السلام عليكم وحمة الله وبركاته

بصراحة يا جماعة انتظروا سوء مستوى التعليم للاجيال القادمة بسبب

1- حريجى كلية الاداب اللى مش عارفين حاجة فى التربوي
2- خريجى كلية التجارة اللى مش عارفين حاجة فى التخصص
3- كثرة الاخصائيين بدون حاجة حيث انهم اكثر من الطلبة انفسهم
4- المؤهلات المتوسطة وغيرة

حسبنا الله ونعم الوكيل فى وزير التربية اللى فات واللى قبله هو اللى عمل نظام الحصة يبقى عقد يجازيه ربنا جاب كل الفئات السابقة اللى واخده دور تانى وحطها لنا فى التعليم وان شاء الله هيقضي على التعليم اصلا


انا قلبا وقالبا كنت مع النظام اللى يعين كل بتوع تربية حتى ولو مقبول ويسيب اداب وتجاة وياخد المتفوقين منهم

يعنى زمان شفت مسابقة فى الادارة كانوا كلهم تربية وواحد اداب اجتماع جيد جدا بس وهو ده العدل
بتوع التربية ملهمش غير التدريس وهما احق بيه ...........وكل الظلم اللى فات كان علشان الكوسة والمحسوبية

ارجو من الله ان يتفهم هذا الوزير ذلك المطلب


على فكرة انا خريج اداب ...............ارجو فهمى بشكل صحيح وزملائنا الاداب والتجارة والخدمة ميزعلوش

خلاص اداب ودار علوم كلية ما لهاش عازه يلا نلغيها ههههههههههههههههههه

انا مقلتش كده بس حضرك ميبقاش تربية جيد جدا واداب مقبول ويتعين قبله

حضرتك شايف انك مناسب وغيرك من خريجي الاداب والتجارة لا , يعني بتدي نفسك الحق وبتسلبه من غيرك علي اي اساس؟؟؟ معرفش .... طيب بتقول ان الفئات دي هي الي هتقضي علي التعليم اصلاً طيب ليه وهما ناس متعلمين ويقدروا يدرسوا باحدث الاساليب العلمية لان التدريس مش كيميا والي النهارده جديد بكرة هيكون عنده فهم للعملية التعليمية ولا انتا عاوز تفهمني ان خريجي التربية متعلم ومتدرب علي احدث اساليب طيب ازاي واصلا الجامعات المصرية قمة الاستهتار ومفيش جامعة فيهم ضمن
افضل ٥٠٠ جامعة علي مستوي العالم معني ده ان الخرجيين كلهم مش عندهم كفاءة يعني سواء خريج تربية او آداب الاتنين غير مؤهلين علمياً تماماً يعني لما خريج اداب يشتغل في مجال التعليم مش هيفرق كتير عن خريج اداب والفرق البسيط بينهم بينتهي بعد فترة وخريج اداب شغال في التعليم من سنه او اتنين او تلاته بالتاكيد افضل من خريج تربية لسه هيبتديء شغل في المدرسة لان عنصر الخبرة متوفر عندة غير الي لسه بيقول يا هادي وبعدين بتقول الفئات دي واخدة دور تاني او ليها مجال تاني للشغل تقصد وانا استغربت اوي يمكن في مسابقات بتحصل من ورانا ولا في تعينات بتحصل
من غير ما نحس !!!!!! طيب ايه الي رماك علي المر ؟؟؟؟؟؟؟ والمر هنا ليه يشتغل في شغلانه فيها دوشه عيال وتحضير كل يوم لما هو لاقي شغل في مكان تاني ؟؟؟؟؟ وليه مش تقول ان الخريج منهم مش لاقي شغل غير في التربية والتعليم وده مش ذنبه انما ذنب دولة ومسئولين ميعرفوش معني العدل وده علشان شايفين ملايين الخرجيين كل سنه ومع ذلك مش موفرين مجال للناس دي علشان كده مش بيلاقوا قدامهم غير التدريس ومع ذلك كتير فلح في مجال التدريس

اذا كان بتاع اداب ما يعرفش يدرس امال الكلية دى معمولة لية يا سيدى
لو سمجتك رايك لا يكون استبدادى وحاقد لا تحقد

اقدر كلام سيادتك ............اولا انا قلت انى انا خيج اداب لكن السؤال لحضتك


خريج اداب مقبول ولا تربية جيد جدا ............اجوك رد

استاذ وليد هل بتاع اداب زى بتاع تربية وبصراحة

الانسان اللى بيقول كدة احمق انسان اتكلم فى المنتدى ولا يفقة اى شىء فى التعليم وحرام انه ياخذ شهادة جامعية وينتسب للمعلمين الشرفاء انظر الى كثيرا من العلماء والى مديرين المدارس والمعلمين الاساسيين ما هو مؤهلات هؤلاء؟ وبعدين اتكلم وعلى فكرة انت انسان حاقد!

