http://www.thanwya.com/vb/life/statusicon/user_online.gif







http://www.thanwya.com/vb/images/icons/icon1.gif
مضاد متباغضون متحابون
معنى المعضله : المشكلة الصعبة
المترامية الاطراف تعبير يدل على ( القوة -العزة - السمة )
علل
سخط الامراء الكامليه والشعب على الملك والحاشية
بسبب لهو العادل وحاشيته وفساد الحكم وتدهور حال المصريين وسوء الأوضاع
علام يدل ارتياح الناس فى دمشق بعد سماع خبر المقايضى التى تمت بين نجم الدين والجواد
على اطمئنانهم لنجم الدين وأنه يستطيع تحمل المسؤولية
لداود موقف من نجم الدين ما هذا الموقف ؟
الموقف الذى تم حين أرسل داوود رسله وقبض على نجم الدين
علل احبت شجرة الدر مصر وشعبها
لأنه شعب لطيف ودود حليم كريم ومصر ونيلها كأنهما شعاع من لؤلؤ ( النيل ) على بساط من سندس ( أرض مصر )
ارجو الاجااااااايه

:romarioxp6::romarioxp6::078111rg3::078111rg3:

مشكوووووووووووور

بارك الله فيك
مشكووووووووووووور
نصائج جميلة

1. مرادف ( كشفت عن ) ( وضحت – سهلت – زوَّدت)
هل هي وضحت ام لا

اعتقد انها وضحت

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة
انا لدي بعض الاسئلة فاتمنئ من جميع الطلاب والاساتذة الاجابة على الاسئلة باقرب وقت ممكن

الاسئلة
من فن التواصل
مرادف تألم (فتالم الاب غاية الالم)
مرادف وعكس ومفرد بضع (وانتظر المعلم بضع دقائق)
مضاد يرتشف (يرتشف بعض القوة)
مضاد التماس (والتماس الاعذار له)

/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
من موضوع قصة اثر
لماذ اهتم حكام مصر بقلعة قاتباي وعلام يدل ذلك
طبعاً انا عارف انهم اهتموا بها علشان هي تعتبر من اهم قلاع المطلة على البحر الابيض المتوسط بس عايز اعرف علام يدل ذلك

اي التعبير افضل
اهتم بها سلاطين وحكام مصر على مر العصور
اهتم بها سلاطين وحكام مصر دائماً

ولماذا

////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
من موضوع زراعة الفضاء
ما هي تقنيات الهندسة الوراثية
مالفرق بين الاختراع والاكتشاف والابداع
اذكر بعض نتائج استخدام الهندسة الوراثية
///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
اتمنئ الاجابة على الاسئلة وبارك الله فيكم

اجابة صحيحة

وضحت........

أعجبني محمد ماله
اعجبني محمد ملابسه
اعجبتني التنمية عائدها
اعجبتني التنمية اقتصادها
مانوع البدل

يا شيخ فخر الدين اسرع

يا عبد الرحمن اسرع

ما نوع المنادى

عمر بن الخطاب رجل صالح

نبذل الجهد راجين التقدم

ارجو اعراب هذه الجمل

اكشف في المعجم عن مصيبة ، إرادة ،جار

وشكرا

جمع (فضاء)

هو عب على الحياة ثقيل من يظن الحياة عبئا ثقيلا
والذى نفسه بغير جمال لايرى فى شيئا جميلا
فتمتع بالصبح ما دمت فيه لا تخف أن يزول حتى يزولا
مرادف عبء
ماالعبء الذى يقصده الشاعر وهل تراه محقا علل
الجمال فى قوله هو عبء ثقيل

* مرادف عبء: حمْل ثقل ج أعباء
* العبء: المقصود به هو الإنسان المتشائم (نعم) لأنه لا يتحمل كل متاعب الحياة ويظن أنّ المتاعب تخصه وحده
كما أنه لا يشعربالجمال
* تشبيه للمتشائم بالحِمْل الثقيل

من (طموح جارية )

المراد بالنار الشتعلة (المفاسد-الحرائق-المتاعب)
لماذا تعجبت شجرة الدر حينما قرأت ما على الدينار من كتابه ؟

************************************************** *********

*من موضوع (رحمة ومحبه)

1- ماذا يقصد الكاتب ب (القوى الانسانية) ؟ وما دورالطائف الرحمانى فى تحقيق المقصود فى نظره؟
2- وضح كيف ان حسن المعاملة حق من حقوق المرأة ؟

************************************************** **************************
*من موضوع (زراعة الفضاء)

( كشفت الابحاث العلمية مؤخرا عن وجود كواكب تحتوى كميات الكبير من الثروات العدنية )

جمع الفضاء ( أفضاء - أفضية - أفاضى )
1- ما الثروات المشار اليها فى هذه العبارة؟ وما جهود العلماء فى الاستفادة منها؟
علل
تتسابق الامم فى البحث العلمى؟
اتقنيات الهندسية نتائج ايجابية باهره؟

************************************************** *********
من نص ( كن جميلاً )

هو عبء على الحياة ثقيلا من يظن الحياة عبئاَ ثقيلا
و الذى نفسه من غير جمال لا يرى فى الحياة شيئأ جميلا
ايهذا الشاكى و ما بك داء كن جميلا ترى الوجود جميلا

1- ما العبء الذى يقصده الشاعر ؟ وهل تراه محقا ؟ علل ما تقول
2- كيف بعث الشاعر الامل فى نفس من يخاطبه فى البيت الثالث ؟

************************************************** ******
من نص ( الكتاب )

1- اترى علاقه بين الصداقة و الكتاب ؟ علل
2- ما موقف الشاعر من الكتاب ؟

1- " إنما المسيح عيسى بن مريم رسول الله وكلمته " .

البدل هنا هل هو عيسى فقط ام رسول ايضاً بدل و لو كان البدل عيسى فقط ما اعراب رسول و لو تكرمتم ممكن اعراب الجملة كلها
اسف على التطويل لكن ارجو الرد سريعاً

بصراحه الدرسات دى محدش عارف هنعمل فيها ايه
والله واللى اصعب كمان ان فى امتحان اخر السنه فى يوم واحد فاصل هو ليلة الامتحان طيب ده يخلص ازاااااااااااااااااى؟؟؟
ده انا هتجنن والله وكل ماتيجى سيرة الدراسات دى بتجيلى حالة نفسيه وكل زمايلى كدا
بس الكلام مش بيجيب نتيجه احنا عايزين فعل
وبردو لو قدمتوا الشكوى للوزير ولا هيهتم اصلا
حسبى الله ونعم


أنا واحدة من الطلاب بالاضافة لكل زمايلى فى المدرسة مش عارفين بصراحة نعمل ايه فى المادة دى ولا نذاكرها ازاى واعتقد لو خلينا وقتنا كله للدراسات بس بردو منبقاش دخلين الامتحان مطمنين ان احنا مذاكرين مذاكرة عدلة
يا رب الناس تعرف ان احنا مش آلات والله
دا مش منهج يتحفظ ف حوالى 3شهور ومعاه 5 مواد تانية حرام كدة
ويقولك المفروض الطالب يبحث ويدور و التعليم اطور ومش عارف ايه طب امتى دا كله طيب
احنا تعبنا
وحسبى الله ونعم الوكيل

اللى انكتب ع الجبين لازم تشوفه عنينا

أعتقد أن عيسى فقط بدل وكلمة رسول خبر إن والله أعلم

اعتقد ذلك لكن ممكن تكون مثل : الرئيس مبارك هنا رئيس معرفة و بعدها علم السؤال هنا هل وجب يكون البدل المطابق اسم علم بعد معرفة

السلام عليكم
ارجو من سيادتكم احضار اجابة اسئلة الكتاب المدرسي للغة العربية للصف الثالث الاعدادي 2011
واتمتحانات المحافظات اللي امتحنت والاجابة بتاعتها
ولكم جزيل الشكر بس ارجوكم بسرعة مش قاعد علي الامتحان يومان

فى النماذج الاسترشادية فى كتاب المدرسة صفحة -18- فى القطعة النحوية الجملة تقول
نحن جميعاً اصحاب مبادىء

فى الاجابات مكتوب:
جميعاً: حال منصوبة و علامة النصب الفتحة الظاهرة.

انا لا افهم لماذا ممكن افهم و ممكن اعرف ايه الفرق بين الحال و التمييز و المفعول لأجله و هل الفاظ جميع و كل من كلمات التوكيد و ليست حال كما ذكرها كتاب المدرسة

جزاك الله خيرا على هذه النصائح الرائعة المفيدة وجعلها الله فى ميزان حسناتك الى يوم الدين

ارجو ان ينال اعجباكم

ما هذا العمل الرائع شكككككككككرررررررررا

:av4056bb7jp3:بارك الله فيكم

صلى الله على محمد وبارك فيكم وجزاكم الله خيرا

اااااااااااااااافضية

مشكككككككككوووووووورررر على هذا العمل

الله اككككككبر عليكككككم

مشششكككككوووور وصلى على المصطفى

مشكككككككككككككورررررررررررررررررررررررررررررررررر ررررر

تششششششششششششششششككككككككرا

:039uw8:صلو على محمد

اااااااااااااااااأرجو الرد

اتمنئ حل الاسئلة فى اقرب وقت

"اذا برسول يستأذن برساله من عند الجواد يرجوا الرد عليها سريعا , ففضها نجم الدين..........."
1-علاقه ففضها بما قبلها.........

(قال ابو بكر والشك يخامره ليته يثبت على رأى .......فعقب نجم الدين مسرعا قائلا لن ننتظر حتى يفكر ويتدبر)
1-مضاد يثبت:(يمشى- يتحرك- يرجع)

2-لن ننتظر حتى يفكر ويتدبر" علاقتها بما قبلها(توكيد-تعليل -توضيح)
3-مقابل الامتعاض(الصبر -الخوف الرضا)
(والتفت نجم الدين لابو بكر وقال في اهتمام حدثنا عن مصر....)
"حدثنا عن مصر" طلب غرضه تحويل مجرى الحديث -التطلع لمعرفة اخبرها -التسليه والتصبر)

(وافق نجم الدين على ما اقترحت شجرة الدر وشكرها على رايها الصائبوكتب لداود يمنيه ليسرع اليه)
1-وصف رأيها بالصائب(للتعليل-للتوكيد- للبيان)

(فلما بلغ سوداء الكتاب فزعت وثارت وجمعت القواد وقالت لهم في غضب شديد ارايتم اتفق نجم الدين وداود..........).
1-تفوق تدبير شجرة الدر عن تدبير ورد المنى ونور الصباح وضح.(من اسئلة كتاب المدرسه الفصل السادس)

(ثم دعت بكتاب واملته كتابا وبعثته الى الصاح اسماعيل بدمشق تحثه على السير الى نجم الدين ليطبق عليه من الخلف...........)
1-فشلت خطة سوداء في الاقاع بنجم الدين وشجرة الدر .فلماذا؟

( ..........تفكره بالمواقف العصيبه التى وقف الله فيها بجانبه......)
1-وقف الله فيها بجانبه" هات كلمه واحده تؤدى هذ المعنى؟

(قلبي يحدثنى يامولاى انه يطيل المده ليغلى الثمن.....)
1-بم نصحت شجرة الدر زوجها ؟وعلام يدل ذلك من صفاتها؟


شعب مصر لا يسكت عن حقه ولايذل لمعتد ...استدل على ذلك

كيف نجا نجم الدين من المؤامره التى دبرهتها له سوداء بنت الفقيه مع الصالح اسماعيل؟
انا اسفه لو كانت الاسئله كتير بس ارجوكوا ساعدونى عندى امتحان:(
وربنا معانا كلنا

سؤال فى درس طربق النور : عبارة (شخصى الضعيف ) تدل على: (الضعف - التخاذل - التواضع ) تخير

تدل على التواضع .. لأن الفتاه ليست ضعيفه لأنها قالت ان تهنئتكم لا ينبغى ان توجه لشخصي الضعيف ولا هي متخاذله ايضاً ..

