تدريبات على الدرس الأول

(1) أكمل العبارات التالية :
1- عملية الأكسدة عملية كيميائية ........... فيها ذرة العنصر إلكترونا أو أكثر .
2- العامل .......... هو المادة التي تفقد إلكترونا أو أكثر أثناء التفاعل الكيميائي .
3- تفاعلات ......... يتفكك المركب بالحرارة إلى مكوناته البسيطة .
4- عملية ........... هي تفاعل حمض وقلوي لتكوين ملح وماء .
5- هو المادة التي تعطي الأكسجين أو تنتزع الهيدروجين ...............
(2) اكتب المصطلح العلمي الذي تدل عليه العبارات التالية :
1- كسر الروابط الموجودة في جزيئات المواد المتفاعلة وتكوين روابط جديدة .
2- عملية كيميائية تكتسب فيها ذرة العنصر إلكترونا أو أكثر .
3- هو المادة التي تفقد إلكترونا أو أكثر أثناء التفاعل الكيميائي .
4- عملية كيميائية ينتج عنها زيادة نسبة الأكسجين في المادة أو نقص نسب الهيدروجين فيها .
5- تفاعلات يتم فيها إحلال عنصر محل عنصر آخر .
(3) وضح بالمعادلات الرمزية المتزنة التفاعلات التالية :
1- تفاعل حمض الهيدروكلوريك مع هيدروكسيد الصوديوم .
2- إضافة محلول نترات الفضلة إلى محلول كلوريد الصوديوم .
3- أثر الحرارة على أكسيد الزئبق (الأحمر) .
4- تفاعل الخارصين مع حمض الهيدروكلوريك المخفف .
5- أثر الحرارة على نترات الصوديوم .
(4) حدد عملية الأكسدة والاختزال والعامل المؤكسد والعامل المختزل في تفاعل
الألومنيوم مع الكلور لتكوين كلوريد الألومنيوم Al Cl3
الألومنيوم Al العدد الذري 13 التوزيع الإلكتروني
الكلور Cl العدد الذري 17 التوزيع الإلكتروني

تدريبات على الدرس الثاني

(1) أكمل العبارات التالية :
في بداية التفاعل تكون نسبة تركيز المتفاعلات تساوي ................ %

التغير في تركيز المواد المتفاعلة والناتجة في وحدة الزمن ............
زيادة تركيز المواد المتفاعلة تجعل سرعة التفاعل الكيميائي ...............
المركبات التساهمية تكون تفاعلاتها ...............
مسحوق كلوريد الصوديوم يتفاعل ............. من مكعب كلوريد الصوديوم مساو له في الكتلة.
مادة تزيد من سرعة التفاعل الكيميائي دون أن تدخل في التفاعل تسمى ..............daboon
(2) تم تفسر :
1- تستخدم الثلاجة في حفظ الأطعمة ؟

2- يستخدم النيكل المجزأ في هدرجة الزيوت بدلا من قطع النيكل ؟
3- التفاعلات بين المركبات الأيونية سريعة والتساهمية بطيئة ؟
4- تزداد سرعة التفاعل الكيميائي بزيادة تركيز المواد المتفاعلة ؟
(3) المعادلة التالية تفسر تفكك مركب .
2X 2Y + Z

المخطط التالي يوضح التغير في تركيز المتفاعلات والنواتج حسب الزمن . اكتب مستعينا بالمخطط الذي أمامك اسم المركب الذي يشير إليه كل رقم .
(4) أكمل المعادلات الآتية :
NaCl + AgNO3 ……….. + ……….
Cu (OH)2 ……….. + ……….
2NaNO3 ……….. + ……….
2HgO ……….. + ……….
(5) وضح بتجربة عملية كلا من :
1- أهمية العامل المساعد في التفاعلات الكيميائية .
2- تأثير مساحة السطح على سرعة التفاعل الكيميائي .
3- تأثير درجة الحرارة على سرعة التفاعل الكيميائي .

تدريبات على الدرس الثالث

(1) أكمل العبارات التالية :
1- حجم جزيئات المذاب في المحلول الحقيق .............. منها في المحلول الغروي .
2- يمكن تمييز دقائق المذاب بالعين المجردة في المحلول ...............
3- لا يمكن إذابة المزيد من المادة المذابة في المحلول ...............
4- توجد بالمعدة ............ تساعد على هضم البروتينات .
5- تنقسم المحاليل من حيث التجانس إلى ............. , ...............
(2) اكتب المصطلح العلمي الذي تدل عليه العبارات التالية :
1- المحلول الذي يقبل إذابة كمية إضافية من المادة المذابة فيه بزيادة درجة الحرارة .
2- محلول يمكن فصل مكوناته بالترويق أو الترشيح .
3- المحلول الذي تتوزع فيه جزيئات المذاب في المذيب بطريقة غير منتظمة .
4- خليط متجانس التركيب والخواص يتكون من مادتين أو أكثر غير متحدتين كيميائيا .
5- المحلول الذي يمكن إذابة كمية إضافية من المذاب فيه عند درجة حرارة معينة .
(3) اكتب أهمية اقتصادية واحدة لكل من : daboon
1- حمض الكبريتيك . 2- هيدروكسيد الكالسيوم . 3- كربونات الكالسيوم .
4- هيدروكسيد الماغنسيوم . 5- كلوريد الصوديوم . 6- حمض الهيدروكلوريك .

(4) قارن بين كل من :
1- المحلول الغروي والمحلول المعلق . 2- المحلول المتجانس والمحلول غير المتجانس .
3- المحلول المشبع والمحلول غير المشبع .

مراجعة الوحدة الأولى

(1) أكمل العبارات التالية :
1- كسر الروابط الموجودة في جزيئات المواد المتفاعلة وتكوين روابط جديدة , يسمى ..........
2- التفاعلات الكيميائية ............. بارتفاع درجة الحرارة .
3- المحلول غير المتجانس تتوزع فيه جزيئات المذاب في المذيب بطريقة .............
4- عمليتا الأكسدة والاختزال عمليتان ...............
5- المحلول ............. يمكن فصل مكوناته بالترويق أو الترشيح .
(2) أعد كتابة العبارات التالية بعد تصويب ما تحته خط :
1- زيادة تركيز المواد المتفاعلة يجعل عدد التصادمات بين الجزيئات أكثر فتقل سرعة التفاعل بدرجة أكبر .
2- المحلول الغروي يمكن تمييز دقائق المذابة بالعين المجردة .
3- تنحل معظم كربونات الفلز عند تسخينها إلى الفلز وثاني أكسيد الكربون .
4- المركبات الأيونية تكون تفاعلاتها أبطأ من المركبات التساهمية .
5- يستخدم حمض النيتريك في صناعة بطاريات السيارات .
(3) اكتب المصطلح العلمي :
1- التفاعلات الكيميائية التي يتفكك فيها المركب بالحرارة إلى مكوناته البسيطة .
2- المحلول الذي يقبل إذابة كمية إضافية من المادة المذابة فيه بزيادة درجة الحرارة .
3- التغير في تركيز المواد المتفاعلة والناتجة في وحدة الزمن .
4- مادة تزيد من سرعة التفاعل الكيميائي دون أن تدخل في التفاعل أو تستهلك .
5- عملية كيميائية تكتسب فيها ذرة العنصر إلكترونا أو أكثر .
(4) وضح بالمعادلات الرمزية المتزنة كلا من :
1- تفاعل الماء مع الصوديوم .
2- انحلال نترات الصوديوم بالحرارة .
3- وضع قطعة الماغنسيوم في محلول كبريتات النحاس .
4- تفاعل حمض الهيدروكلوريك مع هيدروكسيد الصوديوم .
(5) فسر ما يلي :
1- حدوث فوران عند وضع قطعة ألومنيوم في حمض الهيدروكلوريك المخفف .
2- معدل تفاعل حمض الهيدروكلوريك مع برادة الحديد أسرع منه مع قطعة من الحديد مساوية لها في الكتلة .
3- حفظ الأطعمة في مجمد الثلاجة .
(6) اكتب أهمية اقتصادية واحدة لكل من :
1- هيدروكسيد الكالسيوم .
2- كربونات الكالسيوم .
3- هيدروكسيد الماغنسيوم .
4- الإنزيمات في جسم الإنسان .
(7) قارن بين كل من :
1- تفاعلات الإحلال البسيط والإحلال المزدوج .
2- تسخين أكسيد الفلز وهيدروكسيد الفلز .
3- المحلول المشبع والمحلول غير المشبع .

تدريبات على الدرس الأول

(1) أكمل العبارات الآتية :
1- مقاومة السلك المعدني لمرور التيار الكهربي تتناسب ............ مع شدة التيار و ............... مع فرق الجهد .
2- يستخدم جهاز ............ لقياس شدة التيار بوحدات تسمى ............
3- يقاس ............. باستخدام الفولتميتر بوحدات تسمى ..............
4- يستخدم جهاز ............... لقياس القوة الدافعة الكهربية للبطارية بوحدات تسمى ............
5- عند توصيل موصلين مشحونين , فإن التيار الكهربي يسري من الموصل ............ جهدا إلى الموصل .............. جهدا .
(2) اختر الإجابة الصحيحة لكل عبارة مما يأتي : daboon
1- يستخدم جهاز ..... لقياس القوة الدافعة الكهربية للبطارية . (الفولتميتر – الأوميتر – الأميتر)
2- تستخدم الريوستات المنزلقة لتغيير ............ و ............ بالدائرة الكهربية . (شدة التيار وفرق الجهد – المقاومة وفرق الجهد – شدة التيار والمقاومة)
3- يستخدم جهاز الأومميتر لقياس ........ بالدائرة الكهربية. (فرق الجهد – شدة التيار – المقاومة)
4- وحدة قياس المقاومة الكهربية هي ........... (الأمبير – الفولت – الأوم)
5- وحدة قياس شدة التيار هي .......... (الأمبير – الفولت – الأوم)
(3) اكتب المصطلح العلمي الدال على كل عبارة مما يأتي:
1- الممانعة التي يلقاها التيار الكهربي أثناء مروره في الموصل .
2- تدفق الشحنات الكهربية السالبة في مادة موصلة (سلك معدني) .
3- كمية الشحنات الكهربية المتدفقة خلال مقطع الموصل في فترة زمنية محددة .
4- حالة الموصل التي نتبين منها انتقال الكهربية منه أو إليه إذا ما وصل بموصل آخر .
5- مقاومة الموصل الذي يسري فيه تيار كهربي شدته 1 أمبير عندما يكون فرق الجهد بين طرفيه 1 فولت .