كلمة الحق بتزعل يا جماعة انا اداااااااااااااااااااااااب
بس بردو تربية لها الاولوية


مش معنى كده انى كل اداب وحشة ولا كل تربية كويسة

ولكن هما احق بالتعيين.............هقولها ورزقى على الله

الوزارة الوحيدة التي تهين ابنائها هي وزارتنا وزارة التربية والتعليم
المفروض نتثبت احنا الأول بتوع كلية التربية وبدون كادر
فين التكليف بتاع زمان.........
اي حد عاوز يشتغل استاذ نشغلوه حتي لو معاه دبلوم صنايع
ماهي اصبحت وزارة اليتامي اللي ما عندهمش خير في وزاراتهم
وييجوا يزاحموننا نحن في وزارتنا
وفي الأخر يتثبتوا بتوع دبلوم الصنايع والتجارة والأداب واحنا نستني دورنا
اطالب جميع خريجي كليات التربية بالإعتصام امام وزارتنا وما نمشيش حتي يرجع امر التكليف لكلية التربية والتثبيت بدون شروط حتي ترجع كرامة خريجي كلية التربية وانا اولكم........

مشكلتنا ان كل واحد مفكر نفسه خبير وعارف كل حاجة وعامل وصاية على الناس
وفاكر ان كلامه اللي مالوش لازمة هايأثر فينا ولا الوزير هايسمع ويشوف كلامه ويقول ياااااااااااااااااه
وتصعب عليه وينفذ كلامك
هههههههههههههههههههههههههه
ان شاء كل الناس هاتتعين رغم انف اي حاقد وجاحد

مناقشه غير حضاريه بالمرة المفروض ان احنا كلنا مدرسين ومربين افاضل يكون اسلوبنا فى الحوار ارقى من كدة وكل واحد يقول رايه من غير تجريح فى حد لان احنا فى الاخر زملاء ولا احد يصادر على راى احد ولكن كل واحد يعرض وجهه نظرة بطريقه لائقة تليق باسم المعلم المصرى بجد لازم نتغير اكتر من كدة ومحدش يحجر على راى حد وفى الاخر الصح هو اللى هيكون

ارجو الهدوء والمناقشة بدون اساءه
المفترض انناقدوة لطلابنا

ارجو الهدوء والمناقشة بدون اساءه
المفترض انناقدوة لطلابنامعكى كل الحق ياختى

http://forums.ozkorallah.com/imgcache/4931.png

والله يا اخوتى واخواتى انا لا احقد على احد وبالرغم من انى خريج اداب ومستوفى كافة الشوط الا اننى فحت جدا بالقرارات ولكن انا مع تاهيل المعلم والاولوية لكليات التربية ولم اقل ان اداب او تجارة كلها لا تصلح للتدريس انا قلت بنسبة

بصراحة زمان اللى كان واخد تربية نقوله ابسط يا عم اتعينت دلوقتى خلالالالالالالالالالالالالالالالالاص

الغل عمى قلوب الناس ليه هو اللى يقول الحق فى الزمن ده يبقى ابن ...............
بتاع التربية ده حتى ولو مش مؤهل احق مليون مرة من اى حد تانى ابس وبعد كده نشغل اى حد تانى بس لما هو يشتغل
مثال بسيط لوخريج هندسة يشتغل مهندس ولا اخلى دبلوم صنايع بداله شغال خمسين سنة بالحصة قوووووووووووووووووول الحق وبعدين اى واحد تربيه ذاكر وتعب عشان يخش الكلية دى انت اللى مذكرتش من الاول زيه ازاى تتساوى بيه خلاص بقى نقفل الكلية وحقولها تانى لكم كل الحق فى العمل فى التدريس ولكن بعد التربية