بالتوفيق ,

اعتقد انها هتبقى التواضع

- مرادف التقنية ......... 2-.ومعنى مجال ...........3 . ومضاد فعال
مضاد غراما

*التواضع طبعا

إعراب الجملة كاملة

إنما : إن حرف ناسخ ,ما كافة كفت إن عن العمل فبعد إنما يأتي مبتدأ وخبر أو فعل وفاعل

المسيح : مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة

عيسى :بدل مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة التي منع من ظهورها التعذر

بن : نعت مرفوع بالضمة الظاهرة وكلمة ابن إذا وقعت بين علمين تعرب نعت

مريم : مضاف إليه مجرور وعلامة جره الفتحة لأنه ممنوع من الصرف علم مؤنث

رسول : خبر مرفوع بالضمة الظاهرة

الله : مضاف إليه مجرور بالكسرة الظاهرة

الواو :حرف عطف

كلمته : معطوف مرفوع بالضمة الظاهرة والهاء ضمير مبني على الضم في محل جر مضاف إليه

والله أعلم

من موضوع فن التواصل
مضاد بالغت (ولكني اخطأت حينما بالغت فى عقابك)
مضاد غاية (فتالم الاب غاية الالم)
\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\ \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\
من موضوع قصة اثر
مضاد انقاض (ان الكنيسة بنيت عبى انقاض مكان احتمت فيه العائلة المقدسة
مضاد الرئسي ( الفرعي-الجانبي-الثاتوية)
مضاد شحنها
\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\ \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\
من موضوع سميرة موسي
جمع الاولي (فكانت الاولي جميع السنوات)
ما علاقة الدكتور مصطفي مشرفة بالعالمة سميرة موسي
مضاد تامل (وكانت تأمل ان تسخر علومها فى الذرة لخير البشرية)
\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\ \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\
من موضوع طريق النور
مضاد افني (افني زهرة عمره فى سبيلنا)
مفرد السروج
مضاد تكلل
\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\ \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\
من موضوع زراعة الفضاء
تحدث عن اهمية موضع الارض بالنسبة للشمس وهل يعني ذلك ان هناك كواكب ان تكون عليها حياة
مضاد تمد (تعين-تمنح-تطيل)
مرادف منصباً (واقعاً-منكسباً-مشتملاً)
مضاد ابتكار
\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\ \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\
من موضوع جنود لانعرفها
مضاد ثابتاً (متزعزعاً-متغير)
لماذا تحرص الصحف اليومية على تقديم المعارف والعلوم وما الدليل على ذلك
لماذا تتنوع الصحف فى الموضوعات التي تقدمها للقراء
جمع العنكبوت (العنكبوتات-عناكب-العناكبة)
مضاد متشبعة (حيث يكون جماعات من مئات الافراد فى مستعمرات كبيرة على شكل ممرات كثيرة ومتشبعة يبنيها فى الارض)
مضاد دقيقة (تعيش حياة اجتماعية فى خلايا دقيقة
\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\ \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\ \
من موضوع حكمة قاض
مرادف التفت (فالتفت القاضي اليه)
\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\ \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\ \\\\\\
من نص عباد الرحمن
الذين يمشون على الارض هوناً - الذين يسيرون على الارض هوناً
لم كان التعبير الاول ادق فى المعني من الثاني
\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\ \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\ \\\\\
من نص كن جميلاً
ما رأيك فى استعمال الشاعر للفظة (الورود) وضح مع التعليل
ما الفائدة من وضع كلمة ثقيل فى موضعها
جمع الصبح
ايهما اجمل
ما بك من داء - ام ما داء بك
ولماذا

انما .ان حرف ناسخ / ما كافه
المسيح /مبتدا مرفوع بالضمه
عيسى / بدل مرفوع بالضمه
بن /نعت مرفوع بالضمه
مريم /مضاف اليه مجرور بالكسرة
رسول /خبر المبتدا مرفوع بالضمه
الله / (لفظ الجلاله) مضاف اليه مجرور بالكسره
وكلمته / اسم معطوف والهاء مضاف اليه
احتمال حاجه من دى صح عموما دا حلى والله اعلم

شكراً لــــــــــــــــــــــــكم

اسفه مريم ممنوعه من الصرف مجروره بالفتحه عموما الاستاذ عبد الله وضح كل حاجه
ميرسى

- مرادف التقنية ......... 2-.ومعنى مجال ...........3 . ومضاد فعال
مضاد غراما



مرادف تقنية--------------- التكنولوجيا الحديثة
معني مجال------------------ تخصص
مضاد فعال---------------- متقطع
مضاد غراما -----------------يفارق صاحبه

"اذا برسول يستأذن برساله من عند الجواد يرجوا الرد عليها سريعا , ففضها نجم الدين..........."
1-علاقه ففضها بما قبلها......... التفصــيل (هو انا مش عارفة ليه تفصيل بس المستر قالنا كده)

(قال ابو بكر والشك يخامره ليته يثبت على رأى .......فعقب نجم الدين مسرعا قائلا لن ننتظر حتى يفكر ويتدبر)
1-مضاد يثبت:(يمشى- يتحرك- يرجع)

2-لن ننتظر حتى يفكر ويتدبر" علاقتها بما قبلها(توكيد-تعليل -توضيح) ..... ( انا مش متاكده او من دى بس الاتنين التانيين مش نافعين فبخمن انها تكون دى)

3-مقابل الامتعاض(الصبر -الخوف الرضا)
(والتفت نجم الدين لابو بكر وقال في اهتمام حدثنا عن مصر....)
"حدثنا عن مصر" طلب غرضه تحويل مجرى الحديث -التطلع لمعرفة اخبرها -التسليه والتصبر)

(وافق نجم الدين على ما اقترحت شجرة الدر وشكرها على رايها الصائبوكتب لداود يمنيه ليسرع اليه)
1-وصف رأيها بالصائب(للتعليل-للتوكيد- للبيان) ........( مش متاكده برضه :) )

(فلما بلغ سوداء الكتاب فزعت وثارت وجمعت القواد وقالت لهم في غضب شديد ارايتم اتفق نجم الدين وداود..........).
1-تفوق تدبير شجرة الدر عن تدبير ورد المنى ونور الصباح وضح.(من اسئلة كتاب المدرسه الفصل السادس)

( السؤال ده مججنى من اول السنة محدش بيجاوب عليه اجابة مقنعة ياااريت بجد حد يجاااااوب عليه )

(ثم دعت بكتاب واملته كتابا وبعثته الى الصاح اسماعيل بدمشق تحثه على السير الى نجم الدين ليطبق عليه من الخلف...........)
1-فشلت خطة سوداء في الاقاع بنجم الدين وشجرة الدر .فلماذا؟ ( هى الاجابة فى الفصل اللى بعديه بس انا لسه مراجعتش عليه بس اللى هو بتاع الثورة اللى عملوها وكده ...)

( ..........تفكره بالمواقف العصيبه التى وقف الله فيها بجانبه......)
1-وقف الله فيها بجانبه" هات كلمه واحده تؤدى هذ المعنى؟

ساعــده _ على ما اظن _

(قلبي يحدثنى يامولاى انه يطيل المده ليغلى الثمن.....)
1-بم نصحت شجرة الدر زوجها ؟وعلام يدل ذلك من صفاتها؟
نصحته بان يقبل كل المطالب والشروط التى يعرضها عليه داوود .... يدل اكيد على ذكائها

شعب مصر لا يسكت عن حقه ولايذل لمعتد ...استدل على ذلك
اظن انها برضه بتاعة الثورة اللى عملوها دى ..!!

كيف نجا نجم الدين من المؤامره التى دبرهتها له سوداء بنت الفقيه مع الصالح اسماعيل؟
اظن انها برضه بتاعة الثورة اللى عملوها دى ..!!

انا اسفه لو كانت الاسئله كتير بس ارجوكوا ساعدونى عندى امتحان:(
وربنا معانا كلنا


على فكرة انا كمان الاسئلة بتاعه علاقتها بما قبلها دى بتقف قدامى

وكمان يعنى ايه الاستبعاد ... يعنى مثلا علاقتها بما قبلها الاستبعاد

يعنى ايه بقى ؟؟

* الطلاب : نعت مرفو ع بالضمة *يجتهدان: مضارع مرفوع بثبون النون
*المستمر: نعت مجرور بالكسرة *اجتهادا: مفعول مطلق
*جميعا: حال منصوب بالفتحة *الاطمئنان : مفعول به
* تنطلقون : فعل مضارع مرفوع بثبوت النون واو الجماعة فاعل
*واثقون: خبرمرفوع بالواو *لينالوا: مضارع منصوب
*الماضية: نعت مجروربالكسرة*علما: تمييز *اجتهد: فعل أمر
*مراجعة: اسم معطوف *جميع: اسم مجرور
*أجزاء (مضاف إليه)*المنهج (مضاف إليه)
*يطيعوا: مضارع منصوب بحذف النون واو فاعل
* المعلم : مفعول به *أملا: مفعول لأجله
*النجاح : مضاف إليه *العظيم:نعت
*الجهد: بدل*يضيع : مضارع منصوب
*مقصرا:خبركان *المعلمون: اسم معطوف

أعجبني محمد ماله ------------------------ بعض من كل
اعجبني محمد ملابسه -------------------بعض من كل
اعجبتني التنمية عائدها -------------- اشتمال
اعجبتني التنمية اقتصادها -------------- اشتمال
مانوع البدل

يا شيخ فخر الدين اسرع ------------------- مضاف

يا عبد الرحمن اسرع ------------------------- تمشي مضاف وعلم

ما نوع المنادى

عمر بن الخطاب رجل صالح
عمر :مبيداء مرفوع بالضمة
بن :مش عارف بس اعتقدر ممكن تكون نعت
الخطاب :مضاف اليه مجرور بالكسرة
رجل :خبر مرفوع بالضمة
صالح:نعت مرفوع بالضمة

نبذل الجهد راجين التقدم
نبذل:فعل ماضي مبني على الفتح
الجهد :مفعول به منصوب بالفتحة
راجين:مفعول لاجله منصوب بالياء
التقدم :مضاف اليه مجرور بالكسرة

ارجو اعراب هذه الجمل

اكشف في المعجم عن مصيبة ، إرادة ،جار
مصيبة
صاب (باب الصاد فصل الالف ثم الباء)
ارادة
راد (باب الراء فصل الالف ثم الداء)
جار
جار (باب الجاء فصل الالف ثم الراء )



