جريدة المصري اليوم : 20/4/2011

الخطأ الفادح الذي ارتكبه النظام البائد هو استهانته بالمعارضة و استخفافه بشباب الثورة و تصويره لهم بأنهم قلة مندسة بدلا من أن يستمع لمطالبهم العادلة وكان الالتفاف الشعبي الجارف حول الشباب وانفض الكل عن النظام الفاسد ، اليوم يكرر الأخ الوزير المحترم دكتور جمال الدين نفس الخطأ مع شباب المعلمين و مطالبهم العادلة المعلم وهي تتلخص في : منح الدرجات المالية لمن استوفوا المدد البينية اعتبارا من 1 / 7 / 2010 مساواة بباقي العاملين المدنيين بالدولة ، منح العلاوة التشجيعية لمستحقيها عن العام المالي 2009/2010 وما يليه في مواعيدها مساواة بباقي العاملين المدنيين بالدولة ، ومنح المعلمين كلا من بدل المعلم وبدل الاعتماد وفق الأساسي الفعلي وليس وفق أساسي 30 / 6 من العام السابق مع إلغاء قرار وزير المالية رقم 446 لسنة 2007 وما تلاه من قرارات متعلقة بذات الموضوع لمخالفتها للقانون 155، ومنح المعلمين حافز الإثابة المقرر بالقانون 114 لسنة 2008 إذ أن مكافأة الامتحانات هي أجر مقابل عمل يؤديه المعلم.
كما طالب العاملون م بتعيين كل من تم التعاقد معهم أكثر من سنة على وظائف ثابتة ، مع تحقيق العدالة الاجتماعية في الرواتب بين جميع موظفي الدولة. وتمثلت آخر مطالبهم في حل مجلس نقابة المعلمين العامة والفرعية والتي لم تكن أبدا على قدر المسئولية الملقاة على عاتقها بل زادت من معاناة المعلمين وتغيير لائحة الانتخاب العرجاء للنقابة قبل الانتخابات . وكلها مطالب عادلة لا تتطلب جهدا خارقا للتفاوض حولها و إعادة الاعتبار للمعلم ولكن السيد الوزير قرر عوضا عن ذلك إغداق الأموال علي رجاله بالوزارة و علي الجامعات المنتفع الوحيد من كادر المعلم وترك المعلم يموت بحسرته بحجة أنهم قلة مندسة و هي عبارة تدل علي أن السيد الوزير يعتمد علي مستشارين من العهد البائد ولا يرغب في الإصلاح أبدا مما يهدد بالتصعيد من جانب المعلمين و ارتفاع سقف المطالب بشكل أكبر ولذلك أناشده أن كان حريصا علي مصلحة التعليم الاستماع لصوت العقل وإبعاد مستشاري السوء و التعامل علي ارض الواقع مع المعلم إن كان يحرص علي المصلحة العامة .

أخي هكذا كل المصريين يصرون على رأيهم وأن كان خطأ حتى يخلعون بالقوة أتمنى أن الوزير المبجل يحاول أن يستفيد فالفرصة لاتأتي الا مرة واحد قبل أن لا ينفع الندم عندما يرى اضراب عاما من جانب المعلمين يترتب عليه كوارث تضر بالعملية التعليمية بأكملها أذا كان فعلا يريد أن يصلح ويرفع من شأن التعليم لأن المعلم بصراحه أصبح في قاع المجتمع ........... والله المستعان

موعدنا الامتحانات ليعلم هل نحن قلة أم كثرة

ارحل جمال
ارحل يا الجمل
ارحل

موعدنا الامتحانات يا سيادة الوزير وان شاء الله هيكون دة ميعاد خلعك من الوزارة

أيام الوزارة معدودة

يا رب وفقنا لعمل ثورة ناجحة فى التربية والتعليم

مستشارى السوء على رأسهم د رضا ابو سريع الذى مر علية ثلاث وزراء ولسة قاعد يدمر التعليم
ولم يصدق احد ان الترقيات الوظيفية موقوفة من 2007 م حتى تاريخة وان الندب للوظائف لاصحاب المحسوبية والواسطة
وزارة التعليم تحتاج لثورة حقيقية

بل يجب ان يرحل هذا الاخ المدعو جمال
قسما بالله احمد زكي بدر ضفره برقبة الاخ جمال

موعدنا الامتحانات وبدأنا فى مدارسنا جمع التوقيعات على عدم الاشتراك فى أعمال الامتحانات

