هذا الموضوع لكل من لديه سؤال يضعه هنا و نحن سوف نجيب عليه ان شاء الله
الدعوه لكل الزملاء للاجابة علي الاسئلة المطروحه و ليس المشرفين فقط

جزاك الله كل الخير فكرة اكثر من رائعة جعلك الله دائما عونا للاخرين


عندى سؤال هو يمكن يكون سؤال بسيط مش عايزه سؤال غبى لكن محيرنى فعلا


فى الصف الاول الابتدائى الفصل الدراسى الاول

المفروض اننا بنعرف الطفل الاوضاع النسبية فوق وتحت وخلف وامام ويمين ويسار وبين

كل ده مفهوم لكن اللى محيرنى هو يمين ويسار هل المقصود فى التدريبات او المفروض وانا بشرح للطفل

بيكون المطلوب عن يمينى ويسارى انا ولا الصورة اللى فى الكتاب وهل الطفل هيستوعب ان الصورة اللى فى الكتاب مقابله له
يعنى يسار الطفل اللى فى الكتاب مقابل لليمين بالنسبة لى والعكس

ارجو انى اكون وضحت اللى محتاجة افهمه

وجزاكم الله كل الخير

الاخت ام مريم ومحمد/ السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بالنسبة لاستفسارك عن موضوع الاوضاع النسبيه وخاصة يمين ويسار انا فهمت من الموضوع المقصود يمين ويسار شىء محدد اى الصوره وليس يمين او يسار الشخص او التلميذ الذى يلاحظ ولذلك النشاط رقم (1) من الدرس لون الكتب التى على يمين حسام باللون الاصفر والتى على يساره باللون الاحمر( المقصود يمين ويسار حسام بالصوره)
النشاط رقم (2) ارسم زهره فى اليد اليمنى( لسعاد )وكره فى اليد اليسرى لاحمد وهكذا اى المقصود يمين ويسار الصوره الموجوده بالكتاب وكذلك فى باقى التمرين والانشطه
ولكن لا يمنع بعد ذلك ان يوضح المعلم يمين ويسار التلميذ نفسه وبعض الاشياء بالفصل والمدرسه لان الهدف ان يتعلم التلميذ يمين ويسار الاشياء الملموسه بان يطرح عليه اسئله الذى يجلس يمينه ويساره مثلا وكذلك اننى عندما اذكر يمين ويسار لا بد ان اذكر الشىء المقصود يمينه او يساره وهذا ما فهمته من الدرس

التلاميذ في الحصة متفاعلين جيدا وعند المراجعة حتي أفضلهم يكون سيئ فماذا أفعل لتظل المعلومة ثابتة في عقل التلاميذ؟

اولا : التلاميذ في الصف الاول الابتدائي يتفاعلون طبقا لحالهم النفسية
ثانيا : لابد من ان يسهو التلاميذ عند المراجعة او عند وجود موجه وذلك لان كم المعلومات اصبح كبير عليه و هو لا يستطيع استرجاعه ببساطه نتيجه للرهبة و عدم التعود علي الاجابة الخ
ثالثا : ان شاء الله بعد اكتساب التلاميذ للمهارات اللازمة سوف تجد نتيجة عملك في بداية شهر مارس تقريبا لان هذه المهارات تاخذ الكثير من الوقت

السلام عليكم ورحمة اللة وبركاتة لوسمحتم لو تفضلتم كيفية حفظ الطالب مكونات الاعداد

جزاك الله خيرا

اود ان انبه على خطأ شائع ومنتشر بين الناس وهذا الخطأ موجود في كلمة (اللة) فهذا اللفظ خطأ فكلمة الله تكتب بالهاء هكذا (الله) وليست (اللة) فالتاء المربوطة تفيد التأنيث سبحان الله وتعالى الله عن ذلك علواً كبيراً .. فيجب مراعاة كتابة لفظ الجلالة صحيح وهذا لن يكلفنا شيئاً بإذن الله وجزاكم الله خيراً https://s-static.ak.facebook.com/images/blank.gif:)

موضوع مميز بالمشاركات الفعالة

عايز خرائط التعلم لمادة الرياضيات للصف الاول

مخت
صسيصسض2سضشض