بالتوفيق لك

"اذا برسول يستأذن برساله من عند الجواد يرجوا الرد عليها سريعا , ففضها نجم الدين..........."
1-علاقه ففضها بما قبلها نتيجة لان ترتب علي دخول الرسول قراءة الرسالة

(قال ابو بكر والشك يخامره ليته يثبت على رأى .......فعقب نجم الدين مسرعا قائلا لن ننتظر حتى يفكر ويتدبر)
1-مضاد يثبت:(يمشى- يتحرك- يرجع) يتحرك

2-لن ننتظر حتى يفكر ويتدبر" علاقتها بما قبلها(توكيد-تعليل -توضيح) توضيح
3-مقابل الامتعاض(الصبر -الخوف الرضا) الرضا
(والتفت نجم الدين لابو بكر وقال في اهتمام حدثنا عن مصر....)
"حدثنا عن مصر" طلب غرضه تحويل مجرى الحديث -التطلع لمعرفة اخبرها -التسليه والتصبر)
التطلع لمعرفة اخبارها
(وافق نجم الدين على ما اقترحت شجرة الدر وشكرها على رايها الصائبوكتب لداود يمنيه ليسرع اليه)
1-وصف رأيها بالصائب(للتعليل-للتوكيد- للبيان)

(فلما بلغ سوداء الكتاب فزعت وثارت وجمعت القواد وقالت لهم في غضب شديد ارايتم اتفق نجم الدين وداود..........).
1-تفوق تدبير شجرة الدر عن تدبير ورد المنى ونور الصباح وضح.(من اسئلة كتاب المدرسه الفصل السادس)
لانها قامت باخذ داوود لصفهم واستطاعت ان تفهمما يفكر به داوود
(ثم دعت بكتاب واملته كتابا وبعثته الى الصاح اسماعيل بدمشق تحثه على السير الى نجم الدين ليطبق عليه من الخلف...........)
1-فشلت خطة سوداء في الاقاع بنجم الدين وشجرة الدر .فلماذا؟
لان نجم الدين كان قد علم بهذا الاتفاق وقامت جماعة الاصلاح في مصر بإقامة ثورة تلجئ العادل للعودة لمصر
( ..........تفكره بالمواقف العصيبه التى وقف الله فيها بجانبه......)
1-وقف الله فيها بجانبه" هات كلمه واحده تؤدى هذ المعنى؟
سانده
(قلبي يحدثنى يامولاى انه يطيل المده ليغلى الثمن.....)
1-بم نصحت شجرة الدر زوجها ؟وعلام يدل ذلك من صفاتها؟

ان يوافق علي كل ما سيطلبه داوود,يدل ذلك علي فطنتها وحسن تدبيرها للامور
شعب مصر لا يسكت عن حقه ولايذل لمعتد ...استدل على ذلك
لانه يهدا ويهدا ولكنه ينتظر ولا يسكت عن حقه والدليل علي ذلك عندما قاموا بثورة ضد العادل التي نظمتها جماعة الاصلاح والوحدة
كيف نجا نجم الدين من المؤامره التى دبرهتها له سوداء بنت الفقيه مع الصالح اسماعيل؟انا مش متأكدة بس علي ما اظن لانه اتفق مع داوود وقام بإخبار جماعة الاصلاح والوحدة وقاموا بالثورة
انا اسفه لو كانت الاسئله كتير بس ارجوكوا ساعدونى عندى امتحان:(
وربنا معانا كلنا

مافيش مشكلة ربنا معاكي

أولا : أشكرك على هذا الاختبار الجميل
ثانيا: لى بعض الملاحظات البسيطة 1- إنّ فى الاجتهاد قى عملكم .... (طريقا) اسم إنّ
2- تجتهدان اجتهادا عظيما(وليس عظيمة)
3- لم تكن (لتهمل) الأفضل لتكون منصوب بلام الجحود (وهى معلومة جديدة لأبنائنا
ثالثا: أظن أن كلها سقطت سهوالأنها أشياء بسيطة
*أخيرا لك جزيل شكرى وعظيم تقديرى على هذه القطعة الرائعة ودمتم للعلم

قطعة نحو للتدريب على الإعراب
إن في الاجتهاد في عملكم أيها الطلاب طريق للتفوق المستمر و الموظف لحياتكم جميعا ، و سوف تنطلقون إلى امتحانكم و انتم واثقون مما فعلتموه فى الأيام الماضية من مذاكرة و اجتهاد و مراجعة على جميع أجزاء المنهج كاملا ، و على كل الطلاب أن يطيعوا المعلم إطاعة أملا في تفوق يفتح أبواب النجاح العظيم ،و هذا الجهد لن يضيع إلا إذا كان الطالب مقصرا ، فالطلاب و المعلمون كلاهما يجتهدان اجتهادا عظيمة لينالوا النجاح ، أيها الطالب اجتهد في عملك كي تنال في دراستك الاطمئنان النفسي ، انك تعمل ما عليك ، و لم تكن تهمل دروسك أو تضيع وقتك لأنه ثمين فالطالب الملتزم أفضل علما من المهمل و الفاشل .


الطلاب :نعت مرفوع بالضمة
المستمر:نعت مجرور بالكسرة
جميعاً :حال منصوب بالفتحة
تنطلقون:فعل مضارع مرفوع بثبوت النون لانه من الافعال الخمسة
واتقون :خبر المبتداء مرفوع بالواو
الماضية :نعت مجرور بالكسرة
مراجعه:معطوف مجرور بالكسرة
جميع:اسم مجرور وعلامة الجر الكسرة
اجزاء:مضاف اليه مجرور بالكسرة
المنهج:مضاف اليه مجرور بالكسرة
يطيعوا:يطيع فعل مضارع منصوب بالفتحو والوار ضمير مبني فى محل رفع فاعل
المعلم:مفعول به منصوب بالفتحة
املاً:نعت مرفوع بالضمة
النجاح:مضاف اليه مجرور بالكسرة
العظيم:نعت مجرور بالكسرة
الجهد:بدل مرفوع بالضمة
يضيع:فعل مضارع منصوب بالفتحة
مقصراًخبر كان منصوب بالفتحة
المعلمون:معطوف مرفوع بالواو لانه جمع مذكر سالم
يجتهدان:فعل مضارع مبني على السكون
اجتهاد: حال منصوب بالفتحة
ينالو:ينال فعل مضارع منصوب بالفتحة والواو ضمير مبني فى محل رفع فاعل
الطالب:نعت مرفوع بالضمة
اجتهد:فعل امر مبني على السكون
تنال :فعل مضارع منصوب بالفتحة
الاطمئنان :مفعول به منصوب بالفتحة
تكن:فعل مضارع منصوب بالفتحة
ثمين:ثميز منصوب بالياء
الطالب:مبيداء مرفوع بالضمة
الملتزم:نعت مرفوع بالضمة
علماَ:تميز منصوب بالفتحة
الفاشل:معطوف مجرور بالكسرة

"اذا برسول يستأذن برساله من عند الجواد يرجوا الرد عليها سريعا , ففضها نجم الدين..........."
1-علاقه ففضها بما قبلها نتيجة لان ترتب علي دخول الرسول قراءة الرسالة

(قال ابو بكر والشك يخامره ليته يثبت على رأى .......فعقب نجم الدين مسرعا قائلا لن ننتظر حتى يفكر ويتدبر)
1-مضاد يثبت:(يمشى- يتحرك- يرجع) يتحرك
2-لن ننتظر حتى يفكر ويتدبر" علاقتها بما قبلها(توكيد-تعليل -توضيح) توضيح
3-مقابل الامتعاض(الصبر -الخوف الرضا) الرضا
(والتفت نجم الدين لابو بكر وقال في اهتمام حدثنا عن مصر....)
"حدثنا عن مصر" طلب غرضه تحويل مجرى الحديث -التطلع لمعرفة اخبرها -التسليه والتصبر)
التطلع لمعرفة اخبارها
(وافق نجم الدين على ما اقترحت شجرة الدر وشكرها على رايها الصائبوكتب لداود يمنيه ليسرع اليه)
1-وصف رأيها بالصائب(للتعليل-للتوكيد- للبيان)

(فلما بلغ سوداء الكتاب فزعت وثارت وجمعت القواد وقالت لهم في غضب شديد ارايتم اتفق نجم الدين وداود..........).
1-تفوق تدبير شجرة الدر عن تدبير ورد المنى ونور الصباح وضح.(من اسئلة كتاب المدرسه الفصل السادس)
لانها قامت باخذ داوود لصفهم واستطاعت ان تفهمما يفكر به داوود
(ثم دعت بكتاب واملته كتابا وبعثته الى الصاح اسماعيل بدمشق تحثه على السير الى نجم الدين ليطبق عليه من الخلف...........)
1-فشلت خطة سوداء في الاقاع بنجم الدين وشجرة الدر .فلماذا؟
لان نجم الدين كان قد علم بهذا الاتفاق وقامت جماعة الاصلاح في مصر بإقامة ثورة تلجئ العادل للعودة لمصر
( ..........تفكره بالمواقف العصيبه التى وقف الله فيها بجانبه......)
1-وقف الله فيها بجانبه" هات كلمه واحده تؤدى هذ المعنى؟
سانده
(قلبي يحدثنى يامولاى انه يطيل المده ليغلى الثمن.....)
1-بم نصحت شجرة الدر زوجها ؟وعلام يدل ذلك من صفاتها؟

[ن يوافق علي كل ما سيطلبه داوود,يدل ذلك علي فطنتها وحسن تدبيرها للامور
شعب مصر لا يسكت عن حقه ولايذل لمعتد ...استدل على ذلك
لانه يهدا ويهدا ولكنه ينتظر ولا يسكت عن حقه والدليل علي ذلك عندما قاموا بثورة ضد العادل التي نظمتها جماعة الاصلاح والوحدة
كيف نجا نجم الدين من المؤامره التى دبرهتها له سوداء بنت الفقيه مع الصالح اسماعيل؟[نا مش متأكدة بس علي ما اظن لانه اتفق مع داوود وقام بإخبار جماعة الاصلاح والوحدة وقاموا بالثورة]
انا اسفه لو كانت الاسئله كتير بس ارجوكوا ساعدونى عندى امتحان:(
وربنا معانا كلنا

مافيش مشكلة ربنا معاكي

بسم الله الرحمن الرحيم

أبدأ من حيث الإنتهاء

كلمة كل وجميع تعرب على حسب موقعها في الجملة

فعندما أقول جاء كل الطلاب فإن كل هنا فاعل مرفوع

وإذا قلت رأيت كل الطلاب فإن كل هنا مفعول به

وإذا قلت سلمت على كل الطلاب فإن كل اسم مجرور

ونفس الكلام مع جميع

لكن كلمة جميع إذا جاءت منونة بالنصب(جميعاً) تعرب حال وهذا من الثوابت الإعرابية

وكل وجميع يعربان توكيد معنوي إذا اتصل بهما ضمير يعود على المؤكد

أقول جاء الطلاب جميعهم أو رأيت الطلاب كلهم

أما الفرق بين الحال والمفعول لأجله والتمييز فهو شاسع وواضح جدا

فالمفعول لأجله هو إجابة سؤال لماذا أقول يذهب محمداً إلى المدرسة رغبة ً في العلم

إذن لماذا يذهب محمد إلى المررسة ؟ رغبة في العلم فرغبة مفعول لأجله كذلك يصلي المؤمن طمعاً في دخول الجنة

