سألت محام بخصوص رفع قضية نحصل من خلالها على درجاتنا المنهوبة فكان الرد ان نرفع تظلمات اولا للسيد الوزير مسجلة بالبريد وأكد ان هذه الخطوة لابد منها اولا ثم نقوم بتسليمه ايصالات التسجيل ليقوم بدوره وطمأننى بأن هذه القضية تستغرق عام واحد فقط وبخصوص ارسال تظلمات مجمعة فقال الافضل ان تكون منفردة فهبا نرسل هذه التظلمات ونعتمد على الله فى ذلك

السيد الدكتور /وزير التربية والتعليم لماذا لاينظر إلى كل من يعمل بحقل التعليم بالمدارس والإدارات والمديريات والوزارة ولماذا التفرقة بينهم ولماذا لاتتساوى مرتباتهم وحوافزهم ومكافأتهم اليس هناك عدالة فى التوزيع الم نكن فى مركب واحد ..

سيادة الوزير لابد وان نقف فعلا على بعض الحقائق التي تمكنا من الوقوف على اسباب وانهيار التعليم قبل الجامعى فى مصر ونعمل جميعا على النهوض به ليكون لدينا نشأ متعلم ومثقف نستطيع الأعتماد عليه فى نهضة بلدنا الحبيب حيث تعرف حضارة الشعوب بمدى تعليم وثقافة شعبها وعلينا جميعا كل فى موقعه ان نعمل على ازالة تلك الأسباب التى كانت بالفعل وراء تدهور التعليم فى مصر وهى كالآتى:-

الاستعاضة عن اختبار الكادر بتدريب يتبعه اختبار في محتوى التدريب

2. الحد الادني للاجور 1500 جنية

3. منح المعلمين درجاتهم المالية وفقا للمادة 89 من قانون الكادر وانتقالهم للمستوى الأعلى وفقا لدرجتهم دون التقيد بالخمس سنوات ويتم تطبيق الخمس سنوات بعد ذلك

4. وقف ما يخصم من المعلمين من ضرائب كسب عمل وغيرها دون وجه حق حيث أكدت محكمة استئناف القاهرة عدم أحقية مصلحة الضرائب في احتساب ضريبة كسب عمل علي ما يقابل العلاوات الخاصة التي يتم ضمها إلي المرتب الأساسي وكذا الأجور المتغيرة والحوافز والمكافآت يوم خضوعها لهذه الضريبة

5. ضم الكادر وحافز التميز العلمي لأساسي المرتب

6. إعطاء جميع العاملين بالتربية والتعليم حافز المحليات 75% حيث إن التربية والتعليم خاضعة للمحليات

7. تطبيق المرحلة الثالثة من الكادر بالنسبة للحاصلين على شهادة Icdlحيث يلزم دفع علاوة قدرها 10% من الأساسي للحاصلين على هذه الشهادة

8. تخفيض نصاب المعلمين من الحصص مع مراعاة السن حيث أن السن الكبير يحوي أمراضا مما يؤدي إلي أن يقوم المعلم بدوره علي أتم وجه

9. تثبيت العمالة المؤقتة

10. تخصيص وحدات سكنية و علاجية تليق بمعلم الأجيال

11. إلغاء اللجان التفتيشية التي تهدف إلى البحث عن الأخطاء و كأننا مجرمون و يقومون بأعمال ضبط وكأننا من مهربي المخدرات ورفع الظلم من لجان المتابعة الغير مؤهلة ( كل همهم دفتر الحضور والانصراف ونظافة دورات المياه والزبالة فقط) أما التعليم لا

12. إسقاط النقابة التي لم تقف يوما من الأيام بجانب المعلم، وتشكيل نقابة منتخبة من المعلمين

13. صرف بدل مخاطر للمعلم لأننا نتعرض إلى أخطار مهنة مثل استخدام الطباشير واحتمالات اعتداء الطلاب وأولياء الأمور علينا

14. ألا يتم القبض على المعلم بالشكل المهين الذي كان يحدث إلا في الظروف الخطيرة بل يستدعى إلى جهة التحقيق بشكل مهذب

15. رفع مرتبات المعلمين بالشكل الذي يشعرهم بالآدمية ويغنيهم عن الدروس الخصوصية

16. رفع العلاوات بنسبة 100% فلسنا أقل من أصحاب الدبلوم في وزارة الكهرباء أو الاتصالات

17. عمل لجنة لتقديم الشكاوى الخاصة بالمعلمين تعرض على الوزير شخصيا

18. توفير أماكن تليق بالمعلمين في الامتحانات و التصحيح خارج المحافظات مع زيادة بدل الانتقال

19. تخصيص وسائل مواصلات للمعلمين المنتدبين للامتحانات تليق بالمعلم مثل القضاة وأعضاء النيابة ولاعبي الكرة

20. فتح باب الإعارات والبعثات من جديد بشروط تخدم المعلمين و تضمن حقوقهم

21. النظر في المعاشات ومرتب المعاش حيث إن المرتب ينخفض بصورة كبيرة إلى الأساسي وانتم تعلمون ما يعانيه الخارج للمعاش

22. زيادة مكافأة نهاية الخدمة للحد الذي يليق بالمعلم

نرجو حقنا فقط ولنا وقفة يوم 5/4/2011 فهذه فرصة للجميع لك ولنا لك لنرى حسن نواياك ولنا لتجميع أنفسنا أو تعمل الترقية على عدد سنوات الخبرة سواء كان بامتحان كادر أو بالتدريب فالترقية تتم على عدد سنوات الخبرة ولا داعى إذن للدرجات المالية فبهذا الكل سبأخذ حقه طالما بعدد سنوات الخبرة

السيد الدكتور /وزير التربية والتعليم لماذا لاينظر إلى كل من يعمل بحقل التعليم بالمدارس والإدارات والمديريات والوزارة ولماذا التفرقة بينهم ولماذا لاتتساوى مرتباتهم وحوافزهم ومكافأتهم اليس هناك عدالة فى التوزيع الم نكن فى مركب واحد ..

