ما هو إحنا خلاص بقينا ملطشة لكل كلب نتن يقول ويكتب علينا ويسوء فى سمعتنا لا لنا نقابة تدافع عننا ولا وزير مننا ياخدلنا موقف شوفوا يا أساتذة جريدة أمن الدولة والعميل خالد صلاح ناشرة مقال الجربوع بدون ذكره لإسمه بيقول علينا إيه وبعد ما تقرأ النتانة دى خش على التعليقات هزق أهله وبعدين تعالى نتناقش نشوف هنعمل إية
http://www.youm7.com/News.asp?NewsID=398391&

المدرس اصبح ملطشه, و هذا المقال كاف لرفع قضية سب ضد جريدة الشروق وهذه ستكون بدايه حتى لايجرؤ اى تافه نكره بعد ذلك فى التطاول على المعلمين

**مش مبالغه ولا مكبر الحكايه لكن والله ستكون قضيه و حكم هام جدا

(المقال)


http://www.youm7.com/images/Editors/562.jpg (http://www.youm7.com/EditorOpinions.asp?EditorID=562)




محمد فهيم (http://www.youm7.com/EditorOpinions.asp?EditorID=562)

معلمون لا يعرفون شرف الكلمة

الإثنين، 25 أبريل 2011 - 13:42


http://www.youm7.com/images/graphics/lg-addthis-en.gif (http://www.youm7.com/bookmark.php?v=20) http://www.youm7.com/images/graphics/igoogle.gif (http://www.google.com/ig/adde?moduleurl=http://activedd.googlecode.com/svn/trunk/iGoogle/Gadgets/Youm7/Youm7.xml)
مازلت أذكر أساتذتى، أولئك الذين علمونى شرف الكلمة، ومعنى الحب، وقيمة الحق، فقد كانوا حقا معلمين بمعنى وحقيقة الكلمة، واستحقوا أن يحملوا اسم أبو البشر آدم عليه السلام الذى علمه الله تعالى الأسماء كلها، ليكون المعلم الأول للبشرية، ولا شك أن الأمم لم تزدهر على مر العصور، إلا بأولئك المعلمين، ولكننا اليوم ومع ما نحن فيه من سعار الماديات، وطغيان الشهوة، نسينا قيمة العلم، ومعنى التعلم، وسقط سهوا من بين أيدينا أولئك العظام الذين أحيوا الأمم، وأعلوا فينا الهمم، وتبدلت الصورة، وصارت لشخص بلا روح، ولا معنى، ولا قيمة، أصبح نموذجا للجشع، والطمع والشره، صورة يمقتها الجاهل قبل المتعلم، وصار أبناؤنا بلا قدوة، فى المدرسة والشارع والبيت.

ولست متجنيا.. فالصورة حدها مغلق، وشبه كلية، ولا يكاد يستثنى منها إلا القليل من المدرسين، فها هى الصورة فى مدارس الحكومة، التى تعلمنا فيها لسان حالها يصف ويحكى، ما لا يمكن أن يتخيله عقل، ففى الصباح يقف المدرسون يحملون العصى على باب المدرسة، يضربون بلا رحمة وبلا شفقة، ويسقط عنهم قناع الملائكية المزيف، فينهرون ويسبون، ويتلفظون بألفاظ السوقة والغوغاء، وكأن هؤلاء الأولاد خرافاً نافرة، يجب السيطرة عليها، أو جرذان ضلت طريقها، ويجب القضاء عليها.

يدخل الأولاد الحوش فلا يجدون فيه شجرة مثمرة، أوعودا مورقا، أو زهرة يانعة، تريح العين، وتطمئن النفس، وتزكى العقل، ولكن هناك وعلى مد البصر، وفى كل ركن من الحوش، كومة كبيرة من الأخشاب والحجارة، تزينها أكياس الشيبسى والكاراتية، فى منظر تربوى رائع، لا تخلو منه مدرسة حكومية، ولا تجد طابوراً يعلم قيمة النظام، ولا علماً يحيى يعلم قيمة حب الوطن، ولا كلمة صباح تصل الطالب بربه، أو بقضايا وطنه، ولا تمرينات رياضية، تنشط الأجساد قبل تنشيط العقول.

الكل يجرى على الفصول، خوفا من لسع العصا، وحدث عن الفصول ولا حرج، لا حوائط مدهونة، الشقوق فى كل الجدران، الرمل يسقط منها على الأرض التى تشكو العمال المتنطعين، فى كل شبرمن المدرسة، يبحث كل منهم عن سبوبة "شاى - قهوة - سنوتشات – بسكوت - سجاير - لب - شيكولاتة - أدوات دراسية" ولا وقت لديهم لدخول الفصول، أو كنس الأرض التى تكسوها الحشرات، وتشغى فيها القوارض، أو تنظيف المقاعد، وحدث ولا حرج، فجميعها مكسور، على شكل مرجيحة، تخرج منها المسامير ألسنتها، لتقطع بناطيل وجيبات الأولاد، حتى يشتروا غيرها من محلات حضرة الناظر، القريبة من المدرسة.

الجرس ضرب والبيه المدرس بيشرب السيجارة أمام الفصل، ليشتم التلاميذ منه رائحة الكير القذرة، بدلا من رائحة المسك العطرة، يحمل بيديه العصا، ينادى عليه زميل آخر فيجد ضالته يذهب مسرعا إليه، يتحدث معه عن "الكورة - برامج التوك شو- الأهلى والزمالك - حسام وإبراهيم - حسن شحاتة - التاكسى ولا الميكروباص بتاعه - مراته اللى منكدة عليه عيشته - ولا الأبلة فلانة والأستاذ علان"، يأتى الناظر بسرعة، على صوت الأولاد، يقول: بس يا ولاد "...." .. فين الأستاذ؟ ينادى عليه: "سايب الحصة يا بيه!!! يأتى الأستاذ قائلا: "هى الدنيا طارت، دول ما بيفهموش حاجة، وما فيش فايدة فيهم ولا معاهم، خليهم يروحوا يشتغلوا فى المعمار، أو يلموا الزبالة أحسن".