فطمعاً مفعول لأجله

أما التمييز فهوالكلمة التي تأتي لتزيل غموض ما قبلها فعندما أقول قابلت أربعة وأسكت فسيقول القائل أي أربعة تقصد؟

أربع رجال أم أولاد أم أطفال إذن كلمة أربعة كلمة غامضة تحتاج لشئ يميزها ويوضحها ولذلك عندما أقول قابلت أربعة رجال

فكلمة رجال تعرب تمييز

وأكثر أنواع التمييز الكلمات النكرات المنصوبة التي تأتي بعدأفعل التفضيل

أقول محمد أكثر الناس علماًَ وأحسن الأفراد شجاعةً وأفضلهم طبعاً وأكثرهم كرماً

فالكلمات علما , شجاعة ,طبعاً كرماً تعرب تمييز منصوب

قال تعالى أنا أكثر منك مالاً وأعز نفراً


أما الحال فهو الذي يبين هيئة صاحبه والسؤال عنه بكيف

أقول جاء محمداً راكباً إذن كيف جاء محمد (راكباً) فراكباً حال

والحال يكون في الجملة الفعلية فقط

وهو عبارة عن

معرفة + نكرة والمعرفة ليست فقط بأل فقد يكون صاحب الحال معرف بالعلمية

أقول شاهدت المسلسل قاعدا فقاعداً حال منصوب

والله تعالى أعلم

ارجوكم الحل بسرعة

بسم الله الرحمن الرحيم

أبدأ من حيث الإنتهاء

كلمة كل وجميع تعرب على حسب موقعها في الجملة

فعندما أقول جاء كل الطلاب فإن كل هنا فاعل مرفوع

وإذا قلت رأيت كل الطلاب فإن كل هنا مفعول به

وإذا قلت سلمت على كل الطلاب فإن كل اسم مجرور

ونفس الكلام مع جميع

لكن كلمة جميع إذا جاءت منونة بالنصب(جميعاً) تعرب حال وهذا من الثوابت الإعرابية

وكل وجميع يعربان توكيد معنوي إذا اتصل بهما ضمير يعود على المؤكد

أقول جاء الطلاب جميعهم أو رأيت الطلاب كلهم

أما الفرق بين الحال والمفعول لأجله والتمييز فهو شاسع وواضح جدا

فالمفعول لأجله هو إجابة سؤال لماذا أقول يذهب محمداً إلى المدرسة رغبة ً في العلم

إذن لماذا يذهب محمد إلى المررسة ؟ رغبة في العلم فرغبة مفعول لأجله كذلك يصلي المؤمن طمعاً في دخول الجنة

فطمعاً مفعول لأجله

أما التمييز فهوالكلمة التي تأتي لتزيل غموض ما قبلها فعندما أقول قابلت أربعة وأسكت فسيقول القائل أي أربعة تقصد؟

أربع رجال أم أولاد أم أطفال إذن كلمة أربعة كلمة غامضة تحتاج لشئ يميزها ويوضحها ولذلك عندما أقول قابلت أربعة رجال

فكلمة رجال تعرب تمييز

وأكثر أنواع التمييز الكلمات النكرات المنصوبة التي تأتي بعدأفعل التفضيل

أقول محمد أكثر الناس علماًَ وأحسن الأفراد شجاعةً وأفضلهم طبعاً وأكثرهم كرماً

فالكلمات علما , شجاعة ,طبعاً كرماً تعرب تمييز منصوب

قال تعالى أنا أكثر منك مالاً وأعز نفراً


أما الحال فهو الذي يبين هيئة صاحبه والسؤال عنه بكيف

أقول جاء محمداً راكباً إذن كيف جاء محمد (راكباً) فراكباً حال

والحال يكون في الجملة الفعلية فقط

وهو عبارة عن

معرفة + نكرة والمعرفة ليست فقط بأل فقد يكون صاحب الحال معرف بالعلمية

أقول شاهدت المسلسل قاعدا فقاعداً حال منصوب

والله تعالى أعلم
بارك الله فيك

الله يفتح عيكم

[جزاك الله كل الخير

معلش بقي الكلام متلخبط بس الغلط من المنسق
لو حاجة وقفت ادامك ف القراءة قوليلي علي رقم السؤال وانا اكتبه لك تاني
ربنا معاكي

على فكرة انا كمان الاسئلة بتاعه علاقتها بما قبلها دى بتقف قدامى

وكمان يعنى ايه الاستبعاد ... يعنى مثلا علاقتها بما قبلها الاستبعاد

يعنى ايه بقى ؟؟

شكرااااااااااا جداااااااااااا على ردك وبجد اجاباتك جميله
ادعولى جااااااامد

معلش بقي الكلام متلخبط بس الغلط من المنسق
لو حاجة وقفت ادامك ف القراءة قوليلي علي رقم السؤال وانا اكتبه لك تاني
ربنا معاكي
شكرااااااااااااااااااااا على ردك
والاجابات واضحه مفيش مشكله
وبجد شكرا على اجباتك للاسئله لانى كنت محتجاها ضرورى
ادعيلى

وفيك بارك الله

الفصل الثامن
( الطريق طويل ياشجرة الدر أمامنا ذئاب وثعالب ، وهل تظنين السيوف التي ارتفعت لتحينا كلها لنا ؟
كثير منها يرتقب ، وعديد منها أرغم علي الخضوع ، وغذا تخرج الأفاعي من حجورها وتسعي العقارب بالفساد)

أ) ما المقصود بــ( ذئاب وثعالب / الأفاعي / العقارب )
ب) من أُرغم علي الخضوع ؟
ج) ما الغرض من الاستفهام ( هل تظنين السيوف التي ارتفعت لتحينا كلها ؟

مضاد كلمه ضجت ( خفتت _ هدأت _ قلت )
عباره شخصى الضعيف فى الفقره تدل على
( التواضع _ التخاذل _ الضعف _ السخريه )
ما الذى قدمه برايل للفتاه التى تتحدث عنها الفقره السابقه ؟؟
ما وجه التشابه بين الحجره المحمه المذكوره فى الدرس والصوبات الزراعيه ؟؟؟|!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
والسؤال دا هيجننى :frown::angry2:
بين الحقيقه من الرأى
معظم الاكتشافات والاختراعات الحديثه كانت مجرد خيال عابر
الكواكب تحتوى كميات كبيره من الثروات المعدنيه ؟؟
هو فى بعض الاسئله عارفاها وعايزه اتأكد والسؤال اللى هيجننى دا مش عارفاه هو والحقيقه والرءى دا ؟
ارجو الرد

مشكوووووووور

هدات التواضع قدم لها ولازملائها طريقة سهلة للقراءة والكتابة اوجة التشابه هى ان كلاهما يتحكم فى درجة الحراره للمحاصيل الزراعية

راجين : حال منصوب ب وعلامة نصبه الياء

مضاد ضجت : هدأت شخصي الضعيف دليل علي التواضع قدم برايل للفتاة طريقته التي تعتمد علي وضع رموز سهلة اللحروف الابجدية والموسيقية و الرموز الحسابية وجه التشابه يكون أنها تنتج الاكسجين كما اظن و سألت أختي وجاوبت بنفس الاجابة

مضاد ضجت : هدأت شخصي الضعيف دليل علي التواضع قدم برايل للفتاة طريقته التي تعتمد علي وضع رموز سهلة اللحروف الابجدية والموسيقية و الرموز الحسابية وجه التشابه يكون أنها تنتج الاكسجين كما اظن و سألت أختي وجاوبت بنفس الاجابة ورايي أن الاكتشافات رأي وأن المعادن حقيقة

شكرا ميناروس للاجوبه والاهتمام
شكرا جزيلا وشكرا لاخت حضرتك

جزاك الله كل خيرا esso

لو أمكن امتحان الغربية لأنها خلصت الأسبوع الماضي

اين الاجابات????????????????????

(اشك)فعل مضارع مجزوم وعلامة جزمه حزف حرف اللعلة(الواو)
يعاب عليه الخطأ اللغوى فى دخول حرف الجر على الكتب والصواب ان يدخل على الصاحب لان حرف الجر يدخل على المتروك

والله اعلم

ارجو الاجابة :
1-صحبة لم اشك منها ريبة لماذا حذف حرف العلة فى الفعل اشك?
2-ماذا يقصد الكاتب بقوله (انا من بدل بالكتب الصحاب)?وما رايك فى هذا التركيب اللغوي?
3-ما الفرق بين الاكتشاف والاختراع من وجهه نظرك?

اخى عماد
اول سؤال حذف حرف العله لانه فعل مضارع مجزوم وعلامه جزمه حذف حرف العله
والثانى يقصد الكاتب انه بدل الاصدقاء بالكتاب والتركيب اللغوى غلط لان الباء تقع على المتروك
يعنى المفروض كانت تقع على الاصدقاء ويكون الشطر كدا ( انا من بدل الكتب بالصحابا )
اما عن الفرق بين الاكتشاف والاختراع فأليك الاجابه من وجهه نظرى
الاختراع هو شئ لم يوجد من الاساس و تسبب المخترع فى وجوده
الاكتشاف هو شئ موجود و المكتشف تسبب فى اظهاره
وارجو ان اكون وفقت فى فهم حضرتك

1*انتماء
2*سائر
3*يثور
4*مغرور

2*سائر.............

انتماء
تقريبا
نمى
فى النون والميم والياء
مغرور
فى غرر
فى الغين والراء والراء
والله اعلم

مادة : نمو - سير - ثور - غرر

1- باب النون فصل الميم مع الياء
2-باب السين فصل الياءمع الراء
3-باب الثاء فصل الواو مع الراء
4-باب الغين فصل الراء مع الراء
والله اعلى واعلم

شكراااااااااااجزيلاااااا

ارجوا الرد بسرعة

شكراااااااااااجزيلاااااا

لا شكرا على واجب اخى فنحن اخوه والاخوات بيساعدوا بعض ومفيش بنهم اى شكر
واحنا هنا فى المنتدى لكى نستفيد من خبرات الاساتذه الافاضل ولكى نفيد بالحاجات اللى نعرفها

من (طموح جارية )

المراد بالنار الشتعلة (المفاسد-الحرائق-المتاعب)
لماذا تعجبت شجرة الدر حينما قرأت ما على الدينار من كتابه ؟

لأن ذلك يقضي علي آمالها في أن يكون زوجها نجم الدين هو ملك مصر والشام واليمن

************************************************** *********

*من موضوع (رحمة ومحبه)

1- ماذا يقصد الكاتب ب (القوى الانسانية) ؟

يمكن أن تكون القوي الانسانية هي قوة البشر و الشئ الذي يتحكم بعملية سير الحياة في العالم

وما دورالطائف الرحمانى فى تحقيق المقصود فى نظره؟

أنه يحقق الحرية للمرأة والمساواه والعدالة بين عنصري المجتمع : " المرأة والرجل "

2- وضح كيف ان حسن المعاملة حق من حقوق المرأة ؟

أن من حق المرأة أن نحسن معاملتها ونربيها بالعلم النافع وتعويدها علي مقاومة الرذائل و مدافعة الشهوات

