجنسى
......
امتحان نصف العام
من 15/1/2011 إلى 27/1/2011
......
اجازة نصف العام
من 29/1/2011 إلى 10/2/2011
......
6/10/2010 أجازة السادس من أكتوبر المجيد
من 13/11/2010 إلى 19/11/2010 أجازة عيد الفطر
7/12/2010 اجازة رأس السنة الهجرية
7/1/2011 اجازة عيد الميلاد

أين المحذوف من المناهج

شكرررررررررررا جزيلا مستر محمد حسن ضبعون أخينا الفاضل على هذا الجهد الرائع والمتميز
ربنا يحفظك ويبارك لنا فيكم

السرعة المنتظمة
تزود السيارات والطائرات عادة بمجموعة من العدّادات مثل عداد السرعة وعدّاد المسافة وساعة ضبط الوقت وبوصلة الأتجاه
يساعدنا عدّاد السرعة فى السيارة مثلاً ، فى معرفة السرعة مباشرة فإذا كان مؤشر عدّاد السرعة يشير إلى رقم 70 فهذا يعنى أن سرعة السيارة 70 كيلو متر / ساعة ، أى ما يعادل تقريباً 20مترً/ ثانية .
فإذا بقيت هذه القرائة ثابتة أثناء سير السيارة نقول عندئذ إن السيارة تتحرك بسرعة منتظمة وهذا يعنى أن السيارة تقطع مسافات متساوية فى فترات متساوية
وتقدر السرعة بوحدات متر / ثانية ( م/ث) عندما تقاس المسافة بالمتر ويقاس الزمن بالثانية .
كما تقدر بوحدات ( كيلومتر / ساعة ) عندما تقاس المسافة بالكيلوا متر والزمن بالساعة ( كما فى حالة القطارات والسيارات والطائرات والسفن )
فإذا كان الزمن = 1 ثانية فإن السرعة = .........

شكرررررررررررا جزيلا مستر محمد حسن ضبعون أخينا الفاضل على هذا الجهد الرائع والمتميز
ربنا يحفظك ويبارك لنا فيكم
مرور كريم من أخ كريم
بارك الله فيك
كل عام وانت بخير

http://www9.0zz0.com/2010/09/23/07/415562802.jpg
http://www9.0zz0.com/2010/09/23/07/247945828.jpg

http://www9.0zz0.com/2010/09/23/07/230160579.jpg
http://www9.0zz0.com/2010/09/23/07/642146158.jpg

http://www9.0zz0.com/2010/09/23/07/786018409.jpg
http://www9.0zz0.com/2010/09/23/07/555820807.jpg
http://www9.0zz0.com/2010/09/23/07/551033134.jpg
http://www9.0zz0.com/2010/09/23/07/806158730.jpg

http://www3.0zz0.com/2010/09/23/14/738253643.jpg

مصطلحـــــــــــــــــــــات

الجسم الساكن



الجسم الذى لا يتغير موضعه بالنسبة لنقطة ثابتة بمرو الزمن



الجسم المتحرك



الجسم الذى يتغير موضعه بالنسبة لنقطة ثابتة بمرور الزمن



القطار الطلقة



أول قطار كهربائي سريع (200كم/ساعة ) ، ثم طوِّر هذا القطار حتي بلغت سرعته (270 كم/ساعة )وانتجته اليابات



الحركة



هي تغير موضع الجسم أو اتجاهه بالنسبة لجسم آخر بمرور الزمن .




السرعة



المسافة المقطوعة خلال وحدة الزمن .



أو



المسافة التي يقطعها الجسم في الثانية الواحدة .



السرعة المنتظمة



هي السرعة التي يقطع فيها الجسم مسافات متساوية في فترات زمنية متساوية .




السرعة المتوسطة



المسافة الكلية التي يقطعها الجسم المتحرك مقسومة علي الزمن الكلي المستغرق لقطع هذه المسافة







السرعة النسبية



سرعة جسم متحرك بالنسبة لمراقب

سيارة تتحرك بسرعة = 60 م/ث .
أى ان السيارة تقطع مسافة قدرها 60 كل 1 ثانية .

سيارة تتحرك بسرعة متوسطة = 80 كم / س .
أى ان السيارة تقطع مسافة قدرها 80 كم كل ساعة .

اتحادCombination


تفاعل يتم بين مادتين أو أكثر لتكوين مادة واحدة جديدة .


من الأمثلة على هذا النوع من التفاعلات تفاعل احتراق المغنيسيوم


احتراق Combustion
تفاعل المادة مع الأكسجين ، وينتج عنه طاقة .
عند حرق المادة يتكون أكسيد العنصر أو أكاسيد العناصر المحترقة .
فمثلاً :
عند حرق الكربون ( الفحم ) في جو شحيح الأكسجين يتكون أوكسيد للكربون ( أحادي أوكسيد الكربون )



عند حرق الكربون ( الفحم ) في جو غني بالأكسجين يتكون أوكسيد للكربون ( ثنائي أوكسيد الكربون )


عند حرق المغنيزيوم يتكون أوكسيد المغنيزيوم


عند حرق الميثان يتكون أوكسيد للكربون ( ثنائي أوكسيد الكربون ) ، وأوكسيد للهيدروجين ( الماء )


اختزال Reduction


عملية تكتسب فيها الذرة أو الأيون الكتروناً واحداً أو أكثر .