تربيه أولا و ثانيا و ثالثا و رابعا ,.., إلخ

يا مستر عبد الكريم سلاما

كان لى زميل أساسى خريج تربية لغة عربية
كان يأتى إلى لكى اقرأ له الآيات القرآنية
وأشرح له موضوع النحو
وكانت التلاميذ تتركه وتأتى الفصل عندى
وهذا هو الفرق .......طريقة شرح المعلم وكيفية تواصله مع التلاميذ وكيفية جذب التلاميذله وعدم جعل الحصة مملة
مثل هذا الحوار الممل ...........الفيصل هو الفصل لكن ليس المؤهل
كل معلمينا كانوا دبلومات ومع ذلك أجادوا فى هذه المهنة ومن ينكر ذلك فهو حاقد وجاحد

إن المشكلة تكمن في انهيار نظام التعليم بأكمله من نواحي متعدة وزارة مناهج دراسية معلم متعلم مجتمع ....
أعزائي المعلمين ... كل منا يحتاج أن يثور علآ نفسه حتى ينصلح حالنا وحال البلد .....

غيـــــــــــر موافقك تمـــــــــامًا

مختلف معاك قلبا و قاليا
طب مانت درست تربوى فى الكلية .. استفدت منها بحاجة ؟
على فكرة انا تربوى و خريج تربية
بس افتكر اننا تعلمنا على ايد اساتذتنا اللى مكانوش خريجين تربية ولا كانت ايامهم فيه حاجه اسمها كليات تربية

المعلم مادة وطريقة وموهبة
المادة كل حسب اجتهاده
والطريقة بتاجي مع الخبرة سواء تربية او اداب ولكن بتاع التربية بيكون اخد تربية عملي ف الكلية فبيكون افضل ف البداية
والموهبة دي من عند ربنا

متفق معاكم واحترم ارائكم

ولكن


فيه ناس بعض الناس علشان متتهمونيش خدت اماكن زملائها فى التربية والتربويين مؤهلين تماما ولكن نظام الحصة الظالم اللى دخل الناس بالوساطة ...................خللى بعضهم اتعين دلوقتى ده حرام ولا حلال

على كرة للمرة الالف انا مش تربية انا اداب ومعايا عامة ومهنية فى التربية

سؤالى وباختصار

يعنى تربوى من وجهة نظركم .. ايه مفهومكم لكلمة تربوى ؟

وللحديث بقية

التعليم ملكة موهبة ليست بالكلية ولا التخصص

مؤكد أن الدراسة تصقل هذه الموهبة

ولكن قد يكون خريج تربية وبتقدير كبير ولا يتمكن من التواصل مع الطلبة
أو يخفق فى إيصال المعلومة لهم
أو لا يراعى ضميره فى الحصة على أمل إنتظار الدروس الخصوصية

ليس للدراسة دخل
مؤكد أن التربوى هام
ولكن ذلك لا يقلل من شأن معلمين أكفاء لم يدرسوا التربوى أصلاً

ومدارس المعلمين سابقاً كانت تخرج لنا أستاذة عظماء قد يفوقون بعض طلاب الجامعات أياً كان تخصصهم


الاختلاف فى الرأى لا يفسد للود قضية
ورجاء مراعاة الألفاظ من الجميع


هدانا الله وإياكم

نفسى من احد الطلاب بتوعكم يدخل هنا ويشوف لغة الحوار دى

اتفق معاكى يا ام شاهنده ولكن بنسبة

بردو مهما كان خريج اي كلية غير تربوية ميعرفش طريقة من طرق التمهيد ال11 مثلا اللى هى الف باء فى التربية
مفيش واحد يعرف الاهداف المعرفية والمهارية والوجدانية على سبيل المثال

انا لما كنت اداب مكنتش اعرف الحاجات دى وكنت مدرس كويس

ولما عرفت الكلام ده بعد الدبلومات زادت معرفتى وخبراتى اقول فى نفسي ده هدف مهارى وده وجدانى وهكذا

يا سيدي الفاضل خريج التربية دخل الكلية عشان يبقي معلم مجيش انت يبتاع اداب ولا تجارة ولا دبلوم تاخد حقه
اشمعن التدريس كل من هب ودب يندس فيه
بصراحة الحق مش عليكم الحق علي الوزارة وعمداء كليات التربية الذين تركو التعليم لكل من هب ودب وتناسو خلريجي هذه الكليات

اتفق معك استاذ هشام

بس ممكن يكملوا من باقى الكليات والالوية للتربية

ومش كل بتوع التربية بيعرفوا يدرسوا
ومعظمهم ناجحين بالبراشيم

اللى انا اعرفه ان خريج اداب اقوى كتير جدا من خريج تربية وخصوصا طبعا فى اللغات انجليزى وفرنساوى وحتى اللغة العربية والتربوى حضرتك انا اعرف شخصيا اساتذة افاضل من تربية واسفة مش بيعرفوا اصلا يدرسوا وانا عندى فى المدرسة نموذج لمرس مؤهله متوسط وبيدرس رياضيات بشهادة الجميع انه استاذ ممتاز وكل اولياء الامور بتتطلب ان اولادها يكونوا عنده فى الفصل فى حين ان عندنا اخ فاضل تربوى ومتخصص رياضيات انا اسفة انى اقولك ولا يفقه شئ.