************************************************** **************************
*من موضوع (زراعة الفضاء)

( كشفت الابحاث العلمية مؤخرا عن وجود كواكب تحتوى كميات الكبير من الثروات العدنية )

جمع الفضاء ( أفضاء - أفضية - أفاضى )
1- ما الثروات المشار اليها فى هذه العبارة؟

الثروات هي المعادن والمواد الخام اللازمة للصناعة كالبترول وغيره

وما جهود العلماء فى الاستفادة منها؟

أنهم بدأو في البحث عن طرق لاطالة رحلات الفضاء حتي يتسني لهم الوقت في جمع هذه الموارد

علل
تتسابق الامم فى البحث العلمى؟

لأن العلم هو أساس نهضة الأمم وتفوقها

اتقنيات الهندسية نتائج ايجابية باهره؟

حيث استفاد العلماء من تقنيات الهندسة الوراثية في ادامة عمر النبات وكذلك اختراع أنواع من النباتات قادرة علي مقاومة الأمراض السائدة في الفضاء

************************************************** *********
من نص ( كن جميلاً )

هو عبء على الحياة ثقيلا من يظن الحياة عبئاَ ثقيلا
و الذى نفسه من غير جمال لا يرى فى الحياة شيئأ جميلا
ايهذا الشاكى و ما بك داء كن جميلا ترى الوجود جميلا

1- ما العبء الذى يقصده الشاعر ؟

أنه يعيش عالة علي أكتاف غيره ولا يفيد المجتمع

وهل تراه محقا ؟ علل ما تقول

نعم , فمثل هذا الانسان لا يستحق العيش وان عاش يكون عالة علي الاخرين وعبء علي المجتمع

2- كيف بعث الشاعر الامل فى نفس من يخاطبه فى البيت الثالث ؟


أنه حثه علي أن يجعل الجمال من عناصر نفسه ومن ثم سوف يري كل شئ حوله جميلا

************************************************** ******
من نص ( الكتاب )

1- اترى علاقه بين الصداقة و الكتاب ؟ علل

أجل , حيث أن الشاعر قال أن أفضل صديق هو الكتاب

2- ما موقف الشاعر من الكتاب ؟

موقف الشاعر أنه ترك صحبة الناس واختار صحبة الكتاب فوجده خير صديق وفي ويتقبل اللوم والعتاب دون أن يرده اليه و يزيده من المعرفة والعلم ويكسوه من الفضل والأخلاق و يراعي حالة صاحبه فلو وجده مقبلا عليه أطال في الحديث وان وجد منه مللا طوي الأحاديث واختصر الكلام .



و ان شاء الله أكون أفدتك

اسئلة من كتاب المدرسة :-
************
1- ما معنى ( تخلصنا ) و مضاد ( تهز )
2- هل كل العناكب مفيدة ؟ دلل على ما تقول
" فى كتاب المدرسة قالوا (و كل أنواع العناكب مفيدة للإنسان) و كيف ذلك ومنها السام ؟ "
********************
من نص (الكتاب )
إن يجدنى يتحدث و ايجد مللاَ يطوى الاحاديث اقتضابا
تجد الكتب على النقد كما تجد الاخوان صدقا وكذابا
فتخيرها كما تختره و ادخر فى الصحب و الكتب اللبابا

*- ما الافكار التى دارت حولها الابيات ؟ و ما رأيك فيها ؟

*********************

*- لماذا كان من المهم التفكير فى زراعة النباتات خلال رحلات الفضاء ؟ و ماذا تم من اجراءات فى سبيل ذلك ؟

********************
هل كلمة ( الواحدة ) ممنوعة من الصرف

لماذا تعجبت شجرة الدر حينما قرأت ما على الدينار من كتابه ؟
لانها تعجبت من توليه الملك العادل سيف الدين حكم مصر الذي سيجعل نفوذ الحاشيه التي معه تطغي في البلاد
وزوجها نجم الدين اكثر منه كفاءه وقدره علي حمك البلاد وحمايتها من الاخطار

1- ماذا يقصد الكاتب ب (القوى الانسانية) ؟ وما دورالطائف الرحمانى فى تحقيق المقصود فى نظره؟
القوي الانسانيه : هي ان القوه هي التي تحمك البلاد الان في طريق واحد والي غايه واحده
دور الطائف الرحماني : نبه منها من كان غافلا ,, اخذ النساء منه نصيبهم وهو الحريه

جمع الفضاء ( أفضيه )
1- ما الثروات المشار اليها فى هذه العبارة؟ وما جهود العلماء فى الاستفادة منها؟
هي الثروات الطبيعيه الموجوده في الكواكب ,, انها اصبحت جهودهم منصبه علي كيفيه الاستفاده في استغلالها

علل
تتسابق الامم فى البحث العلمى؟
لاستغلال كميه الموارد الموجوده خاصه بعد اكتشاف كواكب مملوءه بالموارد الطبيعيه والثروات المعدنيه

اتقنيات الهندسية نتائج ايجابية باهره؟
لان العلماء استعانوا بها في مد الفتره الزمنيه التي يعيشها النبات حتي يعيش اطول فتره ممكنه

1- ما العبء الذى يقصده الشاعر ؟ وهل تراه محقا ؟ علل ما تقول
التشائم , نعم , لاننا لانستكيع ان نري اي شئ جميل في الحياه اذا نظرنا اليها نظره تشاؤم

2- كيف بعث الشاعر الامل فى نفس من يخاطبه فى البيت الثالث ؟
بانه قال انه يجب ان تنظر للحياه نظره تفاؤل حتي تري الكون جميل

من نص ( الكتاب )

1- اترى علاقه بين الصداقة و الكتاب ؟ علل
نعم, لانه اتخذه صديق له لما فيه من صفات حميده وكثيره

2- ما موقف الشاعر من الكتاب ؟
انه اتخذه صاحب له لانه لايغدر به ولم يد له اي صديق غير الكتاب ولا تجد فيه اي عيوب

اتمني ان اكون وفقت في الاجابات

مرسى كتير على الرد

اسئلة من كتاب المدرسة :-
************
1- ما معنى ( تخلصنا ) و مضاد ( تهز ) تثبت
2- هل كل العناكب مفيدة ؟ دلل على ما تقول

لا فان منها المفيد ومنها الضار فهي تخلصنا من الحشرات مثل الجراد والبعوض والنمل ولكن منها السام

" فى كتاب المدرسة قالوا (و كل أنواع العناكب مفيدة للإنسان) و كيف ذلك ومنها السام ؟ "
********************
من نص (الكتاب )
إن يجدنى يتحدث و ايجد مللاَ يطوى الاحاديث اقتضابا
تجد الكتب على النقد كما تجد الاخوان صدقا وكذابا
فتخيرها كما تختره و ادخر فى الصحب و الكتب اللبابا

*- ما الافكار التى دارت حولها الابيات ؟ و ما رأيك فيها ؟

أن الكتاب خير صديق فهو يراعي حالة صاحبه كما ان من الكتب الكتب الصالحة والكتب الفاسدة فيجب أن نختارها وننتقيها كما ننتقي الأصحاب . و رأيي أنها فكرة صائبة

*********************

*- لماذا كان من المهم التفكير فى زراعة النباتات خلال رحلات الفضاء ؟ و ماذا تم من اجراءات فى سبيل ذلك ؟

حتي تمد رواد الفضاء بالاكسجين لمدة أطول وخاصة بعد أن أصبحت الرحلات في الفضاء تستغرق مدة أطول

وتم في سبيل ذلك التفكير في زراعة نباتات جديدة والاستفادة من تقنيات الهندسة الوراثية في اطالة عمر النبات و ... الخ

********************
هل كلمة ( الواحدة ) ممنوعة من الصرف

أنا مش متأكد بس بتهيألي هي مش ممنوعة لأن تبقي ممنوعة لو كانت : " آحاد " أو " موحد " بس الواحدة لا أعتقد انها ممنوعة من الصرف والله أعلم


بالتوفيق في امتحاناتك ان شاء الله

الله يفتح عليكم شكراً استاذ عبدالله شكراً ياسمين

Mido Elbaz (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=265895)
و انا اوفقك الرأي

بارك الله فيك انا فهمت كل حاجة لكن ممكن تقولى اشهر الثوابت الاعرابية اللى فى منهج 3 اعدادى

اتمنئ حل الاسئلة باقرب وقت خلال 24 ساعة سيكون عندي امتحان

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة
اتمنئ اجابة هذا السؤال


(معرفة النافع ومدافعة الرذائل ومقاومة الشهوات)
لم اختص الشاعر المدافعة للرذايل وليس للشهوات
ولم اختص المقاومة بالشهوات وليس للرذائل


قال رسول الله سبحانه تعالي اتقوا الله فى الضفعين المراء واليتم
لم اختص الرسول المراء واليتم


ما المقصود بالطائف الرحماني

أخي الفاضل هذه أسئلة موقع الأضواء على موضوعي سميرة موسى و قاسم أمين
على كل حال جزاك الله خيرا

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته و بعد
شكرا جزيلا لك و انا من محافظة الجيزة
و هي الاسئلة ديه جي منها؟

ممكن حد يجاوب ويبين السبب

هو انا مش عارفة الاجابات لأنى مذاكرتش الدرس ده غير معانى اصلا
لأنى درس رخم شوية ومستبعد اوي يجي
بس الطائف الرحماني معاناها ما جاء به الأنبياء والرسل
وهذاكر الدرس بكره واسأل المستر على الاسئلة دي
شكرا ليك

من موضوع فن التواصل

مضاد بالغت : قللت

\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\ \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\
من موضوع قصة اثر

مضاد الرئسي ( الفرعي-الجانبي-الثاتوية)
مضاد شحنها : افرغها
\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\ \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\
من موضوع سميرة موسي

جمع الاولي (فكانت الاولي جميع السنوات) : أوليات وأَول

ما علاقة الدكتور مصطفي مشرفة بالعالمة سميرة موسي

مجال دراستها فى مجال الذرة واستخدمها السلمي
وده مش سؤال امتحانات على فكرة

\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\ \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\
من موضوع طريق النور

مضاد افني (افني زهرة عمره فى سبيلنا) : خلد وابقى
مفرد السروج : السرج

\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\ \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\
من موضوع زراعة الفضاء

تحدث عن اهمية موضع الارض بالنسبة للشمس وهل يعني ذلك ان هناك كواكب ان تكون عليها حياة

موقع الارض مناسب للشمس فإذا بعدت تجمدت واذا اقتربت احترقت

مضاد ابتكار : تقليد

\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\ \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\
من موضوع جنود لانعرفها

مضاد ثابتاً (متزعزعاً-متغير)

لماذا تحرص الصحف اليومية على تقديم المعارف والعلوم وما الدليل على ذلك

لتحقيق الفائدة العلمية وتبنية العقول وزيادة الثروة العلمية عند القراء

لماذا تتنوع الصحف فى الموضوعات التي تقدمها للقراء

لتحقيق الإستفادة الثقافية المتنوعة وحتى لا يكون القارئ ثابتا على راي واحد او مجال ثقافى واحد

جمع العنكبوت (العنكبوتات-عناكب-العناكبة)