يدخل البيه الفصل مكشرا عن أنيابه، لا كشكول تحضير ولا كتاب، ولا طباشيرة، ولا قلم، ولكن معه سلاحه الذى يحارب به الأعداء" العصا لمن عصا" ويقوم بضرب الجميع، بلا هوادة أو رحمة، قائلا لهم أجمل معانى البلاغة، والأدب العربى والفرنسى والإنجليزى "جبتولى الكلام يا ولاد "....." ولا يشعر للحظة، أنهم بلا ذنب، أو خطيئة، إلا أن آباءهم يريدون أن يعلموهم، ولكنهم يعلمون أنه لا فائدة من التعليم، فلا وظائف بعد التخرج، ولا مكانة اجتماعية فى انتظارهم، ثم يعلن الأستاذ أنه مضرب عن شرح الدرس، وتنتهى الحصة، بعدما ينذر ويتوعد الجميع، بألا يتأخروا عن مواعيد الدرس الخصوصى، ولا ينسوا أجر الحصة، أما المدرسات فهن قصة أخرى وحدوتة من ألف ليلة وليلة وكليلة ودمنة.

وهكذا يتكرر السناريو فى كل حصة، ولا يحصد أبناؤنا إلا الضرب على أيديهم وأجسادهم كالحيوانات، وتحيا عيونهم فى الظلام، ولا ترى نور العلم، وتصم أدمغتهم وتتوه عقولهم، وتختلف المعانى والقيم والمفاهيم، ونسب نحن الآباء بأقذع الشتائم، ولا حق لنا فى الدفاع عن أنفسنا وأبنائنا.

ولست متجنيا.. فهذا نموذج آخر للمدرس بعد الظهر، وليكن مدرسا ابتدائيا، ليس إعداديا أو ثانويا، سعادة البيه يذهب المدرسة الساعة 8، ويعود الساعة 11، يذهب للمحل الخاص به "ملابس - مكتبة - إكسسوارات حريمى- قطع غيار- محل موبايلات... إلخ"، وفى الساعة 1 ظهرا تبدأ أول ضفة من الطلبة، يقلبهم أوام أوام على الساعة 2، ويستمر هكذا حتى ينهى عليهم جميعا، وكل ضفة ما بين الـ25 والـ30 طالبا، اضربهم على الآلة الحاسبة، فى 6 سنوات من أولى ابتدائى، حتى الصف السادس، يعنى من 150 إلى 180 طالبا، اضربهم فى 50 جنيه على الراس، يعنى بيتحصل على مبلغ شهرى من 7500 جنيه إلى 900 جنيه، نضربهم فى 11 شهر فى السنة، لأنه لا يحصل على إجازة إلا فى شهر 7 فقط ويبدأ الدروس من شهر 8 "يعنى عيشته زى الورد والفل والياسمين، ولكنه محتاج من الدولة كادر وحافز.

هذا هو حال المعلم والتعليم فى مصر، ولست متجنيا.. وأرى أن نلغى وزارة التعليم، وبلا من الملايين التى يتم صرفها بدون داعٍ، ولا داعى للموجهين الذين يتم شراء زممهم بعلبة حلاوة، أو زيارة بط وفراخ ، والنظار والمديرين المكسور عينيهم، بأكلة أو عشوة أو سيجارة، وكفاية على أولادنا الدروس الخصوصية، ونوفر فلوسنا ومنهنش ولادنا.

الباب السابع : القذف والسب وإفشاء الأسرار (http://www.aladalacenter.com/i/index.php?option=com_content&view=article&id=550:2009-03-28-21-56-00&catid=76:2009-02-06-21-54-53&Itemid=90)



(http://www.aladalacenter.com/i/index.php?view=article&catid=76%3A2009-02-06-21-54-53&id=550%3A2009-03-28-21-56-00&tmpl=component&print=1&layout=default&page=&option=com_content&Itemid=90)

القانون رقم 58 لسنة 1937 بإصدار قانون العقوبات
الباب السابع: القذف والسب وإفشاء الأسرار
مادة 302 الفقرة الثانية من المادة 302 معدلة بالقانون 93 لسنه 1995 الجريدة الرسمية العدد 21 مكرر في 28/5/1995
يعد قاذفاً كل من أسند لغيره بواسطة إحدى الطرق المبينة بالمادة 171 من هذا القانون أموراً لو كانت صادقة لأوجبت عقاب من أسندت إليه بالعقوبات المقررة لذلك قانوناً أو أوجبت احتقاره عند أهل وطنه.
ومع ذلك فالطعن في أعمال موظف عام أو شخص ذي صفة نيابية عامة أو مكلف بخدمة عامة لا يدخل تحت حكم الفقرة السابقة إذا حصل بسلامة نية وكان لا يتعدى أعمال الوظيفة أو النيابة أو الخدمة العامة وبشرط أن يثبت مرتكب الجريمة حقيقة كل فعل أسند إليه ولا يغني عن ذلك اعتقاده صحة هذا الفعل.
ولا يقبل من القاذف أقامه الدليل لإثبات ما قذف به إلا في الحالة المبينة في الفقرة السابقة.
مادة 303 معدلة بالقانون 93 لسنه 1995 الجريدة الرسمية العدد 21 مكرر في 28/5/1995. ثم استبدلت بالقانون 95 لسنه 1996 الجريدة الرسمية العدد 25 مكرر أ في 30/6/1996.
يعاقب على القذف بالحبس مدة لا تجاوز سنة وبغرامة لا تقل عن ألفين وخمسمائة جنيه ولا تزيد على سبعة آلاف وخمسمائة جنيه أو بإحدى هاتين العقوبتين.
فإذا وقع القذف في حق موظف عام أو شخص ذي صفة نيابية عامة أو مكلف بخدمة عامة، وكان ذلك بسبب أداء الوظيفة أو النيابة أو الخدمة العامة، كانت العقوبة الحبس مدة لا تجاوز سنتين وغرامة لا تقل عن خمسة آلاف جنيه ولا تزيد على عشرة آلاف جنيه أو إحدى هاتين العقوبتين.
مادة 304
لا يحكم بهذا العقاب على من أخبر بالصدق وعدم سوء القصد الحكام القضائيين أو الإداريين بأمر مستوجب لعقوبة فاعله.
مادة 305
وأما من أخبر بأمر كاذب مع سوء القصد فيستحق العقوبة ولو لم يحصل منه إشاعة غير الإخبار المذكور ولم تقم دعوى بما أخبر به.
مادة 306 رفع الحد الأقصى لعقوبة الغرامة بموجب القانون رقم 29 لسنه 1982، وكانت قبل التعديل (لا تتجاوز على مائة جنيه) ثم عدلت بالقانون رقم 93 لسنه 1995 الجريدة الرسمية العدد 21 مكرر في 28/5/1995. ثم عدلت بالقانون رقم 95 لسنه 1996 والجريدة الرسمية العدد 25 مكرر أ في 30/6/1996.
كل سب لا يشتمل على إسناد واقعة معينة بل يتضمن بأي وجه من الوجوه خدشاً للشرف أو الاعتبار يعاقب عليه في الأحوال المبينة بالمادة 171 بالحبس مدة لا تتجاوز سنة وبغرامة لا تقل عن ألف جنيه ولا تزيد على خمسة آلاف جنيه أو بإحدى هاتين العقوبتين.