قوى فى المادة يا استاذ محمود بس التربوي فييييييييييييييييييييييييييييييين

انااسفة جدا بس التقدير حضرتك مش بيفرق فى الحياة العملية نهائيا وفى ناس بتاخد تقدير لانها موس فى الحفظ ده طبعا فى المواد التربوي اللى كلها حفظ. وفى ناس لديها مهارات تجعلها افضل من اصحاب التقديروهى مقبول فقط.

يا سيدى المحترم اولا اداب كدراسه اكاديميه متخصصه اقوى من التربيه بمراحل شاسعه كما ان الدبلومه التربيويه كفت الحاجه الى التربيه
لك ان تتخيل ان طالب التربيه الضعيف فى تخصصه ليس لضعف فى مستواة ولكن للضعف فى المادة العلميه التى يحصلها فى الدراسه
ايهما الانفع الذى ياخذ المادة العلميه من اصلها ام الذى ياخذها كقشور
ثانيا ويعلم ذلك خريجى التربيه ان كنت منهم ...................؟ ان هناك فروق فرديه يولد بها كل انسان مختلف عن الاخر ولكل طريقه واسلوب فى توصيل المعلومات ............... ولا ايه يا سيدى المحترم ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

آداب دراستها أكاديمية بحته فى العلوم المختلفه يعنى لو عملنا مقارنه بين تدريس اللغه العربية فى آداب وفى كلية تربية وممكن دا رالعلوم نجد الأقوى فى آداب, وتربية الفرق بينهم جميعا فى التأهيل التربوى وهو تدريس كيفية التعامل مع الطلاب والاسس العلمية الصحيحة للتعامل وانا بصراحه آداب لغة عربية وأخدت تربوى والله العظيم تقديرى فى التربوى جيد جدا ولم أستفد شيئا منهاااا فالتعامل مع الطلاب بالأسس التربوية موهبة وخبرة وممارسة فقط لا غيييييييييييير واللى مقتنع بيه الواحد فى تعامله مع طلابه هو اللى بيعمله ومبيغيرهوش
انا معايا زملائى فى المدرسة وكانوا اساتذتى بردو خريجوا كليات الآداب اللغة العربية واللغة الانجليزية ويشهد لهم الجميع بالتميز فى تدريس المادة الدراسية والتعامل مع الطلاب وتعاملهم مع طلابهم اهم ما يميزهم وقدرتهم على توصيل المعلومه


انا لا أختلف معك يا زميلى فى رأيك ولكن ابتعد بالمفاضلة بين خريجى التربية والآداب فالفرق بينهم فى أصول التربية فقط وهى قد تكون موهبه بينما يتفوق خريج الآداب عن خريج التربية فى المادة العلمية وحجمها وتركيزها وضخامتها وضعوبتها

الممارسة والخبرة والقدرة على توصيل المعلومه هو الفيصل

انا معكم

المفروض يلغوا كلية تربية ويخلوها دراسات عليا فقط

ولكن السؤال هل من حق اداب يتعين الاول ولا تربية

والله كل أخبارك فيها تشاؤم يا ريت تسمع بس وما تشارك

والله بعني كان بتوع تربيه فاهمين اوي
كلها خربانه والله

احترم ارائكم كلها

سؤال كلنكل أو بروفشنل مهنى ::::::
:: يقدر مدرس خريج كلية اداب تجارة علوم يدرس المنهج بإستراتيجية فكر زاوج شارك ؟

يعرف شيئ عن الالعاب المتكرة فى التدريس ؟
........................ عصف ذهنى تعلم للإتقان ...... الاكتشاف والاكتشاف الموجه ؟

يقدر مدرس خريج أداب علوم تجارة ......... يعمل خرائط زهنية وخرائط مفاهيم ؟
يقدر مدرس ْْْْْْْْْْْْْْْ}}}}}}}}}}}}}}}}}}}.......... يطبق دورات تعلم فى بيئة نشطة ؟
يقدر مدرس ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, يعمل سيبزيوم تطبيقى ؟
أنا عايز رد .................؟

80% من خريجى كليات تربية أو مقبول يقدر يعمل الكلام ده .