تدريبات على الدرس الثاني

(1) أكمل العبارات التالية :
1- يتولد تيار كهربي من الدينامو نتيجة تحويل الطاقة ................. إلى طاقة ...........
2- يوجد نوعان من التيار الكهربي هما ............ و ....................
3- تنتج الأعمدة الكهربية تيارا .............. والمولدات الكهربية فتنتج تيارا ..............
(2) اختر الإجابة الصحيحة لكل عبارة مما يأتي :
1- يستخدم التيار المستمر في .............. (الإنارة – الطلاء الكهربي – تشغيل الثلاجات)
2- في العمود الكهربي تتحول الطاقة ............. إلى طاقة كهربية. (الحركية – المغناطيسية – الكيميائية)
3- من خصائص التيار المتردد أنه ............... (ثابت الشدة – متغير الاتجاه – يستخدم في الطلاء الكهربي)
(3) ضع علامة (p) أمام العبارة الصحيحة , وصب ما تحته خط في العبارات غير الصحيحة :
1- القوة الدافعة لعدة أعمدة متصلة على التوالي تساوي القوة الدافعة للعمود الواحد . ( )
2- ينتج الدينامو تيارا كهربيا مترددا . ( )
3- تتحول الطاقة الكيميائية إلى طاقة كهربية في الأعمدة والبطاريات . ( )
(4) لديك ثلاثة أعمدة كهربية متماثلة , القوة الدافعة الكهربية لكل منها 1.5 فولت .
وضح بالرسم كيف يمكن توصيلها للحصول على قوى دافعة كهربية مقدارها :
1- 1.5 فولت
2- 3 فولت
3- 4.5 فولت

تدريبات على الدرس الثالث

(1) اختر الإجابة الصحيحة لكل عبارة مما يأتي :
1- اكتشف ظاهرة النشاط الإشعاعي بواسطة العالم ........... ( أوم – بيكوريل – أمبير- ضبعون )
2- ترجع التأثيرات .......... للإشعاع إلى تغير تركيب الكروموسومات الجنسية بالخلايا . ( البدنية – الوراثية – الخلوية )
3- يجب ألا يزيد مقدار ما يتعرض له الإنسان من الإشعاع عن ......... ريم . (5 – 8 – 10)
4- من العناصر غير المشعة ............. ( الراديوم – اليورانيوم – الحديد )
5- وحدة قياس الإشعاع الممتص هي ........... ( الكوري – الريم – الرونتجن )
(2) علل لما يأتي :
1- يجب أن تكون المنطقة المختارة لحفظ النفايات المشعة مستقرة .
2- للإشعاع تأثيرات وراثية .
3- بعد وقوع حادثة تشيرنوبيل اكتشفت نظائر مشعة في الأطعمة .
4- للنشاط الإشعاعي مصادر طبيعية وأخرى صناعية .
5- يطلق على بعض العناصر اسم العناصر المشعة .
(3) اكتب المصطلح العلمي الدال على كل عبارة مما يأتي :
1- عملية التحول التلقائي لذرات بعض العناصر الموجودة في الطبيعة كمحاولة للوصل إلى تركيب أكثر استقرارا .
2- الإشعاع أو الطاقة النووية المنطلقة أثناء التفاعلات النووية التي يمكن التحكم فيها وتجرى بالمفاعلات النووية .
3- التغيرات التي تطرأ على الكائن الحي ذاته نتيجة التعرض للإشعاعات .
4- وحدة قياس الإشعاع الممتص . daboon

مراجعة الوحدة الثانية

(1) اكتب المصطلح العلمي الدال على كل عبارة مما يأتي :
1- تدفق الشحنات الكهربية خلال الموصل .
2- التيار الكهربي الثابت الشدة والاتجاه .
3- مقاومة الموصل التي تسمح بمرور تيار كهربية شدته 1 أمبير خلاله عندما يكون فرق الجهد بين طرفيه 1 فولت .
4- شدة التيار الكهربي المتدفق في الدائرة الكهربية عندما تمر شحنة كهربية مقدارها 1 كولوم خلال مقطع الموصل في الثانية الواحدة .
5- الجهاز المستخدم لقياس شدة التيار الكهربي المار في موصل .
6- حالة الموصل الكهربية التي توضح انتقال الكهربية منه أو إليه .
7- وحدة قياس القوة الدافعة الكهربية للعمود الكهربي .
8- وحدة قياس الإشعاع الممتص .
9- التحول التلقائي لذات بعض العناصر الموجودة بالطبيعة كمحاولة منها للوصول إلى تركيب أكثر استقرارا .
(2) تخير الإجابة الصحيحة لكل عبارة مما يأتي :
1- يمكن الحصول على التيار المستمر من .......... (الخلايا الكهروكيميائية – المولدات الكهربية – محطات القوى الكهربية)
2- وحدة قياس الشحنات الكهربي هي ............ (الكولوم – الأمبير – الفولت)
3- وحدة قياس القوة الدافعة الكهربية هي ............. (الكولوم – الأمبير – الفولت)
4- يستخدم ............. لقياس المقاومة الكهربية (الأميتر – الفولتميتر – الأومميتر)
5- وحدة قياس شدة التيار هي ............... (الكولوم – الأمبير – الأوم)
6- العلاقة الرياضية لقانون أوم هي .............. (م = جـ ÷ ت) (م = جـ × ت) (م = جـ - ت)
7- يجب ألا يزيد مقدار ما يتعرض له الإنسان من الإشعاع عن .............. ريم يوميا . (5 – 15 – 25)
(3) علل لما يأتي :
1- يفضل استخدام التيار المتردد عن التيار الثابت .
2- يوصل الفولتميتر بكل من قطبي البطارية في الدائرة الكهربية .
3- تستخدم الريوستات في بعض الدوائر الكهربية .
4- توصل بعض الأعمدة الكهربية على التوالي في الدائرة الكهربية .
5- توصل بعض الأعمدة الكهربية على التوازي في الدائرة الكهربية .
6- القوة الدافعة الكهربية للبطارية الموصل أعمدتها على التوالي أكبر من القوة الدافعة الكهربية الموصل أعمدتها على التوازي .
7- يطلق على بعض العناصر اسم العناصر المشعة .
8- الإشعاع يحدث تأثيرات وراثية .
(4) احسب فرق الجهد بين طرفي مكنسة كهربائية ,
مقاومتها 22 أوم وشدة التيار المار فيها 10 أمبير .
(5) لديك 4 أعمدة كهربية متماثلة , القوة الكهربية لكل منها 1.5 ,
وضح بالرسم كيف توصل للحصول على بطاريات القوة الدافعة الكهربية لكل منها :
(أ) 6 فولت (ب) 4.5 فولت
(ج) 3 فولت بطريقتين (د) 1.5 فولت

تدريبات على الدرس الأول

(1) اذكر المصطلح العلمي :
1- علم يبحث في انتقال الصفات الوراثية من جيل لآخر . وذلك بدراسة أوجه التشابه والاختلاف بين الآباء والأبناء .
2- الصفات القابلة للانتقال من جيل لآخر .
3- الصفة التي تظهر في جميع أفراد الجيل الأول في تجارب مندل .
4- ظهور صفة وراثي في أفراد الجيل الأول عند تزاوج فردين يحمل أحدهما صفة وراثية نقية مضادة للصفة التي يحملها الفرد الآخر .
(2) علل : daboon
1- اختيار مندل لنبات البازلاء لإجراء تجاربه .
2- عند تلقيح نبات بسلة أصفر القرون نقي مع نبات بسلة أخضر القرون نقي ينتج نباتات جميعها ذات قرون خضراء .
3- القدرة على لف اللسان من الصفات السائدة في الإنسان .
(3) يوضح الشكل الذي أمامك تلقيحا خلطيا بين أزهار نبات بسلة قصير وآخر طويل . حدد :
1- أفراد الجيل الأول .
2- أكمل الناقص في أفراد الجيل الثاني وصف أفراد الجيل الثاني .
استخدم الرموز في التعبير عن التجربة السابقة

مراجعة الوحدة الثالثة

(1) ضع علامة (P) على العبارات الصحيحة وصوب ما تحته خط في العبارة الخطأ :
1- الصفات المكتسبة تنتقل من جيل لآخر . ( )
2- الطفرة التي تحدث في الخلايا الجنسية تنتقل إلى النسل . ( )
3- الطفرات المستحدثة تؤدي إلى التنوع الحيوي . ( )
(2) اذكر المصطلح العلمي :
1- ظهور صفة وراثية في أفراد الجيل الأول عند تزاوج فردين يحمل كلاهما صفة وراثية نقية مضادة للصفة التي يحملها الفرد الآخر .
2- الصفات غير القابلة للانتقال من جيل إلى آخر .
3- أجزاء من DNA موجودة على الكروموسومات , تحمل الصفات الوراثية للفرد .
4- تغير في طبيعة العوامل الوراثية التي تتحكم في صفات الكائن الحي , مما ينتج عنه تغير في صفات هذا الكائن الحي .
(3) وضع مندل مجموعة من الفروض لتفسير ظهور الصفة السائدة
واختفاء الصفة المتنحية في الجيل الأول في التجارب التي قام بدراستها على نبات البسلة . اشرح هذه الفروض .
(4) اشرح :
1- تجربة لتوضيح قانون التوزيع الحر للعوامل الوراثية .
2- نموذج واطسون وكريك لتركيب DNA .
3- كيفتؤدي الجينات وظائفها .
(5) قارن بين كل من : daboon
1- الصفة السائدة والمتنحية مع ذكر أمثلة .
2- الصفات الموروثة والصفات المكتسبة .
3- الطفرة التلقائية والطفرة المستحدثة .
4- الطفرة في الخلايا الجسدية والطفرة في الخلايا التناسلية .
(6) فسر :
1- اختار مندل نبات البازلاء لإجراء تجاربه .
2- عند تلقيح نبات بسلة طويل الساق نقي مع نبات بسلة قصير الساق نقي ينتج نباتات جميعها طويلة الساق .
3- شحمة الأذن المنفصلة تسود عن صفة شحمة الأذن المتصلة .
(7) استخدم الرموز في التعبير عن نتائج التزاوج بيم كلا من :
1- نبات بسلة أبيض الأزهار وآخر قرمزي الأزهار .
2- نبات بسلة طويل الساق أخضر القرون مع نبات بسلة قصير الساق أصفر القرون .
موضحا : الآباء – الأمشاج – الجيل الأول – الجيل الثاني في كل تزاوج .