الباب السابع : القذف والسب وإفشاء الأسرار (http://www.aladalacenter.com/i/index.php?option=com_content&view=article&id=550:2009-03-28-21-56-00&catid=76:2009-02-06-21-54-53&itemid=90)





القانون رقم 58 لسنة 1937 بإصدار قانون العقوبات
الباب السابع: القذف والسب وإفشاء الأسرار
مادة 302 الفقرة الثانية من المادة 302 معدلة بالقانون 93 لسنه 1995 الجريدة الرسمية العدد 21 مكرر في 28/5/1995
يعد قاذفاً كل من أسند لغيره بواسطة إحدى الطرق المبينة بالمادة 171 من هذا القانون أموراً لو كانت صادقة لأوجبت عقاب من أسندت إليه بالعقوبات المقررة لذلك قانوناً أو أوجبت احتقاره عند أهل وطنه.
ومع ذلك فالطعن في أعمال موظف عام أو شخص ذي صفة نيابية عامة أو مكلف بخدمة عامة لا يدخل تحت حكم الفقرة السابقة إذا حصل بسلامة نية وكان لا يتعدى أعمال الوظيفة أو النيابة أو الخدمة العامة وبشرط أن يثبت مرتكب الجريمة حقيقة كل فعل أسند إليه ولا يغني عن ذلك اعتقاده صحة هذا الفعل.
ولا يقبل من القاذف أقامه الدليل لإثبات ما قذف به إلا في الحالة المبينة في الفقرة السابقة.
مادة 303معدلة بالقانون 93 لسنه 1995 الجريدة الرسمية العدد 21 مكرر في 28/5/1995. ثم استبدلت بالقانون 95 لسنه 1996 الجريدة الرسمية العدد 25 مكرر أ في 30/6/1996.
يعاقب على القذف بالحبس مدة لا تجاوز سنة وبغرامة لا تقل عن ألفين وخمسمائة جنيه ولا تزيد على سبعة آلاف وخمسمائة جنيه أو بإحدى هاتين العقوبتين.
فإذا وقع القذف في حق موظف عام أو شخص ذي صفة نيابية عامة أو مكلف بخدمة عامة، وكان ذلك بسبب أداء الوظيفة أو النيابة أو الخدمة العامة، كانت العقوبة الحبس مدة لا تجاوز سنتين وغرامة لا تقل عن خمسة آلاف جنيه ولا تزيد على عشرة آلاف جنيه أو إحدى هاتين العقوبتين.
مادة 304
لا يحكم بهذا العقاب على من أخبر بالصدق وعدم سوء القصد الحكام القضائيين أو الإداريين بأمر مستوجب لعقوبة فاعله.
مادة 305
وأما من أخبر بأمر كاذب مع سوء القصد فيستحق العقوبة ولو لم يحصل منه إشاعة غير الإخبار المذكور ولم تقم دعوى بما أخبر به.
مادة 306 رفع الحد الأقصى لعقوبة الغرامة بموجب القانون رقم 29 لسنه 1982، وكانت قبل التعديل (لا تتجاوز على مائة جنيه) ثم عدلت بالقانون رقم 93 لسنه 1995 الجريدة الرسمية العدد 21 مكرر في 28/5/1995. ثم عدلت بالقانون رقم 95 لسنه 1996 والجريدة الرسمية العدد 25 مكرر أ في 30/6/1996.
كل سب لا يشتمل على إسناد واقعة معينة بل يتضمن بأي وجه من الوجوه خدشاً للشرف أو الاعتبار يعاقب عليه في الأحوال المبينة بالمادة 171 بالحبس مدة لا تتجاوز سنة وبغرامة لا تقل عن ألف جنيه ولا تزيد على خمسة آلاف جنيه أو بإحدى هاتين العقوبتين.
هو دا الكلام تسلم إيديك
وأنا من هنا بأوجه نداء لكل الأخوة فى المنتديات التعليمية إن دى دلوقت هى قضيتنا لا تعيين ولا تثبيت ولا مرتبات النتن دا لازم يتعاقب قانونياً وإلا يبقى إحنا زى ما قال ويبقى خلاص ملهاش لازمة شغلانة التدريس ال هتبقى سبب لعار كل من يعمل فيها
وأوجه نداء للأخوة القائمين على المنتدى وبلأخص الإدارة والأستاذ منتصر الجميلى إن يتوزع الموضوع دا على كل منتديات البوابة ونجمع الآراء لإتخاذ اللازم تجاه الجريدة وهذا العاهر
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ارجو قراءة المقال من جريدة الشروق وارساله من الصفحه لبريدك الالكترونى.ممكن يكون مفيد بعد كده

