بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اليوم جبلكم قصة جميلة و مؤثرة

لحاجة احنا بندرسها فى الجبر ويمكن

اصعب باب فى الجبر وهو المتتابعات

قصة الولد الشقى الذى اخترع المتتابعات

هذه القصه حدثت في احد القرون الوسطي تقريبا في القرن السادس عشر...
وبالتحديد في احدى القرى الألمانية...
كان هناك طفل يدعي (جاوس) وكان جاوس طالبا ذكيا ...وذكائه من النوع الخارق للمألوف!!..
وكان كلما سأل مدرس الرياضيات سؤالا كان جاوس هو السباق للأجابه علي السؤال
فيحرم بذلك زملائه في الصف من فرصه التفكير في الإجابه ،
وفي أحد المرات سال المدرس سؤالا صعبا...فأجاب عليه جاوس بشكل سريع ...مما اغضب مدرسه!!...
فأعطاه المدرس مسأله حسابيه ...وقال : اوجد لي ناتج جمع الاعداد من 1 الي 100
طبعا كي يلهيه عن الدرس ويفسح المجال للآخرين..
بعد 5 دقائق بالتحديد قال جاوس بصوت منفعل: 5050 !!!!!!!!!!!!......
فصفعة المدرس علي وجهه!!!!....وقال : هل تمزح؟!!!!....أين حساباتك؟!!..
قفال جاوس: اكتشفت ان هناك علاقه بين 99 و 1 ومجموعها = 100
وايضا 98 و 2 تساوي 100
و 97 و 3 تساوي 100
وهكذا الي 51 و 49
واكتشفت بأني حصلت علي 50 زوجا من الأعداد !
وبذلك ألفت قانونا عاما لحساب هذه المسأله وهو


واصبح الناتج 5050 !!! n ( n+ 1) /2
فأندهش المدرس من هذه العبقريه ولم يعلم انه صفع في تلك اللحظة
العالم الكبير : فريدريتش جاوس ...احد اشهر ثلاث علماء رياضيات في التاريخ

ارجو ان تكون القصة عجبتكم

كما ارجو ان نجد فى مصر اولاد وبنات

تفكيرهم مثل تفكير هذا العالم الكبير

عندما كان صغيرا وبمثل هذه العبقرية

تحياتى للجميع

حسام والى

شكرا يا حسام على القصة الجميلة

ياسلاااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااام

اعتقد ان جاوس حل تلك المساله في اقل من خمس دقائق ...............لان خمس دقائق تفكير لجاوس تعادل سب وقذف في حقه .......حقا لهم الحق لكي يخلدهم التاريخ

مشكور أخى أعتقد أن مثل هذة القصة يمكن أن تطرح للطالب فى معرض حديثك عن أيجاد مجموع ( ن ) من حدود متتابعة حسابية والله الموفق

الف شكر على القصة