مضاد متشبعة (حيث يكون جماعات من مئات الافراد فى مستعمرات كبيرة على شكل ممرات كثيرة ومتشبعة يبنيها فى الارض) : منتشرة ومتفرقة


\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\ \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\ \
من موضوع حكمة قاض

مرادف التفت (فالتفت القاضي اليه) : اتجه ونظر

\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\ \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\ \\\\\\

من نص كن جميلاً
ما رأيك فى استعمال الشاعر للفظة (الورود) وضح مع التعليل

أخطأ الشاعر فى كلمة الورود لأن الورود تعنى الذهاب الى الماء للشرب وليس جمع وردة ولكن الشاعر اتى بها لوزن البيت

جمع الصبح : الأصباح

ايهما اجمل
ما بك من داء - ام ما داء بك
ولماذا
التعبير الأول اجمل لأنه اسلوب صقر بتقديم شبه الجملة { بك } يفيد التخصيص والتوكيد





ده اللى قدرت اجاوبه لك وانا نقلت الأسئلة الباقية لأنها فعلا صعبة عليا انا كمان وخصوصا انى حافظة معانى الكلمات بس المضادات مش اوي وان شاء الله اسأل فيها وارد عليك انهاردة لأنى امتحانى انا كمان بكره

*مردف : تخلصنا: تنجينا × تهلكنا

**إرادة: مادة (رود) *مصيبة (صيب) *جار مادة (جور)

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

عايزاكم تساعدوني في :
1 . سبتمبر
" عايزة اعرف ليه منوعة من الصرف ؟ "

2 . إنما الحياةُ كفاح
ما إعراب كلمة الحياة ؟؟؟؟؟؟؟

سبتمبر ممنوعة من الصرف لأنها أعجمية
وإعراب الحياة مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة

فيه حاجة اسمها رسول الله سبحانه وتعالى

عدلها يا اخى الفاضل

وعدل الحديث كمان

الطائف الرحمانى هو تعاليم الاديان السماوية - وجاء لينبه الغافلين الى حقوق المراه
هذه هى الاجابة النوذجية

بن الصاوى , (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=469547) *جودى* , (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=469547) محمد نعيم 2010 (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=455544)

شكرررررررررررررررررررررا جداااااااا .....بس انا عاوز اتاكد من حاجه هى انتماء مادتها نمو زى ما قال بن الصاوى ومحمد نعيم2010 ولااا نمى زى ما قالت*جودى*؟؟؟؟
:)

اختر:-
مفرد الداعيين
(الداعية-الداعي-الدعاء).
ارجو الرد سريعاً
الامتحان بكره:(:(:(:(:(:(:(:(:(:bosyht9:

الشكر لكم انتم

ياريت أى امتحان 2011 لأى محافظة

لو حد عنده قطع نحو مجابة يجيبها لو سمحتوا

الداعي طبعا

الداعية جمعها الدعاة

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااا جداااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا

الداعين (م) الداعى
الدعاه (م) الداعيه
الادعيه (م) الدعاء

مشكوووووووووووووووووووووووووووووووووور

يا عبد الرحمن اسرع ........ منادي مضاف

الاجابة هي : التواضع

لانها لديها ارادة قوية لذا فهي ليست متخاذلة ولا ضعيفة

لذا فهو التواضع

قال رسول الله سبحانه تعالي اتقوا الله فى الضفعين المراء واليتم
لم اختص الرسول المراء واليتم
بصراحه انا مش متاكده من الاجابه
اختص الرسول (صلى الله عليه وسلم) المرأه واليتيم لانهم الضعيفين الذين اوصى الله عليهم كما انا هذا ما تحتمه علينا طبيعه العصر وتفرضه علينا الانسانيه وتمليه علينا الشرائع والمبادئ السماويه.

ما المقصود بالطائف الرحماني
الطائف: المراد:الخيال الذى يلم بالانسان او الخاطر
الرحمانى:الالهى
الطائف الرحمانى هو تعاليم الاديان السماوية - وجاء لينبه الغافلين الى حقوق المراه

غدا امتحان محافظة اسيوط ارجوووووووووووو المساعدة
كتاب المدرسة اسئلة من ورا ص 11
تنتمي هذة االقصيدة الي شعر (المدح-الفخر-الوطنية- وصف)
ص8
تحت اي المجالات يندرج موضوع من الدروس الحياة
(مقال سياسي-دراسة علمية -سيرة ذاتية-مقال اجتماعي)
في القصة اسئلة الفصل الاول
مضاد سكون(حركة-جلبة)
ارجو الرد سريعا

غدا امتحان محافظة اسيوط ارجوووووووووووو المساعدة
كتاب المدرسة اسئلة من ورا ص 11
تنتمي هذة االقصيدة الي شعر (المدح-الفخر-الوطنية- وصف)
ص8
تحت اي المجالات يندرج موضوع من الدروس الحياة
(مقال سياسي-دراسة علمية -سيرة ذاتية-مقال اجتماعي)
في القصة اسئلة الفصل الاول
مضاد سكون(حركة-جلبة)
ارجو الرد سريعا

:d:d:friendsxs3::friendsxs3::d:d

أحسنت أكتوبر ، فكل الشهور الميلادية أعلام أعجمية ، وما بعد إنما يعرب مبتدأ لأن إن أبطل عملها بما الكافة ، وتقبلوا مروري .

امتحان القاهرة مش هيخرررررررررج عن كتاب المدرررسه

مرسى كتير على الرد

التواضع...

اذيك يا مستر
استاذ خالد بحاله علي الثانويه العامه انا طالبه في المدرسه

الاسلام هو الطائف الرحمانى

لك خالص الشكر والدعاء

بالنسبة لبقية الأسئلة انا سألت فيها المستر انهاردة ودي الاجابات

عكس بالغت : اعتدلت وتوسطت
عكس تأمل : تيأس
عكس تكلل : تشوه وتقبح
عكس خلايا دقيقة : كبيرة

خص الشاعر المرأة واليتيم

لأن فى زمن الكاتب كانت حقوق المرأة واليتيم ضائعة واراد الشاعر ان يبحث فى السنة النبوية ما يوافق كلامه عن المرأة وحقوقها فأتي بهذا الحديث

الذين يمشون على الارض هونا افضل : لأن هذا سيدل على الوقار والسكينة بينما السير قد يكون سريعا فيفقد الانسان الوقار

وضع ثقيل فى موضعها للتنفير من التشاؤم واليأس

جمع الفضاء : الأفضية والفضاءات
جمع ثقيل : ثقال وثقلاء

thanksssssssssssssssssssssssssssss

من دروس الحياه

مقال اجتماعى

ميرسي sabawi
ميرسي نور القمر

جزاك الله خيرا

ارجوووكم حل الاسئله دي بسرعه عشان امتحاني بكره

1- ما المشكله الاساسيه التي تواجهه الانسان عند مواجهه الصعاب؟

2-ما الضرر الذي يقع على القاريء اذا صار اسير ما يقريء؟

3- بما توعد الله الذين يرتكبون جريمه القتل والزنا وما اثر تشديد عقوبه به هاتين الجريمتين؟

4- اشرح الخطا في التصرفات الاتيه؟
1- كان غاندي يجري مسرعا للحاق بالقطار وقد بدا السير
2- رمي غاندي فرده حذائه الثانيه
3- كتب الابن على السياره احبك يا ابي

1- ما المشكله الاساسيه التي تواجهه الانسان عند مواجهه الصعاب؟
كيفية ايجاد الحلول لهذه المشكلة

2-ما الضرر الذي يقع على القاريء اذا صار اسير ما يقريء؟
سيؤدى ذلك الى الافلاس العقلى والعاطفى
3- بما توعد الله الذين يرتكبون جريمه القتل والزنا وما اثر تشديد عقوبه به هاتين الجريمتين؟
يضاعف لهم العذاب ويظلوا فيه مهانين
واثر ذلك سيبتعد الناس عن هذة المعاصى

4- اشرح الخطا في التصرفات الاتيه؟
1- كان غاندي يجري مسرعا للحاق بالقطار وقد بدا السير
لم يذهب الى محطة القطار قبل قيامه بوقت كاف
2- رمي غاندي فرده حذائه الثانيه
كان من الممكن ان تصيب احد المارة
3- كتب الابن على السياره احبك يا ابي
كان الاولى ان يعبر عن حبه لابيه بطريقة سليمة وان لا يخدش الممتلكات

في كل زمان ومكان يوجد رجال افاضل

اعرب رجال و افاضل

رجال : فاعل
افاضل : نعت

الطائف الرحمانى هو تعاليم ديننا الحنيف أما خصوصية المرأه واليتيم بالذكر هذا لاأنهما معرضان للاخطار فاليتيم فى ماله والمرأه من الناس ولكى يبين الرسول شدة و قسوة قلب من يتعرض لهم بالأذى

فاعل مرفوع وعلام رفعه الضمه

1- ما المشكله الاساسيه التي تواجهه الانسان عند مواجهه الصعاب؟
كيفية ايجاد الحلول لهذه المشكلة

2-ما الضرر الذي يقع على القاريء اذا صار اسير ما يقريء؟
سيؤدى ذلك الى الافلاس العقلى والعاطفى
3- بما توعد الله الذين يرتكبون جريمه القتل والزنا وما اثر تشديد عقوبه به هاتين الجريمتين؟
يضاعف لهم العذاب ويظلوا فيه مهانين
واثر ذلك سيبتعد الناس عن هذة المعاصى

4- اشرح الخطا في التصرفات الاتيه؟
1- كان غاندي يجري مسرعا للحاق بالقطار وقد بدا السير
لم يذهب الى محطة القطار قبل قيامه بوقت كاف
2- رمي غاندي فرده حذائه الثانيه
كان من الممكن ان تصيب احد المارة
3- كتب الابن على السياره احبك يا ابي
كان الاولى ان يعبر عن حبه لابيه بطريقة سليمة وان لا يخدش الممتلكات
شكراااااا جدااااااااااااااااااااااا
جزاك الله كل خير

الاجابة هى الداعى

الطائف الرحمانى هو ما جاء النبى من اجلنا

مضاد سكون يابنى حركه

اقرأوا النص جيدا المقصود بالطائف الرحماني الحرية

معنى تخلصنا تقضى عليها

الواحدة ليست ممنوعة من الصرف لدخول آل عليها

شكرا لكي علي هذا السؤال
وبالنسبة يا اختي الفاضلة اجابة السؤال الاول هو ان الشهوات تكون كامنة في النفس البشرية لذالك يجب علي النفس ان تقاومها اما الرذائل فهي امام الانسان يراها لذلك يجب عليه مدافعتها عن نفسه \اما لماذا اختص الرسول صلي الله عليه وسلم المرأة واليتيم فهو لأن المراة ضعيفة لا تستطيع الاعتماد علي نفسها في معظم الاحيان فلذلك هي ضعيفة اما اليتيم لا يوجد لديه عائلة تحميه فلذالك هو ضعيف\ اما الطائف الرحماني هو تعاليم الاديان السماوية التي جائت لتنبه النفوس ما كان منها غافلا

مشكووووووووووووووووووووور

نصااااااااااائح جميييييييييله جداااااااااااااااااااااااااا
جزاك الله كل خير

ابحث فى الموقع ستجد ثلاثين قطعة قواعد مجابة مع(العبقرى 11)

