برجاء تثبيت الموضوع لفترة نظرا لكون الموضوع حصريا
كيف تصنع حياتك ؟
الحياة عملو أمل ليست مجموعة من الحظوظوالمصادفات ولا شك أن هناك أمورا تجرى أحيانا ولا ارادة لنا فيها ولكن هذه أمور محدودة لا يمكن الاعتماد عليها ولا يجوز أن نتخذ منها قاعدة لحياتنا
خبرونى0000
ماذا يكون مصير هذا الرجل الفقير اذا قعد عن العمل انتظارا لميراث يهبط عليه من السماء أو كنز يقفز اليه من جوف الأرض؟
ماذا تكون نهاية هذا الطالب الذى يهمل دروسه توقعا للنجاح فى الامتحان عن طريق الحظ والمصادفة ؟
ثم ماذا يكون نصيب الفلاح الذى يهمل فى سقى زرعه لعل هطول المطر يكفيه عناء العمل ؟
ان كثيرا من الناس يبالغون فى مسألة الحظ ويوشكون أن ينسبوا اليه كل شىء يقع فى حياتهم!
ولكن هؤلاء يحاولون اخفاء عيوبهم تحت ستار الحظالذى يصيب من يشاء ويخطئ من يشاء 0ان العبقرية والنبوغ هما ثمرة الجد والاجتهاد والمثابرة ولكن الكسالى هم الذين لا يؤمنون بأن النجاح والجد أمران متلازمان0
وقد أجاب أديسون المخترع المشهور حين سئل عن السر فى نجاحه بقوله:
"ان حسن الحظ يكمن فى أن يكون الانسان حسن الاخلاق مجدا فى عمله حازما فى تصرفاته "
والآن00هل الحظ هو الذى أخرجلنا كتاب الأيام لطه حسين أو الثلاثية لنجيب محفوظ؟! أو أعطى جائزة نوبل للعالم المصرى أحمد زويل؟!
هل الحظ هو الذى منح أديسون مصباحه الكهربائى0 ونيوتن"قانون الجاذبية"؟!
كلا00ان الحظنفسه هو وليد التعب وبذل الجهد والصبر 0هذهالصفات تجلب الحظ أما الحظ فلا وجود له الا فى حياة الكسالى والضعاف0
اقرأ وتأمل :
قال الله تعالى :
"لقد كان لكم فى رسول الله أسوة حسنة لمن كان يرجو الله واليوم الآخر وذكر الله كثيرا "
أخوكم/مستر هانى بهجت اسماعيل مدرس أول اللغة العربية 6 أكتوبر 0103107733

لك جزيل الشكر يااستاذنا وبارك الله فيك على هذا المجهود العظيم

جعل الله هذا العمل في ميزان حسناتك

جزاك الله كل خير

الرجاء من المشرفين تثبيت الموضوع لفترة فكل ما لدى حصرى والحمد لله الذى أعاننى على الوصول للكتاب خدمة لاخوانى المعلمين الافاضل
الدرس الثانى من القراءة/ مفتاح النجاح (الوحدة الأولى:حياتك بين يديك )
يواجه الانسان فى مراحل حياته عقبات كثيرة عليه ألا يستسلم لها0 وهو يتطلع الى المستقبل ،ويحلم بالنجاح؛فالنجاح هدف الانسان0 ولكن الوصول الى هذا الهدف يحتاج الى مجموعة عناصر ،تعينه على مواجهة الحياة،وتساعده على الوصول الى النجاح0 وهذه العناصر الستة مفتاح النجاح الحقيقى وهى :
الأولى :هى الثقة بالله والثقة بالنفس والناس ، فلا يقنط الانسان من رحمة الله،ولا يستهين بنفسه أو بالناس ؛لأن الانسان طبع على الخير
الثانية:هى التواضع ،فمن تواضع لله ارتغ\فعت منزلته فى النفوس،ومن تكبر هانت صورته فى العيون، وخسر نفسه0
الثالثة:هى المسئولية؛اذ ان لكل فرد من أفراد المجتمع مسئولية ،عليه أن ينهض بها،وألا يقصر فى أدائها0
الرابعة:هى الابداع،فالناجح يملك دوما قدرة على الابتكار والابداع فلا يفكر الا فى كل جديد، ولا ينشغل الا بكل مفيد 0
الخامسة:هى المهارة ،فالناجحون ماهرون فى أعمالهم، يكونون دائما على أتم الاستعداد لدخول أية تجربة ومواجهة أية صعوبة،ويتميزون بقدرة فائقة على قبول كل جديد وعلى تغيير كل قديم،تكون هناك ضرورة لتغييره، ويؤدون عملهم على أحسن صورة ، ويكونون منتجين0
السادسة:هى الاصرار،فالناجح لا يتردد فى اتخاذ القرار الصائب،وانما يمضى قدما فى تنفيذه واثقا بقدرته على الوصول الى هدفه، لاتقف طموحاته عند حد لأنه يملك روح التحدى والمنافسة0
تم بحمد الله ،مستر هانى بهجت/بشتيل 6أكتوبر

