مشاهدة النسخة كاملة : موضوع للمناقشة....هندسة تحليلية


Alexawy_25
16-11-2010, 04:01 AM
أولا:-

هل يمكن للطالب فى الصف الثالث الأعدادى أيجاد النقطة الرابعة لمتوازى أضلاع بطريق أولى ثانوى

د(س؛ص) = أ +ج -ب

ثانيا :-

هل يمكن استخدام قانون معادلة المستقيم بدلالة نقطة(س1؛ص1) وميل( م) برده من أولى ثانوى

ص-ص1 =م (س-س1)


وكل سنة وحضراتكم طيبين

وليد الغباسي
16-11-2010, 04:11 AM
ايه يا عم
كل المعلومات اللي حضرتك ذكرتها متاحة للصف الثالث الاعدادي والحل بأي طريقة
وعلي المعلم عدم الزام الطالب بطريقة معينة
وما دامت الطريقة التي يحل بها الطالب ليست غريبة علي مستوي المناهج فهي
طريقه صحيحة للحل

mohsen ghareeb
16-11-2010, 10:04 AM
أولا:-


هل يمكن للطالب فى الصف الثالث الأعدادى أيجاد النقطة الرابعة لمتوازى أضلاع بطريق أولى ثانوى

د(س؛ص) = أ +ج -ب





يمكن لو السؤال أكمل أو اختر الإجابة الصحيحة
أما لو أوجد فهو ملتزم بما جاء فى الكتاب المدرسى




ثانيا :-

هل يمكن استخدام قانون معادلة المستقيم بدلالة نقطة(س1؛ص1) وميل( م) برده من أولى ثانوى

ص-ص1 =م (س-س1)



وكل سنة وحضراتكم طيبين



الطالب ملتزم بما جاء فى الكتاب المدرسى
والكتاب المدرسى لم يذكر سوى الصورة العامة لمعادلة الخط المستقيم بمعلومية ميله (م) والجزء المقطوع من محور الصادات ( ج ) : ص = م س + ج

كل عام وأنتم وكل أحبابكم بخير وسعادة

عادل حافظ
16-11-2010, 09:44 PM
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
كل عام وحضراتكم بخير
هو يعنى طالب 3 اعدادى ناقص لخبطه
السؤال لوجيه اكمل حل بالطريقه دى
ولو جه مقالى حل باخرى
فيها ايه يعرف طريه واحده ويحل المسأله صح وبسرعه

Alexawy_25
16-11-2010, 11:41 PM
يمكن لو السؤال أكمل أو اختر الإجابة الصحيحة

أما لو أوجد فهو ملتزم بما جاء فى الكتاب المدرسى






الطالب ملتزم بما جاء فى الكتاب المدرسى
والكتاب المدرسى لم يذكر سوى الصورة العامة لمعادلة الخط المستقيم بمعلومية ميله (م) والجزء المقطوع من محور الصادات ( ج ) : ص = م س + ج

كل عام وأنتم وكل أحبابكم بخير وسعادة




ولكن هذه الطرق أسهل كثيرا من التى تدرس لطالب المرحلة الأعدادية

أنا معاك أن النقطة الرابعة لمتوازى يجب أن تأتى عن طريق أحداثى نقطة تقاطع القطرين

وخاصة أنه فى العام قبل الماضى لأمتحان أسكندرية طب أحداثى تقاطع القطرين ثم النقطة الرابعة


لكن معلش طريق تكوين المعادلة


الطريقة اللى فى اعدادى وحشة قوى ومملة على أغلب الطلبة

ولكن طريقة أولى ثانوى أسهل كتير وخاصة بعد دارسة الطلبة لميل المستقيم بطريقة الزاوية[/center]

msh835
17-11-2010, 11:39 PM
من الأفضل الالتزام بطريقة الكتاب المدرسى لأن نموذج الاجابة يطابقها وبعض المصححين يلتزم بها

Elkassas86
18-11-2010, 02:24 PM
علي الجميع الالتزام بما جاء بالكتاب المدرسي

محمدعلام1
06-12-2010, 04:42 PM
دى بترجع لوضع المدرس والطلبة

m.mosba7 sa2r
06-12-2010, 09:17 PM
المفروض علي الجميع الالتزام بما جاء بالكتاب المدرسي
لان الموضوع غصب مني ومنك هيكبر وهندخل الطالب في متاهات ده مش وقتها