مراجعة الوحدة الرابعة

(1) أكمل العبارات التالية :
1- تفرز الهرمونات مباشرة إلى مجرى الدم بواسطة ...................
2- ............. عبارة عن رسالة كيميائية تضبط وتنظم وظائف معظم أجزاء الجسم .
3- الثيروكسين عبارة عن ............... ينظم عملية التحول الغذائي بجسمك .
4- عندما يقل إفراز هرمون النمو في مرحلة الطفولة يصاب الإنسان بـ ..................
5- عندما تنخفض كمية الجلوكوز في الدم يفرز البنكرياس هرمون ....................
6- عندما تقل كمية اليود بالطعام يقل إفراز هرمون ................. من الغدة ..................
7- يفرز هرمون .................. عندما ترتفع نسبة سكر الجلوكوز بالدم .
(2) اكتب المصطلح العلمي الذي تدل عليه كل عبارة مما يأتي :
1- رسالة كيميائية تضبط وتنظم أنشطة ووظائف معظم أعضاء الجسم .
2- الأعضاء المفرزة للهرمونات بجسم الإنسان .
3- الآلية التي تعمل بها الهرمونات لتحقيق الاتزان الداخلي بجسم الإنسان .
4- ما ينجم عندما لا تعمل إحدى الغدد الصماء بالشكل الصحيح .
5- الهرمون المسئول عن إنتاج الصفات الجنسية الثانوية في ذكر الإنسان .
6- الغدة التي تفرز هرمونا ينظم نمو الأعضاء التناسلية للإنسان .
(3) ضع علامة (P) على العبارات الصحيحة وصوب ما تحته خط في العبارات غير الصحيحة فيما يلي :
1- تفرز الغدة الدرقية هرمونا ينظم نمو ويطور الأعضاء التناسلية في الإنسان . ( )
2- يقوم هرمون الكالسيتونين بضبط مستوى الكالسيوم بجسم الإنسان . ( )
3- يفرز هرمون الجلوكاجون من الغدة النخامية . ( )
4- التغذية المرتدة هي الآلية التي تعمل بها الهرمونات في جس الإنسان . ( )
5- ينجم مرض القماءة من نقص إفراز هرمون الأتسولين بجسم الإنسان . ( )
6- يدخل عنصر الحديد في تركيب هرمون الثيروكسين . ( )
(4) علل لما يأتي : daboon
1- يصل طول بعض الأشخاص إلى 3 أمتار .
2- للغدتين الكظريتين دور مهم عند تعرض الإنسان للطوارئ .
3- النكرياس غدة مزدوجة الوظيفة .
4- تلعب الغدة الدرقية دورا مهما في ضبط مستوى الكالسيوم والفوسفور في الدم .
5- يطلق على الغدة النخامية "سيدة الغدد" .
6- يصل طول بعض الأشخاص إلى أقل من نصف متر .
(5) تخير الإجابة الصحيحة لكل عبارة مما يأتي :
1- يقوم هرمون .............. بإطلاق الطاقة اللازمة للجسم من المواد الغذائية . (النمو – الأستروجين – الثيروكسين)
2- الهرمون المسئول عن إنتاج الصفات الجنسية الثانوية الذكرية هو ......... (البروجسترون – التستوستيرون – الأدرينالين)

تدريبات عامة

أجب عن الأسئلة التالية :
تخير الإجابة الصحيحة لكل عبارة مما يلي :
1- عند تسخين هيدروكسيد النحاس نحصل على .................
1- كربونات نحاس وماء 2- أكسيد نحاس وماء
3- نحاس وهيدروجين 4- أكسيد نحاس وهيدروجين
2- تحدث تفاعلات الإحلال عندما يحل ...................
1- عنصر أقل فاعلية محل عنصر آخر أكثر فاعلية
2- مركب أقل فاعلية محل عنصر آخر أكثر فاعلية منه
3- عنصر أكثر فاعلية محل عنصر آخر أقل فاعلية منه
4- مركب أكثر فاعلية محل عنصر أقل فاعلية منه
3- لقياس شدة التيار الكهربي المار في دائرة ما نستخدم جهاز ..................
1- البيرومتر 2- الباروميتر 3- الفولتميتر 4- الأميتر
4- لقياس فرق الجهد بين طرفي موصل نستخدم جهاز ...................
1- البيرومتر 2- الباروميتر 3- الفولتميتر 4- الأميتر
5- تتغير قيمة مقاومة موصل كهربي ما في دائرة كهربية عندما نغير ...............
1- أبعاد هذا الموصل 2- شدة التيار المار به
3- فرق الجهد بين طرفيه 4- المكونات الأخرى بالدائرة
6- علل ما يلي تعليلا صحيحا : daboon
أ- تتفاعل كتلة معينة من برادة الحديد مع الأحماض أسرع من تفاعل قطعة حديد لها نفس كتلة البرادة .
ب- يعتبر مصهور العملات المعدنية نوعا من المحاليل .
ج- يحترق سلك من الألومنيوم داخل دورق مملوء بالأكسجين أسرع من احتراقه في الهواء .
د- غطى مندل مياسم أزهار البازلاء عند دراسته لصفة لون بذورها .
هـ- يتكون راسب لونه بني محمر عند إضافة الماغنسيوم إلى محلول كبريتات النحاس .
7- قارن بين كل اثنين مما يأتي :
1- الأكسدة والعامل المؤكسد من حيث معنى كل منهما .
2- الخصيتان والمبيضان من حيث الهرمون المنتج والوظيفة .
3- الصفة السائدة والصفة المتنحية من حيث الجينات الوراثية .
8- أكمل ما يلي بكلمات علمية مناسبة :
1- عند إمرار غاز الهيدروجين على أكسيد نحاس ساخن يتحول أكسيد النحاس إلى مادة ...........
2- عند إضافة محلول نيترات فضلة إلى محلول كلوريد صوديوم يتكون راسب أبيض من مادة .....
3- الكروموسوم (الصبغي) يتركب كيميائيا من حمض نووي يسمى .......... مرتبط مع البروتين .
9- تصنف التفاعلات الكيميائية إلى أنواع :
اكتب بين القوسين مما يأتي اسم التفاعل المناسب لكل معادلة .
1- H2 + CuO Cu + H2O ( )
2- KOH + HCl KCl + H2O ( )
3- 2Na + 2HCl 2NaCL + H2 ( )
10- عرف ما يلي تعريفا علميا صحيحا :
1- شدة التيار الكهربي 2- الأميتر 3- الجهد الكهربي 4- الفولت 5- المقاومة الكهربية
6- الأوم 7- الصفات المكتسبة 8- النشاط الإشعاعي 9- الطفرة 10- الهرمون
11- اذكر ما يلي :
1- اثنين من الاحتياطات اللازمة عند التعامل مع النفايات المشعة .
2- ثلاثا من طرق الوقاية من التلوث الإشعاعي .
3- نص قانون مندل الأول (قانون الانعزال) .
4- اسم المرض الناجم عن نقص هرمون الأنسولين .
5- المقصود بظاهرة النشاط الإشعاعي .
12- إذا كان فرق الجهد بين طرفي موصل 6 فولت , وكانت شدة التيار المار خلال الموصل 0.5 أمبير , فكم تكون شدة التيار المار في هذا الموصل إذا وصل بطرفي مصدر جهد قدره 12 فولت .
13- ما كمية الكهرباء المارة في موصل ما مقاومته 1000 أوم لمدة 30 دقيقة إذا كان فرق الجهد بين طرفيه يساوي 220 فولت .
14- لديك أربعة أعمدة كهربية متماثلة , القوة الدافعة لكل منها 1.2 فولت , وضح بالرسم التخطيط طريقة توصيلها معا للحصول على التالي ....
1- بطارية قوتها الدافعة 1.2 فولت . 2- بطارية قوتها الدافعة 4.8 فولت .
3- بطارية قوتها الدافعة 2.4 فولت .



15- انقل المصطلحات من المجموعة (أ) في كراستك , وتخير من المجموعتين (ب) و (ج) ما يناسب كل مصطلح واكتبه أمامه .
المجموعة (أ)
المجموعة (ب)
المجموعة (ج)
(المصطلح)
(وحدة القياس)
(الجهاز المستخدم)
1- شدة التيار الكهربي

2- فرق الجهد
3- كمية الكهرباء
4- المقاومة
الأوم
الكولوم
الفولت
الأمبير
الجول
الفولتميتر
الأميتر
الواتميتر
الأوميتر
البيروميتر