ممكن أعرف من حضرتك كيف توصلت للكتاب و أشكرك لمساعدة زملائك

لا تقلق فالكتاب من مصدره الأم قبل أن يصل حتى الى قطاع الكتب وافهم انت بقة

جزاك الله كل خير

لا تقلق فالكتاب من مصدره الأم قبل أن يصل حتى الى قطاع الكتب وافهم انت بقة



طالما أنك متأكد من صحة ما تكتبه
فبارك لك في مصدرك وزاد لك من المصادر
هل من مزيد؟

السلام عليكم
بارك الله فيك أخي هاني
وجزاك الله خيرا
ونطمع في المزيد
وسيكون في ميزان حسناتك

جذاك الله خيرا :022yb4: ونرجوا منك اذا كان لديك الكتاب ان ترفعه على الموقع

أخيرا بترك الله فيك

مشكووووووووووووووووووووووووووووور يا أخى الكريم و يا ريت صورة من الكتاب المدرسى

الماضى والحاضر والمستقبل
الانسان شجرة00 جذورها الماضى، وأوراقها الحاضروثمارها المستقبل00 وكما لايمكن أن نتصور شجرة بلا جذور أو أوراق أو ثمار كذلك لا يمكن أن يكون هناك انسان بلا ماض أو حاضر أو مستقبل0
هل يمكنك أن تتخيل أن يجتمع الماضى والحاضر والمستقبل حول مائدة ، يتجاذبون أطراف الحديث؟
لو حدث ذلك،فانه يمكننى أن أرى "الماضى" ،يصف الحوادث البارزة والشخصيات العظيمة التى سجلها التاريخ، ويسهب فى وصف انجازاتهم،وما حققوه من أمجاد،ثم يضيف قائلا:"اننى لا أعرف كثيرا عن الحاضر لأننا لانلتقى00ولا يتبقى منى سوى التجربة التى يتعلم منها الحاضر ويستفيد00،ترانى فى قصور الآباء والأجداد"
بينما سيحرك "المستقبل" رأسه ،وينظر الى الأفق البعيدثم يقول:"اننى أرى المجد والثروة والنجاح مقبلين على ،أرى أحلاما تتحقق،فحياة الرخاء والهناء تزحف نحوى"
وهنا سيبادرهما "الحاضر"بعبارات تشع منها الثقة،فيقول:" اننى أستخلص دروس الماضى،وأخطط لتحقيق أحلامى فى يومى لأنه ملكى، حاضر بين يدى0ومن ملك الحاضرملك الماضى والمستقبل،وسر النجاح هو أن نستغل كل لحظة من الحاضر"0
ان الثلاثة:الماضى والحاضر والمستقبل على حق،فعلى الانسان أن يتعلم من تجاربه فى الماضى، وأن يحيا حاضره بكل همة، وأن يفكر فى المستقبل ويخطط للغد، يجب عليه أن يركز على الحاضر"اليوم"ويبدأ العمل بحزم وحماسة ليجعل منه يوما من ايام العمر الجميلة0
كل يوم تبدأ حياة جديدة، وعليك أن تفكر فى استغلال امكاناتك،عاقدا العزم على أن يكون مستقبلك أفضل مما مضى؛فكل خطوة،مهما كانت صغيرة،تقربك من الهدف،شريطة أن تنظم وقتك ، لتزيد ثقتك بنفسك0
كلماتى الجديدة
يتجاذبون أطراف الحديث:يتحدثون
أسهب:أطال
البارزة:الظاهرة والواضحة
الرخاء:سعة العيش وحسن الحال
حجة:سببا أو عذرا وجمعها حجج
عاقدا العزم:مصمما
الأفق:مرمى النظر
تشع:تبرز أو تظهر
مع تحياتى مستر هانى بهجت/بشتيل 6 أكتوبر

