اليوم في امتحان العلوم لسنه اولي اعدادي جاء سؤال من خارج المنهج تماما وهو رقم 2 في السؤال الثالث بما يدل علي ان واضع الامتحان لايقرأ كتاب الوزارة ولا يعرف شيئ عن المنهج وذلك في معهد فتيات محي الدين بشبرا الخيمة مما تسبب في بكاء البنات بعد الامتحان

اذا ثبت ذلك سوف يتم واضع الامتحان الى التحقيق وسوف يتم توزيع درجات السوال

حصل
وفى الصف الخامس الابتدائى جاء سؤال كامل فى ماده التربيه الاسلاميه ملغى

وهذا السؤال من اخر صفحه فى قصه عبد الرحمن بن عوف (صفحه التدريبات على اخر درسين)

معنى هذا ان واضع الامتحان لم ينظر اصلا للملغى ولا يعرف شئ عن حاجه اسمها ملغى !!!!!!!!!!!!!

اولادنا يدفعون ثمن اخطاء واضعي الامتحان مع العلم بان هناك سؤال اخر من خارج المقرر لماذا لايتم مراجعة الامتحان من لجنه مشكله من موجهيين ومدرسين اي كل اضلاع العملية التعليمية لتجنب مثل هذه المشكلات

سلملي علي واضع الامتحان وانت راكب التروماي

اذا لم يحدث هذا في بلدنا فأين يحدث ؟ ! ! !
أكيد في مصر ( أم الدنيا )

فى الدقهلية فى امتحان الفقه للصف الثانى الاعدادى جاءت نقطتان من منهج ابريل من درس الايمان والنذور

الافضل ان يضع الامتحان مدرسو المواد الذين يقومون بالفعل بتدريس المادة ثم يراجع من فبل الموجهين

هذا الكلام ليس بجديد او من اختراعى بل هو يحدث بالفعل فى التربية والتعليم فى المرحلة الثانوية

كل ما ذكرتموه أتت فيه الأسئلة من المحذوف داخل منهج نفس الصف الدراسى أما الغريب ففى المنيا فقد أتى اليوم 7/5/2011 سؤال التخلف (لمن تخلف عن امتحان الدور الأول بعذر مقبول) فى مادة القرءان الكريم للصف الرابع الابتدائى تخيلوا من منهج الصف الخامس

فى الدقهلية فى امتحان الفقه للصف الثانى الاعدادى جاءت نقطتان من منهج ابريل من درس الايمان والنذور كلامك مظبوط ياستاز واشكرك على هذة المبادرة السريعة

فعلاً حصل هذا ومن أول يوم إمتحان يأتي سؤال بأكمله من المغلي للصف الخامس الإبتدائي مما تسبب في نفور الطلاب المتفوقين لكن تم الأتصال بمراكز التصحيح تفادياً لهذه المشكلة التي أصابت المعلمين والطلاب بالذهول ممن وضع هذا الإمتحان