16- تستخدم الطاقة النووية في كثير من الأغراض السلمية .. اذكر أهم استخداماتها في كل مجال مما يلي :
1- الطب 2- الزراعة 3- الصناعة 4- توليد الكهرباء .
17- اكتب نبذة مختصرة عن "د. علي مصطفى مشرفة" .
18- ما أسباب الطفرة التلقائية ؟
19- ارسم شكلا تخطيطيا يمثل كلا من :
أ- دائرة كهربائية تستخدم لتحقيق قانون أوم ب- دورات التيار المتردد
20- قارن بين القواعد والأملاح من حيث الاستخدام الصناعي .
21- عبر عن كل تفاعل كيميائي مما يلي بمعادلة رمزية موزونة :
1- إحلال فلز محل هيدروجين الحامض 2- إحلال فلز محل آخر في أحد محاليل أملاحه
3- التبادل المزدوج 4- التعادل
22- أكمل المعادلات الكيميائية التالية بما يناسبها من صيغ رمزية صحيحة بحيث تصبح متزنة :
1- …………. 2Hg + O2
2- 2NaNO3 …….. + O2
3- NaOH + …… NaCl + H2O
23- فسر ما يلي تفسيرا علميا صحيحا : daboon
1- المركبات الأيونية سريعة في تفاعلاتها بينما المركبات التساهمية بطيئة .
2- تزداد سرعة التفاعل الكيميائي بزيادة درجة الحرارة .
3- ظاهرة الأقزام في البشر .
24- "تم حل مشكلة حوالي نصف مليون شخص من الدول النامية – غذاؤهم الرئيسي الأرز – كانوا يصابون كل عام بفقد أبصارهم " ..
وضح ذلك مع ذكر ما يلي :
سبب فقدهم البصر – طريقة حل المشكلة .
25- قارن بين التيار الكهربي المستمر والتيار الكهربي المتردد من حيث :
1- تعريف كل منهما 2- مجال الاستخدام
26- طلب زميلك اسلام مساعدته في توصيل راديو جديد بكهرباء منزله , فإذا علمت أن جهد تيار المنزل 220 فولت , بينما جهاز الراديو يعمل على جهد قدره 110 فولت , فماذا تقترح عليه لتشغيل الراديو دون أن يتلف ؟
27- اكتب باختصار عن مشروع الجينوم البشري .
28- لاحظ ضبعون أن جميع مصابيح إنارة الشارع في أحد جوانبه غير مضاءة , بينما جميع مصابيح الإنارة في الجانب المقابل جميعها غير مضاءة ما عدا واحدا , فاستنتج أن :
أ) مصابيح الجانب الأول متصلة معا على التوالي , بينما مصابيح الجانب الثاني متصلة معا على التوازي . فهل استنتاجه هذا صحيح ؟ فسر إجابتك علميا .
29- اذكر تطبيقا واحدا لما يأتي :
1- الاستخدام العلمي للطاقة النووية في مجال الزراعة ومجال الطب .
2- استخدام أحد الأملاح في تلميع المعادن .
3- استخدام القواعد الكيميائية في الصناعة .
30- املأ الفراغات في الجدول التالي بما يناسبها من كلمات

الأهمية الاقتصادية للأحماض
والقواعد والأملاح الشائعة
اسم المادة

حمض – قاعدة – ملح
هضم البروتينات
....................................
صناعة الزجاج والأسمنت
....................................
....................................
هيدروكسيد الماغنسيوم
صناعة المتفجرات والأسمدة
....................................
....................................
نترات الفضة

اختبار رقم (1)

1- أكمل العبارات التالية :
أ) تفرز الغدة ............... هرمونا ينظم النمو العام للجسم .
ب) يستخدم ............. في هدرجة الزيوت في وجود قطع النيكل .
ج) يستخدم .............. في قياس شدة التيار , بينما يستخدم ............ في قياس فرق الجهد .
2- ضع علامة (P) أمام العبارات الصواب , وصحح ما تحته خط في العبارات الخطأ :
أ) الأذن الملتحمة من الصفات الوراثية السائدة . ( )
ب) وحدة قياس القوة الدافعة الكهربية هي الكولوم . ( )
3- اذكر المصطلح العلمي :
أ) مواد (رسائل) كيميائية تضبط وتنظم وظائف معظم أعضاء الجسم .
ب) المادة التي تعطي أكسجين أو تنزه الهيدروجين .
ج) حالة الموصل الكهربية التي تسمح بانتقال الكهربية منه أو إليه .
4- فسر : daboon
أ) يطلق على الغدة النخامية سيدة الغدد .
ب) عند تلقيح نبات بسلة قرمزي الأزهار على نبات بسلة أبيض الأزهار ينتج نباتات جميعها قرمزية الأزهار .
ج) بعض الطفرات لا تنتقل من جيل إلى آخر .
5- اختر الإجابة الصحيحة :
أ) يفرز هرمون الكالسيتونين من :
- البنكرياس - الغدة الدرقية - الغدة النخامية - الغدة الكظرية
ب) أي مما يلي من الصفات السائدة في الإنسان ؟
- الشعر الأملس - لون العين الزرقاء - عدم جود النمش
6- قارن بين كل من :
المحلول المشبع والمحلول فوق المشبع .
7- ما المقصود بالسيادة التامة ؟ اذكر أمثلة .

اختبار رقم (2)

أ- تخير الإجابة الصحيحة لكل عبارة مما يلي :
1- عند تسخين كربونات الكالسيوم نحصل على ..............
أ) بيكربونات كالسيوم وثاني أكسيد الكربون . ب) هيدروكسيد كالسيوم وثاني أكسيد الكربون .
ج) أكسيد كالسيوم وأول أكسيد الكربون . د) أكسيد كالسيوم وثاني أكسيد الكربون .
2- تقاس المقاومة الكهربية بوحدة :
أ) الأمبير ب) الأوم ج) الفولت د) الكولوم
ب- علل ما يلي تعليلا علميا صحيحا :
1- يحترق سلك من الألومنيوم داخل مخبار مملوء بالأكسجين أسرع من احتراقه في الهواء الجوي .
2- يحدث لبعض الأشخاص نمو مستمر في عظام أطرافهم مما يجعلهم عمالقة .
ج- عرف ما يلي تعريفا علميا صحيحا :
1- البول السكري 2- النشاط الإشعاعي الطبيعي .
أ- ارسم تخطيطا وعليه البيانات اللازمة
يوضح آلية ضبط التغذية المرتدة لضبط تركيز سكر الدم بالبيئة الداخلية لجسم الإنسان بما يحافظ على اتزانها .
ب- اذكر الفرق بين كل اثنين مما يلي :
1- الطفرة المستحدثة والطفرة التلقائية من حيث طريقة حدوث كله منهما .
2- التأثيرات البدنية والوراثية والتأثيرات الخلوية الناتجة من الإشعاع .
ج- ماذا يحدث : daboon
1- لمستوى السكر في الدم لو توقف البنكرياس عن إفراز هرمون (الجلوكاجون) ؟

2- لشدة تيار دائرة كهربية لو زيد طول سلك الروستات المنزلة الموجودة في هذه الدائرة ؟
أ- اكتب المعادلات الرمزية الموزونة المعبرة عن التفاعلات التالية :
1- إضافة الماغنسيوم إلى محلول كبريتات النحاس .
2- إضافة الخارصين إلى حمض الهيدروكلوريك المخفف .
3- تسخين نترات الصوديوم .
ب- اذكر نص القانون :
1- الأول لمندل .
2- الذي تم بواسطته تعيين قيمة مقاومة مجهولة بدلالة القياسات الكهربية .
ج- لديك أربعة أعمدة متماثلة ,
القوة الدافعة الكهربية للعمود الواحد 1.5 فولت . المطلوب رسم تخطيطي لطريقة توصيل هذه الأعمدة معا للحصول على التالي :
1- بطارية قوتها الدافعة 1.5 فولت .
2- بطارية قوتها الدافعة 3 فولت .
3- بطارية قوتها الدافعة 6 فولت .
أ- احسب الكمية الكهربائية المارة في موصل مقاومته 2200 أوم لمدة دقيقتين
عند توصيله بمصدر جهد كهربي 220 فولت .
ب- ما الفكرة العلمية التي :
1- صممت على أساسها الوسائد الهوائية بالسيارات ؟

2- ينشأ بسببها سيادة صفة وجود غمازات الوجه على صف غياب الغمازات ؟
ج- ما الاحتياطات اللازمة عند التعامل مع النفايات المشعة ؟

اختبار رقم (3)

أ- تخير الإجابة الصحيحة لكل عبارة مما يلي :
1- الهرمون الذي يضبط مستوى الكالسيوم والفوسفور في الدم هو هرمون ..............
أ) الكالسيتونين ب) الثيروكسين ج) الأنسولين د) الأدرينالين
2- يقاس فرق الجهد الكهربي بجهاز
أ) الأميتر ب) الأوميتر ج) الفولتميتر د) الواتميتر
3- المادة التي تغير سرعة التفاعل ولا تتغير تسمى العامل :
أ) المؤكسد ب) المختزل ج) النشط د) المساعد
ب- علل ما يلي تعليلا علميا صحيحا :
1- توقف نمو الجسم بما يجعل الشخص قزما .
2- يستخدم هيدروكسيد الكالسيوم في الأعمال المعمارية .
ج- عرف ما يلي تعريفا علميا صحيحا :
1- الصفة السائدة 2- العنصر المشع
أ- ارسم رسما تخطيطيا وعليه البيانات اللازمة
يوضع العلاقة بين إفراز الهرمون المنشط للغدة الدرقية وهرمون الثيروكسين .
ب- اذكر الفرق بين كل اثنين مما يلي :
1- طريقة توصيل الأعمدة على التوالي وطريقة توصيلها على التوازي من حيث قيمة القوة الدافعة الكهربية
2- الطفرة التلقائية والطفرة المستحدثة من حيث إمكانية التحكم فيها .
ج- ماذا يحدث :
1- للإنسان عند زيادة هرمون الثيروكسين ؟
2- لقراءة كل من الأميتر والفولتميتر في دائرة تحقيق قانون أوم إذا احترقت المقاومة ؟
أ- اكتب المعادلات الرمزية الموزونة المعبرة عن التفاعلات التالية :
1- اختزال أكسيد النحاس الساخن بإمرار الهيدروجين عليه .
2- إضافة محلول هيدروكسيد كالسيوم على حمض هيدروكلوريد .
3- وضع خراطة ألومنيوم في حمض هيدروكلوريك مخفف .
ب- اذكر ما يلي : daboon
1- نص القانون الثاني لمندل . 2- نوعي المقاومة الكهربية .
ج- وصلت ثلاث مقاومات في دائرة متصلة بمصدر جهده 3 فولت كما بالشكل المجاور . أوجد شدة التيار المار في كل مقاومة .
أ- احسب القوة الدافعة الكهربائية بين الطرفين أ و ب مستعينا بالشكل المجاور .
ب- تختلف الطفرات وتتنوع وفقا لعوامل عدة :
1- ما هي هذه العوامل 2- ناقش باختصار عاملا واحدا منها .
ج- ارسم الدائرة الكهربية المستخدمة لاستنتاج العلاقة بين شدة التيار المار في مقاومة ما وفرق الجهد بين طرفيها .



