الاستاذ محمد الطنطاوى
21-03-2011, 07:46 PM
السلام عليكم
هذا الموضوع فى منهج العلوم للصف الثالث الاعدادى ترم تانى
ارجو من مدرسى الفيزياء الافادة
لان هذا الموضوع حير الجميع
ارجوكم التعاون بسرعة
كتاب الامتحان ذكر ان التوصيل على التوالى نحصل على اكبر قوة دافعة كهربية واكبر شدة تيار
بينما فى التوصيل على التوازى نحصل على اقل قوة دافعة واقل شدة تيار
ياريت السادة المدرسين يعملوا التجربة فى المعمل ونتاكد منها عملى لان كتاب الامتحان شكك الناس فى نفسها وحير الكثير وشتت الافكار والعقول هذا العام
بكرة حقول لحضراتكم ردى على هذا الكلام
وان شاء الله الكل يطمئن
لان هذا الموضوع هام جدا جدا
لان فى صفحة 60 فى كتاب الوزارة تجربة ونشاط ائرائى على هذة الجزئية
وعلى فكرة فى فيزياء 3 ثانوى
تؤيد ان التوصيل على التوالى يزيد شدة التيار
لان العلاقة بين فرق الجهد ( القوة الدافعة الكهربية ) وشدة التيار علاقة طردية
وان شاء الله ناتيكم بالصيحيح غدا
ارجو مشاركة كل الزملاء
وخاصة مدرسى الفيزياء
ابو جاب الله
21-03-2011, 08:03 PM
القسم صراحة ما فيه ولا مدرس فيزياء
بس احنا نقدر نفيد حضرتك بعد اذن حضرتك
يا ستاذنا الحبيب السلام عليكم
التوصيل علي التوالي (يكبر المقاومة لاننا بنجمع المقاومات وبالتالي يقل شدة التيار )
اما التوصيل علي التوازي الغرض منه الحصول علي مقاومة صغيرة من مجموعة مقاومات كبيرة يعني المقاومة هتقل
يبقي اكيد شدة التيار هتزيد
علي فكرة المقصود بالتيار هنا هو التيار العمومي الخارج من المصدر مباشرة
مش تيار المقاومات
والله اعلي واعلم
ابراهيم فيشار
21-03-2011, 10:29 PM
انا مش عارف فين المشكله أخي الحبيب
عند توصيل الاعمده علي التوالي هتزيد ق د ك ( ق د ك للبطارية = مجموع ق د ك للأعمده المكونه لها ) أي هيزيد فرق الجهد الخارجي وبالتالي عند ثبوت المقاومه هتزيد شدة التيار
وعند توصيل الاعمده علي التوازي هتطرح ق د ك للأعمده فيقل فرق الجهد فيقل شدة التيار
مع أهمال المقاومه الداخليه ياريت تطرح المشكله لاني مش فاهمك
Mohamed Omran
22-03-2011, 12:31 PM
فى التوصيل ع التوازى هتزيد شدة التيار لان المقومات الداخلية للاعمدة هتقل
وبالتالى شدة التيار هتزيد
على فكرة انا دورت فى كتاب الامتحان فى العلوم القديم - اللى درسناه - وهو ده اللى مكتوب
ArabianPDA
22-03-2011, 01:40 PM
السلام عليكم
هذا الموضوع فى منهج العلوم للصف الثالث الاعدادى ترم تانى
ارجو من مدرسى الفيزياء الافادة
لان هذا الموضوع حير الجميع
ارجوكم التعاون بسرعة
كتاب الامتحان ذكر ان التوصيل على التوالى نحصل على اكبر قوة دافعة كهربية واكبر شدة تيار
بينما فى التوصيل على التوازى نحصل على اقل قوة دافعة واقل شدة تيار
ياريت السادة المدرسين يعملوا التجربة فى المعمل ونتاكد منها عملى لان كتاب الامتحان شكك الناس فى نفسها وحير الكثير وشتت الافكار والعقول هذا العام
بكرة حقول لحضراتكم ردى على هذا الكلام
وان شاء الله الكل يطمئن
لان هذا الموضوع هام جدا جدا
لان فى صفحة 60 فى كتاب الوزارة تجربة ونشاط ائرائى على هذة الجزئية
وعلى فكرة فى فيزياء 3 ثانوى
تؤيد ان التوصيل على التوالى يزيد شدة التيار
لان العلاقة بين فرق الجهد ( القوة الدافعة الكهربية ) وشدة التيار علاقة طردية
وان شاء الله ناتيكم بالصيحيح غدا
ارجو مشاركة كل الزملاء
وخاصة مدرسى الفيزياء
مش فاهم حضرتك
حضرتك بتتكلم علي توصيل البطاريات في حد ذاتها ولا المقاومات؟
الاستاذ محمد الطنطاوى
22-03-2011, 06:05 PM
البطاريات ( الاعمدة الكهربية *
esam99
22-03-2011, 07:19 PM
السلام عليكم
هذا الموضوع فى منهج العلوم للصف الثالث الاعدادى ترم تانى
ارجو من مدرسى الفيزياء الافادة
لان هذا الموضوع حير الجميع
ارجو مشاركة كل الزملاء
وخاصة مدرسى الفيزياء
أشكر الأستاذ محمد طنطاوي لطرحه هذا الموضوع وإليك أخي الحبيب ردي السريع إلى أن أتمكن من كتابة الموضوع بالتفصيل والعلاقات الرياضية بإذن الله :
السؤال الخاص بتحليل النتائج ص 60من كتاب الوزارة هناك ثلاثة إحتمالات :
أ) الإضاءة واحدة في الحالتين
{إذا كانت مقاومة المصباح = المقاومة الداخلية للعمود الواحد من أعمدة البطاريتين} .
ب) إضاءة التوالي أكبر من إضاءة التوازي
{إذا كانت مقاومة المصباح أكبر من المقاومة الداخلية للعمود الواحد من البطارية}.
ج)إضاءة التوازي أكبر من إضاءة التوالي
{إذا كانت مقاومة المصباح أصغر من المقاومة الداخلية للعمود الواحد من البطارية}.
مثال لتوضيح ذلك
أربعة أعمدة القوة الدافعة للعمود الواحد 2 فولت ومقاومته الداخلية واحد أوم وصلت بمقاومة خارجية مرة 5 أوم ومرة أخرى 1,. أوم{ واحد من عشرة أوم} .ومرة ثالثة مقاومة خارجية واحد أوم.
أوجد شدة التيار إذا وصلت الأعمدة مرة على التوالي ومرة على التوازي في كل حالة من الحالات الثلاث؟ وقارن النتائج.
تقبلوا فائق إحترامي وتقديري
الاستاذ محمد الطنطاوى
23-03-2011, 12:01 AM
الف شكر للجميع
ربنا يبارك فيكم جميعا