إن إستطاع خريج آداب تجارة علوم عمل ذلك نرفع له القبعة ويبقى فعلاً يستحق مكانه فى استف التدريس ..

الدنيا مش أبيض واسود فيه رمادى
والمتمكن يقدر يفرض نفسه

والله يأخوانى اقول كلمة صدق لله وليعرف الجميع اننى من اشد الناس فرحا ودفاعا لتثبيت الجميع ولكن خريج علوم واداب وتربيه ؟ ما هو سوق العمل الذى يناسب مؤهلاتهم ؟ بالطبع ليست مهنة التدريس
علوم هو باحث علمى
اداب باحث فى علوم الاداب حسب التخصص
كلية اعداد المعلمين هى فقط كلية التربيه باقى الكليات المزكوره ليست ابدا مختصه بالتدريس ويجب على الاقل ان يحصلوا بعد التثبيت على دبلومة تربوى والف مليار مبروك للجميع

والله يا جماعة مش ضغينة انا خريج اداب ومعرفتش استراتيجيات التدريس اللى قال عليها الاستاذ داود الا بعد الدبلوم العام والمهنية واستفدت منهم كتير ...........على الاقل نعرف كيفية التعامل مع الطلبة والعقاب والمعززات الايجابية والسلبية والمثير العقابي وغيره من ضروريات التربية ولا بد ان يكون المدرس قوى فى تخصصة زى خريج اداب او علوم وهذا لا يتنافى وشكرا للاستاذ محمد

يا سيدى المحترم اولا اداب كدراسه اكاديميه متخصصه اقوى من التربيه بمراحل شاسعه كما ان الدبلومه التربيويه كفت الحاجه الى التربيه
لك ان تتخيل ان طالب التربيه الضعيف فى تخصصه ليس لضعف فى مستواة ولكن للضعف فى المادة العلميه التى يحصلها فى الدراسه
ايهما الانفع الذى ياخذ المادة العلميه من اصلها ام الذى ياخذها كقشور
ثانيا ويعلم ذلك خريجى التربيه ان كنت منهم ...................؟ ان هناك فروق فرديه يولد بها كل انسان مختلف عن الاخر ولكل طريقه واسلوب فى توصيل المعلومات ............... ولا ايه يا سيدى المحترم ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟


اعتقد ان الدراسة الاكاديمية المتحصصة لا تركز الا علي المادة العلمية فقط
و ليست مهمة المعلم فقط توصيل المادة العلمية للتلميذ بل هناك سلوكيات يبنغى علي الطالب
تعلمها ومهارات و قدرات قد يكتسبها بعد أن ينتهي من دراسة موضوع معين ... وهذا ما يسمى
بالأهداف السلوكية التي تشمل الجانب المعرفي و المهاري و الوجدانى

انا مقلتش كده بس حضرك ميبقاش تربية جيد جدا واداب مقبول ويتعين قبله



يا ريت يا مستر عبدو تعرف انت بتقول ايه قبل ما تتكلم !!

و يا ريت تقولنا انت كنت بتدرس كام مادة في التخصص في الترم ؟؟؟؟

على ما اتذكر لان كان معايا ناس في تربية حوالى من 2 او 3 مواد و احيانا 4 مواد

يا دكتور احنا كنا بندرس في الترم الواحد 7 مواد قلي سيادتك اخباركم ايه في التخصص

مستوى بتاع تربية و الله كان اقل من مستوى بتاع اداب في اللغة الانجليزيبة

الفرق الوحيد كان في المواد التربوية اللي كنتم بتدرسوها ...
و الان و قد اجتمعنا معا في مدرسة و احدة

قلي ان كان اي واحد فيكم بيستخدم النربوي اللي

درسوه و اقسم عن تجربة مع الكثيرين منكم و اقولها بالعريض

لالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالا لالالالالالالال
الالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالال الالالالا


**********************
**********
*****
***
**
*
و بالنسبة لموضوع التقدير و الله العظيم و الله العظيم
كان معانا ناس كثر ممتازين في اللغة و يكاد الواحد فيهم
يكون حافظ القاموس كله حفظا تاما مع الروعة في النطق و القراءة و باقي المواد .........
و الله ما كان يتعدى احدهم المقبول ... ليس عيبا فيه
بل لان سياسة الكلية عندنا لا تعطي تقديرات
الاول يا عمدة عندنا جايب جيد فقط
دا الاول على 500 طالب
و دا و الله كان بيصحح النطق للدكاترة و كان موسوعة
و هو صديقي منذ الاعدادية
و خد دي كمان ...
عارف كام واحد عندنا جاب جيد من 500 واحد
حوالي 50 واحد
============
باختصار يا عمدة الوزارة بتاعتنا هي اللي قالت تربوي ايوا و غيره وحش ...

