بعد ما كلنا شفنا كمية الاخطاء اللى فى كتاب الصف الثالث وكما اسلوب عرض كتاب التيرم الا فانا ارى :-
يغيرو الكتاب احسن ايه تخلف الحكومة والوزارة ده بصراحة الكتاب بتاع سنة تانية اعدادى بتاع حكيم فانوس هو الكتاب اللى الواحد يحس انه كتاب علوك لازم نتحرك علشان نخلى الوزارة السنة الجاية تجيب الكتاب بتاع حكيم فانوس للصف الثالث علشان انا اللى عرفته ان زكى بدر اختار الكتاب ده علشان المؤلفين اهدوه الى الوزارة فعلشان كدة فضل انه يوفر المال على حساب جودة الكتاب لازم الكلام ده يوصل للوزير الجديد علشان السنة اللى جاية يعمل مسابقة تانى ويختار كتاب ما فيهوش اخطاء
وتكون الماده العلمية فيه معروضة بطريقة احسن من كده ويحاولة يا خد من التيرم الثانى ويحطو فى الترم الاول لانه بصراحة التيرمين غير متكافئين تماما ويار يت نبعت فاكسات نوضح فيها الكلام ده للوزير ولمستشار العلوم

مناهجنا ابتداءاً من الـ kg وحتى الثانوية العامة محتاجة إعادة نظر ، ويجب أن تكون المنظومة مكتملة ، من وجهة نظري أن الطريق لتحقيق منهج أفضل هي :

1. دورات مكثفة للسادة المدرسين - طرق التدريس العلمية الحديثة التي تعتمد على التجربة العلمية والمشاهدة كما يحدث في الغرب وحتى في بعض الدول العربية.

2. تطوير المناهج من خلال لجان علمية فقط وعدم تدخل السياسة في التعليم.

3. رفع روابت المعلمين حتى يكون المعلم معلم فقط. ويعود المعلم إلى سالف عهده منبر عالي.

4. زيادة الأموال المخصصة للبحث العلمي من ابتدائي إلى الجامعة وما بعدها.

بارك الله لنا فى حضراتكم جميعا
سمعت من بعض المصادر أن الوزارة ستقوم بتغيير جميع المناهج فى العام المقبل إن شاء الله ؟
وهنا سؤال :
ما الذى يعنيه هذا التغيير ؟
هل هو اعتراف بالخطأ ؟
أم هى سياسة أن كل رئيس يعدل ليظهر نفسه ؟
أم التغيير لمجرد التغيير ؟
أم الانسياق وراء رغبة المعلمون وأولياء الأمور ؟
بصراحة لا أملك جوابا حاسما

بارك الله لنا فى حضراتكم جميعا
سمعت من بعض المصادر أن الوزارة ستقوم بتغيير جميع المناهج فى العام المقبل إن شاء الله ؟
وهنا سؤال :
ما الذى يعنيه هذا التغيير ؟
هل هو اعتراف بالخطأ ؟
أم هى سياسة أن كل رئيس يعدل ليظهر نفسه ؟
أم التغيير لمجرد التغيير ؟
أم الانسياق وراء رغبة المعلمون وأولياء الأمور ؟
بصراحة لا أملك جوابا حاسما



غالبا هو كل اللي حضرتك قلته ده مع بعضه . ربنا يستررر !!!!