اختبار رقم (4)

أ- أكمل العبارات الآتية :
1- عندما يرتفع مستوى الجلوكوز في الدم يقوم البنكرياس بإفراز هرمون ........... الذي يحفز الجسم لامتصاص ........... من الدم .
2- تقاس شدة التيار بجهاز .............. وحدة قياسه ..............
3- ............... هي تغير في طبيعة الجينات التي تتحكم في صفات الكائن الحي .
4- ............... هي الممانعة التي يلقاها التيار الكهربي أثناء مروره في الموصل .
ب- علل ما يلي تعليلا علميا صحيحا :
1- يفضل استخدام التيار المتردد عن التيار المستمر .
2- يمكن للماغنسيوم أن يحل محل النحاس في محاليل أملاحه بينما لا يحدث العكس .
ج- اكتب المصطلح العلمي الدال على كل عبارة مما يأتي :
1- تفاعلات يتم فيها تبادل مزدوج بين شقي (أيونات) مركبين لينتج مركبان جديدان .
2- المادة التي تنتزع الأكسجين أو تعطي الهيدروجين أثناء التفاعل الكيميائي .
3- التغير في تركيز المواد المتفاعلة والناتجة في وحدة الزمن .
أ- قارن بين :
1- أنواع المحاليل وفقا لحجم الجزيئات .
2- الأكسدة والاختزال .
ب- وضح بالرسم طرق توصيل الأعمدة الكهربية :
1- على التوالي 2- على التوازي
ج- موصل مقاومته 22 أوم وكمية الكهربية المتدفقة خلاله في الثانية الواحدة 10 كولوم . احسب فرق الجهد بين طرفيه
أ- ارسم الدائرة الكهربية المستخدمة لتحقيق قانون أوم , واذكر نص القانون والمعادلة الرياضية الخاصة به .
ب- اكتب المعادلات الرمزية المعبرة عن التفاعلات التالية :
1- تفاعل الماء مع الصوديوم , واذكر الاحتياطات الواجب اتخاذها .
2- تفاعل حمض الهيدروكلوريد مع هيدروكسيد الصوديوم , واذكر اسم هذا التفاعل .
ج- اذكر العوامل المؤثرة في سرعة التفاعل الكيميائي .
أ- وضع مندل مجموعة من الفروض لتفسير ظهور الصفة المتنحية
في الجيل الأول في التجارب التي قام بدارستها على نبات البسلة , اشرح هذه الفروض .
ب- ما الفكرة العلمية لكل مما يأتي : daboon
1- سيادة صفة الشعر المجعد على صفة الشعر المستقيم .
2- إنتاج فاكهة أكبر حجما وأكبر ثمارا وأحلى طعما وخالية من البذور .
ج- اشرح ما توصل إليه العالمان واطسون وكريك في تركيب نموذج لجزئ DNA .

الأختبار الخامس
س1 :إ ذكر المصطلح : ( 8 درجات )
1- الصفات التى تنتقل من جيل إ لى آ خر عن طريق الأمشاج . ( )
2- العلم الذى يفسر أوجه التشابه والاختلاف فى صفات أفراد النوع الواحد . ( )
3- الصفة التى لا تظهر إ لا فى نباتات الجيل الثانى فى تجارب مندل وتكون نقية دائما . ( )
4- اذا تزاوج فردان نقيان مختلفان فى زوج من الصفات المتضادة فإ نهما ينتجان بعد زواجهما جيل به صفة أحد الفردين فقط ثم تورث الصفتان فى الجيل الثانى بنسبه 3- 1 . ( )
5- الصفة التى يظهرها زوج متباين من الجينات أحدهما سا ئد و الآخر متنحى . 0 ( )
6- الفرد الذى يحمل زوجا متماثلا من العوامل الوراثية . ( )
7- الفرد الذى يحمل زوجا متباينا من الجينات . ( )
8- اذا اختلف فردان نقيان فى زوجين من صفا تهما المتضا دة فإ ن كل صفة منهما تورث مستقلة عن الأخرى وتظهر فى الجيل الثانى بنسبة 3 – 1 . ( )
س2 / أكمل : (5 درجا ت )
1- يعتبر العالم .............هو مؤسس علم الوراثة وقد أجرى تجاربه على نبات ......................
2- اللون الأصفر ل .............البسلة سائد على اللون الأخضر بينما لون ...........الأخضر سائد على اللون الأصفر .
3- اعتبر مندل أن الصفات الوراثية تعتمد على ..........الوراثية التى تنتقل عن طريق ............
4- يعرف القانون الأول لمندل بقانون .......................والقانون الثانى بإ سم .......................
5- القدرة على لف اللسان من الصفات المندلية .............وكذلك أيضا ...............شحمة الأذن .
س3 / علل لما يأتى
/ 1- يعتبر مندل هو مؤسس علم الوراثة . (4 درجات )

2- غطى مندل بعض أزهار نبا ت البازلاء عند إ جراء تجاربه عليها .

3- ترك مندل نباتات البازلاء التى ا نتقاها تلقح ذاتيا اعدة أجيال قبل إ جراء تجاربه عليها .

4- عند تزاوج فرد نقى للصفه المتنحية مع فرد نقى للصفه السائدة تنتج أفراد هجين .


س4 / وضح على أسس وراثية التركيب الجينى للا فراد الناتجة من تزاوج : (2 درجة )
1- نبات بازلاء بذوره صفراء نقيه مع آ خر بذوره خضراء ( حتى الجيل الثانى ) ( y )
2- نبات با زلاء أزهاره قرمزيه هجين مع آخر أزهاره بيضا ء . ( p )

أ ) أعد كتابة الجمل التاليه بعد تصحيح ما بها من أخطاء :-
1) عند توصيل عدة أعمدة كهربيه على التوازى يكون ق . د . ك أكبر ما يمكن .
2) شدة التيار المار في موصل تتناسب عكسياً مع المقاومة الكهربية عند ثبوت درجة الحرارة .
ب ) ماذا يحدث فى كل من الحالات التاليه :-
1) تقليل طول السلك مقاومه كهربيه " بالنسبة للمقاومة الكهربية " .
2) زيادة زمن سريان الشحنة الكهربية للضعف مع ثبوت كمية الشحنة " بالنسبة لشدة التيار الكهربي " .
3) توصل موصلين مشحونين بشحنات كهربيه غير متساوية الجهد عن طريق سلك من النحاس " بالنسبة لفرق الجهد "
جـ ) ضع علامة ( √ ) أمام العبارة الصحيحة و علامة ( x ) أمام العبارة الحاطئة :-
1) الأمبير = كولوم × ثانيه { }
2) وحدة قياس القوه الدافعه الكهربية هى الكولوم { }
3) نحصل على التيار المتردد من المولدات الكهربية مثل البطارية { }
4) الفولتميتر هو وحدة قياس فرق الجهد الكهربي والـ ق . د . ك للبطارية { }
5) يوصل الاميتر فى الدائرة الكهربيه على التوالي لقياس شدة التيار المار بها { }
د ) ما الذي يرمز إليه كل شكل من الأشكال التالية ؟ مع ذكر استخدام كل منها

A



V

أ ) تخير الإجابه الصحيحه من بين الأقواس :-
1) لا تقاس كمية الكهربية بوحدة ............( الكولوم – جول / فولت – أمبير× ثانية – جول × فولت )
2) عند توصيل عدة اعمدة على التوالى تكون الـ ق . د . ك للبطارية ........... ( اكبر ما يمكن / أقل ما يمكن / مساوية )

3) يتحرك الزالق المعدني للريوستات على .................. ( اسطوانة معزولة – سلك معزول ملفوف حول اسطوانة من مادة موصلة – اسطوانة من الجرافيت – سلك معدني ملفوف حول اسطوانة معزولة )

4) يمكن التحكم في شدة التيار بواسطة جهاز ................. ( الفولتميتر – الأميتر – الأوميتر – الريوستات )
ب) ما معنى قولنا أن :-
1) مقاومة موصل 10 أوم ؟
2) القوة الدافعة الكهربية لخلية كهروكيميائية 4.5 فولت
3) شدة التيار المار فى موصل = 10 أمبير
جـ )لدي يوسف ثلاثة أعمدة كهربية . القوة الدافعة الكهربية لكل منها 1.5 فولت . وضح بالرسم كيف يمكن ليوسف توصيل تلك الأعمدة للحصول على قوة دافعة كهربية مقدارها












أ ) اكتب المصطلح العلمى :-

1- الصفه التى كانت تظهر فى جميع تجارب مندل فى جميع أفراد الجيل الأول .
2- الفرد الذى يحمل زوجاً متماثلاً من الجينات للصفة الواحدة .
3- الصفات التى يكتسبها الإنسان من البيئه المحيطه والتى لا تنتقل من جيل إلى آخر .
ب ) ضع علامة ( √ ) أمام العبارة الصحيحة و علامة ( x ) أمام العبارة الحاطئة :-
1- عند تزاوج نبات بسله قرونه مجعده rr بآخر قرونه ملساء Rr يكون 50 % من أفراد الجيل الأول مجعدة القرون . { }
2- الفرد الهجين يحمل جينين أحدهما للصفه السائدة والثانى للصفة المتنحية . { }
3- إستنتج مندل من تجاربه أن كل صفه وراثية يتحكم فيها زوجين من العوامل الوراثية . { }
4- صفة الشعر المجعد سائدة على صفة الشعر الطويل فى الإنسان . { }
أ ) ما القصود بكل من :-
1- الصفه السائده : .................................................. .................................................. .........................
2- الجيـن المتنحي :
.................................................. .................................................. .........................

ب )إذا علمت أنه فى نبات البسله صفة اللون الأصفر ( Y) للبذور سائده على صفة اللون الأخضر (y ) وصفة البذور الملساء ( R ) سائدة على صفة البذور المجعده ( r ) . إستنتج على أسس وراثيه التركيب الجينى للأفراد الناتجه من تزاوج الفردين التاليين . مع ذكر النسبة المؤوية للأفراد ( ..... % ) الناتجة ؟

اكمل ما ياتي


1-تنحل نترات الفلز بالحراره الى................و...................


2-وحدة الكولوم تكافئ .........................


3-يستخدم حمض ..................في صناعة بطاريات السيارات


4-يوصل الاميتر في الدائره الكهربيه على................. ويوصل الفولتميتر على............