لابد من اقالة الوزير والمساعديه

من السبب في فشل التعليم في مصر وتدهور أحواله؟
هل هو المعلم؟
أم القيادات التعليمية؟
نحن نعرف معايير اختيار المعلمين وغالبيتهم نجحوا في امتحانات الكادر
فما هي معايير اختيار القيادات التعليمية؟
وما الاختبارات التي مروا بها؟ وهل نجحوا فيها؟
جميعا يعرف كيف كان الانسان ينتقل للعمل في ديوان الوزارة
وللأسف الذين سلكوا هذا السبيل ما زالوا في الديوان حتى الآن
وينالون من المكافآت والوفورات والمنح ما لم يسمع به المعلم

والمشكلة ان المعلمين ودن من طين والاخرى من عجين والظاهر ان وزارة التربية والتعليم محتاجة ثورة تنظيف بجد واتمنى ان يحدث ذالك فى القريب العاجل

لابد ان يرحل الوزير ومساعدية لانهم يتحدون ارادة جميع المعلمين

الوزير من يوم وصوله الوزارة وهو ومستشاري السوء في سكة والمعلمين في سكة تانية والظاهر أن الأمل في الوزير الجديد كان خلط زيه زي السابق طول الناس الفاسدين في الوزارة قاعدين ((يا الله يالله )) التعليم بينهار في مصر

سيادة رئيس وزراء مصر
تحية طيبة وبعد
نرجو من سيادتكم تطبيق المادة رقم 89 من قانون كادر المعلم رقم 155 الخاصة بترقيتنا للدرجة المالية الأعلى........ فهل يعقل أن لا يطبق القانون فى عهد سيادتكم
فقد سمعت سيادة وزير التربية و التعليم الدكتور أحمد جمال الدين يتحدث عن قانون كادر المعلم بأن قانون العاملين المدنيين بالدولة لن يطبق على المعلمين لأن لهم قانون خاص رقم 155 لسنة 2007 مع العلم بأن هذا القانون هو مكمل لقانون التعليم رقم 139 باضافة باب سابع له و ليس قانون منفصل بذاته و ايضا توجد ثلاث مواد فى القانون رقم 155 تنص بسريان القانون رقم 47 لسنة 78 على المعلمين وهى المادة رقم 70 التى تنص صراحة و تسرى أحكام قانون 47 على المعلمين و المادة رقم 89 التى تنص صراحة على ترقيتنا للدرجة المالية الأعلى طبقا لقانون العاملين الدنيين بالدولة
فأرجو من سيادتكم رفع الظلم الواقع علينا فى عهد الوزير السابق الدكتور أحمد زكى بدر فنحن نرى يوميا الغاء كل القرارات التى اصدرها الوزير السابق و عودة كل المستبعدين من الوزارة فمتى يعود حقنا فى الدرجات المالية
مادة 70:
تسرى أحكام هذا الباب على جميع المعلمين الذين يقومون بالتدريس أو بالتوجيه أو بالتفتيش الفني وعلى الأخصائيين الاجتماعيين والنفسيين وإخصائيى التكنولوجيا وإخصائيى الصحافة والإعلام وأمناء المكتبات ، وعلى كل من كان يشغل إحدى هذه الوظائف وتم إلحاقه للعمل في وظائف الإدارة بالمدارس والإدارات والمديريات التعليمية وديوان عام وزارة التربية والتعليم والجهات التابعة لها .
وتسرى أحكام قانون نظام العاملين المدنيين بالدولة الصادر بالقانون رقم 47 لسنة 1978 فيما لم يرد بشأنه نص خاص في هذا الباب .
مادة 89: يمنح شاغلو وظائف التعليم المشار إليها في المادة (70) من هذا القانون الموجودون بالخدمة في تاريخ العمل بهذا الباب أو الذين سيعينون مستقبلا بدل معلم وقدره 50% من أساسي الأجر ، وتسرى عليهم العلاوة السنوية المقررة ، وكل زيادة في الأجور تمنح للعاملين بالجهاز الإداري بالدولة ، وتتم ترقيتهم للدرجة المالية الأعلى وفقا للأحكام المنصوص عليها بقانون نظام العاملين المدنيين بالدولة ، وتطبق عليهم الأحكام الأخرى الواردة بهذا الباب.
ويصدر قرار من وزير التربية والتعليم بتحديد الوظائف المقابلة لوظائف المعلمين الواردة بالجدول المرافق .
ويمنح شاغلو وظائف المعلمين المشار إليها في المادة (70) من هذا القانون وبقرار وزير التربية والتعليم طبقا للفقرة السابقة بدل اعتماد بنسبة تتراوح ما بين 50% إلى 150% من الأجر الأساسي ، على النحو المبين بالجدول المرافق وذلك عند نقلهم من الوظائف المشار إليها في الفقرة الأولى من هذه المادة لشغل وظائف المعلمين بعد استيفائهم متطلبات الشغل والاعتماد المقررة لها ، مع احتفاظهم بصفة شخصية بالأجور التي يتقاضونها ولو تجاوزت نهاية الأجر المقررة للوظائف المنقولين إليها ، وبحيث يبدأ في التطبيق في موعد لا يتجاوز 1/7/2008 .
ويكون ترتيب الأقدمية بين المنقولين إلى وظيفة واحدة بحسب أوضاعهم السابقة في حالة استيفائهم الشروط والمتطلبات في ذات التاريخ.
وشكرا لسيادتكم
وفقكم الله لتحقيق أمال المصريين