*المنوفية والغربية موعدامتحان (اللغة العربية)غداالخميس الموافق العشرين من يناير

من دروس الحياة ثم رايت كل شى يزول وانا خيل فى وقت انه سرمد ( ماقيمة التعبير بلفظ (كل) فى هذة الفقرة)؟

ياريت أى امتحان 2011 لأى محافظة

ياريت أى امتحان 2011 لأى محافظةلاى مادة

أفاد العموم والشمول

اعتقد نمى لان النماء غير الانتماء

لو أمكن امتحان الغربية لأنها خلصت الأسبوع الماضي

الغربية لسة ما امتحنتشى ان شاء الله الخميس20/1

السلام عليكم

نظمت محافظتنا محافظة السادس من اكتوبر مسابقة رائعه

استخرج بدلا واذكر نوعه
********************
اعرب محافظتنا اعرابا كاملا
*****************************88
فى المدرسة 14 فصلا وفى الفصل 37 ثلميذا وفيها 5 مدرسات
اكتب الارقام بالعربية
اربعه عشر
سبعه وثلاثين
خمس

هل حلى صحيح؟؟؟

********************
اليس امن مصر واجبا مقدسا
اجب بالاثبات
*****************************
اريد موضع تعبير عن الوحده الوطنيه

وشكرا لكم

العموم والشمول

مشكوووووووووووووووووووور

البدل محافظة بدل مطابق
اسم+اسم يشبه ما قبله=بدل مطابق

شكرا
ومنتظر الاجابه على الباقى

الرزائل هي الصفات السيئة لذلك وجب مواجهتها لا مقاومتها كما ان مصدر الرزائل هو المجتمع المحيط
اما الشهوات هي ماتشتهيه النفس من المحرمات فيجب مقوامتها كما ان مصدر الشهوات هو النفس نفسها

السلام عليكم

نظمت محافظتنا محافظة السادس من اكتوبر مسابقة رائعه

استخرج بدلا واذكر نوعه
********************
اعرب محافظتنا اعرابا كاملا
*****************************88
فى المدرسة 14 فصلا وفى الفصل 37 ثلميذا وفيها 5 مدرسات
اكتب الارقام بالعربية
اربعه عشر
سبعه وثلاثين
خمس

هل حلى صحيح؟؟؟

********************
اليس امن مصر واجبا مقدسا
اجب بالاثبات
*****************************
اريد موضع تعبير عن الوحده الوطنيه

وشكرا لكم

البدل محافظة
اعراب محافظتنا
محافظة فاعل مرفوع بالضمة
نا ضمير مبني في محل جر مضاف اليه

نائب فاعل وليس فاعل

بانتظار الاسئلة الاخرى وتصحيح الاجابات ان خطأ
وشكرا لك من ساعدنى

والقاهره برردو 20 /1

بن الصاوى , (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=469547) *جودى* , (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=502464) محمد نعيم 2010 (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=455544)

شكرررررررررررررررررررررا جداااااااا .....بس انا عاوز اتاكد من حاجه هى انتماء مادتها نمو زى ما قال بن الصاوى ومحمد نعيم2010 ولااا نمى زى ما قالت*جودى*؟؟؟؟
:)

نمى : انتماء
نمو : نمو

فى الانتظار

انتماءفي نمي
سائر في سير او سور
يثور في ثور
غرور في غرر

ممكن حد يساعدني
انا امتحانب بكره ومش بعرف اكشف عن المعجم
ممكن حد يشرحهالي او يقولي ازااااااااااااااااااااي
بسرررررررررررررررررعه

في الفصل سبعة وثلاثون

بلى أمن مصر واجب مقدس

شكرررررررررررررررررررا على المجهود

تنتمي هذة االقصيدة الي شعر (المدح-الفخر-الوطنية- وصف)

تحت اي المجالات يندرج موضوع من الدروس الحياة
(مقال سياسي-دراسة علمية -سيرة ذاتية-مقال اجتماعي)
في القصة اسئلة الفصل الاول
مضاد سكون(حركة-جلبة)

سبعه وثلاثون ازاى
وهى مجروره ؟؟؟؟
طيب
اجب بالاثبات الامن واجب مقدس
كيف نثبت ؟؟

أصل الجملة سبعة وثلاثون تلميذا في الفصل
الاستفهام المنفي إجابته :بالإثبات : بلى والنفي نعم

شعب مصر لا يسكت عن حقه ولا يذل لمعتد استدل على ذلك
(د) تفوق تدبير شجرة على تدبير ورد المنى ونور الصباح. وضح ذلك.
مضاد"الطول"(الذل-المرض-الفقر)
الف ابراهيم عبد القادر المازنى قصيده تمجد ثورة 23يوليو ( ) صح ولا خطأ"من اسئلة كتاب المدرسه ص8 في الاخر
مضاد المطلب الوعرا(الغايات السهله- الاشياء المتاحه -الطرق الممهده)
كيف يتصرف عباد الرحمن في اموالهم وما اثر ذلك على المجتمع؟
في نص نداء الشباب: ماذا افاد تكرار الشباب في الثلاثة ابيات الاخيره؟
ماذا تعرف عن سوداء بنت الفقيه وعن الصراع الذى كان بينها وبين شجرة الدر؟
لجماعة الاصلاح دور كبير في خلع الملك العادل ورفع المظلم عن الشعب .وضح؟
كيف نجا نجم الدين من المؤامره التى دبرتها سوداء مع اسماعيل؟
في الجمله دى:
العلم اكثر نفعا. نفعا تعرب ايه؟
المكافح احسن رجل. رجل تعرب ايه؟
ياريت شرح الاجابه في جملتين الاعراب
ادعولى كلكوا علشان امتحاااانى بكره وياريت تسعدونى بسرعه

شعب مصر لا يسكت عن حقه ولا يذل لمعتد استدل على ذلك
(د) تفوق تدبير شجرة على تدبير ورد المنى ونور الصباح. وضح ذلك.
مضاد"الطول"(الذل-المرض-الفقر)
الف ابراهيم عبد القادر المازنى قصيده تمجد ثورة 23يوليو ( ) صح ولا خطأ"من اسئلة كتاب المدرسه ص8 في الاخر
مضاد المطلب الوعرا(الغايات السهله- الاشياء المتاحه -الطرق الممهده)
كيف يتصرف عباد الرحمن في اموالهم وما اثر ذلك على المجتمع؟
في نص نداء الشباب: ماذا افاد تكرار الشباب في الثلاثة ابيات الاخيره؟
ماذا تعرف عن سوداء بنت الفقيه وعن الصراع الذى كان بينها وبين شجرة الدر؟
لجماعة الاصلاح دور كبير في خلع الملك العادل ورفع المظلم عن الشعب .وضح؟
كيف نجا نجم الدين من المؤامره التى دبرتها سوداء مع اسماعيل؟
في الجمله دى:
العلم اكثر نفعا. نفعا تعرب ايه؟
المكافح احسن رجل. رجل تعرب ايه؟
ياريت شرح الاجابه في جملتين الاعراب
ادعولى كلكوا علشان امتحاااانى بكره وياريت تسعدونى بسرعه

بالنسبه للاعراب نفعا تمييز منصوب لانها نكرة منصوبة بعد اسم على وزن افعل
رجل مضاف اليه مجرور

بالنسبه للاعراب نفعا تمييز منصوب لانها نكرة منصوبة بعد اسم على وزن افعل
رجل مضاف اليه مجرور


شكرااااا جداااااااااااا على على ردك يا أ\عمر
بس ياريت لو انت عارف باقي الاسئله جوبهالى

نائب فاعل
نائب فاعل

لكن سبقها
جار وجرور
لذالك
منتظر مرور الاساتذه

شعب مصر لا يسكت عن حقه ولا يذل لمعتد استدل على ذلك

انه قام بثورة عنيفه لتعطيل الملك العادل على الخروج لمواجهه نجم الدين
واتفقوا على خلعه وبالفعل خلعوه
**************************
(د) تفوق تدبير شجرة على تدبير ورد المنى ونور الصباح. وضح ذلك.
تدبير شجرة الدر وهو الوصول الى حكم مصر وفعلا وصلت اليه
اما ورد المنى ونور الصباح خاب تدبيرهما رغم كل ما فعلاه
الطول تقريبا الذل
الف ابراهيم عبد القادر المازنى قصيده تمجد ثورة 23يوليو ( ) صح ولا خطأ"من اسئلة كتاب المدرسه ص8 في الاخر
غلط والله اعلم
في نص نداء الشباب: ماذا افاد تكرار الشباب في الثلاثة ابيات الاخيره؟
افاد شدة حب الشاعر للشباب
والله اعلم

نفعا و رجل: تميز ملحوظ منصوب

اين الاسااااااااتذه

الإجابة الصحيحة هى
رجال نائب فاعل
أفاضل نعت مرفوع

شعب مصر لا يسكت عن حقه ولا يذل لمعتد استدل على ذلك

انه قام بثورة عنيفه لتعطيل الملك العادل على الخروج لمواجهه نجم الدين
واتفقوا على خلعه وبالفعل خلعوه
**************************
(د) تفوق تدبير شجرة على تدبير ورد المنى ونور الصباح. وضح ذلك.
تدبير شجرة الدر وهو الوصول الى حكم مصر وفعلا وصلت اليه
اما ورد المنى ونور الصباح خاب تدبيرهما رغم كل ما فعلاه
الطول تقريبا الذل
الف ابراهيم عبد القادر المازنى قصيده تمجد ثورة 23يوليو ( ) صح ولا خطأ"من اسئلة كتاب المدرسه ص8 في الاخر
غلط والله اعلم
في نص نداء الشباب: ماذا افاد تكرار الشباب في الثلاثة ابيات الاخيره؟
افاد شدة حب الشاعر للشباب
والله اعلم

جزاك الله الف خير وشكراااااا على ردك

6-الكشف فى المُعجم
*عند الكشف عن معنى الكلمة فى أحد المعاجم يجب مراعاة مايلى:-
1- تجريد الكلمة من الحروف الزائدة مثل
(اندفع دفع باب الدال مع الفاء والعين*تخاصم خصم)
2- إذاكانت الكلمة جمعا تُردللمفرد مثل
(رجال رجل باب اللام فصل الراءمع الجيم)
3- الاسم المشتق مثل (مشروع) يُرد إلى فعله (شرع)
والجمع مثل(موضوعات) يُردإلى مفرده(موضوع)ثم
نأتى بفعله المُجرّد (وضع) لنبحث عنه فى باب الواو مع الضاد والعين
4-الكلمة التى بها حرف محذوف يجب رده مثل (صفة –وصف) و(ع - وعى)
و(ابن بنو/أخ أخو/دمٌ دمو)
5-الحرف المُبدل يجب ردّه لأصله مثل (تُراث ورث*مدّكر ذكر*سماء سمو)
6-يجب ردّحرف العلة إلى أصله (و-ى) مثل (صام صوم*باع بيع*سارسير*ثارثور)
7- فك تضعيف الحرف مثل (شدّ شدد*زلّ زلل*عفّ عفف)
*طريقة الكشف فى المعجم الوسيط (باب الحرف الأول ثم فصل الحرف الثانى مع مراعاة الثالث)
*طريقة الكشف فى القاموس المحيط (باب الحرف الأخير ثم فصل الحرف الأول مع مراعاة الثانى