الأخت مروة مش فاهم تقصدى إيه

يمكن ان يتم حذف المقال و لا يكون هناك دليل

هناك شرف المهنه والمقال ليس فيه ادب ولاشرف

لا حول ولا قوة الا بالله
بقينا ملطشه لكل من هب ودب
والله الواحد بيرجع من المدرسه صوته رايح ومصدع لتانى يوم
يجى البيه الى قاعد فى التكييف يجرب يوم فى مدرسه
ولا يدخل فصل فيه 60 طالب وطالبه يهبلوه
حسبي الله ونعم الوكيل

احنا مش لازم نسكت عشان مش كل شويه يطلع واحد تافه يشتمنا

حسبنا الله ونعم الوكيل

انا معاكم ويارب نعمل حاجة

على الوزارة الرد السريع على المقال برفع قضية سب وقذف لأن المقال لا يعيب المعلم فقط بل الوزارة بأكملها

دة تعليقي اللي كتبته في اليوم السابع:
العيب مش على كاتب المقال اللي خسارة إننا نضيع وقتنا للرد عليه وعلى أمثاله..
العيب على اليوم السابع . اللي تقريبا بدأت أجندتها الخاصة تشتغل.. وانتم ملاحظين هجومها الشرس على الاسلام وعلى السلفيين.. والفتنة الي بتنشرها بين طوائف الاسلام اخوان وسلف وصوفية .. وحاجات كتيررررررر
كنت اتمنى تفضل اليوم السابع نضيفة لكن للاسف !!!!!

ياريت الكل يعلّق في اليوم السابع علشان يعرفو اننا مش ملطشة لكل من هبّ و دبّ !!

ده راجل مريض وله الكثير من المقالات من هذا النوع وعلى نفس المنوال
ه يريد الشهره والتسلق على أكتافنا نحن
مهنه المعلم اشرف مهنه فبدونها ماوصل لما هو فيه ولولاها ماقام بسبنا وشتمنا
نحن المعلمون قد أهدر حقنا من قبل الدوله ومن قبل هؤلاء الغوغاء فى المجتمع الذين لا يفقهون شئ عن تربيه الأأولاد او تعليمهم
للأسف
اذا ا كان وزيرنا يمثلنا بحق ويدافع عن حقوقنا لما كانت هذه المهزله والسخريه من المعلم

حسبنا والله ونعم الوكيل

دة تعليقي اللي كتبته في اليوم السابع:
العيب مش على كاتب المقال اللي خسارة إننا نضيع وقتنا للرد عليه وعلى أمثاله..
العيب على اليوم السابع . اللي تقريبا بدأت أجندتها الخاصة تشتغل.. وانتم ملاحظين هجومها الشرس على الاسلام وعلى السلفيين.. والفتنة الي بتنشرها بين طوائف الاسلام اخوان وسلف وصوفية .. وحاجات كتيررررررر
كنت اتمنى تفضل اليوم السابع نضيفة لكن للاسف !!!!!

ياريت الكل يعلّق في اليوم السابع علشان يعرفو اننا مش ملطشة لكل من هبّ و دبّ !!

متفق معاك يا أستاذنا ........
وبعدين إحنا ممكن نعتبر بأن ما كتبه صحيح 100 % ولكن ليس على الكثير من المعلمين بل على القليل منهم ودول اللي جايبلنا الكافيه .....
وربما كان كاتب المقال من متعلمي هؤلاء القلة !
وإلا مكنش بقي صحفي .....
كان زمانه دلوقتي ماسك ورق الجرنان اللي بيكتب فيه وبيمسح بيه ..............
وللا بلاش ......

بصراحة عنده حق يكتب الكلام ده
لان مفيش حد من المعلمين ولا نقابتنا الهمامة ترده وتوقفه هو وغيره عن حده

نعم لقداخطأ كاتب المقال لان الذين يتحدث عنهم فئة قليلة ولا تمثل الاغبيلة ولكن الى الزميل مسيو le samurai انت لم يحالفك الحظ فى اختيار عنوان لهذا الموضوع

نرفع عليه قضيه

ايه العبط اللى الاستاذ بتاع اليوم السابع ده كتبه هو شاف فيلم اهبل وبيحكى عنه مدراس ايه اللى فيها الكلام ده ومدرس مين اللى مش معاه ولا كراسه تحضير او دفتر مكتب او...او ..... انا نفسى افهم الشخص اللى كتب على المدرسين كدا ده صحفى ده فى اعتقادى لايمط بصله للصحفيين وخساره انه معاهم لانه لللاسف ايه معنى انك تلفى وزاره التربيه والتعليم عاوز تفهمنى انك اتولدت وكبرت كدا صحفى علطول ولا ايام ماكنت بترضع كنت بتعلم نفسك نفسك اتق الله فى المدرسين والمدرسات دول اغلب ناس مش اغلب فى الغنا والفقر لا الحمد لله على كل شئ بس الفئه الوحيده اللى طالع عينها تحضر وتذاكر الدرس تعمل امتحانات تضرب العيل علشان تفلح ربنا يستر على المدرسين اللى بقوا مهب الريح وكلام للتريقه ودول احسن ناس

حسبنا الله ونعم الوكيل , الله على كل ظالم , يجوا يشوفوا عايشين ازاي

وحدث عن الفصول ولا حرج، لا حوائط مدهونة، الشقوق فى كل الجدران، الرمل يسقط منها على الأرض





هو المدرسين هيدهنو الفصول ويبنو المدارس على حسابهم كمان
ولا نعملو ايه عشان البيه يرتاح