قارن في ثلاث نقاط فقط بين التيار الكهربي المستمر والمتردد



صحح ما تحته خط


1-يعتبر تفاعل التعادل من تفاعلات الانحلال الحراري


2-يتكون راسب اسود عند تسخين اكسيد الزئبق ويتصاعد غازالهيدروجين


3-يستخدم الفولتميتر لقياس فرق الجهد الكهربي و شدة التيار


4-يمكن التحكم في شدة التيار المار في الدائره الكهربيه باستخدام الاميتر


لديك 4 اعمده جافه القوه الدافعه الكهربيه للعمود الواحد=4 فولت


احسب القوه الدافعه الكهربيه في الحالات التاليه


1-التوصيل على التوالي


2-التوصيل على التوازي


3-توصيل كل اثنين على التوالى ثم توصيلهم على التوازي



وضح بالمعادلات الرمزيه التفاعلات التاليه


1-تسخين كبريتات النحاس


2-تفاعل الصوديوم مع الماء


3-تفاعل حمض الهيدروكلوريك مع كربونات الصوديوم


احسب القاومه الكهربيه لدائرة تمر بها شحنه كهربيه مقدارها 8 كولوم كل 2 ثانيه اذا كان فرق الجهد بين طرفيها 1 فولت



اذا كان العدد الزري للالومنيوم 13 و الكلور 17 وضح عملية الاكسده و الختزال والعامل المؤكسد والمختزل في التفاعل التالي


2Al + 6Cl ======== 2AlCl3

· : أذكر المصطلح العلمي الدال على كل عبارة مما يلي :- (10 درجات)
أ- كســــر الروابط الموجودة في جزيئات المتفاعــلات ،وتكوين روابط جديدة في جزيئات نواتـــج التفاعــــل.
(........................................)
ب- عمليــــــــة كيميائيـــــــــة ينتـــــــج عنهــــــــــــا زيـــــــادة نسبــــــــــــة الأكسجــــــين في المــــــــــــادة.
(........................................)
جـ- حالـــة الموصـــــل الكهربــي التي نتبــين منهــا انتقال الكهربيــــة منه أو إليه إذا وُصِّل بموصــل آخـــــر.
(........................................)
د- الممانعــــــــــــة التي يلاقيــــــهـــا التيـــــــــار الكهربي أثنــــــــــاء مــــــروره في ســــلك كهربــــــــــــي.
(........................................)
هـ- تتناسب شدة التيار الكهربي المار في الموصل طرديا مع فرق الجهد بين طرفيه عند ثبوت درجة الحرارة.
(........................................)


اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين لكل عبارة مما يأتي :-(6 درجات)
أ- تتفكك .................................................. ............. بالحرارة إلى أكسيد النحاس وثالث أكسيد الكبريت .
( كربونات النحاس – نترات النحاس – كبريتات النحاس )
ب- تفاعلات الــــــ ....................... هي تفاعـــلات انتاج الملـــح والمـــاء من إتحاد الحمـض و القلـوي معـــاً .
( الإحـــلال البسيـــــط – الإحـــلال المزدوج – التعـــــادل )
جـ- مقاومة الموصل فرق الجهد بين طرفيه 40 فولت ،كمية الكهربية به 20 كولوم خلال ثانيتين تساوي ..........
(0.5 أوم - 2 أوم - 4 أوم )
د- من مصادر التيــــــــار الكهربـــــي متغيــــــــر الاتجـــــــاه .................................................. ..............
( العمود الجاف – الخلايا الكهروكيميائية – الدينامو )
هـ- وحدة قيــاس شدة التيــــار الكهربــــــي تكافـــــئ .................................................. .......................
( الأوم – الفــولت – فــــولت/أوم )
و- للحصول على أكبر قيمة قوة دافعــــــة كهربيــــة لمجموعــــــة أعمدة كهربية ،فإنها توصــــل على ............
( التوالـــــي – التــــوازي – كلاهمــا معاً )

أكمل العبارات الآتية بما يناسبها :- (5 درجات)
أ- متسلسلة النشاط الكيميائي هي ترتيب العناصر الفلزية ترتيباً ......... حسب درجة نشاطها الكيميائي .
ب- يمكن نقل التيار الـ ................... لمسافات قصيرة فقط ،ولا يمكن تحويله إلى تيار ....................
جـ- Mg + Cu SO4 ………………………...… + ………

أ ) أعد كتابة الجمل التاليه بعد تصحيح ما تحته خط :-
1) يتكون راسب اسود عند تسخين أكسيد الزئبق الأحمر ؟
2) عند تسخين كربونات النحاس الحمراءفإنه يتكون مادة سوداء ويتصاعد غاز يزيدإشتعال شظيه متقده؟

ب ) ماذا يحدث فى كل من الحالات التاليه :-
1) وضع شريط من الماغنسيوم اللا مع فى محلول كبريتات النحاس الزرقاء لفترة طويله ؟
2) إضافة حمضHCl المخفف إلى الخارصين ؟
3) تعريض ورقة عباد الشمس المبلله بالماء للغاز الذى يتصاعد نتيجة إنحلال كبريتات النحاس الزرقاء ؟
4) تعريض شظيه متقده للغاز الناتج من تسخين كربونات النحاس ؟

أ ) عـــــلل لما يأتي:-
1) يتفاعل الحديد مع حمض الكبريتيك المخفف بينما لا يتفاعل النحاس مع نفس الحمض ؟
2) يتكون راسب أسود عند تسخين محلول هيدروكسيد النحاس ؟
3) لا يحفظ محلول كبريتات النحاس فى أوانى من الحديد ؟
4) يحفظ ثالث أكسيد الكبريت فى أوانى محكمة الغلق بعيداً عن الهواء الجوى ؟

ب) أكمل المعادلات التاليه موضحاً نوع التفاعل:-
1) Cu(NO3)2 ∆ …………… + ……………
2) Cu + ZnSO4 …………… + ……………
3) CuSO4 + Ba(NO3)2 …………… + ……………
4) Na2CO3 + 2HCl ( مخفـف) 2NaCl + …………… + ……………
5) …………… + …………… MgSO4 + Cu $
جـ ) فى المعادله السابقه (رقم 5) وضح كلاً من عمليتى الأكسده والأختزال وكذلك العامل المؤكسد والعامل المختزل ؟
مع تحيات آل ضبعون

علل لمايأتى
(1) يصل طول بعض الأشخاص إلى 3 أمتار ؟

(2) للغدتين الكظريتين دورمهم عند تعرض الإنسان للطوارئ ؟

(3) البنكرياس غدة مزدوجة الوظيفة ؟

(4) تلعب الغدة الدرقية دوراً مهماً فى ضبط مستوى الكالسيوم والفوسفور فى الدم ؟

(5) يطلق على الغدة النخامية ( سيدة الغدد / الغدة القائدة ) ؟

(6) يصل طول بعض الأشخاص إلى أقل من نصف متر؟

(7) تسمية الغدد الصماء بهذا الاسم ؟

(8) تسمية هرمون الثيروكسين بهرمون الدرقين؟

(9) يمكن تشخيص حالة الجويتر الجحوظى بمجرد النظر؟

(10) لا يقتصر عمل البنكرياس على إفراز الهرمونات؟

(11) يزداد إفراز هرمون الأنسولين بعد تناول الطعام؟

(12) ارتفاع نسبة سكرالجلوكوز فى دم مرضى البول السكرى ؟

(13) يعالج بعض مرضى البولالسكرى بحقن الأنسولين ؟

(14) تعالج بعض السيداتأثناء فترة الحمل بهرمون البروجستيرون ؟

(15) تشبيهآلية عمل الهرمونات بعمل الثرموستات ؟

(16) أهمية البنكرياس فى عملية الهضم ؟
.
17) حدوث العملقة فى الأطفال ؟

(18) إصابة بعض الأفراد بالتضخم الجحوظى؟
.
(19) زيادة إفراز هرمونالباراثرمون يجعل العظام هشة ومعرضة للكسر ؟

(20) ظهور علامات الذكورةعلى بعض الإناث البالغة ؟

(21) شعور مرضى السكردائماً بالعطش ؟

(22) البنكرياس غدة مشتركة ( قنوية ولا قنوية ) ؟

اكمل العبارات الاتية:
1- تتكون المادة الوراثية من .......... التى تحمل ......... المسؤلة عن اظهار ..........
2- يسمى قانون مندل الاول ب .......... بينما القانون الثانى ب ..........
3- هرمون الغدة الجاردرقية هو ........... بينما هرمون الخصية هو ...............
4- تعمل الهرمونات جنبا الى جنب مع ............ لحفظ اتزان الجسم عن طريق الية ............
5- من اهداف مشروع الجينوم البشرى ..........., ......................
6- يتحكم هرمون الكاسيتونين فى ........... بينما الباراثرمون فى ..............

- وضح على اسسس وراثية ناتج تزاوج نبات بسلة طويل الساق مع نبات بسلة قصير الساق بحيث تظهر كلا الصفتين فى الجيل الاول.
بم تفسر :
1- تسمية قانون مندل الاول بإنعزال العوامل
2- تسمية الغدة النخامية بسيدة الغدد الصماء
3- اصابة اغلب سكان دول جنوب شرق اسيا بضعف الابصار.
4- اهمية هرمون الثيروكسين
5- اختيار مندل لنبات البسلة كان اختيار موفق.
6- البنكرياس غدة مزدوجة الوظيفة
7- ظهور حالة المهقة او عدو الشمس فى الانسان
- حدد دور كل من الانسولين والجلوكاجون فى حفظ نسبة السكر فى الدم مع بيان دور كل منهما وتوقيت افرازة.

ماذا يحدث لو:
1- حدث تغير فى ترتيب القواعد النيتروجينية فى الجين.
2- لم يصدر الجين الانزيم الخاص بة.
3- تزواج نباتين مختلفين فى زوجين من الصفات النقية.
4- نقص اليود فى الغذاء
5- زيادة نسبة السكر فى الدم.

- قارن بين الطفرات من حيث اماكن حدوثها وكذلك امكانية توريثها وسبب الحدوث.

ضع علامة √ او x مع التصحيح
- تورث الطفرات الموجودة بالخلايا الجنسية.
- هرمون البروجسترون المسؤل عن اظهار الصفات الجنسية الثانوية فى الانثى

- وضح دور الهندسة الوراثية فى تخليق هرمون النمو.