استخلاص Extraction




يعد الاستخلاص من أقدم العمليات الكيميائية فتحضير فنجان من القهوة أو الشاي يعد مثالاً على استخلاص النكهة والرائحة من أوراق الشاي أو حبيبات البن باستخدام الماء الساخن .


كما تعد عملية عزل الزيوت العطرية والمركبات الطبية من النباتات بواسطة المذيبات العضوية أمثلة أخرى على الاستخلاص .


يمكنك استخلاص مادة الكلوروفيل من ورقة نبات في البيت وذلك بوضع الورقة في كحول طبي ( سبيرتو ) لمدة دقيقتين ، تلاحظ بعدها تغير لون الكحول الى اللون الأخضر .


اشعة تحت الحمراء Infrarouge


أمواج كهرمغناطيسية ، لها تردد أقل من تردد الأشعة الحمراء . اكتشفت الأشعة تحت الحمراء من قبل هيرزكل Herschel عام 1800 .


أشعة غاما Rayon Gamma


أمواج كهرمغناطيسية ذات طول موجي قصير وتردد عال ، لا شحنة ولا كتلة لها ، ولها قدرة عالية على الاختراق ، وتستخدم في الطب لعلاج الأورام السرطانية


أشعة فوق بنفسجية RayonUltraviolet


أمواج كهرمغناطيسية ، لها تردد أكبر من تردد الأشعة البنفسجية ، وهي أشعة غير مرئية تستخدم لأغراض التعقيم ، ولها دور مهم في تكوين فيتامين ( د ) في الجسم ، ولكن إذا تعرض الجسم لهذه الأشعة لفترة طويلة تؤدي الى حدوث سرطان الجلد


اكسدة Oxidation


هي تفاعل كيميائي يتم فيه اتحاد ذرات الأوكسجين مع الجسم المؤكسد فيتكون أوكسيد هذا الجسم.


الكان Alcane


هيدروكربون مشبع ( جميع روابطه أحادية ) ، ينتمي الى المركبات العضوية، صيغته العامة CnH2n+2 .
أبسط أنواع الألكانات هوغاز الميثان



الكترون Electron
جسيم يحمل شحنة سالبة ، يدور في مدارات حول النواة ، كتلته مهملة بالنسبة لكثلة النواة .



أنبوب اختبار Testtube


انبوب زجاجي يستخدم في المختبرات لأخذ عينات .


أنودAnode :
إلكترود مرتبط بالقطب الموجب للمولد



أوزون Ozone




جزيء يحتوي على ثلاث ذراتأكسجين ، صيغته O3 ، وينتج في طبقات الجو العليا بتأثير الأشعة فوق البنفسجية أو البرق على الأكسجين O2 .


تكمن أهمية الأوزون في طبقات الجو العليا فيحماية الجسم من الأشعة البنفسجيةالمسببة للسرطان وبخاصة سرطان الجلد ، ويستخدم الأوزون في تعقيم المياه نظراًلقدرته على قتل الجراثيم


أول أكسيد الكربون Carbonmonoxide


أحد أكاسيد الكربون ، يتكون بفعل الإحتراق غير التام للمركبات المحتوية على الكربون كالنفط والفحم ، صيغته CO ، سام ، يكتسب سميته من قوة ارتباطه بهيموغلوبين الدم فارتباطه بالهيموغلوبين أقوى من ارتباط كل من الأكسجين وثاني أكسيد الكربون .


يتم معاجة التسمم بأول أكسيد الكربون عن طريق استنشاق الهواء النقي إذا كان التسمم بسيطاً ، أما التسمم بكميات كبيرة من أول أكسيد الكربون فتتم معالجته بحقن المتسمم بأزرق الميثيلين الذي يستطيع أن يحل محل أول أكسيد الكربون في هيموغلوبين الدم .


أيون Ion :
ذرة أو مجموعة ذرات مشحونة كهربائياً بشحنة سالبة أو موجبة .

أخى واستاذى / محمد حسن ضبعون
بارك الله فيك ودعواتى لك بالتوفيق

http://www10.0zz0.com/2010/09/29/06/425453158.jpg

http://www10.0zz0.com/2010/09/29/06/280574136.jpg

http://www10.0zz0.com/2010/09/29/06/583713049.jpg

http://www10.0zz0.com/2010/09/29/06/973592597.jpg

http://www10.0zz0.com/2010/09/29/06/617389248.jpg