سيادة الوزير لابد وان نقف فعلا على بعض الحقائق التي تمكنا من الوقوف على اسباب وانهيار التعليم قبل الجامعى فى مصر ونعمل جميعا على النهوض به ليكون لدينا نشأ متعلم ومثقف نستطيع الأعتماد عليه فى نهضة بلدنا الحبيب حيث تعرف حضارة الشعوب بمدى تعليم وثقافة شعبها وعلينا جميعا كل فى موقعه ان نعمل على ازالة تلك الأسباب التى كانت بالفعل وراء تدهور التعليم فى مصر وهى كالآتى:-

الاستعاضة عن اختبار الكادر بتدريب يتبعه اختبار في محتوى التدريب

2. الحد الادني للاجور 1500 جنية

3. منح المعلمين درجاتهم المالية وفقا للمادة 89 من قانون الكادر وانتقالهم للمستوى الأعلى وفقا لدرجتهم دون التقيد بالخمس سنوات ويتم تطبيق الخمس سنوات بعد ذلك

4. وقف ما يخصم من المعلمين من ضرائب كسب عمل وغيرها دون وجه حق حيث أكدت محكمة استئناف القاهرة عدم أحقية مصلحة الضرائب في احتساب ضريبة كسب عمل علي ما يقابل العلاوات الخاصة التي يتم ضمها إلي المرتب الأساسي وكذا الأجور المتغيرة والحوافز والمكافآت يوم خضوعها لهذه الضريبة

5. ضم الكادر وحافز التميز العلمي لأساسي المرتب

6. إعطاء جميع العاملين بالتربية والتعليم حافز المحليات 75% حيث إن التربية والتعليم خاضعة للمحليات

7. تطبيق المرحلة الثالثة من الكادر بالنسبة للحاصلين على شهادة Icdlحيث يلزم دفع علاوة قدرها 10% من الأساسي للحاصلين على هذه الشهادة

انا معكم صلا ح نافع
محافظة 6 اكتوبر

بسم الله الرحمن الرحيم


السيد الدكتور وزير التعليم احمد جمال الدين

تحية طيبة وبعد،

مقدمه لسيادتكم / محمد محمود محمد صادق عامر ليسانس لغة عربية جامعة الأزهر 1999
معلم لغة عربية ابتدائى بالوزارة تعين 23 / 9 / 2000
أتظلم لسيادتكم من عدم حصولى على الدرجة الثانية فى 1/7/2010 بدعوى أننا نحن المعلمين نخضع لقانون 155لسنة 2007 مع ان هذا القانون يقر حقنا فى الدرجة بنص المادة 89 والذى تنص على : يمنح شاغلو وظائف التعليم المشار إليها في المادة ( 70 ) من هذا القانون الموجودون بالخدمة في تاريخ العمل بهذا الباب أو الذين سيعينون مستقبلاً بدل معلم وقدره 50٪ من أساسي الأجر ، وتسرى عليهم العلاوة السنوية المقررة وكل زيادة في الأجور تمنح للعاملين بالجهاز الإداري بالدولة ، وتتم ترقيتهم للدرجة المالية الأعلى وفقاً للأحكام المنصوص عليها بقانون نظام العاملين المدنيين بالدولة " ، وإذا سلمنا سيادة الوزير أن الترقى حسب الدرجات المالية تم إلغاؤه بعد إقرار الكادر ، فلماذا تم ترقية إخواننا المعلمين فى 2008 حسب الدرجات المالية بعد اقرار الكادر أليس هذا سيادتكم من باب الكيل بمكيالين وعدم العدالة والمصداقية فى تطبيق القوانين وليس من العدل سيادة الوزير أن نحصل على الدرجة بعد 14 عاما بينما يحصل عليها آخرون بعد 6 سنوات ، ولو صرح لنا منذ البداية أننا سنحرم من الدرجة من أجل الكادر ما كنا التحقنا به خاصة أن الدرجة أهم عندنا من الكادر لأنها تضاف للأساسى وبالتالى نستفيد بها فى المعاش بينما الكادر يضاف للمتغيرات ويرفع من الاجر بمجرد التقاعد للمعاش لذا ،
نلتمس من سيادتكم النظر الى هذه المشكلة بعين الاعتبار جعلكم الله عونا للمظلومين
ولسيادتكم جزيل الشكر والاحترام
مقدمه لسيادتكم،
محمد محمود عامر
معلم لغة عربية ابتدائى
محافظة المنوفية إدارة الشهداء التعليمية


حابب اعرف راى حضراتكم فى هذا التظلم واذا راى احد ان نعدل فيه بالحذف او الاضافة فليساعدنا برايه

صح النووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووم

واليكم ايميل شكاوى مجلس الوزارء:questions*cabinet.gov.eg
وكذلك ايميل رئيس مجلس الوزاء د/ عصام شرف:ppm*cabinet.gov.eg