مشككككككككككككككككككككككور

بارك الله فيك استاذنا الفاضل

جزاكم الله كل خير وجعله فى ميزان حسناتك

السلام عليكم
اولا انا عاجز عن شكرا لحضرتك
والله عمل اكثر من رائع من شخص رائع
ربنا يبارك فى حضرتك يا استاذى الفاضل

ثانيا
ياريت لو حضرتك كنت عملتها فى ملف ورد
ليسهل تحميلها لمن يريد

وجزاكم الله كل خير

وتسلم ايدك

http://hanaenet.com/vb/mwaextraedit4/extra/101.gif

ليه التعب دا كله
تسلم ايدك
جزاكم الله خيرا

ياباشا شكرا جزيلا وياريت تكون وور كمان

تسلم ايدك يا استاذنا الفاضل مجهود رائع من استاذ فاضل جزاك الله عنا خير الجزاء وبارك الله فيك

بارك الله فيك

شكرا على هذا المجهود الرائع

ايه الجمال ده ربنا يجعله في ميزان حسناتك

الأفاضل الكرام
نشكر مروركم الكريم
ونتمنى لكم دوام التوفيق
عاشت مصر حرة بأبنائها الشرفاء

جزاك الله خيرا
وهى فكرة جميلة

بارك الله فيك وارضاك مجهود رائع

نشكر ثنائكم على الفكرة
نتمنى للجميع التوفيق
بارك الله فيكم

السؤال الأول : ضع علامة( √ ) أو علامة ( × ) مع تصويب الخطأ:
1- الناتج من التفاعل الكيميائي هي نفس المادة الداخلة فية. ( )
2- ينحل أكسيد الزئبق الأحمر الى لون فضي يترسب في الأنبوبة. ( )
3- تترتب اللافلزات ترتيبا تنازليا في متسلسلة النشاط الكيميائي. ( )
4- يحل النحاس محل هيدروجين حمض الهيدروكلوريك. ( )
5- التعادل هو تفاعل الحمض مع القاعدة لتكوين ملح فقط. ( )
6- يتصاعد غاز الهيدروجين عند تفاعل الصوديوم مع الماء. ( )
7- النحاس أكثر نشاطا من الماغنيسيوم. ( )
8- ينتج عن الأكسدة نقص نسبة الهيدروجين في المادة. ( )
9- يتضمن تفاعل الكلور مع الصوديوم عمليتا أكسدة واختزال. ( )
10- عمليتا الأكسدة والإختزال عمليتان غير متلازمتان. ( )
11- تفاعل الصودا الكاوية مع زيت تفاعل سريع جدا. ( )
12- يقاس تركيز المادة بوحدة (مول \ لتر ). ( )
13- تتناقص كتلة العامل الحفاز بعد التفاعل . ( )
14- تتوزع جزيئات المذاب في المذيب بطريقة منظمة في المحلول الغير متجانس.
( )
15- تتسع المسافات البينيه بين جزيئات المذيب بالحرارة. ( )
16- محلول الطباشير في الماء محلول معلق. ( )
17- يساعد حمض المعدة في هضم السكريات. ( )
18- يمكن فصل مكونات المحلول المعلق بالرويق. ( )
- التيار الكهربي هو سريان البروتونات الحرة في الموصلات. ( )
20- تقاس شدة التيار الكهربي في الدائرة الكهربية بجهاز الأومميتر. ( )
21- يوصل الفولتميتر في الدائرة على التوازي. ( )
22- تنتقل الكهربية من الجهد الأعلي الى الجهد المنخفض. ( )
23- وحدة قياس الشحنات الكهربية هي الكولوم. ( )
24- إذا كان فرق الجهد بين طرفي موصل 400 فولت وكمية الشحنات المارة 50 كولوم يكون مقدار الشغل المبذول 200 جول. ( )
25- يوصل الأميتر في الدائرة على التوازي. ( )
26- ناتج قسمة فرق الجهد وشدة التيار مقدار ثابت. ( )
27- مقاومة موصل فرق الجهد بين طرفية 60 فولت وشدة التيار المارة فية 10 أمبير هي 6 أوم. ( )
28- ينتج التيار المستمر من الخلايا الكهروكيميائية. ( )
29- تتحول الطاقة الحركية الي طاقه كهربية في البطارية . ( )
30- يمكن تحويل التيار المتردد الى مستمر والعكس. ( )
31- ق.د.ك للأعمدة المتصلة على التوازي هيا مجموع ق.د.ك لجميع الأعمدة.
( )
32- يستخدم التيار المستمر في عمليات الطلاء بالكهرباء. ( )
33- في التوصيل على التوازي يتم توصيل القطب الموجب للبطارية الأولى بالقطب السالب للثاني وهكذا. ( )
34- المحلول هوخليط مكون من مادتين أو أكثر متحدين كيميائيا. ( )
35- يجب ألا تزيد كمية الإشعاع التي يتعرض لها الإنسان في اليوم الواحد عن 10 ريم. ( )

السؤال الثاني : أكمل المعادلات التالية:
1- 2HgO 2 ------------ + O2
2- ------------ Cu O + H2O
3- CuCO3 ------------ + ------------
4-2NaNO3 2 ------------ + O2
5- -------- + 2 H2O 2 NaOH + ------------ + heat
6- Zn + -------- Zn Cl 2 + ------------
7- 2Al + --------- 2AlCl 3 + ------------
8 - ------+ CuSO4 Mg SO4 + ------------
9- ---------- + HCl NaCl + ------------
10- -----------+ 2HCl 2NaCl + ------------ + -----------
11- NaCl + ---------- ------------ + AgCl
12- 2Na + ----- ------------
13- 2Na ------------ + 2e-
14- Cl2 + -------- 2Cl-
السؤال الثالث : علل لما يأتي ( مع كتابة المعادلات إن وجدت):
1) يحل الحديد محل هيدروجين الحمض أثناء التفاعلات الكيميائية.
لأن الحديد يسبق الهيدروجين في متسلسلة النشاط الكيميائي لذا فهو أنشط منه فيحل محلة.
2) تفاعل الصوديوم مع الماء تفاعل إحلال بسيط .
حيث يحل الصوديوم محل هيدروجين الماء وينتج ملح ويتصاعد غاز الهيدروجين
حرارة
3) لا يتفاعل النحاس مع حمض الهيدروكلوريك المخفف بينما يتفاعل الخارصين.
لأن النحاس يلي الهيدروجين في متسلسلة النشاط الكيميائي بينما الخارصين يسبقه في نفس المتسلسلة.
4) تفاعل الألمونيوم مع حمض الهيدروكلوريك المخفف أ*** من تفاعل الخارصين مع نفس الحمض.
لأن الأمنيوم يسبق الخارصين في متسلسة النشاط الكيميائي فيكون أنشط منه.
5) عند وضع الماغنسيوم على محلول كبريتات النحاس الزرقاء يترسب النحاس ( بني محمر ) اللون.
حيث يحل الماغنسيوم محل النحاس لأنه أنشط منه ويترسب النحاس.
Mg + CuSO4 Mg SO4 + Cu
6- يتعكر ماء الجير الرائق عند امرار الغاز الناتج من تفاعل كربونات الصوديوم مع حمض الهيروكلوريك المخفف عليه.
حيث ينتج غاز ثاني أكسيد الكربون من التفاعل .
Na2CO3 + 2HCl 2NaCl+ H2O+CO2
7- عمليتا الأكسدة والإختزال عمليتان متلازمتان.
لأن بحدوث الأكسدة يحدث الإختزال والعكس صحيح.
8- المركبات التساهمية تكون بطيئة في تفاعلاتها بينما الأيونية تكون أسرع.
لأن التفاعل في المركبات التساهمية يتم بين الجزيئات ولكن في الأيونية يتفكك المركب الى أيونات.
9- مساحة السطح المعرض للتفاعل احدى العوامل المؤثرة في سرعة التفاعل الكيميائي.
حيث كلما زادت مساحة سطح المواد المعرضه للتفاعل زادت سرعة التفاعل والعكس صحيح.
10- تركيز المتفاعلات احد العوامل المؤثرة على سرعة التفاعل الكيميائي.
لأن زيادة تركيزالمواد المتفاعلة تزيد من عدد التصادمات بين الجزيئات وبالتالي تزيد سرعة التفاعل الكيميائي.
11- يفسد الطعام الغير مجمد سريعا.
بسبب التفاعلات الكيميائية التي تحدثها البكتريا.
12- يستخدم النيكل المجزأ في هدرجة الزيوت بدلا من قطع النيكل.
لأن النيكل المجزأ أسرع في التفاعل لكبر مساحة سطحة المعرضه للتفاعل ولكن قطع النيكل مساحة سطحها المعرض للتفاعل صغيرة فيكون التفاعل أبطئ .
13- المحلول فوق المشبع يقبل اضافة كمية من المادة المذابة بزيادة درجة الحرارة.
نتيجة التمدد واتساع المسافات البينية بين جزيئات المذيب.
14- تحمر الأحماض ورقة عباد الشمس الزرقاء بينما تزرق القواعد ورقة عباد الشمس الحمراء.
لأن الأحماض تحتوي على أيون الهيدروجين الموجب بينما تختوي القواعد على أيون الهيدروكسيد السالب.
15- عند قياس القوة الدافعة الكهربية للبطارية يجب أن تكون الدائرة مفتوحة.
حيث لا يسرى تيار كهربي في الموصل والبالتالي يمكن فقط قياس ق.د.ك للبطارية فقط .
16- يستخدم التيار المتردد في إنارة المنازل والشوارع.
لأن التيار المتردد يمكن نقلة الي مسافات قصيرة أو طويله عكس التيار المستمر الذي يمكن نقلة فقط الى مسافات قصيرة.
17- توصل الخلايا الكهروكيميائية على التوالي عند الحصول على ق.د.ك كبيرة ولا توصل على التوازي.
لأن في التوصيل على التوالي تجمع قيم ق.د.ك لجميع الخلايا بينما في التوصيل على التوازي ق.د.ك للدائرة تساوي مثيلتها للخلية الواحدة.
18- تعد النواة مخزنا للطاقة.
حيث توجد قوى تربط مكونات النواة ببعضها والقوى الناشئة عن التنافر بين البروتونات الموجبة وبعضها.