الرجاء معاني المفردات ومظاهر الجمال لدروس النصوص ولك جزيل الشكر

الرجاء معاني المفردات ومظاهر الجمال لدروس النصوص ولك جزيل الشكر
جارى التنزيل فى صفحة النصوص وشكرا على التعليق والمتابعة

السلام عليكم
بارك الله فيك أخي هاني
وجزاك الله خيرا
ونطمع في المزيد
وسيكون في ميزان حسناتك

ألف شكر علي هذا المجهود الرائع

الوحدة الأولى :حياتك بين يديك (النص قديم ولكنه مقررفى المنهج الجديد)
النص الثانى
كن قويا للشاعر محمود غنيم
1- يا شباب العلم فى الوادى الأمين
أشرق الصبح فهزوا النائمين
2- مصر ترجو منكم جيلا فتيا
سالم البنية مقداما قويا
3- لا ضعيفا خائر العزم عييا
كتب الذل على المستضعفين
4- انما الصحة عنوان الحياة
فانشروها نضرة فوق الجباه
5- وارسموها بسمة فوق الشفاه
وابعثوها رحمة للعالمين
كلماتى الجديدة :
الوادى الأمين:المقصود مصر
أشرق الصبح:دقت ساعة العمل
هزوا النائمين:أيقظوا الكسالى
فتيا:قويا والمضاد ضعيفا وهزيلا
مقداما:شجاعا والمضاد جبانا
خائر العزم:ضعيف الارادة
عييا:عاجزا ضعيفا
عنوان الحياة:أساس الحياة
نضرة:جمالا
مواطن الجمال
1- يا شباب العلم :نداء يفيد ب الشاعر لشباب العلم
2- فهزوا النائمين :تعبير يدعو الى النشاط واليقظة
3- الوادى الأمين :وصف الشاعر وادى النيل بأنه أمين على الشباب ، يعطى من أعطاه
4- أشرق الصبح :تعبير جميل فيه دعوة الى التفاؤل والأمل والثقة فى المستقبل
5- مصر ترجو :تعبير يشبه مصر بانسان يتمنى ويطلب
6- مقداما- فتيا - قويا :كلمات توحى بالقوة والعزم
7- نضرة فوق الجباه - بسمة فوق الشفاه :تعبيرات تصور الصحة بالتاج وبأنها البسمة دلالة على قيمة الصحة فى حياتنا ودعوة للتمسك بها والحرص عليها
اقرأ وتعلم
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم:
" ليس الشديد بالصرعة ولكن الشديد من ملك نفسه عند الغضب "صدق رسول الله0
أخوكم مستر هانى بهجت معلم أول اللغة العربية /بشتيل 6أكتوبر

الف شكر في انتظار المزيد

الله وأكبر أخيرا تسلم أيدك

الله وأكبر أخيرا تسلم أيدك
شكرا جزيلا على الرد والتعليق وجارى تنزيل المزيد لاخوانى الأفاضل