من غير زعل بقى احنا نستاهل علشان فى مدرسين كدة فعلا واحنا بنسكت
انا شخصيا شوفت المدرس بيضرب الولد بالاقلام على وشة وفى بيشرب سجاير وبيشتم شتايم وحشة فعلا
وبيضغط على العيال علشان الدروس واى حد بقى يشتغل مدرس بالواسطى واحنا ساكتين
بس ياريتة بجد يجرب يوم من الايام بتاعتنا فى المدرسة ويشوف هيتعب أد اية وهيتحرق دمة ازاى
واللة اللى بيحصل دة حرام احنا فعلا بقينا ملطشة لأى حد مع اننا اكتر ناس بنتعب من غير مقابل

نستاهل علشان فى مدرسين كدة فعلا واحنا بنسكت

شكراً لمشرف المنتدى لإرجاع الموضوع بعد حذفه وتثبيته
ثانياً الاساتذة ال بيقولوا نستاهل ومنستاهلش
يعنى إيه الدكتور الحرامى يبقى كله الكاتره يتشتموا ويتهزؤوا ليل ونهار فى الصحف والبرامج وكمثل لو محامى أو صحفى زى حلاته مرتشى وقلم مأجور وطاب والله المقال دا لو عن الصحفيين أو المحاميين كانت الدنيا إتقلبت
الوقت مش وقت إحنا غلطانيين ولا لأ الوقت وقت رد كرامة وبعد كدة نتناقش فى سلبات بعض المعلميين وكيفية مواجهتها
ولازم صوتنا يوصل النهاردة قبل بكرة فى كل البرامج والمنتديات والمواقع الاكترونية ولازم الجربوع والجريدة ال سمحت بنشر مقال العار عن كل مدرس يتحاسبوا وإلا يبقى بلاها شغلانة طالع عين أهلنا فيها وفى الآخر تبقى خدمة الغز مقاله.....
ولا حول ولا قوة إلا بالله

صحفى ليس لديه شرف

اين النقابه اين وزاره التربيه والتعليم فعلا هناك معلمين غير مسئولين لكن نسبه بسيطه وكل مهنه فيها الكويس والغير
زى الصحفين الى باعوا شرف المهنه علشان التوزيع والاطباء والمهندسين بس احنا الشماعه الى بيعلقوا عيوب المجتمع عليها

خدمة الغز مقاله.....
ولا حول ولا قوة إلا بالله

لأ إقالة إن شاء الله .....

انتو عارفين حضراتكم ........
أقوى سبب لامتهان كرامة المعلم بحق وبدون وجه حق إيه هو ؟؟؟

اسألوني إيه هو ......!

حسبى الله ونعم الوكيل
لازم يكون هناك ردقوى وجزاء اقوى لكل من تسول لة نفسة تشوية سمعة جميع المدرسين بهذا الشكل
أرجو ان نتحد ونتفق على اتخاذ قرار واجراء حاسم

ان اللة لايغير ما بقوم حتى يغيروا ما بانفسهم لابد من ان نصلح انفسنا وكل مدرس يصحى ضميرة لاننا فى ايام مات فيها الضمير فنجد ان كبار المدرسين عمالقة الدوروس الحصوصية يمتون بامراض خبيثة لانهم قصرو فى اداء رسالة الانبياء والرسل وجعلوها سلعة تبا ع وتشترى فهل هذا معقول يجب ان نحاسب انفسننل قبل ان يحاسبنا الله الضمير الضمير الضمير الضمير

إيه يا أستاذ أحمد هنقلبها هزار وألغاز لا يا محترم الموضوع جد أقرا المقال تانى دا بيس حتى المعلمات النتن بيقول حدث ولا حرج
دا الكلام دا عن المعلمات
يا جماعة أنا كنت مدرس إبتدائى المرحلة الإبتدائية طالع عين المدرسيين فيها نقلت ثانوي مع مدرسة تجارى وإعدادى الكل شغال ومتبهدل تحضير وأعمال سنة وشرح وحضور وإنصراف منيين جاب الكلام دا دا أنا مراتى خدت الواد معاها فى إجازة نص السنة إتحولت للتحقيق

بسم الله الرحمن الرحيم والصلاه والسلام على اشرف المرسلين اما بعد علينا نحن الساده المعلمين التروى فى الحكم على ما نحن امامه فنحن اما امرين الاول القول الذى قيل والقائل فاما القائل فله اما ان يبرئ مما قال ان لم يقل او يبرئ بما قال وذلك باثبات صحه قوله على نحو يقبله كل المجتمع وليس فصيل منه لا يعبا باثر ما قد قيل فاذا لم يبرا بما قال هنا يقع الامر كله بلاء علينا فاما ان نوفق فى البلاء وندرا عن مهنتنا السفه واما ان نعلن صراحه اننا اما كما قد قيل واما اشد منه ذلك باننا قوم لا نستطيع ان نرد عن ان انفسنا السؤ فكيف نقوم بما هو اكبر من تعليم وتربيه حتى لو برا القائل من هذا القول او ببرا به كلا سواء فالهوان والسفه هو مردود وصف القائل لذلك ايها الاخوه والاخوات الواضح ان القائل لن يبرا مما قاله لانه مكتوب ولن يبرا بما قال لانه لم يدرك حال الواقع كله وبالمنطق سوف يخسر امام اى قاضى وللحديث بقيه والله الموفق والمستعان

بسم الله الرحمن الرحيم والصلاه والسلام على اشرف المرسلين اما بعد علينا نحن الساده المعلمين التروى فى الحكم على ما نحن امامه فنحن اما امرين الاول القول الذى قيل والقائل فاما القائل فله اما ان يبرئ مما قال ان لم يقل او يبرئ بما قال وذلك باثبات صحه قوله على نحو يقبله كل المجتمع وليس فصيل منه لا يعبا باثر ما قد قيل فاذا لم يبرا بما قال هنا يقع الامر كله بلاء علينا فاما ان نوفق فى البلاء وندرا عن مهنتنا السفه واما ان نعلن صراحه اننا اما كما قد قيل واما اشد منه ذلك باننا قوم لا نستطيع ان نرد عن ان انفسنا السؤ فكيف نقوم بما هو اكبر من تعليم وتربيه حتى لو برا القائل من هذا القول او ببرا به كلا سواء فالهوان والسفه هو مردود وصف القائل لذلك ايها الاخوه والاخوات الواضح ان القائل لن يبرا مما قاله لانه مكتوب ولن يبرا بما قال لانه لم يدرك حال الواقع كله وبالمنطق سوف يخسر امام اى قاضى وللحديث بقيه والله الموفق والمستعان