3ـ " يا رب الكون ابعد عنا الظلم فإن الظالمين هم أسوأ الناس مقاماً يوم القيامة وزينّا بالأخلاق أحسنها ؛ فنعم صفة مكارم الأخلاق "
هل الاعراب صحيح؟


الظلم: مفعول به منصوب بالفتحه

مقاما: تميز منصوب بالفتحه

بالاخلاق:اسم مجرور وعلامة جره الكسره

الإجابة الصحيحة هى
رجال نائب فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة لأن يوجد فعل مضارع مبني للمجهول دائماً
أفاضل نعت مرفوع

صحيح و ربنا يوفقنا

شكراااا يارب يوفق الجميع

انا احمد اريد امتحانات لغه عربيه

ممكن قطع نحو احلها:078111rg3::078111rg3::078111rg3::078111rg3:

بصراحه انا عايزه قطع نحو بس

نائب فعل اجابه صحيحة
افضال
نعت

هل هى مش علم كلمة انسان

السلام عليكم ورحمه الله
اخوانى واخواتى الطلبة
بالنسبة لغدا امتحانات محافظة 6ا كتوبر
واول يوم عربى
انا من وجهة نظرى بتوقع الدروس الاتية

الوحده الوطنيه تعبير
الفصل الثالث قصة طموح جارية
والفصل الخامس
طريق النور
فن التواصل
سميرة موسى
عباد الرحمن
الكتاب
نداء الشباب

والنحو شامل
والله اعلى واعلم

شكرررا وبالتوفيق

السلام عليكم
اولا من كام مجموعنا
وما وارجو توضيح درجات كل مادة
ثانيا اريد حلا لهذا السؤال

اليس امن مصر واجبا مقدسا ؟
اجب بالاثبات

بليييييييييييييييييييييييييييز

اتمنى لكم التوفيق

بلى امن مصر واجبا مقدسا

بس هى ديه الاجاااااابة ؟؟؟

البدل: محافظة بدل مطابق
اعراب محافظتنا

محافظة فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمه
نا:ضمير متصل فى محل جر مضاف اليه
*فى المدرسة أربعة عشر فصلا وفى الفصل سبعة وثلاثون تلميذا وفيها خمس مدرسات
هتبقى سبعة وثلاثون ليست ثلاثين لان اعربها مبتدا مؤخر مرفوع بالضمه
والله اعلى واعلم

شكراااااااا انا كمان كنت عاوزه اعرف :)

اصلها سبعة وثلاثون تلميذا فى الفصل

شكرا لك,,,,,,,,,,,,,,,,

الكشف فى المعجم الحياة

ادخل كلمه مساكن فى جملتين بحيث تكون الاولى مجرورة بالفتحه ومجرورة بالكسرة مرة
الاولى
لابد من مساكن تأوى الناس
مجرورة بالفتحه
لابد من المساكن للناس
مجرور بالكسرة

الرد بسرعة عن السؤال ارجوكم الكشف فى المعجم عن الحياة

*الاستفهام المثبت نجيب عليه ب(نعم) فى الاثبات وب(لا) فى النفى مثل: هل ذاكرت دروسك ( نعم- لا)
* الاستفهام المنفى نجيب عليه ب(بلى) فى الاثبات وب(نعم ) فى النفى مثل: ألم تذاكردروسك (بلى ذاكرت دروسى
نعم لم أذاكردروسى)

أنا سئلت عن إعراب كلمة رجل فعلمت أنها تعرب: مضاف إلية لأنة نكرة مقصودة...........................أما نفعا فهى تميز لأنة نكرة بعد اسم تفضيل

شكرا لك,,,,,,,,,,,,,,,,
لاشكر على واجب

انت ممكن تكتب فى موضوع تعبير الوحده الوطنيه من المنهج عن الكنيسه المعلقه انها توجد بقرب من جامع عمرو بن العاص وثورة 1919

الله عليك يأستاذ

يا أخى مساكن هنا منصوبة و الصواب
لابد من مساكنَ تأوى الناس
لابد من المساكن تأوى الناس

عذرا اتت سهووووووووا

الاستاذ حلمى بيتكلم صح

thinksssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss sssssssssssssssss

انتماااااء ـــــــــــــــــــــــــــ نمى

راااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااائ ع

مشكووووووووووووووور

مشكورررررررررررررررر

6-الكشف فى المُعجم
*عند الكشف عن معنى الكلمة فى أحد المعاجم يجب مراعاة مايلى:-
1- تجريد الكلمة من الحروف الزائدة مثل
(اندفع دفع باب الدال مع الفاء والعين*تخاصم خصم)
2- إذاكانت الكلمة جمعا تُردللمفرد مثل
(رجال رجل باب اللام فصل الراءمع الجيم)
3- الاسم المشتق مثل (مشروع) يُرد إلى فعله (شرع)
والجمع مثل(موضوعات) يُردإلى مفرده(موضوع)ثم
نأتى بفعله المُجرّد (وضع) لنبحث عنه فى باب الواو مع الضاد والعين
4-الكلمة التى بها حرف محذوف يجب رده مثل (صفة –وصف) و(ع - وعى)
و(ابن بنو/أخ أخو/دمٌ دمو)
5-الحرف المُبدل يجب ردّه لأصله مثل (تُراث ورث*مدّكر ذكر*سماء سمو)
6-يجب ردّحرف العلة إلى أصله (و-ى) مثل (صام صوم*باع بيع*سارسير*ثارثور)
7- فك تضعيف الحرف مثل (شدّ شدد*زلّ زلل*عفّ عفف)
*طريقة الكشف فى المعجم الوسيط (باب الحرف الأول ثم فصل الحرف الثانى مع مراعاة الثالث)
*طريقة الكشف فى القاموس المحيط (باب الحرف الأخير ثم فصل الحرف الأول مع مراعاة الثانى
جزااااااااك الله خيرا توضيح رائع بارك الله فيك

الداعى جمعها الداعين
الداعيه جمعها الدعاه
الدعاء جمعه الادعيه

رجال: نائب فاعل مرفوع وعلامة رفعة الضمة الظاهرة
أفاضل : نعت مرفوع وعلامة رفعة الضمة الظاهرة

3ـ " يا رب الكون ابعد عنا الظلم فإن الظالمين هم أسوأ الناس مقاماً يوم القيامة وزينّا بالأخلاق أحسنها ؛ فنعم صفة مكارم الأخلاق "
هل الاعراب صحيح؟


الظلم: مفعول به منصوب بالفتحه

مقاما: تميز منصوب بالفتحه

بالاخلاق:اسم مجرور وعلامة جره الكسره

اجابات صحيحة

فاعل مرفوع وعلامة رفعة الضمه الظاهرة
والله اعلى واعلم

النماء .......نمو
الانتماء ...نمى
انا سالت فيها مدرس لغه عربية وقال كده

مغرور غررة سائر سير انتماء نمى

- (هل زرت عاصمة جنوب سيناء مدينة الطور إنها مدينة جميلة بها معالم سياحية مثل القلاع التاريخية
وتزدان بحدائقها المزهرة فنعم المدينة هى فيا سائحا عليك بزيارتها)
أعرب ماتحته خط ب- أخرج من العبارة
( بدلا وبين نوعه- ممنوعا من الصرف وسبب المنع- أسلوب مدح وعين المخصوص- منادى وبين نوعه)
ج- فرِّق بين إعراب ماتحته خط:-
1- زرت سيناء آثارها 2- زرت آثارسيناء 3- ذهبت إلى صحراء واسعة 4- ذهبت إلى الصحراء
.................................................. .................................................. .................................
2-( نحن جميعاأصحاب مبادئ نعيش بها فى هذاالوطن لنرقى ونسود ونعم خلقا الوفاء للوطن فياأبناءالنيل
صونوا وطنكم واحفظوه )
أ- بين سبب نصب ماتحته خط ب- أخرج من العبارة
(بدلا وبين نوعه- مخصوصا بالمدح- ممنوعا من الصرف مع السبب- منادى وبيّن نوعه)
ج- أدخل (متاحف) فى جملتين بحيث تكون مجرورة بالفتحة مرة وبالكسرة مرة أخرى

لان مين الى يوجد الرجال يوجد لما قراتها خدعتنى انها تكون نائب فاعل بس لما فهمت العباره عرفت انها فاعل لان لو هيا نائب فاعل
مش عرفت اقدر الفاعل والله اعلم

والاختلاف فى االرأى لايفسد فى الود قضيه المهم فى الاخر نعرف الصح من الخطأ

دخول " الـ " علي الكلمة لا يجعلها غير ممنوعة من الصرف ولكن يجعلها تجر بالكسرة ولكن تبقي ممنوعة من الصرف

أردت توضيح هذا الجزء فقط

ممكن طريقة جديدة وهى نضع جملة ثابثة وهى المجرور بالفتحة :اكشف فى المعجم عن مساكن
المجرور بالكسرة:اكشف فى المعجم عن المساكن

الظلم : مفعول به ثان منصوب وعلامة نصبه الفتحة

اسف جدا اجابتكم اللي صح انا غلطت

نائب فاعل مرفوع بالضمة

ما مضاد كلمة اقوم ؟؟

دى فين فى اى درس

نائب فااااااااااعل

الإجابة هى : فاعل مرفوع بالضمة ، لأن يوجد مش مبنى للمجهول نهائى ، وانما هو فعل عادى .

كثير من الناس يجهلون قيمة الابتسامة،حبذا الإبتسامة،إنها تسعد النفس ،وتبدد مابها من متاعب ،وتبعث فيها إشراقة أمل وحيوية أقوى ونشاطا أخصب ،وقد يستسلم الناس بعضهم لليأس، ويقعون تحت ظلامه وألمه وهواجسه ، ويسبب لهم امراضا متعددة.لقد أرتنا التجربة _ياأبنائى_أن الباسمين المستبشرين أحسن الناس صحة،وأقدرهم على العمل والإنتاج.

أ* اعرب ماتحته خط فى القطعة السابقة

ب*استخرج من القطعه:
1_ظرفا،وبين نوعه
2_اسما ممنوعا من الصرف،واعربه
3_مخصوصا بالمدح ،واعربه
4_بدلا،واضبطه
5_أسلوب نداء ، واعربه
6_خبر لحرف ناسخ يكون جمله، وبين محلها من الاعراب

ج*( ربنا لاتؤاخدنا إن نسينا أو أخطأنا ):استخرج من هذه الجمله المنادى ، وبين نوعه ، واعربه

من نص دروس الحياة
الكاتب ذو ثقافة دينية .....علل

اجلس
بس الاحسن اكتب العبارة كلها

اتكاسل او
اتباطا

لها معانى كتير بس اكتب الجمله الى مكتوبه فيها

على ما اعتقد لانة ينصب لنفسة الميزان ويحاسب نفسة اول باول

في قوله أحاسب نفسي ، فهو مقتبس هذه الجملة من كلام عمر بن الخطاب - رضي الله عنه - : ( حاسبوا أنفسكم قبل أن تحاسبوا ) .
وربنا يوفقكم