جزاك الله خيراً

جزاك الله خيرا أخي هاني
وجعله في ميزان حسناتك

ألف ألف شكر

جعله الله فى ميزان حسناتك

جعل الله هذا العمل في ميزان حسناتك

الله يبارك فيك ويجزيك بهذا العمل خير الجزاء إن شاء الله

الف شكر وتسلم ياغالي علي المجهود الروعة ونتمني النص الاول كاملا وتقبل تحياتي

جهد غير عادي جعله الله في ميزان حسناتك

شكررررررررررررررررررررررررررررررررررا

شكرررررررررررررررررررررررررررررررررررررا

شكررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررا

الوحدة الثانية ( البخيل والدجاجة ) للشاعر/ محمد عثمان جلال
1- كان البخيل عنده دجاجة * تكفيه طول الدهر شر الحاجة
2- فى كل يوم مر تعطيه العجب * وهى تبيض بيضة من ذهب
3- فظن يوما أن فبها كنزا * وأنه يزداد منه عزا
4- فقبض الدجاجة المسكين *وكان فى يمينه السكين
5- وشقها نصفين من غفلته *اذ هى كالدجاج فى حضرته
6- ولم يجد كنزا ولا لقيه *بل عظمة فى حجره مرمية
7- فقال لا شك بأن الطمعا *ضيع للانسان ما قد جمعا
الشاعر:
الشاعر محمد عثمان جلال (1828 - 1889) ولد ببنى سويف ، وتعلم فى مدرسة الألسن بالقاهرة ، واشتغل بالترجمة والكتابة ،واشتهر بأشعاره التى كتبها للأطفال 00وكان من ظرفاء عصره
اللغويات:
شر الحاجة: شدة الاحتياج على النفس
العجب: ما يعجب لعظمته
عزا: قوة والمراد (غنى)
غفلته: قلة ادراكه بنتيجة ما يفعله
حضرته: فناء بيته
لقية: كلمة عامية معناها المال الكثير الذى يجده الانسان دون أن يعلم مصدره
مظاهر الجمال:
1- دجاجة تكفيه شر الحاجة:صور الدجاجة شخصا يمد يد العون لصاحبه ويجعله غنيا
2- تعطيه العجب:صور العجب شيئا يعطى والعجب تدل على قيمة هذا العطاء
3- الطمع ضيع للانسان ما قد جمع:صور الطمع شخصا يضيع على الانسان خيرا كثيرا مما جمعه وما يتوقع أن يجمعه

مع تحياتى مستر هانى بهجت معلم أول لغة عربية /بشتيل امبابة 6 أكتوبر

شكرررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر رررررررا

الرجاء من استاذنا العز يز النص الاول كاملا وشكرا علي المجهود الرائع وجعله الله في ميزان حسناتك

الرجاء من استاذنا العز يز النص الاول كاملا وشكرا علي المجهود الرائع وجعله الله في ميزان حسناتك

جارى التنزيل وشكرا على التعليق والردود أخى الكريم وواسألك المزيد من الدعاء فى هذا الشهر العظيم

مشكوووووووووووووووووووور

كلمات الشكر لا تكفي
فجزاك الله خيرا وإن شاء الله هكون متابع لما سترفعه على المنتدى

الفى شششششششششششششششششكر

شششششششششششششششششششششششكرا

والله انت انسان محترم وأشكرك على المجهود المبذول

نتمني النص الاول كاملا

بارك الله فيك

جزاك الله كل خير

تسلم ايدك وجزاك الله كل خير

تسلم ايدك والله

تسلم ايدك وبارك الله فيك

تسلم ايدك وجزاك الله عنا خيرا

مشكووووووووووووووووووووووور

مشكوووووووووووووووووووور أخى الكريم

مشكوووووووووووووووووور وبارك الله فيك

بارك الله فيك مستر هاني
ويارايت الأسئلة
ونرجوا عمل نسخة من الموضوع فى قسم ابنائنا فى الخارج اللى محدش منهم عنده الكتب
شكرًا جزيلا مرة أخرى مستر هانى