انا عندى تعليق هو مش الدرس الثانى والثالث من الوحدة الاولى ملغى ؟؟؟؟

أهم المصطلحات:-
الحركةالتي تتكرربانتظام على فترات زمنیة متساوی
(الحركةالدورية )
الحركةالدوریةالتي یحدثھاالجسم المھتزعلىجانبي موضع سكونه بحیث تتكررحركته على فتراتزمنیة متساویة
( الحركةالاهتزازية )
* أقصى إزاحة یحدثھا الجسم المھتزبعیداًعن موضع سكونھ
( سعةالاهتزازة )
* الحركةالتي یحدثھاالجسم المھتزعندمایمربنقطة مافي مسارحركته مرتین متتالیتین في اتجاهواحد
( الاهتزازةالكاملة )
* عددالاھتزازات الكاملةالتي یحدثھاالجسم المھتزفي الثانیةالواحدة
( التردد )
* الزمن الذي يستغرقه الجسم المھتزفي عمل اھتزازة كاملة
( الزمن الدوري )
* اضطراب ینتقل ویقوم بنقل الطاقة في اتجاه انتشاره
( الموجة )
* الحركةالدوریةالناشئةعن إھتزاردقائق الوسط في لحظةماوباتجاه معین( الحركةالموجية )
* الاتجاه الذي تتقدم فيه الموجة
( خط انتشارالموجة )
* الاضطراب الذي تھتزفیھ جزیئات الوسط عمودیاًعلى اتجاه انتشارالموجة( الموجةالمستعرضة )
* الاضطراب الذي تھنزفيه جزیئات الوسط في نفس إتجاةالموجة
( الموجةالطولية )
* أعلى نقطة بالنسبة لموضع الاتزان في الموجةالمستعرضة
( القمة )
* أقل نقطة بالنسبة لموضع الاتزان في الموجة المستعرضة
( القاع )
* المنطقةالتي ترتفع فیھا كثافة و ضغط الموجة الطولیة
( التضاغط )
* المنطقةالتي ترتفع فیھا كثافة وضغط الموجةالطولیة
( التضاغط )
* المنطقةالتي تنخفض فیھا كثافة وضغط الموجةالطولیة
( التخلخل )
* أمواج مستعرضة لایلزم لانتشارھا وجود وسط مادي
( الموجاتالكهرومغناطيسية)
* أمواج مستعرضة أوطولیة یلزم لانتشارھا وجود وسط مادي
( الموجاتالميكانيكية )
* المسافة بین أي قمتین متتالیتین أوقاعین متتالیین
( الطول الموجى للموجة المستعرضة)
* المسافة بین مركزي أي تضاغطین أوتخلخلین متتالیین
( الطول الموجى للموجة الطولية)
* أقصى إزاحة تصل إلیھا جزیئات الوسط المادي بعیداًعن مواضع سكونھا
( سعة الموجة )
* المسافةالتي تقطعھا الموجة في الثانیة الواحدة
( سرعةالموجة )
* عددالموجات الكاملة في الثانیة الواحدة
( ترددالموجة )
* الزمن اللازم لعمل موجة واحدة
( الزمن الدوري للموجة)
* مؤثرخارجي یؤثرعلى الأذن فیسبب الإحساس بالسمع
( الصوت )
* المسافة بین مركزي أي تضاغطین أوتخلخلین متتالیین في موجة صوتیة
( الطول الموجى للموجة الصوتية)
مع تحيات الأستاذة أميمة عرفات
* الخاصیةالتي تمیزبھا الأذن بین طبقات الصوت الحادة والغلیظة
( درجةالصوت )
* الخاصیةالتي تمیزبھا الأذن بین الأصوات القویة والضعیفة
( شدةالصوت )
الخاصیةالتي تمیزبھاالأذن بین الأصوات من حیث طبیعة مصدرھاحتى ولوكانت متساویة في الدرجة والشدة
( نوع الصوت )
تتناسب شدةالصوت عند نقطة ما تناسباًعكسیاً مع مربع بُعدھذة النقطةعن مصدرالصوت
( قانون التربيع العكسي في الصوت )
أصوات ذات تردد منتظم ترتاح الأذن لسماعھا
( النغمات الموسيقية )
أصوات ذات ترددغیرمنتظم لاترتاح الأذن لسماعھا
( الضوضاء )
صندوق أجوف مفتوح من أحد جوانبه تزید شدةالصوت الصادرة عن الشوكة الرنانة( الصندوق الرنان )
النغمات المصاحبة للنغمةالأساسیة وتكون أعلى منھا في الدرجة وأقل في الشدة
( النغمات التوافقية )
النغمات التي تتكون من نغمة أساسیة تصاحبھا نغمات توافقیة
( النغمات المركبة )
موجات صوتیة یقل ترددھاعن٢٠ھیرتز
( الموجات دون السمعية )
موجات صوتیة یتراوح ترددھا بین٢٠ھیرتز : ٢٠كیلوھیرتز
( الموجات السمعية )
موجات صوتیة یزید ترددھاعن٢٠كیلوھیرتزوتستخدم في تفتیت حصوات الكلى( الموجات فوق السمعية )
ارتداد موجات الصوت إلىنفس الوسط عندما تقابل سطحاعاكسا
( انعكاس الصوت )
ارتداد موجات الضوء إلىنفس وسط السقوط عندما تُقابل سطحاعاكسا
( انعكاس الضوء )
خط انتشارالموجھ الصوتیھ الساقطة باتجاه السطح العاكس
( الشعاع الصوتي الساقط )
خط انتشارالموجة الصوتیةالمرتدة بعیداعن السطح العاكس
( الشعاع الصوتي المنعكس )
الزاویةالمحصورةبین مسارالشعاع الصوتي الساقط والعمود المقام من نقطةالسقوط على السطح العاكس
( زاوية سقوط الشعاع الصوتي )
الزاویةالمحصورةبین مسارالشعاع الصوتي المنعكس والعمودالمقام من نقطةالسقوط علىالسطح العاكس
( زاويةانعكاس الشعاع الصوتي)
* زاویة سقوط الشعاع الصوتي تساوى زاویة انعكاسھ
( القانون الأول لانعكاس الصوت )
الشعاع الصوتي الساقط والشعاع الصوتي المنعكس والعمود المقام من نقطةالسقوط على السطح العاكس تقع جمیعا في مستوىواحدعمودي على السطح العاكس
( القانون الثاني لانعكاس الصوت)
* تكرارسماع الصوت الأصلي نتیجة انعكاسھ
( صدى الصوت )
* تجمع الموجات الصوتیھ في بؤرة سطح مقعر ممایزید من قوة ووضوح الصوت المسموع
( تركيز الصوت )
مع تحيات الأستاذة أميمة عرفات

برجاء الأطلاع فقط
على هذا الرابط
http://www.thanwya.com/vb/showthread...=1#post3358991 (http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?p=3358991&posted=1#post3358991)

مشكور استاذى بس اقترح على حضرتك لو ملف ورد يكون احسن لكي تعم الفائدة مشكور بارك الله فيك

http://a2.sphotos.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-snc7/s320x320/430921_366899106673057_100000589132919_1356836_189 1269103_n.jpg
http://a4.sphotos.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-ash4/s320x320/402624_366899480006353_100000589132919_1356840_465 665207_n.jpg
http://a8.sphotos.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-snc7/s320x320/401132_366899710006330_100000589132919_1356842_140 9604375_n.jpg
لا للعصيان المدنى
No civil disobedience

شكرا على مجهودك يا مستر ونرجو المزيد

بارك الله فيك يا استاذ ضبعون ونفعكم الله ونفع بكم وذادكم من علمه

وسقط العصيان المدنى
بحمد لله
http://a2.sphotos.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-snc7/s320x320/430921_366899106673057_100000589132919_1356836_189 1269103_n.jpg
http://a4.sphotos.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-ash4/s320x320/402624_366899480006353_100000589132919_1356840_465 665207_n.jpg
http://a8.sphotos.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-snc7/s320x320/401132_366899710006330_100000589132919_1356842_140 9604375_n.jpg
لا للعصيان المدنى

ارجو المساعدة فى اجابة هذا السؤال :
الجاذبية الارضية تكون اكبر عندالقطبين ام عند خط الاستواء ولماذا

ارجو المساعدة فى اجابة هذا السؤال :
الجاذبية الارضية تكون اكبر عندالقطبين ام عند خط الاستواء ولماذا
عند القطبين
القوة اللازمة للحركة تتناسب تناسبًا طرديًّا مع كلٍّ من كتلة الجسم وتسارعه، وبالتالي فإنها تُقاس كحاصل ضرب الكتلة × التسارع، بحيث يكون التسارع في نفس اتجاه القوة وعلى خط ميلها".

بارك الله فيك وأحسن إليك

بارك الله فيك وأحسن إليك
نشكر مرورك الكريم

مجهود رائع بارك الله فيك

مجهود رائع بارك الله فيك
مشرفنا العزيز
نشكر مروركم الكريم

جزاك الله كل خير استاذنا الفاضل

جزاك الله كل خير استاذنا الفاضل
نشكر مروركم الكريم

طيب ما تحطها فى ملف احسن من اللفه الطويله دى ارحمونا بقى

طيب ما تحطها فى ملف احسن من اللفه الطويله دى ارحمونا بقى
اطلبوا العلم، فإن عجزتم فأحبوا أهله، فإن لم تحبوهم فلاتبغضوهم

بارك الله فيك

مشكور ويعطيك ألف عافية الأستاذ عبد الشافى فوزى الصعيدى ببهنباى مركز الزقازيق شرقية معلم الأحياء بالأزهر الشريف

مشكور ويعطيك ألف عافية الأستاذ عبد الشافى فوزى الصعيدى ببهنباى مركز الزقازيق شرقية معلم الأحياء بالأزهر الشريف

نشكر مروركم الكريم

بارك الله فيك

بارك الله فيك
نشكر مروركم الكريم
ونتمنى لكم التوفيق

مجهود عظيم .... شكرا لك وجزاك الله خيرا

جزاك الله خيرا

خالص الشكر علي هذة المراجعات الرائعة جعلة الله في ميزان حسناتك الرجاء تنزيل اجابات نموذجية لهذة الاسئلة والله الموفق

خالص الشكر علي هذة المراجعات الرائعة جعلة الله في ميزان حسناتك الرجاء تنزيل اجابات نموذجية لهذة الاسئلة والله الموفق
نشكر ثنائكم
http://files.thanwya.com/uploads/1363707636411.jpg

رائع جدا جزاك الله خيرا

مشكووووووووووووووووووووووووووور

مشكووووووووووووووررررررررررررررررررر

جزاكم الله خيرا كثيرا

اطلبوا العلم، فإن عجزتم فأحبوا أهله، فإن لم تحبوهم فلاتبغضوهم

احسنت ووفقك الله