ياسيدى يا سيدى اللهه يفتح عليك
إقرووا يا أساتذة الراجل المعلم المحترم كاتب إيه وإفهموه كويس عشان تشوفوا إن لازم :
1-إعتذار منشور من جريدة العميل خالد صلاح فى الموقع الالكترونى وفى النسخة المطبوعة
2-إعتذار من السفيه الجربوع كاتب العار فى الموقع وفى النسخه المطبوعة
3-إعتذار من نقابة الصحفيين موجهه لنقابة المعلميين وينشر فى كل الصحف بإختلاف إصداراتها
ودا يكون أقل شئ يرد جزء من كرامتنا ال أهدرها المقال
وإلا فليس أمامنا إلا ساحات المحاكم وأنا متكفل بكل النواحى المالية بس عايز أكبر قدر من السادة المعلميين يتضامن معاى فى القضية ودا رقم تليفونى0115218578

ربنا ينتقم منه .. حسبنا الله ونعم الوكيل ..

إيه يا أستاذ أحمد هنقلبها هزار وألغاز لا يا محترم الموضوع جد أقرا المقال تانى دا بيس حتى المعلمات النتن بيقول حدث ولا حرج
دا الكلام دا عن المعلمات
يا جماعة أنا كنت مدرس إبتدائى المرحلة الإبتدائية طالع عين المدرسيين فيها نقلت ثانوي مع مدرسة تجارى وإعدادى الكل شغال ومتبهدل تحضير وأعمال سنة وشرح وحضور وإنصراف منيين جاب الكلام دا دا أنا مراتى خدت الواد معاها فى إجازة نص السنة إتحولت للتحقيق

أنا آسف ..... لو أسلوبي في المناقشة ضايقك ....
بس أنا لم أقصد الهزار مطلقا .....
أنصحك بالهدوء .......

انتو عارفين حضراتكم ........
أقوى سبب لامتهان كرامة المعلم بحق وبدون وجه حق إيه هو ؟؟؟

اسألوني إيه هو ......!

الشروع في غش الطلبة
أو
المساعدة على هذا الغش
أو
السكوت على هذا الغش .... أثناء الامتحانات هو أهم وأقوى ضياع هيبة المعلم وامتهان كرامته .....

سيأتي من هؤلاء الطلبة "مبارك" آخر و"عز" آخر و"سرور" آخر و"عادلي" آخر و"صفوت" آخر و"نظيف" آخر و"جرانة" آخر و"مغربي" آخر و و و و .......

حسبي الله ونعم الوكيل ..........

حسبي الله ونعم الوكيل في كل مفتري وآثم

ياريت اللى يعرف محامى يفهمنا اذا كان من الممكن رفع قضيه واذا كان المستند الالكترونى يصلح كحجه قضائيه
وايه المطلوب مننا؟

قولو له سلاما تطبيقا لقوله تعالى ( واذا خاطبهم الجاهلون قالو سلاما ) وهذا جاهل

انت نسيت الامير الشعراء بيتكلم ازاي عن المعلم
قال أميرالشعراء أحمد شوقي في قصيدته المشهورة في المعــــــلم :

قُـمْ للمعلّمِ وَفِّـهِ التبجــــــــــــــــــــيـلا ***** كـادَ المعلّمُ أن يكونَ رسولا
أعلمتَ أشرفَ أو أجــــــــلَّ من الذي ***** يبني وينشئُ أنفـساً وعقولا
سـبحانكَ اللهمَّ خـيرَ معـــــــــــــــــــلّمٍ ***** علَّمتَ بالقلمِ القـرونَ الأولى
أخرجـتَ هذا العقلَ من ظلمـــــــــــاتهِ ***** وهديتَهُ النـورَ المبينَ سـبيلا
وطبعتَـهُ بِيَدِالمعلـــــــــــــــــّـم ِ ، تـارةً ***** صديء الحديدِ ، وتارةً مصقولا
أرسلتَ بالتـوراةِ موسى مُرشـــــــــــداً ***** وابنَ البتـولِ فعلَّمَ الإنجيـلا
وفجـرتَ ينبـوعَ البيانِ محمـــــــــــــّداً ***** فسقى الحديثَ وناولَ التنزيلا
علَّمْـتَ يوناناً ومصر فزالــــــــــــــــتا ***** عن كلّ شـمسٍ ما تريد أفولا
واليوم أصبحنـا بحــــــــــــــالِ طفولـةٍ ***** في العِلْمِ تلتمسانه تطفيـلا
من مشرقِ الأرضِ الشموسُ تظاهرتْ ***** ما بالُ مغربها عليه أُدِيـلا
ذهبَ الذينَ حموا حقيقـــــــــــةَ عِلمهم ***** واستعذبوا فيها العذاب وبيلا
في عالَـمٍ صحبَ الحـــــــــــــيـاةَ مُقيّداً ***** بالفردِ ، مخزوماً بـه ، مغلولا
سقراط أعطى الكـــــــــأس وهي منيّةٌ **** شفتي مُحِبٍّ يشتهي التقبيـلا
عرضوا الحيـاةَ عليه وهي غــــــباوة ***** فأبى وآثَرَ أن يَمُوتَ نبيـلا
إنَّ الشجاعةَ في القلــــــــــوبِ كثيرةٌ ***** ووجدتُ شجعانَ العقولِ قليلا
إنَّ الذي خلـقَ الحقيقـةَ علقـــــــــــماً ***** لم يُخـلِ من أهلِ الحقيقةِ جيلا
ولربّما قتلَ الغـرامُ رجـــــــــــــالَـها ***** قُتِلَ الغرامُ ، كم استباحَ قتيلا