ربنا يكرمك في الدنيا و الأخرة علي المجهود الرائع

بارك الله فيك

تسلم لنا يا غالي

الف شكر يا غالي

الف شكر يا كبير

بارك الله فيك

جزاك الله كل خير

جزاك الله كل خير

جزاك الله كل خير

مليون شكر وتحية يامحترم انا كنت في اشد الحاجة الية مشششششششكووور يا هاني باشا

مشكووووووووووووووووووووووووور

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووور

الف شكرعلى كل جديد

انا نزلتلكم الوحدة الأولى كامة يا رجالة على الرئيسية

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووور يا باشا

جزاك الله خيراً

جهد غير عادي يا نجم النجوم

اللي هقدر قوله الكبير كبير يا بني و الله

ألف ألف شكر

لك جزيل الشكر والاحترام من المتبولى

جزاك الله عنا كل الخير

كفيت ووفيت 00 بارك الله فيك

الوحدة الثانية :نوادر وطرائف
الدرس الثاني من دروس القراءة
2- من نوادر جحا
جحا شخصية مرحة ، عرفته كل الشعوب ، وقد تعددت نوادره ومواقفه وأحواله ، وكلها تجعل الناس يبتسمون ويضحكون ، وإذا تأملت نوادر جحا وجدت أن وراء كل منها نقدا ذاتيا أو اجتماعيا او حلولا مرة على خفة ظله 0 هيا بنا نفرأ بعض نوادر جحا :
(أ) بعد عشرين عاما !!
يحكى أن ملكا قال لأصحابه : من يعلم حماري القراءة والكتابة فله منى ألف دينار 0 قال جحا : أنا أعلمه أيها الملك ، أعطني الدنانير ، وأمهلني عشرين عاما 00فوافق الملك 0 أخذ جحا الحمار ورجع إلى داره ليعلمه ، ولكن جاره ذهب إليه وقال : كيف تعلم الحمار يا جحا ؟ ألا تخشى من غضب الملك عليك إن أنت لم تفعل ؟!
قال جحا : يا جارى العزيز ، بعد مرور عشرين عاما سيكون أحدنا قد مات : أنا أو الملك أو الحمار0
(ب) لا تصدقه!!
طرق الجار باب بيت جحا ، وسلم عليه ، ثم قال له : أعطني حمارك يا جحا لأنقل عليه بعض الأمتعة 0 وكان جحا لا يريد أن يعيره الحمار ، فقال له : معذرة يا جارى ، لقد ذهب ابنى بالحمار الى السوق ليشترى بعض الأغراض 0 وما كاد جا يتم كلامه حتى ملأ الحمار البيت نهيقا ، فقال الجار : انك تكذب على يا جحا ، ها هو الحمار ينهق وأنت تقول انه فى السوق ! فقال جحا : يا جارى العزيز ، هل يصح أن تصدق الحمار ولا تصدق جارك ؟!
(ج) من يقرأ الخطاب ؟
جاء رجل أمي إلى جحا ، وقال : يا جحا ، أريد أن تكتب لي خطابا إلى ولدى في بغداد 0 فقال جحا : يا رجل ، دعنى منك ومن خطابك ، فلست راغبا في السفر إلى بغداد 0تعجب الرجل من جحا ، وقال له : ومن الذي طلب منك أن تسافر ؟ أنا أطلب منك أن تكتب خطابا0 قال جحا : يا أخي إن خطى رديء ، فلا يستطيع أن يقرأه أحد غيري ، ولذلك إذا كتبت الخطاب ، فانه يتعين على السفر إلى بغداد كي أقراه لولدك !
كلماتي الجديدة
نوادر : أمور طريفة تخشى : تخاف
ذاتيا : شخصيا طرق الباب : دق
أمهلني : أعطني فرصة أمي : لا يعرف القراءة والكتابة
دعنى : اتركني يتعين على : يجب على
انا نزلت الدرس ده من شوية والمشرفين حذفوه مش عارف ليه / على العموم أخوكم مستر هانى بهجت اسماعيل /بشتيل /امبابة

لم يحذف يا أستاذنا تم ضمه على الدرس الأول وعملتهم على وورد


خالص الشكر والتحية لحضرتك


جارى متابعة الجديد وجمعه فى موضوع ولحد ليتمكن الجميع من الاستفادة


جزاك الله كل خير