لا تنهض أمة إلا بنهضة التعليم
طول ما جمال قاعد فيها بفكره وسياسته ما فيش فايدة

صحيح كانت آمال الكثير من المعلمين معقودة علي هذه الوزير
ولكن علي مايبدو فقد خابت تلك الآمال بالنسبة للمعلمين الشرفاء
وهذا لا يبشر بخير أبدا فقد ظلم المعلم لسنوات عديده حتي جاءت مهزلة الكادر
لتوهم بتحسين أوضاع المعلم والحقيقة أنه تكدير م بعده تكدير للمعلم فقد تحسنت أوضاع الكثير من العاملين بالدولة
دون ربط ذلك بشروط وامتحانات تلك المهزلة ويضاف إلي ذلك أنه عندما يحال المعلم للمعاش فإنه يفقد كل تلك المميزات الواهية
والله هذا ظلم ما بعده ظلم واستخفاف بالمعلم
وأنا ابتديت أشعر بالفعل أن التعليم يحتاج لثورة حقيقية تقدر هذا المعلم الذي ظلم طيلة هذه السنوات ولا بارقة أمل في إصلاح أوضاعه
والواضح فعلا أن فكر الوزارة والمحرك الأساسي لها ما زالوا في مواقعهم وكأن شيئا لم يتغير بل الأمور تزداد سوءا فلا ترقيات ولا تحسين لأوضاع مادية أو أدبية أخشي فعلا من الغضب الكامن في صدور المعلمين وعدم الاستجابة لهم

حسبنا الله ونعم الوكيل

رضا ابو سريع :stickjo4::stickjo4::stickjo4:
السبب في فشل التعليم

حسبنا الله ونعم الوكيل فى الوزير والوزارة

رضا ابو سريع هو
السبب فى فشل التعليم
فى مصر
حسبى الله ونعم الوكيل

كل الشكر والتقدير لجريدة المصرى اليوم لانهالخصت مطالبناالمشروعة بكل دقة
ويارب وزيرنايستوعب الدرس ويفهم قبل فوات الاوان 00000000000000000000

كل الشكر لجريدة المصرى وكل جريدة تهتم بامر المعلمين ومطالبهم المشروعة

وليس كقنوات التليفزيون التى تهتم بالوزير

ارجو من كل اخواننا المعلمين الاتحاد مع بعضهم

ولعله خيرا ان تم اشهار نقابة المعلمين المستقلة اليوم

ولذلك يجب علينا جميعا الوقوف صفا واحدا وتوحيد مطالبنا مع النقابة المستقلة فى ضوء المعروض من قرارات

السيد الوزير المحترم يسخر من صبرنا و يعتقد جيدا اننا لن نفعل شيئا

و لكننى انبهه الى ان يتقى شر الحليم اذا غضب

رجاء متابعة النقابة المستقلة و دعمها خاصة وان اعضاء النقابة القديمة يعدون العدة للسيطرة على النقابة من جديد

اللهم وفقنا لما فيه الخير للمعلمين وبلدنا