ما أعجبنى فى الموضوع اقتراح البيه الكاتب الغاء وزارة التربية والتعليم
لكنه لم يقترح أين يذهب العاملون فيها بعد الالغاء
وأنا اقترح بأن تسند العملية التعليمية الى أمثال هذا الكاتب
لانه بصراحة انسان مثالى وهو الوحيد الذى يعمل بشرف
ويبنى مقاله على معلومات سليمة كلف نفسه الكثير لتحرى الحقيقة
كما أنه كان عادلا عندما نصب نفسه خصما وحكما
أدعو الحكومة والثورة لصنع تمثال نصفى (كفاية) لهذا الكاتب
ووضع هذا التمثال فى مقر الوزارة بعد الغائها طبعا كما اقترح البيه

والله العظيم الواحد مش عارف يقول ايه ده لازم يتوقف عند حده عشان يكون عبره لغيرة وياريت محدش يسكت ع الاهانة دى لو سمحتو

يا اخى حرام عليك عشان تتهم كل المعلمين بالكلام الفارغ ده يعنى مفهمشى ولا واحد بس يعجب حضرتك عشان ينول الشرف منك والله العظيم هزلت
وعجبى ع الدنيا دى فعلا مكدبشى الاى قال ( يولون المسئوليه لمن ليس هو اهلا لها )
وعجبى عليكى يا دنيا

صدق من وصفها بجريدة اليوم الساقع

دى الصفحة الاى ع الفيس الاى لازم نرد بيها عليه ابن ................
http://www.facebook.com/#!/home.php?sk=group_184653751574103&ap=1

مع احترامى للجميع كل ما يقال فى التعليقات ليس له اى اهمية ولا لازمة طالما ليس لنا نقابة محترمة تدافع عن المعلمين لانها هى الوحيدة المنوطة والقادرة على اتخاذ الاجراء القانونى اللازم لردع هذا المتسلق وامثاله لذلك ادعوا الجميع لسرعة اختيار مجلس نقابة محترم ومن عنده القدرة على مقاضاة هذ التافه فليسرع وليهم بذلك

(ما يلفظ من قول إلا لديه رقيب عتيد)
فأتقى الله ياكاتب المقال فيما تقول

يجب ان تقوم نقابة المعلمون بالرد على كاتب المقال نيابة عن المعلمين
وايضا وزير التربية والتعليم

على فكره الرجل ده بين عليه عيش فى كوكب اخر بيحسب فى فلوس كان المدرسين اصبحوا مليونيرات . هوه ما بيشوفشى حال المدرس ولا ايه. يا رجل ده الشحات معه فلوس اكتر منه . و بعدين كادر ايه اللى بيتكلم عليه .حسسنى ان الكادر ده 20 الف جنيه. يا عم ده عاوز يعمل حاجه علشان نهتم به فى القراءه اصل مفيش حد بيقرا له مقالات بين كده . كان الناس مش شايفين المدرسين و احولهم .. يا عم حرام عليك بقه كده. سيبونا فى حالنا بقه . و تعالى شوف التعب و القرف اللى احنا بنشوفوا ... حرام حرام حرام حرام

للعلم الانسان ده اقل من اننا نرد عليه لانه للاسف مش فاهم اى حاجة واذا كنا بنطالب بحقنا ده مش ذنب او تهمة فيه كتيير منا فتحه بيوت وعندها اولاد ولازم تلاقى تصرف على هذا البيت ولازم النقابة الى المفروض تدافع عنا ترفع قضية على هذا الى بيقول على نفسه كاتب

حرام عليه الكلام ده وايه كل الشتائم دى والارقام الفلكية للدروس الخصوصية والشتائم والسباب ده لازم نوقفه عند حده ده لازم يكون عنده عقدة قديمة من مدرس ابتدائى بالاخص لسعه وهو صغير بالعصايه وبيفرغ عقده علينا

كلاب الاقلام النجسة مش لاقيين حد يلمهم
الافضل يعدلوا من نفسهم الاول يا كلاااااااااااااااااااااااااااااااا ....................

حرام عليه الكلام ده وايه كل الشتائم دى والارقام الفلكية للدروس الخصوصية والشتائم والسباب ده لازم نوقفه عند حده ده لازم يكون عنده عقدة قديمة من مدرس ابتدائى بالاخص لسعه وهو صغير بالعصايه وبيفرغ عقده علينا

ٌلمه بدل ما يظهر بيه الحقيقة بيتطاول بيه يبقى لسانه محتاج قطعه .

http://www.doniapress.com/?p=10655#comment-759

حملات لمعلمى مصر تطالب بمقاطعة اليوم السابع وتتهمها بالسب والقذف | دنيابريس (http://www.doniapress.com/?p=10655)
www.doniapress.com (http://www.doniapress.com/)طالبت مجموعة كبيرة من الحركات التعليمية وائتلاف المعلمين وحملة المليون معلم فى مصر جريدة اليوم السابع التى يتراس تحريرها خالد صلاح باعتذار رسمى من الجريدة بعد اتهام المعلمين لها بالاساءة اليهم وتصويرهم كتجار وليسوا معلمين بعد نشر الجريدة لمقال تحت عنوان معلمون لا يعرفون شرف الكلمة للكاتب محمد فهيم

http://youtu.be/6QvxYUHfveI
حقيقة اليوم السابع و فضيحة رئيس التحرير خالد صلاح


لسه هنفضل نسب ونهان حرام عليكم فوقوا بقى مفيش كرامة للمعلم

منه لله هو و الى سمحله بالتطاول على المعلمين الشرفاء . الوسخ

حسبى الله و نعم الوكيل.

استغفر الله خلانى خرجت عن شعورى و حسبى الله و نعم الوكيل كمان مرة .

