marwa1985
29-04-2011, 08:06 AM
بسم الله الرحمن الرحيم
__________________________
طبعا 25 يناير كانت ثوره وكلنا متفقين على كده
المفروض ان الثوره تهدف الى الاصلاح والتطوير
طبعا النظام السابق كان الفساد فيه حتى النخاع
والتعليم كله فشل , من تكدس التلاميذ والمناهج واذلال المعلمين عن طريق العقود واختبارات الكادر
وطبعا مرتبات المعلمين التى لا تذكر ....
....قامت الثوره ولله الحمد من قبل ومن بعد.....و عرفنا ان البلد مفيهاش موارد ...طيب ليه مرتبات اغلب
الوزارات زادت ماعدا التربيه والتعليم ,؟! ....طب ايه الفرق بين النظام السابق و مايحدث الان من تجاهل للمعلم
....طبعا فى ستين الف مصيبه النظام الفاسد المنحل..مش عايزينه وحتى لو كان نظام المخلوع اهتم بالتعليم
..مش عايزين نفتكره ....اقصد ان الان يتردد ان التربيه والتعليم وزاره خدميه....الكلام ده معناه ان العقليه
التى تحكم التعليم الان لا تختلف عن عقليه بهاء الدين والجمل و بدر......طيب ما علينا احنا ولاد البطه السودا
والحيطه المايله كمان.....خلينا فى المهم ...فين الخطه التى وضعتها الوزاره للنهوض بالتعليم؟؟....
و هل يمكن لدوله ان تنمو وتتطور بدون تعليم ؟...الحكايه مش مسألة نقابه ...لو احترم الوزير المهنه ..اعتقد
مش هيكون فيه احتياج للنقابه فى مسأله الدفاع عن حقوقنا بل لها ادوار اخرى ....المشكله ان الوزير
يعتقد ان كل المدرسين عندهم اوكار للدروس الخصوصيه ......طيب بالعقل كده ...الشاب اللى اتخرج من
5 او 10 سنين من حصه لعقد عادى لعقد مميز لكادر لتعيين او دبلومه هيعمل ايه ؟ هيتحمل مسئولية
نفسه منين ؟ ..او هيساعد البيت ازاى ؟..... هيكون نفسه ازاى ؟؟....دى مسئوليه الدوله..انها توفر
حياه كريمه للمواطنين ...باختصار....مفيش تطوير هيحصل فى التعليم طالما ان الوزير منفصل عن
المدرسين والمشاكل التى يعانون منها .............
__________________________
طبعا 25 يناير كانت ثوره وكلنا متفقين على كده
المفروض ان الثوره تهدف الى الاصلاح والتطوير
طبعا النظام السابق كان الفساد فيه حتى النخاع
والتعليم كله فشل , من تكدس التلاميذ والمناهج واذلال المعلمين عن طريق العقود واختبارات الكادر
وطبعا مرتبات المعلمين التى لا تذكر ....
....قامت الثوره ولله الحمد من قبل ومن بعد.....و عرفنا ان البلد مفيهاش موارد ...طيب ليه مرتبات اغلب
الوزارات زادت ماعدا التربيه والتعليم ,؟! ....طب ايه الفرق بين النظام السابق و مايحدث الان من تجاهل للمعلم
....طبعا فى ستين الف مصيبه النظام الفاسد المنحل..مش عايزينه وحتى لو كان نظام المخلوع اهتم بالتعليم
..مش عايزين نفتكره ....اقصد ان الان يتردد ان التربيه والتعليم وزاره خدميه....الكلام ده معناه ان العقليه
التى تحكم التعليم الان لا تختلف عن عقليه بهاء الدين والجمل و بدر......طيب ما علينا احنا ولاد البطه السودا
والحيطه المايله كمان.....خلينا فى المهم ...فين الخطه التى وضعتها الوزاره للنهوض بالتعليم؟؟....
و هل يمكن لدوله ان تنمو وتتطور بدون تعليم ؟...الحكايه مش مسألة نقابه ...لو احترم الوزير المهنه ..اعتقد
مش هيكون فيه احتياج للنقابه فى مسأله الدفاع عن حقوقنا بل لها ادوار اخرى ....المشكله ان الوزير
يعتقد ان كل المدرسين عندهم اوكار للدروس الخصوصيه ......طيب بالعقل كده ...الشاب اللى اتخرج من
5 او 10 سنين من حصه لعقد عادى لعقد مميز لكادر لتعيين او دبلومه هيعمل ايه ؟ هيتحمل مسئولية
نفسه منين ؟ ..او هيساعد البيت ازاى ؟..... هيكون نفسه ازاى ؟؟....دى مسئوليه الدوله..انها توفر
حياه كريمه للمواطنين ...باختصار....مفيش تطوير هيحصل فى التعليم طالما ان الوزير منفصل عن
المدرسين والمشاكل التى يعانون منها .............