ارجو الرد على هذه الاسئلة ضرورى :
1_ فسر معنى ان العلم تراكمى .
2_ كيف يمكن التحقق تجريبيا من صحة الفرض التالى :
هناك تأثير للضوضاء على التحصيل الدراسى
3_ يرى البعض ان العلم هو المنهج ما مدى مشروعية هذه العبارة .

السؤال الول
ان العلم تراكمى حيث يبدا كل عالم لما انتهى عنده الاخري

اما السؤال الثانى
اولا العمل المستقل هو الضوضاء والتابع التحصيل الدراسى اما الدخيل فليكن اللوح المعلقة بالفصل
اولا نقسم المجرب عليهم الى قسمين الاول للتجريب حيث نضعهم بفصل به ضوضاء ونعزل كل اللوح الموجودة بالفصل ونشرح الدرس
ثم نشرح نفس الدرس للمجموعة الضابطة ولكن في فصل هادئ ثم نقوم بالمقارنة بينهم نجد ان الوضاء تؤثر علي التحصيل العلمى

السؤال الثالث
العبارة صحيحة حيث ان المنهج هو الي يعطى اي علم مشروعيته كعلم مستقل كما بعلم النفس فعندما اصبح له منهج اخذ استقلاليته كعلم

بس ارجوك ماتثقش فى الاجابات الا لما حد من المدرسين ياكده علشان ممكن اكون فهمت السؤال غلط

1 - يعتبر العلم تراكمى بسبب وجود المجلات التى تقوم بنشر اراء العلماء كما تقوم بتسجيل هذه الااء ويبدأ بها كل عالم جديد حيث انتهى العلماء الاخرون

3- الاجابة صحيحة لان اى علم يجب ان يكون له منهج (المنهج هو الشرط الاساسى لقيام اى علم )

2- اما الضوضاء فهى تؤثر على الفرد وهذا من حيث :
1- شدة الضوضاء : فالضواء المتواصلة اقل حدة من الضوضاء المتقطعه .
2- نوع الضوضاء . مع ذكر مثال
3- عدم اصغاء الدار او العامل لها والتركيز على ما يقوم به . مع ذكر مثال

العباره الثانيه انا من وجهة نظرى ان هناك متغير مستقل يوثر على التحصيل الدراسى وهناط متغير اخر تابع ولكن الضوضاء يعتبر متغير دخيل يوثر على التحصيل الدراسى فلابد من الباحث عزل هذه المتغيرات التى يمكن ان تدخل دون قصد ( الضوضاء )