السلام عليكم ورحمتة الله وبركاتة

الاخوة والاخوات الزملاء الافاضل
نحن المعلمين المتعاقدين (مميز -مكافاءة شاملة-حصة)
ادعو الجميع باذن الله تعالى لوقفة جادة منا جميعا
لتحديد مصيرنا
وان شاء الله نكون جميعا يد واحدة
ادعو الاخوة والاخوات الافاضل باسرع وقت تجميع انفسنا وتحديد مطلب واحد لنا جميعا الان وسريعا
وهو التثبيت للجميع دون استثناء وارجو الا ننخدع بمسكنات الحكومة ولا الوزارة
(واسف لما يقال عنا اننا ننتهز الوقت التى تمر فية البلاد وندعو بعمل اعتصمات )
هل المطالبة بالحق انتهازية
هل ابسط حق من حققونا انتهازية
هل ما نطلبة من امان وظيفى وضمان لنا انتهازية
اقسم لكم بالله العلى العظيم نحن الفئة الوحيدة بالدولة مهدور حقها من كل شىء
فى هذا الوقت تحديدا اطلب من الجميع الاتحاد وان نجمع بعضنا باسرع وقت ممكن وبطريقة منظمة
ونححد فية مطلبنا الاساسى التثبيت الفورى دون رجعة عنة
ارجو المشاركة من الجميع والتواصل لكى نفعل الدور الذى نقوم بة ان شاء الله

وان شاء الله تعالى وباذنة بعد تنفيذ مطالبنا جميعا وسريعا باذن الله
عندى اقتراح ان شاء الله سوف يستفاد منة جميع العاملين بوزارة التربية والتعليم ان شاء الله
وهذا الاقتراح ان شاء الله سيجعل وزارتنا وزارة منتجة بالفعل اخوانى وزارتنا وزارة منتجة ولكن تنتج اجيال واجيال
ولكن ان شاء الله اقتراحى سيجعل الوزارة وزارة انتاج للاجيال وتربى وتعلم عن جدية وعن ضمير حقيقى
وباقتراحى ان شاء الله الذى سوف اناقشة معكم واطرحة عليكم بالمستقبل سلنغى الدورس الخصوصية نهائيا
ونجعل تلك الاموال المهدورة تكون دخل للوزارة وبالتى نربى اجيال تربويا وتعليم صحيحا
وايضا سنجعلها وزارة انتاجية اقوى من وزاة البترول
وباذن الله بعد تلبية مطالبنا كما وضحت لكم ساشرح لكم كيف نجعلها وزارة اناجية تدر على الجميع الدخل الذى يليق بكل فرد يعمل بوزارة التربية والتعليم وان شاء الله بنا جميعا ستكون وزارة التربية والتعليم قوية بجميع افرادها
والتعليم المصرى سيكون الاقوى ان شاء الله
نحو بناء جيل تربوى واخلاقى ومتعلم ومتثقف من ابنائنا الطلاب نتحدى بة العالم ونفتخر
نحو بناء وزارة قوية منتجة متقدمة .
اتمنى من الجميع المشاركة وتحديد موعد وطرق تجميع شكاوى الاخوة والاخوات الافاضل المعلمين المتعاقدين(مميز-مكافاءة شاملة -حصة)
ونقدم الطلبات مباشرة للوزارة ورئيس الوزرة والمجلس العسكرى
وفق الله الجميع

يا جماعه انتم زعلانين ليه
حق المعلم راح من زمان مما طلع فى افلام ومسرحيات يستهزئو من المعلم وعلى ايديكم مسرحية مدرسة المشاغبين وغيرها وغيرهاااااااااااااااااااااااااااااااااا

هو اكييييييييييييييد بيتكلم علي المدرسة اللي اتعلم فيها ايام ما كانش لاقي ياكل هو واهله
واكيييييييييييييدبيتكلم علي المدرس اللي علمة وكان بيديه علي قفاه...... فأصبح معقد ياعيني معلش اعزروه يا جماعة اصلة اتعلم في مدارس بيئة وما يعرفش الا العينة دي من المدرسيين الغير محترمين فأصبح مثلهم

يا جماعه انتم زعلانين ليه
حق المعلم راح من زمان مما طلع فى افلام ومسرحيات يستهزئو من المعلم وعلى ايديكم مسرحية مدرسة المشاغبين وغيرها وغيرهاااااااااااااااااااااااااااااااااا

يمكن يكون عشان المقال ده هو القشة التي قصمت ظهر البعير .......!

على كل حال .........
لا ينفغ الشجب والاستنكار لرج الاعتبار .........

هو اكييييييييد بيتكلم علي المدرسة اللي اتعلم فيها ايام ما كانش لاقي ياكل هو واهله\
واكييييييييييد هو بيتكلم علي المدرس اللي علمه وكان بيديله علي قفاه وكان بيشتمه بهذه الالفاظ بسبب سوءتربيته وهو صغير
معلش يا جماعة معزوووووور اصل اللي علمه مدرسيين غير محترميين فطلع زيهم

اللهم لا تؤاخذنا بما فعل السفهاء منا

فين احمد شوقى رحمه الله اللى قال
قم للمعلم وفه التبجبلا كاد المعلم ان يكون رسولا

[ده صحفى قليل الذوق

دا لا يصلح ان يكون صحفي
حسبي الله ونعم الوكيل

[size="6"]يوجد عندنا فى علم النفس شئ اسمه الاسقاط اى ان يسقط الانسان صفة سيئة يتصف بها علىالاخرين وينفيها عن [r
ight
]نفسة مثل الاخ اللى اصلا ما بيفهم وشكله كان ابلد الفصل ومخه تخين
وبعين المتخلف دا شكله معتوه لان سيماهم على وجوههم [/s
واللى زى دا سعات بيكون عندك عيل متخلف زى دا فبيكون له معامله خاصة واهم زادوا واحدize]

حسبنا الله ونعم الوكيل

بصراحة لازم وقفة من الوزارة نفسها يا نقول على نفسنا يا رحمن يارحيم