الله يرحم ايام زمان لما كنا بنقول كلية " الاااااااااااااااااااااااااااااااداب "

التعليم مفيهوش حاجة اسمها خريج آداب وخريج تربية
أهم حاجة يكون المعلم على قدر المسؤلية العلمية والتربوية وهناك من يقوم بتوجيهه وكلنا بنتعلم
أهم حاجة نخلص فى شغلنا ونراقب ربنا فى عملنا
وانا معك هذه المهنة موهبة ومهارة وخبرة وتثقيف .............
ربنا يبارك فيكم وفينا

هو بيقول كلمة الحق تزعل
من ادراك ان كلامك كلام الحق
هل انت تذكر وتقول قران
كله عك فى عك
والله دى بقت حاجه تقرف

اولا يا اخوة انا كلية اداب قسم انجليزى 2006 70% تقدير وشغال فى الماجستير كمان

انا مبقولش انى ده احسن من ده كلالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالال الالالالالالالالالالالالالالالالا

انا بقول لهم الحق بالرغم من انها ليست كليتى لانهم ملهمش شغلانه تانى


ومع احترامي لحضراتكم اللى بيتشدق ويقول كلام كبير ويجعر بصوت عالى ده يبقي مش متزن ولا سوي وتلاقيه متعين بالعافية وجايب مقبول وحالته حال


بالفعل اداب اكاديمية اكتر من تربية بس فيه ناس فى اداب لا تفقه شيء فى الانجليزى ولا العربي وتيجى تقول لك تربية واحنا اكاديمي بيتسلوا بالكلام ده لا دى حجة وده اسمه تبرير فى علم النفس


ثم انى مفيش واحد عاجبكو فى كلية التربية " تلك اذا قسمة ضيزى"

بردو انا بكر انا اداااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااب زيكو بس مش حاقد ولا غال

أوافقك الرأي يا مستر عبد الكريم ......

انا مش عارفه ليه لما واحد يحط موضوع معين
ومؤدب وما بيسئش لحد
المفروض المشاركة تكون هادئه والرد يكون محترم
لان احنا كلنا متعلمين ومثقفين
ولازم يكون الرد كويس وبلاش الهجوم من غير سبب
واحد بيقول رأيه
التانى يرد بادب ويقول رأيه هو الاخر
ومفيش داعى للعنف

العبرة بتوصيل المعلومة مش انت متخرج منين
ابى خريج علوم قسم كيمياء يقدر يوصل المعلومة صح احسن من مدرس اخى الفيزياء بالثانوى حيث ان اخى ساله سؤال فى الفيزياء فقاله احفظها كده وديه حالات فردية لا تنطبق على كل المدرسين

مش شرط ان المدرس الشاطر يكون خريج تربية يعنى مثلا خريج اداب علم نفس يشتغل اية يااما مدرس علم نفس ياما اخصائى نفسى والاخصائين لازم خرجين الخدمة الاجتماعية وموجدين فى المدرسة حسب الكثافة المدرسة

مالهم بتوع الاداب ناس عندهم مادة علمية
علشان ياباشا الاداب كلية اكادمية وبعدين غير كدة كمان شرط التعيين الدبلوم التربوى
والناس حصلت علية وغير كدة لية بتاع الاداب يشتغل اعادى وثانوى اصلا ؟؟؟
لانة عندة مادة علمية كبير ة جدا
لما تكتب موضوع ابقة فكر فية شوية علشان الناس مش تزعل منك وعلى العموم دة رائيك خاص بيك ياريت تحتفظ بية لنفسك لانك قست على نفسك بس

هو الحق بيزعل ليه يا جماعة
ويا ريت أى إنسان أسلوبه مش كويس
لا يرد على الموضوع من أصله
لأن كه عيب قوى

ميدو - منال - هبة - جيهان - احمد مع الاحتفاظ بالالقاب.........


لكم منى اشد الاحترام والتقدير .

على فكة اللى بيشتم مفهمش اصلا وجهة نظرى ولو فهمها صح هيشكرنى ولكن اكثر الناس لا يعلمون

هدو أعصابكم بلاها القضية دي .. بس خليكم حبابيب